如何学习C语言(讲座稿)

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第一篇:如何学习C语言(讲座稿)

如何学习C语言(讲座稿)

今天,我能够自称是一个混IT的人,并能以此谋生,将来大家能一次谋生,都要感谢两个人:克劳德.香农和约翰.冯.诺依曼,是他们发现了所有的数字化信息,不论是一段程序,一封email,一部电影都是用一连串的1和0进行编码的;是他们发现了我们可以利用一个预先编写好的程序控制机器,并使之完成我们期望它完成的动作。建议大家在心里默念三遍他们的名字,以示仰慕。当然,如果让你们带着现在的知识回到他们的那个时代,那么就没有什么图灵奖了。

C语言程序设计是我们的专业基础课,但是C语言本身却是一个非常强大的工具,它是到目前为止最为广泛使用的工具,并且在可以预见的将来,它仍然是皈依为程序员的人们心中的神器。这个工具作什么的呢?它在人和机器之间建立了一个交流的平台。

某天,你需要完成一个求100的阶乘的作业,于是你搬来一个最新的电脑,为它安装了最新的windows vista操作系统,然后坐在它的身前,喊“喂电脑,给我计算100的阶乘”,电脑说“ok, wait a moment”; 过了一会,一盘香菇小白菜端了上来!呵呵,电脑不是waiter, 你喂它它是不会有反应的,如果你真的wait a moment, 恐怕你就需要wait one more moment了!一万年后,人们就把你命名成“望夫崖”。

既然电脑不是伺应生,听不懂我们的话,那么我们要怎么控制它呢?如果你们给我装聋作哑,我会告诉你期末挂了你,哦,你立马老实了!对于电脑,我要怎么才能使唤它,让它为我工作呢?不错,我们有个强力工具,C语言!好,我们把上面的场景复习一下:你要我算100的阶乘,于是我去机房上机,编写了一个程序:

运行程序,哦,结果出来了!

有人认为,现在是java和.net的时代,有谁还需要C以及汇编呢?孰不知,java和.net是建立在软件之上的,是为了垄断市场而建立起来的体系,犹如挖好一个金壁辉煌的坑,请你往下跳,还自以为站在巨人的肩膀上,事实上成了坑底之蛙。要成为一个真正的程序员,并期望成为一个程序员高手,必须从机器出发,从cpu到操作系统,再到软件体系,高手的境界就是悟道后的明镜灵台,软件设计出神入化,我就是程序,程序就是我。

听完我讲高手的境界,于是乎你很受感动,说:我要努力学习,向高手学习!隔天就买了一堆MFC, VB, JAVA以及.NET的书回来,早上五点钟起来背书!这样是不行的,正确的入门方法只有一个,要证大道,唯有此法!同学们,从C语言入手,努力学好C语言!

旁观者李四说:此人大笨也!我用鼠标随便拖几个控件,就是一个xxx管理系统了,你用C语言怕是一年也写不出来吧!好吧,我要承认,讲这话的都已经是mS的奴才了,别的我不了解,MFC本身就是一个封闭的架构,从MFC入手学习,你只会形成一种封闭的思维模式,因为MS希望很多人只学会表面的东西,不致成为高手,所以它大力推荐所谓的可视化的程序开发工具,也真有很多人愿意上他的当,最后真正迷失方向。说他坐不了程序吧,他也可以作,但是如果程序复杂一点,出现问题时,问题出再哪里就搞不清楚了,反正是不清楚!

梁肇新,大牛啊,他说:“我就搞不懂了,用鼠标怎么写程序呢?在我的公司里,高手的键盘响个不停,鼠标偶尔响一下,新手是鼠标响个不停,键盘偶尔响一下,他们的薪水相差的就不是一倍那么多了!”

C语言是各大操作系统的基础,Unix、Linux、Windows其内核都清一色是C语言开发的,(某些地方是和汇编语言混合开发的),君不见Windows API都是C语言函数的接口?Unix/Linux绝大多数应用都是C语言开发的;Windows应用程序用纯API开发已然不多,大多都是依靠某种Application Framework,比如所谓的VC++,其实就是指VC IDE + C++语言 + MFC(现在重点已转向ATL、WTL),但是Windows服务、网络、驱动程序等底层软件,还是C语言开发的。各种语言的编译器,包括java虚拟机,都是用C语言开发的。各种嵌入式设备,如手机、PDA也都是C语言开发的。C语言历史悠久,其内容也绝非谭浩强老师的《C语言程序设计(第二版)》所描述的那么简单——那本书只是针对中国国情的教学入门书而已。

学生总喜欢问:那种语言好?学那种语言有前途?这种问题天天在讨论,永无休止。其实我觉得大家所关心的,无非是那种语言更有“钱途”,学习那种语言毕业后能够轻松找到高薪的工作——当年我也是这么想。那么,我告诉你,如果你精通C语言,请你去华为,不要在小池塘里浪费青春了!

