新生普通话大赛工作总结

第一篇：新生普通话大赛工作总结

社会发展学院新生普通话大赛工作总结

主办方:社会发展学院

团总支 承办方：社会发展学院

学习部

一：为提高我校大学生的素质，加强学风建设，积极配合通用语言文字的普及工作，增强我系大学生说普通话的意识，10月20日下午六点半在教室举行了社会发展学院新生普通话大赛决赛。本次活动是由社会发展学院学习部承办

二：这次演讲活动,大多数同学都能达到:服装朴素、大方得体； 演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌;声音响亮激昂，仪态自然、大方富有激情;语调自然、流畅、停顿合理;感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其作品的韵味.通过这次演讲比赛的形式，全面宣传国家语言文字法规政策，学生的语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，不仅推进语言文字规范化进程，促进语言文字社会应用规范化，还构建社会主义和谐社会全面建设小康社会营造良好的语言环境。比赛由学生会学习部负责，其它各部进行协调配合工作。对于刚接触筹备活动的新部员而言这是一次机遇也是一次挑战，但他们彼此都竭尽全力，试图让活动办的更好。赛前部员们通过张贴海报.悬挂条幅.发送短信等多渠道进行宣传动员工作。同时，召开会议认真商讨如何做好服务工作来迎接大赛。正是建立在这充裕的准备的前提下，使大赛基本达到预期的效果。

三：本次大赛分预赛和决赛，预赛在10月19日下午六点半于主楼310举办。预赛因为时间关系只有一个环节即自选主题演讲（限时3分钟）。报名参赛一共56人。有12人进入决赛。

四:部员分工 ： 选手签到 和引导：李炫。统分：严正阳，陆小路，昝淑琴，林仁众，黄晓燕。占教室：黄昆。纪律：黄昆，朱文平。主持人：朱燕红（决赛是副部孔丽君）。计时：夏祥。部长金子健统筹全局。五：预赛评委是我们的学长学姐。在预赛之后评委进行了点评： 1：评委指出要注重仪表，参赛选手有人穿拖鞋来参赛

2：评委指出选手要注意和评委的眼神交流。

以下是预赛总结

1：由于活动准备时间较短，选手们准备的不是太充分，有些还出现了不必要的紧张。2：有些同学的声音不是太大，虽然很有竞争力，也影响了其成绩 3：在朗诵过程中，肢体表达还不是太到位。4：因为初次办活动各个部员配合不是很好 5：我举牌子时选手看不到

6:中途喷泉广场有文体汇演噪音很大，事先没有考虑到一些细节，窗户没有关。7；有人员中途走动，多媒体突然打开。女生部倒水不及时。宣传部的人相机竟然不是很熟练，灯光比较暗，照片质量不咋地。8：主持人主持不够连贯，六：决赛于20号在主楼307举办。六点半大赛开始，六点选手签到，部员五点半到。评委有栗娟老师。吕丽老师，将进德老师。有3个环节，1：自我展示（限时两分钟，和语言有关）2：绕口令，选手抽签决定，3：抽签进行主题演讲(限时3分钟)。配合：生卫部申请教室，烧水。女生部倒水，文艺部负责音响，宣传部写字。七：此次普通话大赛的预赛以自由普通话才艺展示为形式，评选出12名选手参加决赛。活动的精心组织使本次活动预赛、决赛顺利进行，取得了很好的效果。在比赛中12位选手各展所长，都有精彩表现，弘扬了中华语言艺术，展现了社发院学子的风采，特别是在比赛过程中刘婧模拟主持人是以《竞走天下》的方式介绍她的家乡引起现场观众的震惊，他们的普通话为比赛注入了一股清泉，把比赛推向了高潮。比赛结束后，本次活动的嘉宾评委栗娟老师为此次大赛做了精彩的点评。本次普通话大赛活动,经过大家共同努力取得了圆满成功。

为了充分了解本次活动的开展状况，也为了使大家在今后各项工作中做得更好，现将本次活动的经验、教训总结如下：

一.成功经验成功经验成功经验成功经验：1赛前准备方面：学习部成员召开多次会议对于迎接大赛进行了系统安排。包括分配部员任务、安排比赛时间、寻找比赛场地、邀请嘉宾等保证大赛可以有条不紊进行。

