第一篇：上海交通大学关于本科生毕业设计工作的若干规定
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上海交通大学关于本科生毕业设计工作的若干规定
文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！上海交通大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定
毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点
搞好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施 为此特制定本规定，各院（系）应结合实际情况参照执行
毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和开发创造能力
各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度
各院（系）制定的《院（系）本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本院（系）所有师生，并报教务处备案
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二、选题原则
恰当的选题是做好毕业设计（论文）的前提
课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练
1． 课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容
2． 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性
3． 原则上每位学生一个题目
如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量
4． 综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题
5． 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）
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6． 学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题
后者须由院（系）审核并配备指导教师
三、过程管理
1． 各专业进行毕业设计（论文）的时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间
鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年
2． 毕业设计（论文）的管理工作以院（系）为主，由主管教学的院长（系主任）全面负责
3． 毕业设计（论文）课题由院（系）教学主管负责审定，院（系）教学（指导）委员会核准，报教务处备案
毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定自己的毕业设计（论文）的课题
课题一经确定，不得随意更换
4． 院（系）应对毕业设计（论文）各个重要环节进行全过程质量监控
尤其应重视毕业设计（论文）的开题阶段检查和中期检查
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检查过程须有文字记录并归档保存 对检查中发现的问题应查明原因，及时改进
中期检查后的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更
5． 院（系）应充分重视毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）工作时间、经费落到实处
对初次担任指导工作的教师，院（系）要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作
6． 毕业设计（论文）答辩全部结束后，院（系）必须在一周内公布学生成绩
7． 毕业设计（论文）工作结束后，院（系）要认真进行总结 总结内容包括：毕业设计（论文）工作执行总体情况、工作特色、取得的成绩、存在的问题及改进措施，对学校毕业设计（论文）工作的意见和建议
院（系）须将书面总结报告报教务处备案
8． 毕业设计（论文）是一门特殊的课程，必须认真对待 凡未经指导教师同意，学生不得擅自离校
对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计（论文），停止做毕业设计（论
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文）的学生的毕业设计（论文）成绩以“F”计
9． 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，做结业处理，发放结业证书
结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩 毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位
10． 教务处开展不定期毕业设计（论文）质量检查，并将检查情况通报全校
11． 教务处负责编撰《上海交通大学本科生优秀毕业设计（论文）摘要集》
四、指导教师
1． 指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任
可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师
2． 原则上，每位教师指导学生人数不超过3名；少数专业确因指导教师紧张，指导学生人数可适当增加，但不得超过5名 指导教师一经确定，不得随意更换
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3． 指导教师应在毕业设计（论文）开始前向学生下达毕业设计（论文）任务书
指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作
4． 指导教师应把毕业设计作为一门特殊的课程，全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务
要保证本人每两周至少与学生直接见面一次，检查工作进程和质量；每月进行一次阶段性检查，提出评价和指导意见
5． 指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力
6． 指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，开展学生的思想教育工作，教书育人
指导教师应对学生严格考勤，并对学生的学术道德行为负责 指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为，必要时可取消其答辩资格
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五、对学生的要求
1． 勤于学习、勇于实践、敢于创新，完成毕业设计（论文）任务书规定的各项任务
2． 严格遵守学籍管理中的有关规定
坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为
3． 学生应服从指导教师的工作安排，每周向指导教师提交一份工作汇报，听取指导意见和建议；每月提交一份阶段性工作报告，并根据指导教师的评价意见，及时修正和完善毕业设计（论文）工作
4． 学生必须提交毕业设计（论文）开题报告、中期检查报告
5． 每位学生必须提交独立完成的毕业设计（论文）
本科毕业设计（论文）正文字数要求：理工科研究类论文一般不少于2万字，设计类一般不少于1.5万字；医科、文科类论文一般不少于1万字
摘要字数以300-500字为宜
6． 允许学生用英文撰写毕业设计（论文），正文字数要求参照中文论文字数进行折算（每1万汉字对应4万英文印刷符号）凡要求用英文撰写毕业设计（论文）的学生需经院（系）同意，并报
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教务处备案
7． 为锻炼学生的科技英语能力，每位学生还必须提交8000～10000字符的英文论文大摘要
采用英文撰写毕业设计（论文）的学生不做此项要求
8． 学生的毕业设计（论文）要求统一封面、统一格式 按照《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》撰写论文，并装订成册，在答辩前三天交指导教师评阅
9． 答辩结束后，应将毕业设计（论文）等相关资料交院（系）存档
六、答辩与评分
1． 答辩前，院（系）应组织对每个学生的论文和课题实际完成情况进行评审，由评审教师填写评审意见 评审教师必须具有中级或中级以上技术职称 评审教师与指导教师不得由同一教师担任
2． 每位学生必须参加答辩
院（系）应成立毕业设计（论文）答辩委员会，由院（系）教学主管或学术水平较高的教师担任主任
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各专业可相应成立答辩小组
结合生产实际或科研任务的课题在答辩时可邀请有关同行、生产部门、科研院所单位的人员参加
3． 答辩前，答辩委员会应制定科学规范、操作性强的评分办法和评分标准，答辩小组必须认真执行
答辩时，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的研究方法以及分析解决实际问题的能力和所付出的工作量
4． 毕业设计（论文）答辩结束，答辩小组写出评语
院（系）答辩委员会应综合指导教师意见、评审教师意见和答辩小组意见，给出最终成绩
毕业设计（论文）的评分按A、B、C、D和F方式（11级）记载 成绩评定应坚持标准，各档成绩比例要从严掌握，A级比例不超过20%、B级以上（含B级）不超过80%
学生的毕业设计（论文）资料是反映学校人才培养最后一个教学环节的历史真迹，也是我校教学类档案的重要组成部分
它既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值，因此做好资料的保存归档至关重要
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归档内容是指所有学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、设计图纸、实验报告和计算程序资料等毕业设计(论文)资料，院（系）的毕业设计（论文）管理规定、教学大纲、选题汇总表、工作总结报告等教学管理记录材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年 涉及国家机密的课题应作为一定密级的档案妥为保存
毕业设计（论文）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校 要十分注意发掘毕业设计（论文）成果的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让
九、第二学士学位毕业设计（论文）
第二学士学位毕业设计（论文）工作可参照以上规定执行
十、附则
本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释 具体操作细则由各院（系）自行制定并报教务处备案
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第二篇：上海交通大学关于本科生毕业设计论文工作的若干规定
上海交通大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定
毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。为此特制定本规定，各院（系）应结合实际情况遵照执行。
一、目的与要求
毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。
各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。
各院（系）制定的《院（系）本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。
二、选题原则
课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。
1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。
4．原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。
5．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。
6．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。
7．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。
8．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。
三、过程管理
1．各专业进行毕业设计（论文）的时间不得少于12周，有条件的专业可以提前启动毕业设计（论文）工作。鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年。
2．毕业设计（论文）的管理工作以院（系）为主，由主管教学的院长（系主任）全面负责。
3．毕业设计（论文）课题由院（系）教学主管负责审定，院（系）教学（指导）委员会核准，报教务处备案。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定自己的毕业设计（论文）的课题。课题一经确定，不得随意更换。
4．院（系）应对毕业设计（论文）各个重要环节进行质量检查。尤其应重视毕业设计（论文）的开题阶段检查和中期检查。检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查明原因，及时改进。中期检查后的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更。
5．院（系）应确保毕业设计（论文）工作时间、经费落到实处。充分运用毕业设计（论文）管理系统和大学生论文检测系统，进行全过程质量监控和违反学术诚信行为认定。对初次担任指导工作的教师，院（系）要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。对申请校外单位做毕业设计（论文）的学生，应严格审核，采取配备校内指导教师、要求参加院（系）各环节检查和质量验收、进行安全知识教育和安全预案制定等措施确保学生人身安全和毕业设计（论文）质量。
6．毕业设计（论文）答辩全部结束后，院（系）必须在一周内公布学生成绩。
7．毕业设计（论文）工作结束后，院（系）要认真进行总结。总结内容包括：毕业设计（论文）工作执行总体情况、工作特色、取得的成绩、存在的问题及改进措施，对学校毕业设计（论文）工作的意见和建议。院（系）须将书面总结报告报教务处备案。
8．毕业设计（论文）是一门特殊的必修课程，必须认真对待。凡未经指导教师同意，学生不得擅自离校。对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计（论文），停止做毕业设计（论文）的学生的毕业设计（论文）成绩以“F”计。
9．按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，做结业处理，发放结业证书。结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩。毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位。
10．教务处开展不定期毕业设计（论文）质量检查，并将检查情况通报全校。11．教务处负责组织每届的优异学士学位论文评选，并对获奖学生和指导教师进行奖励。
12． 教务处负责编撰《上海交通大学优异学士学位论文获奖者电子荣誉榜》。
四、对指导教师的要求
1．指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任。可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师。
2．原则上，每位教师指导学生人数不超过3名；少数专业确因指导教师紧张，指导学生人数可适当增加，但不得超过5名。指导教师一经确定，不得随意更换。3．指导教师应在毕业设计（论文）开始前向学生下达毕业设计（论文）任务书。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。
4．指导教师应把毕业设计作为一门特殊的课程，全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作。要保证本人每两周至少与学生直接见面一次，检查工作进程和质量；每月进行一次阶段性检查，提出评价和指导意见。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作，认真审核论文并撰写评语，对学生是否具备答辩资格提出意见和建议。
5．指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力。
6．指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，开展学生的思想教育工作，教书育人。指导教师应对学生严格考勤，并对学生的学术道德行为负责。指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为，必要时可取消其答辩资格。
五、对学生的要求
1．严格遵守学籍管理中的有关规定。坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为。
2．学生应服从指导教师的工作安排，一般每周向指导教师提交一份工作汇报，听取指导意见和建议；每月提交一份阶段性工作报告，并根据指导教师的评价意见，及时修正和完善毕业设计（论文）工作。
3．学生必须按时提交毕业设计（论文）开题报告、中期检查报告、毕业设计（论文）。
4．本科毕业设计（论文）正文字数要求：理工科研究类论文一般不少于2万字，设计类一般不少于1.5万字；医科、文科类论文一般不少于1万字。摘要字数以300-500字为宜。
5．允许学生用英文撰写毕业设计（论文），正文字数要求参照中文论文字数进行折算（每1万汉字对应4万英文印刷符号）。凡要求用英文撰写毕业设计（论文）的学生需经院（系）同意，并报教务处备案。
6．为锻炼学生的科技英语能力，每位学生还必须提交8000～10000字符的英文论文大摘要。采用英文撰写毕业设计（论文）的学生不做此项要求。
7．学生的毕业设计（论文）要求统一封面、统一格式。按照《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》撰写论文，并装订成册，在答辩前三天交评审教师审阅。
8．答辩结束后，应将毕业设计（论文）等相关资料交院（系）存档。
六、答辩与评分
1．答辩前，院（系）应组织对每位学生的论文、论文查重报告和课题实际完成情况进行评审，由评审教师审核答辩资格并填写评审意见。评审教师必须具有中级或中级以上技术职称。评审教师与指导教师不得由同一教师担任。
2.只有论文通过指导教师和评审教师审核，并且论文文字复制比低于院（系）要求的学生才允许参加答辩。
3．院（系）应成立毕业设计（论文）答辩委员会，由院（系）教学主管或学术水平较高的教师担任主任。各专业可相应成立答辩小组。结合生产实际或科研任务的课题在答辩时可邀请有关同行、生产部门、科研院所单位的人员参加。
4． 答辩前，答辩委员会应制定科学规范、操作性强的评分办法和评分标准，答辩小组必须认真执行。答辩时，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的研究方法以及分析解决实际问题的能力和所付出的工作量。
5．毕业设计（论文）答辩结束，答辩小组写出评语。院（系）答辩委员会应综合指导教师意见、评审教师意见和答辩小组意见，给出最终成绩。毕业设计（论文）的评分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式（11级）记载。成绩评定应坚持标准，各档成绩比例要从严掌握，A-（含）以上比例不超过20%，B-（含）以上比例原则上不超过80%。
七、海外游学毕业论文的转换 海外游学（非双学位项目）毕业论文通过院（系）专家委员会的认定后可转换成我校毕业设计（论文），但必须满足以下条件：
1．学生为公派交流学生，且学生在出发前已办理好学校的出入境审批手续。2．学生必须按学校要求在海外学校进行毕业设计，并保证必要的工作时间。必须要有相关证明材料。
3．学生须提交开题报告和中期检查报告，遵循学校的过程管理。4．学生须提交在海外学校进行毕业设计工作的所有资料，由学院教学委员会（或专业教学委员会）审核其是否达到学校论文水平及是否给予答辩资格。参与学校答辩者方能获得成绩。
八、资料保存
归档材料是指所有学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录、设计图纸、实验报告和计算程序资料等毕业设计(论文)资料，院（系）的毕业设计（论文）管理规定、教学大纲、选题汇总表、工作总结报告等教学管理记录材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。
九、成果处理
毕业设计（论文）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校。
十、第二学士学位毕业设计（论文）
第二学士学位毕业设计（论文）工作可参照以上规定执行。
十一、附则
本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。具体操作细则由各院（系）自行制定并报教务处备案。
附件：上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 附件：
上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
本科生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订
毕业设计（论文）资料应包括学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录，以及图纸、实验报告和计算程序等资料。任务书由指导教师填写并签字，经主管教学院长（系主任）审核签字后发给学生。
毕业设计（论文）按统一标准装订：毕业设计（论文）封皮→内封面→任务书→学术诚信声明、版权使用授权书→中英文摘要→目录→正文→参考文献（→附录）→谢辞→英文大摘要。
二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求
一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。1． 标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2． 摘要
摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中英文摘要以300－500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点：
(1)用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；(2)要客观陈述，不宜加主观评价；
(3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；
