草船借箭练习

第一篇：草船借箭练习

一.看拼音写词语。

cái gàn yíhuòshāngyìléigǔ（）（）（）（）wǔrǔ dǐyùjùjuéchéngfá（）（）（）（）二.比一比，再组成词语。换（）副（）援（）璧（）唤（）福（）暖（）壁（）三.选词填空。

意义 意思 聚集 严格 故意 1.这句话的主要（）是什么？ 2.这件事明知不对，他却（）要去干。3.广场上（）了成千上万的人。4.王老师对大家要求非常（）。5.植树造林是一件有深远（）的大事。四.给带点的词填上反义词。

积少成（）同甘共（）转败为（）异口（）声 里应（）合 口是心（）五.读课文填空。

《将相和》这篇课文，讲了（）件事。第一件事的起因是（），结果是（）。第二件事的起因是（），结果是（）。第三件事的起因是（），结果是（）。三件事总起因是（）。六.缩句。

1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。2.一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。3.北京东方小吃店有很多的特色小吃。4.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。七.整理错乱的一段话，标上序号。（）林子里多么安静啊！

（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。（）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。（）松鼠终于逃掉了。

（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。八.阅读，回答问题。

（一）陈景润按期回国

陈景润应邀到美国从事短期的研究工作。很快又取得了新的成果，写成一篇论文《算术级数中的最小素数》。这篇论文达到了世界最高水平。外国朋友希望他在美国发表这篇论文，陈景润没有答应。他特意把论文寄回祖国，让论文在祖国的杂志上发表。他要把自己的一切奉献给伟大的祖国。美国某高级研究机构负责人答应给他高薪，要他长期留在美国工作，他也婉言谢绝了。陈景润按期回到祖国以后，有人对他说：“你听说了吗？有人造谣说你不回到中国来了。”陈景润冷笑一声答道：“听说了。——这怎么可能呢？我是中国人，怎么能不回到中国来呢？” 1.联系上下文，解释下面的词语。（1）特意——______________（2）高薪——______________ 2.把“我是中国人，怎么能不回到中国来呢？”改成陈述句。3.用“||”把这段话分为三层。

4.这段话歌颂了陈景润的______________思想。

（二）风声鹤唳，草木皆兵

离现在大约1500多年的东晋时期，中国北方的大部分地区被前秦皇帝苻坚统治着。苻坚仗着力量大，组织了近百万大军，去攻打东晋。这支队伍浩浩荡荡，旗帜蔽天，声势很大。没想到刚与东晋交锋，前秦就被击败，死了很多人，有些官员还当了俘虏。

苻坚听到失败的消息，赶忙带着高级军官登上寿阳楼去了望。只见东晋的大军阵容严整，队伍整齐。远望八公山上模模糊糊的一片，仿佛全是东晋的人马。苻坚回过头来对他的弟弟苻融说：“这也是强敌呀，谁说东晋的军队软弱呢？”

接着苻坚把军队带到淝水边上，沿着淝水摆开阵势，等待晋军到来。这时东晋派人来说：“请你们稍微退后一些，让我们渡过淝水，与你们决一胜负！”苻坚傲慢自大，急于决战，便答应了东晋的要求，让人马稍作退却。由于苻坚的军队心怀恐惧，而且首尾相距太远，不通消息，所以刚刚后退，后边就以为是败退，顿时全军大乱。晋军趁势追击，苻坚的人马互相残踏、溃不成军。苻坚和他的士兵都吓得心惊肉跳，听到呼呼的风声和鹤的叫声，都以为是追兵赶来了，四处逃窜，结果遭到了惨败。这就是“淝水之战”东晋以八万人战胜了苻坚的百万大军，成为历史上一个以弱胜强的著名战例。1.查字典填空。

“旗帜蔽天”的“蔽”用音序查字法查_______，用部首查字法查______部，用数笔画查字法查______画，它的意思是________。2.写出下列词语的反义词。

