暑期社会实践相关要求（共五篇）

第一篇：暑期社会实践相关要求

2011年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案

发布者：t uanwei

发布时

2011-6-10 16:03:51

间：

阅读： 504次

2011年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案

为庆祝中国共产党成立90周年，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，创先争优，深入基层，努力提高社会实践能力，不断增强在实践中奋发成才的使命感和责任感，加强学生的爱国主义教育，树立社会主义核心价值观，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，结合我校实际，充分发挥专业知识在社会实践中的作用，组织全校学生将社会实践与专业见习、教学实践、就业创业、科技创新、勤工俭学等相结合，广泛开展寻访红色足迹、政策宣讲、创新创业、科技支农、环境保护、支教扶贫、文化下乡、法律援助等活动，现就我校学生2011年暑期“三下乡”社会实践活动提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，坚定信念跟党走，服务地方经济和社会发展的实际需求，结合学科专业特点和大学生成长成才需要，以大学生暑期“三下乡”社会实践活动为平台，加强大学生社会实践基地建设，拓展实践途径，创新实践形式，增强实践实效，引导广大学生增强爱党、爱国信念，提高综合素质，用实际行动服务经济社会发展，为实现十二五良好开局贡献青春力量。

二、活动主题

高举旗帜跟党走

创先争优做表率

三、活动内容

今年我校的大学生暑期社会实践活动主要围绕以下几项重点内容开展：

1、大学生 “寻访红色足迹”主题实践活动。通过组织学生参观各地中国共产党成立九十周年成果展览 ,实地调研当地革命历史，寻访当地老党员，挖掘建党九十周年以来在政治、经济、社会、文化等方面涌现出来的具有代表性的先进事迹和标志性事件，撰写高质量的实践心得和社会调研报告等方式，让学生在实践中亲身感受到建党九十周年的伟大成就。

2、大学生“学党史、知党情，创先争优”宣讲团。组织学生深入农村、社区，企业，向群众宣讲党史知识和创先争优的思想内涵和精神实质，宣讲党中央提出的推动科学发展、创新社会管理、促进社会和谐等重要战略思想，帮助群众深入了解党和政府以科学发展观统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设采取的一系列支农惠农的重大政策，营造群众学党史、知党情，创先争优，构建和谐社会的良好氛围。

3、组织学生关爱农牧民工子女服务团。结合留守的农牧民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农牧民工子弟学校、农牧民工聚居地、留守的农牧民工子女集中的村镇苏木学校等，组织大中专学生志愿者重点开展学业辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。

4、组织学生科技兴农支牧服务团。重点发挥农业类和科技类专业学生志愿者的知识技能优势，组织他们在前期必要调研联系的基础上，选择服务地，通过举办农牧业知识培训班、远程信息服务等方式，传播推广现代农牧业实用技术，解决农牧民在生产中遇到的实际问题和困难。

5、组织学生文化宣传服务团。组织学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村、牧区巡回演出。组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

6、大学生自主创业实践服务。组织具有较强自主创新能力的在校大学生组建自主创业实践服务团，结合当地的现实需求和经济建设状况，撰写《关于我校学生在实现自主创新和创业中需解决的主要问题》等内容的调研报告。要与实施“大学生就业见习行动”结合起来，帮助他们提高职业素质、实际操作能力和社会适应能力。

7、“关注民生”专题调研活动。以医疗卫生问题、住房问题、物价问题、养老问题、社会保障体系、就业问题、低保制度、收入分配问题、农民工子弟上学问题等为主题，大力开展以民生问题为重点的专题调研活动，采取数据统计、问卷调查、个别走访、实地察看、座谈讨论等多种形式进行，在此基础上，撰写调研报告。