(4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；(5)既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
3． 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
4． 目录
目录一般按三级标题编写（如1、1.1、1.1.1„„）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
5． 绪论（引言）
应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。
6． 正文
正文是主体，是作者对研究工作的详细表述。理（工）科类正文一般包括本研究内容的总体方案设计与选择论证，各部分（包括硬件与软件）的设计计算，试验方案设计的可行性、有效性以及试验（实验）数据处理及分析，理论分析等。管理人文类学科的论文一般包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。应对本研究内容及成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为均属学术不端行为。
论文主体各章后应有一节“本章小结”。7． 结论（结语）
结论（结语）包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。
(1)结论（结语）要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；(2)结论（结语）应反映自己的研究工作；
(3)要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
8． 谢辞
谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应当遵循的学术规范。
9． 参考文献及附录
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映论文作者的科学态度和毕业设计(论文)的取材来源、广博程度和可靠程度，同时能方便地把作者的研究成果与他人的成果区别开来。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可残缺的组成部分或具有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计(论文)中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。
10．大摘要
大摘要是对研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论的凝练。其内容一般应说明本项研究工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论等，重点是结果和结论，应注意突出论文中具有创新性的成果和独到见解的部分。
三、毕业设计（论文）的书写格式
1． 中文毕业设计（论文）一律采用国家语言文字工作委员会正式公布的简化汉字书写，论文一律采用计算机排版、A4纸打印。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。
2． 毕业设计（论文）采用上海交通大学本科生毕业设计（论文）统一封面。3． 毕业设计（论文）内容主要为：中文题目及摘要，题目为三号黑体字居中（题目前、后各空一行），“摘要”为四号黑字体居中（摘要后空一行），摘要内容为五号宋体字，首行缩进二个字，单倍行距；摘要内容后空一行顶格输入“关键词”（小四号黑体字），其后为关键词（五号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。英文题目及摘要，书写格式与中文摘要相对应，论文题目为三号Times New Roman居中加黑，一律用大写字母；“ABSTRACT”为四号Times New Roman居中加黑, 摘要内容为五号Times New Roman，首行缩进二个字，单倍行距；“Key words”小四号Times New Roman加黑，顶格书写，关键词五号Times New Roman，各关键词之间逗号分开。中英文摘要不需编页码。目录：“目录”为三号黑体字居中（前后各空一行），之后为章、节、小节及其开始页码，五号宋体字，单倍行距。绪论（引言）：通常为第一章，标题为三号黑体字居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字，单倍行距。正文：可分为几章，每章标题为三号黑体字居中，正文内容为五号字体，首行缩进二个字，单倍行距。结论（结语）：通常为最后一章，标题为三号黑字体居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字。参考文献：按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，五号宋体，顶格书写，单倍行距。谢辞：标题为三号黑字体居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字，单倍行距。英文大摘要重新编页码。
4． 标点符号
毕业设计（论文）中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。5． 名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代替经济合作发展组织。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按姓前名后的原则书写，如：CRAY P，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如：不能只写CRAY, 应写成CRAY P。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
6． 量和单位
毕业设计(论文)中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB 3100～GB 3102-1993，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。
7． 数字
毕业设计(论文)中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
8． 标题层次
毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级编号方法，例如：
1.（一级标题三号黑体居中书写）
1.1（二级标题空两格书写序数，用四号黑体书写标题，末尾不加标点）1.1.1（三级标题空两格书写序数，用小四宋体书写标题）(1)
（四级标题空两格书写序数，用小四宋体书写标题）
第四级以下单独占行的标题须序采用A、B、C„„和a、b、c„„两层，标题均空两格书写序数。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）„„的序号，对分项中的小项采用(a)、(b)、(c)…的序号，数字加半括号后，不再加其他标点。
9． 注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。采用页末注释时，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；采用篇末注释时，按各注在文章中出现的先后，顺序编列注号。
10． 公式
公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，也可以逐章编序，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。
公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。
11． 表格
每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表题用五号宋体加黑，表格内中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体，表格格式采用简明三线表。
全文的表格可以统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
12． 图
毕业设计(论文)的插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练，线条要匀称，图面要整洁美观，每幅插图应有图序和图题（五号宋体加黑），全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a、b、c„„标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。坐标图：横纵坐标必须标注量、单位，坐标名置于图的下方居中，五号宋体加黑。13． 引用文献
引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用五号Times New Roman字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于中括号“[ ]”中，以上标的形式标示。如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用五号宋体与正文排齐，如“由文献[8,10～14]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题处。
14． 参考文献著录格式示例
书写格式应符合GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。常用参考文献著录项目和著录格式如下：
（1）专著
主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.示例 : [1 ] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社, 2001:179-193.（2）专著中的析出文献
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.示例 : [2] 程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策[M]//许厚泽, 赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社, 1999: 32-36.（3）连续出版物
主要责任者, 题名:其他题名信息[文献类型标志].年,卷(期)-年,卷(期).出版地:出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.示例: [3] 中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957(l)-1990(4).北京:北京图书馆，1957-1990.（4）连续出版物中的析出文献
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.示例: [4 ] 李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版，1999,35(1):101-106.（5）专利文献
专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.示例: [5] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607,3[P].1989-07-26.（6）电子文献
主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.
