关注评分要素 注重评分实效

第一篇：关注评分要素 注重评分实效

关注评分要素 注重评分实效

贵州省岑巩县中学 杨文钦

（邮编：557801

联系电话：***）

【摘要】在对学生作文的评分过程中，教师常渗透有自己的情感因素，这样极不利于提高学生的写作水平。为了保障在一定程度上既“客观”“公正”，又能激励学生写作动机，教师要关注评分要素，端正学生的写作态度，注重评分实效，充分发挥作文评分的真正实效，帮助学生提高作文水平。

【关键词】作文评分

教师

方法

实效

对学生作文的评分，历来总有“手高手低，误差点无所谓”之说。基于此，不少语文教师评判作文分数时，对优等生的作文评价过高，常常差文高判。究其原因，往往不是语文教师故意所为，而是对优等生偏爱、偏信的自然流露；与此相反，对后进生的作文，常常是一目十行，一阅了之，把分数压得很低，借此促进后进生“勇上一层楼”，但结果却事与愿违，破罐破摔者越来越多。这种评分即人们常说的“印象分”。客观地说，教师在作文评分中渗透自己的情感因素，是不利于提高学生写作水平的。在作文教学实践中，平时给学生的作文评分，与其“客观”“公正”，不如注重实效。

学习心理认为，学生的写作成绩首先取决于写作动机，而写作动机的强度，又与语文教师对作文成绩的评价有着不可忽视的联系。学生对教师批改过的作文，真正感兴趣的不是那些眉批、尾批、红杠杠，而是分数；而真正对作文感兴

趣又踊跃交作文的是那些作文分数高的学生。可见教师的评分对学生的心理影响有多大。在整个作文教学过程中，以评分为主体的评价始终起着一种调节作用，这就要求语文教师在评分中不但要讲究科学性，还要讲究艺术性。

科学而艺术地评判作文分数，首先要研究不同层次学生的心理。要针对不同学生的心理特点，对症下药。对优等生的作文表扬多了，容易使之骄傲，可减少表扬次数，适当降低分数，激励他们向高标准迈进。当然，也要敢于给学生打高分，让他们的优秀作文与一般作文、差作文适当拉开距离，激发作文的兴趣和积极性，推动学生向更高的写作目标努力攀登，最终提高写作水平。对后进生的作文，要善于发现其闪光点，恰如其分地评分，会使他们看到希望，增强写好作文的信心。如果不分情况，一味拘泥于评分标准，不一定能收到积极效果，特别是对某些写作基础不好又很敏感的学生，如果每次都打低分，往往会挫伤他们的学习积极性，挫伤他们的自尊心和自信心，不利于学生良好品格的培养。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数，要记住：成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不使这种内在的力量消失。”因此，在非正式的情况下，有必要灵活运用评价手段，以激发学生的写作动机。

其次，作文评分不能一味视文评断，可以把作文以外的东西考虑进去，那些仅用分数难以衡量的，如写作态度、刻苦精神等也应该评价。这种评份是作文的一种重要补充，有 2

时也会收到良好效果。一位语文老师，在一个写作刚刚起步的学生的作文上，将本该得的55分判为60分。按常规看，这也许不够实事求是，但是应该看到教学中评价活动除了具有衡量学生作文状况的作用之外，还要起到激发学生写作积极性的作用，这有别于缺乏客观标准的“拔高”，也许正是这位后进生转变的契机。

再次，给作文分项评分。通常教师给学生作文的评分只是一个笼统的数字，这样做，学生不知道教师评分的依据，学生也就无从知道作文的得失，极不利于下次作文的写作。作文虽无须精批细改，但在分数上可以稍作变通——分项作出评估，这样就会产生事半功倍之效。具体做法是：作文以100分计，思想内容（观点和材料）40分，语言表达30分，谋篇布局20分，卷面10分。（也可以援引高考作文评分方法进行评分）教师只要对某个学生的作文认真看一遍，便可以从这四个方面作出较为准确的评估。教师在进行作文讲评时，学生面对作文的分数便知孰失孰得，在以后的写作中就会扬长避短，长此以往，便相得益彰。

最后，在作文的评分过程中，不可忽视学生这一活的个体要素，特别是针对后进生或有较好发展前途的学生。对此，为了提高评分实效，可采用面批方式。在面批中，教师面对的是活生生的“作文”，而不只是无声的文字；学生接受的是灵活实在地帮助，而不只是红色的评语和冷静的分数。师生的恳切交谈，能有针对性的破释学生作文的问题症结，唤起和引导学生自觉地重新走进当初的写作经历，参与到对自 3

