县行风评议监督员工作考核实施细则

第一篇：县行风评议监督员工作考核实施细则

县行风评议监督员工作考核实施细

则

县行风评议监督员工作考核实施细则

县行风评议监督员工作实施细则

第一条为了认真贯彻执行县人民政府《关于实行纠风工作责任制的暂行规定》，保证党中央、国务院和省委、省政府,市委、市政府对纠风工作的各项决策、部署的贯彻落实，切实纠正发生在老百姓身边的、严重损害群众切身利益的不正之风，为县的经济社会全面发展创造良好的发展环境，现结合我县实际，为进一步健全行风监督与群众监督相结合的监督机制，充分发挥行风监督员在廉政勤政建设中的行风监督作用，根据《县纠风工作责任制的暂行规定》和《县民

主评议日常工作考核实施细则》，制定本实施细则。

第二条根据工作需要，可从政府部门、民主党派、人民团体、企业、事业单位中聘请若干名行风监督员。第三条行风监督员聘任条件

坚持四项基本原则，坚持民族团结。立场坚定，公道正派，廉洁务实，联系群众。

热心行风工作，具有一定的政策水平、法律知识和与行风工作相关的专业知识，以及较丰富的工作经验，在群众中有较高的威信。

关心反腐倡廉建设，具备较高的参政议政能力，按时完成县纠风办交给的工作任务。

身体健康，年龄不超过60周岁。第四条聘请行风监督员，要与有关主管机关协商，或者经由群众推选，征得被聘人员及其所在单位的同意，经县纠风办选定后，颁发聘书。

第五条行风监督员每届聘期二年。期满

根据工作表现，征得本人及其所在单位同意，可以续聘；连续聘任不超过两届。如到期未续聘即自然解聘。行风监督员因自身原因不能或不宜履行职责时，由县纠风办与有关部门协商同意后，可提前解聘。

第六条行风监督员职责 对行政执法、行政管理和公用事业部门以及群众关注的窗口行业实施有效监督。

经常深入各行业和有关部门，了解政风、行风建设情况；“三乱”情况；行政执法部门执法不依纪，乱扣滥罚和以权谋私、吃、拿、卡、要、报、收“红包”、拿回扣等问题，并及时反馈县纠风办。反映人民群众对县纠风办和纠风工作当前的形势、现状和存在的问题进行分析并提出建设性的意见和建议。

每季度以书面形式向县纠风办报一份工作情况信息。根据工作需要，参与纠风办组织的纠正行业不正之风和调查研究等有关工作。

办理县纠风办交办的其他事项。第七条行风监督员权力 监督权。有权对执法、经济管理和公用事业部门以及群众关注的窗口行业的政风、行风建设现状和有关情况进行监督和了解；根据工作需要查阅有关文件和资料。反馈权。有权对部门和行业的违纪、违规等不正之风问题向纠风部门反馈；出席或列席县纠风办召开的有关会议，了解纠风工作的安排和部署，听取纠风办关于工作情况的通报，参加纠风工作业务知识的学习、研讨。建议权。有权对部门和行业中存在的不正之风，向纠风部门提出建设性的意见和建议；了解所反映和传递的检举、控告和申诉的办理情况。

以书面或口头的形式对本县各级行风的工作提出批评与建议。

行风监督员参与县纠风办组织的检查或调研时，持县纠风办颁发的《行风监督员证》，享有与纠风办工作人员同样的

监督权、检查权、调查权和建议权。第八条行风监督员工作纪律

积极参加纠风办组织的有关活动，行风监督员要持证工作，亮证监督。

行风监督员在进行监督时必须严格遵守有关规定，依法实施监督。实事求是，依法依纪办事，反映的问题和有关资料要真实可靠，妥善保管，及时上报县纠风办。遵纪守法，廉洁奉公，不得接受部门和行业的馈赠和宴请。

