一讲二评三公示月小结(6)

第一篇：一讲二评三公示月小结(6)

中共昌州联升中心校支部

“一讲二评三公示”第4季度工作小结

根据县教委创先争优办“关于对创先争优活动“一讲二评三公示”开展情况的部署和昌州教管中心总支的安排，我校由支部创先争优领导小组牵头，本月开展工作如下。

一、设岗定责、任务到人

1、细化校委会及16名党员干部职工的岗位职责，并形成了书面的、条目式的岗位责任说明书，并及时予以上墙公布。

2、根据教育事业发展实际、中心工作和重点任务，特别是紧扣“三项制度”和“提高教学质量”细化了工作要求；党支部根据下半年开展各项工作的实际需要和党员个人所长，对有职党员按岗定责、对无职党员进行了设岗定责，明确了具体任务。所有党员均形成了岗位责任书。

二、日常记实、据实讲述

1、建立了工作日常记实制度。党员人手一本工作日志，每天如实记录日常工作和履职情况，记录落实“三项制度”接待走访群众、帮助解决问题等情况。

2、建立 了“周工作例会”制度。每周礼拜一，通报上周工作进展情况，安排本周工作任务。

3、建立了讲述汇报制度，召开了组织生活会、党员和党支部根据日常记实内容，围绕履职尽责、完成工作、兑现承诺等情况进行讲述汇报。

三、逐个点评、具体逗硬

1、在组织生活会，支部书记对党员进行了逐一点评。

2、与会人员对党支部和党员完成工作的进度、质量、效率、态度等方面一一进行了评价。

3、通过设置意见箱、开展民意调查等多种方式，广泛听取群众对党支部和党员履行职责、兑现承诺情况的意见。

4、严格按照15%左右的比例评出当月“优秀”。

四、结果公示、树立典型

1、支部设置了创先争优公示栏，公示党员和党外干部职工的评比结果。

2、制定并完善奖惩措施，强化评比结果运用。

3、召开了入党积极分子黄河曲转为预备党员的支部大会，并公示。

五、存在的问题及今后努力方向

通过本月“一讲二评三公示”工作的开展，我们在看到成绩的同时，也看到了还存在着一些不足：如个别党员对创先争优活动的长期性认识还不够，一些突出问题的解决力度不够大等。今后，我们要把创先争优活动作为一项长期工作来抓，建立起长效机制，充分发挥基层党组织在战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全力推进党建工作健康发展。

中共联升中心校支部 2011-12-28

第二篇：创先争优：一讲二评三公示

创先争优：一讲二评三公示

推行“一讲二评三公示”，是深化创先争优活动的实际举措，要切实把握好“五个环节”，力戒形式主义，取得实际效果。

“一讲二评三公示”是做实创先争优活动的重要抓手和有效载体，既有特定的内涵、要求，又有必要的程序、环节，来不得一丝马虎，走不得半点过场，必须认认真真地设计、实实在在地推进。开展创先争优活动，各级党组织投入了大量人力、物力和财力，如果不认真抓、抓而不紧，就会浪费大量的执政资源，失信于民。从市地税局、工商局的做法来看，在整个“一讲二评三公示”过程中，只要我们下真功夫、出实招，切实把握好以下“五个环节”，就能使创先争优活动做实做细，收到事半功倍之效。

一是设岗定责、任务到人。要按照“三定”方案，确保任务具体到岗位、责任落实到人头。二是依责承诺、明确要求。支部和党员要根据岗位职责和工作任务，做出具体实在、便于考核的创先争优承诺。三是日常记实、据实讲述。各机关要建立三级（主要领导召集班子成员、班子成员召集分管处室负责人、分管处室负责人召集本处室人员）周工作例会制度和工作日志记实制度，通过每周一次碰头会、每天一页工作日志填写，让每月的组织生活会讲述有凭有据，干部表现优劣一目了然。四是逐人点评、具体逗硬。在每月组织生活会和每两月一次的支部书记会上，支部书记对党员、上级党组织对支部的点评必须

到具体人头，既要肯定成绩和进步，也要指出问题和不足，提出改进的建议。五是结果公示、奖惩分明。要严格实行每月一评比，大致按15％评选“优秀”，评比结果及时公示。要加大评比结果运用力度，将其作为年终评选先进党支部和优秀党员、先进个人以及确定个人考核等次的主要依据，并与公务员记功嘉奖、职工绩效、干部选拔任用等挂钩。

