第一篇:2015年七年级上册期末地理试卷分析
2014-2015学期七年级地理上册期末考试
试卷分析
2015年1月19日
一、试题的情况
这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容,试卷分值100分,考试时间60分钟,题型有单项选择题和综合题。从试题内容看,注重考查地理基础知识和基本读图分析技能,本次试题的难度还是很高,大部分都是中等偏上的题目。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面:
1、知识点覆盖面广。从卷面知识点分布来看,覆盖整本书整章内容,较为全面。
2、重视对基础知识的考查,体现基础知识与基本技能的要求为主。
3、重视对地理读图分析的考查,特别是对经纬网、等高线地形图、七大洲四大洋和五带的划分考查。
4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识,但又不离开课本,没有脱离考点内容。
5、试卷有些题的图太小,看不清楚。
二、答题的情况
本次三个班88人参加考试,41不及格,及格率为53.4%,平均分58.64分,优秀率为6.8%,最高分88分,最低分20分。
(一)选择题答题情况:30小题共60分,平均分32分,满分没有人。具体情况分析如下:第10,11,15,18,19、21、23、24、25题,做错的多,主要是对课本的天气预报图形不熟悉,对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住,对气候的特点容易混淆,对世界上主要的国际组织了解不够,有几个题看不清造成失分。第1,2,4,6,9,17,20题是简单的题目,而且是平常已做过的题目或者类似的题目,绝大多数学生基本能掌握,得分较高。
(二)综合题答题情况:第1题,考的是经纬网,共10分,平均分4分,失分多,大部分失分在于不懂得分东西半球以及东经和西经颠倒。第2题,考大洲大洋的位置名称,共10分,平均分8分,这题做的是比较好的,只有极少数学生把太平洋和大西洋的位置颠倒过来。第3题,等高线,共10分,题中的图太小,学生看不清,导致失分过多,第4题,考地球五带的划分,总分10分,平均分8.5分。
当然,这次期末考试,我也发现了存在不少的问题。一是选择题没有拿到满分的,说明在基础题目方面,这次考试做的不是很好,直接反映了学生在平时对地理不是很重视,等到考试的前一周或者前两三天才看书,临时抱佛脚的很多,这点值得让人反思。二是整体答题方面很多学生还是做不对,部分学生在期末考试的复习中根本就没有看过以前的试卷,没有认真看书,没有听从老师的复习要求。三是还有少部分学生对于如何看、如何写经纬度还是一窍不通,对于东西半球的划分也很模糊,导致了综合题第1小题失分多。最后一点是部分学生在审题方面不是很全面,或者看题目不仔细,粗心大意、马虎等,还有读图分析能力有待进一步提高,答题出现地理知识和地图信息不能一一对应。从而造成了简单的题目也十分,这点需在以后训练中引起足够的重视。四是选择题过多,以前没有怎么多。
四、今后的工作措施
1、提升地理学科重要性的认识。由于认识的误区,使地理学科在初中一直以来都不够重视。大部分的学生把地理学科当作“小科”“次科”等,学习积极性不高,被动学习或者干脆不学,直接导致成绩低下。因此在往后的教学中,要不断教育学生重视地理学科的学习,因为学生是学习的主体,学生是成绩提高的主体。只有认识到地理科的重要性,认识到知识的综合性和全面性,才会让学生足够的重视地理,从而学好地理
2、上好每一节课,提高课堂教学效率。目前学生学习地理的主动性不强,平时很少主动学习,教师一定要上好每一节课,充分利用课堂教学时间,提高课堂教学时间的有效性,把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、重要时间,努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识,提高综合地理能力。
3、重视学生学习方法的培养,使学生“会学”。一是强调知识的内在联系,使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反三,触类旁通,“会学”新知识。二是强调地图的重要性,地理插图是课本的重要组成部分,它与课文紧密结合,发挥着课文所不能取代的作用。教师在教学过程中要引导学生充分运用地图,课本中的插图,要引导学生填图、绘图,提高分析地图的能力,使学会上养成学习地理时手不离图的好习惯。三是强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯,提高学生的学习效率.使学生的地理成绩不断提高。
