第一篇：石嘴山论文网职称论文发表网-信息技术分组教学分层教学项目教学论文选题题目
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石嘴山论文网职称论文发表网-信息技术|分组教学|分层教学|项目教学论文选题题目
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关键词：建筑工程实践论文，建筑学术论文，建筑漫游论文
1……如何在高中英语教学中有效应用分层分组教学 2……探究分组、分层教学在体育课中的应用 3……小学体育教学合作学习的策略 4……浅析初中英语分层教学
5……分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践 6……隐性分层教学在大学英语教学中的应用研究
7……保定市区大班额条件下的小学语文教学现状及对策研究
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8……影响学生课堂投入的关键课堂教学环节 9……分层分组教学模式在信息技术课堂上的应用
10……基于技术链的分层累加教学法在游泳教学中的实验研究 11……在合作学习中实现差异教学 12……高职教育中实施因材施教教学法
13……“国人缺血性心血管病10年发病危险评估方法”在高校女教师中的应用研究 14……任务驱动“Web工程”教学 15……如何提高上机课的教学质量
16……倾向性评分方法及其在伽玛刀治疗垂体腺瘤疗效评价中的应用 17……分层分组合作方式对提高体育教学效果的作用研究 18……导生制分层分组教学:高职项目课程实施的有效模式 19……舞蹈教学中的分层教学法探讨
20……分层教学效果好——保定市职教中心“文化课分层次目标教学研究与实验”成果侧记 21……高职院校“三T”教学法的应用
22……合作学习在高职英语教学中的有效性研究
23……高职日语教学方法的探索与实践——以立达职业技术学院为例 24……高职心理健康教育课程教学方法探讨 25……基于学生意愿的混杂分组法及其操作模式 26……高职高专工学结合分组分层教学法探讨 27……浅谈地理教学中的“分层递进教学” 28……对初中分班的态度调查与替代策略探讨
29……分层教学的调查与思考——以山西省太原市A高中为例
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30……差异教学在智力落后学生家庭烹饪专业教学中的应用研究报告 31……体育系排球分层分组教学的实验研究 32……谈电工实训中的分层教学 33……体育差异教学的误区与匡正
34……《经济法》教学中小组合作学习的策略 35……E-learning环境下的差异教学 36……职高制图学科分层教学实验初探 37……高职计算机实训教学现状与对策 38……浅论分层分组合作教学模式
39……中学化学教学分层次研究性学习的实验研究 40……《生殖类型》教学设计 41……高校体育新课程教学模式初探
42……新课程背景下教学组织形式的最佳抉择--分层教学与小队教学的整合 43……实施分层合作 提高教学质量
44……论“合作”教学法在高校足球技术教学中的效应
45……论体育课班级教学的个别化问题--基于掌握学习理论的教学模式 46……分层教学 分组推进 47……隐性分层次教学的探索 48……教学组织的独立分级模式探讨 49……合作学习在政治课教学实践中的运用 50……“分层走班”制教学应注意的几个问题 51……再谈分层分组教学法
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52……谈针对学生个体差异的班内分组分层教学的优化策略 53……班内分组分层教学存在的问题及其优化策略 54……初中生物学实验分层教学试验 55……动态分层 分类指导
56……采用分层分组教学 全面实施素质教育
57……“分层-协作”教学模式是对个别化教学模式的超越 58……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 59……导师制和配方制:全员育人新突破 60……“电场中等势线的描绘”实验建议 61……小班化教育实践研究初探 62……实施分层教学应遵循的几个原则
63……班内分组教学的特点、模式和操作技术研究
64……让每个学生都拥有成功的机会——“分层教学、分类指导”实验报告 65……班内分组教学的三种基本模式 66……多层次教学再探
67……“分层次教学法”在体育课中的运用 68……关于“多层次教学”研究的历史、现状和进展 69……全国党校第四届党建年会在苏州举行 71……小班化教育实践研究初探 72……实施分层教学应遵循的几个原则
73……班内分组教学的特点、模式和操作技术研究