己作文地审视和批改，从而对其作文进行修改和完善，使之成为美文。如此，学生的主体地位得以体现，教师的批阅也避免了简单化、形式化，更避免了学生只看分数不看评语的习惯，改进了学生的学习行为。当然，教师对要面批的作文一定要做到了然于心，指导得法。在面批时，学生通过再读自己的文章后，可向老师坦诚的说出当初的审题、构思、选材等情况，特别是行文时遇到的困难；作为教师，对学生的作文，要以欣赏者的态度去发现优点，以发展的眼光去看待他的不足。对其优点要充分肯定，对存在的主要问题，要以商讨谈话的方式和学生交换意见；教师的意见要尽富建设性、鼓励性和发展性。对面批的作文，教师应抓住问题的关键进行引导，使学生不断地进行思索，剖析自己作文中的弊端，并使之深刻地认识到今后如何去解决类似的问题。面批后的作文，可根据实际情况，让学生写出简短的心得体会或给自己的作文写评语，这不但体现教师对学生的信任，而且使学生把解决问题的方法铭刻于心，用于指导以后更好地作文。

总之，作文评分是教师衡量学生作文成绩的价值尺度，同时，也是教师在作文教学中的一个重要的教学手段。学生希望老师对自己的写作成绩作出公正的评价。如果老师的评价低于他们的实际写作成绩，会引起他们的不满，长期下去，会产生怨恨心理。作为语文教师鼓励先进，激励后进，端正学生的写作态度，充分发挥作文评分的真正实效，帮助学生提高作文水平。切不可忽视作文评分中的暗示心理，要讲究 4

作文评分中的科学性和艺术性，使之成为作文教学的补充和延伸，以收到事半功倍的效果。

第二篇：评分细则

评分细则

关于题意

（一）符合题意

文章根据材料内容选取恰当角度，立意与材料内涵相符，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。

1．从彩票业主角度立意：（1）选择诚信（2）拒绝诱惑（3）义与利的选择（4）帮助他人与成就自己（5）善举应得到社会肯定 2．从彩民角度立意：（1）知恩图报（2）倡导双赢

3．从网络民调角度立意：（1）道德诚信缺失

（2）网络平台折射出社会更为理性包容 4．从代买彩票事件引发思考的角度立意：

该如何健康行业法规，明确职权关系

（二）基本符合题意

文章涉及了材料的内容，但未能选取恰当角度，如写“敢于说真话”等，视为基本符合题意。

（1）敢于说真话（2）泛谈责任

（3）空谈选择（从材料引出“选择”话题，所谈“选择”内容与店主选择诚信、良知、道德无关）

（三）偏离题意

文章偏离材料内容，或者文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。（1）论述如何买彩票（2）如何消费资金

（3）论述如何碰运气（谈如何一点一点靠近幸运）

二、关于套作

脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文。套作的答卷按照作文评分说明评分。关于文体不明

文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。文体不明确的答卷，按照作文评分说明评分。

作文标杆

30分标杆卷：

授人以鱼与授之以渔

授人以鱼三餐之需，授之以渔终身之用。

——题记

为街头的乞丐慷慨解囊给漂泊的游子金银万两，这是多么美好而朴素的悲悯情怀，然乞丐仍依旧衣衫褴褛，游子仍四处游荡，这就是授人以鱼的后果。

于是古人提出授人以鱼不如授之以渔。何为渔？那是邵县外塞带去的机杼农具；是苏子治理的杭州西湖；是三峡百万移民的开发性安置；是靠勤劳和探索开辟的新天地。

不错，在当今这个知识高速更新的时代，学会授之以渔方可在交流借鉴中寻得事倍公办（功半）的方法到达理想的彼岸。

授之以渔，聪明的书生选择点石成金的手指而舍弃万两的黄金，因为他明白技能的增长远比施舍更有价值。最有价值的帮助不是物质的馈赠，而是授之以渔。

授之以鱼与授之以渔，外因通过内因方可起作用。

询（荀）子曰：君子生非亦（异）也，善假于物也。个人的发展要与时代发展。爱迪生说：自信是成功的第一秘诀。梦想成功的青年面对险象环生的生活海洋只有带上真信才能扬帆破浪从暗夜和昏黑中奔向晨曦和黎明；从险滩恶水中驶向碧水蓝天。

听一听小泽征尔的故事或许你会从中有许多感触。

在一场国际音乐指挥大赛的决赛上前两名选手在指挥的过程中发现了一小段不悦耳的演奏，但都认真的指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑，小泽征尔是最后一个登上指挥台，在指挥过程中发现了不和谐的演奏，小泽征尔终于停了下来，问裁判席是否弄错，裁判冷眼相对，请继续演奏。小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了，裁判警告他不可傲视权威，他却坚定的喊道：“不，这一定是弄错了。”这时，裁判都站起来，热烈的鼓掌恭喜小泽征尔获得了大奖。前两位指挥家难道没有发现错误吗？然尔（而），成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。

当今中国的发展也需要授之以渔，引进来的过程也需要进行吸引才能转化为自主创新的源泉。

这就是授人以鱼与授之以渔。评语：

本文基本符合议论文的基本要求，机构完整，但文章完全脱离材料的含义去谈“授人以鱼与授之以渔”，偏离题意。文章的后半部分侧重谈了“内因”及“自信”，明显与题目不符，中心不明确。文章字迹潦草，语言欠通顺，错别字多。拟评30分。

