第四章在线作业

第一篇：第四章在线作业

第四章在线作业

一、单选题

1.（B）是掌握学习的重要手段，其目的是检查每个学生是否都已掌握了完成下一个学习任务所必需的知识和技能。

A 集体教学

B 形成性评价

C 矫正教学

D 学生定向

二、填空题

2.先行组织者可以分为： 陈述性组织者 和 比较性组织者。

3.奥苏贝尔——先行组织者教学策略可以分为三个阶段：呈现先行组织者、呈现学习任务和材料

和扩充与完善认知结构。

4.“五环节教学模式”的五环节指的是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固

和 检查效果。（注：顺序不能颠倒）

5.掌握学习是由布鲁姆

等人提出的一种教学程序。

6.掌握学习模式包括五个阶段：学生定向、集体教学、形成性测验、矫正教学 和 在此评论。

7.形成性评价

是掌握学习的重要手段，其目的是检查每个学生是否都已掌握了完成下一个学习任务所必需的知识和技能。

8.情景-陶冶教学策略包括三个阶段： 创设情境、自主活动

和 总结转化。

9.接受学习模式是由美国心理学家奥苏贝尔

提出的。

10.九段教学法是由美国心理学家 罗伯特.M.加涅 提出的。

11.情境——陶冶教学策略是由保加利亚心理学家洛扎诺夫

首创，主要用于实现

情感领域教学目标的教学策略。

12.示范——模仿教学策略主要用于动作技能

领域的教学内容。

13.示范——模仿教学策略包括四个步骤：动作定向、参与性练习、自主练习

和 技能的迁移。（注：顺序不能颠倒）

14.发现学习是著名心理学家、教育家 布鲁纳 倡导的教学模式。它所强调的是学生的探究过程，而不是现有知识。

15.发现学习模式包括以下几个步骤：问题情景、假设——检验

和 整合与应用。

16.支架式教学来源于苏联著名心理学家维果斯基的最领近发展区

理论。

17.抛锚式教学策略是建立在有感染力的真实事件或真是问题的基础上。它包括以下步骤：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习

和 效果评价。

18.如果从指导解决问题的教育、教学观念和思想出发，可以大致将教学模式和教学策略划分为三大类：以教为主的教学模式和策略、、以学为主的教学模式和策略、学教并重的教学模式和策略。

19.随机进入教学的基本思想源自建构主义学习理论的一个新分支

认知弹性论。

20.随机进入教学策略包括：呈现基本情景、随机进入学习、思维发展训练、小组协作学习

和学习效果评价。

21.基于internet 的探究式学习有四个基本要素，即 问题、资料、提示

和反馈。

22.常用的协作学习策略有课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和

伙伴。

23.角色扮演可分为 角色扮演 和 情景角色扮演。

24.CSCL的主要形式有：实时同地CSCL/非实时同地CSCL

、实时远距CSCL 和 非实时远距CSCL师生。

25.活动任务

是教学活动设计的核心内容，因为它直接决定活动的方向和内容。

三、名词解释

26.教学策略

教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，它具体体现在教与学的交互活动中。

27.教学模式

教学模式是在一定教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。

29.先行组织者

先行组织者是指教师在教授新教材之前，先给学生一种引导性材料，它要比新教材更加抽象、概括和综合，并能清晰地反映认知结构中原有的观念和新的学习任务的联系

31.最邻近发展区

最领近发展区是指儿童独立解决问题时的实际发展水平（第一个发展水平）和教师指导下解决问题时的潜在发展水平（第二个发展水平）之间的距离

32.脚手架

脚手架是指教师所能提供给学生、帮助学生提高现有能力的支持的形式。

36.协作学习

协作学习是指学习者以小组形式参与，为达到共同的学习目标，在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组学习成果而合作互助的一切相关行为。

四、问答题

28.奥苏贝尔的认知同化论。

奥苏伯尔的认知同化论的主要观点是：

1.有意义学习的过程是新的意义被同化的过程

奥苏伯尔的学习理论将认知方面的学习分为机械的学习与有意义的学习两大类。机械学习的实质是形成文字符号的表面联系，学生不理解文字符号的实质，其心理过程是联想。这种学习在两种条件下产生。一种条件是学习材料本身无内在逻辑意义。另一种条件是学习材料本身有逻辑意义，但学生原有认知结构中没有适当知识基础可以用来同化它们。有意义学习的实质是个体获得有逻辑意义的文字符号的意义，是以符号为代表的新观念与学生认知结构中原有的观念建立实质性的而非人为的联系。有意义学习过程就是个体从无意义到获得意义的过程。这种个体获得的意义又叫心理意义，以区别于材料的逻辑意义。所以有意义学习过程也就是个体获得对有意义的材料的心理意义的过程。

有意义的学习是以同化方式实现的。所谓同化是指学习者头脑中某种认知结构，吸收新的信息；而新的观念被吸收后，使原有的观念发生变化。

概念被同化的特征是学习者将概念的定义直接纳入自己的认知结构的适当部位，通过辨别新概念与原有概念的异同而掌握概念，同时将概念组成按层次排列的网络系统。

奥苏伯尔认为有意义的学习必须具有下列条件：

①新的学习材料本身具有逻辑意义。教材一般符合此要求。

②学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础（固定点），便于与新知识进行联系，也就是具有必要的起点。

③学习者还必须具有进行有意义学习的心向，即积极地将新旧知识关联起来的倾向。

④学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认识结构中的旧知识发生相互作用。

2．同化可以通过接受学习的方式进行

接受学习是指学习的主要内容基本上是以定论的形式被学生接受的。对学生来讲，学习不包括任何发现，只要求学生把教学内容加以内化（即把它结合进自己的认知结构之内），以便将来能够将其再现或派作他用。

接受学习是有意义的学习，它也是积极主动的，与“师讲生听”的满堂灌教学有质的不同。学生在校学习的主要任务是接受系统知识，要在短时间内获得大量的系统的知识，并能得到巩固，主要靠接受学习。接受学习强调从一般到个别，发现学习强调从个别到一般。接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。他们都重视内在的学习动机与学习活动本身带来的内在强化作用。

30.加涅的九段教学法。

一、引起注意

引起注意是有效教学的首要事件，它是学习主动性、积极性的重要标志。引起注意除使用刺激变化、引起兴趣等方法，更主要的是利用新旧知识的同化和顺应机智，激发思维，唤起选择性知觉。

可以通过三种方式来引起学生的注意：一是激发求知欲，二是变化教学情境，三是配合学生经验。

二、阐述教学目标

教学开始告知目标的策略，其功能是激起学习者对新知识、新技能的期望，产生学习的内部动机。

使学生明了学习结果和方法，要用学生能够理解的语言，用学生头脑中的原有知识基础产生对新知识的期望。

三、刺激回忆先前习得性能

提取长时记忆中与当前所学内容有关的信息至短时记忆。任何新知识的学习必须以原有知识技能为基础，教师要激活学生头脑中与新知识有关的旧知识技能，应及时辅导缺乏基础知识技能的同学，以免学习困难。

四、呈现刺激材料

当学习者做好准备时，教师可以向学生呈现教材。呈现方式取决于材料的内容。无论哪种情况，最有效的是具有突出特征的刺激。

教师在呈现教学内容时要根据教学材料的性质、学生学习特点与预期学习结果等问题，采用不同的教学方法和策略

五、提供学习指导

教师根据学生对新知识的掌握和领会程度，指导学生对教学内容加以编码，帮助他们同化新知识，以促进学生理解、记忆知识、并形成技能。

六、诱发学习行为

教师通过让学生积极参与教学活动，并对所呈现的信息以各种方式作出真实的反应。这样，既可以促使学生更好理解和保持所学的新知识，也便于教师判断学习者的学习效果。

7、提供反馈

如果建构不成功，则给予矫正反馈，使学习者重新去建构该信息的意义；如果建构 成功，则给予鼓励反馈。

在学习者作出反应、表现出行为后，应及时让学习者知道学习结果，这就是提供反馈。在许多情况下，这种反馈是自我提供的，但也需要外部提供。及时反馈是教师工作的一个细节，这个明察秋毫的细节有时候并不代表教师要多累，它给学生施加的是一种影响，使学生能够及时检查自己，否则，破窗理论就使我们千里之堤，溃于蚁穴。

学生表现出一次正确行为时，未必表示他已确实学到了该种行为，短时记忆学到的东西不加复习，就难以存储在长时记忆中。

八、评价表现

通过成绩评定对成功的意义建构加以强化。

九、促进记忆与迁移

帮助学习者把新建构的意义（新概念、新知识）进行归类、重组，以促进知识的保持与迁徙。为增进记忆的策略很多，如采用有意义的方式习得材料，建立起材料的关系网络；要注意间时复习，在间隔几天或几个星期之后进行复习，对于保持和回忆所学内容大有好处；有效促进迁移，最好的方法就是为学生提供各种各样的新任务，要求他们把所学知识运用到新的情境之中，从而促进更高层次的学习；教师为迁移而提出的问题，应该在把握学生的先决能力是否具备的同时还要使这些能力提高到工作记忆中来。当促进学生能力的横向迁移时，教师应该为学习者提供应用技能的多种实例和情境。

33.先行组织者教学策略的主要内容。

答：先行组织者是指教师在教授新教材之前，先给学生一种引导性材料，它要比新教材更加抽象、概括和综合，并能清晰地反映认知结构中原有的观念和新的学习任务的联系。先行组织者教学策略是奥苏贝尔的有意义学习理论的一个重要组成部分。奥苏贝尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。所谓认知结构，是指学生现有的知识的数量、清晰度和组织结构，它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。而提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料。先行组织者教学策略的教学过程主要由三个阶段组成。呈现先行组织者；呈现学习任务和材料；扩充与完善认知结构。

运用先行组织者的教学策略，需要有一定的教学条件，即（1）教师起呈现者、教授者和解释者的作用；

（2）教学的主要目的是帮助学生掌握教材，教师直接向学生提供学习的概念和原理；

（3）教师需要深刻理解奥苏贝尔的有意义学习理论和先行组织者策略；

（4）学生的主要任务是掌握观念和信息；

（5）个人的原有认知结构是决定新学习材料是否有意义、是否能够很好地获得并保持的最重要因素；

（6）学习材料必须加以组织以便于同化；

（7）需要预先准备先行组织者。

34.支架式教学策略的主要内容。

支架式教学策略由以下几个步骤组成。

（1）搭脚手架。围绕当前学习主题，按“最邻近发展区”的要求建立概念框架。（2）进入情境。将学生引入一定的问题情境(概念框架中的某个节点)。

（3）独立探索。让学生独立探索。探索内容包括：确定与给定概念有关的各种属性，并将各种属性按其重要性大小顺序排列。探索开始时要先由教师启发引导(例如演示或介绍理解类似概念的过程)，然后让学生自己去分析；探索过程中教师要适时提示，帮助学生沿概念框架逐步攀升。起初的引导、帮助可以多一些，以后逐渐减少——愈来愈多地放手让学生自己探索；最后要争取做到无须教师引导，学生自己能在概念框架中继续攀升。

