《日本》课堂检测

第一篇：《日本》课堂检测

班级 姓名 学号 日期

《日本》课堂检测

1、日本是一个岛国，面积最大、纬度最高的岛屿分别是（）

A.本州岛、四国岛 B.四国岛、九州岛 C.北海道岛、本州岛 D.九州岛、北海道岛

2、日本现有54座核电站，其民用核电站规模仅次于美国和法国，名列世界第三位。日本大力发展核电，这主要与日本下列国情中的何种国情有关（）

A.多山地 B.人口密度较高 C.缺少煤、石油等常规能源 D.缺少铁、铜等各种工业原料

3、下列关于日本的说法，正确的是（）

A.日本是岛国，四周环海，与俄罗斯、美国都濒临北冰洋，其最大的岛屿是北海道岛

B.海岸线曲折，多优良港湾，工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋，其海洋资源丰富，发 展经济对外依赖性小。

C.地处环太平洋火山地震带，多火山地震，其最高峰富士山是火山作用形成的。D.日本传统文化深受中国影响，如文字、古建筑、相扑运动、西服等。

4、有关日本地理环境的叙述，正确的是（）

A.降水较丰富，属于温带海洋性气候 B.国土的一半为山地、丘陵，沿海平原狭窄

C.农业发达，农产品大量出口到美国 D.海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾和天然良港

5、日本本州岛的工业区多分布在沿海，与之无关的原因是（）

A.城市、人口集中 B.森林茂密、风景宜人 C.原料、燃料主要靠进口 D.工业产品大量出口 读日本略图，完成6、7题。

6、据图判断下列说法正确的是（）

A.日本的领土由a、b、c、d四个岛屿组成 B.日本的城市主要分布在b本州岛上

C.日本的工业主要分布在D海域的沿岸地区

D.图中①是日本的首都东京，它位于濑户内海沿岸

7、图中地理事物对应正确的是（）

A.A——俄罗斯 B.B——中国 C.C——日本海 D.D——太平洋 8、2011年3月11日当地时间14时46分，日本发生里氏9.0级地震，震源深度为20千米。

此次地震造成重大的人员伤亡和财产损失。

(1)本次地震震中位于 岛东面的 洋中。震中的经纬度是，震中位于东京的 方向。

(2)请用板块运动的观点分析此次地震发生的原因：

。(3)日本地震导致福岛核电站核泄漏事故，根据图中风向，你认

为，此时核泄漏最有可能先影响到（）地区

A.日本海 B.日本西南部 C.中国 D.日本以东太平洋洋面(4)日本发生强震时，下列国家的居民不能在白天第一时间收看

电视新闻报道的是（）

A.新加坡 B.中国 C.新西兰 D.美国

(5)地震发生时，你认为可以采取哪些应急措施进行自我保护？

（至少答2条）。(6)中国向日本提供了1万吨汽油和1万吨柴油等物资。这批物资是通过 方式运输的。(7)二战后，日本工业高速发展，崛起为当今世界经济强国，但经济对外依赖严重。请分析其经

济对外依赖性强的原因：。(8)日本的工业主要分布在 沿岸和 沿岸，这里有便利的 条件。(9)日本的国花是，其开放时间自南向北逐渐（提前、推迟），主要原因是（）A.水分多少不同 B.地形地势的影响 C.热量条件差异 D.树种不同

第二篇：课堂检测

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：__________________________。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