紧张——（）软弱——（）模模糊糊——（）3.联系上下文，解释下面的词语。（1）浩浩荡荡——_______________（2）决一胜负——_______________（3）溃不成军——_______________（4）心惊肉跳——_______________ 4.把短文分成3段，写出每段的大意。______________________________ ______________________________ ______________________________ 5.为什么苻坚的军队会遭到那样的惨败？

一.看拼音写词语。

cái gàn

yí huò shāng yì léi gǔ（才干）（疑惑）（商议）（擂鼓）

wǔrǔ

dǐyù

jù jué

chéng fá（侮辱）（抵御）（拒绝）（惩罚）二.比一比，再组成词语。

换（换洗）副（一副眼镜）援（援助）璧（璧玉）唤（呼唤）福（幸福）暖（温暖）壁（墙壁）三.选词填空。

意义 意思 聚集 严格 故意 1.这句话的主要（意思）是什么？ 2.这件事明知不对，他却（故意）要去干。3.广场上（聚集）了成千上万的人。4.王老师对大家要求非常（严格）。5.植树造林是一件有深远（意义）的大事。四.给带点的词填上反义词。

积少成（多）同甘共（苦）转败为（胜）异口（同）声 里应（外）合 口是心（非）五.读课文填空。

《将相和》这篇课文，讲了

（三）件事。第一件事的起因是（秦王说要拿十五座城换和氏璧），结果是（完璧归赵）。第二件事的起因是（秦王在渑池会上让赵王鼓瑟），结果是（秦王为赵王击缶）。第三件事的起因是（蔺相如立功封官，廉颇不服气），结果是（和好如初）。三件事总起因是（秦国强大，以弱攻小）。六.缩句。

1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。

火车通过大桥。

2.一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。

飞机飞行。

3.北京东方小吃店有很多的特色小吃。

小吃店有小吃。4.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

小台灯是礼物。

七.整理错乱的一段话，标上序号。（2）林子里多么安静啊！

（5）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。

（4）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。（6）松鼠终于逃掉了。

（3）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（1）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。八.阅读，回答问题。

（一）陈景润按期回国

陈景润应邀到美国从事短期的研究工作。很快又取得了新的成果，写成一篇论文《算术级数中的最小素数》。这篇论文达到了世界最高水平。外国朋友希望他在美国发表这篇论文，陈景润没有答应。他特意把论文寄回祖国，让论文在祖国的杂志上发表。|| 他要把自己的一切奉献给伟大的祖国。|| 美国某高级研究机构负责人答应给他高薪，要他长期留在美国工作，他也婉言谢绝了。陈景润按期回到祖国以后，有人对他说：“你听说了吗？有人造谣说你不回到中国来了。”陈景润冷笑一声答道：“听说了。——这怎么可能呢？我是中国人，怎么能不回到中国来呢？”||

1.联系上下文，解释下面的词语。（1）特意——故意（2）高薪——很多的薪水

2.把“我是中国人，怎么能不回到中国来呢？”改成陈述句。

我是中国人，不能不回到中国来。3.用“||”把这段话分为三层。

4.这段话歌颂了陈景润的热爱祖国，要把自己的一切奉献给伟大祖国的思想。

（二）风声鹤唳，草木皆兵

离现在大约1500多年的东晋时期，中国北方的大部分地区被前秦皇帝苻坚统治着。苻坚仗着力量大，组织了近百万大军，去攻打东晋。这支队伍浩浩荡荡，旗帜蔽天，声势很大。没想到刚与东晋交锋，前秦就被击败，死了很多人，有些官员还当了俘虏。苻坚听到失败的消息，赶忙带着高级军官登上寿阳楼去了望。只见东晋的大军阵容严整，队伍整齐。远望八公山上模模糊糊的一片，仿佛全是东晋的人马。苻坚回过头来对他的弟弟苻融说：“这也是强敌呀，谁说东晋的军队软弱呢？”