第三篇：上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定
上海交通大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定
(2010年1月5日校教学委员会会议通过）
毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。搞好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。为此特制定本规定，各院（系）应结合实际情况参照执行。
一、目的与要求
毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和开发创造能力。
各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。
各院（系）制定的《院（系）本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。
二、选题原则
恰当的选题是做好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，达到综合训练的目的。
1． 课题的选择应体现中、小型为主的原则，即设计（论文）的工作量、难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2． 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。
3． 原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。
4． 综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。
5． 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。
6． 学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。
三、过程管理
1． 各专业进行毕业设计（论文）的时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年。
2． 毕业设计（论文）的管理工作以院（系）为主，由主管教学的院长（系主任）全面负责。
3． 毕业设计（论文）课题由院（系）教学主管负责审定，院（系）教学（指导）委员会核准，报教务处备案。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教、扬长避短的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定自己的毕业设计（论文）的课题。课题一经确定，不得随意更换。
4． 院（系）应对毕业设计（论文）各个重要环节进行全过程质量监控。尤其应重视毕业设计（论文）的开题阶段检查和中期检查。检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查明原因，及时改进。中期检查后的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更。
5． 院（系）应充分重视毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）工作时间、经费落到实处。对初次担任指导工作的教师，院（系）要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。
6． 毕业设计（论文）答辩全部结束后，院（系）必须在一周内公布学生成绩。
7． 毕业设计（论文）工作结束后，院（系）要认真进行总结。总结内容包括：毕业设计（论文）工作执行总体情况、工作特色、取得的成绩、存在的问题及改进措施，对学校毕业设计（论文）工作的意见和建议。院（系）须将书面总
结报告报教务处备案。
8． 毕业设计（论文）是一门特殊的课程，必须认真对待。凡未经指导教师同意，学生不得擅自离校。对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计（论文），停止做毕业设计（论文）的学生的毕业设计（论文）成绩以“F”计。
9． 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，做结业处理，发放结业证书。结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩。毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位。
10． 教务处开展不定期毕业设计（论文）质量检查，并将检查情况通报全校。
11． 教务处负责编撰《上海交通大学本科生优秀毕业设计（论文）摘要集》。
四、指导教师
1． 指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任。可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师。
2． 原则上，每位教师指导学生人数不超过3名；少数专业确因指导教师紧张，指导学生人数可适当增加，但不得超过5名。指导教师一经确定，不得随意更换。
3． 指导教师应在毕业设计（论文）开始前向学生下达毕业设计（论文）任务书。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。
4． 指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。要保证每周至少有1次与学生直接见面。在毕业设计（论文）全过程中，应对学生每周进行一次工作进程和质量的检查，提出指导意见和建议；每月进行一次阶段性检查，提出评价意见。
5． 指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节
上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力。
6． 指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，开展学生的思想教育工作，教书育人。指导教师应对学生严格考勤，并对学生的学术道德行为负责。指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为，必要时可取消其答辩资格。
五、对学生的要求
1． 勤于学习、勇于实践、敢于创新，完成毕业设计（论文）任务书规定的各项任务。
2． 严格遵守学籍管理中的有关规定。坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为。
3． 学生应服从指导教师的工作安排，每周向指导教师提交一份工作汇报，听取指导意见和建议；每月提交一份阶段性工作报告，并根据指导教师的评价意见，及时修正和完善毕业设计（论文）工作。
4． 学生必须提交毕业设计（论文）开题报告、中期检查报告。
5． 每位学生必须提交独立完成的毕业设计（论文），本科毕业设计（论文）正文字数要求：理工科研究类论文一般不少于2万字，设计类一般不少于1.5万字；医科、文科类论文一般不少于1万字。每位学生还必须提交2000～2500字的中文论文摘要和8000～10000字符的英文论文摘要。允许学生用英文撰写毕业设计（论文），正文字数要求参照中文论文字数进行折算（每1万汉字对应4万英文印刷符号）。凡要求用英文撰写毕业设计（论文）的学生需经院（系）同意，并报教务处备案。
6． 学生的毕业设计（论文）要求统一封面、统一格式。按照《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》撰写论文，并装订成册，交指导教师评阅。
7． 答辩结束后，应将毕业设计（论文）等相关资料交院（系）存档。
六、答辩与评分
1． 答辩前，院（系）应组织对每个学生的论文和课题实际完成情况进行评审，由评审教师填写评审意见。评审教师必须具有中级或中级以上技术职
称。评审教师与指导教师不得由同一教师担任。
2． 每个学生必须参加答辩。院（系）应成立毕业设计（论文）答辩委员会，由院（系）教学主管或学术水平较高的教师担任主任。各专业可相应成立答辩小组。结合生产实际或科研任务的课题在答辩时可邀请有关同行、生产部门、科研院所单位的人员参加。
3． 答辩前，答辩委员会应制定科学规范、操作性强的评分办法和评分标准，答辩小组必须认真执行。答辩时，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的研究方法以及分析解决实际问题的能力和所付出的工作量。
4． 毕业设计（论文）答辩结束，答辩小组写出评语。院（系）答辩委员会应综合指导教师意见、评审教师意见和答辩小组意见，给出最终成绩。毕业设计（论文）的评分按A、B、C、D和F方式记载。成绩评定应坚持标准，各档成绩比例要从严掌握，A级比例不超过20%、B级以上（含B级）不超过80%。
七、资料保存
学生的毕业设计（论文）资料是反映学校人才培养最后一个教学环节的历史真迹，也是我校教学类档案的重要组成部分。它既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值，因此做好资料的保存归档至关重要。归档内容是指所有学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、设计图纸、实验报告和计算程序资料等毕业设计(论文)资料，院（系）的毕业设计（论文）管理规定、教学大纲、选题汇总表、工作总结报告等教学管理记录材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。涉及国家机密的课题应作为一定密级的档案妥为保存。
八、成果处理
毕业设计（论文）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校。要十分注意发掘毕业设计（论文）成果的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让。
九、第二学士学位毕业设计（论文）工作可参照本规定执行。
十、本规定自2009-2010学年起执行，由教务处负责解释。具体操作细则由各院（系）自行制定并报教务处备案。
附件：上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
附件：
上海交通大学
本科生毕业设计（论文）撰写规范
本科生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订
毕业设计（论文）资料应包括学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录，以及图纸、实验报告和计算程序等资料。毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。任务书由指导教师填写并签字，经主管教学院长（系主任）审核签字后发给学生。
毕业设计（论文）按统一标准装订：毕业设计（论文）封皮→内封面→任务书→学术诚信声明、版权使用授权书→中英文论文摘要→目录→正文→参考文献（→附录）→谢辞。
二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求
一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。1． 标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2． 摘要
摘要是对研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论的凝练。其内容一般应说明本项研究工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论等，重点是结果和结论，应注意突出论文中具有创新性的成果和独到见解的部分。
