奉化市居敬小学二00四年度第二学期语文组计划

第一篇：奉化市居敬小学二00四年度第二学期语文组计划

奉化市居敬小学二00四年度第二学期语文组计划

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发表日期：2005年3月30日

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一、指导思想

在“三个代表”和“十六大精神”的指引下，以课程改革为核心，以新课程理念为指导，学习课程标准，立足语文教学，落实语文学科课题研究，大力倡导教育创新，提高本学科教师的整体素质，全面提高教学质量。

二、主要工作

（一）学习新课程理念，转变观念及教学方式

1、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

2、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的校本研修活动，努力更新教学理念，吸收先进教改思想，并能付之于实践。做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，继续提高教师们“主题式评课”的能力。

3、加强教育理论及课题相关资料的学习和研究，继续深化中央教科所主持的“作文个性化”课程（为国家“十五”重点课题）——《小学生个性化作文发展的过程指导》的研究，以课题促学习，以课题促思考，结合教学实践，转变教学思想。

（二）、开展主题系列化活动和研训一体化活动

1、本学期，教研组将在校省级课题“终身教育视野下的小学生学习品质研究” 的统帅下，开展“优化课堂结构

提升学习品质”的研究，提倡教学创新，重视理论与实践的探索，加强新课程理念下的课堂教学模式的研讨，提高课堂教学效率，切实提高研训一体化活动的成效。

2、在认真学习的基础上，将围绕“优化课堂结构

提升学习品质”的主题，开展系列化活动，做到全程展开，全员参与，全体教师认真撰写读书心得和教学反思，并举行教学论坛——读书心得、教学反思交流活动和教学观摩活动。

（三）、加强业务素质的修炼

1、深入课堂，加强对青年教师的课堂教学技能训练，鼓励青年教师积极备战“教坛新秀”的选拔比赛，教研组将创造多种练兵的机会。

2、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

（四）抓好常规，提高教学质量：

1、加强平时小练笔的指导，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》和《未来作家报》等积极投稿。争取每学期有文章在各级各类杂志或报刊上发表或获奖，要求一年级至少1篇，二年级2篇，三四五六年级4篇（普通班3篇）。个性化作文课题实验班（一