接着苻坚把军队带到淝水边上，沿着淝水摆开阵势，等待晋军到来。这时东晋派人来说：“请你们稍微退后一些，让我们渡过淝水，与你们决一胜负！”苻坚傲慢自大，急于决战，便答应了东晋的要求，让人马稍作退却。由于苻坚的军队心怀恐惧，而且首尾相距太远，不通消息，所以刚刚后退，后边就以为是败退，顿时全军大乱。晋军趁势追击，苻坚的人马互相残踏、溃不成军。苻坚和他的士兵都吓得心惊肉跳，听到呼呼的风声和鹤的叫声，都以为是追兵赶来了，四处逃窜，结果遭到了惨败。

这就是“淝水之战”东晋以八万人战胜了苻坚的百万大军，成为历史上一个以弱胜强的著名战例。1.查字典填空。

“旗帜蔽天”的“蔽”用音序查字法查B，用部首查字法查艹部，用数笔画查字法查11画，它的意思是遮住。2.写出下列词语的反义词。

紧张——（镇静）软弱——（坚强）模模糊糊——（清清楚楚）3.联系上下文，解释下面的词语。（1）浩浩荡荡——形容气势很大（2）决一胜负——决出胜利和失败

（3）溃不成军——军队被打得大垮，成不了队伍（4）心惊肉跳——形容非常害怕 4.把短文分成3段，写出每段的大意。

一、（1）前秦皇帝苻坚仗着力量大，组织百万大军攻打东晋，刚一交战，前秦就被击败。

二、（2-3）苻坚亲自率军作战，没想到中了计又遭惨败。

三、（4）淝水之战成了历史上一个以弱胜强的著名战例。5.为什么苻坚的军队会遭到那样的惨败？

因为苻坚的军队心怀恐惧，而且首尾相距太远，不通消息，刚一后退，后边就以为是败退，再加上晋军趁势追击，苻坚的人马互相践踏，四处逃窜。

第二篇：《草船借箭》练习设计

一、读了课文，我最佩服诸葛亮

（）。

二、为带点字选择正确的字义。

支援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。

·

定罪（）①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦

·

虚实（）①空；②不真实的；③衰弱。

·

三、辨别词语在不同句子中的不同意思。

希望（１）我希望妈妈能带我去杭州西湖旅游。（）

（２）周瑜说：“这是公事，希望先生不要推却。”（）

谢谢（１）教师节时，我对李老师说：“谢谢您对我的关心。”（）（２）诸葛亮吩咐军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”（）

四、我会感受。

１、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”这个材料中，我感受到（）。２、从“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说„„”这个材料中，我感受到（）。

３、从“曹操下令说：‘江上雾大„„不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭„„’”这个材料中，我感受到（）。

五、语文营养菜。

１、把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下来得凶败得惨

诸葛亮立军令状有借无还

鲁肃上了孔明的船糊里糊涂

诸葛亮开口面不改色心不跳草船借箭尽是计谋

２、照样子写词语。

虚实（）（）（）（）（）

第三篇：《草船借箭》综合练习

《草船借箭》综合练习

诸葛亮利用草船向曹操借箭，使周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮“神机妙算”。教师可引导学生围绕着“神机妙算”这个中心词，熟读课文并找出有关语句加以体会。在此基础上，让学生就下面一些填空题各抒己见，充分讨论。

（1）假如鲁肃不肯“帮忙”，_____________________。

（2）假如第三天没有雾或者不是“大雾漫天”，_____________________。

（3）假如曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军“出动”，诸葛亮不但_____________，还可能_________________。

（4）假如这二十只船驶回南岸时，不是“顺风顺水”，___________________。

（5）诸葛亮预见到这些“假如”都不会出现，所以说他___________ _______。

第四篇：《草船借箭》

《草船借箭》

一、课题导入

师：同学们，在讲新课前谁能说出我国的四大名著有哪些？

生：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。

师：好，现在我们在增加点难度，谁能说出四大名著以及它们的作者？

生：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《红楼梦》曹雪芹、《西游记》吴承恩。师：其中哪一部是智慧之书，谋略之书？