3． 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
4． 目录
目录一般按三级标题编写（如1、1.1、1.1.1„„）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
5． 绪论（引言）
应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。
6． 正文
正文是主体，是作者对研究工作的详细表述。理（工）科类正文一般包括本研究内容的总体方案设计与选择论证，各部分（包括硬件与软件）的设计计算，试验方案设计的可行性、有效性以及试验（实验）数据处理及分析，理论分析等。管理人文类学科的论文一般包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。应对本研究内容及成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为均属学术不端行为。
论文主体各章后应有一节“本章小结”。7． 结论（结语）
结论（结语）包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。
(1)结论（结语）要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；(2)结论（结语）应反映自己的研究工作；
(3)要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
8． 谢辞
谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应当遵循的学术规范。
9． 参考文献及附录
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映论文作者的科学态度和毕业设计(论文)的取材来源、广博程度和可靠程度，同时能方便地把作者的研究成果与他人的成果区别开来。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可残缺的组成部分或具有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计(论文)中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。
三、毕业设计（论文）的书写格式
1． 中文毕业设计（论文）一律采用国家语言文字工作委员会正式公布的简
化汉字书写，论文一律采用计算机排版、A4纸打印。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。
2． 毕业设计（论文）采用上海交通大学本科生毕业设计（论文）统一封面。3． 毕业设计（论文）内容主要为：中文题目及摘要，题目为三号黑体字居中（题目前、后各空一行），“摘要”为四号黑字体居中（摘要后空一行），摘要内容为五号宋体字，首行缩进二个字，单倍行距；摘要内容后空一行顶格输入“关键词”（小四号黑体字），其后为关键词（五号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。英文题目及摘要，书写格式与中文摘要相对应，论文题目为三号Times New Roman居中加黑，一律用大写字母；“ABSTRACT”为四号Times New Roman居中加黑, 摘要内容为五号Times New Roman，首行缩进二个字，单倍行距；“Key words”小四号Times New Roman加黑，顶格书写，关键词五号Times New Roman，各关键词之间逗号分开。中英文摘要单独编页码。目录：“目录”为三号黑体字居中（前后各空一行），之后为章、节、小节及其开始页码，五号宋体字，单倍行距。绪论（引言）：通常为第一章，标题为三号黑体字居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字，单倍行距。正文：可分为几章，每章标题为三号黑体字居中，正文内容为五号字体，首行缩进二个字，单倍行距。结论（结语）：通常为最后一章，标题为三号黑字体居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字。参考文献：按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，五号宋体，顶格书写，单倍行距。谢辞：标题为三号黑字体居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字，单倍行距。
4． 标点符号
毕业设计（论文）中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。5． 名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代
替经济合作发展组织。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按姓前名后的原则书写，如：CRAY P，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如：不能只写CRAY, 应写成CRAY P。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
6． 量和单位
毕业设计(论文)中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB 3100～GB 3102-1993，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。
7． 数字
毕业设计(论文)中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
8． 标题层次
毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级编号方法，例如：
1.（一级标题三号黑体居中书写）
1.1（二级标题空两格书写序数，用四号黑体书写标题，末尾不加标点）1.1.1（三级标题空两格书写序数，用小四宋体书写标题）(1)
（四级标题空两格书写序数，用小四宋体书写标题）
第四级以下单独占行的标题须序采用A、B、C„„和a、b、c„„两层，标题均空两格书写序数。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）„„的序号，对分项中的小项采用(a)、(b)、(c)…的序号，数字加半括号后，不再加其他标点。
9． 注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页
末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。采用页末注释时，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；采用篇末注释时，按各注在文章中出现的先后，顺序编列注号。
10． 公式
公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，也可以逐章编序，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。
公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。
11． 表格
每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表题用五号宋体加黑，表格内中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体，表格格式采用简明三线表。
全文的表格可以统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
12． 图
毕业设计(论文)的插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练，线条要匀称，图面要整洁美观，每幅插图应有图序和图题（五号宋体加黑），全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a、b、c„„标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分
图名，另起行后写代号的意义。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。坐标图：横纵坐标必须标注量、单位，坐标名置于图的下方居中，五号宋体加黑。
13． 引用文献
引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用五号Times New Roman字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于中括号“[ ]”中，以上标的形式标示。如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用五号宋体与正文排齐，如“由文献[8,10～14]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题处。
14． 参考文献著录格式示例
书写格式应符合GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。常用参考文献著录项目和著录格式如下：
（1）专著
主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.示例 : [1 ] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社, 2001:179-193.（2）专著中的析出文献
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.示例 : [2] 程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策[M]//许厚泽, 赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社, 1999: 32-36.（3）连续出版物
主要责任者, 题名:其他题名信息[文献类型标志].年,卷(期)-年,卷(期).出版
地:出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.示例: [3] 中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957(l)-1990(4).北京:北京图书馆，1957-1990.（4）连续出版物中的析出文献
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.示例: [4 ] 李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版，1999,35(1):101-106.（5）专利文献
专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.示例: [5] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607,3[P].1989-07-26.（6）电子文献
主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.
