深圳东莞学习心得 (教师会汇报)

第一篇：深圳东莞学习心得 (教师会汇报)

遇见更好的自己

---------听钟杰老师讲座有感

尊敬的各位领导，老师，大家下午好！12月1日，我有幸一睹省名班主任钟杰老师的名师风采，聆听她分享教育智慧，真是没有对比就没有伤害，我硬是被逼出内伤回来了。接下来我向各位汇报我的学习心得：

1.调整心态，提高自身修养和能力。我们教育的对象是纯洁无知的孩子，总会遇到各种困难，作为师长，我们必须以平和乐观的心态应对，对教育充满情怀，以幽默智慧化解困难，成为孩子可以信赖的人。

2.转换角度，降低身份，以德服人，以情感人。无论是制度的发现和制度的制定都该立足于学生，让学生发现问题，总结问题和解决问题，尊重学生的内心，这样更能以德服人。譬如班规的制定，她让学生根据班情和自身实际制定管理条例和处理方法，然后择优选用，这样的制度更贴心和切合班级实际，更容易解决班级问题，也更能动之以情和更有说服力，学生乐意遵守，班风学风自然更好。我们的管理让每位学生都有成为班级主人翁的感觉，每条制度都能附加说明，都是为了如何提高学生自身修养而思考的，学生就很容易接纳，教育效果会出人意料。

3.重视习惯的培养。我们特别欣赏钟老师要求学生养成的<<做人要则41>>，课堂常规管理，行为习惯的养成给我留下深刻的印象，让我看到钟老师对学生习惯的养成和细节的注重。这些要则明确、切实可行，条条都影响着学生的行为习惯。既容易让学生做到，又能让他们感受到自己的进步。正如钟老师说：“只要养成了遵守规则的良好习惯，就拥有了最大的自由。”习惯是通过多年的培养，一步一脚印才可以看到成果。“教育就像熏腊肉，时间长了就会变了”。只要我们用心去做，慢慢熏陶学生会有不同的改变！作为一名小学老师，我们也该朝这点发展，注重培养学生的习惯，做到细致化，常规化。作为师长，我们的职责就是改变学生的不良行为并让他们循规蹈矩。在教育学生的时候，我们要注意言行举止，切勿急躁发怒，因为教育是一项慢的艺术，是一种等待的艺术。4.做一个有教育智慧的班主任，关心学生的长远发展。钟老师不仅关心学生现阶段的表现，更加关注学生的长远发展，不管是静文化和雅文化的打造，还是对学生做人原则41的要求等等，这些都是让学生收益终身的。她让学生一起制定班歌班徽班旗，共同讨论制定班级管理制度，无形中培养学生的主人翁意识以及对班级对他人的责任感。对学生晓之以理，每一项制度的背后都有制度执行的原因，这样制度执行起来比较容易让学生接受。我们应提升自己的个人魅力和幽默感，亲其师，信其道，在个人魅力影响下，每个孩子都愿意跟我们一起学。注重培养生生关系和师生关系，让学生在班里找到归宿感，打造一个像家一样的班级。有这样一个对学生用心用情的班主任，是非常幸运的。

5.培养孩子成为有温度的人。钟老师在发现了孩子问题后利用细节化、系统化、持续化的班级文化制度而一步步把孩子熏陶成头上“有光环的人”。在熏陶的过程中，孩子不仅完成了自主改变、自主执行、自主进步的一系列过程，而且在不知不觉中得到德智体美劳的发展，这也正是响应了乐从镇文明体验课堂中的目标核心。我想，在教育教学的实践中，我们缺乏的正是细节化，缺乏的正是这种用时间去证明，用时间等待孩子花开的耐心。这种静文化洗涤下的不仅是孩子的心灵，更是用静心、静思洗涤老师的心灵。让我们也在不停的自省和总结中找到孩子最容易接受的教育方法，用智慧和耐心引领孩子成长。