OK, 听了我苦口婆心的劝告,你准备从C语言入手,开始攀登程序员高手这座山峰了,在你出发之前,你的行囊中需要准备什么呢?

第一个要装进行囊和你一起前进是“规范的格式”,有很多教科书,参考书,不太注重程序的格式的问题,写出的程序就象一堆堆的垃圾一样,这也导致了现在很多人写的程序中有很多的废码,垃圾代码,这和那些入门的书有非常大的关系,要把那些作者都拿来打打PP。真正的商业程序绝对是规范的,张三写的程序和李四的程序格式大致相同,各种标识符的命名规则一样,否则谁也看不懂你写的程序。如果写出来的代码谁也看不懂,那绝对是垃圾。如果要把那些垃圾翻半天,勉强才把金子找出来,那这样的程序不如不要,还不如重新写过,这样,思路会更清楚一点。所以说,规范的格式是入门的基础。那这个规范的格式包括什么呢?不少啊,要坚持才能做到!长标志符命名,代码缩进,一对大括号范围不超过一屏幕,等等。

第二个要装进行囊的是耐心,所谓工欲善其事,必先利其器。要想成功,没有一个相对平淡的过程是不可能的。这不仅仅指你在学习过程中要有耐心,要循序渐进,而起也说的是另一个重要的方面:调式程序。调试是写程序过程中一个重要的方面,如果有人能一次写成程序,牛啊,而且是大牛,不光是大牛,还是老子骑的那头青牛,凡人是做不道的!调试是每个程序必定经历的历程。经常有同学问我:老师,我的程序完全没错误啊,都是照书抄的啊!怎么就运行不出来呢?对于这个问题我也看不出来!你们有问题可以找我,找其他的老师,老师找谁啊?李师父?那是很荒谬的!我就只好坐下来调试,这个说实话,调试是很枯燥的,所以有同学抱怨说XXXXX作太快,不理解为什么要这样,为什么要那样,我的脾气不太好,一烦躁就会骂人地,所以,这个就需要你们自己修炼内功了!

有了这两个就可以了,可以出发了,估计有人说了,英语和数学不要了?大家都说大学生了,这种问题就不要问了嘛!你已经用早晨和傍晚的时光学习了英语了,我这个没有要去,计算机专业英语超简单,小学水平而已,记住一些专业词汇就可以了!关于数学,说数学好,写程序就好是没有科学根据的!我就有个同学,数学回回100分,写程序也就是hello world的程度,不过人家现在是数学博士了!惭愧啊!做为的大学生,而且是我们这个专业的大学生,已经完全具备了写程序所需要的数学素养了!所以这个不是我们要担心的,Ready? Go!

第一招,学什么呢?打狗棍法!呵呵有一个伟人说过:“重复权威是成熟的必经之路”,这是站在巨人的肩膀上的做法,习武之人首先要学的都是各种套路,比方说辟邪剑法,然后才能融会贯通,开宗流派;我们学习写程序也要这样来,这是一个捷径,帮你走得更远得捷径。

看书,看好书!书中所写,是前人数十年经验所写,看十本书,就相当于汲取了前人数十年的功力,那么你的内功也会迅速上升1甲子。:)书当然要看好书,只有好书才营养丰富。要做到读书破万卷,编程如有神;枯燥的看书是很郁闷的,很容易变成化石!现在很多是书都是用源码说明问题的,源码就像是动画、就像是幻灯片,把书中的招式一一演练给你看。可以说高手的经验大都是源自代码,最后也都化成源码展现在大家面前,把书上的程序一个一个的输入(用键盘,用你的手指)到电脑中,编译运行。自己手工输入这一步不能省略,现在很多书有配套源码,很多同学或者成年人学习的时候都耍小聪明,直接把源码复制过去编译运行,hoho, 这是没有效果的。

自然,我让你输入程序不是让你练习盲打,你在输入的过程就可以品出程序的好坏来了,如果发现自己输入了很多重复代码,那至少这个程序的结构就不好了,穷则变,变则通嘛,你就想改进它啊,这不是很好吗?

当然,程序输得多了,盲打功力也上了一个台阶,键盘敲得快了,薪水也跟着涨上去了!^_^

不过,键盘敲得快不代表你的程序就写得好,否则学校只要每个学生发一份盲打联系软件,四年毕业后,个个都是程序高手了!

