第一篇：2011工作总结 me
2011个人年度总结及2012展望
不知不觉间，来到上海静达实业有限公司已经有3年多了，在技品的工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这一年的时间里，我担任电气技术兼品质，主要负责上海贝思特电气有限公司。我最主要的职责为：新图纸的分析及指导、制作材料分解单及BOM汇总表、订制电气工序工时表、做新品核价表、解决订单问题及处理客户质量投诉等。在这些年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
1.保证新产品的质量，提升客户满意度。我也制订一套规范的流程：先将新图纸仔细分析；接着刚图纸中的存在的问题记录下来；然后虚心向BST技术请教后并在图纸上做好标记；最后将图纸发放到生产车间及检验台。当生产车间和检验台遇到问题时，我会以最热心的态度或电话应答或车间指导，消除图纸上的种种疑问，提高了员工的看图能力和工作效率，从而大大地减少客户的投诉率。我也会去BST技术当面请教和学习，同时今年也增加了许多新客户：OTIS、大连星玛、韩国蒂森、通力非标等等，对于我而言，也是一个不小的挑战，我相信我可以。
2.认真制作材料分解单及BOM汇总表，从而降低我司材料的损耗量。要做好这部份工作是非常有难度的，也花了不少的时间去研究怎样可以更好地让生产部人员理解，并让生产部人员将它作为开料单的依据。功夫不负有心人经过这段时间中，还是取得了认同及理解，虽然这中间还存在问题，所以要更加仔细地将它做好。
3.严格订制电气工序工时表，为车间计件做好准备。为了做好电气工序工时表，我先去车间用秒表反复3次测每种工序的工时并进行汇总，以平均值作为依据从而减少误差，接着再把客户进行分类并仔细地翻看每张图纸将工序及材料做好，然后将工时填好并作好汇总表，最后将它发到生产部，帮助他们更好、更快地做好统计工作。从现在看来，这份工序表也起到了一些作用，这令我倍感欣慰，但还是会存在不足之处，有待改进。
4.仔细做好新品核价表，保证公司利益。虽只负责做好材料明细表，但还是 很艰巨的，因为这涉及到公司利益。我会仔细看着图纸认真地将图纸内容输入到核价表内，输入完毕后再认真地核对一遍，全部做好之后再仔细地检查一下，最后再将核价表发到生产部。个人感觉做得还是可以值得肯定的，不过美中不足的是由于自己的疏忽会出现一些低级的错误，也曾受到过上级的严厉地批评，这更促使我要更加用心、仔细地做好它。
5.旦凡客户向我司投诉质量问题时，我司都会在第一时间起到现场进行解决为客户排忧解难，从而为公司树立良好的形象及口碑。这一年中，由于质量问题部长、科长和我都没少去BST车间去看发生了什么样的问题、并且做好现场的整修工作。对我印象最深的是：今年3月中间由于生产人员的大幅更换、检验人员的不稳定，我司的质量问题接二连三的发生，例如：有的端子脱落、有的插件方向拿反导致错位、有的端子拉力不到、装配插件不到位等等……但这些问题并没有打倒我们，我们制订了不同的方案：增加导通仪器和导通测试板做到尽可能全部用机器测试；加强检验台力度和巡检抽查频率；对车间员工及检验人员分别进行培训和指导等，确保提高我司产品质量减少反馈率，从而得到了BST的肯定获得了优秀供应商的称号，这是对我们最大的肯定。
6.及时解决订单问题，确保我司产品不脱期。当看到订单存在疑问时，我先会打电话询问BST朱师傅，有时她知道就可以将订单弄好，有时也会去BST车间询问具体做法或样拿回品样线。在这当中曾经也遇到不少的困难：如对车间的班组长不熟悉、订单组别不正确导到找不到对口的负责人、找到班组长他也不清楚还得再去找采购或技术等；但还是会想方设法把这件事处理好。所以，这里面还是蛮心酸的，同时这也锻炼了我坚毅的精神及与人相处之道。虽然有的事情处理的不是很好，但我会继续努力争取把它做得更好。
在这几年的工作中，我也深深地体会到想要做好把工作做好必须要做到以下几点，也是我这几年的工作经验的总结：要有灵活的思维和坚韧的精神，面对困难要想方设法去解决，而不是坐以待毙；看到新图纸要多问为什么、多思考、多向别人虚心请教并多去客户公司学习；要对热爱本职工作，做事情要认真仔细。