四、组织形式

（一）个人分散实践

今年主要采取学生个人或小分队形式开展社会调查工作。由我校思想政治理论课教师制定调研题目，学生可自行选择调研题目，带着课题回乡开展实践调研活动，撰写调查报告。其中2010级和2009级学生（包括参加全国第十一届中学生运动会的2010级和2009级学生）的调查报告由学校思想政治理论课教师进行评阅、给分，分别记入《马克思主义原理》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课的实践环节成绩。同时也作为“优秀社会实践报告”的评比依据。三年级学生的报告由团总支书记批阅，作为“优秀社会实践报告”的评比依据。2010级学生和2009级学生调查报告的撰写要求:（1）设计调查问卷,至少完成5至10份调查表；（2）完成一份2000字以上调查报告；

（3）要有反映本次调查的照片（附在调查报告后）；（4）尽量多收集有关调查课题的各种重要数据；

（5）调查原则：真实的记录调查过程中的所见,所闻,所感,除作文字上的整理外,尽量保持内容的原貌；

（5）请于下学期第一星期内上交报告（附调查表），由学习委员交给相关任课教师。社会调查参考选题如下： 1、2010级学生社会实践参考选题（1）服务“三农” ①农村发展现状调研

②社会主义新农村建设与农村发展问题研究 ③当代中国农村家庭结构与功能变迁调查

④建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议 ⑤我区农村富余劳动力转移情况、存在问题及相关建议 ⑥关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究

⑦农村家庭年收入与支出情况调查

⑧农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究（2）服务经济建设

①对内蒙古私营企业的调查研究 ②民营企业的老板素养问题

③对实施西部大开发战略的调查研究

④县域经济社会发展模式典型调查 ⑤内蒙古城镇化的调查

⑥城市化进程中的政府作用和行政改革研究 ⑦人民币的升值问题 ⑧房地产市场的健康发展问题

⑨新中国60多年来中国的经济发展状况 ⑩拉动内需相关政策实施状况调查（3）服务和谐社会建设 ①建设和谐社区的典型调查 ②生活与医疗保障问题 ③社会保障与安全问题

④社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究 ⑤内蒙古社会治安形势调查

⑥内蒙古城市医疗体系建设调查 ⑦内蒙古安全生产工作调查

⑧对城市噪音污染的调查研究（4）可持续发展 ①对构建节约型社会探究 ②对农村清洁能源的调查 ③对节约环保型企业调查 ④生态环境产业发展调查分析 ⑤对新能源利用调研行动

⑥对部分地区进行草原的保护的措施和方法的探究（5）思想类

①解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创

②“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

③以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

④科学技术是第一生产力的理论与实践

⑤坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查

⑥社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

⑦在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 ⑧封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 2、2009级学生社会调查参考选题（1）建设社会主义新农村的典型调查（2）家政服务业发展调查研究（3）各类民营企业经营发展的案例研究（4）建设和谐社区的典型调查（5）社会诚信度现状及其影响调查（6）新型社区管理和服务体制的典型调查（7）城市中农民工状况的专项调查（8）公民的环境生态意识研究（9）新型农村合作医疗制度的典型调查（10）村民自治制度建设的典型调查（11）留守儿童问题的现状调查与分析（12）农民收入问题调查

（13）农村生态文明建设的现状及未来发展趋势（14）农村低保问题调查与研究

（15）当代农村老龄化问题的调查与分析（16）网络发展及其对青少年影响调查与研究（17）中国家族企业问题调查研究

（18）企业在创新中发展的典型调查与分析

（19）新农合背景下乡镇卫生院基本情况调查（此题目有调查问卷，可从学校团委网站下载）（20）农村医疗现状调查与分析

（二）小分队实践

今年将由我校思想政治理论课教师统一拟定社会调查题目，各学院可结合专业特点，确定1—3个学生科研（调研）课题或专业技能实践项目，根据学生家庭所在地就近招募学生组成若干小分队。调研成果将作为学生思想政治理论课实践环节的评分依据。为了提高实践效率和服务水平，队员可以不是同一学院的学生。

（三）直属队实践

直属队采用“以二级学院为主，校院结合”的组队办法，学校将在经费上、政策上给予必要的保障和支持。（1）二级学院组建直属队的首要条件是本学院长期联系的固定社会实践服务基地，并且基地有安排食宿的条件，能够确保实践人员人身安全，社会环境较好；（2）二级学院直属队人数一般控制在20人以内，队伍精干，专业互补；（3）队员中应有文字能力强、摄影技术好的同学。团队负责人要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调能力；（4）团队应有一名以上指导教师，指导教师能够对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导。