2活动人员方面：部员们积极开展动员，使到场观众的数量达到了预期要求。另外，大赛也邀请了上届冠军等同学参与点评工作，整场比赛的主持人.嘉宾.评委都是具有很高专业水准的，他们在的普通话测试.评比中都曾取得骄人成绩。这些条件确保了比赛结果更具备说服力。3比赛环节方面：尤其以绕口令环节为代表，对于广大同学而言既有学习效果又有娱乐效果。部员们搜集的的绕口令长度基本一致，保证比赛公平性。绕口令内容、形式新颖，且包含了一些易受方言影响而误读的字词。4活动经费方面:我个人觉得这是最大的优点，我们学习部办的这次活动没花一毛钱。二.不足之处：部员间的联系不够,未能真正凝聚各部员的力量形成一股合力。部员间交流多集中在集体会议之中，私下交流不多，一定程度上降低了办事效率。2新进入学生会的部员未能尽快适应自己所在岗位的任务，主动承担责任的意识不强，致使一些工作没能做到位。3比赛的统分环节存在一些失误首先便是统分速度偏慢，造成比分结果公布时存在滞后问题。其次是有部员在赛后反映统分方式若能加以修改效果可能会更好。三：若干建议：1活动前期应进行深入研究，制定切实可行的活动方案。并将任务分工明确化.具体化。2部员要通过理论学习.实践锻炼相结合的方式提升综合素质。例如阅读文学.历史.哲学等方面的书籍，积极参加校内外的实践活动，锻炼社交能力。3加强部员间.部门间的交流与合作，共同营造融洽的氛围。4制定活动应急预案，以防在突发状况来临的不知所措。5新部员要尽快适应自己的角色，克服各种心理障碍。不要过度依赖他人，也不要“单打独斗”。总述：这次新生普通话在大家集体努力下还是取得了一定的成果。可是在细节问题的处理上，确实存在着纰漏。希望我们能够在这次活动举办中有所收获，争取在以后的各项工作中做到最好。

社会发展学院2012级新生普通话大赛决赛的获奖情况：

一等奖：阚小梅 二等奖：胡磊 刘婧 三等奖：王欣宇 潘卉琦 洪露

社会发展学院团总支学生会

学习部 夏祥 2012年10

月23日

第二篇：普通话大赛工作总结

普通话大赛工作总结

语言是人与人交流的纽带，普通话是心灵的窗口，作为一个民族院校普通话的使用更拉近了五十六个民族的距离，净化校园风气，在这个飞速发展的社会，普通话搭建了友善、友爱的桥梁，人与人之间的关系也因普通话的推广使用更融洽，社会因此更加和谐美好。为了丰富大学生的校园文化生活,营造一种良好的语言学习氛围,让同学们体会并享受到汉语的语言艺术魅力,传承中华的文化瑰宝,我院于十一月三十日举行了普通话大赛。

这次比赛的主题是“和谐音韵促民族一心，规范用语创美好校园”，本次大赛由初赛选出的十名选手之间进行冠军的角逐，比赛分自由朗诵和、才艺展示、心有灵犀及普通话知识测试四个环节。比赛的前期准备。

因为劳动周耽搁，让比赛时间的准备时间有点匆忙，本次比赛的前期筹划准备工作不是特别充分。音响和会场布置都比较将单。

比赛策划方面做的也不是特别详细，很多事情是临时商定的浪费了一些时间，在以后的工作中我们会提前把策划弄好争取不再发生同样的事情。比赛过程中 比赛中，选手的发挥和才艺展示都比较稳定，现场气氛也很好。个性朗诵环节5号邵蓉的《南方的雁》和10号米国襄朗诵的《跨越自己》带给我们新的感受。才艺展示环节，9号选手的现场水墨画和六号向多权的歌声让我们看都新一届大一学生的风采。而具有创新的观众互动环节更让现场气氛高涨。同时我们也看到作为主持人的肖涵，临场表现能力很强，能根据选手的自身情况而问出不同的问题。比赛让一批大一新生的才艺，普通话水平的到了展示。尾声

比赛最后，6号选手向多权凭借良好的台风、敏捷的反应力摘得比赛的第一。陈梦老师做点评后为获奖选手颁发了奖品，此次比赛圆满结束。

总的看来这次比赛举办的还是非常成功的，比赛时选手自己的PPT,背景音乐，稿件的选取在一定程度上锻炼了选手的能力。让同学们认识到普通话的魅力及作用，增强了同学们自身的语言素养。同时通过这次比赛我们认识到自己策划活动一些容易忽视的细 节问题，为我们在以后的活动能举办的更好打下了基础。