2011年对我来说，是忙碌、充实、紧张、有挑战和有压力的一年。虽然在这年中有些事情做得还是存在不足之处，但请相信在不久的2012年我会严格要求自己，争取做到更好。对于2012年我也充满了期待：先将本职工作做好、努 2 力克服工作中存在的困难完成上级交待的任务；随着的公司不断地发展壮大，我也要积极地学习专业知识提高自身素质与业务水平；有许多新事物需要学习，如激光打标、箱体的上海现代限位开关、巨人通力检修盒等；同时找出需要改进地地方，以便在以后的工作中加以克服。
总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。
技品部：王丽红
2012-2-24
第二篇：ME 2011年上半年工作总结
2011年上半年个人工作总结
2011年上半年以来，在区社领导和同事的指导帮助下，本人不断加强学习，认真做好本职工作，较好地完成了领导交办的各项工作，现将上半年工作报告如下：
一、工作思想和作风纪律
我热衷于本职工作，遵守各项规章制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持积极的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，时刻牢记党员的责任和义务，牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，深入学习实践科学发展观，并不断加强业务学习。
二、工作情况
2011年上半年主要完成了如下工作：
1、制定并向各基层社和公司转发了2011年上半年安全生产相关文件。同时，按安全等部门文件要求做好了上半年相关安全会议记录；
2、配合科长完成了原开发公司家属房5家住户的搬迁工作；
3、完成了集团总公司营业执照、组织机构代码及烟花爆竹协会和农资协会的年检工作；
4、配合科长完成了专业合作社项目申报工作；
5、在孙主任的带领下积极到各基层社和各公司进行安全检查，并对每次的安全检查做好记录。4月底，2家超市通过了安监及消防等部门的安全检查，并得到了较高评分。
6、完成了区社领导及科长交办的其它工作。
三、下半年工作打算：
（一）继续加强理论及业务知识学习。
（二）积极学习省市社等部门相关文件。
（三）继续学习安全部门相关文件并及时做好安全检查工作。
（四）配合科长继续做好专业合作社、社区服务中心及万村千乡市场工程等项目申报工作。
（五）完成领导交办的其它各项工作。
2011年7月15日
第三篇：me自查报告
乐山市老年病专科医院 创建四川省数字化医院自查报告
我院是一所有着悠久历史的国家二级甲等专科医院，历来高度重视信息化医院建设工作。自2005年起就把信息化建设工作列为医院工程建设工作。特别是近2年来，为适应国务院综合医疗体制改革需要，按照卫生部颁布的《医院信息系统功能基本规范（2002）》、《四川省老年病专科医院评审标准（2011年版）》和省卫生厅《关于加强医院信息化建设的通知》（川卫办发[2012]274号）要求，本着“积极稳妥，注重实用，整体规划，分步实施”的原则，规范有序的推进医院信息化建设。经过近2年的建设，实现了资源共享、科学管理，提高效率的目的，满足了医院建设和发展的需要，提升了医院综合实力和科学管理的能力。按照《四川省数字化医院考核评价标准》认真自查，自评分为71.6分，达到申报“四川省数字化医院”的条件，现将我院自查情况报告如下：
一、医院基本情况
我院创建于1992年，位于乐山市中心城区人民西路283号，医院经过近二十年的发展，已成为一所集医疗、教学科研为一体的二级甲等专科医院，医院目前开放床位300张，在岗职工377人，中、高级职称 54余人。全院设有 8个临床、医技、门诊和职能科室，年诊治门诊病人3万余人次，诊治住院病人 1.1万余人次，业务收入达到7700多万元。
医院的信息化建设工作从 2005年开始起步，当时建立的网络是局域网，开展的应用仅仅是住院部结算处和住院药房联网的划价、记帐、结算系统。我院建立了中心机房，中心机房到其它楼屋采取光纤的方式，建立了HIS系 统。系统应用从简单管理、物资管理、病案首页管理等子系统的应用。
医院2005年制定《2005-2010年发展规划》时，明确提出了全面实施人才工程、专科工程、满意工程、信息工程等几大工程建设的发展思路，我科负责医院的信息化管理、病案统计、档案图书管理工作。2011年医院通过采购招标了“以电子病历成立为核心的医院信息化系统”开始了医院信息化建设新的里程碑，系统总投入200多万元，目前已经完成了HIS（挂号、收费、药房、库房等）系统的切换、电子病历系统、医生工作站、护士工作站、门诊一卡通，住院大楼电子病历系统、LIS系统、门诊医生工作站、PACS系统等，将按计划逐步实施影像传输系统、办公系统、手术麻醉系统然后完成各子系统间的整合。