6.班主任工作要细致化、系统化、团队化。班主任工作非常琐碎，如果我们的管理不够细致，不够系统，只是学校安排做什么就做什么，会感觉非常的忙和累而没有教育效果，我们的激情，我的锐气都会被慢慢消磨掉。教育也不是一个人能做好的事情，我们需要团队的合作，一个班的所有科任老师就是一个小团队，应该相互协调，而不是只管自己那一科，因为孩子需要全面发展。同一个科目的老师是一个团队，众人的智慧绝对超过个人智慧，你在专业的路上才会越走越远，成就自己的同时，也成就了别人。

7.班主任工作要扎实踏实，坚持用心。从最基础班容班貌，到班级文化建设，到精神思想上的升华，都该非常用心和细致，也只有从根本出发，一步一个脚印，班级工作才能开展得顺利，水到渠成。班任工作贵在用心坚持，在教学中会遇到不同性格特点的学生，有时会对班级工作带来阻力，作为班任不能放弃，更不能知难而退，要用坚持之心去对待，教育学生，用春雨润物心态去感动每一位学生。要付出真情实感，坚持用心做好班管理工作。

8.成果要积累、整理、推广。我们做班主任的，每天都很忙，每天都在实践着，但是我们缺乏整理记录，而钟老师，她在做班主任的同时，还出了11本书，让我们叹为观止。所以，以后我们也要学会整理和记录，督促自己成长，见证自己成长。在你翻开自己的QQ空间或朋友圈的时候，看到自己曾经记录下来的工作瞬间，有的是照片，有的是文字，你会不会很感动？如果能把这些材料整理出来加以润色或有理论的支撑，会不会感动和吸引更多人？自己的专业能力会不会提升？（这次出去我要到了钟杰老师讲座的资料，有很多值得借鉴的地方，如果有需要，可以加我QQ，我发给你，太大了，OA发不出去。）

作为一个一线班主任，要想从平凡走向优秀，必须具备自我成长的意识。那么我们班主任应从哪些方面努力让自我获得成长呢？钟杰老师的讲座告诉了我很多：

1、广泛阅读，博采众长，从钟老师教育学生时涉及的各方面的知识可以看出她是个坚持阅读的老师，也只有这样的老师才会成长为名班主任。

2、与时俱进，学习新知，并善于从教育工作中发现问题，提高自己的思考力、专注力和执行力，思想与时代保持紧密的联系，甚至还要具备超前意识。只有这样，在引领学生的时候，我们才能用发展的眼光，尽可能地为学生做长远规划。

3、坚持教育写作，善于整理，提高自己的专业水平，修炼自己的教育智慧，还要把它奉献分享给大家。我们学习班班长骆亚军老师说：做得好不如写得好，写得好不如说得好。

4、把自己的管理理念形成一种课程，一种文化，在潜移默化中熏陶和影响学生，比起一般的说教或管制更容易达到教育目的，所以，在以后的工作中，我们只用心去做事是不够的，还要学会沉淀自我，提升自我，做个有温度与风度的老师，静待花开，守候幸福,最终遇见更好的自己。

第二篇：东莞、深圳考察心得体会

东莞、深圳考察

心得体会

考察时间：11月12日——11月15日 考察目的：

1、了解企业对专业的设置的要求

2、了解企业的文化建设

3、学习校友的创业精神

考察地点：东莞市、深圳市

考察对象：东莞、深圳两个市的各家企业 考察团队：江西渝州科技职业学院各分院学生代表 很荣幸此次我能代表我工商企业管理学院参加此次考察，在此我非常感谢各位领导及老师给我这个机会。此次考察我们依次东莞市柯尼卡美能达商用科技有限公司、东莞市利富商塑胶厂、深圳市宇龙计算机通信科技有限公司、深圳市达声丽电子有限公司、深圳市共进电子股份有限公司等，我感受颇多，也明白很多。

这几天的考察结束下来，我感受最大是社会需要什么人才，什么人才、才能适应社会的需要。在考察的这么多工厂、公司中表现出一个共同点，那就是对技术人才的需求，不同程度的出现高级技师难招到的局面，从这次考察中我深刻明白到社会需求拥有过硬技术人才。

