嘉善光彪学院图书馆2009年工作总结（合集5篇）

第一篇：嘉善光彪学院图书馆2009年工作总结

嘉善光彪学院图书馆2009年工作总结

嘉善光彪学院图书馆现设有教材室、阅报室、期刊室、常用书库、新书书库和工具书书库，建筑面积3090平方米。目前馆藏书籍10万册，其中纸质图书7万余册，总码洋 190余万元。电子图书2.5万余册，电子期刊容量5.2 T（含全国各大期刊1994年-2005年所有数据），报纸89种，中文期刊246种，音像资料500册。其中2009年新增图书12709册，总码洋38.79万元。主要涉及人文、社科、经济管理、外语、计算机、艺术等学科。全部采用计算机管理。

1．做好服务工作。注重对馆容馆貌的整饰，进一步美化读书环境。图书馆基础设施建设取得新进展。今年3月对图书馆的图书财产帐进行了一次全面清理，顺利通过了财务年审。继续加强资源流通服务工作，改善服务质量，提高服务效率。服务工作是图书馆的重中之重，服务质量是图书馆的生命，图书馆在各次会议上都反复强调服务意识的重要性。为了加强读者服务工作，图书馆承担了师生的文献代查代检、新书预告、读者咨询、图书馆宣传栏目布置、学生勤工俭学管理等工作。在图书馆开展了组织学生勤工助学和青年志愿者工作，本年度共组织、安排勤工俭学人员20名，青年志愿者80余人，做好培训、管理、服务工作。图书馆的服务意识和服务质量进一步提高，服务时间得到了较好的保证，读者的满意度较高。

2.做好图书、报纸、杂志的订购、上架工作。加大对图书资料的投入，本年新增图书11886册，总码洋35.79万元。征订期刊237种、报纸89种，报纸每天更新上架、期刊每周（月）更新上架、食堂前面的阅报栏每天下午4：00更新（3份报纸：人民日报、中国青年报、浙江日报）。装订2008年及以前期刊2万余册，开放过期期刊200余种。加强与杉达学院联系，及时交流、沟通信息，建立图书快速采购绿色通道。加强与师生沟通，使图书量达到学校的发展的要 1 求和学生的需求。

3.做好教材的订购、发放、费用结算工作。及时为全院师生订购教材和大学英语辅导资料及其他教辅用书，努力做到订购教材无库存。特别是今年情况比较特殊，转学、留级、转专业、退学的同学比较多，我们克服人手少、任务重、时间长的困难，顺利地按时把近11万册教材发放到师生手上，并及时的与学生、与供应商中国经济书店上海二店结清了教材款，没有出现差错。

4．延长图书馆开放时间。做好借阅服务工作，每学期一次进行服务状况调查，提高师生满意率。克服人手少的困难，轮流加班加点，尽力延长图书馆开馆时间，满足同学们需要。图书馆做到全天侯开放，节假日无休息，全馆全年加班600多个小时。每天早上8：00～晚上9：00开放，做到清明、五

一、端午、国庆长假期间也全天开放。全年借还书2.5万余册，全院学生人均5.66册。

5.开展数字化建设。图书馆的所有图书实行了计算机自动化管理。初步建立起图书馆网站，试运行效果较好，在完成图书馆服务器日常的系统管理、维护和升级工作的基础上，完善设备最优化利用和图书馆主页的更新。及时安装、连通新购进的数据库。组织读者、志愿者培训工作，宣传推广电子文献资源的功能优势和查询检索方法，普及推广电子文献资源的使用，提高了“数字图书馆”电子文献资源的利用率。

6.加强与师生交流。按照图书馆规程要求，图书馆把读者调查工作纳入常规工作来抓，有针对性对学生进行调查，召开勤工俭学、志愿者座谈会，听取学生对图书馆工作的意见，并认真进行梳理分析，及时解决读者反映的各种问题，为图书馆的发展和壮大收集宝贵意见。加强读者调查分析工作。

7.想法设法吸引读者到馆读书。采取多种手段，如招募志愿者、推荐新书、举办“多读书、读好书有奖征文”活动、在网上开出读书活动专栏、在留言版上留贴点评，在《上海杉达报》、《光彪通讯》上开辟专栏进行连载，有效地吸 2 引学生参与读书活动。

8.学院宣传及《光彪通讯》工作。配合学院中心工作，积极做好校内新闻宣传报道工作。同时，学院加强对外宣传报道工作，充分发挥网络的渠道作用，为学院发展创造良好的外部舆论环境。加大有关《光彪通讯》在中国大学校报网、《嘉兴日报》、《嘉善年鉴》、《嘉善史志》等等其他重要媒体的报道力度，提高学院对外新闻报道的层次和时效。据不完全统计，学院网站新闻已达到400余篇，《上海杉达报》刊出有关我院新闻报道达20篇，其他媒体也刊发若干篇。配合学院的中心工作，做好校园刊物《光彪通讯》的编辑出版工作。2009年编写《光彪通讯》4期，汇总记录了学院自2003年到2009年的年度活动大事记。担任上海杉达学院通讯员，在《上海杉达报》、上海杉达学院网站发表文章50余篇，进一步提升了学院的知名度。