4、加强课后辅导,落实期末复习计划。根据不同学生的个性基础,课后及时辅导,在辅导中对学生提出的问题及时给予解答,鼓励学生思考、提问。在复习时候,要严格要求学生按照总体计划分布进行,个个击破的复习进度,督促学生复习好以前考试考过的试题,注重课本的地图和课后习题等,总之,一定要认真备考。还有在每次考试之后,教师要认真对待学生试卷,分析错误所在,总结经验和教训,教给学生改正方法,避免下次再出现类似错误。
第二篇:七年级上册期末生物试卷分析(推荐)
七年级上册期末生物试卷分析
轶名
这次期末考试的试卷,覆盖面广,内容量大,几乎涵盖了整个七年级生物教材的方方面面。既重视双基,考察概念;又检测了学生的知识和技能训练。现简析如下:
1,知识点多,细,全。百分题量,可以全面地检测学生对基础知识的掌握,对概念的辨析和实验技能操作的考查。
2,类型多。有选择,填空,识图分析,实验探究等。
3,以基础为主,兼以综合和迁移。如最后题,可以考查学生对光合作用的过程,条件,场所以及原料和产物的运输途径的辨析。是个典型的小综合。4,重视技能的训练和知识的迁移。既检测了概念,又考查了能力,以及知识点之间的关联。其实只有48%的学生完全正确掌握,说明还有相当部分学生在判断能力和综合能力上加强。
5,在设置对照实验的技能上,还要进一步训练,正确率仅有70%,还有相当部分学生弄不清对照组和实验组。
6,综合得分分析,全年级6个班,及格率68%。处于偏低水平。分析原因,与课时缩减有较大关系。生物教学大纲规定,每周3节,已缩为2节。课程任务完成十分紧张。复习也比较仓促。
高分率有待提高,有较多的学生还未能把所学的知识融会贯通,举一反三。进行梳理总结。
低分率占20%,反映了一部分学生学习生物的态度欠佳。真正把生物“小科”当成小课来读了。
总而言之,重视基础,培养学生自主探究是培养学生生物科学素养的根本之道,也是我们今后努力的方向。
第三篇:七年级地理试卷分析
天府新区2013—2014下期期末考试试卷分析
一、试题的评分标准
试题覆盖面较大:本套试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容,分数分布较为均匀。整套试题分二大题,第一大题是选择题,共25个小题,每题2分共计。第二大题为综合题题量较大,小题分值较小,共50个空,每空1分。
二、试题的主要问题
1、题型略显单一,尤其是没有填空题的设置。一些知识点的掌握可能落实到正确书写会更能体现课标要求。
2、综合题的第3小题总分值达22分,填图部分占17分。考察内容过细,对于初一学生来说比较困难,并且加大阅卷难度
三、对试题的评价
注重基础与能力的考察:本试题以考察地理基础知识和基本能力为主,但也对学生的探究问题能力、推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养,也要引领学生敢于探究问题,培养学生的研究能力。试题源于教材,高于教材:试题的考点基本上出自地理教材中的叙述性文字,但也有读图活动题或教材以外的极少内容。如最后一题,填出长江中下游平原位置,目的是要求教师和学生以教材为主,但知识面要适当拓宽,要培养学生的分析能力,并尽可能地多接触课外知识。这次试卷也有一些较难的题目,平时在上课中可能都不会提到,如选择题中,要求选出日本工业区。综合题第3题要求填出亚洲与其他三个大洲的分界线,其中亚洲与北美洲分界线许多学生很难准确填图
四、教学建议
1、扎扎实实备好课。要学习新课标对地理教学的基本要求;要研究教材、理解教材、吃透教材、灵活应用教材;要读地理教师用书、地图册;要先做填充图册和练习册;要学习上网查找资料;要研究本区域实际地理。
2、认认真真上好每一节课。地理课切忌读读画画背背教学法,要研究地理课的教法与学法,引领学生自主学习合作探究;引领学生读图、分析、讨论、辩论,完成活动题,归纳梳理知识;引导学生联系实际、动手实践,验证或质疑所学理论,培养学生探究能力。
3、进行必要的训练。要把地理填充图册、练习册作为地理作业,此外要利用多媒体等辅助工具做更多的练习,尤其是读图填图训练。
第四篇:七年级(上)期末地理试卷
七年级(上)期末地理试卷
一、选择题(共8小题,每小题0分,满分0分)
1.地球仪是地球的模型,读图,完成 题.