遵守县纠风办的有关规定和纪律，禁止其它有可能影响公正监督的行为。自觉维护纠风部门的形象，不得持《行风监督员证》从事与纠风工作无关的事情。

第九条行风监督员工作制度 行风监督员管理制度。行风监督员不脱离原工作岗位，行政管理和待遇等仍由所在单位或个人负责。行风监督员参与县纠风办组织的活动，由县纠风办与行风监督员所在单位协调关系，统一组织

安排。

行风监督员持证上岗制度。《行风监督员证》是行风监督员的身份证明和工作依据，行风监督员在参与县纠风组织的各项工作、活动时，必须持证上岗。行风监督员例会制度。不定期召开行风监督员座谈会，通报本县纠风工作动态和纠违工作情况，总结交流工作经验，听取行风监督员的意见、建议。根据工作需要组织行风监督员出席或列席有关会议。

行风监督员参与纠风工作制度。每年组织行风监督员参与县行风座谈会、行风评议、行风热线等活动每人不少于一次，参与纠正不正之风调研、纠风专项检查工作等不少于一项。加强沟通联系制度。采取个别走访、电话询问等方式，向行风监督员征求意见、建议及有关情况，及时向行风监督员所在单位通报行风监督员参与行风工作的情况。

行风监督员学习及组织制度。定期组织

行风监督员学习有关政纪法规及有关文件精神。根据工作需要将行风监督员分为若干个小组，推选组长、副组长分工负责，确保工作任务落实到位。行风监督员奖惩制度。对忠于职守、成绩突出，勇于同违法违纪行为作斗争的行风监督员予以表彰，或者建议其所在单位给予表彰、奖励；不履行行风监督员职责或无特殊原因一年不参加一次活动的，建议自动解聘；对违反纪律的行风监督员给予解聘，并视情节轻重按照有关程序给予纪律处分。行风监督员保障制度。因履行行风监督员工作职责遭遇打击报复的，县纠风办将会同有关部门协调处理，依法依纪追究打击报复者法纪责任。

第十条本实施细则由县纠风办负责解释。

第十一条本实施细则自发布之日起施行。

县政府纠风办

第二篇：政风行风评议监督员明察暗访情况

**市城区发改局

政风行风评议监督员明察暗访情况

在政风行风评议活动中，我局通过广泛征求意见、召开座谈会、听证会、宣传教育等形式认真查找出了我局存在的突出问题，针对这些问题作整改如下：

一、存在的突出问题

第一类:短期内能独立解决的问题:1、工作作风和工作效率问题；2、服务态度和服务质量问题；3、工作责任心和革命事业心问题；4、内部配合和外部协调问题；5、行政许可和依法办事问题。

第二类：不能独立解决的中长期问题：1、深化发改制度改革问题；2、为企业服务问题；3、创建最佳服务机关，争当人民满意公务员问题。

二、整改的主要措施

针对存在的这些突出问题，我局将整改工作分为三个时间段：第一个时间段是立即整改，即近期立即解决领导班子和党员队伍中存在的党风、政风、行风、联系群众、对待群众态度、党员先锋作用等方面的突出问题，使群众确实感受到整改带来的变化。第二个时间段是专项整改，围绕“为民、务实、清廉”这一主题，用半年时间，在区委、区政府领导下,集中解决影响我局的突出问题。第三个时间段，在立即整改和专项整改的基础上，用两年左右乃至更长时间，大力实施“素质·环境”计划，进一步加强干部队伍建设，营造“清廉、向上、明快、和谐”的政务环境。

（一）立即整改内容及措施

1、解决工作作风和工作效率问题的整改措施：

一是健全制度。“没有规矩不能方圆”，在原有制度的基础上，与时俱进地补充完善好的考核办法，用制度约束人。

二是强化服务意识，严格执行首问责任制。不让一位来办事的同志受到冷落，彻底杜绝“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”的“五难”现象，真正树立起发改部门“干部之家”的良好形象。