大家都知道我国的教育体制，就让这一点与社会所需求的人才出现了偏差，很多大学生在大学毕业后就面临失业。大家会说这不可能，我想说这是不可能的事情，请大家看看每一年毕业生就业统计，我们可以看出职业技术学院毕业是就业率远远高出我们大家心中重点大学，大家一个明白，这些大学确实培养了我国不少的人才，心中据我国国情来看，可以用一个公式来，表达那就是1：2:7

1、代表企业高层，我国拥有这样的人才。

2、代表管理创新人才，我们可以从国外引进。

3、代表具有一定技术型人才，我国现在很缺。

大家会说，没有的人我们可以从国外引进，我们将面临走向失业大国的队伍中去。现在国家大力提倡培养技术人才，我国需要的是拥有会操作的高技术从这一点，我们可以看出当今社会急需的事技术人才，不缺科研人才。我们当代大学生有一个共同的特性，那就是总想毕业后当白领、做办公室，可大家想过没有，都去坐办公室，谁来把研究出来的东西去制造出来、生产出来。这就是需要拥有一定的技术人才，大家一定要清楚什么是人才，人才就是拥有理论与实践操作为一体的人，这就是人才这就是21世纪所需要的人才。

当代大学生很多都是拥有很强的理论知识，当要用到实际生活工作学习去，这都成了纸上谈兵了没有用武之地。很多从名牌大学毕业生的毕业后就面临失业，这句话一点也不假。可一些专科院校、职业技术学校毕业生就业率远远高于名牌大学的学生，因为他们在学校学到的事社会所需要的东西。

那么大学生，我们应该怎样去对自己的人生最后一次在学校学习的时间安排让自己毕业就成为社会的可用之才。第一、我们将自己的专业知识学扎实，一定要在学习中第二、实践，在实践中学习。这一点大家应该清楚，我们学校大家都知道是民办高校，就因为学校注重理论与实践的培养，让更多的毕业生毕业后就成为企业、公司的骨干，因为他们都有很强的专业技术与理论为优势，在工作中如鱼得水。

大学生是当今社会的主流，只要大学生具备能力、技术、理论与实践就不要怕毕业后没有工作，确实是这样，但是没有良好的个人素质，你拥有了能力、技术、专业知识一样会被社会淘汰。有人这样说过一句“学习不好是、次品，身体不好是、废品，思想不好是，危险品。”还有人说“德才兼备的人是精品，有德无才的人是废品.”大家可以看出德与素质这为当今社会用人的前提，作为大学生的我们要成为德才兼备的人，怎样才能成为德才兼备的人，在平时的学习、生活中、我们要注重培养个人素质与修养那么一定要好好学习大学开设的文化基础科，将这些学到知识与自己所 学的专业知识现结合起来，那这就是人才。才会被社会认同接受。

此次考察让我更加进一步了解清楚认识了社会在发生则日新月异的变化，各行各业都在竞争，归根到底是人才的竞争。要自己成为人才适应社会，莎士比亚曾经说过：“一个不懂的适应时代潮流的人，是一个时代的私生子。” 做为当代的大学生，我们身上的任务非常重，所承担着建设现代化的祖国的重担。同学们想象是美好的，现实永远是那么残酷的，我们要抓住在大学的每一分每一秒的学习时间，用专业知识来武装自己，做一名合格的社会主义接班人。

11级工管一班 工商企业管理学院

第三篇：东莞、深圳考察心得体会

东莞、深圳考察

心得体会

考察时间：11月12日——11月15日

考察目的：

1、了解企业对专业的设置的要求

2、了解企业的文化建设

3、学习校友的创业精神

考察地点：东莞市、深圳市

考察对象：东莞、深圳两个市的各家企业

考察团队：江西渝州科技职业学院各分院学生代表 很荣幸此次我能代表我工商企业管理学院参加此次考察，在此我非常感谢各位领导及老师给我这个机会。此次考察我们依次东莞市柯尼卡美能达商用科技有限公司、东莞市利富商塑胶厂、深圳市宇龙计算机通信科技有限公司、深圳市达声丽电子有限公司、深圳市共进电子股份有限公司等，我感受颇多，也明白很多。