（4）协作学习。进行小组协商、讨论。讨论的结果有可能使原来确定的、与当前所学概念有关的属性增加或减少，各种属性的排列次序也可能有所调整，并使原来多种意见相互矛盾且态度纷呈的复杂局面逐渐变得明朗、一致起来，在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学概念比较全面、正确的理解，即最终完成对所学知识的意义建构。

（5）效果评价。对学习效果的评价包括学生个人的自主评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括：自主学习能力；对小组合作学习所做出的贡献；是否完成对所学知识的意义建构。

35.基于internet的研究式学习策略的步骤。1.选择课题

教师选择一个令人困惑的情境或问题，这一问题可以是一个疑难的科学问题，可以是一个事件，也可以是一段戏剧或故事的情节，但是涉及的问题或情境必须能够引起学生的兴趣，激起他们探索的意向。

2.解释探究的程序

教师向学生说明开展探究过程应遵循的规则，使学生明确如何去寻求可能的解决方案。然后教师将问题情境呈现给每个学生。

3.搜集相关的资料

学生根据问题搜集资料，在搜集和证实资料的过程中可以提出问题以获得更多的信息。但教师只帮助学生澄清问题，并不给出直接答案。当学生需要时，可以相互讨论，但在提问的过程中不允许相互交谈。一次只允许一个学生提问，可以持续提问直到满意。

4.形成理论，描述因果关系

当学生提出一个理论假设时，教师停止提问，将这一理论写在黑板上，全班对其进行讨论和考察，决定是否接受。在这一阶段教师鼓励学生通过实验或参考其他资料检验理论。提问仍是有效的工具，但要指向对理论的考察。鼓励学生提出多种理论，逐一考查其有效性。

5.说明规则，解释理论

某一理论或创设被全班确定之后，教师要指导学生并应用这一理论，要对这一理论的原则或效果以及应用于其他情境的预测性价值进行讨论。

6.分析探究过程

最后，教师和全体学生讨论所经历的探究过程，考察如何形成理论来解释问题，并讨论如何改进这一过程，从而提高学生的探究技能。

近些年，随着Internet的广泛应用，基于web的探究式学习成为一种主要的自主学习策略。基于Internet的探索式学习有四个基本要素，即问题、资料、提示和反馈。将这四个要素组织和衔接好，便能在简单的技术背景下，达到良好的教学效果。实施这种教学策略要注意的一点就是，应防止学生产生过强的挫折感，为此要有比较敏感的信息反馈系统，以便及时给予学生以帮助。

37.计算机支持的协作学习（CSCL）的特点。

1、突破范围的限制

2、CL交互的可控性

3、附属角色的隐蔽

4、复杂地层工作的简化

5、全面展现问题情景

6、在线资源

7、教师的角色转变

38.研究性学习的五个阶段。

一、提出问题

1、自然界或社会生活中的真实问题

2、学生感兴趣的话题

3、要具有一定的现实意义、4、非良构的问题，有一定的开放性。

二、分析问题

三、解决问题

1、行程问题的解决方案

2、合作交流，优化方案

3、实施方案

四、成果展示与评价

五、总结与提高

39.看材料分析对话，回答如下问题：

1、对话运用了什么教学方法？

2、分析此教学方法的特点。

3、分析此教学方法的不足之处。材料如下：

一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家，为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏问，欧答)： 问：虚伪应归于哪一类？ 答：应归入非正义类。

问：偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类？ 答：非正义类。问：如果一个将军惩罚哪些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役这能说是非正义吗？ 答：不能。

问：如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人，这种行为该怎么看呢？ 答：这当然正确，但我指的是欺骗朋友。苏格拉底：那好吧，我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所统帅的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，他欺骗自己士兵说援军马上就到，从而鼓舞起斗志取得胜利，这种行为该如何理解？ 答：应算是正义的。

问：如果一个孩子有病不肯吃药，父亲骗他说药不苦、很好吃，哄他吃下去了，结果治好了病，这种行为该属于哪一类呢？ 答：应属于正义类。

苏格拉底仍不肯罢休又问：如果一个人发了疯，他的朋友怕他自杀，偷走了他的武器，这种偷盗行为是正义的吗？

答：是，他们也应属于这一类。

问：你不是认为朋友之间不能欺骗吗？ 欧谛德谟：请允许我收回我刚才说过的话。

启发式教学策略-----“产婆术”

特点：。

一、产婆术是在教师的提问下进行的，学生根据老师提出的问题进行思考作答，产婆术的第一步骤是先让学生在回答中自相矛盾，使学生感到迷惑和认为自己很无知，整个过程中，从这一个方面来说，教师和学生的地位是完全不一样的，教师在主动地位，而学生处于被动尴尬的局面，如若处理不当，易使学生形成自卑心理，不利于学生今后的健康发展，最终达不到教育目的。

二、产婆术的发问对象是面对所有的受教者，苏格拉底经常和手工艺匠、政治家、艺术家、智者与艺妓讨论，他像许多雅典人一样，在街头、集市、餐桌旁或运动场边上和每一个人交谈，特别是青少年。②苏格拉底传中写道：“在市场上钱币兑换商的桌旁或在连接运动场的大道上，他都是一个人们熟悉的人”由此可看出，在苏格拉底看来，无论什么人，不管你出身地位如何，只要你愿意，他都可以和你交谈，都可以做他的学生。产婆术不分场合和对象，采用秧苗式教学，我们都知道教育要注重因材施教，要注重个别差异性，每个学生都有每个学生的特点，每个人的接受能力都是有所区别的，因此，在某种程度上产婆术只是重视过程而不注重教学的质量，也忽视了教学的效率问题。

三、产婆术运用提问的方式开展教学，不仅要求教师具备相应的提问题的技巧，而且还要求学生具有回答问题的能力，然而，我们都知道，并不是所有的学生都具备回答苏格拉底式问题的能力，比如，幼儿班，甚至是中小年级的学生，他们的智力发展还不够成熟，要求这样年龄阶段的孩子回答苏格拉底法这样具有诡辩意味的问题，实属一件异常困难的事情。不足之处：容易让学生处于被动状态，不能自主思考而需要教师的引导，显得太过于机械化。

第二篇：在线作业模版

《****》课程在线作业模板

每阶段自测题（可以包括单选、多选或判断），每阶段题目总数20-30道题。

第一阶段：

一、单项选择题

1.下列对会计基本假设的表述中恰当的是（）。

A.货币计量为确认、计量和报告提供了必要的手段

B.一个会计主体必然是一个法律主体

C.持续经营和会计分期确定了会计核算的空间范围

D.会计主体确立了会计核算的时间范围。

答案：A

属于第一章

„„„

二、多项选择题

1.下列会计科目属于资产类的有（）。

A.预付账款B.应收账款C.预收账款D.其他应收款

答案: ABD

属于第二章 „„„

三、判断题

1.“资产＝负债十所有者权益”公式，在期初和期末是相等的，但在会计期间发生收入和费用，因此这个公式就被破坏。

答案：错

属于第一章

„„„

第二阶段

„„„

第三篇：2013经济学在线作业

单选题

1.如果人们收入水平提高，则食物支出在总支出中比重将（）

    A 大大增加；

B 稍有增加；

C 下降；

D 不变。

单选题

2.在一个不存在政府和对外经济往来的经济中，若现期GDP水平为5000亿元，消费者希望从中支出3900亿元于消费，计划投资支出总额1200亿元，这些数字表明：（）

    A GDP不处于均衡水平，将下降；

B GDP不处于均衡水平，将上升；

C GDP处于均衡水平；

D 以上三种情况都可能。

单选题

3.在经济处于充分就业均衡时，名义货币供给增长率的上升会（）

  A 时总需求曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀率和产量水平上；

B 使总需求曲线和总供给曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀和产量水平上；

 C 使总需求水平和总供给曲线左移，使均衡水平位于更高的通货膨胀和产量水平上；

 D 使总需求曲线右移和总供给曲线左移，均衡水平位于更高的通货膨胀率水平上而产量不变。

单选题

4.从最终使用者的角度看，将最终产品和劳务的市场价值加总计算GDP的方法是（）

    A 支出法；

B 收入法；

C 生产法；

D 增加价值法。

单选题

5.在均衡条件下，消费者购买的商品的总效用一定（）他所支付的货币的总效用。

   A 小于；

B 等于；

C 大于。

单选题

6.同一条无差异曲线上的不同点表示（）

    A 效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同；

B 效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同；

C 效用水平不同，两种商品的组合比例也不同；

D 效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。

单选题 7.完全垄断市场中如果A市场的价格高于B市场的价格，则（）

    A A市场的需求弹性大于B市场的需求弹性；

B A市场的需求弹性小于B市场的需求弹性；

C 两个市场的需求弹性相等；

D 以上都正确。

单选题

8.垄断行业的利润极大时，（）

    A P=MR=MC；

B P>MR=AC；

C P>MR=MC；

D P>MC=A

单选题

9.小麦歉收导致小麦价格上升，准确的说在这个过程中（）

    A 小麦供给的减少引起需求量下降；

B 小麦供给的减少引起需求下降；

C 小麦供给量的减少引起需求量下降；

D 小麦供给量的减少引起需求下降。

单选题

10.在新古典增长模型中，如果不考虑折旧和技术进步，则当（）时稳定状态下消费有一最高水准。    A 劳动的边际产出等于资本的边际产出；

B 劳动的边际产出等于人口增长率（劳动增长率）；

C 资本的边际产出等于人口增长率；

D 资本的边际产出等于零。

单选题

11.无差异曲线的形状取决于（）

    A 消费者偏好；

B 消费者收入；

C 所购商品的价格；

D 商品效用水平的大小。

单选题

12.假定完全竞争行业内某厂商在目前产量水平上的边际成本、平均成本和平均收益均等于1美元，则这家厂商（）

    A 肯定只能得到正常利润；

B 肯定没有得到最大利润；

C 是否得到了最大利润还不确定；

D 肯定得到了最少利润。

单选题

13.如果商品A和商品B是替代的，则A的价格下降将造成（）

 A A的需求曲线向右移动；    B A的需求曲线向左移动；

C B的需求曲线向右移动；

D B的需求曲线向左移动。

单选题

14.当经济中只存在（）时，该经济被认为实现了充分就业。

    A 摩擦性失业和季节性失业；

B 摩擦性失业和结构性失业；

C 结构性失业和季节性失业；

D 需求不足型失业。

单选题

15.需求拉上的通货膨胀（）

    A 通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动；

B 通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动；

C 表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率；

D 以上均不是。

单选题

16.如果等成本曲线与等产量曲线没有交点，那么要生产等产量曲线所表示的产量，应该（）

   A 增加投入；

B 保持原投入不变；

C 减少投入；  D 上述三者都不正确。

单选题

17.随着产量的增加，平均固定成本（）

    A 在开始时下降，然后趋于上升；

B 在开始时上升，然后趋于下降；

C 一直趋于上升；

D 一直趋于下降。

单选题

18.“滞胀”理论用菲利普斯曲线表示即（）

    A 一条垂直于横轴的菲利普斯曲线；

B 一条斜率为正的直线；

C 短期菲利普斯曲线的不断外移；

D 一条不规则曲线。

单选题

19.在完全竞争市场上，已知某厂商的产量是500单位，总收益是500美元，总成本是800美元，总不变成本时200美元，边际成本是1美元，按照利润最大化原则，他应该（）