好了,你输了一个程序进电脑了,锻炼了手部肌肉,也运行出了结果,愉悦了身心,就此满足了?那离高手还远呢,要变成高手,你还要锻炼一下你得脑部肌肉!拿起你得笔,拿起你得纸,用你得大脑,这号称世界上最精密的机器来运行你输入的程序,记录下不同运行时刻变量的值,记录下程序的运行分支,最后发现,这个程序被你解剖到了纸上,我相信也解剖到了你的心里!这是捷径的核心,一定要记住,输入的程序不是说正确运行就完事了,要去阅读一下代码,利用笔和纸做辅助工具,做一下笔记,这就是重复权威,当然,如果你是天才,那请你塞上耳朵,你不在我们讨论的范围之内!

为什么这一步很重要呢?

大家刚开始学习的时候,是不是有种感觉,如果让你写一个程序,你从哪里下手呢?前面?后面?上面?下面?为了解决这个问题,我的程序该如何写呢?抓耳挠腮,好烦啊,于是乎干脆睡觉去,不写了,你看,这种行为是要打PP的!练武功,总是先重复师父的动作,才能有自己的动作,所以也让我们重重复别人写的程序开始,然后再写自己的程序吧!遵循这个方法,你们就跟着组织走上了通往罗马的大路了!

接下来,你得走啊,不走怎么到罗马呢? 把你学会的程序设计方法应用到你写的程序中去啊!

某天,你看到这里有个问题,你有了想法,怎么办?上机去,和键盘奋战去!stop, stop!暂停一下,上机之前,不要忘记了你的笔和纸,勇敢地把你的想法写下来,如果写不出来,就不要去机房浪费爸爸妈妈的血汗钱了!

当然,你不能乱写啊,写出来的东西怎么样才叫不是乱写的呢?实践是检验真理的唯一标准!用你的大脑去运行一边啊,不是叫“人程序合一”嘛?,这就是了!学武功就要学绝世武功!虽然号称最精密,实际效果上,人脑还是没有电脑的准确度的,如果你的大脑能马马虎虎地运行出来之后,那么OK,带上规范的格式和耐心,去上机吧!

自然,我们说一天到晚面对字符界面的TC是有些郁闷,大家都习惯了windows,微软的客户体念设计中心可不是吹出来的!windows多好,色彩斑斓的。当你修炼到我这个程度的时候,非要听这京剧才文思泉涌的写程序的时候,当然要用windows下的集成开发环境了。但是对大家来说,不是现在,windows是很危险地,程序员还是回到TC中去吧!TC至少有一个好处,可以锻炼我们使用组合键的习惯,可以锻炼我们使用键盘编程的习惯,回想我们刚刚说的梁某说的话“用鼠标怎么编程呢?”有同学不免要提出疑问了,我是80年代甚至是90年代生人,你还让我面对那么枯燥的输入输出界面?我跟你有代沟!我期待有更丰富更吸引人的交互手段哦,这个问题问得好,C语言中也有图形啊,完全可以满足大家寓教于乐得心理!让我们来看这个程序,很简单,就是在屏幕上话一个周期得正弦波!

(参见ppt......)运行效果是不是很好?你学数据结构的时候,树啊,图啊,你都可以这样输出啊,很多地方你都可以做的更好呢!

好了,到这里,我们基本解决了在学习C语言程序设计时的一些方法论的东西,关于具体的学习过程,如果你要我在这里给你们讲指针要如何学习?函数要如何学习?那我讲的内容也不会多于任课老师的内容,或者开个专题叫“如何学好指针”,当然,如果你愿意和我探讨一下指针的本质和高级应用的话,课后,课后啊!

现在,我们要谈最后一个问题!我们这个专业的女生的比例较其他的工科专业还是要高一些的,不知道为什么经常到如下的说法:1,我是女生,我不适合写程序啊;2,我的性格比较外向,不适合坐下来安静的写程序呢!

性格外向不适合写程序?你们看我啊,觉得我是性格内向的任吗?程序员也非常需要发散的外向型思维,老比,地球上最富裕的人说,他招程序员更愿意招原来是学物理的人,因为学物理的人的思维可以从极大(宇宙)到极小(原子)。所有,说性格外向不适合写程序的话是懒惰的借口,是要掩盖他不可告人的目的的接口!狂打PP!

女生又为什么不适合写程序呢?我到知道一个理由,对皮肤不好啊!你们看我这满脸沧桑的,就知道了!除此之外,还会又其他的理由吗?英国科学家早就证明了男女的区别完全不是人们想象的那样,很多方面女性是要超过男性的!想想以前的母系社会,现在的惠安女!我就见过一个上市公司的研发二部全是女性!,从软件工程师到硬件工程师再到部门经理都是女性,业绩根本不输其他的研发部门,这个公司在湖南,不是我瞎掰的!