这几天的考察结束下来，我感受最大是社会需要什么人才，什么人才、才能适应社会的需要。在考察的这么多工厂、公司中表现出一个共同点，那就是对技术人才的需求，不同程度的出现高级技师难招到的局面，从这次考察中我深刻明白到社会需求拥有过硬技术人才。

大家都知道我国的教育体制，就让这一点与社会所需求的人才出现了偏差，很多大学生在大学毕业后就面临失业。大家会说这不可能，我想说这是不可能的事情，请大家看看每一年毕业生就业统计，我们可以看出职业技术学院毕业是就业率远远高出我们大家心中重点大学，大家一个明白，这些大学确实培养了我国不少的人才，心中据我国国情来看，可以用一个公式来，表达那就是1：2:71、代表企业高层，我国拥有这样的人才。

2、代表管理创新人才，我们可以从国外引进。

3、代表具有一定技术型人才，我国现在很缺。

大家会说，没有的人我们可以从国外引进，我们将面临走向失业大国的队伍中去。现在国家大力提倡培养技术人才，我国需要的是拥有会操作的高技术从这一点，我们可以看出当今社会急需的事技术人才，不缺科研人才。我们当代大学生有一个共同的特性，那就是总想毕业后当白领、做办公室，可大家想过没有，都去坐办公室，谁来把研究出来的东西去制造出来、生产出来。这就是需要拥有一定的技术人才，大家一定要清楚什么是人才，人才就是拥有理论与实践操作为一体的人，这就是人才这就是21世纪所需要的人才。

当代大学生很多都是拥有很强的理论知识，当要用到实际生活工作学习去，这都成了纸上谈兵了没有用武之地。很多从名牌大学毕业生的毕业后就面临失业，这句话一点也不假。可一些专科院校、职业技术学校毕业生就业率远远高

于名牌大学的学生，因为他们在学校学到的事社会所需要的东西。

那么大学生，我们应该怎样去对自己的人生最后一次在学校学习的时间安排让自己毕业就成为社会的可用之才。第一、我们将自己的专业知识学扎实，一定要在学习中第二、实践，在实践中学习。这一点大家应该清楚，我们学校大家都知道是民办高校，就因为学校注重理论与实践的培养，让更多的毕业生毕业后就成为企业、公司的骨干，因为他们都有很强的专业技术与理论为优势，在工作中如鱼得水。大学生是当今社会的主流，只要大学生具备能力、技术、理论与实践就不要怕毕业后没有工作，确

实是这样，但是没有良好的个人素质，你拥有了

能力、技术、专业知识一样会被社会淘汰。有人

这样说过一句“学习不好是、次品，身体不好是、废品，思想不好是，危险品。”还有人说“德才兼

备的人是精品，有德无才的人是废品.”大家可以

看出德与素质这为当今社会用人的前提，作为大

学生的我们要成为德才兼备的人，怎样才能成为

德才兼备的人，在平时的学习、生活中、我们要

注重培养个人素质与修养那么一定要好好学习大

学开设的文化基础科，将这些学到知识与自己所

学的专业知识现结合起来，那这就是人才。才会

被社会认同接受。

此次考察让我更加进一步了解清楚认识了社会在发生则日新月异的变化，各行各业都在竞争，归根到底是人才的竞争。要自己成为人才适应社会，莎士比亚曾经说过：“一个不懂的适应时代潮流的人，是一个时代的私生子。”

做为当代的大学生，我们身上的任务非常重，所承担着建设现代化的祖国的重担。同学们想象是美好的，现实永远是那么残酷的，我们要抓住在大学的每一分每一秒的学习时间，用专业知识来武装自己，做一名合格的社会主义接班人。

11级工管一班

工商企业管理学院

第四篇：深圳学习心得

深圳学习心得

金秋十月，丹桂飘香，在学校邓少瑜老师带队下，我和关静欢、刘风金老师一行4人参加了中国教师发展研究中心培训中心在深圳举办的班主任培训班。为期3天的培训中，我们听了曾灵芝、钟杰、王宏、丁如许4位名师、专家的报告，他们从德育工作的不同方面给予我们指导，理论联系实际，我们从中获得很多感想。

