大新中心校举行首届骨干教师优质课大赛

第一篇：大新中心校举行首届骨干教师优质课大赛

大新中心校开展首届骨干教师评选工作

近日，大新中心校首届骨干教师评选工作如期进行，共有35名教师参加竞评。

在中心校办公室的精心组织下，参评教师积极准备，认真上课，表现出极高的素质：他们独具匠心的教学设计、机智灵活的应变能力、娴熟自如的教学技巧、生动活泼的课堂气氛，给评课专家和教师代表留下了深刻的印象。

听课结束后，县教研室专家分学科进行了精彩的点评。经过综合考评，共评出骨干教师10人。（徐家鹏）

第二篇：首届学校食堂厨艺大赛在小学举行

花溪县首届学校食堂厨艺大赛在双江镇小学举行

为打造学校食堂特色，丰富校园餐饮文化，激发食堂工作人员的厨艺潜能,提高烹饪技能和操作水平,11月16日下午，由县教育局和县社投公司联合组织的“花溪县首届学校食堂厨艺大赛”在双江镇小学举行。

花溪县教育局营养办聂主任、县夜郎风味餐饮文化有限公司餐饮部王经理、配送部张经理、双江镇教办主任等到场作指导；***等部分乡镇教办或学校食堂管理员，双江镇中小学、幼儿园全体食堂管理员和食堂工人到场进行了观摩。花溪电视台对本次活动进行了现场跟踪报道和采访。比赛活动分为理论知识抢答、基本功操作展演、创意特色菜展示等三个环节进行，通过评委现场察看、品尝、评分，最后评定等次进行颁奖。

在厨艺比赛现场，12位大厨大展身手，分别亮出各自的绝活。只听得一连串菜刀碰撞案板时紧密规律的“笃笃”声，师傅们土豆丝切得又快又细，不一会儿，所有食材即准备停当，当油锅滋滋冒着热气时，食材便陆续下锅了。很快，各位大厨的特色菜品被一一呈送至评委席，评委们进行仔细察看、品尝、打分。据评委组介绍，评分标准围绕味感、质感、观感、营养

第三篇：大新中心校教师读书学习制度

大新中心校教师读书学习制度

为进一步促使教师养成良好的读书学习习惯，提升教师的素养，努力打造一支师德过关、业务过硬的教师队伍，全面提升大新中心校的教育教学质量，经研究，制定本制度。

一、每人每年制定一份读书学习计划，并按计划认真读书，认真撰写读书笔记。

二、每位教师必须订阅一份与教育教学有关的杂志或办刊，并认真阅读。

三、必须按时参加周一、周五的政治学习和业务学习，并认真撰写学习笔记。

四、每人每学期必须撰写一篇读书心得或学习总结。

无、积极参加学校组织的相关活动。

六、以上各条纳入学校的量化考评条例之中。

第四篇：大新桥中心校教学工作总结

大新桥中心校2011—2012学年第一学期

教学工作总结

根据市教育局工作会议的具体安排，本学期我校坚持以教学工作为中心，科学发展观重要思想为指导。以“新课标”为引领，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。按照学期初制定的工作计划，针对本学期的教育教学工作任务，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育。

这半年的工作用六个字概括为：忙碌、艰辛、收获。具体解释是为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为“毕节市迎接贵州省人民政府教育工作督导评估”这件大事而忙；为了忙得有效、忙在点子上，又要避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。

一、抓好教学常规工作、促进教育教学的提高。

1、规范办学行为。开学时组织全办教师认真学习了贵州省教育厅文件黔教基发【2011】85号文件——省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见、毕地教〔2011〕114号、毕市教字（2011）58号等文件。成立了规范办学行为工作领导小组，制定了相关制度，认真开展了工作。安排毕节市第十小学孙鹏、天生小学张菊参加了市级“系列武术健身操”的学习，并在全校进行了二级培训，各校已经教会了学生，为规范办学行为打下了基础。要求各校必须按照作息时间表及课程表上课，必须保证学生每天有1小时的大课间及体育活动时间，必须认真开展“两操一课”及兴趣小组活动，必须按规定布置学生作业。对规范办学行为工作撰写了实施方案，进行了自查，并认真撰写了报告。

2、制订切实可行的计划。开学前，根据毕节市教育局文件毕市教办字【2011】10号——关于印发《2011年毕节市教研工作要点》的通知安排，结合学校实际，制定学校教学计划，各学校依据中心校的教学计划制定本校的教学计划和教研计划。教师再根据本校的教学计划制定个人教学计划。各级各类教学计划制定时均做到有内容、有时间、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

6、建立了教学管理制度和教学质量的综合评价方案。加强学校各项教学工作的科学管理，严格执行月查制度，多数学校都能按规定时间进行教师业务填报，教导处对全校教师及各学校的常规管理进行了两次检查，并认真检查了学校工作记录、校务日志的使用、课外兴趣小组的活动开展、教研活动的开展、安全工作情况、“两创一建”等，但有学校直到结束还没报齐教师业务。期末认真对每位教师的业务进行了综合检查并进行了量化考核，考核了62位教师，最高分97.1分，最低分82.3分，做到公平、公正，认真。