1、一

3、二

1、三

6、三

7、四

4、五

4、五

5、六

1、六3）在原有基础上增加一篇，并每月向《个性化作文平台》投稿两组以上。

2、抓好教学“五认真”和常规建设，各项检测、竞赛的成绩要求名列前茅。

3、、继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

三、中心教研组成员名单

卓超波、傅 娜、毛艳斌、毛雪维、葛 玉 娟、王 玉 燕、徐 辉、周玲、陈洁男、周佩芬、汪淑芳、蒋吉芬、陈佩珍、袁艳

四、每月工作安排

二月份

1、制订语文组计划

三月份

1、选拔教坛新秀参赛人员

2、“优化课堂结构

提升学习品质”主题系列活动——准备阶段

（1）共同研究，初定主题

（2）学习资料

（3）写心得体会（并上交）

（4）心得体会交流（学校教学论坛）（5）确定研训主题

（6）课堂教学实践

3、准备参加奉化市三年级诗歌创作朗诵比赛

4、王穷上教研课

5、师徒展示活动

四月份：

1、“优化课堂结构

提升学习品质”主题系列活动——实践阶段

（1）、各教师针对所确定主题设计教学方式（上交教学设计）

（2）、上课（教师之间可以互相听课，共同切磋）

（3）写教学反思（并上交）

（4）教学反思交流——教学论坛

（7）教研组集中交流，形成教研组的教学方案

2、葛 林 高上教研课

3、参加奉化市三年级诗歌创作朗诵比赛（制作光盘）

4、送教下乡——莼湖尔仪小学

五月份

1、“优化课堂结构

提升学习品质”主题系列活动——研讨阶段

（1）、全体教师进行教学研讨，完善教案

（2）举行校教学观摩活动暨研训一体化活动

2、组织参加奉化市30周岁以下教师的学习主题设计比赛，30—45周岁教师教学案例比赛。

六月份

1、“优化课堂结构

提升学习品质”主题系列活动——总结阶段（1）总结反思

（2）撰写教学论文，组织评比（上交）

五、具体活动安排（双周四下午）

活动时间

活动内容

主持人

上交资料

第二周

学习教研组计划

傅 娜

第四周

主题学习

傅 娜

读书心得

第六周

王 穷 上课

葛 玉 娟

教案 评课表

第八周

葛 林 高 上课

王 玉 燕

教案

评课稿

第十周

机动（期中检测）

第十二周毛艳斌上课 葛 玉 娟

教案 评课表

第十四周

教学反思交流

傅 娜

教学反思

第十六周

第十七周

研训一体化活动暨

校教学观摩活动

（汪虹、黄吉）

葛 玉 娟

教案 评课表

第十八周总结

徐 辉

论文

备注：

1、本学期所有活动相关材料请上交给徐辉老师，并汇总。

2、资料装订要求：

1）、封面：“优化课堂结构

提升学习品质”主题系列活动

2）、目录

3）、附页：计划、每次活动记录、学习资料、学习心得、教案、反思、评课、总结

第二篇：奉化市居敬小学二00八第二学期妇女工作计划

奉化市居敬小学二00八第二学期妇女工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指引，把学习、宣传、贯彻党的十七大精神为首要政治任务，以构建和谐居敬校园为主线，开拓创新、团结奋进、和谐共建，全面提升女教工的思想素质，齐心协力、同心同德、求真务实、开拓创新，宏扬当代女性拼搏进取、创业奉献的时代精神，团结动员全校妇女以崭新的精神风貌在构建和谐校园中做出新的贡献，充分展示“半边天”的时代风采。

二、具体工作安排：

1、组织全体女教师参加政治学习和业务学习，学习国内外时事，进一步加强师德建设。运用多种形式，深入学习宣传十七大精神，认真贯彻落实十七大提出的各项任务。围绕“科学发展、共建和谐”主题进行形式多样的宣传，以社会主义核心价值为根本，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”等道德规范。鼓励女教师学历进修业务培训，积极参加课题研究，努力提高教师的教育科研水平，全面促进女教师业务素质的提高。提高妇女在新世纪的人身价值，使妇女在新世纪中做到“一职多能”为教育事业献才建功。

2、春回大地，万物复苏，我们喜迎第99个国际劳动妇女节。为了隆重庆祝这一传统节日，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。我校将积极贯彻上级妇联精神，在今年“三八”国际劳动妇女节期间与工会联合组织系列庆祝活动。

3、继续开展 “巾帼建功”活动，不断探索有效开展活动的新方式。全面提高女职工队伍整体素质，为推进学校素质教育作贡献。组织妇女同志开展文明、健康向上的活动，继续开展女工健身活动。积极进行训练，组织女教工参加相关比赛。

4、加强未成年人教育，做好暑期校外教育，母亲素养工程建设，办好家长学校，促进家庭教育工作，不断完善学校、家庭、社会“三

结合”教育网络，努力创造有利于少年儿童健康成长的良好环境。本，我校将着力办好第十二届家长学校，让家长了解学校教育教学的方法，了解儿童身心发展特点，从而更好地配合学校共同教育孩子。

5、积极组织巾帼志愿者参加“讲文明、树新风”行动，引导志愿者以传播文明、保护环境、尊老敬老、帮贫济困为重点，弘扬社会公德、宣传公共观念、维护公共秩序、优化公共环境，引导巾帼志愿者以志愿服务的形式，参与文明校园、文明城市的创建。积极开展各项文娱体育活动，认真组织女教工参加女工调研论文比赛。把“讲文明、树新风”活动与开展妇女思想政治工作及文明家庭创建、“巾帼建功”等工作结合起来。促进女教工文明素质和社会文明程度的提高。

6、深入开展送温暖、献爱心活动。积极参加街道妇联、教育工会妇工委开展的志愿者活动。面向老龄群众、贫困妇女、流动和留守儿童积极开展志愿者服务活动；继续深入开展“爱心妈妈”、“爱心家教”、“巾帼为你献爱心”活动，开展帮困助学活动，将党的关怀送到特困妇女儿童家中。统计好特困生的名单，做好补助工作。

7、做好计划生育常规工作，开展六期教育，关心育龄妇女的身体，做好避孕药具的发放工作和各类报表上报工作，并做好资料的积累。

奉化市居敬小学妇委会

2009年2月

第三篇：语文组第二学期计划

2009-2010学第二学期小学语文教研工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。

二、具体措施

（一）常规管理，以提高教学效率为目标

1、教研组活动：每次活动确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据区教研通知准时高质量参与活动区教研中心组织的语文教育教学活动。

2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。老师板书写规范字，充分利用现有的电教媒体进行教学；注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好对学生补缺补差的工作，促使每个学生都能充分发展。

（二）教学研究，以提升教研实效为准绳

1、学习：开展教师读书活动，本学期每位教师至少自读一本教育教学类书籍，并写好读书笔记或心得体会。

2、听课：每周每位教师听课最少一节。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课，每位教师每学年至少开一节课或做一次经验交流。