特级教师丁如许关于《打造魅力班级》的讲座给我很多触动。听了这位老师的讲座后让我感受到班主任是学校德育工作的重要实施者，也是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节，为学生创造和谐、生动、宽松的成长环境，是班主任不容推卸的责任。生命在于运动，德育在于活动，有组织的开展各种活动，强调活动的教育性和计划性，有利于师生开动脑筋，亲近师生关系，突出学生主体，锻炼学生能力。作为德育工作者要多动动脑筋，多想想办法，用多种多样的活动来践行德育工作，在活动中学生会充满激情，充满活力。反思我们的工作，少一些埋怨，多一些理解，少一些抱怨，多一些沟通，不断改进我们工作的方式方法，开放性地开展工作，才能体会到班级的活力。

在这次这学习中，曾灵芝《关于班主任工作中的沟通艺术》让我眼前一亮。研讨会一开始，曾老师就跟全体来参加学习的班主任，做了一个测试小游戏。游戏的结束后将全体与会班主任分为三种类型：视觉型人才、听觉型人才和综合型人才。曾老师告诉我们，我们所面对的学生也是如此，不同学生有自身不同的特点，身为班主任的我们必须要掌握学生的特点来与他们沟通。接着，曾老师给出了此次学习的目标：找到快乐、获得成长（参与快乐）、交到朋友、找回年轻18岁的心态感觉。与众不同的学习目标让每个老师都沉浸在曾老师活泼、愉悦的课堂氛围中。

以上两位老师对待工作的热情与对学生的高度责任感都是我们学习的榜样。在以后的工作中，我们要牢记自己的职责，努力做好学生成长的引导者、合作者和服务者，通过丰富多彩的教育活动和民主开放的管理形式，用心去探索德育工作的新境界。

学习是短暂的，但是将所学加以自己的思维应用到工作中的过程是漫长的。在这个过程中我们会不断充实自己的理论知识，多思考，找出各种适合于自己工作实际的方法，真正的为工作服务！这是一次思想的洗礼与更新，这是一次思维的碰撞与交融。此次专业化培训之行，收获的不光是专家的研究成果，更有价值的是交流学习中的所得与自身教育实际结合的心得体会，正如丁老所言：教师发展，学生成长；学生成长，教师成功。最后感谢学校给我们这个难得的学习机会，我们一定不辜负领导的期望，努力将自己的所学在日后的工作中结成丰硕的成果！

第五篇：劳动合同深圳东莞经典版本

劳动合同

甲方(用人单位)乙方(员工)

名称 姓名 住所 性别 法定代表人 身份证（护照）

（主要负责人）号码 联系人 家庭住址 和身份证上一致

联系电话 联系电话

根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）等有关法律法规的规定，甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

（一）有固定期限：从 2013 年 1 月 1 日起至 2010 年

12月 31日止。试用期为 1个月（试用期包括在合同期限内，如无试 用期，则填写“无”）。

二、工作内容和工作地点

乙方的工作内容(岗位或工种)乙方的工作地点 东莞市。

三、工作时间和休息休假

（一）甲乙双方同意按以下第 1 种方式确定乙方的工作时间。

标准工时制，即每日工作 8 小时（不超过8小时），每周工作 40 小时（不超过40小时），每周至少休息一日。

（二）甲方由于生产经营需要延长工作时间的，按《劳动法》第四十一条执行。

（三）乙方依法享有法定节假日、婚假、产假、丧假等假期。

（四）乙方的其他休息休假安排见员工守则。

四、劳动报酬

（一）甲方依法制定工资分配制度，并告知乙方。甲方支付给乙方的工资不得低于市政府公布的当最低工资。

（二）乙方每月工资不少于1310元，政府调整最低工资的，以政府调整后的最低工资为基本工资（其中试用期每月工资 元），（三）甲方每月22日发放上个月工资。甲方至少每月以货币形式向乙方支付一次工资。乙方每月可视情况分二次发放上月工资。