第四篇：上海交通大学本科生奖学金管理办法
上海交通大学本科生奖学金管理办法
（试行）
第一章 总则
为了全面推进素质教育,调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，结合我校情况，特制定本管理办法。
本管理办法管理对象为学校所有在校本科生（留学生除外）。
第二章 奖学金类别
1、国家奖学金
国家奖学金是由中央政府根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发<2007>13号）出资设立，用于激励普通本科高校、高等职业学校勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展的在校学生。国家奖学金是目前我校的奖学金中奖金额度和规格最高的奖学金。
2、上海市奖学金
上海市奖学金是由上海市政府根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（沪府发〔2007〕35号）精神出资设立，为激励本市所有普通本科高校、高等职业学校勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展的在校学生。目前上海市奖学金的奖金额度与国家奖学金等同。
3、专项奖学金
专项奖学金是由企事业单位、个人及社会团体等与上海交通大学签订相关协议进行捐助设立的。各个专项奖学金的奖励对象通常会指定专业和年级，并且要求学生学习勤奋、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，专项奖学金的各个奖项奖金额度不等。
4、优秀奖学金 优秀奖学金是由上海交通大学设立的，旨在激励学习勤奋、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展的在校学生。共分A、B、C三个等级，优秀奖学金是目前我校奖学金中覆盖面最广、总奖金金额最高的奖学金。
5、新生奖学金
1、凡德智体美全面发展，高考总分（不含各类加分）名列该省市自治区第一名且被我校录取者，可获得人民币2万元新生优秀奖学金；名列第2-10名且被我校录取者，可获得人民币1万元新生优秀奖学金；名列第10-20名且被我校录取者，可获得人民币5000元新生优秀奖学金；
2、保送生符合下列条件者可以申请奖学金：A、凡在全国中学生学科奥林匹克数学、物理、化学、信息学、生物学五科竞赛中获得全国决赛一等奖且免试保送我校者，可获得人民币20000元奖学金；B、凡在全国中学生学科奥林匹克数学、物理学科竞赛中获得全国决赛二等奖且免试保送我校者，可获得人民币10000元奖学金。
第三章 奖学金经费来源及管理
1、上海交通大学本科生奖学金经费的来源包括：国家和上海市拨款；学校按一定比例从收取学费中提取的资金；国内外社会各界捐助等。
2、本科生奖学金由财务处根据“分类管理，分账核算，专款专用”的原则进行管理。
3、本科生各类奖学金，由财务处根据教务处提供的获奖学生名单，以银行转账方式发放。
第四章 奖学金评定条件
一、奖学金参评基本条件
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党；
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3、诚实守信，道德品质优良；
4、学习认真刻苦，热爱所学专业，在校期间成绩优异，综合素质表现突出；
5、积极参加体育、文艺活动；
6、尊敬师长，团结同学；
7、积极参与社会活动，热心班级工作。
二、有下列情况之一者取消奖学金参评资格
1、参与邪教等非法组织或活动者；
2、上一学年受社会治安处分者；
3、出现不良诚信记录者；
4、无特殊情况，一学期选修课程少于15学分者；
5、有一门或一门以上课程考核不及格；
6、体育（身体残疾、疾病等特殊原因除外）、寝室卫生考核不达标者；
7、受到各类处分或院、校通报批评者；
8、退学试读或休学之后返校学习者；
9、其他教务处可视为应取消评选资格的情况。
三、特殊情况声明
1、其他学年出现不符合以上评选条件的情况，不影响评奖当学年的奖学金评选；
2、同一评奖学年内，优秀奖学金可与其他奖学金兼得，但上海市奖学金、国家奖学金、专项奖学金原则上只能获得一项，由学生在院（系）内自主申请，经审核合格者给予奖励；
3、到外校交流的学生返校后，根据课程要求进行相应转换，以转换后课程参与当年评比；
4、转专业的学生不参与原院（系）专项奖学金评选，其他类别的奖学金仍在原院（系）参评；
5、院（系）直接与公司签订协议的专项奖学金，具体评定由各院（系）自主执行，但奖项名称和相关内容报上海交通大学教务处备案。
第五章 奖学金评选流程
1、奖学金评审工作在每个学年9月份启动；
2、学校根据各奖学金管理条例发通知到院（系），通知包括：奖学金种类、评定名额、评定方法、起止时间、获奖条件、评审的具体步骤和要求等，同时发各类奖学金申请表。
3、由符合条件的学生本人填写奖学金申请表，在本院（系）内申请奖学金。
4、院（系）评审委员会依据学生的综合测评成绩＝总学积分×70％＋综合素质成绩×30％。
Σ（所选课程考试成绩×该课程学分）
总学积分 =
——————————————
所选课程总学分
综合素质成绩：综合素质基本应包括思想政治与道德修养×8％＋社会实践与社会服务×7％＋科学技术与创新创业×6％＋社团活动与社会工作×3％＋文体艺术与身心发展×3％＋技能培训及其他×3％，由院（系）统一组织进行。
确定获得各类、各级奖学金的初步名单，张榜公示，并报上海交通大学奖学金评审委员会审批。
5、经校奖学金评审委员会审批通过后，在校奖学金管理网站上公示获奖学生名单，公示一周。
6、学生个人对奖学金初评结果有异议者，可在本单位初评结果公布之日起3个工作日内向本单位评审小组提出申诉，评审小组应在接受申诉后3个工作日内做出答复；如学生对本单位评审小组答复仍有异议，可在评审小组答复后3个工作日内向校奖学金评审委员会办公室提起申诉，校奖学金评审委员会办公室应在接受申诉后3个工作日内征求各方面意见、综合审查后做出处理意见，报主管校领导批准，通知学生本人及所在单位。此处理意见为最终处理意见。