根据已经取得的经验，把握好“五个环节”，需要突出以下几点：一是设岗定责、任务到人，突出一个“准”字。从过去实践和当前要求的考量中，按照定岗定员定责的原则，准确设岗定责，是什么工作就设什么岗，有多少工作量就设多少岗，有多少重要性就负多少责。二是依责承诺、明确要求，突出一个“适”字。即“适当”，不提“假大空”的口号，不订“高不可攀”的指标，不开“空头支票”，注重可操作性，办得到就承诺，承诺了就一定能兑现。三是日常记实、据实讲述，要突出一个“实”字。不夸大不缩小，不记“假账目”，不编假信息，客观记载，如实汇报，变年终一次性考核为当月考核。四是逐人点评、具体逗硬，突出一个“硬”字。即逗硬，不怕得罪人，不搞“弯弯绕”，既肯定对方成绩，又指出对方差距，善意帮助同志，真诚搞好团结。五是结果公示、奖惩分明突出一个“公”字。打分结果要公开张贴，公之于众，以激励先进，鞭策落后，做到奖惩分明，克服“干的干，看的看，看的给干的提意见”的“机关病”。

总之，“一讲二评三公示”运用了系统论原理，借鉴了企业管理的基本方法，体现了紧密的逻辑联系，五个环节环环紧扣、前后递进、相互补充、相互影响，形成压力传导机制，产生整体联动效应，使党建工作科学化、精细化、常态化。广大党组织、党员和干部要积极参与、切实推动，真正把“一讲二评三公示”与机关管理、队伍建设、行政效能等结合起来，把虚功做实，把流程做畅，把环节做细，从整体上把握好“五个环节”，使“一讲二评三公示”真正落到实处，取得实效！

第三篇：一讲二评三公示(4月份)

一讲二评三公示自评总结

（四月份）

按照创先评优活动要求，现本人一个月来履行工作职责、完成承诺事项，参与创先争优活动的情况向组织作讲述。

四月份我的承诺是：

1、继续加强政治学习、关心新闻时事，增强党性修养；

2、积极的配合老师管理班级，提高同学的学习积极性，杜绝一切无故旷课的现象发生；

3、自觉参加周末培训，加强专业学习；

4、义务为其它系同学补习VF课程，让他们顺利通过重庆计算机二级考试；

5、自觉参加院系组织的活动，参加献爱心志愿者活动。按照承诺，我觉得自己做得好的有：

1、到图书馆或通过网络等渠道查看国内国际热点新闻，了解身边时事；

2、让班里同学的整体学习积极性、班风有较好的转变；

3、利用周末休息时间，参加计算机方面专业课程的培训，深化专业知识；

4、通过自己所学知识，能够较好的帮其它系同学补好VF，让他们顺利通过二级考试；

5、参加计算机党员服务站定点服务工作，参加血站献爱心活动。存在的问题和改进方向：

1、合理安排好时间，努力做到学习工作两兼顾；

2、在管理班级上，多于辅导员和优秀学生干部交流并请教，更好的管理班级；

3、在专业学习上，多与老师沟通，丰富知识；

4、虚心接受老师与同学们对我一个月来工作不足的点评，并对自己的不足予以改正。

第四篇：一讲二评三公示方案

盘龙镇花房完小

开展创先争优活动“一述二评三公示”

工作方案

根据重庆市委和县教委创先争优活动“一述二评三公示”推进会要求，学校决定在全校开展创先争优“一述二评三公示”工作。为切实搞好此项工作，现结合我校实际制定本工作方案。

一、统一思想认识

“一述二评三公示”工作，是市委、县教委为破解目前创先争优活动普遍存在“凉、空、软、疲”问题而采取的创新举措，是确保创先争优活动人到头，能落地，全覆盖的有力抓手，是充分激发各级党组织创先争优、党员争当优秀内在动力的有效途径和我校必须从讲政治、讲党性的高度，充分认识推行“一述二评三公示”工作的重要性、紧迫性，采取切实措施，把这项工作抓紧抓好抓落实。

二、突出四个抓好

（一）抓好陈述工作

一是抓好在职党员（教师）个人每月向学校领导班子陈述创先争优情况工作。从9月份开始，每月10日前，学校召开一次教师大会。每个教师在会上对照岗位职责要求（党员增加“五带头”及承诺事项要求），逐一陈述取得的成绩、存在的差距和努力方向。会上同时交书面陈述报告。

二是抓好学校领导班子每两月向大建教育工委陈述创先争优情况工作。从9月开始，逢单月10日前，由曾焕胜向大建教育工委陈

述取得的成绩，存在的差距和努力方向，并提交书面陈述报告。

（二）抓好评比工作

抓好教师评比工作。在学校每月召开的教师大会上，由学校领导班子根据党员（教师）陈述情况、平时思想工作表现、承诺事项兑现情况，对每个党员（教师）进行点评，指出党员（教师）一月来的进步、存在的不足和努力方向。全校教师以无记名投票方式按照15%比例分别评比出月度“优秀党员”和“优秀教师”。