（一）组织管理（总分20分，自评分16.5分）
医院高度重视信息工作，成立了由李永强院长担任组长，周永平副院长担任副组长，职能科室，内科、外科、门急诊、医技科室负责人组成的全院信息化建设工作领导小组，由李永强院长指挥日常工作，信息科负责落实具体工作。信息化建设工作领导小组定期召开会议研究部署医院的信息化工作，于2012年初医院下发了《乐山市老年病专科医院关于推进电子病历工作的实施方案》、《乐山市老年病专科医院关于信息化建设工作的实施方案》、《乐山市老年病专科医院信息系统“十二五”发展规划》、《乐山市老年病专科医院数字化医院建设方案》等文件。
病案信息管理科作为医院独立的科室，负责落实信息化建设规划和日常维护工作，建立有各项完善的规章制度、应急预案、操作规程、工作职责，各类记录的信息完善、规范。病案信息管理科计算机中心有 1名专职系统管理人员，负责医院信息网络软硬件的维护。每年均会合理安排，以培训、参 会等多种形式保证人员的继续教育。
在每年初医院制定该资金预算时，均把信息化建设所需资金纳入到医院预算，以保证医院信息建设所需投入。2011年医院信息化投入的资金达到了200多万元。
医院目前服务器操作系统（Windows werver 2008、Windows werver 2003）数据库软件（SQL Server 2000、SQL SQL Server 2008）均为正版且有授权，但PC工作站操作系统（Windows XP）、有正版授权但与实际用户情况不符合。
（二）、基础设施（总分15分，自评：10.5分）
目前医院已经建成了高速（主干光钎千兆）、稳定（线路冗余）、覆盖医院所有区域的计算机网络。该网络千兆光纤连接住院大楼、行政后勤楼。住院大楼计算机中心机房作为灾备、冗余机房，同样通过千兆光纤连接住院大楼、行政后勤楼。主干线路实行和关键设备实现冗余，最大限度的保证了医院计算机网络的7×24小时不间断运行。医院内外网做物理隔离，且有严格的规定，上内网的电脑和上外网的电脑必须分开。
中心机房面积50平方米，分区较合理，安装有防静电板，防雷设备、UPS不间断电源、空调、灭火器等安全设施；先有核心交换机1台思科6509-E（双控制器、双电源）、服务器5台，储存设备两台、HP物理磁带库1台、HP数据库备份软件1套、HP SAN交换机1台（双控、双电）。机房有专人负责管理、记录设备运行记录。
内网工作站无网络版的杀毒软件，外网缺乏入侵检测系统；目前缺乏公安部门的对我院信息系统的安全认证。
（三）应用系统（总分50分，自评：31.6分）我院2011年通过招标采购了“以电子病历为核心的医院信息化系统”，本着“积极稳妥、注重实用，整体规划，分布实施”的指导思想，力争用三年时间全面建成以“电子病历”为核心的临床信息系统（CIS）；包含HIS系统、电子病历系统、PACS系统、LIS系统等。
该系统从2012年8月开始启动至今，按照《乐山市老年病专科医院关于信息化建设工作的实施方案》的进度正在有序推进，已经完成了HIS（挂号、收费、药房、库房、医保接口、病历首页）系统的切换，住院大楼电子病历系统、下一步将按方案继续实施其余系统。
目前处于规划中，尚未实施的有病理影像信息系统、影像传输系统、办公系统、手术麻醉系统、体检管理系统、合理输液及用药审查系统等。部分系统功能不完整，如缺乏以缴费叫号为支撑的医疗质量控制系统、移动查房系统、PDA为支撑的床旁系统、院长决策支持系统、网上预约挂号功能、预算管理运行系统以及全院数据不能互联互通。
四、应用集成（总分5分，自评：4分）
我院的信息系统有功能完善的医疗保险接口（含新农合接口），能完成医院信息系统与上级医保部门进行信息交换的功能，包括下载、上传、处理医保病人在医院中发生的各种与医疗保险有关的费用，能做到及时准确结算且结算过程顺利清晰。
部份系统不健全，如无区域卫生信息平台接口功能，不能完成医院信息系统向平台定时上伟有关医院质量、医院运营管理的数据。
五、信息安全（总分5分，自评5分）