生：《三国演义》。

师：你能说出你所知道的人物或是故事么？

生：曹操、刘备、关羽„„

师：今天我们就来学习《三国演义》中的与诸葛亮有关的一个小故事—草船借箭。（齐读课题）

二、学习课文

师：首先我们来看一下故事发生的背景。

师：下面我们来看一下大家的预习情况（出示生词），请大家齐读一遍。

生：读，开火车读

师：通过读课文，文中那些自然段写了草船借箭这件事的起因、经过、结果？

生：起因是周瑜妒忌诸葛亮,以缺箭的名义设计让诸葛亮造箭（1-2）；经过是诸葛亮草船借箭，向曹营借了十万支箭（其中包括为借箭做准备3-5，借箭的经过6-9)；结果是周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”(最后一个自然段）。师：本文的中心句是哪一句？

生：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”

师：那么周瑜跟诸葛亮到底是怎样的人呢？首先我们来关注一下课文第2自然段，周瑜和诸葛亮的对话特别能反映两人的特点，下面请同学分角色朗读第2自然段，读完后将周瑜的话与诸葛亮的话分别用不同颜色的笔表示出来。

师：通过读周瑜的话，你认为这里的周瑜是一个怎样的人？从哪里可以看出？ 生：奸诈，阴险，妒贤嫉能

师：他以作战急需为名，设造箭之计，事出为公，诸葛亮不好推辞。

师：通过读诸葛亮的话，你认为诸葛亮是个怎样的人？从哪里可以看出？

生：聪明，懂得将计就计，对事胸有成竹，立军令状

师：你们认为军令状是什么？诸葛亮为什么要立军令状？

师：（出示句子）为什么周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他？思考：周瑜很高兴，为什么？如果你是周瑜你会怎么想？

师：既然已经接下这个认为，就应该为造箭做准备了，请大家读3-5自然段，看看诸葛亮做了哪些准备。

师：（出示句子）当诸葛亮不让鲁肃吧计划告诉周瑜时，鲁肃“果然”没提，从这个词中你感觉鲁肃是个怎样的人？

生： 忠厚守信、顾全大局，可以信赖

师：知道鲁肃忠厚守信所以才向他借船也知道周瑜聪明过人所以不让鲁肃提借船的事，由此可见诸葛亮的什么的特点啊？

师：接下来我们重点学习一下借箭的过程也是本文的重点，之前有让大家写出借箭的过程，哪位同学能够起来说一下？

师：连船——靠近曹营——一字摆开——擂鼓呐喊——受箭——调转船头——再受箭。师：在借箭的整个过程中，你认为诸葛亮是个怎样的人?

师：诸葛亮神在哪里又妙在哪里？找出相关语句。

第五篇：草船借箭读后感

草船借箭读后感1

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支箭，我愿意立下军令状，三天不行我但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。

诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。诸葛亮的聪明是平时日积月累的结果。

他懂天文，才能算出天气;他懂心理打心理仗，能摸清每一个人的想法对症下药，这使我明白了一个道理每个人只有刻苦，努力，认真，日月积累才能和诸葛亮一样聪明。听了我的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧!

草船借箭读后感2

今天，我读了三国演义之《诸葛草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操看见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜看见孔明这么聪明，嫉妒他的才能，害怕威胁到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起讨论如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，决定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的诡计，并且将计就计，打败了曹军。

读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有计划，计划要周详，以防万一。

草船借箭读后感3

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。

故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。

读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处，读后感《草船借箭》读后感300字》。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。

我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。

草船借箭读后感4

我非常喜欢读一些名著，但我最喜欢的名著还有三国演义，其中我最喜欢的是诸葛亮草船借那一章，对于该了那一章我也有了一些感想。

这一章主要写的是诸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮向鲁肃借船，军土青年幔子，并吩咐不要告诉周瑜，诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭.周瑜自愧不如诸高亮。