35分标杆卷：

中奖

小时候我由于经常跟林（邻）村里的一些青年去玩，他们整天东跑西卉（奔）的，我不懂事我也跟着去，有一天青年们带我去到一个叫体育彩票的地方，我当时以为是赌场之类的东西，我就没有跟着进去，我说我就在们（门）外等你们出来，过了一会儿，他们从体育彩票店里出来了，我问他们，你们进去干嘛了，青年们回答说良秘（秘密），等你十八岁的时候进去了就知道了，当时我心里就那（纳）闷了。里面到里（底）干什么的，为什么到十八岁才能进去。

我们出来后就直接回村了，回到村里后，几个青年就坐在大树下聊天，他们说，这次他们肯定中奖，另一个青年说听天由命，看谁命好谁就中奖，命大（不）好的回家种田去。我在傍（旁）边也不知道青年们说的是什么意思。

随着我的年龄慢慢的增长，我知道了村里青年们说的体育彩票是什么意知（思）了，原来是国家的一种经济财源，也是给我们百姓发财的机会，当时我在心里就想，如果像村里青年们说的那样命好就能中奖的话，等我到十八岁和自己工作有钱了以后我也去玩玩中国体育彩票。

一传（转）眼我也就是高三的学生了，也成年了，有时候星期六星期天的时候也到镇上去为老板做双休日的苦力工。在一次星期六我为老板做完工，老板发工钱我回家的路上，不经意的看见了，我傍（旁）边有个中国体育彩票的地方，当时我就进去了。一进去看见里面有好多人，男女老少都有，就连没有成年的青少年也有很多。这个中国体育彩票我也不知道怎么玩，我问老板，老板，这个中国体育彩票怎么玩，老板说随便买几个数字就可以了，这个不是六合彩，这个中国体育彩票看的是手气，要不试几个数字看看你的手气如何。当时我在心里就想，如果我像村里的青年们所说的那样的话我就中大奖了。我跟老板说我卖（买）XXX就3个数字。老板说好了，明天就是开奖的时间，你明天这个时候来就可以了。

次日，我跟往常一样去做双休日的工作，今天是星期天，我工后完就回到了昨天来到过的那中国体育彩票店，我对老板说老板我是否中奖了。老板说拿你买的的几个数字来给我看看，老板一看呆了，老板说的买的数字怎么是跟中国体育彩票上的一样，你中大奖了。老板一这么说我也呆了，真不敢相信我一买就中。第二天我就到市里的中国体育彩票站去收了钱，我去领了500万，是我中奖全部的钱，我领回到手上后，我把400百万钱给与（予）国家，为国家出一份力量，帮助生活困难的百姓，留着一百万读书用的，自从中了500百万后我就没有去过了体育彩票点。

评语：

本文记叙了自己怎么买彩票中奖的经历，中心明确，思想较为健康，基本符合记叙文文体要求，结构较为完整。但是，本文的立意不符合材料含义涉及的范围，偏离题意，语言不通顺，语病、错别字较多。拟评35分。

42分标杆卷：

诚信做人

时代的变迁社会的和平，文化的进步。使人们的文明不段（断）的提高。

在社会中生存要把诚信放在第一位，人如果没有了诚信那就路也不如走，跟行尸走肉有无区别呢？那当然是没有的了。从小在家里父母就教我，做人要讲诚信，说出的话要负责也要做到。

进了学校老师也同样强调讲诚信，说诚信是人们灵魂最高尚的存在。不讲诚信的人始终会被别人的讥讽。走到哪都会给人排斥。所以一个人无论走到哪里都不要忘记了带上诚信。

历史从来有无数是成功者都是靠着诚信来走上他们人生的高峰，从来没有听过哪个以欺骗来发家。

在我高三快要毕业的时候发生了一件令我今生难忘的事。做（作）为一个学生在一个全封闭式的学校里学习总会想着要到校外来玩，所以没办法找了张假的外出证。刚开始非常的顺利，出入自由，我拿着假证件跟着其它外住的同学出来，这个星期学校特别说要严查假证件，但我自以为我技术高人一等不会给遇到，所以还是照样的去，结果被认出了是假的。守门的老师问我的名字，我存巧（侥）幸心理说出了假的名字，最后经班主任的合（核）对后我还是什么都瞒不过。

记得当时老师是这么说我的：“你已经快出去了，在社会上生存是需要诚信守信用，人的一生中难免会出错，但你应该去面对，自己的事情自己要做，自己犯下的错就应该承认，像你这样是不（形）行的。”

即（既）然有事要出去就该请假不该骗老师，社会上虽然有很不（多）骗子，但我不希望我的学生也是一个，虽然我没有多么的伟大面子可以 丢得起有这样的学生我想到心痛，所以你要反醒（省）一下过两天想清楚了在（再）找我，我在办公室等你。

我就这样走出了办公室，之后我体味到了老师的良苦用心，知道他为什么心病（痛），人重在讲诚信我都已经要出社会的人了什么还不知道这样。通过我自我反醒（省），了解了诚信的重要，这一次也教会了我很多，我不会让心痛的老师在（再）心痛。评语：