小分队和直属队经费来源：（1）团队自行争取赞助；（2）队员自负部分费用；（3）二级学院提供部分经费；（4）学校提供部分经费。

五、总结交流与考核表彰

1、各二级学院团总支在开展暑期社会实践活动中，要注重收集、挖掘活动中的典型事迹和人物，做好社会实践的总结准备工作。暑期结束后，校团委及各二级学院团总支、班团支部应通过网站、橱窗、宣传板、简报等多种宣传方式，通过举办社会实践成果展示、交流、报告会等形式，大力宣传展示本次活动的成果，扩大社会实践的教育面，深化教育效果。

2、今年学生参加社会实践的情况将按照大学生课外素质学分考评办法进行考核，同时纳入学生综合测评成绩。各二级学院要在下学期开学初，依据学生提交的社会实践登记表、考核表、实践单位的证明及鉴定材料、社会实践报告及心得体会文章等，及时认真地对每一位同学的社会实践情况进行考核，给与每一位学生客观真实的成绩。

3、各二级学院在做好社会实践的总结交流及学生考核的基础上，积极推报社会实践先进集体和个人。学校将根据各二级学院社会实践活动的组织情况、实施效果等综合因素评比表彰暑期大学生社会实践活动“优秀直属团队”、“优秀实践小分队”、“社会实践先进个人”、“社会实践优秀指导教师”和“优秀社会实践摄影、DV作品”等奖项进行表彰，并推选其中的优秀集体和个人报送自治区和包头市参评。

六、工作要求

1、广泛发动，精心组织。各二级学院团总支要及时将今年暑期社会实践工作向二级学院领导班子汇报，成立社会实践活动领导小组，认真制定暑期社会实践工作的实施方案，协调社会实践经费。在暑期实践组织实施阶段，各学院党政领导要深入学生实践地开展指导检查工作。二级学院要加强社会实践成员的安全培训和教育工作，确保师生实践过程安全顺利。

2、点面结合，突出重点。各二级学院团总支在广泛动员的基础上,要围绕重大事件，突出重点，把握关键，抓好示范。要认真抓好抓实项目选择和申报工作，加强社会实践基地建设，巩固已有社会实践基地，全面推动大学生社会实践工作的长期化、阵地化。各二级学院请于6月16日填写《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表》《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队统计表》《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队申报表》（附表

1、表

2、表3）上报校团委审批，便于校团委根据实际情况统一协调安排。同时每个学生要领取并填写《包头师范学院大学生社会实践考核表》（附表4），考核成绩将作为思想政治理论课实践环节的成绩。

3、加强总结，完善考核。各二级学院要在暑期结束后全面做好各项社会实践总结工作，通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、DV展播、摄影作品大赛等深化实践成果，做好成果展示和考核工作。各二级学院下学期开学初把各奖项的申报材料及《大学生暑期社会实践活动优秀集体、个人奖申报表》上报校团委办公室。（申报表可到校园网团委主页下载）

4、重视宣传，营造氛围。重视做好社会实践的宣传报道和信息报送工作，突出实践效应。各二级学院在组织社会实践期间至少报送2篇以上信息，形式可以是简报、通讯、日记、散文和影像资料等，信息报送情况将作为评选“优秀直属团队” “优秀小分队”的参考条件。要特别注重影像资料的收集和保存。要针对二级学院实践团队的活动情况及时与报纸、电视台、网络等新闻媒体联系，力求在新闻媒体上作相关宣传报道。信息报送方式：可以通过电子邮件、传真等方式及时将各类信息上报校团委，校团委将由专人负责对各二级学院上报的信息进行整理后统一上报上级团委。电子邮件地址：btsytw@126.com.各二级学院要按照上述实施意见，规划和组织好今年的大学生暑期社会实践活动，使今年我校大学生暑期社会实践活动取得更大的成效。