9、负责校园网站建设。学院校园网站自05年9月升级改版以来，校园网网站的建设已经初有成效：富有光彪校园文化特色的校园网站（www.xiexiebang.com）已经基本完成。下设学校简介、学校信息、教学科研、招生就业、部门公告、学生党建、校园文化、留言版八大块内容，全方位实时反映学院动态。网站采用全动态后台管理，每个部门设置一名管理员，及时上网发布信息，把好网上信息发布关，同时，在校园网站上设立学生留言板，并定期回复留言板中学生的留言。让师生的心声通过留言版直接反映到院领导。在主动掌握校园网舆情基础上，进一步加强正面引导，开展“合理上网，健康生活”的活动。在校园网上开出“多读书读好书”活动专栏，推荐、发布有关读书文章20多篇。5月开始建立接待考生咨询的网上平台，回复了3000多考生的咨询。在招生的第一阶段就开始同考生接触交流，宣传学院的办学理念和目标，让学院走向考生。截至2009年12月20日，学院校园网站运转正常，发布文章2400余篇，日访问量高达2800人次，月访问量近5万人次，访问总量达到171 3 万人次。留言版学生留贴7885条，各部门回复3200多条。还实现了与上海杉达学院校园网的零距离对接。特别是留言板得到了上级领导的肯定，《上海杉达报》在头版报道了学院的留言板情况，给予很高的评价，最近，还参加了上海市科教党委的评选。

10.完成学院安排的其他工作。协助院办处理全院性会议及来宾接待、摄影、报道等工作；开展文明创建、“节约型绿色校园建设”活动，时事政策教育活动，十七大及两会文件学习、宣传、教育活动的计划和信息反馈等；全程参与科学发展观学习实践活动，撰写学习实践活动的心得体会、宣传报道等。参与招生网络信息的接收和回复以及学院计划、总结撰写及《嘉善年鉴》、《嘉善史志》等文字材料的撰写工作。

存在问题及改进措施、建议：

由于图书馆是利用原实验楼，承重量及设施等方面还存在一定问题，根据设计图纸分析，室内承重量太小，和教学楼、办公楼一样只有2KG/M2,不宜再放置书架。而目前各个书架均趋饱和，具体方案待定。

回顾2009年的工作，图书馆同仁付出了很多辛劳，也有了很多收获。但也还有很多不尽人意的地方。客观上讲图书馆人手不足（全馆只有3人），疲于应付，难求高质量，硬件建设还有待上台阶。从主观检查，解决问题途径还不够广，创新发展的思路还不够宽。在以后的工作中，图书馆全体同仁决心以新的图书馆建设为契机，继续保持团结协作、拼搏进取的精神，以师生满意为目标，认真学习、勤奋努力、积极主动地做好各项工作，尽心尽职为嘉善光彪学院的改革发展作出我们的贡献。

嘉善光彪学院图书馆

2009年12月21日

第二篇：光彪学院团委2008工作总结

光彪学院团委2008工作总结

2008年, 我院各级团组织在院党总支和校团委的正确领导下，团结带领全院广大团员青年，紧紧围绕我院的中心工作和上级团组织的工作要求，以加强青年学生思想政治教育为先导，以提高青年学生的综合素质为主线，以丰富多彩的主题活动为依托，全面活跃基层，为广大青年学生的健康成长和全面成才努力创造良好的环境和广阔的舞台，形成新形势下具有时代特征、学院特色、青年特点的团工作格局。

一.大力开展理论学习实践活动，着力提高大学生的思想政治素质

1．以团日活动、党章学习小组为依托，持续开展政治思想理论的学习

根据学校的教育工作要求，团委通过健全团支部每月一次的团组织生活，下发每月团日活动主题，要求各团支部结合国际国内形势，根据团委布置的每月团日主题，开展各种形式的团日活动。本学年3月到12月，月月都有主题，共下发了团日主题6次，内容包括“我们为构建和谐校园而努力”、先进评比、光彪新人、如何贯彻落实科学发展观、提高大学生素质等内容。2008年3月。我院团委组织了“十七大”导读活动，全院90%以上的团支部按照文件要求，认真学习十七大报告；2008年10月，团委还组织了全院团支部观看我院的历史图片展。每学期初下发《团支部工作手册》，要求将团日活动、团内民主生活会、团内特色活动等内容记录在案，每学期末上交手册，并进行评分表彰。

党章学习小组是落实党建带团建、开展 “推优”工作、对团员学生进行经常性思想政治教育的重要载体。光彪学院党章学习小组自创校区以来，一直坚持常规化、系统化、正规化教学。我院2008年参加党章学习小组的人数占到全院总人数的70%以上。本学期我们还推行了二年级的党章学习实践内容是完成四个任务：通读回顾党章内容、参加一次入党审批会或者民主生活会、做一件好事、观看一部红色电影。同时本学期还开展了“文明修身、共同爱护我们的校园”活动，全院共有20多个党章学习小组积极响应。为了更加规范党章学习小组的工作，本学期在学习结束时，我们制作了党章学习结业证书，一年级登记考试成绩，二年级通过总结给予合格和不合格的成绩。我院的党章学习小组逐渐承担起“初级党校”的责任，每学年都会组织统一作业、统一考试、统一标准。