读到诸离说:“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下午令状，三天造不好，甘受惩罚”的时候，我想:诸葛亮怎么回事?明知是个圈套怎么还答应图瑜呢?当读到诸葛亮说：”你得给我二十条船，每条船上有有三十名军士。船用青布帽子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。第三天管有十万支箭，不过不能让都督知道了，我的计划就完了”。我想诸葛亮要这些东西干什么?当我读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要造也来不及了的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想诸清亮真是个聪明、巧妙瓦解周瑜的谋，顺利借到十万只箭，我佩服他，我要向他学习。

草船借箭读后感5

读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节，深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的.才干，想加害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能，并自叹不如。

诸葛亮的成功给我们很多启示。

1、现代的小学生应努力增强各方面的素质，只有博学多闻，素质全面，才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。

2、先做准备。

做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。

3、做人要宽宏大量。

我们不要因小事和同学闹矛盾，更不要看到别人比自己强，就产生妒忌之心。

4、做事要有巧妙的安排。

只有精益求精，才能把事情办得妥妥帖贴。

总之，我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。

草船借箭读后感6

这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才；知道鲁肃的忠厚诚信；更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，因此，他能够借到这十万只箭。

周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地善良，而且善于动脑，有困难会及时动脑，很快想出解决的办法。那为什么我不能呢？此刻我明白了，我们要善于动脑筋，遇到困难要镇静，要好好把心静下来仔细的思考思考，这样就会想出来了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头——砸自己的脚。

学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会伤害到自己。因此，我们不能有嫉妒心，要做一个善良的人。

草船借箭读后感7

光阴似箭，我迎来了期待已久的寒假，妈妈也给我送上了假期礼物一本《三国演义“>三国演义》。

我一打开书就被里面那神机妙算的诸葛亮给吸引住了，由其是我感受最深的那次诸葛亮草船借箭了。

文中讲的是周瑜不服诸葛亮的才华，限他十天之内造出十万只箭，结果诸葛亮仅用三天时间还不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人还有几张大鼓，就着天气一举骗得曹军十万多只箭，气的曹操哇哇大叫，这一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，从此周瑜也不得不佩服诸葛亮的才华了，再也没有了之前的不服，更加重用诸葛亮了，还让诸葛亮帮他统一天下。

读完这一章后我的感受是，要知道你厉害有比你更厉害的，俗话说的好天外有天，人外有人不要太自以为是，最终也只有落得羞得无地自容的份了，还有，不要一见到困难就屈服要努力面对，也许会做的很好，就算做错了事也要知错就改，羊补牢”>亡羊补牢。

最后我想说：虽然我喜欢西游记里的齐天大圣也喜欢水浒传里的绿林好汉，但我还是更喜欢三国演义里的诸葛亮，特别是草船借箭里的诸葛亮因为它告诉了我做人的道理。

草船借箭读后感8

在三国时期，周瑜很嫉妒诸葛亮的才华；曹操势力强大，刘备势力最弱，刘备联合东吴共同抵抗曹操，周瑜任联军主将，故意刁难刘备队伍，下令刘备和诸葛亮十天之内造出十万枝箭，并要求诸葛亮立下军令状。诸葛亮说：“十天怕耽误了战事，只要三天”。周瑜暗自高兴：“十天都难于造出十万枝箭，何以三天可是以完成，趁此机会除了诸葛亮”。周瑜安排鲁肃去打听诸葛亮的动静。

连过二天，鲁肃报告周瑜：“诸葛亮毫无动静，没有下达任何造箭的军令”。

第三天早上，诸葛亮向鲁肃借了二十只船和六百军士，在船上备好稻草，并将青布盖在稻草上，要求鲁肃不能将此事上报周瑜。到了晚上江上大雾弥漫，诸葛亮请鲁肃准备取箭。

鲁肃只看见诸葛亮将二十条船用长锁相连，军士门在船上擂鼓呐喊，船很快就靠近江面北岸的曹军营寨。曹军前哨见状，连忙报告曹操，曹操觉得会有埋伏，没有指挥战船迎战，下令一万多名弓箭手往诸葛亮的船里放箭，到了早上，诸葛亮让军士门喊：“谢曹丞相的箭”，才知道自己上当了。曹操派战船去追，可是诸葛亮的船早已驶远了。