第三篇：课堂检测

课堂检测

一．单项选择

1、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主？

A.阿保机

B.耶律大石

C.耶律楚材

D.阿骨打

2、与“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”有关的皇帝和政权是（）

A.宋太祖南宋

B.宋真宗

北宋

C.宋钦宗

南宋

D.宋太祖

北宋

3．杨家将的故事发生在（）

A、北宋和辽对峙时期

B、北宋和金对峙时期

C、南宋和辽对峙时期

D、南宋和金对峙时期4、11世纪初，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的是（）

A

宋真宗

B

寇准

C

李纲

D

宋钦宗

5．“澶渊之盟”发生在哪两个政权之间？（）

A、辽和西夏

B北宋和辽

C、北宋和西夏

D、北宋和吐蕃

6、下列关于澶渊之盟的叙述不正确的是（）

A

宋神宗时，辽攻宋，打到澶州城下

B

宰相寇准力劝皇帝亲征

C

澶渊之盟规定宋给辽岁币

D

澶渊之盟订立后，很长时间内，宋辽之间保持和平局面

7、《元昊兴兵》反映了哪两个政权之间的交战情景

（）

A.辽与北宋

B.西夏与北宋

C.辽与西夏

D.金与南宋

8、请用一句话概括一下辽、宋、西夏之间的关系：（）

A.战争频繁

B．双方在和平中共处

C．时战时和

D．互不往来，闭关锁国

9、岳飞抗金赢得了人民的尊重，主要是因为（）

A.岳飞军纪严明，英勇善战

B.他坚持抗金的正义斗争，但被投降派杀害

C.他是民族英雄

D.他的抗金斗争阻止了女真贵族的屠杀与掠夺，符合广大人民的意愿

10、民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族政权是（）

A．辽

B．西夏

C．金

D．元

二、课后拓展

1、阅读材料题

宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，从安居，不乐战争。”请回答

①辽朝与朝廷“和好年深”得益于哪一历史事件？澶渊之盟

②这一历史事件发生时北宋在职宰相是谁？寇准

③这一历史事件给人民带来了和平安定的生活，但也有它的消极影响，它的消极影响是什么？“岁币”成为北宋人民沉重的负担。

3、思考（选做）：

问题一：民族政权之间的战争，属于何种性质：是国与国之间的侵略、反侵略之战，还是民族与民族之间的正义、非正义之战？因此，岳飞抗金就属于

。而岳飞本人也被人们尊为。

问题二：民族政权之间的战争、议和对社会发展带来怎样的影响？

第四篇：文言文两则 课堂检测

文言文两则

课堂检测

____年级_______班

姓名_________

等级__________

一阅读《学弈》后，回答下面的问题。（1）写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

②虽与之俱学，弗若之矣。（）（）二阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

（1）找出文中的3对反义词＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

2.我以日始出时去人近，而日中时远也。（写出意思）

___________________________________________________

3.孰为汝多知乎？（写出意思）___________________________________________________

三课文内容填空。

1、《学弈》一文选自(___________)记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人_(_______)，一人()，结果，这个故事告诉我们（）道理。

2、《两小儿辩日》选自（），文中（）一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是（）。在辩论过程中，两小儿表现得都很（）。孔子对待这个问题则表现出了（）的态度。告诉我们（）

《匆匆》课堂检测

____年级_______班

姓名_________

等级__________

一、看拼音写词语。

cōng míng kōng xu nuo yi

ninb ran

shanshan（）（）（）()

泪（）

二、读句子，用加点的词语造句。

1、我们的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。没有……也没有……：

__________________________________________________________________________________________________________

三、照样子，写词语。

头涔涔 ____________________________

悄悄_____________________________________

四、号里写出下列句子的修辞手法。我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）② 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）③ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）

④ 我躺在床上，时间便伶伶俐俐地从我身上跨过。（）

2、按课文内容填空。

① 燕子 了，有 的时候；杨柳 了，有的时候；桃花 了，有 的时候。

② 于是——洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从凝然的 过去。___________________________________________________________________________________________________________________________________________.《桃花心木》课堂检测 ____年级_______班

姓名_________

等级__________

一、字词训练

1、读拼音写汉字。chā yānɡ kū wěi yōu yǎ

lún fān bó bó shēnɡ jī（）（）（）

（）（）近字组词。萎（）汲（）赖（）旦（）雅（）委（）极（）懒（）但（）稚（）番（）锻（）炼（）勃（）忧（）翻（）段（）练（）脖（）优（）

3、近义词填空。偶尔（）依赖（）优雅（）模仿（）４、下列加点字注音全对的一组是（）（１）枯萎（wěi）旺盛（shèng）空地（kōng）（2）插秧（yāng）膝盖（qī）模仿（mó）（3）依赖（lài）汲取（jí）苗圃（pǔ）

二、填空

1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（）；用树的成长来比喻（）。

2、本文中“我”的情感变化线索是（）——（）——（）——（）。３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指树在成长过程中要经历的（）；人的“不确定”指（三、填关联词语。

1、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（）枯萎了。

2、（）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（）能长成百年的大树。

3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（）浇得多，（）浇得少。

1、种树的人不再来，也不枯萎了。,《北京的春节》

课堂检测 ____年级_______班

姓名_________

等级__________

1、理解填空 课文是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。_____________过小年，差不多是春节的“”彩排。__________真热闹：要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________，还要__________。_____________男人们外出________，女人们在家___________。___________张灯结彩，吃元宵。__________春节结束。