    A 增加产量；

B 停止生产；

C 减少产量；

D 以上任一个措施都采取。单选题

20.加速原理发生作用的条件是（）

    A 国民收入或消费支出持续增长时；

B 经济活动由衰退转向扩张时；

C 社会上没有剩余生产能力时；

D 任何时候均可。

单选题

21.等产量曲线是指在这条曲线上的各点代表（）

    A 为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的；

B 为生产同等产量投入要素的价格是不变的；

C 不管投入要素量如何，产量总是相等的；

D 投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的。

单选题

22.根据哈罗德的定义，有保证的增长率实际增长率G之间可能有的关系式（）

    A Gw>G；

B Gw=G；

C Gw

D 以上各项均可能。

单选题

23.需求量和价格之所以呈反方向辩护，是因为（）    A 替代效应的作用；

B 收入效应的作用；

C 上述两种效应同时发生作用；

D 以上均不正确。

单选题

24.某个消费者的无差异曲线图包含无数条无差异曲线，因为（）

    A 收入有时高，有时低；

B 欲望是无限的；

C 消费者人数是无限的；

D 商品的数量是无限的。

单选题

25.经济学可以定义为（）

    A 政府对市场制度的干预；

B 企业取得利润的活动；

C 研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途；

D 人民靠收入生活。

单选题

26.导致经济周期波动的投资主要是（）

  A 存货投资；

B 固定资产投资；   C 意愿投资；

D 重置投资。

单选题

27.经济学上的投资（）

    A 企业增加一笔投资；

B 建造一座住宅；

C 企业购买一台计算机；

D 以上都是。

单选题

28.下列说法中正确的是（）

    A 厂房设备投资的利息是可变成本；

B 贷款利息的支出是可变成本；

C 总成本在长期内可以划分为固定成本和可变成本；

D 补偿固定资本无形损耗的折旧费是固定成本。

单选题

29.经济学中短期与长期划分取决于（）

    A 时间长短；

B 可否调整产量；

C 可否调整产品价格；

D 可否调整生产规模。单选题

30.当消费函数为C=a+bY,a>0,1>b>0,这表明，平均消费倾向（）

    A 大于边际消费倾向；

B 小于边际消费倾向；

C 等于边际消费倾向；

D 以上三种情况都可能。

单选题

31.已过生产可能性曲线以内的点表示（）

    A 通货膨胀；

B 失业或者说资源没有被充分利用；

C 该国可利用的资源减少以及技术水平降低；

D 一种生产产品最适度水平。

单选题

32.“面粉是中间产品”这一命题（）

    A 一定是对的；

B 一定是不对的；

C 可能是对的，也可能是错的；

D 以上三种说法都是全对。

单选题

33.在两部门经济中，均衡发生于（）之时。    A 实际储蓄等于实际投资；

B 实际的消费加实际的投资等译产出值；

C 计划储蓄等于计划投资；

D 总支出等于企业部门的收入。

单选题

34.下列人员哪类不属于失业人员（）

    A 调动工作的间歇在家休养者；

B 半日工；

C 季节工；

D 对薪水不满而待业在家的大学毕业生。

单选题

35.下列各项中（）项属于生产要素供给的增长。

    A 劳动者教育年限的增加；

B 实行劳动专业化；

C 规模经济；

D 电子计算机技术的迅速应用。

单选题

36.在长期中，下列成本中哪一项是不存在的（）

  A 可变成本；

B平均成本；   C 机会成本；

D 固定成本。

单选题

37.由于经济萧条而形成的失业属于（）

    A 摩擦性失业；

B 结构性失业；

C 周期性失业；

D 永久性失业。

单选题

38.米格拉周期是指（）

    A 短周期；

B 中周期；

C 长周期；

D 不能确定。

单选题

39.经济之所以会发生周期性波动，是因为（）

    A 乘数作用；

B 加速数作用；

C 乘数和加速数的交织作用；

D 外部经济因素的变动。单选题

40.下列说法正确的是（）

 A 在产量的某一变化范围内，只要边际成本曲线位于平均成本曲线的上方，平均成本曲线一定向下倾斜；

 B 边际成本曲线在达到一定产量水平后上升，是由边际收益递减规律所造成的；

 C 长期平均成本曲线在达到一定的产量水平以后趋于上升，是由边际收益递减规律所造成的；

 D 在边际成本曲线上，与平均成本曲线交点以上的部分构成商品的供给曲线。

单选题

41.乘数原理和加速原理的关系是（）

    A 乘数原理说明国民收入的决定，加速原理说明投资的决定；

B 两者都说明投资的决定；

C 乘数原理解释经济如何走向繁荣，加速原理说明经济怎样陷入萧条；

D 只有乘数作用时国民收入的变动比乘数、加速数作用相结合时的变动要更大一些。

单选题

42.如果商品在短期内供应量既定，则该商品的价格（）

   A 仅由市场需求曲线决定；

B 仅由市场供给曲线决定；

C 由市场需求曲线和供给曲线共同决定；  D 以上任一条都不能决定。

单选题

43.康德拉基耶夫周期是一种（）

    A 段周期；

B 中周期；

C 长周期；

D 不能确定。

单选题

44.如果个人收入等于570美元，而个人所得税等于90美元，消费等于430美元，利息支付总额为10美元，个人储蓄为40美元，个人可支配收入则等于（）

    A 500美元；

B 480美元；

C 470美元；

D 400美元。

单选题

45.经济增长在图形上表现为（）

    A 生产可能性曲线内的某一点向曲线外移动；

B 生产可能性曲线向外移动；

C 生产可能性曲线外的某点向曲线上移动；

D 生产可能性曲线上某一点沿曲线移动。单选题

46.经济波动的周期的四个阶段依次是（）

    A 扩张、峰顶、衰退、谷底；

B 峰顶、衰退、谷底、扩张；

C 谷底、扩张、峰顶、衰退；

D 以上各项均对。

单选题

47.下列（）项命题不正确。

    A 国民生产净值（NNP）减直接税等于国民收入（NI）；

B 国民生产净值（NNP）加资本消耗（折旧）等于GNP；

C 总投资等于净投资加折旧；

D 个人收入等于个人可支配收入加直接税。

单选题

48.在需求和供给同时减少的情况下（）.    A 均衡价格和均衡交易量都将下降；

B 均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定；

C 均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少；

D 均衡价格将上升，均衡交易量将下降。

单选题

49.假如某厂商的平均收益曲线从水平线变为向右下方倾斜的曲线，这说明（）    A 既有厂商进入也有厂商退出该行业；

B 完全竞争被不完全竞争所取代；

C 新的厂商进入了该行业；

D 原有厂商退出该行业。

单选题

50.消费者预期某种物品未来价格要上升，则对该物品当前需求会（）

    A 减少；

B 增加；

C 不变；

D 前三种情况都有可能。

单选题

51.生产可能性曲线说明的基本原来是（）

  A 一国资源总能被充分利用；

B 假定所有经济资源能得到充分的有效利用，则只能减少y物品生产才能增加x物品的生产；

  C 改进技术引起生产可能性曲线向内移动；

D 经济能力增长唯一决定于劳动力数量。

单选题

52.在一般情况下，厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业（）

 A平均成本；    B平均可变成本；

C 边际成本；

D平均固定成本。

单选题

53.下列关于自然失业率的说法哪一个是正确的？（）

    A 自然失业率是历史上最低限度水平的失业率；

B 自然失业率与一国的经济效率之间关系密切；

C 自然失业率恒定不变；

D 自然失业率包含摩擦性失业。

单选题

54.一个消费者想要一单位X的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（）

    A 商品X有更多的效用；

B 商品X的价格较低；

C 商品X紧缺；

D 商品X是满足精神需要的。

单选题

55.如果完全垄断厂商在两个分割的市场中具有相同的需求曲线，那么垄断厂商（）

   A 可以实行差别价格；

B 不能施行差别价格；

C 既能也不能施行差别价格；  D 上述都不对。

单选题

56.下列各项中（）项不属于生产要素供给的增长。

    A 投资的增加；

B 就业人口的增加；

C 人才的合理流动；

D 发展教育事业。

单选题

57.下述哪一项说法正确表达了加速原理？（）

    A 投资的变动引起国民收入数倍变动；

B 消费支出随着投资的变动而数倍变动；

C 投资的变动引起国民收入增长率数倍变动；

D 消费需求的变动引起投资的数倍变动。

单选题

58.在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素除哪一种外均保持为常数（）

    A 个人收入；

B 其余商品的价格；

C 个人偏好；

D 所考虑商品的价格。单选题

59.如果边际储蓄倾向为0.3，投资支出增加60亿元，可以预期，这将导致 均衡水平GDP增加（）

    A 20亿元；

B 60亿元；

C 180亿元；

D 200亿元。

单选题

60.下列说法中正确的是（）

    A 生产要素的边际技术替代率递减是规模报酬递减造成的；

B 边际收益递减是规模报酬递减造成的；

C 规模报酬递减式边际收益递减规律造成的；

D 生产要素的边际技术替代率递减式边际收益递减规律造成的。

单选题

61.说“资源的稀缺性”是指（）

    A 世界上大多数人生活在贫困中；

B 相对于资源的需求而言，资源总是不足的；

C 资源必须保留给下一代；

D 世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗殆尽。

单选题 62.使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（）

    A 固定成本；

B 隐含成本；

C 会计成本；

D 生产成本。

单选题

63.如果实现了哈罗德模型的自然增长率，将使（）

    A 社会资源得到充分的利用；

B 实现均衡增长；

C 实现充分就业下的均衡增长；

D 经济持续高涨。

单选题

64.如果某种商品供给曲线的斜率为正，在保持其他因素不变的条件下，该商品价格的上升，导致（）

    A 供给增加；

B 供给量增加；

C 供给减少；

D 供给量减少。

单选题

65.当某一社会经济处于经济周期的扩张阶段时（）    A 经济的生产能力超过它的消费需求；

B 总需求逐渐增长，但没有超过总供给；

C 存货的增加与需求的减少相联系；

D 总需求超过总供给。

单选题

66.经济物品是指（）

    A 有用的物品；

B 稀缺的物品；

C 要用钱购买的物品；

D 有用且稀缺的物品。

单选题

67.下列说法中错误的一种说法是（）

   A 只要总产量减少，边际产量一定是负数；

B 只要边际产量减少，总产量一定也减少；

C 随着某种生产要素投入量的增加，边际产量和平均产量增加到一定程度将趋于下降，其中边际产量的下降一定先于平均产量；

 D 边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交。

单选题

68.今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）

 A 今年的物价水平一定比去年高了；    B 今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了；

C 今年的物价水平和实物产量水平都比去年提高了；

D 以上三种说法都不一定正确。

单选题