2．践行社会主义荣辱观，扎实开展公民道德教育、爱国主义教育和理想信念的树立

从2007年9月开始，我将团委一整年的工作进行了战略定位。新生进入第一学期为团委、学生会内部建设，主要以学生干部选拔培训、部门建设为主，各类小型活动、参与类的活动为辅，如10月份的体育节，开展了拔河比赛、足球赛、篮球赛、乒乓球赛等，有利于加强班级的凝聚力建设；团支部以支部团日活动、推优、党章学习小组学习培训为主，坚持观摩、培训指导。进入第二学期，将工作定位为开花结果阶段，3月到8月以大型活动、交流展示会为主，开展志愿者服务月、艺术节、读书学习节、社团文化节等。2008年上半年开展了“高雅艺术进校园、与嘉善县团委合作开展五四大型文艺晚会、校友论坛”，2008年5月和9月，与县妇联 1

合作开展了两次百名小学生参观大学校园的活动；5月份还开展了为四川地区募捐的大型活动和千人祈福活动。2008年下半年，团委负责新生的军训团部工作，在与学生处的通力合作中，圆满完成了军训任务。团委还开展了中秋节包饺子活动、主持人风采大赛、一二九歌会、多场周末舞会等活动，既通过活动选拔了人才，又通过多种形式丰富了校园文化生活。每学期团委都组织大型的升旗仪式，通过仪式教育，深化爱国主义的教育。根据团委办公室的每次活动的数据统计，2008年团委学生会开展大大小小活动一百多场，学生参与人次达到近万人次。2008年12月6日和13日，团委顺利举行了隆重的第三次团员代表大会和学生代表大会，顺利完成了换届选举。

二．紧紧围绕三风建设，营造良好的校园文化氛围

校园文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。依托学院”三风”建设的高要求，发挥学生的主观能动性

我院团委指导学生会学习部、生活部，积极参与学校的学风建设。学生会学习部、生活部每周定期对学生早晚自习出席情况、教室卫生打扫情况进行监督和管理；考试期间，开展诚信考试的宣传活动；针对自习教室的无序管理，团委组建志愿者专项服务队，发挥学生的自我管理、自我教育。

配合学校创建节约型绿色校园的活动，团委组织了诸如“绿色手抄报比赛、废旧物品工艺品制作、千人签名、废旧电池回收、去除桌面文化、限制使用塑料袋”等活动。2008年6月，我院团委与嘉善县环保局合作，开展了绿色环保袋设计和“创建绿色节约型校园、环境友好城市”大型文艺演出。

我院团委对社团的发展进行积极引导，从社团参与活动到独立成功举办了第一届社团文化节，为社团的健康发展提供了良好的环境。2008年，我院已有较为成熟的28个社团，每学年注册社员近千名。社团类型涵盖理论学习类、科技学术类、文娱艺术类、体育健身类，涌现出手语社、舞蹈协会等示范社团。

三．深入开展社会实践与志愿服务活动，增强青年大学生的责任感与使命感

社会实践与志愿服务活动是大学生”受教育、长才干、作贡献”的重要途径，也是大学生走向社会、服务社会的重要载体。我院团组织积极推进社会实践和志愿服务活动，完善志愿者服务队的编制，开拓社会实践的平台。坚持与自我管理相结合，开展自习教室、学生活动中心、图书馆等校内志愿者；坚持与服务社会相结合，开展助教、文化交流、帮困等校外志愿者活动；坚持与专业学习相结合，开展挂职锻炼、社会调研、校企合作等专业实践活动。

1．广泛拓展志愿者服务空间

我院团委坚持开展中国志愿者注册制度，定期记录志愿者的工作时间，授予达标的志愿者“中国注册志愿者证”。并将每年3月份定为志愿者活动月，由团委社会实践部召开志愿者大会，与对外合作的机关、事业单位签订精神文明共建协议。2008年，我院的志愿者服务时间累计可

以达到3000多个小时，每学年被评为优秀志愿者称号的志愿者为10人。我院每年都被评为嘉善县志愿行动先进集体。特别是近两年随着上海国际赛事的增多，我院团委积极组织和安排，共有十多名学生由于出色的英语，参与了07年女足世界杯、上海特奥会、非洲银行峰会、08年北京奥运会上海赛区的志愿活动，同时1名团委老师被选派到西班牙参与了萨拉戈萨世博会的志愿者工作。

2．大力开展暑期社会实践活动

2008年暑假，我院团委在假期前下发暑期社会实践卡，要求全体团员青年必须在暑假参与社会实践活动。我院连续三年来，都有团委组织的项目和推荐的个人被评为上海市暑期社会实践优秀项目和优秀个人。同时每年暑假，我院部分优秀学生都参加了上海张江镇、曹路镇、嘉善县团委等挂职锻炼活动和上海科技馆的志愿者活动。

