2011中队总结[推荐5篇]

第一篇：2011中队总结

中队辅导员工作总结 梧州市云盖路小学

肖文巧

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。一年来，我为了使051队更上一层楼，开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、配合学校，搞好少先队建设。

1、配合学校计划，开展各项有益的中队活动。

主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明，设计好的主题队会，对于陶冶队员的高尚情操，培养队员的语言表达能力、创新能力、和实践能力，提高队员的思想觉悟，有着不可低估的重要意义。近年来，我校少先队大队部结合学校的实际情况学生的年龄、心理特点，制定了一系列主题鲜明、丰富多彩、健康有益的主题活动计划。我根据计划积极开展一系列的活动，使少年儿童在广阔的学习空间得到了锻炼、丰富了知识，提高了综合素质，让少先队员在活动中学会体验，在体验中学会发现，发现问题、发现规律、发现责任、发现道德。

如：我校把三月份定为雷锋活动月，我就组织少先队员讲雷锋的故事、读雷锋的日记、雷锋的歌活动。通过活动，让队员对雷锋全心全意为人民服务的精神品质更深入地了解，鼓励学生向雷锋叔叔学习，多做好事，多为人民服务。活动中涌现了不少的小雷锋，我中队三月份共做好事324件。

又如开展的“照顾自己，我能行”的活动，我把队员分成几组，进行“穿衣服、戴红领巾、系纽扣、收拾书包比赛，看哪一组的队员做得有快有好，

二、强化队员的思想品德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一跃而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成。发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，我着力于加强学生的日常行为规范的训练以及队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等等，使学生尽快融入新学期的校园生活中来。为了使学生时常保持良好的行为道德，我每一个月检查一次队员的日常行为规范，促使队员们的优良品德逐渐形成。平时经常组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，要求少先队员记清记牢，淳淳善诱，坚持不懈。发现问题及时跟队员交流，解决问题。有的学生在学习过程中，会有敌对或者不理解情绪，我耐心地对他们进行个别谈话，了解问题的症结，帮助他们做得更好。

我还以各种重大节日为契机，通过形式多样的体验活动，在活动中潜移默化地培养队员们的良好道德水平。如，在五月的母亲节，我召开中队主题会，让学生收集关于母亲的资料，（可以自己观察，也可以向别人了解），工作上或者关心爱护自己的事情，然后在队会上交流，学生在调查了解中，体会到了自己的妈妈是多么的伟大。在此基础上，我让学生送自己的母亲一件礼物，可亲手画一幅画、可帮妈妈做一样家务、可为妈妈捶捶背等，目的是让学生体会到母子之间的情谊，加深了解。然后结合语文训练，让学生把这件事情记在日记上，再让妈妈写上自己的感受。妈妈们都在孩子的日记本上记下了自己的心情，有的廖廖数语，有的洋洋洒洒，言语间都透出了母子间

动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，在校园里还坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐，失败与成功，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。平时还鼓励学生参加各式各样的竞赛活动，体育的、书画的等，志在让学生的整个层面得到发展，找到自己的闪光点，充分发挥自己的长处。

在全体中队成员的努力下，我所辅导的中队取得了一定的成绩：在2010年全市“百裕杯”小学知识竞赛中，两名学生分别获二、三等奖，本人获指导奖；在2011年“百裕杯”知识竞赛中，5人参赛，分别获一、二、三等奖。“六一”文艺演出中，语、数科所表演的节目均获“最佳活动奖”。校运会总分第一名；多次获得卫生和纪律流动红旗和“教室美”评比的优胜奖等。

今后，我将以更大的热情投入到少先队工作中去，把我们的中队建设得更好。

第二篇：中队总结

四年级第二学期中队工作总结

杨 蓉

本学期我继续担任四年级中队的辅导员，中队工作围绕学校工作计划，按照学校德育教育的总体部署，以素质教育为基本途径，以培养学生行为规范教育为突破口，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。

一、以榜样的力量感染队员

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要想规范队员们的行为，提高队员的素质，首先要规范自己的行为，要提高自身的素质。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子