三是领导带头落实《深入基层登记制度》，并做详细的记录。真正做到实实在在为基层、为群众解决问题，对一时解决不了的问题要经局务会研究拿出解决方案，直到群众满意为止。

四是按照《来信来访制度》规定，领导批办的来信来文，承办人中必须在规定的时间内按局长批示要求高质量、高标准完成。

2、解决服务态度和服务质量问题的整改措施：

一是在全局开展“六热情”服务活动，即热情接待客人要真心，热情解释政策要耐心，热情受理电话要细心，热情服务指导要诚心，热情接受意见要虚心，热情办理业务要尽心。

二是坚持学习制度，做到理论和业务知识学习不间断。人人都能用较高的理论水平和过硬的业务素质指导实践，做到业务工作无差错，提高服务质量。

3、解决工作责任心和革命事业心问题的整改措施：

一是实行“一把手总负责，分管领导各负其责”的工作责任制。按谁主管谁负责的原则，把管事与管人，抓业务工作与抓思想工作，抓分管工作与抓落实有机结合起来。

二是层层签订责任书，严格执行《行政执法错案责任追究制度》和《执法过错追偿制度》。

4、解决内部配合和外部协调问题的整改措施：

一是领导带头开展经常性的谈心谈话活动，及时沟通，增进了解，注重协调，改进不足。

二是同业务上联系紧密的兄弟单位加强联系，对工作中的衔接问题多沟通、多研究，避免工作脱节或扯皮，造成不良影响。

5、解决行政许可和依法办事问题的整改措施：

一是认真学习《行政许可法》，邀请党校教师讲课，组织《行政许可法》培训。

二是认真清理和改革行政审批制度，公开审批条件，审批程序和审批周期，提高工作的透明度和工作效率，用好审批权，继续加强行风建设。

三是实行政务公开，依法行政。严格落实《执法责任分解图》、《政务民主决策和群众监督规则》、《廉洁自律、反对铺张浪费十不准》等十种制度。将办事程序形成文字资料，人手一份，做到明确程序，责任到人。

以上五个方面的问题要在整改阶段全部解决。责任人为局长李晓红。并通过整改，确保思想认识上有明显提高，工作作风上有明显进步，组织纪律上有明显增强，实际工作中有明显成效。

（二）整改的长效机制和措施

一是抓好公务员制度、能力和作风建设，加强培养公务员依法行政能力、公共服务能力、科学决策能力、创新能力、调查研究能力和应对复杂局面的能力。研究探索公务员考核量化标准，建立公务员考核指标体系。

二是以培养、吸引和使用为重点，加快专业技术人员知识更新步伐。

三是积极推行项目承包制。

2、创建最佳服务机关，争当人民满意公务员问题。责任人为局长李晓红。具体整改措施为：结合我区实际，由我局牵头拿出全区性的“创建最佳服务机关、争当人民满意公务员”活动实施方案，在全区范围内开展以“为民、务实、清廉”为主题的争先创优活动。以提高素质、解决突出问题为重点，大力加强公务员队伍的思想作风建设，努力提高党政部门工作效能和广大公务员贯彻“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，营造“清廉、向上、明快、和谐”的政务环境。

第三篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第四篇：卫生监督员考核评议制度

卫生监督员考核评议制度

第一条为加强卫生监督队伍管理，促进卫生监督队伍正规化建设，提高工作积极性和行政执法工作效率，根据《卫生部关于卫生监督体系建设的若干规定》、《卫生部卫生行政执法责任制若干规定》和《卫生监督员管理办法》等有关规定，结合我所实际，制定本制度。