文章开篇首发感慨地引出“诚信”的话题，主体部分以自己的经历，老师的教诲来论述诚信的重要性，符合题意，中心明确，结构完整，但论述较单薄，论证乏力，行文不够流畅，书写欠完整，错别字多。拟评42分。

45分标杆卷：

诚信

诚信，是一种高尚的美德。诚信是一束温暖的阳光，能够驱散在人们心上的坏念头。在日常生活的交友中，首先是要讲诚信。没有诚信的人，很难交到朋友，别人听着你说什么都不会相信你。

在平常做生意中，首先第一个是要讲诚信，信誉。没有诚信和信誉，别人怎么会来和你合作生意？而没人找你做生意了，生意没有资金的来源来维持就会很快地倒闭了，关门大吉了。

在平时的考试中，首失第一个也是说诚信考试，诚信考试可以检验我们平常对知识的积累，掌握诚信。

在我们的生 活的周边中，处处都要讲诚信，而讲诚信的人肯定会受到人们的欢迎，没有诚信的人走到哪里别人都不愿意和他交流。因为如果和没有诚信的人交流还担心被骗，有的人认为为什么要自己多一 种担心被骗的负担呢？所有的人就不愿意和没信誉、诚信的人太过多于交往。

在我们中国有一位创业的老板，他们创业的生活一天比一天好，而他的资产也跟随着一天比一天的增多。而当他是亿万富翁的时候，他没有经过精心的打算和考虑就盲目的扩大、扩张自己的生意，也盲目的投资生意使他一夜之间面临破产。使他数亿的身家资产全没了，但他还没有去申请破产，如果去申请破产就不用还那么多的债务了，数亿财富没有了，还让自己欠下一身的债务。而他当时说了一句“我不能欠着老百姓的钱，我一定会还所有的债务，即使现在面临破产的我，也一定要还”而他经过这次的教训后，使他认识到自己的错误。后来他又去找钱来经过精心的考虑后投资，使他的生意又红了起来，不仅还掉了所有的债务，还使自己狠狠地赚了一笔。一些企业的经商就凭讲“诚信”“信誉”这一点来找他合作。他的经历很多人都看在眼里，使他的生意越做越大。

讲诚信的人会使自我感到满足。

评语： 本文以“诚信”为题，论述诚信的重要性以及失去诚信的危害，符合题意，文章以一个亿万富翁面临破产而不推卸债务得以重新振作来阐述诚信的价值。文章结构完整，层次比较清晰，字迹基本清楚，但事例单一，语言平淡。拟评45分。

48分标杆卷：

做一个诚信的人

诚信，是一缕阳光，照耀着每一个心中有诚的人；诚信，是一滴春雨，滋润着每颗有爱的心；诚信，是一丝春风，吹拂着每个心地善良的人。

无论是生活中、工作中、学习中，我们的身边总是不能缺乏诚信这个词。因为人跟人相处，就是以诚相待，才能创造一个和谐的社会。

那么在生活中，我们都做到了诚信待人吗？我们都做到了以诚相待吗？

也许当我们做错事情的时候，我们还没有勇气去承认错误，所以有时候我们选择逃避，但是过后我们会想清楚了然后去承认错误吗？我们在犯错的时候应该想到诚信最重要，知错就改，善莫大焉。

同时在工作中也要有诚信，每一份工作都应该用诚信在工作。

我们最熟悉的感动中国人物——信义兄弟。他们给全国人民树立了一个诚信的榜样。孙东林、孙水林两兄弟，孙东林是孙水林的弟弟。孙水林在武汉工作，在春节前说要回家团聚，回到天津，本打算跟家人小聚几天再回武汉工地，但看到新闻报导说临近春节几天会有强暴雨侵袭，天津到武汉的路有可能被堵，交通不便。于是孙水林当天马上决定回武汉，争取在春节前把工资发给工人，当晚就携妻带子一家五口人上路。不幸的是，路上遇到天气突变，道路堵塞，武汉到天津这条路发生车祸，孙水林一家五口全部遇难。孙东林得知情况后来安慰年迈的父母，提起自己仅存的现金接着哥哥的意愿，带着孙水林留下的工人的工钱，马不停蹄的赶回武汉，如期的给工人发放了工钱，不够的地方孙东林还自己拿出6.6万和积蓄和母亲的1万元，完整的给工人发了工资。

孙水林用生命诠释了诚信的重要性，为了如期给工人发工资，牺牲了自己的生命，我们难道不应该为这样伟大的精神而鼓掌吗？

诚信，是一个多么重要的字眼，我们都应该做到诚信待人，诚信办事。

材料中，彩票店主为彩民买票中奖了，第一时间打电话告诉中奖的彩民，而不是自己独吞，他成为了一位彩票销售的“最诚信的业主”。

这又告诉我们，以诚办事，才能值得人们信赖，不贪小便宜，会有更大的收获给我们。诚信，在这个社会必不可少的品质。我们都要做一个诚信的人。评语：

文章主旨为“做一个诚信的人”，符合题意。全文前半部分阐述自己对诚信的理解，后半部分列举孙东林兄弟事迹对中心进一步展开论述。语言流畅，字迹工整，卷面美观。但文章论据不够充分，论证稍有欠缺。拟评48分。