74……让每个学生都拥有成功的机会——“分层教学、分类指导”实验报告
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75……班内分组教学的三种基本模式 76……多层次教学再探
77……“分层次教学法”在体育课中的运用 78……关于“多层次教学”研究的历史、现状和进展 79……全国党校第四届党建年会在苏州举行 81……小班化教育实践研究初探 82……实施分层教学应遵循的几个原则
83……班内分组教学的特点、模式和操作技术研究
84……让每个学生都拥有成功的机会——“分层教学、分类指导”实验报告 85……班内分组教学的三种基本模式 86……多层次教学再探
87……“分层次教学法”在体育课中的运用 88……关于“多层次教学”研究的历史、现状和进展 89……全国党校第四届党建年会在苏州举行 91……小班化教育实践研究初探 92……实施分层教学应遵循的几个原则
93……班内分组教学的特点、模式和操作技术研究
94……让每个学生都拥有成功的机会——“分层教学、分类指导”实验报告 95……班内分组教学的三种基本模式 96……多层次教学再探
97……“分层次教学法”在体育课中的运用 98……关于“多层次教学”研究的历史、现状和进展
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99……全国党校第四届党建年会在苏州举行
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第二篇：衢州论文网职称论文发表网-分层教学小班化课堂教学论文选题题目
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衢州论文网职称论文发表网-分层教学|小班化|课堂教学论文选题题目
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关键词：临床药学研究生论文，建筑安全技术论文，医学论文摘要
1……小学数学小班化教学的思考与实践
2……浅谈在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导 3……新高考下“分层教学”在物理教学中的运用策略
4……小组合作学习在X校初中思想品德课中的实施策略探究 5……也谈初中英语分层教学 6……浅谈团场英语教学下的分层教学
7……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 8……如何推进高中语文分层教学的有效落实
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9……小班化背景下地理课堂教学的新挑战
10……精心打造“小乐园”,彰显情景“大智慧”——浅谈小班化课堂创设有效教学情境 11……基于任务驱动的计算机程序设计课程小班化教学模式探讨 12……小班化教学在《网络信息安全》课程中的探索与实践 13……大学数学小班化教学改革实施的实证研究--以四川大学为例 14……近十年欧美小班化教学研究的现状及启示——基于文献的分析 15……区域推进小班化教育的效果评析
16……当前深化小班化教学的若干政策问题再思考 17……基于小班化探究式教学的拔尖创新人才培养模式 18……基于课堂的分层教学:理解与实施 19……小议分层教学在高中语文课堂中的应用 20……从“翻转课堂”的分层教学论教育的公平性
21……课堂教学中分层优化与主体参与的结合及差异性表现 22……善待学生差异,实施分层教学
23……基于K-means聚类的高等数学分层教学模型 24……温州职业技术学院实施小班化教学
25……浅析高三物理课堂教学中的习题分层梯度设计 26……分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 27……思想品德小班化教学策略
28……简论小班化教学规程——兼谈小班化教学与大班教学的区别 29……小班化教学破解理工院校思想政治教育困局 30……小班化教学不是“减负”的灵丹妙药
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31……翻转课堂中高中生物分层教学
32……关注每一个——“分层教学”策略在小班化音乐学科教学实践中的运用 33……思想品德小班化课堂互动教学探究 34……“数据结构”小班化教学探讨 35……谈高效课堂中学案的使用
36……“探究式-小班化”教学改革在儿科学教学中的应用
37……分层次教学模式在高校思政课堂教学中的应用——以爱国主义教育为例 38……高校思想政治理论课“小班化”教学方法探析 39……如何体现小班化教学之“神”?