草船借箭读后感9

诸葛亮很早就被告知是三国时代蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮还是比熟练的谋略、多摩善、巧手长。在这篇文章中，诸葛亮顺利完成了周瑜交给他的任务3354，制作了10万支箭。他懂天文学，懂地理，知道第三天会有雾，赵军不知虚实，他不断改变船头船尾，让两边的初学者把箭都填满。他也知道第三天刮了什么风。顺风顺水，飞跑二十多里，赵军追也不迟.更重要的是.他知道曹操做事有分寸，看不清虚实，所以不容易出动，只叫弓箭手射箭。他还知道吕斯是个诚实、善良的人，所以只和政变吕斯在一起，告诉朱瑜不要说话，否则不能借箭……我读了这句话，想：为什么诸葛亮那么聪明？所以我发现诸葛亮的读书和大多数人不一样。他不是拘泥于一章，而是看了那个大概，发现他喜欢吟诵《梁父吟》这首旧歌谣。(威廉莎士比亚，温斯顿，作家)。通过全心全意地研究，他不仅熟悉天文地理，还精通战术兵法。

我们要像诸葛亮一样专心研究，仔细思考，努力学习，更重要的是像他一样谦虚，慷慨，心胸宽广，用自己的智慧证明自己的成绩，不要像周瑜一样心胸狭窄，不要骄傲，这样才能使自己早日成才，为将来的祖国做出贡献。

草船借箭读后感10

话说诸葛亮屹立江边，正思考着，没想到突闻大都督周瑜的召唤，于是前去听话，周瑜说军中缺箭，想让诸葛亮负责造箭，限期十天造出十万支来，诸葛亮略一思忖“原来意欲借机杀我!”于是张口边说“只需三天，并可立下军令状!”周瑜一听，如此甚好，变取来笔墨纸砚，当场签字画押。

事后鲁肃去找诸葛亮，怪他不自量力，准备放他逃跑，诸葛亮说只需借我二十只草船，按我得到要求布置即可。

第三天夜晚，诸葛亮带上鲁肃和一般士兵划船去往曹军营寨，大张旗鼓呐喊造势，曹操以为敌军来犯，限于江上雾气太大，就命人射箭御敌，直到清晨方知中计，后悔不已!

诸葛亮回到吴地，周瑜前来检查，发现诸葛亮有如此神鬼莫测之能，心理暗暗生气“既生瑜，何生亮!”

这个故事告诉我们：遇到危机时，应该灵活应变，不能困在危机中不能自拔，很多时候，你只要肯动脑筋，就会出现一些奇迹，当然了，诸葛亮用他的学识和智慧解决问题，这是我们应该学习的地方，更明白了知识的力量。

草船借箭的故事读后感心得体会：出自小说《三国演义》的经典故事，给我带来的是很多启发性的思考，我们在生活中遇到困难，也应该学习诸葛亮，用知识武装自己，成功化解危机。

草船借箭读后感11

自古以来总有一些人，看到别人有才干比自已强时，不是发奋努力赶上人家，而是怀着妒忌心，不择手段。

有些人为什么会有妒忌之心呢?就是怕别人超过自已，当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，做出不探究别人取得好成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣。甚至中伤陷害的事情，这是多么愚味无知的表现啊!

读《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有过吗?

记得有这么一次，听写时，和一位同学交换改作业，我俩都全对了，我就跟老师说：“我全对了。”老师说让他检查检查，可是，老师一检查却错了一个字。我很妒忌这位同学，就随便找了一个字出来说：“这位同学错了一个字，把土写成了士。”老师说：“是对的。”事情虽小，这也不是妒忌心吗?回想起来，我真是惭愧啊!