52分标杆卷：

知恩图报

世间万物都同属于一个和谐的自然界中，鲜花因为把美丽留在人间，所以它们绽放得更加灿烂；雨露奉献出自己的生命来滋润万物；所以它们得到了升华。如果我中了彩票的大奖，我将通过协商协议由两家进行合理分配，因为如果不是业主的购买，我就不会如此荣幸，因此我把快乐分享出去，学会感恩，知恩图报，这样才能获得人生的真正快乐。

从古至今有许许多多的事例告诉我们做人要学会感恩，这样我们的人生才会更加有意义；学会回报祖国和社会我们的人生才会得以升华。

他是一位出色的军事家，他懂得知恩图报。

我想每个人都应该知道“一饭千金”的来源吧！也应该知道它的意思。韩信这个耳熟能详的名字，这个了不起的人物，当他穷困潦倒的时候他得到漂母的帮助并且度过了难关。当他成功后，他并没有忘记漂母对他的帮助，他用行动回报了漂母。可见他不仅仅是一个出色的军事家，而且他懂得如何做人，他的精神得到后人的好评，值得我们学习。

他是一位著名的科学家，他懂得回报祖国。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年的两弹成，他是中国航天事业的先行人，他开创了祖国航天事业的先河。他把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者。他是科学的奇迹，是中国知识分子的典范。他就是中国航天之父，两弹一星之父——钱学森。当他听说新中国成立时，他毅然决定回国，他要做出应有的贡献回报养育他的祖国，这个信念在他心里从来都没有动摇过，钱老的一生值得我们的肯定。

他是一位有名的慈善家，他懂得回报社会。

他聚财有道，散财也有道，他达则兼济天下。他有这样的境界：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富，他有这样的财富观：达则兼济天下。正是因为他有如此高的人生境界，所以他用实际行动展现在世人面前，他的行为诠释的人生意义因此与众不同。他让社会懂得了他的爱，让我们懂得回报社会的伟大。

我们应该懂得，别人的滴水之恩，我们当用实际行动来回报。父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的帮助之恩„„所有的这些我们应铭记在心中，这样我们才会明白人生的真正含义。

评语：

本文从彩民角度立论，提倡知恩图报，符合题意。全文选区三个典型事例论证，内容充实，结构严谨，语言较有文采，书写工整。不足：对论据的分析略少。拟评52分。

52分标杆卷：

坚守诚信，诚信做人

诚信，没有恢弘的景致，只是如一把小伞，在你承受风吹雨打之时，悄悄遮住头上的雨滴。

诚信，没有雄伟的气魄，只是如一块木板，在你我心间，架起一座心灵的桥梁。面对巨额金钱的诱惑，彩票专卖店的业主并没有动摇心中的道德底线，他坚守道德，坚守诚信，成为又一位销售“最诚信的业主”。而在网上调查中，却只有两成的人选择了与其一样的做法，诚信是中华民族的传统美德，无论面对多大的诱惑，我们都应坚守诚信，诚信做人！

坚守诚信，诚信做人，于是郑板桥终成一代名家。郑板桥自小孤苦无依，家境贫寒，酷爱书画却无法学习，只能借阅别人家的书籍，由于他的坚守诚信，总是能在约定之日归还书籍，大家都愿意借给他，于是他一步一步走向了成功。若是没有了诚信，众人便不会愿意借书给他，郑板桥也无法成就自己的梦想，无法用笔描绘出美丽的画。是诚信让他用诚信之心描绘出精彩人生。

坚守诚信，诚信做人，于是孙膑成就了《孙子兵法》。庞涓因妒忌孙膑的才能，迟迟不向主上推荐孙膑，并对孙膑撒谎，设计让其沦为阶下囚，在孙膑抓到庞涓之时，孙膑并没有杀他，他坚守以前曾与庞涓的承诺，诚信做人，放了他，这是一种无法比拟的胸襟，正是因为坚守诚信，使孙膑放下心中怨恨，日隐山林，创下《孙子兵法》。被世人称誉，而庞涓不诚信，欺骗别人的行为，则为他招来了祸难，身首异处，为世人所唾骂。

坚守诚信，诚信做人，于是孙东林，孙水林兄弟获得了“感动中国人物”的称号。“言立信，诚笃行”，孙东林，孙水林兄弟用行动诠释了这句话的含义，风雨不改地还钱，只为做到诚信做人，坚守心灵的净土，这是一面镜子，值得我们每个人照，用心去照。

生活中常常需要面临很多的诱惑，坚守诚信，诚信做人，才能守住你心灵的净土，拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂。

社会也许日渐冷漠，也许你常常感到世态炎凉，但这不能抹杀我们身边的美好，只要我们都能坚守诚信，诚信做人，社会将变得温暖美好，世界将变得纯净。

评语： 本文于材料引出“坚守诚信，诚信做人“的观点，符合题意。全文材料丰富，论据充分，较好地论证了中心论点。结构严谨，语言流畅，书写工整。但文中”孙膑“这一论据说理不足，稍显牵强。拟评52分。