69.已知充分就业的国民收入是10000亿美元，实际国民收入是9800亿美元，边际消费倾向是80%，在增加100亿美元的投资以后，经济将发生（）

    A 需求拉上的通货膨胀；

B 成本推进的通货膨胀；

C 结构性通货膨胀；

D 需求不足的失业。

单选题

70.厂商停业点（）

    A P=AVC；

B TR=TVC；

C 企业总损失等于TFC；

D 以上都对。

单选题

71.菲利普斯曲线说明（）

  A 通货膨胀导致失业；

B 通货膨胀是由行业工会引起的；   C 通货膨胀率和失业率之间呈负相关；

D 通货膨胀率与失业率之间呈正相关。

单选题

72.为减少经济中存在的失业，应采取的财政政策工具是（）

    A 增加政府支出；

B 提高个人所得税；

C 增加失业保险金；

D 增加货币供应量。

单选题

73.抑制需求拉动的通货膨胀，应该（）

    A 控制货币供应量；

B 降低工资；

C 解除托拉斯组织；

D 减税。

单选题

74.按国民收入核算体系，在一个只有家庭、企业和政府构成的三部门经济中，一定有（）

    A 家庭储蓄等于净投资；

B 家庭储蓄等于总投资；

C 家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出；

D 家庭储蓄加税收等于总投资加政府支出。单选题

75.若一国16周岁以上的人口是2.5亿，工作人数是2亿，失业人数是2千万，则失业率为（）

    A 0%；

B 9%；

C 10%；

D 8%。

单选题

76.若无差异曲线上任何一点的斜率dY/dX=-1/2，这意味着消费者有更多的X时，他愿意放弃（）单位X而获得一单位Y。

    A 1/2；

B 2；

C 1；

D 1.5。

单选题

77.保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（）

    A 需求增加；

B 需求减少；

C 需求量增加；

D 需求量减少。单选题

78.序数效用论认为，商品效用的大小（）

    A 取决于它的使用价值；

B 取决于它的价格；

C 不可比较；

D 可以比较。

单选题

79.下列哪些情况不属于消费者均衡的条件（）

    A MUx/Px=MUy/Py=MPz/Pz=...=λ；

B 货币在每种用途上的边际效用相等；

C MU=λP；

D 各种商品的边际效用相等。

单选题

80.在短期，完全垄断厂商（）

    A 无盈亏；

B 取得最大利润；

C 发生亏损；

D 以上任何一种情况都可能出现。

单选题

81.GDP是衡量经济增长的一个较好指标，是因为（）   A GDP以货币表示，易于比较；

B GDP的增长总是意味着已发生的实际经济增长；

C GDP的值不仅可以反映一国的经济实力，还可以反映一国的经济福利程度；

 D 以上说法都对。

单选题

82.下面哪种情况使国民收入增加最多？（）

 A 政府对高速公路的修建开支增加250亿元；

 B 政府转移支付增加250亿元；

 C 个人收入所得税减少250亿元；

 D 企业储蓄减少250亿元。

单选题

83.加速原理断言（）

 A GDP的增加导致投资数倍增加；

 B GDP的增加导致投资倍数减少；

 C 投资的增加导致GDP数倍增加；

 D 投资的增加导致GDP数倍减少。

单选题

84.在下列引起通货膨胀的原因中，哪一个最可能是成本推进的通货膨胀的原因？（） A 银行贷款的扩张；

 B 预算赤字；

  C 世界性商品价格的上涨；

D 投资增加。

单选题

85.在一个家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中，GDP是（）的总和。

    A 消费、总投资、政府购买和净出口；

B 消费、净投资、政府购买和净出口；

C 消费、总投资、政府购买和总出口；

D 工资、地租、利息、利润和折旧。

单选题

86.应付需求拉动的通货膨胀的方法是（）

    A 人力政策；

B 收入政策；

C 财政政策；

D 三种政策都可以。

单选题

87.等成本曲线平行向外移动表明（）

    A 产量提高了；

B 成本增加了；

C 生产要素的价格按相同比例增加了；

D 生产要素的价格按不同比例增加了。单选题

88.完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指（）

    A AVC>MC中的那部分曲线；

B AC>MC中的那部分曲线；

C MC≥AVC中的那部分曲线；

D MC≥AC中的那部分曲线。

单选题

89.社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是？（）

    A 如何生产；

B 生产什么；

C 为谁生产；

D 在哪里生产。

单选题

90.下列行业中哪一个最接近于完全竞争模式（）

    A 飞机；

B 卷烟；

C 水稻；

D 汽车。

单选题

91.在生产者均衡点上（）    A MRTSLK=PL/PK；

B MPPL/PL=MPPK/PK；

C 等产量曲线和等成本曲线相切；

D 上述都正确。

单选题

92.均衡价格随着（）

    A 需求和供给的增加而增加；

B 需求和供给的减少而上升；

C 需求的减少和供给的增加而上升；

D 需求的增加和供给的减少而上升。

单选题

93.要能有效地实行差别定价，下列哪一条以外都是必须具备的条件（）

    A 分割市场的能力；

B 一个巨大的无弹性的总需求；

C 每个分市场上不同的需求价格弹性；

D 保持市场分割以防止商品在较有弹性的需求时被顾客再售卖。

单选题

94.以下哪两种情况不可能同时发生？（）

  A 结构性失业和成本推进的通货膨胀；

B 需求不足失业和需求拉动的通货膨胀；   C 摩擦性失业和需求拉动的通货膨胀；

D 失业和通货膨胀。

单选题

95.下列哪一种情况不会使收入水平增加？（）

    A 自发性支出增加；

B 自发性税收下降；

C 自发性转移支付增加；

D 净税收增加。

单选题

96.消费者剩余是消费者的（）

    A 实际所得；

B 主观感受；

C 没有购买的部分；

D 消费剩余的部分。

单选题

97.经济学分析的一个假设条件是消费者偏好不变，因此，对同一个消费者来说，同样数量的商品总是提供同样的效用。（）

   A 正确；

B 错误；

C 可能正确也可能错误； 单选题

98.在新古典增长模型中，如果没有人口增长和技术进步，则当（）时稳定状态下消费有一最高水准。

    A 劳动边际产出等于资本边际产业；

B 劳动边际产出等于折旧率；

C 资本边际产出等于折旧率；

D 劳动边际产出等于零。

单选题

99.如果GDP是均衡水平，则要求（）

    A 收入总额必须正好等于消费者从收入中来的计划的支出加上计划的储蓄；

B GDP总额必须正好等于计划储蓄总额与计划投资总额之和；

C 消费者支出总额必须正好等于收入的收支平衡水平；

D 所得收入总额必须正好等于全体消费者从收入中来的计划支出加上计划投资总额。

单选题

100.下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（）

    A 失业；

B 通货膨胀；

C 有用性资源增加或者技术进步；

D 消费品生产增加，资本物品生产下降。单选题

101.如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量曲线（）

    A 与纵轴相交；

B 经过原点；

C 与平均产量曲线相交；

D 与横轴相交。

单选题

102.用收入法计算GDP应等于（）

    A 消费+投资+政府支出+净出口；

B 工资+利息+地租+利润；

C 工资+利息+中间产品成本+利润+间接税；

D 生产企业收入-中间产品成本。

单选题

103.假定X、Y的价格Px,Py已定，当MRSxy>Px/Py时，消费者为达到最大满足，他将（）

    A 增购X，减少Y；

B 减少X，增购Y；

C 同时增购X、Y；

D 同时减少X、Y。

单选题

104.可持续发展的基本思想是（）    A 经济要逐步增长，做到年年能以大致相同的比例增长；

B 经济要平稳地增长，不能过分的波动；

C 今天的增长不能成为今后增长的障碍；

D 以上的说法都对。

单选题

105.所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（）

    A 购买者（消费者）收入变化；

B 商品价格下降；

C 其他有关商品价格下降；

D 消费者偏好变化。

单选题

106.在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是（）

    A P=AR；

B P=MR.；

C P=MC；

D P=AC。

单选题

107.线性消费曲线与45度线之间的垂直距离是（）

  A 自发性消费；

B 储蓄；   C 收入；

D 总消费。

单选题

108.下列哪一项不列入国内生产总值的核算体系？（）

    A 出口到国外的一批货物；

B 政府给贫困家庭发放的一笔救济金；

C 经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金；

D 保险公司收到一笔家庭财产保险费。

单选题

109.通货膨胀的水溶分配效应是指（）

    A 收入结构性变化；

B 收入普遍上升；

C 收入普遍下降；

D 债权收入上升。

单选题

110.当某厂商以最小成本生产出既定产量时，那他（）

    A 总收益为零；

B 一定获得最大利润；

C 一定未获得最大利润；

D 无法确定是否获得最大利润。单选题

111.某人正在等待着某项工作，这种情况可归类于（）

    A 就业；

B 失业；

C 非劳动力；

D 就业不足。

单选题

112.不随产量变动而变动的成本称为（）

    A平均成本；

B 固定成本；

C 长期成本；

D 总成本。

单选题

113.总效用曲线达到顶点时（）

   A 边际效用达到最大点；

B 边际效用为零；

C 边际效用为正。

单选题

114.一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。    A 大于；

B 小于；

C 等于；

D 可能大于也可能小于。

单选题

115.一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是（）

    A 互补品的需求曲线向右移动；

B 互补品的需求曲线向左移动；

C 互补品的供给曲线向右移动；

D 互补品的价格上升。

单选题

116.如果在消费-收入图形上，消费曲线向上移动，这意味着消费者（）

    A 由于减少收入而减少储蓄S；

B 由于增加收入而增加了储蓄S；

C 不是由于增加收入，而是其他原因使储蓄S增加；

D 不是由于增加收入，而是其他原因使储蓄S减少。

单选题

117.假如生产某种物品所需要原料价格上升了，则这种商品的（）

  A 需求曲线向左方移动；

B 供给曲线向左方移动；   C 需求曲线向右方移动；

D 供给曲线向右方移动。

单选题

118.消费者剩余是（）

    A 消费过剩的产品；

B 消费者得到的总效用；

C 消费者购买商品所得到的总效用减去支出的货币的总效用；

D 支出的货币的总效用。

单选题

119.通货膨胀是（）

    A 货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨；

B 货币发行量超过流通中的黄金量；

C 货币发行量超过商品的价值量；

D 以上都不是。

单选题

120.假定消费者只购买三种商品，且数量都不变。已知，第一年价格指数：商品A、B、C均为100，；第二年价格指数：商品A为150，商品B为90，商品C为120； 消费者第一年支出： 商品A为100，商品B为300，商品C为200；商品A、B、C的权数分别为1/6，1/2，1/3。那么，在第一年和第二年间，一般的价格水平的上涨率为（）

