见桥完小参观有感

第一篇：见桥完小参观有感

见桥完小参观有感

益海小学----------舒锐锋

2015年4月，我们益海小学部分教师在郝校长的带领下，前往见桥完小参观学习。见桥完小到底魅力何在,吸引着一批又一批的参观者?怀着一颗好奇心走来，亲眼目睹了这所小学平凡中的“不平凡”。我本就不认可的心灵为之深深地震撼了，那里的校长、老师、学生感动着我。一所农村小学竟然如此出色，真是令人难以置信。学校的楼房建筑虽然比不上博兴县县直小学的整体布局，但是见桥完小的内部设施和学生的社团活动它们未必能及。

一、整洁清新，优美的校园环境

学校 在绿树掩映之中，四周农房田野，环境优美。校园内干净整洁，花圃里的温馨提示，精美的剪纸、手抄报展板，楼道内墙壁上的科普小知识、楼道中的读书吧，走廊内的名人名言展板、书法知识看牌等布置得井然有序。处处洋溢着浓郁的文化气息，时时提醒着学生的行为规范。学生在这和谐优美的环境中潜移默化，整个校园充满了浓厚的育人氛围。

二、坚定刚毅、治理有方的校长

一个好学校必定有一个好校长。见桥完小的梁宁校长就是这样的好校长。通过接触，才深切感受到朴实、干练的梁宁校长为教育无私奉献的精神和无穷的人格魅力。她有思想，有远见卓识，有开拓创新精神。见桥完小的办学理念都突出了以人为本的思想。围绕这一中心，梁宁校长率先垂范，带领自己的团队持之以恒地辛勤耕耘。她在全体老师面前树立了一面旗帜，她以校为家，来得最早，走得最晚。把全部身心投入到了教学工作中去，工作作风朴实有效，事必躬亲。做事要么不做，做就一定要做成。

三、任劳任怨，埋头工作的教师

参观中，无论是课堂教学，还是课下交流，听取班主任工作报告，都展现了见桥完小教师先进的教育理念、厚实的文化底蕴、精湛的教学艺术，以及合作交流、互相帮扶的团结协作精神。展示了他们自信开朗、积极向上的风采。他们用自己的行动诠释着教育的崇高和神圣，他们用师魂铸就了一方百姓的希望和期冀。

四、丰富多彩，异彩纷呈的社团活动

见桥完小积极拓展校园文化建设内涵，成立了绘画、舞蹈、合唱、英语沙龙、文学社、书法、象棋等十余个学生社团。每个社团都做到有辅导老师专人负责，有活动计划、教学设计、场地、设施、成果展示等，并且全校学生人人参与，营造了浓厚的校园文化氛围。在社团活动展示中，舞蹈社团表演的现代舞蹈舞姿优美，展现了孩子们的活泼开朗、天真可爱；合唱团的演唱声部和谐，意境优美，韵味深远；书法、剪纸、剪贴画、十字绣社团的作品，构思新颖，惟妙惟肖；足球、篮球、乒乓球社团的孩子们在球场上生龙活虎，拼劲十足„„

驻足沉思，忽有所悟：见桥完小校长一心一意求发展，教师踏踏实实搞教学。他们已教给孩子终生享用的财富，留给了孩子童年最美好的回忆，这是他们办学理念最真实的体现。

2015年4月19日星期日

第二篇：上海参观见学有感

上海参观见学随感

此次我们学校组织去上海参观见学，我觉得是一个很好的形式。在参观见学的过程中，我有了很多的感悟。在此将我的感悟分享一下。

首先给我的第一个感触，学术自由和学术规范是衡量一个大学十分重要的一个因素。此次我在参观见学的复旦大学，近日刚刚通过了教育部的审核，颁布了《复旦大学章程》，现在正在校内公示阶段。此次新公布的章程中，关于“建设世界一流大学”的表述消失，增加“始终 遵循学术独立、思想自由的精神”。因为复旦人认为如果能够坚持章程，至于建成世界一流大学，是水到渠成的事情，不会因是否出现在章程中而影响到这一目标的受重视程度。并且学术的自主开展研究，共守学术规范，维护学术诚信也被提上议程。我想这对于复旦以及其他的学校都有一个很好的借鉴作用。另外学校为了让学术委员会更好的发挥作用，在新版章程中也明确“学校党政领导不参加学术委员会”。未来学校的学术机构设置必须先由学术委员会通过，然后才能在有校领导来决策。而且对于其决策的结果学术委员会具有一票否决制。我想这也让大家看到了复旦人的决心和信心吧。

第二个给我的触动比较大的是我参观的上海交通大学（闵行校区）新修建的图书馆。我可以毫不夸张的说，这个图书馆是整个交通大学中最昂贵、最豪华的建筑。当我走进馆内，好像被一种力量所吸引，让人有一种不愿意出来的感觉，愿意几天在里面不出来。无论是从图书馆内的自习环境，还是从馆内藏书的数量，都不无让人感到了震撼。图书馆内的包括小组讨论室，多媒体制作室等小的讨论和展示空间给人以很深的印象。而且使用只需要刷自己的图书卡即可使用，对于团队研究课题，成果展示都给予了极大的方便。参观了交大的图书馆我已经想象不出更好的形容词了。的确，图书馆是一所大学学生的第二课堂，对于一个大学的发展有着至关重要的作用。