53分标杆卷：

最好的选择

生活在现在的社会中，我们往往会被道德和利益所困扰，在道德与利益两扇大门同时打开，要进入哪一扇对我们来说是一个值得考虑的问题，但物质却往往成为人们首先考虑的因此，如何在道德与利益间作出最好的选择这决定着人们的人生观。

当彩票事件引发热议后，网上调查结果，有超过一半的人认为自己帮垫资，所以有资格享受奖金，也有部分人不知道如何抉择。在我看来最佳方法是把奖金给彩民。对于中国这样有着良好道德观念的国家来说，人们应保存留传千古的诚信风范，以道德为首要考虑的人才是位富足并会选择的人。

最好的选择，来自道德的约束。百事与可口可乐是两个饮料界巨头，它们的竞争从未停止。当可口可乐的饮料配方无意流失时，百百事不仅没有落井下石而且还将秘方送回，百事的行为受到了大众的认可与支持，品牌声誉也得到了提升。

在这个利益当头的时代，百事用最好的选择赢得了世界的喝彩，而做出选择的原因正是人们对于善恶对利益与道德的认知。没有良好的道德束缚可口可乐恐怕已在竞争中被击倒，而百事也不会有现在的声誉。

最好的选择，来自内心的善良。最近一位年近六十的台湾清洁工把自己多年的积蓄全部捐出。这让台湾社会有了不小的震动。而老人捐钱的原因只是因为自己一人无法用完而用来帮助社会、回馈社会。

这位老人虽然普通但她的行为却使每个人都震惊，在现在人们大多在为金钱而拼命时，老人却尽自己最大的努力去帮助社会，老人那一颗善良的心，使她做出了最佳选择，也许没人记得她的名字但有人会记得台湾有过一位善良而大方的老人。

最好的选择，来自诚实的品格。在2010年世界杯预选赛上，法国球星亨利通过手球把法国带入世界杯的决赛圈，可也正是这次手球，让亨利从人们眼中的偶像变成了饱受指责的人，尽管他不断对外做出解释可巨星光环已不在。

亨利用错误的选择告诉我们诚实在一个人身上有着多大的作用，诚实是我们做选择的标准之一。只有通过诚实的考验，人才可能做出最好的选择。最好的选择是否很难？这决定于人的本身。有道德的人以道德标准来选择，而这也正是现在这充满物质诱惑缺少良好品质的世界所需要的。用我们的纯洁与善良去做选择，用洁净的灵魂去做选择，这样我们的社会和世界才会更美。

评语：

文章从材料的内容及含义出发，引出“道德与利益“的论题，符合题意。论据丰富、典型有时代感。论证紧扣中心，思路清晰，语言平实流畅，字迹工整。不足之处：分论点欠缺层次感。拟评53分。

55分标杆卷：

诚信是我们走向成功的必备品格

诚信是石，敲出星星之火；

诚信是火，点燃希望之灯；

诚信是灯，照亮前行的路。

诚信是中华民族之光荣品德，是一个人品格中不可或缺的重要元素，是判断一个人品格的重要标准。伏尔泰曾经说过：“外形的美丽可以愉悦人的眼睛，而诚实的品格可以使灵魂入迷。”可见，诚信对我们来说是多么的重要。

北京一彩票专卖店业主为彩民垫资购买彩票中了533万元大奖，他非但没有独吞，反而在第一时间给购买者打电话让其前来领钱，这是多么高尚的情操，他是当之无愧的中国“最诚信的业主”。我们也应学习他这种诚实守信的优秀品质，做个新时代的中国人。

拥有诚信这一品格，使我们在人生的道路上越走越顺畅。商鞅在变法之初，没有人相信。他便在闹市中立了一根木头，只要有人把这根木头搬到城西，他就赏赐白银三百两。一壮丁照着做了，果然，商鞅信守承诺，把三百两白银给了壮士。此后，商鞅的变法得到了人们的信任。由此可见，诚信是多么的重要。假如商鞅不践行自己的诺言，人们还会相信他吗？改革还能顺利进行吗？正因为商鞅的诚信，才使得改革得以顺利进行。

拥有诚信这一品格，才能使我们在与他人的交往中得到尊重。孔子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与他人交而不信乎，传不习乎”？又有曰：“吾欲立，必以信天下。”古代一则故事中一小孩对父亲的朋友说了这么一句话：“君与家君约日中，日中不至，则是无信；对子骂夫，则是无礼。”此人失约，不讲诚信，给小孩造成了不好的印象与影响。在为人处事上，我们只有待人诚实，对人诚恳，讲究诚信，才能获得尊重。

拥有诚信这一品格，我们将会拥有一个灿烂的人生。2010感动中国人物孙东林孙水林两兄弟，从不拖欠工人工资，即使在哥哥一家人去世后极端困难的情况下仍然坚持这一信义，讲诚信，被广大网友评价为“信义兄弟”。他们在面对诚信这块大石时，没有绕开，赢得了世人的尊重，赢得了大家的赞赏。