附表1：《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表》 附表2：《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队统计表》 附表3:《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队申报表》 附表4: 《包头师范学院大学生社会实践考核表》

(以上表格可在团委网站下载专区“社会实践相关表格”下载)

2011年6月6 日

第二篇：暑期社会实践要求

暑期社会实践要求

一、活动主题

全国主题：实践激扬青春志奋斗成就中国梦

我校主题：助力中国梦青春永担当

二、总体思路

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：以学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对中国梦的理解认识、确立为实现中国梦努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织大学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富，形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益。继续服务地方经济和社会发展，为构建社会主义和谐社会作贡献，引导广大学生在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质。

三、活动内容

2013年暑期社会实践以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，在实践中开展丰富多彩的“我的中国梦”活动。

1、“我的中国梦·基层宣讲”实践服务团。深入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。结合“青年马克思主义者培养工程”，到农村基层与老百姓同吃、同住、同劳动。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国·公益我先行”专项实践活动。

2、“我的中国梦·同心助老”实践服务团。组织学生在校外开展助老、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。引导他们正确认识中国梦与个人梦的关系，自觉将个人的成长奋斗同实现中国梦密切结合起来。

3、“我的中国梦 教育帮扶”实践服务团。以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队特别是女大学生团队，到乡镇农村，为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动，帮助农村优化教育资源、提升教学质量。

5、“我的中国梦·文化宣传”实践服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，依托各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，招募组建重点实践团队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目，到乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。

6、“我的中国梦·生态环保”实践服务团。广泛组织相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动科学发展方式。以环保公益类社团为重点，组织学生开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。通过社会实践，在学生中大力倡导多样化成才、人人成才的价值观。

7、“我的中国梦·公益助残” 通过开展形式多样的公益扶助实践活动，如：关爱残障人士、义工、爱心救助、爱心帮扶等实践活动，使大学生在实践中学会感恩、懂得奉献，弘扬奉献感恩精神、为社会奉献出自己的爱心。

8、“我的中国梦·学习实践”通过与专业学习、专业实习、创业就业相结合，做好相关专业就业情况调研，确定课题方向，进行主题调研，形成有指导意义的研究报告。使大学生了解社会，增强国情意识，提高就业能力。

第三篇：暑期社会实践填写要求（共）

关于展开2011年北华大学大学生志愿者文化科技卫生“三

下乡”社会实践活动的通知

一、活动主题

永远跟党走 青春献祖国

二、活动内容

大学生宣传技术支农服务团。重点发挥工科学生志愿者的知识技能优势，组织他们在前期调研联系的基础上，选择服务地，通过举办知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。组织学生深入基层，推广计算机、网络新技术，服务社会主义新农村，向基层干部群众广泛宣传计算机网络的应用与普及，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。

三、工作要求

1、高度重视，加强领导。

2、扩大覆盖，完善机制。

3、加强宣传，营造氛围。

注意：

（就是在自我总结中写：宣传计算机网络的应用与普及+成果，成果就写反映良好之类的话，需要打印稿，社区盖章。这个是假期的作业，开学上交、打分，如果想多得点分的话，自我总结中不用写，另附一张纸上写好总结，附在表格后面）

第四篇：暑期社会实践报告格式要求

附件

暑期社会实践报告格式要求

社会实践报告是参加社会实践学生的实践成果以及学习研究的全面总结，是对学生素质与综合能力的一次全面检验。每个实践队伍在活动结束以后，必须撰写社会实践报告。

1.标题：报告题目应该用简洁、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。如果有些细节必须放进标题，可以设副标题。

2.名称：学校及实践队（作者）名称 3.成员：列出实践队负责人及实践队员名单。

4.引言：用文字概括性的描述开展本实践活动的初衷（目的、意义等）。一般在200字左右为宜。

5.正文：是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。包括活动的过程，效果等，配以像素较高的照片说明等。一般控制在5000字左右。

6.结束语：主要包括整个活动的成果意义、自我评估、收获、展望等。一般在500字左右。

7.附录：对于一些不宜放在正文中，但具有参考意义的内容可以编入实践报告的附录。

（1）社会实践调研论文。论文的规范格式必须包括题目、作者、摘要、关键词、正文（调查目的或研究背景、调查或研究方法、调查或研究结果、结果分析和建议等）、参考文献、调查问卷附件等。