 A 20%    B 16.6% C 11% D 10%

单选题

121.GDP高于均衡水平，意味着（）

    A 从收入流量中漏出的储蓄S大于注入收入流量的投资I；

B 计划的消费支出C的总额超过计划投资I的总额；

C GDP偶然沿着消费曲线超过收入平衡点；

D 计划投资I的总额和计划消费C总额之和超过现值GDP水平。

单选题

122.下列哪一项计入GDP？

    A 购买一辆用过的自行车；

B 购买普通股票；

C 汽车制造厂买进10吨钢板；

D 银行向某企业收取一笔贷款利息。

单选题

123.如果某人由于钢铁行业不景气而失去工作，这种失业属于（）

   A 摩擦性失业；

B 结构性失业；

C 周期性失业；  D 永久性失业。

单选题

124.当合意的资本-产出比率大于实际的资本-产出比率时，厂商的反应是（）

    A 增加投资；

B 减少投资；

C 保持原投资水平；

D 不能确定。

单选题

125.GDP低于均衡水平，每当（）

    A 从收入流量中漏出的储蓄S大于注入收入流量的投资I；

B 计划的消费支出C的总额超过计划投资I的总额；

C GDP偶然沿着消费曲线超过收入平衡点；

D 计划投资I的总额和计划消费C总额之和超过现值GDP水平。

单选题

126.如果某商品富有需求的价格弹性，则该商品价格上升（）

    A 会使销售收益增加；

B 该商品销售收益不变；

C 会使该商品销售收益下降；

D 销售收益可能增加也可能下降。单选题

127.在任何市场中，厂商的平均收益曲线可以由（）

    A 他的产品供给曲线表示；

B 他的产品需求曲线表示；

C 行业的产品供给曲线表示；

D 行业的产品需求曲线表示。

单选题

128.根据现代关于经济周期的定义，经济周期是指（）

    A GDP值上升和下降的交替过程；

B 人均GDP值上升和下降的交替过程；

C GDP值增长率上升和下降的交替过程；

D 以上各项均对。

单选题

129.根据哈罗德的分析，如果有保证的增长率大于实际增长率G，经济将（）

    A 持续高涨；

B 长期萧条；

C 均衡增长；

D 不能确定。

单选题

130.边际成本低于平均成本时，（）    A平均成本上升；

B平均可变成本可能上升也可能下降；

C 总成本下降；

D平均可变成本上升。

单选题

131.生产可能性曲线凹向原点（即向外凸出）反映了（）

    A 资源在所有生产活动中都同样有效率；

B 成本递增规律；

C 存在政府政策；

D 失业率高。

单选题

132.无差异曲线上任一点上商品X和Y的边际替代率是等于它们的（）

    A 价格之比；

B 数量之比；

C 边际效用之比；

D 边际成本之比；

单选题

133.经济增长的标志是（）

  A 失业率的下降；

B 先进技术的广泛运用；   C 社会生产能力的不断提高；

D 城市化速度加快。

单选题

134.基钦周期是一种（）

    A 段周期；

B 中周期；

C 长周期；

D 不能确定。

单选题

135.建筑工人工资提高将使（）

    A 新房子供给曲线左移并使房子价格上升；

B 新房子供给曲线右移并使房子价格下降；

C 新房子需求曲线左移并使房子价格下降；

D 新房子需求曲线右移并使房子价格上升。

单选题

136.当经济处于充分就业均衡状态时，政府支出的增加会使（）

    A 总需求曲线右移一段时间；

B 总需求曲线永久右移；

C 总需求曲线和总供给曲线永久性右移；

D 总需求曲线右移，在连续几个时期后，新的均衡位于更高的通货膨胀率水平上。

判断题

137.当其他生产要素不变时，一种生产要素投入量越多，产量越高。

 正确 错误

判断题

138.边际产量递减规律和边际成本递增规律是同一问题的两个不同角度的表述。

 正确 错误

判断题

139.在完全竞争市场上，厂商实现长期时，没有盈利也没有亏损。

 正确 错误

判断题

140.当消费者从每种商品消费中得到的总效用不断增加时，边际效用也是递增的。

 正确 错误

判断题

141.微观经济学和宏观经济学是相互补充的。

 正确 错误

判断题

142.只要有人类社会，就会存在稀缺性。 正确 错误

判断题

143.在需求和供给同时减少的情况下均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少。

 正确 错误

判断题

144.任何商品只要降价，就肯定能多销，增加总收益。

 正确 错误

判断题

145.线性需求曲线斜率不变，所以其价格弹性也是不变的。

 正确 错误

判断题

146.基数效用论采用的是无差异曲线分析法，而序数效用论采用的是边际分析法。

 正确 错误

判断题

147.在不同的经济体制下，资源配置和利用问题的解决方法是不同的。

 正确 错误

判断题 148.如果某种商品如花生的存货过多，卖方会提高价格以提高对花生的需求量。

 正确 错误

判断题

149.在完全垄断市场上，边际收益一定大于平均收益。

 正确 错误

判断题

150.恩格尔系数表明，随着人们收入的增长恩格尔系数是上升的。

 正确 错误

判断题

151.在完全竞争市场上，个别厂商销售量的变动会影响市场价格的变动。

 正确 错误

判断题

152.产品有差别就不会有完全竞争。

 正确 错误

判断题

153.短期边际成本曲线与平均可变成本曲线的交点是收支相抵点。

 正确 错误 判断题

154.如果用纵轴代表的物品的价格上升，预算线将变得更加平坦。

 正确 错误

判断题

155.经济学根据其研究范畴示同，可分为微观经济学和宏观经济学要。

 正确 错误

判断题

156.政府征收消费税是由消费者独立承担的。

 正确 错误

判断题

157.在完全竞争市场上，整个行业的需求曲线是一条与横轴平行的直线。

 正确 错误

判断题

158.有差别的产品之间并不存在竞争。

 正确 错误

判断题

159.如果社会不存在稀缺性，也就不会产生经济学。 正确 错误

判断题

160.需求的减少将引起均衡价格的下降和均衡数量的增加。

 正确 错误

判断题

161.一条等产量线的上部表示的产量大于该等产量线的下部表示的产量。

 正确 错误

判断题

162.需求的价格弹性等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。

 正确 错误

判断题

163.在完全竞争市场上，任何一个厂商都可以成为价格的决定者。

 正确 错误

判断题

164.同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的总效用是无差别的。

 正确 错误

判断题 165.消费者预期某物品未来价格要上升，则对该商品的当前需求会减少。

 正确 错误

判断题

166.以市场机制为主要资源配置方式的经济中，价格起到了关键的作用。

 正确 错误

判断题

167.在农业生产中，土地越密植越好，施肥越多越好。

 正确 错误

判断题

168.无差异曲线上每一点都表示消费者消费物品的数量组合相同。

 正确 错误

判断题

169.因为资源是稀缺的，所以产量是既然定的，永远无法增加。

 正确 错误

判断题

170.生产一定量产品时，投入的要素的配合比例应该固定不变。

 正确 错误 判断题

171.经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学和规范经济学。

 正确 错误

判断题

172.边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量曲线的最高点。

 正确 错误

判断题

173.厂商增加一单位产量时，所增加的总成本是边际成本。

 正确 错误

判断题

174.当边际效用为零时，总效用最小。

 正确 错误

判断题

175.根据供求定律，需求的变动方向与均衡价格变动方向相同；供给的变动方向与均衡价格变动方向相反。

 正确 错误

判断题

176.支持价格一定高于均衡价格。 正确 错误

判断题

177.规范经济学的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观的不同而有不同的结论。

 正确 错误

判断题

178.限制价格一定低于均衡价格。

 正确 错误

判断题

179.生产什么、怎样生产和为谁生产，这三个问题被称为资源利用问题。

 正确 错误

判断题

180.供给的增加将引起均衡价格的下降和均衡数量的增加。

 正确 错误

判断题

181.微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。

 正确 错误

判断题

第四篇：管理学在线作业

单选题

1.【第1--4章】一般来说，高层管理者应该拥有更多的技能是（）。

A 技术技能 B 人际技能 C 概念技能 D 关系技能

正确答案:C 单选题

2.【第1--4章】在管理的基本职能中，激励组织成员完成组织目标的是（）。

A 计划 B 组织 C 领导 D 控制

正确答案:C 单选题

3.【第1--4章】企业流程再造一般分为（）过程。

A 3 B 4 C 5 D 6

正确答案:B 单选题

4.【第1--4章】目标管理的最早提出者是（）。

A 德鲁克 B 西蒙 C 卡兹 D 法约尔 正确答案:A 单选题

5.【第1--4章】最能说明古代人类生产组织和生产管理思想的实例的应该是（）。

A 汉穆拉比法典 B 胡夫金字塔 C 罗马天主教会 D 古代印度孔雀王朝

正确答案:B 单选题 6.【第1--4章】在组织中直接从事某项工作或任务，不具有监督其他人工作的职责的人是（）。

A 基层管理者 B 中层管理者 C 高层管理者 D 操作者

正确答案:D 单选题

7.【第1--4章】认为管理者应该具有技术技能、人际技能和概念技能的学者是（）。

A 亨利·明茨伯格 B 卢森斯 C 卡兹 D 法约尔

正确答案:C 单选题

8.【第1--4章】任何管理在实际运行过程中都会受到确定性和不确定性因素的影响和作用，这是指（）。