四．加强团的组织建设，为共青团事业发展提供坚强有力的组织保障

1．以“推荐优秀的共青团员作党的发展对象”(以下简称推优)专项工作为主线，推动团员青年成长的长效机制。

我院团委健全推优工作的各项流程，从原有的一学期一推优，到每月一推优，为学院的党建工作贡献力量。2008年，团委推优143人，成功推优131人，有效推优率为92.25%。每学期伊始，团委召开专项的推优工作培训会，制订和下发推优流程、推优补充说明等文件，规范团支部的推优工作。在推优进程中，坚持从严、负责的原则，团委组织部对推优大会进行观摩，对推优的材料进行专项审核，对推优出现的问题及时解决，有说明有反馈。

2．加强团的基层建设，优化评奖评优的体制，激发共青团事业发展的活力源泉

每学期初对团干部进行培训，内容涉及团支部的工作职责、推优工作、党章学习小组、团日活动的有效开展等专题。深入开展“争红旗、创特色” 活动，实行年初申报创建，年终评比表彰宣传，保证评比活动更具实效性。在评选优秀个人和集体时，能够做到以数据分析来保证公平公开。2008年，共推荐并成功评选上海市先进个人5人，校级先进集体3个，校级先进个人91人，院级先进集体9个，院级先进个人16人。他们分别获得了团学工作优秀奖、特色团支部、优秀团员团干部、优秀志愿者等荣誉。

3．加强团干部队伍建设，建立一支高素质的团队

构建优秀人才培养工作体系，创新培养模式。针对光彪学院学生干部的特色，以提高综合素质为目标，团委在2008年4月份开展了“团队动力培训课程”，以团结、创新、激情为训练目的，对百名学生干部进行集中性的培训。两天两夜的集中性培训包括团队建设、DISC量表分析、救护训练、集体完成魔法游戏等环节，通过各类游戏、小组竞争等形式，完成了如何建立团队、如何激发队员的热情、认识自己、了解别人、完成小组任务到百人共同完成“拯救地球”的游戏。学生干部在体验-反思-分享-再体验的过程当中，强化了团队观念，激发了团队的动力。

加强学生组织的监督和管理，我院团委注重对学生组织的长期管理，每周定期召开团学例

会、社长会议、志愿者服务队队长会议。推行可行性计划，要求活动必须经申报批示才可进行，团委书记为第一责任人，各部门负责人为活动责任人。每学期末，团委采取部长工作情况的调研、干事社员座谈会等形式，了解各部门活动情况。并召开部门总结交流会、志愿者工作交流会和社长工作交流会等。我院学生干部队伍的建设，初步形成了学期初培训上岗——制度保障——学期末总结交流的常规模式，有利的推动了有积累、有创新、有发展的部门工作。

2008年5月，光彪学院团委被总校团委评为上海杉达学院红旗分团委，同时在2008年初的申报通过、自评、各高校互评互访活动、年终的考核，在前几天我们接到通知，光彪学院团委被评为2008年上海市特色团委称号。

一年工作的回顾和总结也使我们清醒的认识到工作中存在着不足和有待改进的地方，如加强团员青年思想政治教育的针对性和实效性还需要进一步提高；推进大学生的科技创新创业能力还需要得以突破；团组织的服务能力与团员青年日益增长的发展需求还有一定的的差距；活动的创新还需要进一步提高；校园文化的凝聚还需要进一步加强。

光彪学院团委

2008年12月

第三篇：上海衫达大学嘉善光彪学院街球社团简介

上海衫达大学嘉善光彪学院街球社团简介

社团全名上海衫达大学嘉善光彪学院街球社团，简称街球社，英文名为crazy basketball assn.简称CBA。街球社成立于2004年9月，前身为街舞风雷，现有正式社员70名，现任社长王新泉，副社长石磊。街球社现设竞赛，表演，管理，宣传，影像五个部门。

社团标志：社团主打歌：加拿大籍华人马克演唱的《CBA》

街球社面向社员开展的主要活动为：周三晚的freestyle技巧练习；周四的社团内部各种比赛，并且组织社员拍摄篮球视频。

街球社面向全校开展的主要活动为：每周日同学生会体育部合作于教学楼2－109开设电视机房供同学们观看NBA直播或街球影片；每月定期联系各系同学开展篮球友谊比赛。

街球社面向校外开展的主要活动为：组织本社团排练freestyle表演，参加社会演出；选拔社员进入社团CBA核心，对外开展街球比赛，以及参加市级以上范围的街球大型活动。

社团提供的服务：代同学们定购斯伯丁中国总代理上海星胜公司篮球及篮球用品；向社员发放国内外经典篮球片和最新的街球视频。

社团宗旨：让篮球成为一种表演——街球社团是一个崇尚快乐运动的团队，将篮球作为一种游戏，以共同的兴趣爱好广结良友，反对野蛮和暴力的篮球作风，构建团结和谐又充满热情的校园氛围。

第四篇：2016学院图书馆工作总结

2016年，图书馆全体人员将在校党委和校行政的领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，弘扬社会主义核心价值观，践行科学发展观，团结勤勉，努力奋进，锐意改革，不断创新，提高服务水平和服务质量。