第三个想分享的就是关于同济大学深度参与了上海中心大厦的建筑工作，待上海中心大厦建成后相信会和东方明珠、金茂大厦以及环球金融中心划出浦东新的天际线。实际上，很多普通建筑工程中常见的问题在超高层建筑的设计和建设过程中都能够带来不可想象的麻烦。一个“垂直的外滩”高度600多米。我们可以想象一下建筑的难度不简简单单的做着加法，而是一个二次曲线甚至是一个指数函数的难度在向上递增。那么高的建筑要能够具体到每一层，每个小的空间，每一个支柱，每一个钢筋，但是这些都足以想象这是一个极为复杂而又浩大的工程。所以同济大学此次有大批的教授、老师和学生参与了大楼细节工作的设计。可以说这些设计细节很多都从书本上无法学习到，因为本身这样的建筑就是世界上独一无二，没有前任的经验可以用来借鉴。书本上学到的知识搬到这样一个超级工程上来都显的苍白无力。所以建设难度是我们难以想象的。但是就是有这样的挑战相信他们在完成了这一巨作后一定会有很深的感触。

虽说此次访学还有很多其他的感悟，但是这三个不同的学校，不同的方面给我的感悟我觉得是最深刻的，最震撼的。在这里通过随笔的形式来分享给大家。

第三篇：参观见学心得体会

参观见学心得体会

2011年12月3日至10日，在XXX的带领下，我局人员赴云南丽江、大理、保山、腾冲、瑞丽进行了别开生面、形式鲜明的参观见学活动。在这有限的几天里，通过参观所到地区的园林绿化、道路美化等城市绿化工作，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想、拓宽了思路、更新了观念，参观地区许多地方值得学习借鉴。此次参观见学活动感受很深，受益匪浅，实地考察学习极具特色。

一是参观见学活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然短，但日程安排紧凑有序，给学习提供了充足的机会。通过观摩考察，切实感受到丽江古城的历史厚重和深厚底蕴、大理秀丽风光和文物古迹、保山的宜人气候和田园风光、腾冲的奇山异水和迷人景色、瑞丽的山青水秀和林幽竹茂。感受到了园林绿化、城市美化在南北地域上存在的差异，同时也看到了我公司具有的优势，激发了我们的工作热情，促进了大家团结向上的理念，为完成好2011工作和计划好2012年工作打下了坚实基础。

二是参观见学活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学、团结互助，通过集体活动、交流讨论，对云南地区和本地的比较，领略了不同地区的发展亮点；外出交流考察，通过对绿化好、环境优的地区实地学习，把目光投得更远，奔赴行业发展最前沿，做到内外兼顾，远近结合。为大力发展公司主体业务，推动园林事业向更高层次发展，奠定了理论和实体依据。

三是参观见学活动气氛热烈。通过参观见学活动，共谋发展，总结2011的工作，描绘2012的发展规划，全体参观人员体会深、互动多，抓住主题，讨论激烈，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌，深化了参观活动的现实意义。

四是参观见学活动收获显著。此次参观见学活动，集中利用几天时间，学习了考察了上述地区的园林绿化等方面的发展，感受到了不断创新、深化发展的重要性，通过实地的查看，互相之间的讨论，看到了所到地区的成绩，同时也看到了发展的收获。我们应有一定的危机意识，树立更高、更远的目标，抓住关键，鼓足干劲，为下一步发展提供强有力的理论指导、目标引领。

第四篇：竹林镇见学有感

脚踏实地求务实 因地制宜求发展

——记竹林镇见学实践有感

4月24日，赶早乘着学校的大巴，我们跋涉60多公里来到了巩义市竹林镇。想象中的竹林应该到处都是高耸翠绿的竹子，充满了绿色的气息。然而，睁开眼看到的竹林，却是壁纸宽阔的公路，错落有致，规划得体的建筑群，当我听到副镇长介绍说镇里有在上股上市的制药厂和国家AAA级景区“长寿山”时，还是不由地吃了一级。一个小小的竹林并没有特别优厚的地形条件，却能够创造出一个又一个的辉煌，这是为什么呢？我带着疑惑跟随着副镇长进入了“影院”观看了竹林镇的发展史。

观看完影片后，副镇长结合着影片的内容，为我们隆重介绍了一个人和一项制度。这个人便是1983年担任当时还是“竹林村”村党委支部书记的赵明恩和竹林每年6月和12月都要进行的“三评”制度——“群众评党员，党员评支部，支部评党委”的做法。

赵明恩的“三评”制度伴随着竹林镇走过了30多年的岁月，在副镇长的介绍中，“三评”制度让群众充分接触到了村、镇一级的领导班子，在对镇发展道路能够给予意见的同时能够面对面对村、镇干部提出意见和改选，这让我联想到了习主席最近提出和强调的扎实保证我党的纯洁性和先进性。