2、写出下列词语的近义词。

热闹（）

间断（）

光景（）

接待（）特有（）

姿态（）

娴熟（）

技能（）

3、根据课文内容判断对错（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。（）（2）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（）

4、根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：（）

形容聪明的：（）

形容容易的：（）

形容慌乱的：

（）

第五篇：《劝学》课堂检测题

《劝学》课堂检测题

1．下边加点的字的字形、注音全对的一组是（）A．輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 知（zhī）明而行无过矣 ．．．B．虽有槁暴(bào)须臾（yú）驽（nú）马 ．．．C．善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu）．．．D．跂（qì）而望 骐骥（jì）爪（zhǎo）牙 ．．．2．对下边句中加点字的解读不正确的一项是（）A．虽有槁暴，不复挺者(通“又”)B．君子博学而日参省乎已（通“矣”，罢了）．．C．则知明而行无过矣(zhì，通“智”，智慧)D．君子生非异也(xìng，通“性”，资质，禀赋)．．请选出下列各句加点词选出一个恰当的义项。3．假舆马者，非利足也，而致千里：A．假如 B．假装 C．借助，利用 D．假的 ．4．积土成山，风雨兴焉： A．兼词，“于之”，从那里 B．什么 C．助词 D．代词“之” ．5．虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也：A．欺凌，损害 B．晒 C．又猛又急的 D．暴躁 ．6．驽马十驾，功在不舍。．．A．量词； 功劳，功勋 B．驾驶； 工作，事情 C．马拉车一天所走的路程； 成功，功效 D．量词； 功能 7．假舟楫者，非能水也，而绝江河： A．断，断绝 B．超越，超过 C．拒绝 D．横渡，横穿 ．8．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：()A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 ．．C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾 ．．．9．对下列古今异义词的解释不正确的一项是

A．君子博学而日参省乎己（参：验，检查。今常用义为：加入）B．声非加疾也（疾：强，宏亮。今常用义为：疾病，或快）C．蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”）D．金就砺则利（金：黄金。今指刀剑等金属制品）

10．下列句子，“而”的用法与“吾恂恂而起”的“而”相同的一组是：()A．知明而行无过矣 B．吾尝终日而思矣

C．假舆马者，非利足也，而至千里 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 11．对下列文言虚词的解释，不正确的一项是()A．青，取之于蓝而青于蓝——两个“于”都是介词，前“于”相当于“从”，后“于”相当于“比”。B．„„善假于物也——介词，相当于“在”。

C．假舟楫者，非能水也——一种特殊的指示代词，不能象其他代词那样单独作句子成分，只能用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“„„的人”、“„„的事物”的意思。D．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也——用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因。

12．指出说法正确的一项()A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B．白居易《忆江南》有“春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。C．《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。

D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

13．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：()A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C． 马之千里者，一食或尽粟一食 D．颁白者不负于戴于道路矣 14．下列翻译有误的一项是()A ．君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣：君子广泛学习，而且每天对自己检查反省，就能智慧明达，行为没有过错了。

B ．假舆马者，非利足也，而致千里：借助于车马的人，不是脚长得利于行走，却能到达千里远的地方。C ．君子生非异也，善假于物也：君子的禀赋与普通人比没有差别，(只是)他们善于借助外物。D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。

阅读下面一段文字，完成文后题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

15．下列判断不正确的一项是()A．本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。B．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。C．文中最后一句“„„者„„也”是表示原因的判断句式。D．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。16．选出下面各句中加点字解释正确的一项()(1)积土成山，风雨兴焉。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)非蛇蟮之穴无可寄托者。(4)用心躁也。．．．．．．A．兴盛 不能够 寄居存身 毛躁 B．兴起 没有用来„„的办法 托付 毛躁 C．兴盛 无法 托付 浮躁 D．兴起 没有用来„„的办法 寄居存身 浮躁 17．下列各句句式与例句相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利

Ａ．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 Ｂ．又杂植兰桂竹木于庭 Ｃ．何陋之有 Ｄ．居庙堂之高则忧其民 18．文中以“骐骥”为喻，用意在于()A．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

B．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。C．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。D．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。

19．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是 A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

B．只有不断积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。C．慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。D．逆境才能成才。

20．对下列句子的翻译，正确的一项是

A．积水成渊，蛟龙生焉：积累流水成为深潭，蛟龙就会生长。B．骐骥一跃，不能十步：骏马跳跃一次，不能够十步远。

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的坚强。

D．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身，这是用心浮躁的缘故。