拥有了诚信，你就拥有了翅膀，翱翔于蓝天； 拥有了诚信，你就拥有了双腿，驰骋于草原； 拥有了诚信，你就拥有了鱼骠，遨游于海底。生命诚可贵，爱情价更高，若为诚信故，两者皆可抛！诚信——走向成功的必备品格！

评语：

本文符合题意，中心论点明确，材料丰富典型，体现了作者对历史及现实的关注，说理深刻。结构严谨，语言有文采，书写规范美观。不足之处：第一、三分论点有交叉关系，有错别字，拟评55分。

58分标杆卷：

思诚者，人之本也

古语有云：“思诚者，人之本也。”诚信是中华民族的无上珍宝，懂得的人视若珍宝，不知的人弃掷逦迤。论古观今，只有拥有诚信的人，才得以在茫茫的历史中不可磨灭，在人生的旅途中问心无愧。

诚信是人格的基石，只有站在它的上面，才能望得更高更远，才能同时让别人看见闪闪发光的你。

宋代的大词人晏珠在接受宋真宗的面试时，发现给出的题目是自己几天前看过的，便向真宗说明了真相，让他另行出题。宋真宗从此对这个年轻人十分重视，朝廷上下也对其赞赏有加。虽然晏珠放弃了一次绝对金榜题名的机会，但他却证实了自己的人格，他选择了别人肯定自己的品格。正是因为诚信才得以公平，也正是因为诚信才得以成功。

诚信是企业的灵魂，失败还能够站起来，失信就永远倒下。

从几年前“三鹿奶粉”事件，到如今的“双汇瘦肉精”事件，中国社会经历了多少次的恐慌，商家为争小私小利，而让自己的企业走向灭亡，这该是多么不明智的决定。诚信在这秽浊的大海中也难以保持它的高洁，越来越多的人在利益与诚信的天平上向利益加了砝码。若无诚信，商家必会“人人得而诛之”，若无诚信，企业必会在曝光与法律面前走投无路，若失去了诚信，便是失去了一切的本源。

诚信是中华民族的魂，因诚信而坚强，因诚信而幸福。

曾经有一个人的名字响彻了感动中国的舞台，如今我仍记忆犹新。武秀君是一个再平凡不过的中年妇女，几年前丈夫在车祸中遇难，留下羸的老人和幼小的孩子，甚至还有高达270万的债务！武秀君义无反顾地挑起了家里的大梁，许多丈夫欠了债却没有欠条的人，她也一一找到并把钱逐个还清。接受采访时她说：“欠债还钱，本就是天经地义的事，我不会让别人在身后戳脊梁骨。是啊，这是多么浅显的道理，又有几个自诩懂得大道理的人能够明白，又有几个人能将诚信作为脊梁或佝偻着背？

商鞅立木为信则秦国日益强大，周幽王烽火戏诸侯则国破家亡。只有诚信得以立国，得以修身，只有诚信能让人走向一个问心无愧的归宿。

评语：

本文观点鲜明，中心突出，符合题意。材料丰富，新颖典型，论证思路清晰，古今结合，正反对比论证，推理层层展开，步步推进，语言富有文采，表意深刻，书写工整，卷面美观。不足之处：有错别字出现。拟评58分。

第三篇：评分规则

朝露文学社社团考核评分细则

1.开会出勤

①迟到扣0.2分/次，早退扣0.4分/次，缺席扣0.5分/次，请假两次或两次以上扣0.1分/次。

②开会期间玩手机、吃东西、吵闹酌情扣0.1-0.3分/次。

2．日常行为

①社员日常行为不检点，影响文学社形象者酌情扣0.2-0.5分/次。

3．工作态度

①日常工作未按时完成或拖延提交任务时间扣0.2-0.5分。

②工作积极、任务超额完成加0.2-0.3分，由相关负责人酌情加分。

4．部长加分

①对部门工作能及时并出色完成者加0.1-0.5分。

②对工作能及时提出可行意见并可以采纳者加0.2-0.4分。

③工作态度积极者加0.2-0.4分。

5．社员

参考标准：人际关系、对部门贡献、工作能力。

6.部长及社长

参考标准：材料收集、活动组织、期刊编辑。

备注：

①社团社长核基础分2.0分，各项基础分及评分细则如上。

②社团部长核基础分1.5分，各项基础分及评分细则如上。

③大一社员考核基础分0.8分，各项基础分及评分细则如上。

④当届社员累计无故缺席社团活动，一次取消当月例会评分、两次口头告诫、三次辞退。⑤请假必须要有正规请假条，如果有特殊事情需要口头请假事后必须补上请假条，并写好请假的原因。

⑥社长、副社长以及各部部长的评选由指导老师、社长评定。

第四篇：评分细则

20010~20011第1学年《大学计算机基础》课程

期末上机考试评分标准及细则

一、单选题（50分）

共50小题，每小题1分，由考试系统自动给分。

二、填空题（10分）

共10小题，每小题1分，由教师根据参考答案给分。

三、判断题（10分）

共10小题，每小题1分，由考试系统自动给分。

四、简答题（30分）

简答题共3小题，每小题10分。

由于考试系统是从20道简答题中随机抽取3道题供学生上机考试使用，故每道题的答题要求都不一样，因此无法给出非常准确、具体、详细的评分细则。各位老师可按照每道题的知识点个数平均分配该题分数。