7、学期末学校根据奖学金获奖名单，发放奖金并颁发奖学金荣誉证书，获奖记录记入学生综合评价记录单。
第六章 奖学金评审委员会
1、学校学生奖学金评审委员会的主要职能是讨论和决定有关学生奖学金的重要事项和问题，制定全校性奖学金的评定办法，审批全校性奖学金获得者名单。
2、学校设立奖学金评审委员会（以下简称评审委员会）。评审委员会由学校主管负责人任主任，教务处、学生处、校团委、校教育基金会、研究生院、医学院等部门的有关负责同志任委员。评审委员会下设办公室和秘书长。办公室设在教务处，秘书长由教务处主管副处长担任。
3、各院（系、所、中心）成立学生奖学金评审小组，由学生工作办公室主任任组长，评审小组由5－7人组成，院（系、所、中心）党政领导、学生工作办公室主任、副主任、班主任代表等应为评审小组成员。
第七章 附则
1、本办法自发布之日起实施，原奖学金管理办法一并终止执行。
2、本办法由上海交通大学教务处组织实施并负责解释。
第五篇：上海交通大学2013-2014学本科生助学金介绍
2013-2014学奖助学金项目介绍
评选助学金
1.晨曦奖助学金
设奖人（单位）：黎洋学长 奖项介绍：
晨曦奖助学金旨在对品学兼优、家庭经济困难的全日制本科生进行资助。要求学业成绩良好，在评选的前一学年无不及格（一年级新生提供高考成绩单），积极参加社会或学校公益活动（申请时应提交相应报告）。每年资助本科生6人，每人每年5000元。
2.BP励学金
设奖人（单位）：碧辟（中国）投资有限公司 奖项介绍
BP励学金主要用于奖励来自贫困地区而品学兼优的全日制学生。针对能源与动力学科、化学化工学科和经济与管理学科，本科生8人、硕士生6人、博士生6人，资助奖励金额从7000元-12500元不等。设奖人（单位）简介：
碧辟（中国）投资有限公司作为最早进入中国的外资企业之一，BP在中国的业务拓展已有三十多年的历史。在过去的三十多年里，BP积极参与中国经济建设，迄今为止，BP在华投资已超过45亿美元，是在华投资额领先的外资企业之一。致力于在中国的长期发展，并对中国的能源安全做出贡献。
3.金清扬奖助基金
设奖人（单位）：香港金清扬先生 奖项介绍：
金清扬奖助基金于2001年在我校设立，旨在鼓励和帮助家庭经济困难但品学兼优的本科生。资助140人，每人每年4000元。设奖人（单位）简介：
金清扬，1921年生，上虞百官前江人。1924年随父去沪，后毕业于郑州大学中专。曾任上海中纺公司科长。1952年赴香港定居，创办康乐棉业公司，为虞籍旅港人士之佼佼者。1987年以其妻陈娟英名义捐赠人民币300万元，设立浙江省妇联公益基金会，对杭州市敬老、妇女康复和中医工作多有贡献。1988年起，先后捐资为家乡的市人民医院购置救护车、建造城区（百官—前江）公路、春晖中学体育馆，易地重建娥江中学（改名为金清扬中学），并分别捐资设立“金清扬残废人福利基金”和“金清扬公益事业基金”。
4.郭谢碧蓉基金助学金
设奖人（单位）：郭谢碧蓉基金会 奖项介绍：
东南亚著名企业家郭鹤年先生捐资设立郭谢碧蓉基金助学金，以其亡妻的名字命名，由其女儿郭绮光女士担任该基金会理事。其宗旨是帮助家庭经济困难的优秀学生顺利完成学业。要求符合上海交通大学贫困生的标准；着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况。每年资助125名全日制本科生，人均2000元。设奖人（单位）简介： 郭鹤年，祖籍福建省福州市盖山郭宅村，1923年出生于马来西亚柔佛州新山市。郭鹤年是马来西亚最杰出的企业家。早在2004年，《福布斯》全球富豪排行榜上，郭鹤年的个人净资产为42亿美元，名列第111位。同年在《福布斯》东南亚40大富豪榜上，郭鹤年则高居榜首。郭鹤年曾说：“人生在世，有两件事要做的，首先要刻苦工作，努力奋斗，安排家庭的生活。同时，也要帮助一些在教育上有需要的人们。这样社会才会和谐、稳定和进步。”
5.王教仁纪念奖助学金 设奖人（单位）：王朱云峰学嫂 奖项介绍：
王教仁纪念奖助学金由我校42届校友、美国阿灵顿国际公司的创始人和主席王教仁先生的亲属根据其遗愿设立，旨在帮助家庭经济困难而品学兼优的本科生顺利完成学业，每年资助10人，每人1000美元。设奖人（单位）简介：
王教仁学长是美国阿灵顿国际公司的创始人和主席，该公司主要是帮助美国公司与中国政府进行合约谈判。王学长1942年毕业于上海交通大学机械工程系，1945年移居美国后，获得了MIT机械工程硕士学位和霍普金斯大学航空工程博士学位。毕业后，先在工业界工作近20年，后任美国防部高级工程局局长，主管高等工程及科技的长远规划工作。1994年，被克林顿总统任命为总统顾问。1997年，江泽民总书记访美时，王学长也参加了白宫的宴请。王教仁学长一生致力于中美两国的科技交流与合作，对中美关系的发展做出了卓越的贡献。王教仁学长对上海交大母校念念不忘，并为交通大学美洲校友会做出了巨大的贡献。早在MIT学习期间，他就担任交大同学会的秘书，当时钱学森学长是会长。1970年王学长担任美洲校友会会长，为海外交大校友的联系和交流做了大量的工作，并为上海母校的捐资助学慷慨解囊。王教仁学长曾在上海交通大学106周年校庆时来到母校，并作为海外校友代表在校庆大会上致词，对学子们提出期望：“世界在不断进步，世界向青年们挑战，希望你们把握机会努力进取，但眼光要敏锐，要看准方向，不要受传统的束缚。然后大胆奋进，不怕困难，再加毅力坚强，百折不挠，那么，你们的前途是无限光明的。”
6.亿利达刘永龄助学金
设奖人（单位）：香港亿利达工业发展集团有限公司 奖项介绍：
为支持我校办学，鼓励学生刻苦学习，为国家培养出更多的优秀人才，在上海交通大学设立奖助学金用于奖励学业成绩优秀，家庭贫困的学生，每年资助20人，资助金额人均2000元。设奖人（单位）简介：