医院高度重视信息安全，目录内网所有工作站均无光驱、安装有网络版的瑞星杀毒软件，并且屏蔽掉一切USB口的储存设备，保障内网数据的安全。在身份认证时，没有采用数字证书方式，没有用户授权管理模型和策略，电子病历系统中保存有历次修改的痕迹且标记准确的修改时间的修改人员信息；审计记录的统计、查询、分析不完善。非正常医疗服务（如归档电子病历的调阅、复制和打印）中患者信息的传递未实行匿名化服务。
六、信息利用（总分5分，自评分4分）
信息化建设的目的，就是要提高工作效率，为管理决策提供数据支持，多年来我院一直重视数据分析利用工作。从2005年起，信息科就开展了“量身定制报表”（根据科室所需）的工作，取得了非常不错的效果，特别是在一些专项整治中，依靠信息系统强有力的支撑，靠数据说话，取得了良好的管理预期。
我院的信息系统中有院长查询系统、但没有院长决策支持系统；有专业的财务管理和分析系统（用友财务软件）；具有面向病人的费用查询、价格查询系统，通过LED显示屏、触摸屏能查询费用信息、用药信息、诊疗信息等方面的信息。
医院开通了门户网站，在门户网站能调阅医生基本信息、出诊信息等，接受病人健康咨询等。目前医院已经开通了“门诊一卡通”功能，为病员提供更加便捷的就医服务。在院内多处地方的宣传栏有医院简介、名医介绍、特色科室介绍、印发有就诊指南，方便病人就医。
病案信息管理科 二0一二年十月十日
第四篇：This is me教案
This is me教案
课
件www.xiexiebang.com Thisisme教案
牛津7AUnit1checkout
Teachingobjectives:1.Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.2.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.3.Tocheckthisunitbythemselvesandthepartners.Teachingcontent:
Newwords:someone,sound,great
mainvocabularyinthisunit
TheSimplePresentTense
Lessontype:Revisionlesson
Teachingmethods:Discussion,game,question-and-answer,situationalteachingmethods Preparation:recorder,multi-media,piecesofpaperwithatableforasurvey,takingphotosofsomestudentsandlearningabouttheirhobbiesandstrong/weakpoints.keypoints:Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.Difficultpoints:Tousetheverb“tobe”and“todo”
TotellthedifferencebetweenthethreecasesoftheSimplePresentTense
Blackboarddesign:
Unit1checkout
Thingsthataretruenow
TheSimplePresentTense
Thingsthatwedoregularly
Thingsthatarealwaystrue
Am/Is/Are…n./adj./prep.…?
…am/is/arenot…
Do/Does…v.…?
…don’t/doesn’tdo…
Teachingprocedures:
Step1Revision
Playaguessinggameusingyes/NoquestionsoftheSimplePresentTense.T:we
’veknowneachotherformorethantwoweeks.Doyouknowyournewclassmateswell?Letmetesthowwellyouknowyournewclassmates.whoistheclassmate?youmayasksuchquestionsbeforeyougettherightanswer.Is…aboy/agirl?
Is…tall?
Does…wearglasses?
Does…likeplayingfootball/…?
Is…goodat…?