一、指导思想与工作思路

“以人为本，服务为先”，充分发挥图书馆在学校转型发展和人才培养中的作用，主动、热情、高质量的为读者服务，为学科建设和专业建设提供相应支撑，当好教学、科研工作的好参谋，真正成为学术交流中心、信息中心。让图书馆成为教师身边的教学秘书；成为学生成长、成才道路上的好伙伴！

二、工作要点

1.思想政治理论学习

根据学校安排，结合图书馆工作实际，周密部署，认真组织开展政治理论学习。教育引导图书馆教职工加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。2.党建工作

按照上级党委的安排和部署，强化理论学习，加强支部建设，落实生活制度，抓紧党风廉政教育，扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党员干部的整体素质不断得到提高。3.资源建设

根据学校2016年预算经费安排，完成图书馆2016年各种资源的招标采购工作。其中，根据教高[2013]10号文件《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》及[2004]2号文件《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》中“教学条件与利用中要求，购买纸质图书不少于8.8万册；完成现有38种数字资源的续订与更新；完成新增数字资源的使用与购买；完成新中外文纸质期刊订购等。完善资源利用的评价与推荐机制。对馆藏内容和数据进行整理优化，凝练馆藏特色。4.条件建设

加强图书馆内部环境建设；组织业务培训，参加学术交流，提升职工政治素质和业务素

质，提高服务水平；加强院系资料室建设；根据学校下达经费，加强图书馆软、硬件设施建设，包括数字资源存储系统扩容、采购数字资源评价系统和讲座录像及资源加工系统等。5.新馆建设

根据图书馆新馆建设进程及学校经费预算情况，进行图书馆设计及图书馆内部装修装饰工程，对新馆的设备、系统、布局等进行设计规划，完善馆藏规划等；外出考察学习，聘请相关专家对我校图书馆楼实地考察，对布局备选方案进行论证。6.阅读推广

继续开展图书馆系列阅读推广活动。创新“世界读书日”系列活动形式与内容，筹备升级为“xx学院读书节”；组织各类图书馆宣传活动；安排电子资源利用、专家论坛等系列讲座。举办各项各类展览。做好新生入馆教育。7.日常工作 8.安全稳定工作

认真做好防火、防水、防盗、稳定工作。

9.根据学校工会安排，组织丰富多彩的工会活动。

10.完成学校交给的其他任务。篇二：2015—2016学第一学期学校工作总结 2015—2016学第一学期学校工作总结

回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承精神文化引领凝神聚力创新的理念，求真务实,开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报。

一、坚持以队伍建设为根本，在转变提升中推动学校发展

一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。

(一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平

坚持中心组学习培训制度，对十八大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习情况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力。(二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用

党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。积极做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成爱心朋友，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展养良好习惯 树五十形象活动中，党员教师积极落实全员德育观。系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质。

(三)加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平

强调立师德、强师能，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。

1.加强学习培训，提高专业素质

学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动, 召开了正德厚生、臻于至善德育发展论坛、躬行自明、精研立教教学工作研讨会及 携手耕耘、师徒共进拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。

2.主题活动引领，加强队伍建设

为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对建构主义学习理论、如何做一名优秀教研组长、课堂观察的理论和方法等内容，进行了深入的学习和研究;依托学科小秘书机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖。同时，对第一届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师。在校本教研基础上，我校教师为区e网通录课30 余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次。3.创新工作模式，提高管理水平

二、坚持以文化建设为先导，在文化引领中增强凝聚力

校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力。上学期学校继续以精神文化引领，凝神聚力创新为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年，在教师中开展了为校庆方案献计献策的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老教师，让五十精神得以更好地传承。

为了凝聚校园文化精髓，营造浓厚的文化氛围，校文化办精心编辑了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的2013年年历。校团委相继出版了先锋报、金色港湾，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌。加强对外宣传，积极上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。

三、坚持以全面育人为目标，在特色活动中促进学生健康成长

(一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设坚持以人为本的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。

注重整合德育资源，继续探索学校、家庭、社区协作机制。初

一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。

(二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量

在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了活力课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。

(三)发挥共青团教育阵地作用，全面提高团员素质

加强团队组织建设，积极开展教育活动。初

一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为学党史 树信仰 跟党走的党课。校团委围绕主

题成长在五十开展了系列教育活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就社会教育与青少年发展的高端访谈。组织了老师您好教师节庆祝活动和首届声音传递梦想校园金话筒主持人大赛。开设了新年邮局，为校内师生传递祝福。举行了首届校园社团文化节。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生提供了展现能力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校。

(四)重视心理健康教育，培养健康的心理素质

心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。在高三年级开辟心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。通过校园刊物《心灵之约》、《心语小报》进行心理知识的宣传教育。举办了第五届心理文化周活动。通过有效的心理健康教育，提高了学生的心理素质。

(五)加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展

体育老师克服了校安工程带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培养了学生良好的艺术素养。学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖。

四、坚持以优化教学为重点，在探究实践中提升教学质量(一)依托科研方法，立足课堂实效

坚持以课堂观察方法为依托，开展了多次课堂观察法的学习培训，对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。各教研组结合本组的实际情况进行了深入的研究。课堂观察法的实施促进了教师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。继续深入注重课堂质疑，进行有效课堂提问的研究，数学组组织了聚焦课堂提问，创设高效课堂教学研讨活动，物理组以说课形式展开研讨，文科综合组针对有效提问在指向性、有效度、学生回答、教师理答等几方面做了深入研究，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究。