第二条为保证考核公开、公平和公正，成立局生监督员绩效考核领导小组。组长由所领导担任，成员由在、相关科室负责同志组成。

第三条考核的对象为卫生监督所的全体工作人员。

第四条考核分平时考核和考核两种形式。平时考核重点考核工作人员的“勤”和“绩”；考核主要结合平时考核的成绩，实行全面考核。

第五条考核的内容及评分标准

工作人员的考核以职位（岗位）职责为基础，按照激励与制约相结合，责权利相统一的原则，分为平时考核及考核。

平时考核的内容为“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五项内容，主要考核“勤”、“绩”，每周小结一次，每月考核一次。

（一）德（满分15分）

违反《卫生监督员执行公务行为规范》、《卫生监督员风纪风貌管理制度》等有关规定的，每违反一条一次扣1分；

不服从领导的工作安排的，每次扣3分；

因公驾驶车辆不遵守交通法规，发生交通事故，情节轻微的，每次扣3分；

私自动用车辆并发生交通事故，责任人应承担全部事故责任，并扣15分。

（二）能（满分15分）

不作为或乱作为，情节轻微的，每次扣3分，并作出书面检查；情节严重，造成损失的，每次扣15分，并追究相关责任；

职务行为被有效投诉的，每次扣5分，并作出书面检查；实行失职责任追究制度，被追究责任的每次扣5分。

（三）勤（满分30分）

工作人员必须按时上下班，每迟到或早退一次扣3分；工作人员不得旷工，每旷工半日扣10分；

工作人员有事请假，必须按级办理请假手续。每月请事假超过3天的，每超一天扣5分。未办理请假手续或者请假逾期不归队的，按旷工论处；

无正当理由不参加学习培训或重大活动的，每次扣5分。

（四）绩（满分30分）

未能按周考核规定的内容完成工作任务的，每项扣3分；

被上级领导点名批评的事项，被新闻媒体曝光的事项，接待群众投诉举报处理不及时的，每项扣5分；

（五）廉（满分10分）

工作人员应廉洁自律，不得利用职权吃、拿、卡、要、报，不得向被监督人推销产品，不得到被监督人处参股兼职，不得接受管理相对人的宴请和馈赠，违者经查证属实的，扣10分，并作出书面检查。

（六）奖励

在工作过程中，因工作出色被群众、被监督人书面表扬一次的加3分，被本局书面表扬一次的加4分，被市卫生局或区政府书面表彰一次的加5分，被新闻媒体表扬一次的加6分，被市级以上部门书面表彰一次的加8分。

第六条如存在下列情形之一的，直接给予一票否决，扣除当月绩效奖金：

（一）向卫生监督相对人索贿的；

（二）向卫生监督相对人通风报信、充当保护伞的，或与卫生监督相对人进行权钱交易、以权谋私的；

（三）受到上级领导机关书面通报批评和处分的；

（四）当月请事假超过5天或旷工超过1天的；

（五）工作懈怠，不能履行本岗位工作职责，被新闻单位曝光或造成不良社会影响的；

（六）有其它严重违法违纪行为的。

第七条考核领导小组按照我所《卫生监督稽查工作制度》，组织对卫生监督员 “德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”的专项稽查，为随机抽查，提前不通知，时间不固定。稽查成绩纳入卫生监督员总体绩效考核档案。

第八条平时考核的档次及绩效奖金发放标准。

月考核分值以工作人员的每周小结分值为基础。每周小结的自评分数、部室分数和稽查成绩取平均值，月考核分值为各周小结分值取平均值。

第九条考核以职位（岗位）职责为基础，全面考核“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”，重点考核工作实绩。平时考核“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”各项分数汇总后的平均分为该项的考核得分，五项平均分总和为考核得分。

如在考核内有下列情形之一的，直接确定为不称职：

（一）廉洁方面存在严重问题的；

（二）工作能力较差，经常不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响的；

（三）存在严重的违法违纪行为，且受到党纪政纪或刑事处分的；

（四）严重违反我局卫生行政执法责任制规定或卫生监督所规章制度，经常迟到、早退和旷工的。

第十条本办法自2011年5月起试行。

第五篇：2012行风评议实施意见

2012年民主评议行风实施方案

为进一步做好我校民主评议政风行风工作，根据徐鼓教监【2012】1号“关于印发《2012年全区民主评议中小学幼儿园行风实施方案》的通知“的要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强行风建设，努力提高教育教学质量和服务水平。