（四）乙方加班工资、假期工资及特殊情况下的工资支付按有关法律、法规的规定执行。

（五）甲乙双方对工资的其它约定：因甲方计算工资有困难，甲方每月工资发放时间比法定时间延长15天，乙方表示同意，并不视为拖欠工资。除基本工资外，其他待遇见每月工资表。乙方如对甲方合同签订之前及当月工资和加班工资计算有异议的，应在本合同签订后5天或当月领取工资后5天内提出，否则，视为乙方确认了工资和加班工资和其他款项发放无误，或放弃权利,公司也将拒绝复核和补发任何权利。因本合同签订之前考勤记录没有签名，乙方自行核对了本合同签订之前的工资和加班工资及其他项目的工资的计算和发放的金额，乙方确认无误，甲方将不再重新复核，即使有少发部分，乙方确认自愿放弃补发的权利，甲方也拒绝补发。

五、社会保险和福利待遇

（一）甲乙双方按照国家和省、市有关规定，参加社会保险，缴纳社会保险费。

（二）乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和省、市的有关规定给予乙方享受医疗期和医疗期待遇。

（三）乙方患职业病、因工负伤的，甲方按《职业病防治法》、《工伤保险条例》等有关法律法规的规定执行。

（四）甲方为乙方提供以下福利待遇 见员工守则 甲方发的超过基本工资的薪水均视为加班费补贴，年终多发的部分则为预发的经济补偿金

六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

（一）甲方按国家和省、市有关劳动保护规定，提供符合国家

安全卫生标准的劳动作业场所和必要的劳动防护用品，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。

（二）甲方按国家和省、市有关规定，做好女员工和未成年工的特殊劳动保护工作。

（三）乙方从事

作业，可能产生

职业危害，甲方应采取 防护措施，并每年组织乙方健康检查 次。

（四）乙方有权拒绝甲方的违章指挥，强令冒险作业；对甲方危害生命安全和身体健康的行为，乙方有权要求改正或向有关部门举报。

七、规章制度

（一）甲方依法制定的规章制度，应当告知乙方。

（二）乙方应遵守国家和省、市有关法律法规和甲方依法制定的规章制度，按时完成工作任务，提高职业技能，遵守安全操作规程和职业道德。

（三）乙方自觉遵守国家和省、市计划生育的有关规定。

八、合同变更

甲乙双方经协商一致，可以变更合同。变更合同应采用书面形式。变更后的合同文本双方各执一份。

九、合同解除和终止

（一）甲乙双方协商一致，可以解除合同。

（二）乙方提前三十日以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同；乙方试用期内提前三日通知甲方，可以解除劳动合同。

（三）甲方有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除劳动合同：

1、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；

2、未及时足额支付劳动报酬的；

3、未依法为乙方缴纳社会保险费的；

4、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；

5、甲方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更本合同，致使劳动合同无效的；

6、甲方免除自己的法定责任、排除乙方权利，致使劳动合同无效的；

7、甲方违反法律、行政法规强制性规定，致使劳动合同无效的；

8、法律、行政法规规定乙方可以解除劳动合同的其他情形。

（四）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除劳动合同，不需事先告知甲方。

（五）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

1、在试用期间被证明不符合录用条件的；

2、严重违反甲方的规章制度的；

3、严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；

4、乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；

5、乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更本合同，致使劳动合同无效的；

6、被依法追究刑事责任的。

（六）有下列情形之一的，甲方提前三十日以书面形式通知乙方或者额外支付乙方一个月工资后，可以解除劳动合同：

1、乙方患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的；

2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经甲乙双方协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

（七）有下列情形之一，甲方需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占甲方职工总数百分之十以上的，甲方应提前三十日向工会或者全体职工说明情况，在听取工会或者职工的意见，并将裁减人员方案向劳动行政部门报告后，可以裁减人员：

1、依照企业破产法规定进行重整的；

2、生产经营发生严重困难的；

3、企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的；

4、其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的。

（八）有下列情形之一的，劳动合同终止：

1、劳动合同期满的；

2、乙方开始依法享受基本养老保险待遇的；

3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；

4、甲方被依法宣告破产的；

5、甲方被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的；

6、法律、行政法规规定的其他情形。

十、经济补偿

（一）符合下列情形之一的，甲方应当向乙方支付经济补偿：

1、甲方依据本合同第九条第（一）项规定向乙方提出解除劳动合同并与乙方协商一致解除劳动合同的；

2、乙方依据本合同第九条第（三）项、第（四）项规定解除劳动合同的；

3、甲方依据本合同第九条第（六）项规定解除劳动合同的；

4、甲方依照本合同第九条第（七）项规定解除劳动合同的；

5、除甲方维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，乙方不同意续订的情形外，依据本合同第九条第（八）项第1目规定终止固定期限劳动合同的；