(二)规范三级体系，强化课题研究

1.在已初步建立课程体系情况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程。

在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程研究工作，努力构建 活力课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，根据不同的教育教学需求,因时因势选择适合课程服务于学生。

2.以课题为牵引，促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。

我校多个学科在此方面做出积极的探索：《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究。文化办撰写的《构建多元开放灵活的活力课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了《kt板实践与研究》课题，上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。结合课堂教学实践，申报了区级立项课题《依托课堂观察方法 增强课堂教学有效性的实践研究》。(四)关注毕业年级，用心做好工作

学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成绩。(五)加强对外交流，拓展办学途径

为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外交流。上窗体底端学

期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由高中进行访问交流;进一步推进我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年教师到房山区南梨园中学进行了交流和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一致肯定。

五、坚持以优质服务为宗旨，在服务保障中提供有力支持

上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了为教育教学服务，为师生生活服务的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。

(一)在简陋的工作环境中，电教组教师录制各类课程200余节，实验室开设各种演示实验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教育教学提供了有力的保障。

(二)总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时配合校园改造工程，做好本校的建设工作。顺利完成了2013年的部门预算。住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活提供了保障。

(三)卫生室与各部门密切配合，完成了防病防疫、计划免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。

(四)办公室老师认真做好各项工作，及时上报信息，完成职称备案、进行新教师招聘、工资补发等。举办了离退休教师团拜会，编辑完成了年报和北京教育志的修志、补志工作。(五)充分发挥工会组织职能，积极为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季锻炼，观看电影《一九四二》，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。积极为特困职工申请困难补助，慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀。

六、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展

成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。(一)进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍

奠基良行，行为世范。教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。(现在文化办正在制定五十中学教师礼仪规范细则，新学期我们就要按照礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，教师礼仪要先行)(二)不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效

各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式。(发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有很多项目是富有创新的，不应放松忽略，我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它)(三)团结一心谋求全新发展，齐心协力打造品牌学校

借助校安工程，我们的校园将变得更加壮观美丽，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此，要进一步增强责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。

风物长宜放眼量。老师们，焕然一新的校园环境，凝神聚力的校园精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新

要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面。>

苏巷中学2015-2016学第一学期学校工作总结

一学期来，我校以科学发展观和“十八大”精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。现将本工作总结如下：

一、着力打造符合校情的特色校园

“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。我校作为市内的一所普通乡镇初中，打造符合市情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力。

1、新生入学教育卓有成效

为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。事实证明，这一举措卓有成效。

2、学生自我管理成绩显著

学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。

（1）建立学生自我管理组织。我校政教处和团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。

（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。（3）建立师生值日制度，制订了《苏巷中学中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。

3、素质教育成效显著

我校注重学生素质教育，2015年秋季，我校组队代表苏巷分会参加明光市中小学生校园足球比赛，获得较好成绩；在教育局举办的““书香校园”演讲、征文、书法绘画比赛” 中获得征文三等奖一名；绘画一等奖一人，二等奖一人，三等奖2人，优秀奖一人。得到了市教育局领导的高度赞誉，展现了我校素质教育的丰硕成果。

4、心理健康教育扎实推进

（1）建设心理健康师资队伍

通过开展师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，目前，我校有李华香老师参加过心理健康教育专业培训。另外还通过网上专家讲座、名师辅导等方式，提高广大教师的心理健康水平，切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。

（2）开足心理健康课程

学校在课程安排时，专门排出健康课，由专业教师授课，根据本班学生的心理状况，上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。

（3）广泛开展健康教育活动

①与学校德育工作相联系，以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

②全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想；与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育；通过各学科教学，把心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。

（4）发挥心理咨询室的作用

进一步完善心理咨询室的装饰工作，坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

二、德育教育与安全教育

德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有苏巷中学特色的德育模式。

1、加强了以班主任为主体的德育队伍建设

（1）组织学校班子成员、班主任到先进学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。

（2）利用每周一次班主任会，对于常规管理和班主任一日常规，和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。

（3）鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。本学期，我校组织教师参加明光市教育教研论文的评比获得累累硕果，我校 共有4位老师获滁州市和明光市优秀论文奖。

2、深入开展德育主题教育，寓教育于活动之中

从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动

（1）继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。

（2）建立充实了新一届学生导护小组，每天配合行政导护的工作，作好记录，学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。

（3）创设活动载体，结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展了各类多层次的主题教育实践活动。

（4）通过庆祝教师节、国庆节、迎元旦班容班貌评比、学生秋季研学旅行等社会实践系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强爱国主义、集体主义、社会责任感、感恩、文明礼仪等方面的教育。

3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，如我校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

