信息技术与学科整合调查问卷(教师卷)

第一篇：信息技术与学科整合调查问卷(教师卷)

信息技术与学科整合调查问卷（教师卷）

一、您任教科目是：

二、问卷内容

1、您经常接触信息技术吗？（）

A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术

2、您认为“信息技术的应用是占领教育改革的制高点”的提法是：（）A、言过其实 B、赶“时髦” C、应该有这样的认识 D、对这些理论没兴趣

3、与使用传统教学相比，您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式？ A、是 B、否

4、您使用信息技术教学的动机？

A、为参加教学竞赛或优秀课评比 B、学校组织要求不得不用 C、个人兴趣 D、教学需要

5、您认为应用好信息技术的关键环节是：（）

A、教学资源 B、教学媒体手段 C、教师能力 D、课堂教学设计

6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（）

A、计算机的基本操作技能（如 Windows）B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office）C、用powerpoint软件制作课件

7、您经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（）

A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、基本不用

8、你最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有：（）A、15 节以上 B、10-14 节 C、5-9 节 D、5 节以下

9、您在教学过程中如何应用信息技术？（可多选）（）

A、备课 B、多媒体教学 C、与学生网上交流、辅导 D、用不着

10、您认为您在应用信息技术进行教学、研究时，最缺的是什么？（）A、有用的信息资源 B、硬件条件 C、时间精力 D、合作团体

11、按您的理解，信息技术与课程整合就是：（）A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么

B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式 C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式

第二篇：调查问卷教师卷（本站推荐）

探究式学习在初中生物教学中的开展情况教师访谈问题提纲

亲爱的老师：

您好!我是山西师范大学大四学生。本问卷仅供反映临汾地区整体状况，作为毕业论文设计材料，不会涉及具体的个人和学校。请您对各项题目表达自己的真实想法，以备我们的研究更加可靠、科学。非常感谢您的参与！

性别：（）男（）女

您的教龄：（）十年以上（）五年以上（）二年以上（）二年以下

您任职学校的性质：（）城市（）县城（）乡镇,学校名称：

一、下列为单项选择题，请您选择最符合您想法的一项，并在（）内打“√”。

1.您对初中生物（新课标）授课的感觉是：

（）很好把握（）可以适应（）比较不适应（）很不适应

2.您的课上最常采用的上课形式是：

（）直接讲内容，让学生记录重点

（）先让学生自学，再讲

（）搜集一些相关问题让学生讨论，得出课程结论

3.生物课上，您有没有组织小组探究学习?

（）经常有（）偶尔有（）从没有

4.您认为生物课用探究式教学对学生成绩的影响是：

（）大有益处（）有一定好处（）没关系（）有反面影响

5.您认为生物课堂采用探究式学习，对学生个人发展：

（）十分有利（）有一定好处（）没关系（）有负面影响

6.您认为有必要在生物课堂上采用探究式学习吗？

（）有必要，因为（从下列选项最主要是）

A.培养学生科学探究精神B.有助于学生巩固课本知识

C.有利于培养良好思维D.顺应该教育部门要求

（）没有必要，因为（从下列选项最主要是）

A.考试不会涉及，浪费时间B.会增加学生学习负担

C.比较难开展，不易控制D.学校不提倡

7.您认为您要却是开展生物探究教学，会面临的最大困难是：

（）学生表现不积极，不愿意参加（）缺乏这方面经验

（）考核压力大，不愿意浪费时间（）探究课堂不易于管理

（）学校条件达不到（）没什么困难

二、您对目前初中生物课程有什么意见？

———————————————再次感谢您的合作！————————————————

第三篇：调查问卷(教师卷)

发展街小学开展党的群众路线教育实践活动

调查问卷（教师卷）

您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式，请结合实际情况填写。

1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?（）

A、优秀B、一般C、较差

2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用？（）

A、能B、作用发挥不够C、不能

3.学校教师对学校的重大决策（）

A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权

C、学校领导确定即可D、无知情权也无参与权。

4.学校对教师的思想政治工作（）

A、能结合教师的思想实际，做耐心细致的思想工作，解决实际困难

B、虽然能做教师的思想工作，但空洞的说教太多，解决实际问题少

C、很少做思想工作，主要靠行政命令

5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作：（）

A、非常重视，有得力的工作措施并取得好的效果

B、重视，但工作措施不得力，效果不明显

C、只重视教学骨干培养，忽视德育骨干队伍建设

6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施：（）

A、有B、没有C、不知道

7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗？（）

A、公正B、较公正C、不公正

8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题?（A能按要求听课、评课B有时听课、评课C很少听课、评课

9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用?（）

A学校有各室，并能充分利用

B学校有部分专用教室，能充分用个别专用教室

C专用教室不全，也不能充分利用各室）

10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?（）A有，且内容具体，措施得力B有，但内容不具体C没有