经过学《草船借箭》这篇文章，我很惭愧。可是，我已经下了决心改掉这个坏毛病了，我以后再也不妒忌别人了。

妒忌这个东西，害处是非常大的。我们一定要杜绝它，从小做个品德高尚的人。

草船借箭读后感12

读了《草船借箭》这篇课文后，我的心久久不能平静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，并且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到“诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。可是不能让都督明白，他要是明白了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操明白上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。

草船借箭读后感13

最近我在语文书中读了一个名字叫做《草船借箭》的故事，让我印象最深的人物是妒忌心强的周瑜。

《草船借箭》中讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，总想害死诸葛亮，他以军中缺箭为名心生一计，让诸葛亮十天造10万支箭，否则按军阀论处，由此看来，周瑜。不仅嫉妒心强，还十分狡猾阴险，然而神机妙算的诸葛亮却胸有成竹地答应了，并趁着漫天大雾，用草船向曹操借了10万支箭，是周瑜的诡计落空了。

故事中的周瑜心胸狭窄，善于妒忌，而我们在生活中绝对不能学习，周瑜不能做像他那样，因为妒忌别人的才能，而想方设法去陷害别人的人，不仅如此，我们还要提醒周围的人，也不要做这种人。

读完草船借箭，我不由想起了自己妒忌心理，我也有吗？比如在我自己考试考不好的时候并没有分析错误原因，而是希望取得好成绩的同学在下次考试中失手，这种想法难道不是妒忌心在作怪吗？现在想来多么惭愧啊。

总之，妒忌是种有害，心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌，就像为别人设置路障，但有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜那样伤了自己，妒忌这个东西害处真是非常大，所以我们一定要从小就杜绝他做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感14

今天我读了草船借箭后，有许多感触，尽管已经上过这篇文章了，可是读了读了白话文的版本，依然使我感到十分精彩。

孔明从容地说：“我们只管饮酒取乐，雾散就回。”毛玠、于禁飞报曹操，曹操不让出兵，只让乱箭射出.

如雨下。孔明再让船只调头，头东尾西，擂鼓呐喊。待到日高雾散，下令赶快回去，让军士高喊：“谢丞相箭!”待曹操得知消息，船顺水已走二十余里，追不上了。孔明说：“每条船上约有五六千支箭，不费半分气力，就得十多万支。”鲁肃问：“你怎知今天有大雾?”“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢?我早就算准今天有雾，所以敢许公瑾三日交箭。”

其中，从：“从容”一词中可以看出诸葛亮早已知道曹操不敢动兵进攻，只会射箭；从“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢？”看出诸葛亮神机妙算，机智过人;又从“五六千支”和“十多万支”既不多，又不少，可以看出诸葛亮计算之精准。

文中还有许多这样的精彩内容，有空你也可以看看这本书。

草船借箭读后感15

今天，我读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭，让我有感而发。

这个故事主要讲了周瑜让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮却答应周瑜三天即可，并保证如完不成任务，任凭周瑜处置。周瑜暗暗偷乐，并且吩咐后军不给他材料。诸葛亮仅准备船只，士兵，青布和稻草人。两天过去了，诸葛亮没有任何动静，第三天，诸葛亮命令士兵将船穿在一起，船边插满稻草人，当天雾气弥漫，非常大，诸葛亮将船开到曹营附近，命令士兵佯攻，曹军因为雾大不敢轻举妄动，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就这样诸葛亮轻松的完成了周瑜的任务。

我很佩服诸葛亮有如此高明的智慧以及善于观察的精神，不然他是不会判断出三天后会有大雾，就像有一句谚语说的那样：欲要看究竟，处处细留心。再想想自己，平时不爱仔细观察事物，总觉得太浪费时间，没什么帮助，发现不了什么。其实，平凡之中透着不平凡，一件小事可能会有不同的收获。

最后，我想对大家说：“让我们做一个有耐心，爱观察的人吧！”这样你会对许多事物感到好奇，会有新发现。