关于地球仪、经纬线的说法,正确的是()A.地球仪的形状与地球实际形状相同 B.地球仪上的地轴在实际地球上存在 C.所有线段均是一个圆圈但长短各不同 D.经线连接南北两极故可指示南北方向
用地球仪演示地球自转时,正确的做法是()A.面对地球仪时,自左向右拨动球体 B.从北极上空俯视,顺时针旋转球体 C.手握底座,整体逆时针旋转地球仪 D.移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动
从图中所示地球仪上可以读出我国()A.位于亚洲南部,东临太平洋 B.是个海陆兼备的国家
C.大部分处于东半球、低纬度 D.领土全部属于北温带
2.图 为“甲乙两位同学演示地球公转运动示意图”.甲同学演示太阳,伸平手臂代表太阳直射光线;乙同学演示地球,针举手臂代表赤道平面.图 为“某日太阳光照示意图”,读图,完成 题.
在演示地球公转运动过程中()A.甲同学应适时改变自己的位置 B.甲同学手臂伸展角度应上下变化 C.乙同学运动的轨迹应该为圆形 D.乙同学手臂伸展角度应保持不变
图 中乙同学所处位置与图 所示日期对应的是()A.① B.② C.③ D.④
3.王思参加北海公园地理实践活动,出发前通过电子地图查找了路线,活动中拍摄了很多照片.图 为“北海公园局部图”,图 为“白塔景观照片”,读图,完成 题.
与传统地图相比,电子地图的优点是()A.信息量小 B.便于更新 C.图幅较大 D.内容不变
永安桥的长度为 米,图 的比例尺约为()A.B.C.D.拍摄图 照片时,王思同学所站位置为()A.① B.② C.③ D.④
4.各省简称的由来背后有许多有趣的故事,依据所学,完成 题.
下列关于省级行政区简称的叙述中,正确的是()
A.战国时,黄河以北的齐国土地称为河北,河北省的简称“齐”由此而来 B.古时安庆府和徽州府合并成安徽省,因徽州经济繁荣故安徽省简称“徽” C.章江与贡江交汇而成的赣江纵贯全省,故江西省简称“赣”
D.地处云岭以南的云南省,古时为大理国所在地,云南省故简称“理”
下列所述四省中,少数民族种类最多的是()A.河北省 B.安徽省 C.湖南省 D.云南省
5.图为“中国地形剖面图”(沿北纬 度).读图,完成 题.
我国地势的特点是()
A.西高东低,大致呈阶梯状分布 B.西高东低,大致呈斜坡状分布 C.南高北低,大致呈阶梯状分布 D.南高北低,大致呈斜坡状分布
关于我国地势特征产生的影响,叙述正确的是()A.大河东流,沟通南北 B.落差巨大,水能丰富
C.阻碍了海上湿润气流深入内陆 D.冬季冷空气无法影响东部沿海
6.黄河被誉为中华民族的“母亲河”,中游流经的黄土高原.图为“黄土高原景观图”.读图,完成 题.
关于黄土高原特点,叙述正确的是()A.世界屋脊,冰川广布 B.地面平坦,一望无根 C.支离破碎,千沟万壑 D.地表崎岖,峰岭起伏
黄河流经黄土高原后的突出特点是()A.流量不变 B.含沙量增大 C.流量聚减 D.含沙量聚减
黄河()
A.流域内没有重要的灌溉农业区 B.水能资源主要集中在黄土高原 C.干流河段及支流终年可以通航 D.下游泥沙淤积形成了“地上河”
7.小龙爸爸 月初去香港特别行政区出差.出发前,小龙为爸爸查阅天气状况,如图所示,读图,完成 题.
月 日香港的天气是()A.晴 B.阴 C.多云 D.雾
由图可知北京市与香港特别行政区气温差异较大,其主要原因是()A.纬度不同 B.经度不同 C.海陆位置不同 D.海拔不同
香港特别行政区与北京市均属季风气候,降水的共同特征是()A.全年多雨 B.常年干燥 C.夏季多雨 D.冬季多雨
8.图为“中国 年 月期间发生的某自然灾害分布示意图”.读图,完成 题.
该自然灾害是()A.地震 B.台风 C.洪涝 D.寒潮
月期间,该自然灾害频发在()
①喜马拉雅山脉 ②横断山脉 ③大兴安岭 ④台湾山脉. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、填空题(共5小题,每小题2分,满分10分)
9.我国陆地面积大约是 万平方千米.________.
10.我国西北部人口稠密,东南部人口稀疏.________.
11.我国西北内陆地区没有外流河.________(判断对错)
12.我国 月平均气温 等温线东段大致经过秦岭-淮河.________.
13.季风活动的不稳定性使我国旱涝灾害发生的频次高.________.
三、解答题(共4小题,满分50分)
14.小明参加了学校组织的定向越野比赛.图为“定向越野路线图”.请帮助小明解决他在比赛中遇到的问题.