同学们,问大家一个问题,“二十一世纪最贵是什么?”,不错,是人才,所以,我可以负责任地告诉大家,“不学好C语言,老师很生气”,老师很生气,后果怎么样啊?是很严重!That’s all, thank you!

第二篇:c语言学习

一门新的语言学习(和C没啥关系!真的。);

2.看《Thinking In C++》,不要看《C++变成死相》;

3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看;

4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境,而我们要学的是一门语言;

5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单,或者可以引伸出很多知识点;

6.会用Visual C++,并不说明你会C++;

7.学class并不难,template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书;

8.如果不是天才的话,想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住:学C++是为了编游戏的;

9.看Visual C++的书,是学不了C++语言的;

10.浮躁的人容易说:XX语言不行了,应该学YY;——是你自己不行了吧!?

11.浮躁的人容易问:我到底该学什么;——别问,学就对了;

12.浮躁的人容易问:XX有钱途吗;——建议你去抢银行;

13.浮躁的人容易说:我要中文版!我英文不行!——不行?学呀!

14.浮躁的人容易问:XX和YY哪个好;——告诉你吧,都好——只要你学就行;

15.浮躁的人分两种:a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人;

16.把时髦的技术挂在嘴边,还不如把过时的技术记在心里;

17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言;

18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码;

19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了;

20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版:标准C++宝典),掌握C++标准;

21.看得懂的书,请仔细看;看不懂的书,请硬着头皮看;

22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍;

23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》;

24.不要停留在集成开发环境的摇篮上,要学会控制集成开发环境,还要学会用命令行方式处理程序;

25.和别人一起讨论有意义的C++知识点,而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好;

26.请看《程序设计实践》,并严格的按照其要求去做;

27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同,就认为它们的意义和作用完全一样;

28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言,你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密;

29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已;

30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++;

31.学习编程的秘诀是:编程,编程,再编程;

32.请留意下列书籍:《C++面向对象高效编程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式(Design Patterns)》《The Art of Computer Programming》;

33.记住:面向对象技术不只是C++专有的;

34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践,即使配套光盘中有源代码;

35.把在书中看到的有意义的例子扩充;

36.请重视C++中的异常处理技术,并将其切实的运用到自己的程序中;

37.经常回顾自己以前写过的程序,并尝试重写,把自己学到的新知识运用进去;

38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路;

39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握;

40.既然决定了学C++,就请坚持学下去,因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术,而程序设计技术是跨语言的;

41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧,我们要以学习C++语言本身为主;

42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时,请不要马上停手;请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性,然后分析自己的错误并重新设计和编写(参见43);

43.别心急,设计C++的class确实不容易;自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的;

44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的,而不是一次记住的;

45.每学到一个C++难点的时候,尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了;

46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点;

47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX;

48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一;

49.请不要做浮躁的人;

50.请热爱C++!

建议你买本书,书比网上的电子版教程好的多,如计算机届超级权威教授 谭浩强 老先生写的《C语言程序设计(第三版)》,全国发行了700万册,可以说是学C语言的人必看的书,我们大学就用这本书,很适合自学,通俗易懂

建议你学习其它计算机知识时也看他的书,他出的书很多,涵盖面广,每一本都很经典

这里有他的教程word版下载

另外,机械工业出版社的 计算机丛书系列也相当经典,全是翻译国外经典教材,国外计算机发展早,水平比国内高很多,看这些教材事半功倍,推荐(美)Al Kelley Ira Pohl的《C语言教程第4版》

学习程序语言要持之以恒,不浮躁,祝你成功

第三篇:视频教程:C语言讲座全集视频

视频教程:C语言讲座全集视频

C语言讲座01 C语言讲座02 C语言讲座03 C语言讲座04 C语言讲座05 C语言讲座07 C语言讲座08 C语言讲座09 C语言讲座10 C语言讲座11 C语言讲座12 C语言讲座13 C语言讲座14

C语言讲座全集视频内容简介:

C语言是一种面向过程的计算机程序设计语言,它是目前众多计算机语言中举世公认的优秀的结构程序设计语言之一。学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”,“千金难买回头看”是学习知识的重要方法,就是说,学习后面的知识,不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识,这是我们学生最不易做到的,然而却又是最重要的。

C语言是Combined Language(组合语言)的中英混合简称。是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言,编写系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此,它的应用范围广泛,不仅仅是在软件开发上,而且各类科研都需要用到C语言,具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。

C语言是由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。1978后,C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上。

C语言发展如此迅速,而且成为最受欢迎的语言之一,主要因为它具有强大的功能。许多著名的系统软件,如DBASE Ⅳ都是由C 语言编写的。用C 语言加上一些汇编语言子程序,就更能显示C 语言的优势了,像PC-DOS、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。