Step2Practicespeaking
.DoasurveyingroupsusingtheSimplePresentTense.T:Someofyouknowthenewclassmateswell,butsomedon’t.Nextlet’sdoasurveytoknowourclassmatesbetter.Doasurveyabouttheclassmates
’hobbiesandstrongpointsinyourgroup.justtaketurnstoaskyes/No-questionsandgivefullanswers.Ss:Doyoulike…?yes.Ilike…./No.Idon’tlike….Areyougoodat…?yes.Iamgoodat…./No.Iamnotgoodat…
computergames
Ballgames
music
Drawing
Swimming
Reading
…
S1
√
√
S2
S3
S4
2.keeppracticingusingtheSimplePresentTense.T:ExchangeNo.1studentofthetwogroups,andtheotherscanaskhim/herquestionsabouthis/hergroup.Soyoucanknowmoreinformationabouttheclassmatesfromtheothergroup.Ss:DoesS1like…?
Ishe/shegoodat…?
Step3PracticingtheSimplePresentTensebycompletingtheconversation
.choosethecorrectwordsinbrackets.T:Danielistalkingtohismotherabouthisnewfriendsatschool.completetheirconversation.FinishPartAinthetextbook.2.checkinpairs.Encouragethestudentstoasktheteacherquestions.Andthenshowthecorrectanswers.3.Readthedialogueinpairs.4.Explainthesentences:Issomeonegoodatcomputergames?Thenewfriendssoundgreat.Step4Revisingthewordsandsummarizingthegrammar
completethesentenceswiththecorrectwords.2checktheanswersandspellthem.3SummarizetheSimplePresentTenseandwritethemontheblackboard.T:Amongthesefivesentences,whicharethethingsthataretruenow?
Ss:1millie
’scousin,Andy,isgoodatplayingvolleyball.3Amylikesswimming.T:whicharethethingsthatwedoregularly?
Ss:2myfriend,Daniel,wearsglasses.5kittyandmillieoftenplaybadmintonafterschool.T:whicharethethingsthatarealwaystrue?
Ss:4Eddiedoesnoteatfish.Step5RevisingtheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”
.UseapictureofacattointroducetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”.2.Brieflyrevisethestructuresofpositive&negativesentencesandgeneralquestionoftheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.3.Revisetherulesofthesingularformofthethirdpersonoftheverbs.4.consolidatebydoingsomeexercises.Step6Playingagame
T:Let
’shaveamatchbetweenboysandgirls.youneedtoplaythegameinpairs.onedoestheaction,andtheothersaysthewordaloudandspellsitwithin3seconds.Boys
’
andgirls
’grouptaketurnstoplaythegame.I’llshowyouthepicture.Step7Practicethewordsthroughamatch
T:Let
’shaveamatchingroups.Trytofindthewordsinthisunitinthewordgridbelow.Thewordscangoforwards,backwards,up,downordiagonally.workingroupsoffour.whichgroupcanfindthemostwordsmostquickly?
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Answers:Drawing,volleyball,hard,maths,swimming,sports,walking
lesson,court,glasses,badminton,club
fish,hobby,music，Step8consolidating
.Dotranslationexercises
2.UsetheSimplePresentTenseofthewordstocompletethesentences.Step9Summarizingandsettingthehomework
T:Inthisclass,we
’verevisedthegrammarandthewordsandexpressionsinthisunit.weusetheSimplePresentTensetotalkabout…
T:Here
’
stoday
’shomework.Revisethewordsandexpressionsinthisunit.AndrevisetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.课
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第五篇：talk to me歌词
talk to me 歌词
you speak with me
don't sink before you rise baby don't fade away
you hesitate
you seem to wait
for all the time we had feels like a world away
who's to say, we'll be ok
we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile
cause we're the same
and i know that we'll never change look i bought your favourite ice cream i dont wanna see it melt away
if you walk out now
i don't know if we're gonna be the same baby just talk with me
cause i want you to stay here with me
the memories the things we did
i locked inside my heart where i know i won't forget and now, who's to say, we'll be ok
we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile
cause we're the same
and i know that we'll never change look i bought your favorite ice cream i don't want to see it melts away
if you walk out now i don't know if we could be the same baby just talk with me
cause i want you to stay here with me i want you to stay here with me
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