竞赛前小明先通过读图确定方向.该地图依据________确定方向.依据图示路线小明从起点出发,应向________方向进行可到达点标 .
小明从点标 到点标 选择了沿图中所示直线行进,他穿越的地形部位为 :________,:________.在该路段行进过程中,小明发现其东侧坡度较西侧坡度________(陡,缓).
到达点标 后,由于疏忽,小明多跑了点标 至点标 的单程路程,其直线距离约________米.
从点标 到点标,你会选择什么路线行进,请把你的路线画在图中,并说明你所选择路线的理由. 理由:________.
15.读图 “中国人口增长统计入”、图 “漫画”及资料,回答下列问题:
资料一: 世纪 年代以来,我国推行计划生育政策,提倡晚婚、晚育,少生、优生.四十多年中,我国先后施行“一孩政策”、“双独二孩”、“单独二孩”等计划生育政策.年 月,我国提出将施行“全面二孩”政策.
资料二:联合国规定,如果一个国家人口中 岁以上人口超过,或者 岁以上人口超过,便是人口老龄化.年我国 岁以上人口比重为.,预计 年将达到..
新中国成立以前,由于经济发展水平低、战争、疾病等原因,人口死亡率较________(高、低);从 年至 年,人口总量________(迅速、缓慢)增加; 世纪 年代以来,________政策的实施,使我国人口增速变________(快、慢);进入 世纪 年代以后,由于________等问题日益突显,我国开始逐步调整人口发展政策.
我国将实施的“全面二孩”政策________(单项选择). A.因经济发达足以养活更多人口 B.可能缓慢未来我国劳动力不足 C.目的是防止人口总量急剧下降 D.能够扭转我国人口老龄化现状
针对漫画中出现的养老问题,提出你的建议.(至少两点).
16.读图 “中国四横四纵高速铁路线分布图”、图 “四城市气温曲线和降水量柱状图”及资料,回答下列问题.
资料:中国是世界高铁博物馆,其运营总里程超过世界高铁总里程一半以上.高铁现跨越了各种地形和不同的气候区.
北京–深圳高铁全线位于我国地势的第________级阶梯,主要经过的地形区包括:________、________、________.
“四横”高铁中,青岛–太原线经①________山脉,到达________高原;上海–成都线经②________山脉,到达________盆地;上海–昆明线经③________山脉,到达________高原,与“四纵”高铁线相比,我国四横高铁线均跨越了我国地势的第________、________级阶梯,修建难度更大.
彤彤寒假从北京乘高铁到广州探亲,读图 可知,彤彤一路感觉气温越来越________,降水形式由雪变成了________.与北京冬季的干冷相比,广州相比________.彤彤在旅途中亲身感受到了北京的________气候与广州的________气候两种气候类型的一些差异.
雪雪暑假从上海乘高铁到兰州旅游,一路会感觉空气越来越________(湿润、干燥),这是因为我国降水量的分布特点是________多________少,从________向________逐渐减少. 17.读图“长江流域图”,回答下列问题.
长江发源于________山脉,曲折东流,最终注入________海.
与黄河相比,长江具有流量________(大、小),________(有,无)结冰期等特点,航运价值________(高、低).
从上、中、下游看,长江落差最大的河段是________,________资源丰富;目前长江干流最大的水利工程是________水利枢纽.
长江流域的灌溉农业自古就很发达,其中位于上游支岷江上的________灌区为我国历史最悠久的灌区之一.长江最大支流汉江上的________水库是南水北调工程中线的起点,该工程最终将长江水输送到北京.
每年夏季,长江流域易发生________灾害,造成此灾害夏季频发的主要自然原因是________. 答案
1.【答案】D;A;B 【解析】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型–地球仪,地球仪可以方便我们知道地球的面貌,地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物.;地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异.;从东西半球来看,我国位于东半球;从南北半球来看,我国位于北半球;从海陆位置看,我国位于亚洲东部,太平洋的西岸,是海陆兼备的国家;从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带.
【解答】解:地球仪是人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小制成的;故 错误;
地球仪上的地轴在地球上是人们设想的;故 错误;
地球仪上所有线段不是圆圈;故 错误;
经线连接南北两极故可指示南北方向,故 正确.
故选: .;解:地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,因此面对地球仪时,应从左向右转动地球仪;由北极上空看,为逆时针方向转动,由南极上空看,为顺时针方向转动.