第四篇:单片机C语言学习

单片机C语言之一___________________________________________________________________ _____________________ 预处理 一》宏定义:

1、不带参数:

#define 标识符 常量表达式

/*#define是宏定义命令,宏名(标识符)好习惯用大写*/ #define NIL 0x80

2、带参数:/*相当于小函数*/ #define 宏名(参数表)字符串

/*不仅要时行字任串替换还要进行参数的替换,在宏定义时,宏名与带参数的括弧之间不应该加空格,否则将空格以后的字符串都作为替代字符串的一部分,这可是很容易出错的*/ 如:#define SQ(a,b)a*b 使用:x=12;y=10;area=SQ(x,y);/*则area=12*10=120*/ 二》文件包含:

#include <文件名>或#include “文件名” /*在C中用双引用形式更保险,在C51中常用物是尖括弧形式*/ 三》条件编译:

/*一般源程序中的所有程序行都参加编译,但有时希望对其中一部分内容只在满足一定条件下才进行编译,也就是对一部分内容指定编译的条件。*/ #if、#elif、#else、#endif、#ifdef、#ifndef /*选择不同的编译范围,产生不同的代码,提供通用性。*/ /*如对8051在6MHZ与12MHZ下有*/ #ifdef cpu==8051 #define FREQ 6 /*程序段*/ #else #define FREQ 12/*程序段*/ #endif /*这样下面的原程序不用做任何修改便可以使用于两种时钟频率的单片机系统*/ 四》其他:

1、#error:捕捉不可预料的编译条件

#if(myv!=0&&myv!=1)/*假定其值必为0或1*/ #error myv must be 1 or 0/*出错时显示*/ #endif

2、#pragma:用于在程序中向编译器传送各种编译控制命令 #pragma 编译命令序列

/*例:想按如下命令编译ex.c c51 ex.c debug cod large可用:*/

#pragma DB CD LA #pragma disable /*禁止中断*/

单片机C语言之二_____________________________________________________________________________________ 一》数据类型:

char int long 1:unsinged 0~255 0~65535 0~4294967295 2:signed-128~127-32768~32767-2147483648~2147483647 指针:* 3字节 位标量: sbit 特殊功能寄存器:sfr 16位特殊功能寄存器:sfr16 占2个内存单元,0~65535 可寻址位:sbit利用他可访问51单片机的内部RAM中的可寻址位或特殊功能寄存器中的可寻址位 sfr P0=0x80;sbit P0_1=P0^1;/*将P0口的口地址定义为80H,将P0.1位定义为P1_1*/ 二》数据存贮类型

表1.C51数据存贮类型

━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 数据存贮类型 ┃ 与存贮空间的对应关系

━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ data ┃ 直接寻址片内数据存贮区,访速度快 bdata ┃ 可位寻址片内数据存贮区,允许位与字节混合访问 idata ┃ 间接寻址片内数据存贮区,可访问片内全部RAM地址空间

pdata ┃ 分页寻址片外数据存贮区(256字节)由MOVX @R0访问 xdata ┃ 片外数据存贮区(64K),由MOVX @DPTR访问 code ┃ 代码存贮区(64K),由MOVC @DPTR访问

━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 变量的存贮类型定义: char data var /*字符变量var被定义为data存贮类型,C51编译器将把该变量定位在51单片机片内数据区存贮区中*/ bit bdata flag /*位变量flag被定义为bdata存贮类型,C51编译器将把该变量定位在51单片机片内数据区存贮区(RAM)中的位寻址区:20H--2FH*/

三》typedef:重新定义数据类型

typedef 已有数据类型 新的数据类型 typedef int word;/*将word定义为整型*/ word i,j;/*将i,j定义为整型*/ 四》位运算符:

━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━ ~ ┃ & ┃ | ┃ ^ ┃ << ┃ >> ━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━

按位取反┃ 按位与 ┃ 按位或 ┃ 按位异或 ┃ 左移 ┃ 右移

━━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━

对移位:如<< ,a<<2,即为将二进制的a左移两位,若a=0x8f,即10001111,a=a<<2,将导致a=0x3c(00111100),右边补零。五》条件运算符:

逻辑表达式? 表达式1:表达式2 六》指针与地址运算符: *取内容 &取地址

七》强制类型转换:(类型)=表达式(char *)0xb000 八》sizeof 取数据类型、变量以及表达式的字节数的运算符; 九》continue:中断语句:结束本次循环。

单片机C语言之三_____________________________________________________________________________________ 函数:

一》中断服务函数与寄存器组定义:

函数类型 函数名(形式参数表)[interrupt n][using n] n为中断号,0~31:

━━━━┳━━━━━┳━━━━━ 中断编号┃ 中断向量┃ 入口地址 ━━━━╋━━━━━╋━━━━━ 0 ┃ 外中断0 ┃ 0003H ━━━━╋━━━━━╋━━━━━ 1 ┃ 定时器0 ┃ 000BH ━━━━╋━━━━━╋━━━━━ 2 ┃ 外中断1 ┃ 0013H

━━━━╋━━━━━╋━━━━━ 3 ┃ 定时器1 ┃ 001BH ━━━━╋━━━━━╋━━━━━ 4 ┃ 串行口 ┃ 0023H ━━━━┻━━━━━┻━━━━━

后面的n指的是四个工作寄存器组的一个:0~3 对函数目标代码影响如下:

在函数入口处将当前工作寄存器组保护到堆栈中;指定的工作寄存器内容不会改变,函数返回前将被保护的工作寄存器组从堆栈中恢复!例(定时1ms):

#include sbit P1_0=P1^0;void timer0(void)interrupt 1 using 1{ P1_0=!P1_0;TH0=-(1000/256);TL0=-(1000%256);} main(){ SP=0x60;P1_0=0;TMOD=0X01;TH0=-(1000/256);TL0=-(1000%256);EA=1;ET0=1;TR0=1;do{}while(1);} /* 注意:

1、如果中断函数中用到浮点运算,必须保存浮点寄存器的状态。(在math.h中保存浮点寄存器函数为pfsave, 恢复浮点寄存器的状态函数为fprestore)

2、如果在中断函数中调用了其他函数,则被调函数所使用的工作寄存器组与中断函数的一致!*/

单片机C语言之四_____________________________________________________________________________________

一、局部变量与全局变量(外部变量):

1、全局变量若不在开头定义则加extern

2、全局变量会使代码长,占用内存多

二、存储方式:

自动变量(auto):缺省,函数调用存在,退出消失。

内部变量 静态变量(static):static int a=5;始终存在,退出不消失,但不能访问。寄存器变量(register):速度最快。通常只给编译器一个建议,由编译器根 据实际情况确定。(见下)变量 全局变量(global): 外部变量

静态变量(static): 寄存器变量例: #include int_power(m,e)int m;register int e;{ register int temp;temp=1;for(;e;e--)temp*=m;return(temp);} main(){ „„ }

三、函数的参数和局部变量的存储器模式: 三种存储器模式:small,compact,large.一个函数的存储器模式确定了函数的参数和局部变量在内存中的地址空间 small:内部ram compact, large:外部RAM 函数类型 函数名(形式参数表)[存储器模式] 例:

#pragma large /*默认存储器模式为large*/ extern int calc(char I,int b)small;/*指定small模式*/ extern int func(int I,float f)large;/*指定large模式*/ int large_te(int I,int k)/*未指定,按默认的large模式处理*/ { return(mtest(I,k)+2);}

利用存储器混合模式编程,充分利用有限的存储空间,还可加快程序的执行速度!

单片机C语言之五_____________________________________________________________________________________ 数组 1>初始化数组: unsigned char a[5]={0x11,0x22,0x33,0x44,0x55} 或

unsigned char a[ ] ={0x11,0x22,0x33,0x44,0x55,0x66} 3>数组作为函数的参数:不但可以由变量作为函数的参数外,还可以用数组名作为函数的参数。一个数组数组名表示该数组的首地址。用一个数组名作为函数的参数时,在执行函数调用的过程中参数传递方式采用的是地址传递。将实际参数数组首地址传递给被调函数中的形式参数数组,这样一来两个数组就占有同一段内存单元。见下图:

a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5] a[6] a[7] a[8] a[9] 起始地址1000 b[0] b[1] b[2] b[3] b[4] b[5] b[6] b[7] b[8] b[9] 用数组名作为函数的参数,应该在主调函数和被调函数中分别进行数组定义而不能只在一方定义数组。而且在两个函数中定义的数组类型必须一致,如果类型不一致将导致编译出错。实参数组和型参数组的长度可以一致可以不一致,编译器对形参数组的长度不做检查,直只是将实参数组的首地址传递给行参数组。如果希望行参数组能得到实参数组的全部元素,则应使两个数组的长度一致。定义型参数组时可以不指定长度,只在数组名后面跟一个方括号[]。这时为了在被调函数中处理数组元素的需要,应另外设置一个参数来传递数组元素的个数。

例:用数组作为函数的参数,计算两个不同长度的数组中所有元素的平均值 #include float average(array,n)int n;float array[ ];{ int I;float aver,sum=array[0];for(I=1;I

float pot_1[2]={99.9,88.8};float pot_2[3]={11,22,33.3};average(pot_1,2);average(pot_1,3);}

单片机C语言之六_____________________________________________________________________________________ 软件法去干扰:

工程上我们在采集数据时一般要求精度达到5%%,大于这个值将认为无效。我在实际应用中采用8535对32路数据进行采集(8535带10位AD,带看门狗),发现数据跳动有时达7%%,这是由于各种干扰造成的。主要来自于随机干扰,下面就各种干扰的方法给出简单的去除方法:

1、白噪声:最重要的统计特性为平均值为0,可采取每路数据采集几次求平均的方法;

2、随机干扰:该点明显高于或低于附近正常采样值,故采取中值滤波法,即对被测信号连续采样M次,进行大小排序,取大小居中的1/3个采样值进行算术平均;

3、电源干扰:特点是有固定周期,故可采用定时采样求平均的方法。

由于各种排序与求平均算法用C易于实现,故C常常用于采集系统中软件去干扰。至于排序算法可参考上一篇文章,有一个经典的程序。

在实际中我们采用每路猜9个值,排序,取中间3个,求平均。然后。,每路数据几乎不动!

单片机C语言之七_____________________________________________________________________________________ 指针:可对内存地址直接操作

基于存贮器的指以贮器类为参量,它在编译时才被确定。因此为指针选择存贮器的方法可以省掉,以这些指针的长度可为1个字节(idata *,data *,pdata *)或2个这节(code *,xdata *)。char xdata *address;ADC0809具有8个模拟量输入通道,采用中断方式,在中断函数中读取8个通道的A/D转换值,分别存储在外部RAM的1000H~1007H单元。ADC0809端口地址为00F0H。

程序定义了两个指针变量* ADC和* ADCdata,分别指向ADC0809端口地址(00F0H)和外部RAM单元地址(1000H~1007H)

由*ADC=I送入通道数,启动ADC0809进行A/D转换,转换结束时产生INT1中断。在中断服务函数int1()中通过temp=*ADC和*ADCdata=temp;读取A/D转换结果并存到外部RAM中。#include unsigned int xdata *ADC;/*定义ADC0809端口指针*/ unsigned int xdata *ADCdata;/*定义ADC0809数据缓冲器指针*/ unsigned char I;

void main(){ ADC=0x00f0;/*定义端口地址和数据缓冲器地址*/ ADCdata=0x1000;I=8;/* ADC0809有8个模拟输入通道*/ EA=1;EX1=1;IT1=1;/*开中断*/ *ADC=I;/*启动ADC0809*/ WHILE(I);/*等待8个通道A/D转换完*/ } void int1()interrupt 2 { unsigned char tmp;temp=*ADC;/*读取A/D转换结果*/ *ADCdata=temp;/*结果值存到数据缓冲区*/ ADCdata++;/*数据缓冲区地址加1*/ i—;*ADC=I;/*启动下一个模拟输入通道A/D转换*/ } 除了用指针变量来实现对内存地址的直接操作外,c51编译器还提供一组宏,该宏定义文件为:“absacc.h”,利用它可十分方便地实现对任何内存空间的直接操作,改写上面的程序: #include #include /*包含绝对地址操作预定义头文件*/ #define ADC 0x00f0;/*定义ADC0809端口地址*/ #define ADCdata 0X1000 /*定义数据缓冲器地址*/ unsigned char I;void main(){ I=8;/ *ADC0809有8个模拟输入通道*/ EA=1;ex1=1;it1=1;/ *开中断*/ XBYTE[ADC]=I;/*启动0809 */ While(i);/*等待8个通道转换完毕*/ } void int1()interrupt2 { unsigned char tmp;tmp=XBYTE[ADC];/*读取A/D转换结果*/ i--;XBYTE[ADCdata+I]=tmp;/**结果值存储到数据缓冲器*/ XBYTE[ADC]=I;/*启动下一个模拟输入通道A/D转换*/ } 两指针相减-----计算字符串的长度 #include main(){

char *s=”abcdef”;int strlen(char *s);printf(“n length of ‘%%s’=%%dn”,s,strlen(s));} int strlen(char *s){ char *p=s;while(*p!=’’)p++;return(p-s);} 结果为:length of ‘abcdef’=6 注:不允许指针之间进行加,乘,除,移位,或屏蔽运算,也不允许用float类型数据与指针做加,减运算!