4、德育常规落到实处

5、校园安全为重点

本学期加强平安校园建设，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和各部门人员签定安全协议，利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动，定期请苏巷镇派出所警官到学校作法制和安全教育报告，通过法制教育报告增强了师生的法制观念，提高了学生的自我保护意识和能力。在本学期，我校师生积极配合，顺利地进行了全校学生消防紧急疏散演练、地震应急和冬季消防安全教育；加大安全管理资金投入，在全校重要地段安装了监控设备。每天上午、下午放学，我校安排值日领导到学校门前的明旧公路口，风雨无阻地看护学生过马路，确保我校学生交通安全无事故。我校还加强与苏巷镇派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障，本学期我校安全

无事故，学生无违法行为。

6、强化家校联系

继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、校讯通、告家长书，家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，形成教育合力。

三、教学科研工作

我校以“创建名师课堂”为主线，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，逐步提升教师业务能力。

1、重学习，转理念。

（1）加强教育教学理论学习，转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题，通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活动。（2）组织骨干教师参加学科教研活动和专业培训。

（3）开学初就召开学科组长会议，渗透“高效课堂”理念，明确各备课组活动时间，提出活动要求。

（4）优化课堂教学结构，提高教学质效。科学诠释“高效课堂”这一教育教学理念。认真总结优秀教师的教学工作经验，逐渐走出一条高效高质有特色的教学之路。我校将教学研究展示活动制度化：上学期以“高效课堂”为主题，下学期以“中考复习研讨”为主题开展教学研究展示活动。

2、重校本，提素质。

（1）开学前严格执行上级规定，认真做好七年级新生的招生及分班工作。一开学制定教学工作计划，明确备课工作要求，作业批改要求。做好迎接上级主管部门开学工作检查。本学期针对不同年级的特点，制定的不同的教学方案。

（2）本学期，根据《安徽省中小学教育技术装备工作督导细则》及市标准化专题会议要求，我校对照省相关装备标准，结合学校实际，做好包括理化生室场、图书馆、音乐室、体育等室场各项工作。

3、重常规，讲实效。

（1）教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

（2）在教学工作中，一是严格执行国家课程计划，二是加强教学常规管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、考试、调研、评价各环节逐一落实，形成制度。

（3）在备课方面，提倡集体备课，确定教研活动时间、活动内容，及

时推出组内交流课。在课堂教学中，落实反馈制度和巡课制度。学生每周一次课堂教学反馈，与教务处联系，通过巡课发现问题及时处理。在学生中开展评教评学活动，本学期在全校学生中展开问卷调查，切实了解学生的心声。坚持执行公开课、听课、评课制度，对所听的课进行及时的评课指导和交流。

（4）抓好听课、评课活动。要求各备课组每两周推出一堂公开课，并且进行课堂诊断，深入研讨。本学期各备课组共推出研讨课四十多节，学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

（5）抓好考试质量分析。每次考试教务处都收集了相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

（6）严格执行国家和上级行政部门关于禁止教育乱收费的有关规定，规范教辅资料的征订工作，严格禁止任何人以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校教务处做好课本和经省中小学教学用书编审委员会通过的教辅材料的征订和发放工作。

（7）抓好实验室管理，完善了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。

4、注重建设，培养青年。

针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老、中、年青共同进步；要求青年教师多学习、多听课；各备课组按计划推出教研课，并积极参加分会和市各项教研活动，提高教学技能和水平，2015年我校语文学科张媛媛、谢福海、贡书林老师在分会优质课评比中分获一等奖、一等奖、三等奖，张媛媛、谢福海老师代表分会参加明光市优质课获得一等奖、三等奖；张媛媛老师代表明光市参加滁州市优质课评比获得滁州市二等奖；明光市教研室选派张媛媛老师在女山湖上了一场由桥头和苏巷分会语文教师参加的示范课，获得广泛好评。邱良军老师以分会一等奖身份参加明光市政治学科优质课评比获得二等奖，并代表明光市参加滁州市优质课评比。这些青年教师在教研活动中专业水平获得较大提升，逐渐成长为学校学科教学骨干。

5、规范制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范考试制度。各年级考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。

第五篇：2012年XX学院图书馆工作总结[定稿]

2012年XX学院图书馆工作总结

2012年是学院发展的关键年，也是图书馆发展的关键年。一年来，全馆人员在学院领导和馆领导的带领下，紧跟学院建设步伐，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，夺取了评建工作的巨大胜利，开创了图书馆工作新局面。现将本工作总结如下：

一、取得的成绩

图书馆本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设” 的20字建设方针，抓住学院的发展机遇，通过“内稳外联”策略的推进，较好地保证了学院的教学评估工作的顺利进行，同时自身的效能建设也取得了可喜的成绩。这既促进了馆内的和谐发展，也提升了自身的建设与管理。

（一）真抓实干，开拓创新，以优异成绩通过评估

我馆把迎评工作作为全馆的核心工作，成立了专门的评建工作领导小组，制定详细的工作计划，精心组织工作实施，周密部署，责任到人，确保每项工作及时、保质保量的顺利完成，为学院的教学评建工作啃下了一块“硬骨头”。

1．肩扛手搬，月平书山

由于评估的需要，2012年学院加大了图书资料购置经费的投入。在新书加工工序多（一本书从采购回来到与读者见面中间有十几道工序）、数量大、时间紧的情况下，馆里抽调力量，组成突击队，通过充分利用推迟下班、午休、周末等休闲间隙，“三加