故选: .;解:读图分析可知,从海陆位置看,我国位于亚洲东部,太平洋的西岸,是海陆兼备的国家;从东西半球来看,我国位于东半球;从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带.依据题意. 故选: . 2.【答案】D;C 【解析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转,地球自转的方向为自西向东,地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异.地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转,地球公转的方向是自西向东.公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等.;地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成.的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.
【解答】解:读图可知,甲同学为太阳,太阳位置不动,故选项、错误.乙同学代表地球,地球运动的轨迹应该为椭圆形,地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变,其北端始终指向北极星.故选项 错误,选项 正确.根据题意.
故选: .;解:读图可知,图 中北极地区出现极夜现象,为北半球的冬至日,日期为 月 日前后;图 中的③位置为北半球的冬至日,日期是 月 日前后,此时北极地区出现极夜现象,南极地区出现极昼现象,故图 中乙同学处在③位置时与图 所示日期对应,根据题意. 故选: .
3.【答案】B;C;A 【解析】地球在转同要绕太阳转动叫地球公转公转方向是自西向,球公转时地轴公转轨平面成.的定角,就使得一年内太阳线的直射点有规律地南回归线之间移动,产生的现季节的变化和高度角的变化.;球在自转的同时还要绕着太转叫地球公转公的方向是自西向东,地公转地轴与公转轨道平面成.的固定倾这就使得一年内,太阳光线的直规在南北回线之移,产生的现象是季的变化和太阳高度的变.;球在自转的同时还要绕着太动叫地球公转公转的方是自西向东,地球公转时地与公轨道平面.的定角,这就使得一年,太光的射点有规律地在南北回间移动,产生的现是节变化和太高度角的变化. 【解答】解:地球转的向是自西向东;
空格/地球公转示图看出,当地球公转到点时阳直射赤道,为半球的分,半球的春季,此全昼夜等长,时间为 月 日后;
/ 从地球公意图看,当球公转到 点时,太北回归线,北半球获得的太阳光最,一天为北半球的至日,间为 月 日后;
/空 此时 月 日,根据以上分析,地球应该公转中的 点 和 月 日)之间.
;夏至日;等长;春季; ; .;解:地球公转方向是自西东;
/ 从地球转意图看,当球公转到点时太阳直赤道,为北半球的秋分,南半球的季,此全球夜等长时间为 月 日前后;
/空//空格空格/ 为 月,根据上分析,地球该公转到图中 点(月 日)和 点(月 日)间.
空/ 地公示意图看出,地公转到 时,太直射回归线,北半获得的阳光热多,一天为北半球的夏至,时间为月 日前后;
;夏日; ;昼等;春季 ; .;解:地球公转的是自西向东; 故答为:
球公转意看出地球转到点时,太射北回,半球获得的太阳光热最多,这一天北半球的夏至日,时为月 日前后;
/格//空格 地球转示图看出,当地公转到 时太阳直射赤道,北半的秋分,南半的春,此时球夜等长,时间为 月 日前后; ;夏至日; 昼夜等长;春季 ;. 4.【答案】C;D 【解析】河北省的简称是冀,安徽省的简称是皖,江西省的简称是赣,云南省的简称是云或滇.;我国有 个少数民族,这些少数民族主要分布在我国西南、西北和东北地区. 【解答】解:河北省的简称是冀,安徽省的简称是皖,江西省的简称是赣,云南省的简称是云或滇,选项 叙述正确,符合题意.
故选: .;解:河北、安徽、湖南三省都位于我国东部地区,人口以汉族为主.云南省位于我国西南,是少数民族分布最多的省份. 故选:
5.【答案】A;B 【解析】地势是表示地表高低起伏的总趋势.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布.;我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水;对河流的影响是使大部分河流滚滚东流,沟通了东西交通.
【解答】解:读图可知,我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布.
故选: .;解:我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水;对河流的影响是使大部分河流滚滚东流,沟通了东西交通,阶梯与阶梯交界处,河流落差大,蕴藏有丰富的水能;故选项 符合题意. 故选: .
6.【答案】C;B;D 【解析】黄土高原是世界最大的黄土沉积区,大致北起长城,南至秦岭,西抵乌鞘岭,东到太行山,面积约 万千米 .在这片广阔的区域内,黄土覆盖厚度大多在 米以上,最大厚度超过 米.;黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的黄土高原,在夏季暴雨的冲刷下,黄土高原水土流失严重,有无定河、汾河、渭河等支流汇入,随着流量的不断增加,河水的含沙量也急剧上升.进入黄河的泥沙近来自于中游流域.;黄河是我国第二长河,也是世界著名大河之一.它源自巴颜喀拉山,流经青海、四川等 省区,呈大“几”字形,注入渤海,全长 千米,流域面积.万平方千米.