抽象型指针:

ANSI新标准增加了一种“void * ”的指针类型,这是一种抽象型指针,即可以定义一个指针变量,但不指定该指针是指向哪种类型的数据的。在赋值时需进行强制类型转换: Char *p1;Void *p2;P1=(char*)p2;抽象型指针可以用来在每个存储区内访问任意绝对地址或者用来产生绝对调用。

第五篇:C语言学习感想

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论文报告纸 C语言学习感想 一C语言学习经历学习C语言已经大半年了,回想起这段学C语言的日子,经历了先苦后甜的过程。早在上学期就已经听说过C语言的挂科率,高达50%,同学们谈C色变。这种感觉在第一节课的时候终于得到了证实,老师首先讲授了学习C语言的技巧,记得最清楚的就是上课一定要记笔记,上课认真听,上机认真做练习。接着老师给我们大体介绍了C语言的发展历程以及在目前大学教育里的地位的扶摇直上。C语言最初是为开发UNIX操作系统而设计的。C语言是介于汇编语言和高级语言的语言,C语言面向过程,高级语言面向对象,C语言较于高级语言的一个优点就是能够直接对地址进行操作。最后老师对我们讲解了计算机中的进制问题,那叫一个头疼,老师以为我们在上学期大体学过,就匆匆讲了一下,老师的快语速加上我较差的基本功,我彻底的晕了,不过幸好的是我那时并没有放弃,反而全身心的把精力放在了记笔记上。这个小小的措施使得我有机会在课后仔细的复习和研究老师上课的内容,最终弄懂弄通。在第二节课上前面部分老师主要讲了C语言的算法,这部分我在高中时接触过,所以大部分都听懂了,有不理解的照例做了笔记,课后再看几遍也就会了。到了后半部分老师讲了数据类型及基本运算,这部分开始还能听的懂,但随着大量的新概念的输入,脑子开始迷糊了,我有开始充分发挥我的强记能力,几乎把老师说出的每个我听不懂的字都记录下来,所以现在看我那一章的书密密麻麻的全是字。但这种方法确实帮了我不少忙。但自那节课后,我意识到了这种听课方式的弊端,这样囫囵吞枣的记笔记,就浪费了大把大把的上课时间,我开始尝试慢慢的强迫自己接受老师的讲课内容,开始确实接受不进去,甚至还想打瞌睡,但这种强迫式的学习开始慢慢的发挥最用,我开始能够接受大量的新定义和逻辑算法,这令我无比兴奋,我喜欢这这种听课很顺的感觉。接下来的课,由于前面的基础打的好,所以听起课来没什么困难,至少直到指针这一节是 这样的。为了更好的学习C语言,我还买了谭浩强的《C语言试题汇编》,做了大量的训练,渐渐的喜欢上了C语言,看着在电脑上运行自己编写的小程序,无比兴奋(编的小程序仅仅处于自己的爱好)。现在在短学期学习C语言的结构体,指针和链表,我很遗憾的是真的如老师所言,我们在短学期根本没心思好好学,不过为了应付下学期的二级考试,我还是准备在暑假好好再学一下。二 C语言学习技巧(笔者自己的看法,不必锱铢必较)1.一定要记笔记 2.课后一定要复习,可以向老师拷PPT 3.买一本C语言练习册,自己有空就做做,大学里有的就是时间 4.多多尝试自己编写一些小程序,最好是自己感兴趣的 5.上机好好做题三 学习C语言的重要性(大家都是这样说的)1C语言是Combined Language(组合语言)的中英混合简称。是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言,编写系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此,它的应用范

围广泛,不仅仅是在软件开发上,而且各类科研都需要用到C语言,具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。

2作为新世纪的大学生,应当站在时代发展的前列,掌握现代科学知识,调整自己的知识结构和能力结构,以适应社会发展的要求。新世纪需要具有丰富的现代科学知识,能够独立解决面临的任务,充满活力,有创新意识的新型人才。尤其是掌握计算机的基本技能和语言。

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论文报告纸四 C语言的特点1.C是中级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作,而这三者是计算机最基本的工作单元。2.C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化,即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰,便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的,这些函数可方便的调用,并具有多种循环、条件语句控制程序流向,从而使程序完全结构化。3.C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型,并引入了指针概念,可使程序效率更高。另外C语言也具有强大的图形功能,支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大,可以实现决策目的的游戏。4.C语言适用范围大。适合于多种操作系统,如Windows、DOS、UNIX等等;也适用于多种机型。C语言对编写需要硬件进行操作的场合,明显优于其它解释型高级语言,有一些大型应用软件也是用C语言编写的。C语言具有绘图能力强,可移植性,并具备很强的数据处理能力,因此适于编写系统软件,三维,二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。五 C语言的优点 简洁紧凑、灵活方便C语言一共只有32个关键字,9种控制语句,程序书写形式自由,主要用小写字母表示。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作,而这三者是计算机最基本的工作单元。运算符丰富C语言的运算符包含的范围很广泛,共有34种运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C语言的运算类型极其丰富,表达式类型多样化。灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。数据结构丰富

C语言的数据类型有:整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据结构的运算。并引入了指针概念,使程序效率更高。另外C语言具有强大的图形功能,支持多种显示器和驱动器。且计算功能、逻辑判断功能强大。

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