40……“探究式”小班化教学的理论及实践研究 41……“课堂差异”下的英语听力分层递进教学 42……山东省济南市第三中学
43……小班化英语教学模式在英语大班课堂中的实施 44……小班化语文协作教学课例研究
45……关于构建三层次大学英语教学新模式的设想
46……理论实践一体化的小班化教学在人体解剖学教学中的探索
47……让每一个学生享受最优质的教育资源——小班化“组元”教学改革的理论与实践 48……自主育德:以伟人风范引领小班发展 49……大学英语分层教学课堂提问层次的区别 50……分层分组教学模式在信息技术课堂上的应用 51……技师院校产学研结合研修模式的实践探索
52……课堂教学中如何指导学生进行探究——大学研究性课堂教学模式的分层构建
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53……浙江省宁波市江花小学智慧教室助力小班化教学 54……分层教学在大学英语教学中的实施 55……浅谈农村初中小班化教学效益的提升
56……单丝不成线 独木不成林——思想品德小班化合作学习探究 57……英语情境实践教学模式在远程开放教育体系中的探索与应用 58……分层教学 课堂教学新探索
59……差异教学策略:基于魏书生“中国经验”的几点启示 60……浅谈分层教学法在英语教学实践中的运用 61……数学分层教学的实施条件及其分析 62……化学课堂小班化教学的研究初探 63……小班分层教学:让学生各得其所
64……处方式分层教学模式在体育课堂中的实施 65……舞蹈教学中的分层教学法探讨
66……我国高校实施小班化教学的问题及解决策略
67……由“小班额”到“小班化”教育实验的效果与价值分析 68……发挥小班化教学的功能优势
69……“人的多维关系存在”与小班化教学对“完整人”的诉求:从实体思维到关系思维 70……小班化教育对学校管理的新要求 71……澳门小班教学实践探讨
72……分层教学在高职英语教学中的实践 73……国外分层教学对我国外语教学的启示 74……论小班化地理课堂教学中的合作学习
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75……小班化教学背景下的教师专业发展——对美国经验的分析
76……从学生心理特点出发 创设多维学习环境——“小班化”条件下社会展品教学探索 77……分层教学法在高校足球选项课中的运用研究 78……分层教学法在高职化学教学中的应用 79……小班化里小学生阅读能力提高的策略 80……语文课堂中分层次教学的实践和思考 81……如何实施数学分层教学
82……大学英语实行分层教学是“以人为本”教学理念的具体体现 83……中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验 84……美术课堂上的分层次教学 85……以人为本分层教学
86……网络环境下生物学课堂的分层教学探究 87……网络技术在课堂分层教学中的应用与研究 88……小班化教学的带头人--记大庆登峰小学校长杨学刚 89……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 90……新颖灵活的小班化教学 91……小班化教学需要把握的几个要点
92……自主发展 创办特色——小学低年段“小班化教学”实践探索 93……小班化教育的内涵与特征 94……教学组织的独立分级模式探讨
95……小班化教育—推动研究性学习开展的有效形式 96……农村小班化教学方法探索与实践
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97……加快步伐 创建一流——黄浦区推进教育现代化建设记实 98……小班“两档三分”教学策略研究 99……台湾小学教育改革与『小班化精神』 100……小学“走班制”的探索
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第三篇：扶余县职称论文发表网-高中信息技术差异性分层教学论文选题题目
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扶余县职称论文发表网-高中信息技术|差异性|分层教学论文选题题目
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关键词：建筑节能技术论文，建筑施工组织与设计，有关建筑工程的论文
1……信息技术在高中数学教学中的实效性研究 2……微课在高中信息技术教学的应用 3……如何推进高中语文分层教学的有效落实
4……高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新
5……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 6……面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议 7……国际视野下的高中信息技术课程发展
8……利用信息技术在小学数学教学中开展差异化教学模式之我见
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9……也谈初中英语分层教学
10……如何利用信息技术推进高中化学教学
11……浅谈现代教学策略构建中信息技术课程多媒体课件的制作原则 12……在小学数学教学中信息技术的应用
13……浅析农村中小学信息技术环境下教学的困境及其对策 14……浅谈团场英语教学下的分层教学
15……试论信息技术在小学语文朗读教学中的作用 16……新高考下“分层教学”在物理教学中的运用策略 17……信息技术在小学数学教学中的应用现状分析 18……浅谈小学信息技术教学中游戏教学法
19……在信息技术教学过程中加强对中学生网络道德的培养 20……中学信息技术课教学的启发
21……浅谈在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导 22……初中信息技术教学考试复习策略 23……浅析语文教学中学生的主体地位
24……浅谈信息技术在小学数学教学中的创新运用策略 25……多媒体教学与小学语文教学 26……应用一体机教学的利与弊
27……合理运用课件,有效提高英语教学效果 28……“双主”教育思想在初中信息技术教学中的实践 29……浅谈信息化背景下农村中小学高效课堂构建 30……浅谈信息技术与当代教育的深度融合