二、白加黑”，历时2个月，按时按质完成图书加工任务，保证了新书的及时上架和流通。

2012年期刊征订和电子资源更新工作也圆满完成。2．科学整库，规范借阅

图书馆进行了近一个月的闭馆整库工作，将全馆23万册纸图书资料严格按《中图法》实行分类排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒库、上架工作更是消耗体力。图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库任务，规范了图书馆藏书籍秩序，方便了读者，也营造了整洁的书库氛围，赢得了读者、领导和专家的好评。

3．岗位挖潜，延时服务

在人手紧缺的情况下，通过内部挖潜，两次提速，延长开放时间，图书馆的所有阅览室开放时间均从周一到周日早上8:00到晚上21:30，网上数字资源24小时不间断服务，同时强化员工的岗位意识和服务质量，健全监督机制，从而大大提高了资源的利用效率。4．优化环境，人文阅读

为给读者营造一种“进得来，坐得住，爱读书，读好书，书读好”的学习氛围，图书馆率先在学校开展了以“知识和信息社会的原动力”、“科学和人文精神的家园”为主题的文化工程建设活动。先后在2楼开设了自习室，大大增加了读书的空间。因馆制宜地、人文布局，解决了阅读的照明问题、取暖问题，馆内设施得到了改善，读者关怀得到了加强，使读者在舒适愉快的阅读中受到了文化的熏陶。此外，宣传力度得到加强，实现了图书馆的多渠道多方位宣传。通过文化工程建设，图书馆的人气旺了，利用率高了，评价好了。

5、内强实力，外树形象

内部稳定是图书馆建设的基本点。一是很抓制度建设，实行制度上墙，明确了岗位职责，理顺了工作思路；二是干部队伍建设体现了规范化、专业化、年轻化的特点；三是统一了员工的共识，一切以馆的大局出发，与馆共发展同进退，不在评建中拖后腿，在新书加工、倒架以及建库中，全体馆员展现出了顽强拼搏和无私奉献的高尚精神面貌，高效优质地完成了艰巨的图书评建任务。

外联工作是图书馆建设的一个重要抓手。一是深入学院各院系、各职能部门调研，听取合理化的建议，在新生培训中与教务处，在文化工程建设中与后勤管理处合作，在学生读书活动中与学生处、团委合作等，密切了图书馆与各院系、各部门的联系，增强了服务主动性。通过外联工作，图书馆的塑造了全新的外部形象。

（二）深化管理，优化服务，效能建设见成效

评估后，图书馆工作的重心就转移到通过内部挖潜来提高自身实力的效能建设上来，并取得了明显成效。增强了馆员“爱岗敬业”的自觉性和主动性，提升了图书馆的凝聚力。

1．严格考核，严肃纪律

加强对出勤情况的检查考核，杜绝迟到、早退、旷工等现象发生。以规范化、标准化、科学化为目标，全面推行岗位责任制，建立健全工作目标考核、绩效考核和责任追究等制度，严把考核关，并把考核结果作为业绩评定、奖励惩处、年终考评的重要依据。考核奖惩制度的推行，意味着图书馆的管理逐步向制度化、规范化转变。

2．全面清查资产，加强资产管理

清查仪器、办公设备，逐一核对，登记造册。清点全馆所有图书资料，规范物资购买、验收和入库程序，责任到人，实行责任追究制。全面资产清查，意味着图书馆的管理走向系统化、科学化。

3．加强学习，提高馆员素质

图书馆非常重视职工队伍建设，采取各种措施提高职工业务素质。首先，制定了详细的学习教育计划，学习党的十八大精神，通过研读十八大报告原文、集中研讨、听辅导报告，对党的十八大的重大决策有了更进一步理解；鼓励馆员参与在职学历教育、晋升专业技术职务职称，建设一支高素质的图书情报队伍，以适应高等教育高水平服务的需求。这些措施的出台，意味着图书馆的管理进一步走向人本化、现代化。

二、存在的问题

在建设和发展的过程中，图书馆也存在许多困难和不足。主要表现在：

1.图书总量不足，纸质型中外文图书存在缺口。目前图书馆馆藏图书资源明显不足，外文资源种类有限数量少，不能满足读者的正常需求。因此学院要根据招生规模逐年加大图书资料购置经费的投入力度，使采购工作常态化。

2．建立稳固的图书资料增添更新制度。图书资料有自己的出版发行规律，饥一顿饱一餐的采购不仅影响了图书采购质量,而且也打乱了图书馆正常工作秩序，降低了工作效率。

3．改善馆员队伍状况。人员总数不足，学历水平普遍低，专业水平弱，服务质量不高，因此如何提升图书馆人员队伍的综合实力是迫在眉睫的事情。

4．持续加强效能管理，形成制度、形成文化、形成习惯，形成传统。虽然效能建设取得一些成绩，但是相对于图书馆的实际情况来说，力度还要加强。因此，要强化服务意识和主人翁意识，切实提高服务质量，具备图书馆应有的服务水平。

图书馆办公室 年 月 日