【解答】解:黄土高原的生态环境十分脆弱.黄土结构疏松,裂隙较多,缺乏植被保护,在降水集中的夏季,尤其是暴雨期间,容易遭受侵蚀.由于长期的流水侵蚀和搬运,黄土高原呈现出如今沟壑纵横、支离破碎的地表形态.
故选: .;解:黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的黄土高原,在夏季暴雨的冲刷下,黄土高原水土流失严重,有无定河、汾河、渭河等支流汇入,随着流量的不断增加,河水的含沙量也急剧上升.进入黄河的泥沙近来自于中游流域. 故选: .;解:读图分析可知:
黄河流域内有重要的灌溉农业区,如宁夏平原和河套平原,故 错误;
黄河上游流经我国地势的第一、二阶梯的交界处,河流落差大,水能资源丰富,故 错误; 黄河干流河段及支流冬季结冰,不可以通航,故 错误;
黄河下游流经华北平原,泥沙淤积,河床太高,形成了“地上河”,故 正确;依据题意. 故选: .
7.【答案】C;A;C 【解析】在天气预报图上,我们可以看到一些符号,这些符号都是用来表示天气状况的,他们都有特定的含义.;气候复杂多样,是我国气候的主要特征之一.我国地域辽阔,地跨众多的温度带和干湿地区,加上我国地形复杂,地势高低悬殊,更增加了我国气候的复杂多样性.我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低.夏季南北普遍高温.;亚热带季风气候的特征为夏季高温多雨,冬季温和湿润;温带季风气候的特征为夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
【解答】解:读图可知,月 日香港的天气是多云.
故选: .;解:我国位于北半球,南北跨将近个纬度.在冬季,太阳直射在南半球,对北半球来说,纬度越高,正午太阳高度角越低;我国北方地区正午太阳高度角比南方低,白昼短,得到太阳的光热少,因此冬季南北温差很大.另外,我国北方地区邻近冬季风的源地,寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒;所以冬季(月)北京市与香港特别行政区气温差异较大.
故选: .;解:读图可知,北京市夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,为温带季风气候;香港气候特征是冬季温和少雨,夏季高温多雨,为亚热带季风气候;北京市和香港的共同特点为夏季多雨.根据题意. 故选: .
8.【答案】A;B 【解析】自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象,包括干旱、洪涝、台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害,火山、地震灾害,山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害,风暴潮、海啸等海洋灾害,森林草原火灾和重大生物灾害等.;我国东西走向的山脉主要有三列:天山-阴山,昆仑山-秦岭,南岭.东北-西南走向的主要山脉为:最西的一列是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山;中间的一列是长白山、武夷山;最东的一列是台湾山脉;南北走向的山脉主要是横断山脉.西北-东南走向的山脉主要有阿尔泰山、祁连山和小兴安岭等.
【解答】解:地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震.读图可知,图中自然灾害主要发生在横断山区和喜马拉雅山区等地,大多属于板块交界地带,是我国地震的多发区;故选项 符合题意.
故选: .;解:依据山脉及自然灾害位置可知,月期间,该自然灾害频发在横断山脉、喜马拉雅山脉、台湾山脉,及大兴安岭东部的东北平原;依据题意. 故选: . 9.【答案】√
【解析】我国领土面积 万平方千米,居世界第三位.
【解答】解:我国领土面积 万平方千米,差不多与整个欧洲的面积相等. 故答案为:√ 10.【答案】
【解析】中华人民共和国成立后,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大幅度下降,中国人口快速增长.根据 年全国第六次人口普查结果,中国总人口为.亿,约占世界人口总数的,是世界上人口最多的国家.
【解答】解:中国人口地区分布不均.一般来说,以黑龙江省的黑河-云南省的腾冲线为界,东南部地区人口多(稠密),西北部地区人口少(稀疏);沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;平原、盆地人口多,山地、高原人口少;经济和交通运输发达的地区人口多,经济落后、交通闭塞的地区人口少;城镇密集、工业发达的地区人口多,偏僻的农业、牧业地区人口少;汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少. 故答案为: . 11.【答案】
【解析】中国外流区面积 多万平方千米,约占全国陆地总面积的 .内流区面积约占全国陆地总面积的 .中国绝大多数河流分布在外流区,外流河年径流总量占全国的 以上,内流河年径流总量不足 .