6、依据本合同第九条第（八）项第4目、第5目规定终止劳动合同的；

7、法律、行政法规规定的其他情形。

（二）甲乙双方解除或终止本合同的，经济补偿的发放标准应按《劳动合同法》和国家和省、市有关规定执行。甲方依法应向乙方支付经济补偿的，应在乙方办结工作交接时支付。

（三）合同终止或提前解除合同的经济补偿金：甲方可以每年年底向乙方支付相当一个月工资的经济补偿金，作为以后合同终止或提前解除合同的经济补偿金提前发放，甲方可以在合同终止或解除时在应支付给乙方的经济补偿金中扣减这些提前发放的经济补偿金。

十一、合同解除和终止手续

甲乙双方解除和终止本合同的，乙方应按双方约定，办理工作交接等手续。如乙方未按约办理离职手续擅自离职或旷工三天以上的，甲方可给予乙方除名处理，并可要求乙方承担由此造成的经济损失,或按未提前通知时间的工资金额承担损失。甲方应依法向乙方出具书面证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。

十二、争议处理

甲乙双方发生劳动争议的，应先协商解决。协商不成的，可以向本单位工会寻求解决或向本单位劳动争议调解委员会申请调解；也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决无异议的，双方必须履行；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

十三、双方认为需要约定的其他事项:

1、在合同期内，甲方有权调整乙方的工作岗位或工作部门或职务或地点，或以另一种报酬形式支付工资，或以另一种工作时间制（如轮班、不定时工作制）工作，乙方表示愿意服从甲方的安排，乙方的薪酬可随之改变（包括增薪或减薪），以适应甲方依法制定的工资分配制度规定的薪酬水平。若乙方在5天内未到调整后的新岗位、部门、工作地点报到的，按乙方自动辞职或旷工处理，或由甲方按本合同有关规定以严重违纪予以解除劳动合同。若因此造成甲方直接经济损失的，甲方有权追讨赔偿。

2、如有加班，乙方应事先填写“加班审批表”一式两份报部门负责人、总经理按权限逐级审批同意后，才能视为有效加班。经批准的休息日加班应在当月进行补休，过期不补休的，视为乙方放弃权利。如甲方原因不能补休的，则在加班发生的下个月计算和发放加班工资。加班登记手续必须当月及时报公司行政办备案，过期无效。如对加班工资计算有异议的，员工应持 “加班审批表”与财务人员在工资发放后十天内核对，如过期未提出异议的，则视为乙方同意了甲方对加班时间和工资的计算。

3、乙方确认其现住地址或户籍地址或电邮为其通讯方式，甲方可通过乙方通讯方式向乙方送达文件。乙方的现住地址或户籍地址或电邮如有变更的，则应书面通知甲方。否则，造成乙方不能收到甲方文件的，其后果由乙方承担。

4、乙方同意并保证，在甲方聘用期间及离职后，均依法不得向第三方提供甲方的一切技术、商业资料及泄露甲方的商业秘密（包括但不限于人事、财务、经营等）。

5、津贴、补贴、奖金、浮动工资、提成工资等项目不作为加班工资的计算基数。加班工资以国家颁发的最低工资标准作为计算基数。

6.乙方同意甲方在每月工资中代扣房屋租金 元，代为扣除伙食费 元。

7.下列文件规定为本合同的附件，与本合同具有同等效力，乙方确认已阅读并同意遵守：员工守则；

十四、其它

（一）本合同未尽事宜或合同条款与现行法律法规规定有抵触的，按现行法律法规执行。

（二）本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效，涂改或未经书面授权代签无效。

（三）本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：（盖章）法定代表人：（主要负责人）

2008年1月1日 2008

年1月1日 4

乙方：（签名）