大学学生教学信息员工作规定5篇

第一篇：大学学生教学信息员工作规定

学生教学信息员工作规定

学生教学信息员制度是我校本科教学质量监控体系的重要组成部分。建立和完善学生教学信息员制度，既可以帮助学校更好地了解与掌握本科教学实际状态，广泛听取学生建议和意见，及时解决本科教学中存在的问题，提高教学管理水平和质量，又可以充分发挥学生主体的作用，使学生了解学校有关教学信息，促进教学过程中的互动与交流。为做好学生教学信息员（下简称为“学生信息员”）的相关工作，特制订本规定。

第一条 学生信息员聘任条件

1.责任心强，工作实事求是，公正诚信。

2.注重调查研究，注意信息的搜集与记录，做到言之有据。

第二条 学生信息员工作任务

1.主要负责收集有关我校教学方面的各种信息，主要包括任课教师的教学状况、学生学习情况、学生对学校、学院教学管理的意见、对教学计划以及有助于提高我校教学质量、改善学校教学环境、提高学生学习成绩的建议。

2.填写《学生反馈问题处理表》,有关部门在三日内作出处理或答复。3.配合学校进行各种专题调查。

第三条 学生信息员工作制度

1.每学期第10周前针对本学期所有课程填写《课堂质量评估表》（分理论课、实验课和体育课），并提交教务处教学质量与评估办公室。2.发现问题当日要填写《学生反馈问题处理表》，并提交所在学院主管领导。

3.每学期交一篇500字以上的工作总结或感想，可以是表扬教学上的好人好事,批评违反纪律的问题，也可以是针对一些带有普遍性的问题,进行 分析,提出改进意见。

4.所有信息从班级到教务处、各学院和从教务处、各学院到班级的反馈时间不得超过一周。

5.反馈信息形式：①书面形式，填写相应表格，必要时附上原始材料；②利用“网络测评”系统。

第四条 组织管理

1.每个学生自然班设立学生信息员一名。

2.学生信息员由所在学院推荐产生，由教务处聘任。聘任期为一年。3.教务处根据学生信息员提交的信息、工作态度等对学生信息员进行年度考核。考核结果为合格以上的，在学生综合测评时，对其按学生班班委级别给予社会工作加分；考核结果为优秀的，教务处予以表彰奖励；考核结果为不合格的，教务处将对其进行批评教育，并取消其信息员资格。

第二篇：大学学生教学信息员实施办法

中国矿业大学学生教学信息员实施办法

中国矿业大学教学信息员小组是隶属于校学生会，在校团委、教务处指导下开展学校教学事务信息反馈，以加强学风建设，促进学校教育教学改革，提高教学质量，建立完善通畅的教学信息网络和教学检查、反馈、监督机制，促进学生自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。为规范管理，提高效率、促进工作，特制定中国矿业大学学生教学信息员实施办法。

（一）教学信息员小组组成

校教学信息员小组、学院教学信息员小组 2010年校教学信息员小组名单

组长：申屠婵娟（联系电话：***）组员： 各学院学习部部长 2010年学院教学信息员小组 组长：各学院学习部部长 组员：各年级各班学习委员

（二）学生教学信息员的职责

第一条 加强与所在班级任课教师的沟通，及时反馈所在班级教师教学情况及教师对学生的要求。包括对该课程的培养方案、教学内容、教师教学态度、教学水平、教学方法与手段、教学过程各个环节（备课、课堂教学、作业批改、答疑、实验、课程设计、考试等）的意见和建议 第二条 及时反馈学生学习状况。包括学习态度、遵守校纪校规、上课出勤、课堂学习纪律、晚自习、考风以及学习中存在的问题和困难等，也可以反映同学们在树立优良班风、学风等方面的先进事迹