二、评议对象

三、评议内容

(一)依法办事。是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，部门出台的制度规定有无违背国家法律法规等问题。

(二)规范收费。是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。

(三)办事公开。对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。

(四)服务质量。有无推行公共服务标准化，提供的产品或服务是否达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等是否达标。

(五)清正廉洁。有无以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃

拿卡要等问题。

四、评议方法

此次民主评议政风行风活动按照统一组织、分级负责、条抓块评、上下联动、全面评议、综合评定的原则进行。区文教体局主要任务是抓好中小学、幼儿园行风建设，配合区政府纠风办做好评议工作。区政府纠风办将以属地原则组织民主评议工作，按照统一的考核指标体系，开展集中评议。下级部门的评议结果将作为对上级主管部门综合评价的重要依据。最终要对省、市、县（市、区）三级部门政风行风情况群众满意度进行排名，并报省政府、省纪委审定后向社会公布。

五、评议步骤

根据省政府纠风办统一要求，民主评议行风工作6月份启动，12月份结束，按照动员部署、自查自纠、集中评议、综合评定、结果反馈五个阶段进行。

(一)动员部署(6月1日－7月15日)

成立民主评议行风工作领导小组，领导小组下设办公室(以下简称行评办)，负责组织、指导、协调、督促、检查等工作。

建立健全行风建设领导体制和工作机制，召开动员大会，制订实施方案，全面动员、部署做好民主评议工作。广泛宣传发动，将开展民主评议行风活动的重要意义、评议内容和加强行风建设等工作要求，通过报纸、学校网站等途径向社会公布。营造浓厚的迎评氛围。8月10日以前，将动员部署情况报区文教体局行评办。

(二)自查自纠(7月15日－9月15日)

采取多种方式，对照五个方面的评议内容，认真查找学校行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话(信箱)等形式，广泛听取群众的意见和建议，并主动征求当地人大代表、政协委员和政府纠风等有关部门的意见建议。

学校将通过新闻媒体、学校网站等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，要认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，要进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。认真开展争创群众满意基层学校、创建“文明单位”、争创师德标兵等活动，9月5日前，学校将自查自纠情况书面报区文教体局行评办，并通过一定形式向社会展示自查自纠工作成果。

(三)集中评议(9月15日－11月30日)

学校根据区政府纠风办的统一安排和评议要求，主动联系，全面配合，认真做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评。要向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况，认真接受评议，虚心听取意见。要坚持边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。对于集中评议中反映的问题，能立即整改的，要及时整改；暂时不能解决的，要制订整改方案限期解决并向评议代表及时反馈。对反映出来的带有普遍性的问

题，要着力从制度层面查找根源，及时消除滋生不正之风的土壤和条件，从而取信于民。

(四)认真做好总结(12月)

认真总结加强行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果，并及时将评议活动开展情况、综合评定结果、整改情况书面报区文教体局行评办。

六、工作要求

(一)加强组织领导。开展民主评议中小学、幼儿园行风活动，是今年教育系统加强政风行风建设的一项重要工作。要高度重视，把评议工作摆上重要议事日程，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，组织精干高效的工作班子，精心组织，狠抓落实。

(二)加强宣传沟通。要把宣传贯穿于民主评议活动的始终。通过报纸、网站等途径，向社会广泛宣传教育改革发展的成果，宣传行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。要主动向区委、区人大、区政府、区政协汇报工作，邀请上级领导检查指导工作。通过广泛宣传和深入沟通，让社会各界和评议代表充分了解教育工作，进一步理解、关心和支持教育事业的改革发展。