（三）抓好公示工作

学校设置创先争优展示台和公示栏。从9月起每月10日前对党员（教师）述评情况进行公示。同时设置意见箱，公开电话（46521060），广泛听取广大师生对公示情况的意见，接受监督。

（四）抓好突击动员。根据学校放暑假的特殊情况，9月28日下午召开学校党员及领导班子成员大会，做好动员。

在9月10日前对学校6-8月创先争优活动中各教师表现进行点评、评比。

三、切实加强领导

本项工作由校长曾焕胜亲自抓，形成党员带头，全体教师参与的良好局面。科学合理安排工作，保证用足够时间开展好此项工作。节约其它开支，保证对此项工作必要的经费投入。切实与在职党员（教师）日常管理、考核结合。做好实际工作，充实述评示内容，抓好述评示工作，促进实际工作增效；保存记录和影像资料，证明述评示工作真实可信。通过此项工作，促进学校各项工作扎实有序开展，取得

更加优异的成绩。

附：党支部“五个好”要求

一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。坚持党委领导下的校长负责制，落实学校党政碰头会制度，履行好党组织在统领师生思想、推进事业发展、协调各方利益、服务人民群众、建设党员队伍、发展党内民主等各项工作职能，完善规章制度，落实管理措施，工作管理卓有成效。

四是工作业绩好。紧紧围绕中心，服务大局，积极带领党员干部和广大师生为学校事业发展做出积极贡献，工作成绩突出。

五是师生反映好。党群干群关系密切，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。

学校党员“五带头”要求

一是带头学习提高。学习党的基本理论和科学文化知识，刻苦钻研业务，做促进学校跨越式发展的模范。

二是带头争创佳绩。推进“五个校园”建设，做提高教育教学质量的模范。

三是带头服务群众。敬业爱岗，无私奉献，做主动为师生服务的模范。

四是带头遵纪守法。严守党章，做树立优良师德师风的模范。

五是带头弘扬正气。树立良好师表形象，做推动校园精神文明建设的模范。

盘龙镇花房完小

二0一一年九月八日

第五篇：什么是一讲二评三公示

“一讲二评三公示”的内容

一讲“，即党员每月向支部、支部每两月向上级党组织讲述汇报创先争优活动情况；各党支部每月召开一次组织生活会，形成常态。在组织生活会上，每个党员对照”五带头“标准，讲述汇报自己上月履行岗位职责、兑现承诺事项情况以及参与活动的收获和体会、存在的差距和努力方向等。按照党内带党外、党员带群众的要求，党支部要与行政紧密配合，组织党外干部职工采取恰当形式讲述汇报个人履职尽责情况。上级党组织每两月组织召开一次所属党支部书记会，由各支部书记讲述汇报本支部前两月组织开展创先争优活动、兑现承诺事项、创建”五个好“党组织的情况。党政领导干部要参加（列席）分管部门（单位）的组织生活会；干部人事（人力资源）部门也要派员参加一月一次的组织生活会和两月一次的党支部书记会。”二评“，即支部每月对党员、上级党组织每两月对支部进行评比；其步骤为首先是分级分类进行点评。在每月召开的组织生活会上，党支部书记要根据党员个人讲述汇报及其平时思想工作表现、承诺事项兑现情况，逐一进行点评，指出党员一月来的成绩和进步、存在的不足和努力方向。党员之间也可以互评。同时，支部所属机构的行政领导也要对党外干部职工逐一点评。在每两月召开的支部书记会上，上级党组织书记要对所属党支部履行职责、兑现承诺、组织开展活动等情况逐一点评，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的差距，提出改进的意见建议。各支部书记之间也可以互评。参加（列席）会议的党政领导、干部人事（人力资源）部门同志也要参与点评。其次是严肃认真开展评比。点评之后，参会同志采取无记名投票或其它方式，对党支部和党员创先争优情况进行评价。在此基础上，上级党组织要对所属党支部开展活动、推动工作等情况，党支部要对党员、党政领导要对党外干部职工的思想表现、履职尽责、完成任务等情况作出综合评价，按15%左右的比例评定每月的”优秀“，同时也要评出其他等次。党支部书记不参加本支部评比，由上级党组织结合支部评比情况，按适当比例评出等次。每月评比结果及时报干部人事（人力资源）部门备案。通过每月一考评，改变”年终算总账“的做法，做到月月添动力、时时有鞭策。

”三公示"，即定期公示党支部和党员的评比结果，同时采取其他恰当的方式公示非党干部、职工的评比结果。三公示的形式为上级党组织要设置支部创先争优展示台，党支部要设置党员创先争优公示栏，采取评星、插红旗等方式，分别公示党支部和党员的评比结果，也可采取其他恰当的方式公示非党干部、职工的评比结果。公示要保持连续性，反映动态变化全过程。对公示情况，要通过设置意见箱、公开电话等方式，广泛听取意见，接受群众监督。