第三条 及时反映学校、学院在教学管理工作方面存在的问题以及同学们

对改进教学管理、提高教学质量等方面的意见或建议

第四条 及时反映教学条件、教材、教室、实习（实训）场地、教学设备等方面的意见和建议

第五条 及时了解反映学生的关注热点、思想动态。反映学生关注的国内外重大事件、国内社会经济问题、文化艺术、体育赛事、网络社会、学生自身问题等。以及学生对这些热点事件的思考、探讨、疑惑等 第六条 校学生教学信息员每周应向教务处提交一份教学情况信息，学院学生教学信息员每周应向校学生教学信息小组及所在学院提交一份教学情况信息，如遇急需解决的问题，可随时分别与教务处和所在学院联系

第七条 作为教务处和团委联系同学的桥梁和纽带，密切配合学校中心工

作，维护同学的切身利益

第八条 积极倡导良好的校风、学风，促进同学之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和整洁优雅的学习环境

（三）工作流程

第一条 学院学生教学信息员负责收集所在班级学生对教学工作的意见和要求，并写出文字材料交学院学生教学信息员小组组长 第二条 院学生教学信息员小组组长负责将全院的信息汇总整理后，写出文字材料交教学副院长和校教学信息员小组组长，以电子档形式发送到cumt_jxxxy@126.com 第三条 校学生教学信息员小组组长负责将全校的信息汇总整理后于次周周一交教务处办公室

（四）管理制度

录用管理办法：教学信息员经各方面的综合考评和严格筛选后产生，聘

期为3个月

常规管理办法：

第一条 校教学信息员的培训和管理由教务处和校团委负责，学院学生信

息员的培训和管理由各学院负责

第二条 教务处和校团委建立学生教学信息员工作档案，定期考核各个信

息员的工作成效，将学生教学信息员工作质量作为年终评选优秀学生教学信息员的重要依据

(五)会议制度

第一条 会议采取例会制度，每单周周一晚19：00在校学生会会议室（松一A1071）召开，主要内容为对前两周的工作进行总结、交流经验并提出下两周的工作重点和方向，合理分工，明确工作内容及完成标准

第二条 会议准时召开，各会议均需记录、签到，有事者须向教学信息小组组长请假。会议实行考勤制度

（六）考核制度 第一条 建立学生教学信息员工作档案，根据学生教学信息员工作质量及日常表现进行考核，并作为评选优秀学生教学信息员的重要依据

第二条 学校每学期期末对学生教学信息员工作进行总结，对工作认真 第一条 第二条 负责、成果显著、表现突出的先进集体和个人进行评选表彰

（七）附则

学生教学信息员实施办法解释权在校学生会

学生教学信息员实施办法修改权在中国矿业大学教务处、校团委、校学生会

二〇一〇年十月十二日

第三篇：学生教学信息员工作职责1

湖州师范学院学生教学信息员工作职责

“学生教学信息员队伍”是为学校教学工作提供信息的组织，主要从事教学第一线信息收集、信息反馈，为学校的教学工作提供有价值的意见和建议。

学生教学信息员由教务处聘任，聘任期1年，可连聘连任。具体工作由教务处负责，学生处备案。

教学信息员职责：

1．广泛收集各基层单位的教学和教学管理信息，为学校《教学动态》、《教学督导简报》等提供稿件。

2．反映学生对学校在教书育人、教学管理、学术气氛方面的意见和建议，重点是对培养方案、教学内容、教学方法及手段、教学条件方面的意见。

3．反映学生对任课教师教学态度、教学水平、教学方法与手段、教学过程各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。

4．反映学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）的意见和建议。

5．反映学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况。

6．反映其他认为要反映的问题。

7．参加教学信息中心组织的会议及各项活动。

8．协助教务处和各二级学院进行教师课堂教学质量评价。

遇有特殊情况，信息员也可直接向教务处教学信息中心反映情况。

第四篇：学生教学信息员管理办法

泰山学院学生教学信息员管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步完善教学质量监控体系，及时准确地了解、收集教学运行过程中和日常教学管理中的重要信息，加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，学校决定实施学生教学信息员（以下简称教学信息员）制度，为规范管理，特制定本实施办法。