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31……小学计算机教学学生信息素养的培养
32……新媒体新技术为小学数学课堂教学注入新的活力 33……信息技术应用于小学语文教学之思考
34……运用多种教学方法,丰富信息技术课堂,培养学生探究、创新能力 35……初中地理学科与信息技术的有效整合 36……信息技术课堂中如何有效利用“微课” 37……信息技术在小学美术课堂的教学运用 38……浅谈初中化学教学与信息技术的整合 39……小学语文教学中现代化教学手段应用效果分析 40……浅析信息技术在农村小学数学教学中的运用研究 41……八年级信息技术课程有效教学方法的探究 42……关于智能平台使用的思考与反思 43……新理念下新入职英语教师说课的改进策略 44……浅谈数学中的与时俱进
45……基于ClassDojo的高中创客课堂实践研究 46……论智慧共享型专业教学资源平台建设探究 47……音乐核心素养与学校教育变革
48……高中信息技术基础教学中计算思维的应用研究
49……数字原住民教师和数字移民教师言息技术素养的差异性研究 50……课堂教学中分层优化与主体参与的结合及差异性表现 51……高中信息技术课程标准修订:理念与内容 52……小议分层教学在高中语文课堂中的应用
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53……善待学生差异,实施分层教学
54……高中信息技术课程标准修订说明 高中信息技术课程标准修订组 55……利用信息技术开展高中数学研究性学习的教学模式行动研究 56……高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量 57……浅议多媒体信息技术与小学语文教学的有效融合 58……提高信息技术运用能力,乘信息化快车进行教学 59……多媒体技术在高中历史教学中的融合 60……论网络信息技术背景下的数字化校园的建设
61……信息技术对培养学生创新思维能力的典型案例分析与启示 62……信息技术在幼儿教育中的有效运作
63……让多媒体信息技术为小学语文教学插上腾飞的翅膀 64……浅谈计算机技术与数学教学的整合
65……洱海入湖河口湿地干湿季沉积物氮、磷、有机质垂向分布特征及污染风险差异性 66……巧用信息技术 优化初中作文教学
67……“互联网+”背景下中小学教师专业发展研究——基于韶关市中小学教师的实证分析 68……论职业教育智慧课程
69……基于语文教师视角的高职院校师生信息素质实证研究——以宁夏艺术职业学院为例 70……信息技术背景下分层教学策略研究 71……借力信息技术加强分层教学 72……翻转课堂中高中生物分层教学 73……高中地理信息技术应用能力培养初探
74……社区学院核心竞争力提升:从理论、模型到对策——以朝阳社区学院为例
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75……基于“学案导学”模式的高中地理分层教学策略——以“气压带和风带的形成”为例 76……基于层次分析法的高中信息技术教师专业知识水平评价——以东北地区为例 77……“一对一”数字化学习提升小学生跨文化交际素养的研究
78……普通高中信息技术课程实施的现状与反思(上)——基于9省份5版本教科书使用状况的问卷调查
79……基于“少教多学”理念的高中地理核心内容分层教学策略 80……小学信息技术教师学科专业素质调查与分析--以北京市为例
81……普通高中必修课“分层走班”教学组织形式的实践与思考--以杭州师范大学附属中学为例
82……中法高中数学课标微积分内容比较研究
83……基于“实践-反思”取向的教师继续教育网络培训的实践研究 84……基于信息技术的大学英语动态分层教学模式研究 85……高职非英语专业班内英语分层教学可行性研究
86……高中教师使用信息技术教学的适应性研究——行为改变与个人因素、环境因素的关系分析
87……新课改背景下高中信息技术课程评价方案分析与设计 88……英语教学中虚拟互动社区的建构及启示 89……分层分组教学模式在信息技术课堂上的应用 90……基于分类培养教学模型的网络平台开发研究 91……区(县)电教中心推广应用新技术的策略 92……高中信息技术参与式教学模式建构
93……从多元智力视角反思高中信息技术课程教学及其评价
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94……高中信息技术课程标准实施情况的调查与分析 95……分层教学发展与研究综述
96……信息技术在教师分层培训中的应用——基于SIEC模型的分析 97……信息技术环境下多元学与教分层教学模式的探索 98……高中信息技术课程的教学思考
99……“农远工程”环境下西部藏民族双语教学资源应用研究 100……高中信息技术异步分层教学的实践与思考
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第四篇：振安区职称论文发表网-初中英语分层教学论文选题题目
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关键词：会计论文发表期刊，建筑专业的论文，法学专业论文选题
1……初中英语分层教学课堂应用的探究
2……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 3……初中英语作业布置的科学性探究 4……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 5……浅析初中英语分层教学
6……初中英语阅读课高效教学设计研究 7……“五微”策略:教师专业成长的有力杠杆 8……上海市中小学多媒体使用状况 9……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 10……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学
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11……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 12……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 13……浅谈初中英语分层教学