7、重视教师职业道德工作。为铸造一支让人民满意的教师队伍，提高我校教师的职业道德水平，让教师从心底忠诚人民的教育事业。积极参加“做毕节试验区人，为实验区添光彩”师生读书演讲比赛活动。派出5位老师参加了毕节地区组织的“左向平先进事迹报告会”。以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，根据毕节市教育局的方案精神。成立了教师师德师风考核工作领导小组。以吴鹏飞校长为组长，成平、吴长秀副校长为副组长。考核领导小组下设师德师风考核测评小组，以王世怀为组长，靳建平、梅平、徐卫东、陈宗玉为组员，对学校全体教师进行了考核评定。组织全体教师学习了《毕节市教育局2011师德考核实施方案》，重点学习了毕节市师德考核评价标准及评分表，使全体教师有一个评价的标准。通过学习，结合自己的工作实际情况，每位教师根据文件精神，进行了自评打分和互评打分，并把打分结果在教师会上进行了公布。考核小组于2011年12月20至28日对所有教师的师德进行了学生测评、家长评价，教师互评；并对所有教师做出了恰当的综合评价。全办学校有83位教师，10个老师考核为优秀，其余均为合格。并在全办表彰了10名师德优秀教师，中心校：成平王世怀，十五小：张才琴 胡艳，大坡小学：葛德宾，殷官小学：刘娟，天生小学：陈红霞，徐花小学：陈大政，魏家小学：马成兵，小河致公万泽小学：王江。通过师德师风考核工

工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习，教师们逐步领会到“实施新课程的成败在于教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想，也是师德规范的要求。本学期要求教师（特别规定了特岗教师必读）多看教育理论书籍，读好与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。绝大部分老师都按要求进行教学反思，撰写了8篇以上的教学反思，多数教案都有教后记，及时地总结经验；撰写了教研论文或教育教学案例。

3、重视课题实验的研究。认真执行《毕节地区‘六个三工程’的课题指南（2011—2015年）》的通知”和毕市教研字[2011]24号“毕节市教育局关于组织毕节地区‘六个三工程’课题申报工作的通知”安排，成立了课题领导小组及课题实验小组。对课题实验作了具体的安排，申报了“不同学段学生文明礼仪教育的实践、探索与研究”和“实施差异化教学、个性化教学的实践、探索与研究”这两个课题。使课题实验有条不紊地进行，成立了有关课题的研究小组，并报送了课题申报方案到教育局教研室。毕节市教育局毕市教字【2011】26号文件——毕节市教育局关于开展2011全市中小学课题培训暨全市中小学骨干教师培训的通知中，已把我校的两个课题申报为地区级课题。各学校认真按照课题进行了校本教研，每位教师撰写了课题实验、研究反思、论文、经验总结，相关学校完成了每学期的课题实验小结。

4、注重实践的操作及运用。本学期，组织开展了全办骨干教师示范课活动：由市级骨干教师赵乙体在徐花小学执教了六年级语文《少年闰土》、市级骨干教师马雯君在毕节市第十五小学执教了五年级数学《找规律》、市级骨干教师李松在毕节市第十小学执教了三年级英语《我爱动物》，并组织相关学科老师参加学习，认真听课、议课。组

第五篇：巧马中心校2014首届校园十大歌手大赛方案

巧马中心学校首届“唱响校园”十大歌手比赛

方案

校园十大歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校学生的青春风采，推动校园文化建设和精神文明建设，提高学生学习的积极性，增强学生的自信心，促进学生全面发展。学校拟举办首届校园十大歌手比赛，具体安排如下：

一、主题：“祖国好〃家乡美、童心向党”

二、领导小组：

组长：马欧（校长）

副组长：黄光祥、黄玉兵

成员：全体行政、班主任

三、安保组：

组长：刘明钱

副组长：罗干覃达艳

成员：韦文杰吴光奎韦荣江代亨富

四、主办：巧马中心学校

五、协办：工会、政教处、教导处、总务处、校团委、校学生会

六、参加人员：

小学组：一至六年级（一、二年级组、三、四年级组、五、六年级）初中组：七至九年级。

教师组：全体教职工。

七、筹备时间：2014年3月16日-4月20日

八、比赛时间：

1.报名时间：2014年3月24日-3月27日，各班文艺委员和工会统一将

本班报名名单上交团委办公室。

2.预赛时间：

2014年4月16日（学生组）

2014年4月17日（教工）

3.总决赛时间：2014年4月21日（7:00---10：00）

九、参赛方式：

参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上（校园歌曲）为主。可以独唱也可以自由组合（组合人数6人以内）。

十、比赛方式：

1、初选（中学：班级推选3名歌手参赛；小学每班4名歌手参赛；教工不限）

2、预赛

学生组预赛规则：每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，超时评委可叫停。

教工组预赛规则：十人以上直接比赛，少于10人参加，学校另行安排。地点：巧马中心学校多功能教室演艺大厅

评委：马欧、黄光祥、刘明钱、李兴云、熊官岳、孙永丽、覃达艳、文艺部学生代表2人。

统分：学生会文艺部2人

评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分。在选手分数中，去掉最高分和最低分，算出的平均分为最后得分。按分数的排名小学低年级组取前6名、中年级组取前6名、高年级组取前8名；初中部取前20名进入决赛阶段。