（2）队员的感受体会文集。（3）访谈实录。（4）媒体报道截图。

— 1 — 例文：

“塑”战“塑”绝

温州中学高一（6）班 关于“限塑令”实施情况调查实践队

负责人：李宣蓓

成员：翁 杨

胡安康

周家惠 „„

引言：为了节约资源，保护生态环境，引导消费者减少使用塑料购物袋，从2008年6月1日起，我国正式实施“限塑令”。塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。限制塑料购物袋生产、销售和使用，不可避免地会给消费者带来一定的不便，但为了经济的可持续发展，为了造福子孙后代，做出一点牺牲是每个公民应尽的义务。作为事事敢为天下先的温州，实施这一新政策的情况又是怎样呢？这一政策的实施有将给大家的生活带来怎样变化？是更环保，还是更不便？群众、商人、专家、支持者、反对者又各是什么态度？大家对这政策的认知又有多少？对于环保又关注了多少，投入了多少？ 正文：

活动一：观察超市，从环保袋开始思考 活动时间：7月24日下午三点 活动地点：体育中心好又多超市 活动记录：

刚进大门,就发现周围的墙上都挂着醒目的环保袋,浓郁的环保气氛,似乎在提醒顾客“限塑”消费。„„ 活动二：限塑进社区 活动时间：8月6日 活动地点：华盖社区 活动记录：

8月6日下午2点„„ — 2 —

活动三：“塑战塑绝”挺进农贸市场 实践时间：7月14日早上7：00 实践地点：温州市大南门菜场 活动记录：

7月14日（星期一）早上，我们在温州市大南门农贸市场进行了调查采访活动。„„

活动四：“塑”战“塑”绝义卖

实践时间：2008年8月15日早上10：00 实践地点：公园路中山公园正对面 合作对象：鹿城区城管 活动记录：

我们的第一站义卖可谓是我们队整个社会实践中最大型的一次活动，横幅、宣传板、海报、环保袋等等等等，大家都为了这场义卖摩拳擦掌。„„ 活动五„„ 结束语：

有很多事情需要我们自己去体验、去摸索、去感受。在成长的路上，我们相互分享我们的体味，我们的经验，我们的成果„„ 附录：

附录一：《关于“限塑令”实施状况的调查研究报告》 附录二：队员感悟系列文章《跨过这道坎儿就是成功》

附录三：8月30日《温州日报》今日教育版、8月11日《温州都市报》19版教育综合

第五篇：暑期社会实践材料上交要求

关于暑期社会实践活动材料的上交

1.首先要交一个表格(邮箱).表格在航空航天学院团学会群共享里,也可以在升华网的通知附件中下载到.注意:对于附件1,如果你的团队有哪项成果,你就在对应的栏中填上数字,如果没有的话,什么都不用填.如果有宣传成果,就要填一下B成果统计表;附件2只填自己团队的情况.附件3不用管;附件4:团队每个人需要复印一张填写好并上交,实践学分最多两个.2.需要交自己团队的调研报告和活动心得以及宣传成果的网页截图,还有实践过程中的一些图片,视频,音频等,最好做成电子稿.调研报告还需要复印一份(纸质)上交.3.暑期社会实践活动的校内、外新闻报道和领导批示原件和复印件.关于经费报销

1、时间（拟定）：2012年10月8日至2012年10月12日

2、报账要求：

（1）按财务规定，整理好社会实践活动的正规发票；

（2）发票需由院团委书记和带队教师同时审批签字；

（3）由院团委书记统一报账，不受理各团队和基地的单独报账；

（4）党员博士团可在此期间自行组织报账；

（5）没有完成工作目标和逾期未报账的单位将被取消余款支持。

准备好发票，主要是车票，资料费和宣传费。餐费不算。大家先找带队教师去审批签字。这件事不急，十月份才需要交，以后我会通知大家。材料大家尽快交上，谢谢!