【解答】解:西北地区深居亚欧大陆腹地,高山环绕,海洋水汽不易到达,干旱少雨,气温的年较差和日较差都很大,属于典型的温带大陆性气候.本区绝大部分河流为内流河,河流主要依靠高山冰雪融水和山地降水补给.塔里木河是中国最长的内流河,额尔齐斯河为中国唯一注入北冰洋的外流河.西北地区湖泊数量较多,但多为咸水湖. 故答案为: . 12.【答案】√
【解析】秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线.在它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异.
【解答】解:中国 月等温线的分布有如下特点:等温线大体与纬线平行,而且分布比较密集.黑龙江北部的漠河附近月平均气温约
以下,海南岛南部 月平均气温则在 左右,南北温度差近
.
等温线大致沿秦岭一淮河线向西延伸到青藏高原的东南边缘. 故答案为:√. 13.【答案】√
【解析】季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因.受夏季风的影响,降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少,且全年降水量集中在夏季,冬季降水一般不足全年的 . 【解答】解:夏季风的进退影响到我国大陆东部雨带的推移,夏季风不稳定与雨带进退的“失常”,往往会造成旱涝灾害.一般来说,如果推进迟缓,久久徘徊在南方,则会导致“南涝北旱”;如果推进迅速,且在北方滞留时间长,则容易出现“北涝南旱”的局面. 故答案为:√.
14.【答案】指向标,东北;山谷,山顶,陡;;为了不踩踏人工草地,应走公路
【解析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖;等高线稀疏的地方,坡度较平缓,等高线密集的地方,坡度较陡.;;;【解答】解:读图可知,竞赛前小明先通过读图确定方向.该地图依据指向标确定方向.依据图示路线小明从起点出发,应向东北方向进行可到达点标 .;小明从点标 到点标 选择了沿图中所示直线行进,他穿越的地形部位为 山谷(等高线向海拔高处凸,为山谷),山顶(等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶).在该路段行进过程中,小明发现其东侧等高线密集,西侧等高线稀疏,故东侧比西侧坡度较坡.;点标 至点标 的图示距离为 厘米,其直线距离约 厘米
米.;从点标 到点标,为了不踩踏人工草地,应选择沿着公路前进.
15.【答案】低,迅速,计划生育,慢,人口老龄化;B;【解析】中华人民共和国成立后,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大幅度下降,中国人口快速增长.根据 年全国第六次人口普查结果,中国总人口为.亿,约占世界人口总数的,是世界上人口最多的国家.;;【解答】解: 新中国成立以前,由于经济发展水平低、战争、疾病等原因,人口死亡率较低.从 年至 年,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大大下降,人口出生率不断上升,使我国人口迅速增长.自 世纪 年代初期我国大力推行计划生育政策以来,全国大约少生了约 亿人,人口过快增长的势头得到有效遏制.特别是近十年来,人口的出生率和自然增长率明显下降.进入 世纪 年代以后,由于人口老龄化等问题日益突显,我国开始逐步调整人口发展政策.;世纪 年代以来,我国实行了计划生育,在控制人口数量方面取得巨大成就,但同时也出现劳动力减少、社会养老负担加重,人口老龄化等问题. 年 月 日党的十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,其目的就是为应对当前出现的人口问题,逐步调整完善现行的生育政策,促进人口长期均衡发展.;针对漫画中出现的养老问题,可采取的措施一是调整生育政策,二是健全养老制度.
16.【答案】三,华北平原,长江中下游平原,东南丘陵,太行,黄土,巫山,四川,雪峰,云贵,二,三;高,雨水,温和,温带季风,亚热带季风,干燥,东,西,东南沿海,西北内陆
【解析】我国地势西高东低,呈三级阶梯分布.位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地,位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地,位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵,读图可得,①是太行山,②是巫山,③是雪峰山.;【解答】解: 北京–深圳高铁全线位于我国地势的第三级阶梯,主要经过的地形区包括华北平原、长江中下游平原、东南丘陵.
“四横”高铁中,青岛–太原线经①太行山脉,到达黄土高原;上海–成都线经②巫山山脉,到达四川盆地;上海–昆明线经③雪峰山脉,到达云贵高原,与“四纵”高铁线相比,我国四横高铁线均跨越了我国地势的第二、三级阶梯,修建难度更大.;从北京乘高铁到广州感觉气温越来越高,降水形式由雪变成了雨水.与北京冬季的干冷相比,广州相比温和.北京属于温带季风气候,其特点是冬季寒冷干燥,夏季暖热多雨;广州属于亚热带季风气候,气候特点是夏季高温多雨,冬季温和少雨;从上海乘高铁到兰州,空气越来越干燥,这是因为我国降水量的分布特点是东多西少,从东南沿海向西北内陆逐渐减少.