3、总决赛

学生组决赛规则：中小学组进入决赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），各决出学校中小学组“十大歌手”。

教工组决赛规则：和学生组混合抽签，按抽签顺序依次演唱自选曲目（伴奏自备）决出学校“十大歌手”。

地点：巧马中心学校文艺广场

评委：马欧、黄光祥、刘明钱、李兴云、熊官岳、孙永丽、覃达艳、文艺部学生代表2人。

观看方式：各班组织“亲友团”现场助威。

评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分。去掉最高分和最低分，算出的平均分为每位选手的最后得分。按分数的排名前十的个人选手被评为2014巧马中心学校首届“校园十大歌手”。

十一、奖励办法：

1、校园十大歌手比赛设中小学“校园十大歌手”，评选出一等奖（小学低年级组1名，中年级组1名，高年级组1名，中学组3名）、二等奖（小学低年级组1名，中年级组1名，高年级组1名，中学组3名）、三等奖（小学低年级组1名，中年级组1名，高年级组2名，中学组4名），奖杯+奖金分别为30、20、10元+荣誉证书（共计：1200元）。

2、获奖班级将给予加分：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，入围奖2分。

3、评选校园十大歌手学生“最高人气奖”中小学各1个，颁发奖杯+荣誉证书+奖金各40元，共计80.00元。

最高人气奖评选：

我们将在初一，初二每班各选出3人作为我们的学生评审团（团员），人数为30人。在所有参赛选手演唱完之后，每人有一票的权力投给自己喜欢的选手，得票最多者获得“校园十大歌手——最高人气奖”。

4、教师组评选出巧马中心学校“十大歌手”，颁发荣誉证书及奖金（前五名奖金分别为100元、90元、80元、70元、60元，共计：400.00元）。

5、以上所有奖项经费预算为：现金奖励为1800元；

十二、主要职责：

1、领导小组：负责领导全面工作的开展。

2、工会：负责组织教工参加比赛。

3、安保组：负责应对活动过程中突发的安全事件，组织全体师生有序疏散等。

4、政教处：全面指导活动的开展。

5、教导处：打印证书

6、团委：全面组织和策划活动。

7、学生会：负责各专场活动的组织观看、会场秩序、学生纪律、评价工作，并计入当月班级考核。

8、教工团支部：负责组织教工参加比赛和观赛。

9、评委组：负责舞台的把关和评委工作，包括统分。

10、总务处：保证活动期间必要的物资供应，保证场地、设施的正常使用。

11、班主任：积极支持、鼓励学生参加活动，配合各专项负责老师，认真组织本班学生参赛和观赛。

十二、工作人员及详细分工：

场地布置：王福久、杨如益、吴林、刘云贵、柳祥、喻显德、刘德周 灯光音响：韦天福、王福久、杨如益、吴林、刘云贵、柳祥、喻显德、刘德周摄影及图片资料收档：周异波

录像及光盘刻录：周异波

主持人：（学生会或少先大队）

主持人培训：李平代亨富

前后台工作：（学生会）

前后场负责人：李平赵健

技术指导（背景设计）：覃达艳、孙永丽、王功贤、何贵亮、龙艳5位艺术老师

评委：马欧、黄光祥、刘明钱、李兴云、熊官岳、孙永丽、覃达艳、文艺部学生代表2人。

学生评审团的组成：由各班选派3名优秀的团学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏地水平。能公平公正履行自己的职责。统分：（学生会）

宣传跟踪报道：

十三、参赛要求：

1.比赛限于独唱或者两人合唱，必须于3月25日前将名单（包括参赛者姓名、性别、曲目）上交团委办公室赵健处，报名后原则上不得更改曲目，比赛顺序由抽签决定。

2.参赛曲目要能反映当代青少年学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

3.演唱时可用乐队伴奏，允许伴舞，也可用钢琴、手风琴、电子琴、吉它等乐器中的一种作为伴奏，也可用网络下载或者光碟伴奏曲，伴奏曲统一上交团委赵健处，小学组上交至学部李兴云主任处。

4.鼓励自主创作或者改编校园歌曲，对于演唱原创歌曲、改编歌曲以及带有精彩伴舞的选手将酌情加分。

5.各参赛选手要在演出前30分钟到达后台签到处签到。

6.参赛所需伴奏带、乐器、服装、道具等自行准备。

7.参赛选手不能携带歌词参加比赛。

附：

一、评分标准：

1、健康向上，展现青春风采。（1分）

2、着装大方得体，精神面貌好。（1分）

3、演唱发声科学，富有表现力。（4分）

4、台风端正严谨，整体效果好。（2分）

5、歌曲具有一定的难度，艺术感染力强。（2分）

二、评分原则：

起评分为7分，每位选手评分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分取平均分。计分精确到小数点后两位。