体育学院学生会宣传与语言工作部

二〇一〇年十二月八号

第三篇：普通话大赛工作总结

政法学院2011年新生普通话大赛

工作总结

淅淅沥沥的小雨阻挡不了大家火一般的热情。在一片期待之下，10月23日，政法学院2011年新生普通话大赛在教学主楼103教室如期展开。此次大赛对于推广普通话，增强大学生对于祖国语言文字的认同感.自豪感意义深远。也为大一新生熟悉我校校园文化，尽快融入校园生活提供了重要渠道。

比赛由学生会学习部负责，其它各部进行协调配合工作。对于刚接触筹备活动的新部员而言这是一次机遇也是一次挑战，但他们彼此都竭尽全力，试图让活动办的更好。

赛前部员们通过张贴海报.悬挂条幅.发送短信等多渠道进行宣传动员工作。同时，召开会议认真商讨如何做好服务工作来迎接大赛。正是建立在这充裕的准备的前提下，使大赛基本达到预期的效果。

大赛设置了自我介绍.有感情朗诵.读绕口令三个环节。由于参与本次大赛的20位选手都是在班级内部选拔中脱颖而出的，因而他们的表现能较好的调动了赛场观众的兴趣。最终，经历一番角逐后，四名选手崭露头角。荣获一.二.三等奖，分别是：

一等奖：1 二等奖：2 三等奖：3 而1同学也将代表我院参加校级新生普通话大赛。

为了充分了解本次活动的开展状况，也为了使大家在今后各项工作中做得更好，现将本次活动的经验、教训总结如下： 一.成功经验：

1赛前准备方面：学习部成员召开多次会议对于迎接大赛进行了系统安排。包括分配部员任务、安排比赛时间、寻找比赛场地、邀请嘉宾等保证大赛可以有条不紊进行。

2活动人员方面：在备战运动会演出和阴雨连绵的不利条件下，部员们积极开展动员，使到场观众的数量达到了预期要求。另外，大赛也邀请了其它院系的同学参与点评工作，整场比赛的主持人.嘉宾.评委都是具有很高专业水准的，他们在的普通话测试.评比中都曾取得骄人成绩。这些条件确保了比赛结果更具备说服力。

3比赛环节方面：尤其以绕口令环节为代表，对于广大同学而言既有学习效果又有娱乐效果。部员们搜集的的绕口令长度基本一致，保证比赛公平性。绕口令内容、形式新颖，且包含了一些易受方言影响而误读的字词。

4活动经费方面:开销合理，账目明晰，实现经费利用率的最大化 二.不足之处：

1部员间的联系不够,未能真正凝聚各部员的力量形成一股合力。部员间交流多集中在集体会议之中，私下交流不多，一定程度上降低了办事效率。

2新进入学生会的部员未能尽快适应自己所在岗位的任务，主动承担责任的意识不强，致使一些工作没能做到位。3比赛的统分环节存在一些失误首先便是统分速度偏慢，造成比分结果公布时存在滞后问题。其次是有部员在赛后反映统分方式若能加以修改效果可能会更好。三.若干建议：

1活动前期应进行深入研究，制定切实可行的活动方案。并将任务分工明确化.具体化。

2部员要通过理论学习.实践锻炼相结合的方式提升综合素质。例如阅读文学.历史.哲学等方面的书籍，积极参加校内外的实践活动，锻炼社交能力。

3加强部员间.部门间的交流与合作，共同营造融洽的氛围。4制定活动应急预案，以防在突发状况来临的不知所措。5新部员要尽快适应自己的角色，克服各种心理障碍。不要过度依赖他人，也不要“单打独斗”

总述：这次新生普通话在大家集体努力下还是取得了一定的成果。可是在细节问题的处理上，确实存在着纰漏。希望我们能够在这次活动举办中有所收获，争取在以后的各项工作中做到最好。

团总支

政法学院

学生会 2011年10月25日

第四篇：普通话大赛（本站推荐）

“春之声”普通话大赛策划书

时间:2010-12-03 22:48来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击:

429次 某大学举办的“春之声”普通话大赛策划书，感谢“172校园活动网”会员供稿，作为范文，仅供大家参考。

一、活动背景：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。

二、活动名称：第二届“春之声”普通话大赛之初赛

三、活动时间：4月12日晚7：00

四、活动地点：S150

1五、活动目的：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富大学生的生活，给予在校学生一个自我展示的机会。

六、活动前期准备：

1、由广播站成员去各班进行活动的前期宣传，并请宣传部出两张海报，以扩大宣传力度。

2、邀请评委：赵主任、丁菲老师、英语系团总支常务书记及副书记、学生会主席、副主席、各部门部长

3、参与对象：英语系09级全体学生

4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份

5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。

6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站

七、活动流程：

1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则

2、每位先手上台，进行（1）1—2分钟的特色自我介绍。（2）2-3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）

3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。

4、由评委作简要点评

5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。

6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场

八、活动意义：

九、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

十、活动经费：

1、证书：10×2.5=25元

2、打印费：10元

3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元

合计：100元

策划书：英语系团总支广播站

第五篇：铁道电信系第一届新生普通话大赛策划书 -

湖南xxxxxxxxxxx学院铁道电信系

地点：一栋111教室 决赛时间地点：待定

五、参赛对象：铁道电信系12级新生

六、活动宣传：

1、团学会文体部成员到各班进行宣传

2、宣传部出海报进行宣传

七、大赛具体流程：

（一）初赛：本阶段主要考核选手的普通话音准及基本素质 1．富有创意的自我介绍（1分钟）

2．朗诵一段材料（由主办事先准备，当场抽取，包括新闻、娱乐、访谈、资讯、电台主持人播音的形式，依据材料做两分钟节目）

（二）决赛：本阶段主要考核选手的综合素质及现场表现能力

1、开场舞

2、主持人开场白（介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程，8分钟）

3、正式比赛

（1）形象篇：所有参赛选手合唱一首歌曲并依次进行自我介绍。（2）语言功底篇：自备朗诵、演讲、相声、绕口令、播报等。

（3）妙语连珠篇：选手现场抽题，用所给的一组毫无关联的词语编串一个精彩的片断（相声、绕口令、播报、唱歌、即兴主持等节目。时间不宜超过3分钟）。（4）才艺展示篇：形式内容不限。（5）评委对选手进行点评。（6）节目欣赏

（7）互动时间（在评委商议最终结果的同时，组织互动环节，保持现场气氛，以

免冷场。限时10分钟）（8）宣布比赛结果。（9）颁发荣誉证书。（10）压轴节目（比赛结束）

八、奖项设置：

比赛取前三名，另设最佳人气奖一名（抽选30名大众评审，最佳人气奖由大众评审选取）

九、资金预算

十、评分标准：（总计20分）

语言风貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）

临场发挥——及时有效的表达；（2分）

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）

时间控制——在时间限制内完成规定的项目；（1分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）舞台表现力——（3分）知识拓展——（2分）

十一、评分要求：

评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

本着“公平、公正、公开”的原则进行评分，可根据参赛者的最终表现酌情给附加分0.5分。

十二、报名时间：2012年10月22日

报名地点：系团学会办公室或各班文娱委员处

十三、评委组成：

系领导老师、普通话专业老师、团学会主要干部等

十四、活动人员分配：

活动总负责人： 宣传工作负责人：会场布置负责人：

邀请指导老师及评委的负责人：礼仪负责人：服饰造型负责人：

现场秩序的维护负责人：资料的整理与发放负责人：物品采购负责人： 报名设点负责人： 摄影及报道负责人： 机动人员负责人：

十五、应急方案：

1、上一个选手进行表演时，其后的两个选手做准备，前一个选手如果有特殊情

况下一个选手马上即时跟进。

2、如果所选节目在表演的时候出现一些状况，马上就让机动节目替换。大赛结束后工作细则：

大赛结束后，各工作人员按照比赛前的安排的相应工作进行收场工作。注：

1、大赛结束后请所有的选手和领导、老师上台合影。

2、大赛结束后，立即开展清扫比赛现场工作，各负责人完成自己的工作即可离开现场。

3、如不能马上归还的物品，先运回团学会办公室，并在以后的一天的时间里将物品归还。

湖南xxxxxxxxxxxxxx学院

xxxxxxxx系团学会二〇一二年十月十九日