17.【答案】唐古拉,东;大,无,高;上游,水能,三峡;都江堰,丹江口;洪涝,降水时空分布不均,上中游地区水土流失造成中下游地区河湖淤塞排水不畅等
【解析】长江源自唐古拉山,最终注入东海,全长 千米,是我国第一长河;长江上游奔流于山高谷深的横断山区,落差大(总落差 多米),江流湍急,水能资源十分丰富.;;;;【解答】解:读图分析可知: 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉北麓,曲折东流,干流流经 个省级行政区域,注入东海.;与黄河相比,长江流量大;位于秦岭-淮河以南地区,无结冰期;长江下游河段江阔水深,流量大,航运价值高.;从上、中、下游看,长江上游奔流于山高谷深的横断山区,落差大(总落差 多米),江流湍急,水能资源丰富;长江干流最大的水利枢纽工程是三峡,位于湖北省.;长江流域的灌溉农业自古就很发达,其中位于上游支岷江上的都江堰灌区为我国历史最悠久的灌区之一.长江最大的支流汉江上的丹江口水库是南水北调工程中线的起点,该工程最终将长江水输送到北京,缓解华北地区的缺水问题.;长江中游部分河段因河道弯曲易发生洪涝灾害;我国长江中下游平原易发生洪涝灾害的主要自然原因有降水时空分布不均,上中游地区水土流失造成中下游地区河湖淤塞排水不畅等.
第五篇:七年级上册期末考试地理试卷分析(最终版)
七年级地理期末考试试卷分析
期末考试已经结束,现对本试卷作一分析:
一、试卷总体分析
本份试卷满分100分,有四种题型:单选15道,30分;判断对错10道,20分;读图分析3道,30分;简答5道,20分。重基础,覆盖面广,能全面考查学生的综合素质,试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念,具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解,注重对学生各个方面能力的考查,对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析,本试卷具有两大特点:
(一)、重基础,题实际
本份试卷光单选题30分,这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础,例如:单选题中的“当我们遇到冰雹灾害时的正确做法”,“区别人种的依据”等等,只要学生稍加用心即可得分。当然,针对难点的经纬度和气候题,理解是关键。另外还要细心,马虎是得不了高分的。
(二)、重读图,题典型
地理考试,地图是重头戏,本份试卷中读图分析占了30分,将近整张卷三分之一的分值,多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “世界海陆分布的识记”到“经纬度和半球知识的分析”;从一般读图到实际应用(第三个
图气候:从气温降水分析气候特点),可谓典型,从而较全地考查学生地理学习情况。
此外,卷面有一点小瑕疵,第一页的最后一题在D选项后多个对号,干扰学生答题;读图题第一道的最后一空,“在”字应该写在空的前面;还有期末给的参考答案,第一题的第一个就是错的。
二、学生在试卷中出错较多的题
(一)、单选题:第一题和第九题大的最不好。其余题大部分同学答得都很好,部分学生因马虎而没把题看完,也有部分学生因概念不清导致都把答案错选。第9题,部分同学没有仔细考虑就做出了选项,我想如果仔细考虑的话学生应该能分清。错的最多的是第9小题,感觉现在仍有学生分不清,学生基础没有打好,这是地理学习中的大问题。
(二)、判断题,大部分同学答得很好,只有少部分同学没有记住,误以为第2题是错的。只有4是错的,其余全对。
(三)、读图分析题,第1小题考察学生对经纬及半球知识的掌握。很多同学分不清经纬的表示。第2题答得最好,只有少部分同学在写七大洲四大洋写错。
(四)、简答题,至于简答题,那就是理解和背诵,最好就是理解性背诵,有的学生记力好,不懂也记下了,有的记不下来就背不下来。所以理解是前提。这道题中,学生答 的较好的是1和2题,4题因为答案字数较多如果学生不能很好的理解,背诵下来也不是易事,还有少部分同学背题背混了,在答第4题,影响气候的因素答成了影响聚落和人口分布的因素,还有答案不全等问题。
三、对以后教学的启示
通过本次考试学生答题情况来看,我的教学还有一定的欠缺,在今后的教学中,对知识点的讲解一定要细致,不要太高估了学生的实际能力,该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练,努力培养学生的读图能力、空间想象能力,将地理知识与实际生活紧密联系起来,激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学,使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们,以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象,以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。