例如：

1、什么是计算机病毒，有那些特征及分类。

答：计算机病毒是指“编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。（该部分3分）

病毒的特征：（1）寄生性，（2）传染性，（3）潜伏性,（4）隐藏性，（5）破坏性，（6）可触发性，（7）衍生性。（该部分3分，每个点0.5分）

病毒的分类：（1）按照计算机病毒对计算机破坏的严重性可分为良性病毒和恶性病毒两类。（2）根据病毒存在的媒体不同可以将病毒划分为网络病毒、文件病毒和引导型病毒。（3）根据病毒传染的方法不同，可以将病毒划分为驻留型病毒和非驻留型病毒。（4）根据病毒采用的算法不同，可将病毒分为伴随型病毒、蠕虫病毒、寄生型病毒、诡秘型病毒和变形病毒。（该部分4分，每个点1分）

2、日常生活中应遵循那些网络道德规范？

答：（1）不应用计算机去伤害别人；（1分）

（2）不应干扰别人的计算机工作；（1分）

（3）不应窥探别人的文件；（1分）

（4）不应用计算机进行偷窃；（1分）

（5）不应用计算机作伪证；（1分）

（6）不应使用或拷贝你没有付钱的软件；（1分）

（7）不应未经许可而使用别人的计算机资源；（1分）

（8）不应盗用别人的智力成果；（1分）

（9）应该考虑你所编写的程序的社会后果；（1分）

（10）应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。（1分）

第五篇：评分规则

碱滩镇2012年农民文化艺术节社火调演评分办法

一、要求：格调高雅、形式新颖、阵容齐整、着装统一、健康向上、动作有力，舞姿优美，整齐划一。

二、评分标准：

1、人数，道具（2分）。总人数不少40人得1分，道具新颖造型别致得1分

2、着装、表情（2分）。演员服装整齐，衣着得体得1分。演员化妆适度，表情自然得一分。

3、阵容，规模（2分）。阵容整齐，规范有序得1分。规模庞大，动作协调得1分。

4、演技、演艺（2分）。动作有套路、有技巧得1分。人物有特色、有创意、有品位、做到传统与现代相结合得1分。

5、配合，协调（2分）。演员互相配合、动作协调得1分，演员与乐队互相配合、服从指挥得1分。

三、评比办法：评委为各队打分后，工作人员按取掉一个最高分，取掉一个最低分，然后汇总，平均后作为该队最终得分。

二○一二年二月三日

碱滩镇

2012年

农民文化艺术节新式秧歌调演评分标准

从以下五个方面进行打分，总分值为10分，评委量分小数点后面最多只保留两位小数。

1、群众性2分

秧歌为团体项目，群众性参与强。本次秧歌调演，参与人数应不少于30人内（不包括乐队成员），如人数足不30人，应给予一定扣分。

2、纪律性2分

整体纪律也是衡量整个团队是否和谐划一的标志。队伍及领队，要服从组委会工作人员统一指挥，不得自行舞动、敲鼓等，行动要迅速；出场时，欢快活泼、有精神、不能乱，否则也应给予扣分。

3、整体性2分

队伍要按大、小个整齐排列（不能整个队伍高低不平），配合动作协调一致，扇子举过肩，面带笑容和各种夸张表情。走动作、花样时要队形协调、整齐、变化多，前后一致走到位。

乐队配合方面，锣鼓、唢呐配合一致，曲调优美动听。

4、创新性2分

秧歌，除去常规队形、动作外，还应有创意、有创新，否则应给予一定扣分。

5、观赏性2分

.女的动作要美、浪、稳；男的要活泼、欢快、认真，两者之间的配合交流要准确。

.服装要做到整体统一、样式新颖、合体、美感好。服装要求整洁、女演员头式美观，整齐。

二○一二年二月三日

碱滩镇2012年农民文化艺术节

文艺节目汇演评分标准

本次汇演评委由艺术节组委会选派7

名综合素质较高，具有一定艺术鉴赏能力的人员担任。此次节目评分标准为10分制。

一、评分原则：

严肃认真、公正准确。

二、评分标准(总分10分)： 1．内容、形式（共4分）：

主题鲜明突出、格调好(1分)、题材新颖有创新(1分)、内容健康向上，意境深厚(1分)、形式与内容融合统一(1分)。2．技艺表演(共4分)：

舞姿优美、神形兼备（1分)；表演到位、风格突出（1分）；化妆准确、服装得体（1分）道具美观、简练（1分）。

3．演员台风(共2分): 台风正派、端庄大方、文明礼貌、上下场有序。

三、评分须知：

1．以上3项相加共10分，最高不超过9.80分，最低不低于8.80分。记分：保留小数点后两位数。

2．去掉两个最高分和两个最低分后，总数相加除以评委投票数的平均分为最后得分。

二○一二年二月三日