刘永龄先生是香港著名企业家，任香港亿利达工业发展集团有限公司及德国OLYMPIA国际有限公司董事局主席，深圳市“荣誉市民”，浙大、上海交大、东南大学、成都电子科技大学名誉教授、香港基本法咨询委员会委员。刘永龄先生出自对国家科学技术和教育事业的关心，自1986年起捐资设立了“亿利达青少年发明奖”、“刘永龄科技奖”、“刘永龄奖助学金”等多种奖项。此外刘永龄先生还曾捐资设立过多种其他奖项，如“吴健雄物理奖”、“纪辉娇优秀医务人员奖”及部分高等院校的“优秀教师奖”等。
香港亿利达工业发展集团有限公司创建于1978年，是一个大型的综合性工业实体，下设十余个企业，从事机械、电子、光学仪器、精密机械、商业机器及高科技等领域的产品开发和生产。亿利达集团董事长是刘永龄先生，总部设在香港，主要下属企业在香港和中国大陆，同时在美国、日本和东南亚等地也设有高科技产品研究及开发中心，在亚洲有职工万余人。7.校友爱心助学金 设奖人（单位）：上海交通大学校友会 奖项介绍：
为资助经济困难的交大学生，鼓励他们勤奋学习，帮助他们完成学业，争取在德智体等方面全面发展，成为社会发展和经济建设的优秀人才，上海交通大学校友会发起 “思源校友捐赠”活动，募集广大校友的爱心捐赠，设立了“上海交通大学思源（校友爱心）助学金”，同时倡导学生积极参加公益活动，传承“饮水思源”的光荣传统，在今后有条件的时候，热心参与捐赠，回报母校、回馈社会。针对家庭经济困难的全日制本科生、研究生，每年资助60人，人均资助额5000元。
8.伍威权伙食资助基金
设奖人（单位）：香港伍威权慈善基金 奖项介绍：
伍威权助学金由已故香港著名爱国实业家伍舜德博士之子伍威权先生捐赠设立。每年资助我校本科一年级新生50人，每人1200元，来自西部贫困地区的学生优先考虑。设奖人（单位）简介：
伍威权先生（1949-2009）祖籍台山四九镇，任香港美心食品有限公司业务会主席。已故香港著名爱国实业家、美心食品有限公司名誉主席及创办人之一，陆海通有限公司董事兼经理伍舜德博士（1912-2003）之子。2002年，伍舜德先生慷慨捐资港币500万元，在我校徐汇校区建造专家楼。伍威权先生在父亲的影响下，同时捐赠港币200万元，设立“伍威权奖助学金”项目。为支持我校高层次人才的培养及学校精神文明建设，伍威权先生决定再次捐资，设立奖项。2009年6月为进一步资助困难学生，伍威权慈善基金会再次资助我校设立“伍威权伙食资助基金”。
9.伍威权奖助学金
设奖人（单位）：香港伍威权慈善基金 奖项介绍：
伍威权奖助学金由已故香港著名爱国实业家伍舜德博士之子伍威权先生捐赠设立。共分两类：甲类：伍威权博士生奖助学金
主要用于奖励学业成绩优秀，但家庭经济困难的在校全日制博士生，评选30名，每人奖励金额为人民币5000元。申请人须提交伍威权博士生奖助学金证明科研水平、综合实力的相关材料。
乙类：伍威权助学金
主要用于资助家庭经济困难的在校全日制本科生完成学业，评选30名，每人资助金额人民币5000元。申请人须提交成绩单。设奖人（单位）简介：
伍威权先生（1949-2009）祖籍台山四九镇，任香港美心食品有限公司业务会主席。已故香港著名爱国实业家、美心食品有限公司名誉主席及创办人之一，陆海通有限公司董事兼经理伍舜德博士（1912-2003）之子。2002年，伍舜德先生慷慨捐资港币500万元，在我校徐汇校区建造专家楼。伍威权先生在父亲的影响下，同时捐赠港币200万元，设立“伍威权奖助学金”项目。为支持我校高层次人才的培养及学校精神文明建设，伍威权先生决定再次捐资，设立奖项。
10.国家励志奖学金、国家助学金 设奖人（单位）：财政部、教育部 奖项介绍：
国家励志奖学金和国家助学金是由中央政府根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）出资设立。
国家励志奖学金用于激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展的在校学生。奖励标准为每人每年5000元。申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。资助标准原为每人每年2000元，后提高至3000元。
特点：
同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金、也不能同时获得上海市奖学金。
11.徐汇区民族联助学金 设奖人（单位）：徐汇区民族联 奖项介绍：
帮困助学对象为2012年新入学的、以西北地区为主的少数民族特困大学生。
12.日立化成助学金
设奖人（单位）：日立化成公司 设奖人（单位）简介：
我校与日立化成的合作始于从上世纪80年，当时在日立化成横山亮次前会长和我校前校长翁史烈教授的指导下，日立化成的应用化学部与上海交大的应用化学系开展了共同研究。2002年10月，由日立化成出资6千万日元设立的“上海交通大学—日立化成研究开发中心”开始建设，2003年3月建成，几年来研发中心运转良好，研究成果优秀，受到各界一致好评。其他：
日立化成在交大开设讲座的新闻网页：
http:// 晨兴奖助说明网站：http://foundation.sjtu.edu.cn/shownews.php?nid=99
14.吕凤岐奖助学金
设奖人（单位）：万祥玉学嫂 奖项介绍：
旨在资助上海交通大学医学院学生，来自农村地区，经济困难。每年评选2名学生，给予每年6000元的生活资助，上一年学习成绩达到GPA B或以上，可续评直到毕业。要求受助学生毕业后须回到家乡所在省份工作至少两年。设奖人（单位）简介：
吕凤岐学长系上海交通大学1948届校友，长期心系母校发展。2001年10月，得知母校欲建设和发展医学学科的设想后，吕凤岐、万祥玉学长夫妇毅然捐资五百万美元，建造上海交通大学文选医学大楼。
评选助贷金
1.汤菊梅助贷金
设奖人（单位）：汤菊梅基金 奖项简介：
面向家庭经济困难的，不能全额支付学习期间的学习和生活费用的优秀全日制本科生三年级及以下的学生。获助学生义务：
凡享受本助贷金的学生，待有还款能力时，应自觉地在毕业后10年内偿还全部助贷金及利息，纳入基金，以便日后有更多的优秀学生能享受助贷金。
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