A 人本规律 B 权变规律 C 循环规律 D 择优规律 正确答案:B 单选题

9.【第1--4章】亨利·明茨伯格提出的管理者角色理论认为，管理者扮演着（）种角色。

A 3种 B 5种 C 9种 D 10种

正确答案:D 单选题

10.【第1--4章】在组织的日常管理中，制定目标及目标实施途径的是（）职能。

A 计划 B 组织 C 领导 D 控制

正确答案:A 单选题

11.【第1--4章】提出了所谓理想的行政组织体系理论，被人们称之为“组织理论之父”的是（）。

A 西蒙 B 马克斯·韦伯 C 卡兹 D 法约尔

正确答案:B 单选题

12.【第1--4章】人性的两套系统性假设——X理论和Y理论是由（）提出的。

A 泰罗 B 麦格雷戈 C 马斯洛 D 卡内基 正确答案:B 单选题

13.【第1--4章】《管理理论的丛林》、《再论管理理论的丛林》的作者是（）。

A 孔茨 B 麦格雷戈 C 马斯洛 D 卡内基

正确答案:A 单选题

14.【第1--4章】认为管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命的是（）。

A 德鲁克 B 西蒙 C 卡兹 D 法约尔

正确答案:A 单选题

15.【第1--4章】“学习型组织”理论的提出者是（）。

A 安索夫 B 孔茨 C 彼得·圣吉 D 亚当·斯密

正确答案:C 多选题

16.【第1--4章】塑造组织文化的途径主要有（）。

A 选择价值标准 B 强化员工认同 C 提炼定格 D 巩固落实 E 丰富发展

正确答案:ABCDE 多选题

17.【第1--4章】不同企业的国际化程度不同，但一般来说，国际化要经过阶段有（）。

A 国内市场阶段 B 出口国际化阶段 C 地区经营阶段 D 跨国经营阶段 E 全球化阶段

正确答案:ABDE 多选题

18.【第1--4章】提出企业再造理论的是（）。

A 迈克尔·哈默 B 麦格雷戈 C 詹姆斯·钱皮 D 安索夫 E 孔茨

正确答案:AC 多选题

19.【第1--4章】现代教科书普遍认为管理的四项基本职能是（）。

A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 E 人事

正确答案:ABCD 多选题

20.【第1--4章】目标管理的缺点主要有（）。A 部门和个人目标与公司目标保持一致 B 文件过于浩繁使目标管理丧失活力 C 变化不定影响目标管理的恒定

D 不良的劳资关系会降低目标管理的效率 E 激励员工

正确答案:BCD 多选题

21.【第1--4章】领导职能的一般特点主要有（）。

A 合法权力性 B 决断性 C 公正性 D 规范性 E 协调性

正确答案:ABCDE 多选题

22.【第1--4章】美国学者邓肯（Duncan）提出从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度，它们是（）

A 环境变化程度 B 环境大小程度 C 环境高低层次 D 环境复杂程度 E 环境难易程度

正确答案:AD 判断题

23.【第1--4章】管理者在组织中的工作就是指挥别人完成某项具体工作，自己可以不用担任具体工作。

正确错误

正确答案: 错 判断题

24.【第1--4章】安德鲁·尤尔以管理教育的先驱而著称。

正确错误

正确答案: 对 判断题

25.【第1--4章】科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。

正确错误

正确答案: 对 判断题

26.【第1--4章】梅奥对管理理论的贡献是首次提出了关心人的哲学，并在其与人合办的新拉纳克工厂进行了全面实验。

正确错误

正确答案: 错 判断题

27.【第1--4章】不同层次的管理者在管理的各个职能上所花费的时间基本上都是相等的。

正确错误

正确答案: 错 判断题

28.【第1--4章】泰罗提出了适用于一切组织的管理五大职能和有效管理的14条原则。

正确错误

正确答案: 错 判断题

29.【第1--4章】管理环境是指仅存在于一个组织外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和。

正确错误

正确答案: 错 判断题

30.【第1--4章】管理的定量方法是从第一次世界大战中对军事问题的数学和统计解法的基础上发展起来的。

正确错误

正确答案: 错 判断题

31.【第1--4章】魏源认为国家的经济力量在于依靠富民，富民是国家财力的来源。

正确错误

正确答案: 对 判断题 32.【第1--4章】管理学以探求管理现象的发展规律作为自己的目标和任务。

正确错误

正确答案: 对 判断题 33.【第1--4章】一个管理者要获得管理上的成功，接受正规的管理教育是唯一必要的途径。

正确错误

正确答案: 错 判断题

34.【第1--4章】开展团队学习并不是五项修炼的内容之一。

正确错误

正确答案: 错 单选题

35.【第5--8章】最适用于复杂工作项目的管理，在技术开发、城市建设、造船工业上应用广泛的计划方法是（）。

A 网络计划技术 B 系数推导法 C 定额换算法 D 滚动计划法

正确答案:A 单选题

36.【第5--8章】组织中上级指挥下级工作的权力被称为（）。

A 直线权力 B 参谋权力 C 职能权力 D 领导权力

正确答案:A 单选题

37.【第5--8章】各类组织中最常采用的一种组织形式是（）。

A 直线制 B 直线职能制 C 事业部制 D 模拟分权制

正确答案:B 单选题

38.【第5--8章】根据有关的技术经济定额来计算确定计划指标的方法是（）。

A 经验平衡法 B 系数推导法 C 定额换算法 D 滚动计划法

正确答案:C 单选题

39.【第5--8章】确定一个组织的人员需要的种类和数量的工作是指（）。

A 招聘 B 人力资源规划 C 培训 D 考核

正确答案:B 单选题

40.【第5--8章】对于规模较小或业务活动简单、稳定的企业，最合适的组织形式是（）。

A 直线制 B 直线职能制 C 事业部制 D 模拟分权制

正确答案:A 单选题

41.【第5--8章】风险型决策最常用的方法是（）

A 差量分析法 B 决策树法 C 头脑风暴法 D 德尔菲法

正确答案:B 单选题

42.【第5--8章】战略性决策和战术性决策是划分标准是（）。

A 决策权限的制度安排 B 按决策条件的可控程度

C 按照后来决策与先前决策的一致性程度 D 按照决策目标的影响程度不同

正确答案:D 单选题

43.【第5--8章】下列各种决策方法中，最冒险的方法是（）。

A 小中取大法 B 大中取大法 C 乐观系数法 D 后悔值最小法

正确答案:B 单选题

44.【第5--8章】一种员工广泛参与企业管理的组织制度是（）。

A 团队式 B 直线职能制 C 事业部制 D 模拟分权制

正确答案:A 单选题

45.【第5--8章】非正式组织基本的存在形式有（）种。

A 2 B 3 C 4 D 5

正确答案:B 单选题

46.【第5--8章】作为最原始、最基本的需求调查工具之一，比较适合生产作业和服务性工作人员的方法是（）。

A 面谈法 B 工作任务分析法 C 观察法 D 调查法

正确答案:C 多选题

47.【第5--8章】以下哪些组织属于非公共组织（）。

A 政府 B 企业

C 以营利为目的的社会中介组织 D 宗教组织

E 基于特定的生活兴趣而形成的组织

正确答案:BCDE 多选题

48.【第5--8章】组织设计中经常运用的部门划分的标准有（）。

A 职能 B 产品 C 地区 D 顾客 E 综合部门化

正确答案:ABCDE 多选题

49.【第5--8章】SWOT分析法代表的是（）。

A 优势 B 劣势 C 条件 D 机会 E 威胁

正确答案:ABDE 多选题

50.【第5--8章】人员配备的基本原则有（）。

A 因事择人 B 因人择人 C 量才使用 D 客观公正 E 动态平衡

正确答案:ACDE 多选题

51.【第5--8章】网络图的构成要素有（）。

A 箭头 B 箭线 C 节点 D 虚箭线 E 路线

正确答案:BCDE 多选题

52.【第5--8章】人力资源需求预测的方法有（）。

A 经验估计法 B 比率分析法 C 德尔菲法 D 马尔可夫分析法 E 人员替换表

正确答案:ABC 多选题

53.【第5--8章】以下关于决策特点的判断正确的有（）。

A 决策的前提是有明确的目的

B 决策的条件是有若干个可行方案可供选择 C 决策的重点是方案的比较分析

D 决策的结果是选择一个以上的满意方案 E 决策的实质是主观判断过程

正确答案:ABCE 多选题

54.【第5--8章】影响集权与分权的主要因素有（）。

A 组织的规模 B 职责或决策的重要性 C 下级管理人员的素质 D 控制技术的发展程度 E 环境的影响

正确答案:ABCDE 多选题

55.【第5--8章】当组织出现人员富裕时，一般采用以下方法（）。

A 终止合同 B 临时解雇 C 降级使用 D 返聘 E 退休

正确答案:ABCE 多选题

56.【第5--8章】下面选项中属于主观决策的方法有（）。A 德尔菲法 B 头脑风暴法 C 发散思维法 D 回归分析法 E 确定型决策方法

正确答案:ABC 判断题

57.【第5--8章】网络图中允许出现封闭的循环路线。

正确错误

正确答案: 错 判断题

58.【第5--8章】计划是为了指导行动，现实生活中各种不可能的条件，也可以作为计划的基础。

正确错误

正确答案: 错 判断题

59.【第5--8章】非正式组织也是有明确或者成文的制度和规则的。

正确错误

正确答案: 错 判断题

60.【第5--8章】预算是用数字来表示活动的投入与产出的数量、时间等，是一种数字化的计划。

正确错误

正确答案: 对 判断题

61.【第5--8章】SWOT 矩阵是分析业务组合战略的一种非常实用的方法。

正确错误

正确答案: 错 判断题

62.【第5--8章】管理层次受到组织规模和管理幅度的影响，它与组织规模成正比。

正确错误

正确答案: 对 判断题 63.【第5--8章】群体决策虽然不能够像个人决策那样节省时间，却可以为企业的管理决策带来工作过程和工作结果上的便利，因此无法提高企业的效率。