14……初中英语阅读课整体分层教学初探 15……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 16……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 17……盲校中学英语分层次教学初探 18……浅谈初中英语分层阶梯教学
21……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 22……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 23……浅谈初中英语分层教学
24……初中英语阅读课整体分层教学初探 25……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 26……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 27……盲校中学英语分层次教学初探 28……浅谈初中英语分层阶梯教学
31……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 32……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 33……浅谈初中英语分层教学
34……初中英语阅读课整体分层教学初探 35……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 36……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈
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37……盲校中学英语分层次教学初探 38……浅谈初中英语分层阶梯教学
41……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 42……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 43……浅谈初中英语分层教学
44……初中英语阅读课整体分层教学初探 45……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 46……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 47……盲校中学英语分层次教学初探 48……浅谈初中英语分层阶梯教学
51……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 52……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 53……浅谈初中英语分层教学
54……初中英语阅读课整体分层教学初探 55……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 56……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 57……盲校中学英语分层次教学初探 58……浅谈初中英语分层阶梯教学
61……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 62……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 63……浅谈初中英语分层教学
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71……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 72……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 73……浅谈初中英语分层教学
74……初中英语阅读课整体分层教学初探 75……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 76……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 77……盲校中学英语分层次教学初探 78……浅谈初中英语分层阶梯教学
81……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 82……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 83……浅谈初中英语分层教学
84……初中英语阅读课整体分层教学初探 85……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 86……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 87……盲校中学英语分层次教学初探 88……浅谈初中英语分层阶梯教学
91……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 92……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例
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93……浅谈初中英语分层教学
94……初中英语阅读课整体分层教学初探 95……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 96……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 97……盲校中学英语分层次教学初探 98……浅谈初中英语分层阶梯教学
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第五篇：开平论文网职称论文发表网-初中语文古诗文教学论文选题题目专题