4、外出学习：有机会学习要积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，与组内教师分享。

（三）语文活动，以提高学生素为己任。

1、继续开展阅读活动。

开展有层次的阅读教学活动，将阅读教学纳入到校本特色课程，设置各年级段教学目标要求，有可能的话分年级段编写阅读教学教材，更加规范阅读教学活动，形成我校有特色的阅读活动，并作为传统活动进行传承。

2、常规性活动：组织校级读书竞赛活动；组织参加各级语文与习作征文竞赛活动，争取优异成绩。

三、具体安排 三月份

1、根据校情制定新学期工作计划。

2、学习《宝坻区教育局关于加强高效教学工作的实施意见》。

3、组织参加宝坻区第七届教育教学论文评选活动。

4、校级优秀课评比活动［五六年级（第3周）、三四年级（第4周）、一二年级（第5周）］

5、语文教师基本功大赛 四月份

1、组织美诗文诵读比赛。

2、选拔优秀班级、优秀学生参加“书香班级”、“读书小明星”评比。

3、进行阶段性质量检测，召开质量分析会（学困生学情分析会）。五月份

1、学习《牛家牌中心小学教学常规管理细则》。

2、组织观摩课展示活动。六月份

1、集体备课。

2、作业互查活动。

3、组织期末复习研讨。

4、做好学期总结工作。

2010年3月

第四篇：第二学期语文组教研计划

第二学期语文组教研工作计划

一、指导思想

以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，进一步加强教育科研工作，提高教育教学质量，从而促进学生的全面发展。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1．教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

2．备课：做到“三备”，即备教学目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。

3．上课：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲普通话，老师板书写规范字。

4．作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5．辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能在原有基础上得到充分发展。

（二）深化教学研究，提高教学实效。

1．组织教师继续学习新《语文课程标准》，把握语文教学动向，以更好的进行语文教学。

2．听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同

年级组老师相互之间多学习，多交流。

3．公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1．提高学校图书利用率，努力创造书香校园，继续开展师生读书工程，鼓励教师与学生共同读书，并摘录有关内容，写出自己的读书心得。

2．常规性活动：经典诵读10分钟、中午习字一刻钟和普通话推广活动做实、做细。

3．继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

活动安排

二月份

1、制定本学期教科组工作计划。

2、学习新的教学常规和课程标准。

3、开展推门听课活动。

三月份

1、参加分层课题研究和教材培训活动。

2、启动读书工程和经典诗文诵读活动。

四月份

1、优秀读书心得、笔记展评活动。

2、经典诗文诵读展示活动。

五月份

1、青年教师教学大比武活动。

2、组织总结中段教研教改成果和对今后的设想。

3、分层教育教学经验交流活动。

六月份

1、经典诗文手抄报评比活动。

2、组织参加教师教学论文评比

七月份

1、做好本学期的课题研究小结和教研教改总结。

2、经典诵读验收，读书成果汇报展示。

第五篇：语文组2013-2014第二学期计划

2013-2014学年第二学期

语文教研组工作计划

2014.0

2一、指导思想：

立足校本，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革；课堂以精讲、互动、高效为指导，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

二、工作要点：

（一）规范语文教学常规工作

1．加强集体备课，精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，要控制期末复习时间，提倡平时测试评价，特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。毕业班教学工作要抓早，抓实。及时研究制定毕业班教学工作管理，召开毕业班语、数、英任课教师教学研讨会，统一认识，明确目标，力求使毕业班教学成绩有新突破。

4.课堂思维训练，分类推进培养思维习惯。坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动，建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范，抓好每期两次的教案、作业检查，继续推进学生的技能考核以检验常规教学。

（二）本学期主要工作安排

三月份

1.学习学校工作计划精神。

2.制定并学习教研组工作计划，学习《新课程标准》。

3.参加区期末考试反馈会并在组内交流、反思，提出本学期工作重点及需改进的地方。

4.参加校微型课比赛。

5.商讨话剧、课本剧选稿情况。

四月份：

1.组织1—6年级“硬笔书法”比赛。

2.教学常规检查、期中考试。

3.校微型课交流及反思。

4.继续学习《新课程标准》并交流实施情况。

5.拍练话剧。

五月份：

1.积极参加区优质课比赛。

2.组织1-2年级同偏旁汉字大赛，3-6年级音近字汉字大赛。

3.高效课堂实施情况及交流。

4．继续学习《新课程标准》并交流实施情况。

5.拍练话剧并在六一儿童节展示。

六月份：

1.教学常规检查。

2.期末考试及评卷等各项工作。