正确错误

正确答案: 错 判断题

64.【第5--8章】重大决策总是由个人而非群体做出，因为群体过于保守，难以果断行事。

正确错误

正确答案: 对 判断题

65.【第5--8章】两个相邻的节点之间只能有一条箭线。

正确错误

正确答案: 对 判断题

66.【第5--8章】主张设置计划部门，实行职能制和实行例外原则的是法约尔。

正确错误

正确答案: 错 判断题

67.【第5--8章】授权者如发现下属职权范围内的事务有问题，可以越过下级去干涉下级职权范围内的事务。

正确错误

正确答案: 错 判断题

68.【第5--8章】事业部制是一种集权制的体制。

正确错误

正确答案: 错 判断题 69.【第5--8章】一般而言，从内部发展起来的或独资创办的企业，往往表现出集权化倾向。

正确错误

正确答案: 对 单选题

70.【第9--13章】刚性预算和弹性预算划分的标准依据是（）。

A 预算的内容 B 预算控制的力度 C 预算的范围 D 预算的时间

正确答案:B 单选题

71.【第9--13章】成就激励理论的提出者是（）。

A 马斯洛 B 赫茨伯格 C 麦克利兰 D 阿尔德弗

正确答案:C 单选题 72.【第9--13章】管理人员的能力和素质具有“相对重要性”，即随着领导者等级地位的提高，管理能力的相对重要性增加，技术能力的重要性减少，这个观点的提出者是（）。

A 卡兹 B 法约尔 C 斯托迪尔 D 班尼斯

正确答案:B 单选题

73.【第9--13章】控制的过程的第一步是（）。

A 采取管理行动来纠正偏差 B 衡量实际绩效

C 将实际绩效与标准进行比较 D 建立标准

正确答案:D 单选题

74.【第9--13章】把控制分为集中控制、分散控制和分层控制，其划分的标准是（）。

A 控制的时间 B 控制的程度 C 控制的主体 D 控制的来源

正确答案:B 单选题

75.【第9--13章】组织内的沟通有（）个方向。

A 2 B 3 C 4 D 5

正确答案:C 单选题

76.【第9--13章】在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是指（）。

A 生理需要 B 自我实现需要 C 安全需要 D 社会需要

正确答案:B 单选题 77.【第9--13章】认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。

A 费特勒模型 B 管理四分图理论 C 途径——目标理论 D 应变领导模式理论

正确答案:D 单选题

78.【第9--13章】把领导定义为影响力的学者是（）。

A 哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克 B 约翰·纽斯特罗姆和基斯·戴维斯 C 斯蒂芬·罗宾斯 D 法约尔

正确答案:A 单选题

79.【第9--13章】作为一个开放式的网络系统，其中每个成员之间都有一定的联系，彼此了解，这是（）。

A 网型沟通 B 轮型沟通 C Ｙ型沟通 D 环型沟通

正确答案:A 单选题

80.【第9--13章】费特勒模型是属于领导理论中的（）。

A 领导素质理论 B 领导权变理论 C 领导关系理论 D 领导魅力理论

正确答案:B 多选题

81.【第9--13章】管理方格图理论的提出者是（）。

A 布莱克 B 卡兹 C 法约尔 D 斯托迪尔 E 莫顿

正确答案:AE 多选题

82.【第9--13章】为了保证控制职能的发挥，要充分考虑的基本前提有（）。

A 要有明确的计划和目标 B 要有必要的时间准备 C 要有领导的充分重视 D 要有责权分明的组织结构 E 要有科学的控制方法和手段

正确答案:ADE 多选题

83.【第9--13章】强化理论的主要措施有（）。

A 正强化 B 负强化 C 不强化 D 惩罚 E 综合策略

正确答案:ABCDE 多选题

84.【第9--13章】费特勒模型认为，理想的领导方式取决于（）因素。

A 组织的环境 B 任务 C 领导本人 D 下属的行为 E 领导对下属的关心

正确答案:ABCDE 多选题

85.【第9--13章】以下因素属于双因素理论中的激励因素的是（）。

A 工资 B 地位 C 安全 D 成长机会 E 赏识 正确答案:DE 多选题

86.【第9--13章】非正式沟通的类型在自然状态下，最常见的有（）。

A 单线式 B 流言式 C 偶然式 D 集束式 E平行式

正确答案:ABCD 多选题

87.【第9--13章】作业控制主要包括（）。

A 采购控制 B 库存控制 C 质量控制 D 成本控制 E 时间控制

正确答案:ABCD 判断题

88.【第9--13章】不同的人对归属需要、权力需要与成就需要这三种基本需要的先后次序和重视程度是完全相同的。

正确错误

正确答案: 错 判断题

89.【第9--13章】变革型领导不完全依赖组织纪律和传统的激励方式来控制员工。

正确错误

正确答案: 对 判断题

90.【第9--13章】管理者就是领导者，两者没有什么不同。

正确错误

正确答案: 错 判断题 91.【第9--13章】不同的时代对领导者的素质有不同的要求，但领导者的素质是比较稳定的。

正确错误

正确答案: 错 判断题 92.【第9--13章】小道消息有过滤和反馈双重机制，领导者应该对它进行分析并预测其流向。

正确错误

正确答案: 对 判断题

93.【第9--13章】加强沟通和教育，是克服组织变革阻力的有效途径。

正确错误

正确答案: 对 判断题

94.【第9--13章】期望理论的核心是单向期望，管理者期望员工的行为，员工并不期望管理者的奖赏。

正确错误

正确答案: 错 判断题

95.【第9--13章】非正式沟通的沟通途径是通过组织内的各种社会关系，与组织等级的权力有一定关系。

正确错误

正确答案: 错 判断题

96.【第9--13章】领导影响力完全是由权力决定的。

正确错误

正确答案: 错 判断题

97.【第9--13章】沟通是管理者激励下属，履行领导职责的基本途径。

正确错误

正确答案: 对 判断题

98.【第9--13章】斜向沟通是指发生在组织中属于同一部门和等级层次的人员之间的信息沟通。

正确错误

正确答案: 错 判断题

99.【第9--13章】群体控制是基于群体成员们的价值观念和行为准则，由非正式组织实施和维持的。

正确错误

正确答案: 对 判断题

100.【第9--13章】在传统的垂直型组织结构中，水平沟通是最主要的沟通方式。

正确错误

正确答案: 错

第五篇：高等数学在线作业

中南网络教育 本科《高等数学》

在线作业 复习资料

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单选题

1.下列说法正确的是（）

(A)若(B)若(C)若(D)若

可导

不连续

极限不存在 不可导

参考答案：(D)2.若（）.内(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)3.如果点的某邻域内有连续二阶偏导，取极大值。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)4.设

则(A)(B)-1(C)-2(D)参考答案：(A)5.是（）

无穷(A)大量

无穷

(B)小量 有界

(C)变量 无界

(D)变量

参考答案：(C)6.过点（１，２）且切线斜率为的曲线方程为ｙ＝（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)7.可去跳跃无穷(A)间断(B)间断(C)间断点

点

点

参考答案：(A)8.设

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)

振荡(D)间断点

9.若

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)10.设函数

(A)

(B)(C)ｘ(D)参考答案：(C)11.设

使（）

(A)(B)

(C)(D)

参考答案：(D)

12.下列各对函数中，（）是相同的。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

13.广义积分（）收敛.(A)(B)

(C)(D)参考答案：(C)14.函数

在点

处（）． 有定义且(A)有极限

无定义但

(B)有极

限

有定义但

(C)无极

限

无定义且

(D)无极

限

参考答案：(B)15.设函数

(A)(B)(C)

(D)

参考答案：(C)16.若在上升的凸(A)弧

为（）.下降的凸(B)弧

上升的凹(C)弧

下降的凹(D)弧

参考答案：(D)17.若，使（）,则至少存在一点(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案：(D)18.设

则（）.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)19.设

处间断，则有（）

(A)(B)(C)

处一定没有意义

若(D)穷小

不是无

参考答案：(D)20.设

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)21.设函数

极限极限不

(A)存在；

处（）

存在(B)但不

连续

连续但

不可(C)

导；

可

(D)导

参考答案：(C)22.设

x(A)

x+1(B)x+2(C)x+3(D)参考答案：(D)23.有且仅有一个间断点的函数是（）

(A)(B)(C)

参考答案：(B)24.０(A)

１(B)２(C)３

(D)参考答案：(B)25.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

26.下列无穷积分中收敛的是()。

(A)

(B)(C)(D)

参考答案：(C)27.二重极限

等于0(A)等于1(B)(C)等于

不存在(D)参考答案：(D)28.设

（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)29.若函数

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)

30.下列各函数对中，（）中的两个函数相等．

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)31.当

不取极值(A)取极大值(B)取极小值(C)

取极大值

(D)参考答案：(B)32.设

可导的（）

充分必要的条件(A)必要非充分的条件(B)必要且充分的条件(C)

既非必要又非充分的条件

(D)参考答案：(A)33.已知，其中,是常数，则（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)34.已知

1(A)

任意实数(B)0.6(C)-0.6(D)参考答案：(D)

35.下列各对函数中，（）中的两个函数相等.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)36.利用变量替换（）．

化为新的方程(A)(B)(C)

(D)参考答案：(A)37.处的值为（）

(A)(B)(C)

1(D)参考答案：(C)

38.下列函数中，在给定趋势下是无界变量且为无穷大的函数是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

39.下列命题正确的是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)40.设(A)2(B)(C)

(D)

参考答案：(C)41.设，则（）

(A)(B)(C)(D)

为常数 为常数 =0

参考答案：(B)

42.设函数

单调减

(A)函数

有界

(B)函数 偶函

(C)数 周期

(D)函数

参考答案：(C)

43.下列极限存在的是（）

(A)

(B)(C)(D)参考答案：(D)44.设

记，则有（）.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)45.函数是奇(A)函

是偶(B)函

既奇函数又是(C)

偶函数

是非奇非(D)偶函

数

数 数

参考答案：(B)46.设，则必有（）

(A)(B)(C)(D)

的符号位不能确定

参考答案：(B)47.函数的定义域为（）．

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)48.设

其中的大小关系时（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)49.函数

处（）

是否取极值与a有(D)关 不取(A)极值

取极

(B)小值 取极

(C)大值

参考答案：(A)

50.设函数称。的图形关于（）对y＝x(A)

x轴(B)y轴(C)坐标原点(D)参考答案：(D)

单选题 1.设

收(A)敛

发

(B)散 不一

(C)定

绝对收

(D)敛

参考答案：(C)2.矩阵的秩是（）(A)(B)3(C)4(D)参考答案：(C)

3.线性方程组

满足结论（）．

可能(A)无解

只有0

(B)解 有非0

(C)解 一定

(D)有解

参考答案：(D)