通过“三评”制度中的群众评党员保证了党支部领导班子廉洁可靠，以此保证了基层党支部干部的纯洁性。通过广泛听取群众意见，保证了党支部做出的决定符合村镇未来的发展方向，也正因此，竹林才能做好长远规划，不仅在经济建设上找到了自己的发展方向：以制药业为发展龙头的同时大力发展旅游业的同时注重生态文明以及精神文明的建设。以此可以看出发展经济不可只靠干部决定，而更应该贴近基层，贴近群众，脚踏实地，万万不可好高骛远，更要因地制宜，贴近当地的优势，稳步发展才能发展好。这也体现了在半年来在《马克思主义基本原理》中阐述的实践既要符合客观规律又要调动主观能动性的观点。

在竹林镇的经济建设中，镇党委正是牢牢在经济建设实践中坚持“从群众中来，到群众中去”，在“三评”制度下广泛听取了群众意见，以此保证了经济建设实践的客观规律性。党员的评选由群众广泛参与，以此也保证了大家经济建设实践的主观能动性。这也是竹林镇经济能够蓬勃发展的主要原因。

通过此次竹林镇一行，我感受到了乡镇一级党支部的蓬勃动力以及基层党支部实实在在发挥作用对经济建设的巨大价值。我看见了竹林的未来是光明的，更看到了千千万万践踏实地，求真务实的基层党组织的光明明天和未来。

第五篇：参观有感

参观衡中有感

衡水中学在每一个教育与教学的环节中都非常注重锤炼学生的精神品质，学生们以他们卓越精神品质所演绎的一个个场景。

1、学生上操：上午10点钟，我们被一阵阵响亮的口号声吸引。原来是衡水中学的跑操开

始了。那天，雾气浓重，能见度低，他们还是以班级为单位进行跑操比赛，全体同学快速而有序地跑到指定地点集合，在集合队伍的几分钟时间里，每一位同学手里都拿着一本书或资料在大声地诵读；集合后，每班的队伍都迈着整齐划一的步伐，同学之间始终保持十五公分左右的距离，他们或高呼“×××班，非同一般，勤奋好学，追求卓越”，或呐喊“团结协作，顽强拼搏，齐心协力，战胜自我”……五千多人的步伐，五千多人的口号，震撼着校园，更震撼着每一位参观者的心！

2、班级情况：走进衡水中学的教室，只见每一张课桌上都摆满了各种课本与参考资料，在每一张课桌的右上角，都贴着由同学自己书写的座右铭，诸如“高考夺魁，舍我其谁”，“努力才有机会”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒来”……每一张座右铭中都洋溢着衡水中学学生自信、自强、拼搏、超越的人生信念。在每个教室门口的墙壁上都张贴着班级风采牌，那班级誓词、治班方略、奋斗目标、组长寄语无不激励着全体师生努力工作、刻苦学习。

3、宿舍情况：惊叹于衡中的宿舍文化建设。“寒梅墨香”“星尘物语”“灵感门”“遐韵轩”“女子屋”“兄弟连”一个个诗意的宿舍名字映入眼帘。门窗窗明几净，地面清洁光亮，被褥折叠标准，屋内空气清新，物品摆放整齐，文化气息和谐。这哪是学生的宿舍，这简直就是一个温馨的家。

4、对学生奖励情况：评选“十大杰出学星”也是学校的一项激励机制。评选结果揭晓后，学校会举行隆重的颁奖典礼，并且将他们的事迹用巨幅宣传画张贴在校园醒目处，放在校园显著位置，同时还将喜报寄给他们的父母，让父母也一起分享孩子成功的快乐。“十大杰出学星”，对于7000多人的学校来说，比例还是相当低的，许多班主任非常重视年级评出的杰出学星，有的班主任自己给本班的学星进行颁奖，动员全班同学给他们写颁奖词。得到这样一份奖励的同学会感到无比光荣，从而会进一步激发他们的学习和工作的热情。衡水中学不仅评学星，他们还评选诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星，这样多方面地肯定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习。走在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着，也会激起奋进的斗志。

5、老师切实提高课堂教学效率。衡水中学的作业不过夜，他们是这么倡导的，也是这么做的。在高二教学区里，我悄悄听了一位女老师的语文课，课后进入她的教室询问了一部分学生，也翻看了他们的课堂笔记、试卷等。他们的成绩单上，不仅有成绩、名次、进退，还有每道题的得分率，每道题错误学生的姓名，更有任课老师的批语，如“考得不错，加油啊！”“这次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作业要更细心一些”。衡水中学的课堂是朴实的，但也是有效的，老师的讲解不是盲目的，而是非常有针对性的。我还有幸见到了他们的语文“自助餐”，每天都是满满的一页。上面有基础知识的归纳，几道典型性的题目及课外阅读资料。自助餐是学生可以自由处理的，但大部分学生都能很好的完成。