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开平论文网职称论文发表网-初中语文|古诗文|教学论文选题题目
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关键词：建筑方面的论文，建筑期刊论文，医学论文发表
1……初中古诗文教学中爱国主义教育初探 2……古诗文教学“三部曲”
3……学段具体目标下的古诗教学策略
4……古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究 5……古诗文赏析的旧方法与新路向 6……古诗文教学应告别“照注宣科” 7……例谈如何“用教材教”
8……北京高考语文语基试题的变化与思考
9……注重阅读与实践 提升能力与素养——2014年山西省中考语文命题思路解读 10……小学文言文教学可以做什么
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11……北京教改:小学阶段禁止统考、统测 12……《北京八中高中古诗文校本教材》 13……蕴含在古诗文中的地理哲理
14……寻找学习古诗文的有效路径——《北京八中高中古诗文校本教材》序 15……语文测试选择题命制现状管窥——以2013高考阅读部分选择题为例(上)16……如何让文言文教学更有效
17……古诗文教学:品读·体味·审美——以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例 18……对话教学中的古诗文教学 19……初中古诗文教学方法之我见 20……古诗文教学境界的文化追求 21……警惕小学古诗词教学的“四种忽视” 22……用语文的方法学语文
23……工具人文融会
课内课外贯通——2013年山西省中考语文命题思路解读 24……依葫芦画瓢还是痴人说梦?——浅谈中学生古诗文鉴赏题问题 25……探究式教学法在古诗文教学中的应用
26……营造诗意情境 绽放思维之花——例谈古诗文在思维培养中的有效运用 27……古诗文在中考命题中的运用及教学建议 28……高中语文背诵默写教学中的引导策略 29……唐文治古诗文诵读法的理论与实践 30……积累、理解、运用:古诗考查的三个关键词 31……请把早读课还给语文老师(外一篇)32……以趣入境 走进诗意——以初中语文诗词教学为例
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33……对文学类文本阅读考查趋势的观察与思考 34……古诗阅读的情境联想能力的培养研究
35……活用古诗文润“魂”细无声——古诗文在哲学教学中、对学生情感、态度和价值观的影响
36……诗化哲理达成“三观”——古诗文在哲学教学中的世界观、人生观和价值观效应 37……神交古人
心忧天下——温家宝总理9次记者会“古诗文开场白”的回望与反思 38……一群人的“点灯行动”——“亲近母语”十年研究和探索之路 39……现代文背诵不能缺失
40……2009年中考文言诗文试题管窥 41……古诗文教学要强化“四性” 42……读——古诗教学的有效手段
43……诗教:从诵读到写作——济南市长清区石麟小学开展“诗教”活动的实验与探索 44……古诗文深度阅读的两种有效方法 45……正确把握个性化阅读的教学内涵 46……新课程背景下高中古诗文教法探究 47……吟她千遍也不厌倦
48……咬定青山不放松——中考古诗文阅读命题趋势及复习策略 49……浅谈报刊综合课的成绩测试——以CIEE四年级(下)汉语课程为例 50……新课标下的古诗文课堂教学策略浅谈——从高考古诗文答题情况谈起 51……不要冷落了文言修辞 52……范读,古诗文教学的金钥匙 53……浅谈古诗文诵读的音乐化处理
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54……中考文言文试题特点及命题趋向分析 55……古诗文教学中文言的巧用 56……“云鬓”一词该如何理解 57……赵元任、程曦的诗文吟诵
58……赏读古诗词 积淀文化底蕴——《小学生古诗文背诵的研究》课题阶段小结 59……古诗文综合性学习探微 60……初中语文古诗词诵读教学探究 61……古诗文教学与多媒体的结合 62……文言文备考三注意 63……古诗文翻译技巧 64……捡起来的时髦
65……诵明月之诗歌窈窕之章做合格小公民--校本课程《古诗文诵读》之德育漫谈 66……新课程背景下的中考语文改革 67……激活思维关键在教师 68……古诗文教学,“读”字当头
69……小学高年级开展文言文启蒙教学初探
70……小学语文常用读物的字种与字量研究——“
三、百、千”“四书”、古诗80首等六种读物的用字
71……古诗文鉴赏在科技活动中的渗透 72……古诗文中的环境绿化和保护 73……小学作文“四步教学法”初探 74……苏静:一个诗意流彩的女孩
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75……略谈中学生课外阅读
76……中小学古诗文教学中的美育作用
77……读诵古诗文需得法——读《教你读诵古诗文》一书 78……中国古诗文教育首届研讨会在广东珠海举行 79……浅谈中小学古诗文教学中的美育 80……说“何陋之有”的“陋”
81……关于“语文教育民族化”教学改革的实践与思考 82……语文考查办法及量化标准 83……课外阅读协进机制构建初探 84……古诗文教学纵横谈
85……语文还应该是语文——兼与《中学语文教学》编辑部等商榷 86……柳暗花明又一村--浅谈电教媒体在古诗教学中的作用 87……关键在示范--略谈古诗文的背诵考核 88……给《赤兔之死》泼瓢冷水
89……2000年版中学语文教学大纲中的两点不足 90……初中古诗文中互文例谈 91……利用电教媒体优化古诗文教学
92……请君莫奏前朝曲
听唱新翻《杨柳枝》——漫谈古诗文名句在政治课教学中的运用 93……智者的孤独——对《荷塘月色》主题的再思考 94……文言文教学要“两重视一并举”——与王庆锋老师商榷 95……浅谈地理学习兴趣的培养 96……中学古诗文教学中的历史观
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97……“文”“文”之辨 98……方位词的文化考察
99……再谈高考的语文背诵默写考查
100……选拔、导向,着眼能力─—九三年全国语文高考卷与六省市卷的比较
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