11.学校是否有计划地组织听课、评课活动?（）

A学校能按计划组织听课、评课活动B学校有课计划，但不能落实

C学校没有听评课计划，也不组织此项活动

12.学校在新课程改革方面有没有相应的计划并加以落实（）

A、有B、没有C、不清楚

13.您觉得“在教学中要照顾到每一个学生”可能吗？（）

A.完全可能B.只要努力还是有可能C.不可能

14.您对所在学校的总体评价（）

A、优B、良C、一般

15、您认为与学生之间最好是：（）

A.新型的合作关系B.指导与帮助C.命令与服从

16、在处理学生心理问题方面，您感到最欠缺的是（）

A.相关知识和技术B.相应的条件和环境C.没有精力D.其它

17、您在工作中感到最棘手事情是（）

A.学生厌学B.学生难以管理C.专业知识缺乏D.教学资源不足

18、您对目前的工作最不满意的是：（仅选一项）（）

A.工资待遇B.工作量C.工作环境D.其他（如）

19、您认为开展这次群众路线教育实践活动：（）

A、有必要 B、可搞可不搞C、没有必要

三、意见和建议（如空间不够，可另附纸张填写或写在背面）

1、您对学校教育教学、管理等方面有什么意见或建议？

2、你对学校班子和班子成员在作风建设方面有何意见和建议？

3、其它建议或意见：

第四篇：调查问卷(教师卷

赵坡小学开展党的群众路线教育实践活动 调查问卷（教师卷）

一、调查的主体问卷（单选题）

1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?（）

A、优秀 B、一般 C、较差

2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用？（）

A、能 B、作用发挥不够 C、不能

3.学校教师对学校的重大决策（）

A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权 C、学校领导确定即可 D、无知情权也无参与权。

4.学校对教师的思想政治工作（）

A、能结合教师的思想实际，做耐心细致的思想工作，解决实际困难 B、虽然能做教师的思想工作，但空洞的说教太多，解决实际问题少 C、很少做思想工作，主要靠行政命令

5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作：（）

A、非常重视，有得力的工作措施并取得好的效果 B、重视，但工作措施不得力，效果不明显 C、只重视教学骨干培养，忽视德育骨干队伍建设

6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施：（）

A、有 B、没有 C、不知道

7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗？（）

A、公正 B、较公正 C、不公正

8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题?（）A 能按要求听课、评课 B 有时听课、评课 C 很少听课、评课

9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用?（）

A 学校有各室，并能充分利用 B 学校有部分专用教室，能充分用个别专用教室 C 专用教室不全，也不能充分利用各室

10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?（）

A 有，且内容具体，措施得力 B 有，但内容不具体 C 没有

二、意见和建议（如空间不够，可另附纸张填写或写在背面）

1、您对学校教育、管理等方面有什么意见或建议？

2、你在教育教学中最大的困惑是什么？需要得到那些帮助？

3、其它建议或意见（比如周围教师当前最期盼解决的问题是什么？一线教师对社会风气和党风廉政建设反映最强烈的问题是什么？开展群众路线教育实践活动应当采取哪些方式和方法？）

第五篇：信息技术与学科整合教学的调查问卷2

信息技术与学科整合教学的调查问卷2

（学生卷）

1、你的家中有电脑吗？（）

A、有B、没有

2、您家里可以上网吗？（）

A、可以B、还没有

2、你一般通过什么途径获得信息？（可多选）（）

A、书籍B、报刊杂志 C、电视 D、网络E、其他

3、下列术语的含义有几个是您所熟悉的？（信息论、信息检索、知识产权、计算机病毒、信息污染、信息犯罪、信息源、隐私权）（）

A、5 个以上B、3-4 个C、2 个以下D、都不清楚

4、您认为利用网络进行学习对你的学习的提高——（）

A、没影响B、有一定影响C、影响深远D、作用被夸大了

5、您是否想学电脑技术？（）

A、不愿学习B、无所谓C、愿意学习D、非常想学

6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（）

A、计算机的基本操作技能（如 Windows）

B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office）

C、其他应用软件

D、以上都不具备

7、您上网的主要目的是：（可多选）（）

A、查阅资料B、浏览新闻、收发邮件C、游戏、聊天D、其它E、基本不上网

8、你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（）

A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、基本不用

9、你对信息技术的概念：

A、知道B、不太知道C、不知道

10、您从何时起开始使用计算机？（）

A、幼儿园B、小学C、中学

11、平日里您喜欢用计算机做些什么呢？（）

A、学习新软件B、上网搜集资料C、录入文档D、绘画, E、统计资料F、玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等）G、其他

12、您的计算机知识与技能主要来自：（）

A、自学B、父母教C、学校的课堂学习D、社会培训班E、上网吧F、其他

13、你认为利用网络教学与传统教学相比：（）

A、能充分体现学习的自主性B、效果差不多C、掌握知识较快，记得牢

D、没有传统教学效果好E、不好比较

14、评价一下目前您的计算机操作水平：（）

A、很棒B、一般C、知道一点D、没有接触过

15、您会在网上搜索资料吗?（）

A、不会B、会一点C、比较熟练

16、您对文字处理软件的掌握程度

A、熟练B、一般C、不熟练D、较差

17、您对以下哪些内容比较感兴趣？（）

A、文字处理B、编程C、图象处理D、动画制作E、网站制作F、其他

18、你对网络操作的熟程度

B、熟练B、一般C、不熟练D、较差

19、你的其他建议和要求：