中队集体的成长，离不开辅导员、也离不开家长，离不开学校管制，为了更好地全面了解学生的情况，我通过家校联系，结合大队部组织开展的各种活动做好四中队队员们全方位的工作，再把计划落实到实际工作之中，达到预期效果，六一儿童节时，我中队被我校评为爱生班级。

三、重视对队员们的法制、安全教育

生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。时常利用队会课对学生进行法制安全教育。还利用宣传画、录像对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的防震、防火演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功的对队员进行了体验教育。同时还加强队员的卫生意识教育。遇到身体不舒服，不要乱服药，要去医院看病;饭前饭后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况

在这学期学校举办的比赛中我鼓励学生要认真投入，积极训练，这些活动的开展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了队员的集体观念和荣誉感。在县工作比赛中我班队员，李万静妍获一等奖、李娅芬获二等奖，李万静妍参加森林防火习作比赛中获优秀奖。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。本学期开展的中队洁’动内容丰富：有“文明礼貌我先行”，“孝敬父母学会感恩”等。这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。

尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。

第三篇：中队总结

2015年秋六（1）中队工作总结

时光荏苒，一学期的少先队工作结束了。细细回顾，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为六（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

2015年秋六（2）中队工作总结

本学期以来我中队以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神”为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育 教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情，教育队员体会老师的辛勤，尊重老师。

2、狠抓常规教育

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我 注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

3、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（2）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们六（2）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

2015年秋六（3）中队工作总结

本学期，我中队在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的中队工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们中队积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如 “积极参与‘体育节’的系列活动”、“消防演练活动”，召开“感恩父母”、“争当四好少年”、“节能减排，收旧利废”、“安全在我心中”、“为中华之崛起而读书”等主题班会、开展了“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好大课间活动、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索，以求得更出色的成绩。

第四篇：中队总结

四（4）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一学期来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，在同学们的努力下各配合下，结合大队部的少先队工作计划，根据本班实际，积极开展形式多样中队活动和十分钟队会。通过活动，队员们各方面的素质都得到了充分提高；通过活动，队员们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。其工作总结如下。

1．本中队始终以开展丰富多彩的活动培养队员各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体为宗旨。同学带动队员的学习效果，因此，我们中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的活动。如“文明礼仪伴我行”、“老师我爱你”感恩社会感受恩父母” “我的学习方法”等主题活动，通过活动使学生对不但对前辈有更多的了解,而且以行动来学习英雄;通过活动不但使学生学掌握学习的方法，还增强了他们的自信心，达到事半功倍的作用。

2．开展各项的实践活动，我们还利用版报作为学习和宣传的途径，搞好教室的文化建设。

3．在学校举行的各类活动中均取得好成绩。

4．我们中队还根据本中队的实际，开展“一帮一”的学习活动，通过活动培养了队员们互相帮助团结协作的精神。增强队员对学习的信心，营造一种欢松和谐的学习环境。不少同学经过活动各科成绩有了明显的提高，期末获得了学校的各科进步奖。

通过以上工作，我中队在一学期的各项工作中均取得了好成绩，连继三个月获得了五星级标兵班、2个月获得五星级文明班，在校运会中获得同级总分第二名的好成绩，艺术节总分获第二名，今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。

第五篇：中队总结

秩序一中队一周工作小结、一、本周中队民警值班备勤情况

本周中队武晓亮在大队值班备勤，何启航、曾伟峰、李才政各休息三天。

二、本周中队工作数据

本周中队共计现场执法起，查处重点违法行为，支队网6篇，外网媒体6篇，总队网0篇。

三、本周中队主要工作事项

一、本周中队民警对中队辖区进行了隐患路段排查。

二、进行了大队2月份的报账事宜，接待来访人员2次。

三、3.05日雷锋日中队陪同大队领导走访了古龙岗敬老院。

四、同支队装财科共同检查了大队的车辆、相机、电脑等装备情况。

五、上报大队2月份政工考评材料。

六、上报大队2月份警营文化活动材料。

七、中队民警参加了支队拍传演练2次。

四、下周工作计划：

1、