第二章 聘任与管理

第二条 学生教学信息员由教务处统一管理，具体管理工作由教务行政科和质量监控中心负责，各学院由教学秘书负责本学院教学信息员的日常管理。

第三条 每个班级原则上设一名教学信息员，由学生所在学院推荐，聘期为一学年，期满后自动解聘，可连选连聘。

第四条 各学院推荐两名学生为校教学信息员，分别担任二级学院教学信息员组长、副组长，从校教学信息员中选举1人担任校教学信息员组长，选举2人担任校教学信息员副组长，分别协助教务处和二级学院老师进行教学信息员的组织管理工作。

第五条 教学信息员要有端正的学习态度，优良的学习成绩，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；要善于联系老师和同学，注意听取学生意见并有为学生服务的意识；要具有较强的写作能力、调研能力和协调能力。

第三章 工作职责

第六条 教学信息员应严肃、认真地做好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学校教学方面有关信息及时传递到学生中去。信息要求真实、准确。

第七条 教学信息员职责：

1．认真学习并积极宣传学校的各项教学管理规定。及时了解有关教师教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息；

2．对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；

3．及时反映任课教师的教学态度、教学水平、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；

4．收集、整理并核实教学信息，及时填写《教学信息反馈记录本》，每月总结一次，于每月底将“教学信息反馈汇总表（副表）”上交院系教学秘书，特殊情况可随时反映；

5.负责本学院教务系统基础数据录入、网上评教、教学信息反馈数据录入等工作；

6．积极参加学校组织的教学信息会议及各项活动； 7．协助教务处和各二级学院进行课堂教学等教学环节的质量评价；

8．完成教务处交办的其他工作任务。

第八条 教务处根据工作需要召开教学信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，同时对优秀教学信息员进行表彰奖励。各二级学院根据实际情况不定期召开信息员座谈会。

第四章 奖 罚

第九条 每学年对所有教学信息员进行考核，考核等级分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作为学生干部考核参考依据。每学年学校将开展一次“优秀教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀教学信息员”称号。

第十条 对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。

第十一条 对考核等级为优秀的学生教学信息员，将获得相应的综合素质课学分（优秀：2学分）。

第五章 附 则

第十二条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。

二○一二年六月

第五篇：学生教学信息员工作总结

信息员总结

时间过的很快，我担任教务信息员这一工作已经有两年了，做为一名教务信息员，我感受到了一种责任。只有良好的校园风气才能形成良好的校园文化，而这之间就少不了信息的反馈和总则。

在今年的工作中，我收获了很多经验和朋友，在工作中让我学到了很多书本上没有的知识。但是，我也发现了许多的问题。上课时迟到现象还是较为多的。据我了解，大家迟到的原因基本都是因为晚上太晚休息，这一部分同学晚上多数是玩游戏，这种行为很容易带来一些不良的影响，导致更多的同学加入到迟到的队列。学校可以多组织一些活动丰富学生们的课余生活，让更多的同学参与到有益的活动中来。或者建立明确的奖罚措施，鼓励同学们拒绝迟到。

进入大三以后，面对未来就业的压力，同学们开始渐渐进入了迷茫的时期，使得在学习的过程中出现了一些困惑。在大三这一年社团活动会明显的减少，同学们更想得到就业方面的指导，大学生就业指导课程就刚好满足了同学们的这个需要，老师非常的有激情，同时也非常的严格要求自己和学生，对我们的帮助非常的大。

作为一名教务信息员，我的主要职责就是收集同学们的意见和建议并进行反馈，帮助老师和同学们进行良性互动，互相学习，共同完成教学目标。在此过程中，我认为教务信息员可以多听听同学们对老师的一些看法和对课堂的建议，并总结筛选出有用的信息进行反馈，从而帮助老师和同学们更好的进行沟通，共同进步。

总结人：3785

学

院：678678

班

级：86737