4.设线性方程组

有唯一解，则相应的齐次方程组

（）．

无(A)解

有非0

(B)解 只有0

(C)解 解不能

(D)确定

参考答案：(C)5.方程

是（）

一阶线性非齐次微分方程(A)齐次微分方程(B)

可分离变量的微分方程(C)二阶微分方程(D)

参考答案：(C)6.已知的基础解系，(A)(B)

;;(C)

;(D)

.参考答案：(D)7.设线性方程组的增广矩阵为，则此线性方程组的一般解中自由未知量的个数为（）．

(A)1(B)2(C)3(D)参考答案：(A)

8.方程组

有非零解的充要条件是().(A)(B)

(C)(D)

参考答案：(C)

9.已知A为n阶矩阵，E为n阶单位阵，且

则（1）A可逆，（A+E可逆，（3）A+2E可逆，（4）A+3E可逆，以上四个结论中正确的有（）

(A)一个(B)两个(C)三个(D)

四个

参考答案：(D)10.设

若

2）

取极(A)大值

取极

(B)小值 附近单

(C)调增加 附近单

(D)调减少

参考答案：(B)11.设齐次线性方程组使AB=0，则（）的系数矩阵记为A，若存在3阶非零矩阵B，(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)12.设

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)13.矩阵对应的实二次型为

(A)

(B)(C)(D)参考答案：(B)

14.A是n阶正定矩阵的充分必要条件是（）.(A)

(B)存在n阶矩阵C使负惯性指标为零(C)各阶顺序主子式为正数.(D)参考答案：(D)15.线性方程组有唯(A)一解

（）．

无

(B)解

只有0

(C)解

有无穷

(D)多解.参考答案：(B)16.矩阵(A)(B)3(C)4(D)参考答案：(A)

17.微分方程的通解为（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

18.下面函数中，能够是微分方程的解的函数是（）.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

19.设A,B为满足AB=0的任意两个非零矩阵，则必有（）.A的列向量组线性相关，B的行向量组线性相关(A)A的列向量组线性相关，B的列向量组线性相关(B)A的行向量组线性相关，B的行向量组线性相关(C)A的行向量组线性相关，B的列向量组线性相关

(D)参考答案：(A)

20.下列命题中正确的是（）

在线性相关的向量组中，去掉若干向量后所得向量组仍然线性相关(A)

在线性无关的向量组中，去掉每个向量的最后若干分量后仍然线性无关(B)(C)任何若只有(D)才成立，且

必然线性相关

线性无关。

参考答案：(C)

21.微分方程的通解为（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)22.设幂级数绝对(A)收敛

.条件

(B)收敛

发

(C)散

收敛性不

(D)能确定

参考答案：(A)23.设级数绝对(A)收敛

（）.条件

(B)收敛

发

(C)散

敛散性

(D)不确定

参考答案：(A)

24.下面函数中，能够是微分方程的解的函数是（）

(A)

(B)(C)(D)

参考答案：(C)25.二次型

正定，则t的取值范围是（）.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)

26.设n阶非零方阵A、B满足等式AB=0，则().(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)27.设三阶矩阵

分别为对应的特征向量，则（）。

(A)(B)(C)的特征向量 的特征向量 的特征向量

(D)量 的特征向

参考答案：(A)

28.设向量组不能由

线性表示，则对于任意常数k必有（）

(A)(B)(C)(D)

线性无关 线性相关 线性无关 线性相关

参考答案：(A)29.已知

1;(A)-1;(B)(C);(D)-.参考答案：(D)

30.若含有s个向量的向量组线性相关，且该向量组的秩为r，则必有().(A)(B)(C)

(D)

参考答案：(D)

31.设n阶方阵A与B相似，则必有（）。

A与B同时可逆或不可逆(A)A与B有相同的特征向量(B)

A和B均与同一个对角矩阵相似(C)(D)矩阵

相等

参考答案：(A)

32.微分方程的通解是（）(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)

33.二次型的矩阵表示为()(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案：(C)

34.设A、B均为n阶方阵，则必有（）.(A)AB=BA(B)(C)

(D)

参考答案：(C)35.若线性方程组的增广矩阵为多解。

＝（）时线性方程组有无穷1(A)4(B)2(C)(D)

参考答案：(D)36.若线性方程组的增广矩阵为穷多解．

＝（）时线性方程组有无1(A)4(B)2(C)(D)

参考答案：(D)

37.设n阶方阵为正定矩阵，下列结论不对的是()(A)A可逆

(B)也是正定矩阵

(C)

(D)A的所有元素全为正

参考答案：(D)38.函数在点处的增量满足

(A)

(B)(C)(D)

参考答案：(D)

39.下列命题中正确的是（）。

(A)若

收敛；

(B)

若

发散；

(C)

若

收敛；(D)若

发散。

参考答案：(D)40.齐次线性方程组的基础解系中含有解向量的个数是()1(A)(B)3(C)4(D)参考答案：(B)

41.含s个向量的向量组线性无关的充要条件是()向量组中不含零向量(A)组中任何两向量线性无关(B)

必有某个向量不能写作其余向量的线性组合(C)每个向量均不可由其余向量线性表示(D)

参考答案：(D)

42.已知向量组关,则

线性相-1(A)

-2(B)0(C)1(D)参考答案：(C)43.对于向量组

全为零

(A)向量

线性

(B)相关 线性

(C)无关 任

(D)意

参考答案：(D)

44.线性方程组AX=B有唯一解，那么AX=0()。

可能有

(A)非零解

有无穷

(B)多解 无

(C)解 有唯

(D)一解

参考答案：(D)45.设

（）

(A)在(B)在(C)在(D)在 时发散 时发散 时发散

时发散

参考答案：(D)46.设

有一个特征值是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

47.微分方程的特解可设为（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)

48.若非齐次线性方程组

=b的()，那么该方程组无解．

秩(A）＝n(A)秩(A）＝m(B)(C)(D)

参考答案：(C)49.若有界可积函数满足关系式

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)50.-1(A)-n(B)(C)(D)

参考答案：(D)

单选题

1.设随机变量X服从参数为

且

5/27(A)

7/27(B)8/27(C)10/27(D)参考答案：(C)2.设的分布函数，则下列是分布函数的为（）。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)

3.在某学校学生中任选一名学生，设事件A表示选出的学生是男生，B表示选出的学生是三年级学生，C表示选出的学生是篮球运动员，则ABC的含义是（）

选出的学生是三年级男生；

(A)

选出的学生是三年级男子篮球运动员；

(B)选出的学生是男子篮球运动员；(C)选出的学生是三年级篮球运动员；(D)

参考答案：(B)4.设随机变量X的密度函数为，则（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)5.设

分别为随机变量是某随机变量的分布函数，在下列给定的各组数值中应取（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)6.下列正确的是（）。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)

7.设二维随机变量（X，Y）的联合分布律为

则P{XY=0}=（）

0.3(A)

0.5(B)0.7(C)0.8(D)参考答案：(C)

8.设离散型随机变量，则

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)9.设上服从均匀分布，则方程

有实根的概率为（）。

1/5；(A)

2/5；(B)3/5；(C)4/5(D)参考答案：(D)

10.掷两颗均匀的骰子，事件点数之和为3的概率是（）.(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)11.设

相互独立的（）

充分(A)条件

必要

(B)条件 充要

(C)条件

既不充分又不(D)

必要

参考答案：(C)

12.已知P(A)＝0.5，P(B)＝0.4，=()0.2

(A)

0.45

(B)0.6

(C)0.75(D)参考答案：(D)

13.对任意二事件A,B，等式（）成立．

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(D)14.设随机变量X有密度的常数

(A)

(B)(C)(D)

参考答案：(A)15.若离散型随机变量

1/9(A)

1/10(B)1/11(C)1/12(D)参考答案：(B)16.若，则（）。

X与Y独立(A)(B)(C)

X与Y不相关

(D)参考答案：(D)17.设个电子管的寿命，则

独立同分布，且

个电子管的平均寿命的方差

（）

A(A)

0.1A(B)0.2A(C)10A(D)参考答案：(B)

18.对目标进行3次独立射击，每次射击的命中率相同，如果击中次数的方差为0.72，则每次射击的命中率等于（）

0.1(A)

0.2(B)0.3(C)0.4(D)参考答案：(D)

19.设离散型随机变量X的分布律为，则（）

(A)

(B)(C)(D)

参考答案：(C)20.设随机变量X的分布函数为

则

（）

(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案：(C)

21.离散型随机变量的充要条件是（）。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)

22.设随机变量X的密度函数为，则A=（）。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(C)23.设随机变量X服从参数为的泊松分布，即且

。,5/27；(A)

7/27；(B)8/27；(C)10/27(D)参考答案：(C)

24.设随机变量X服从正态分布，则下列函数中，可以是X的密度函数的是（）

(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案：(B)

25.任何一个连续型随机变量的概率密度函数

一定满足（）

(A)(B)(C)(D)

在定义域内单调不减

参考答案：(C)

26.离散型随机变量X的分布列为

0.05

(A)

0.1

(B)0.2

(C)0.25(D)参考答案：(B)

27.任何一个连续型随机变量的概率密度函数

一定满足（）

(A)(B)(C)

(D)

在定义域内单调不减

参考答案：(C)28.设，则下面正确的等式是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)

29.若随机变量X，Y相互独立，且

=()-14(A)

-13(B)40(C)41

(D)参考答案：(C)

30.设A,B,C三个事件，与事件A互斥的事件是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)31.设A，B是事件，(A)(B)(C)(D)参考答案：(B)32.X的分布函数为。

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)33.设随机变量X的概率密度为.-1(A)

0(B)1(C)参考答案：(B)

34.若随机变量X服从参数为0.5的指数分布，则()(A)(B)(C)(D)

参考答案：(B)35.已知,则下列选项成立的是（）

(A)(B)(C)(D)

;

参考答案：(C)36.设X的分布律为则其分布函数为（）

(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案：(B)37.设上服从均匀分布，则下列结论正确的是（(A)上服从均匀分布；(B)上服从均匀分布；(C)上服从均匀分布；

(D)。

参考答案：）.(A)38.设相互独立的随机变量X，Y具有同一分布，且X的分布律为，则下列式子中正确的是（）

X=Y

(A)

P{X=Y}=1

(B)P{X=Y}=1/2(C)P{X=Y}=5/9(D)参考答案：(D)

39.设A,B互为对立事件，且

则下列各式中错误的是（）

(A)(B)(C)(D)

参考答案：(A)

40.设X是连续型随机变量，X的密度函数为，则下列说法正确的是()(A)(B)(C)(D)

右连续但不一定左连续 是非负可积函数 处处可导