第一篇:教学随笔之“浅谈’以题带点‘复习法”
教学随笔
之“浅谈‘以题带点’的复习法”
海南省文昌中学 邓之淮
复习课是教学中的一个重要环节,它要把平时相对独立的知识再现、整理、归纳,加深学生对知识的理解,归纳、巩固、完善、深化所学的基础知识,进而提高学生的分析能力,提高学生运用知识解决实际问题的能力。如何上好复习课一直是我们教研中存在的盲点,复习课也总是上得很枯燥,面对大量的知识点,面对一年一变的试题,不少同学感到茫然,许多年轻的老师也常常感到困惑——如何利用较少的时间让学生回顾尽可能多的知识点?如何在一节课中照顾到所有的学生,使每一个学生都在复习课中获益?
“以题带点”的复习方法是指不经过列知识框图,教师直接将复习的有关定义、定理、公式等编成练习题,设置一定的习题,学生见题想概念、定理、公式,学生通过自己的独立思考,回顾、整理学过的基础知识,完成配套练习,在做题中回顾学过的知识点,在做题中归纳总结解题的方法与规律,提高学生运用知识解决问题的能力。
听取了伍小飞老师的《氧化还原反应的有关计算》这节复习课,感触很深。伍小飞老师的这节复习课正是采用了“以题带点”的复习方法。其大致的教学过程是:①演示考纲,②体验高考真题,③方法归纳,④对点训练,⑤知识点归纳与方法梳理,整堂课始终都是学生在体验高考真题,而老师则是在一旁点拔、归纳与梳理,教学的效果很好。“以题带点”的复习方法许多老师也在应用,但伍小飞老师却用得炉火纯青!其中①演示考纲、②体验高考真题与⑤知识点归纳与方法梳理是值得借鉴与采纳的。“演示考纲”让学生明白了的教材对相关知识点的要求;“体验高考真题”能极大地激发学生的兴趣;“知识点归纳与方法梳理”让学生的知识系统化并获得了解题的方法,提高学生对知识点的运用能力。
长期的数学教学实践使我认识到数学复习课上的那种对概念、定义、性质、定理的简单重复是枯燥的、低效的,甚至是让学生昏昏欲睡的。而“以题代点”要好得多,其最大的特点是避免了复习课上教师的那种单调重复,让学生“动”起来,让学生在做题中、解决问题中回顾相知识、梳理知识、归纳方法、体验真题、升华能力。教学的许多方法是相通的,但数学与化学同属于理科,伍小飞老师的那种“以题带点”的复习方法在数学教学中同样行得通。对数学的复习课,我们可以设置填空、填表、框图、知识树等形式题型引导学生填充回忆、整理复习内容,对概念、规律等基础知识的归纳整理使之深化与巩固。也可以设置一道或若干道能覆盖我们所要复习的知识点的题,拆分题目,设置不同层次的问题,让学生在解决问题的过程中复习回顾,使不同水平的学生都体验到高中考真题;使不同水平的学生都能得到发展,都能从复习中获益。
教师良好的教学方法有利于学生培养良好的学习习惯与学习态度,使学生在学习中能够事半功倍。在复习课中教师如不能引导学生从较高的角度理顺知识的内在联系,只是单纯的讲述与重复,学生的知识点就错过了重组的时机,学生的综合能力也就错过了提高与升华的时机。“以题代点”的复习方法能很好地让学生回归课本,构建完整的知识网络,提高各种技能,提高运用知识解决问题的能力,实现双赢效果。
第二篇:教学随笔之电子白板教学
教学随笔
之电子白板教学
海南省文昌中学邓之淮
电子白板教学展示课在文昌侨中演播厅举行,展示课由四位获得省一等奖的老师上,他们是:三亚市实验中学的莫莎莎老师、国兴中学的王萍老师、乐东三平中学的吴精报老师。上课的效果应是令人大跌眼镜的,就我个人来看,上课的效果并不好,扎根儿只是拼命地展示电子白板的功能,或许此次比赛旨在引导老师们使用电子白板,让老师们见识见识电子白板而已。
文中曾在初三年级教室全部装上了电子白板,的确给老师上课带来了极大的方便,极大地增大了教学容量,教学效果整体上提了一个档次。然而我个人认为多媒体技术只能辅助教学,不能把技术神化,当成无所不能,电子白板有其优点,也有其缺点,如运用不当还会起反作用。今天三位数学老师把电子白板整合到数学教学中来,的确让我开了眼界,感受到了电子白板在数学教学中的作用:
1、争取了时间,增大了教学容量;
2、方便了老师上课,方便了学生学习;
3、抽象的内容可以使之形象易懂;
4、可以演示几何动态,便于学生观察;„„。但是我也看到了电子白板的不足:
1、电子笔不灵敏,写字歪歪扭扭;
2、演示速度快,学习如看电影;
3、容易造成视觉疲劳,学习难以持久;
4、学习内容直观化,对培训学生抽象思维不利。
科技往往都如双刃剑,有好的一面亦有坏的一面,今天的电子白板教学展示,其优缺点暴露无疑,并非所有的教学内容用电子白板配合教学效果都会好!并非所有的教学环节用电子白板配合都是科学的,应根据教学内容、教学方式来配合使用。
我的曾经是“多媒体与数学教学整合的信徒”,曾经大力研究过多媒体技术,思考过多媒体与数学教学相结合的问题,几何画板、FLASH等教学软件都能娴熟地运用,曾经因多媒体强大的功能而“欣喜”,但现在已经我却发现多媒体技术不是万能的,而是有缺陷的,是一把双刃剑!
根据我的经验,在数学课堂上,使用电子白板或放相机展示例题、创设情境、模拟动画等方面有绝对优势,在这些方面使用无不可,其声色并茂,能调动学生多种器官参与提高效果。但是数学题的解答、证明过程最好不用多媒体演示,用黑板加粉笔的效果要远远大于用多好媒体,因为象放电影一样的演示对学生的思维没有起着任何的锻炼作用,顶多是让学生知道了“此事”。
今天的电子白板教学,在我看来,其效果并不好,速度太快容不得学生思考;教学内容均直观化、形象化,对学生的思维起不到锻炼作用。电子白板或是其它的多媒体无论何时都不能替代教师,师生间的思想交流,教师的人格魅力是不可抺杀的!电子白板不是万能的,并非所有的地方使用都能提高教学的效果!最后用关文信教授的一句话作为警示:“多媒体使用省了什么?省了学生的思维!”教学无非是为了锻炼学生的思维,各位在使用多媒体的时候切莫用多媒体做了“省了学生的思维”的事情!
第三篇:小学语文教学随笔 授之以鱼,不如授之以渔
授之以鱼,不如授之以渔
——教学感悟点滴
知识的海洋是无边无际的,我们无法让学生掌握足够的,能应付未来挑战的知识,但我们可以教给学生掌握知识的方法,培养学生迎接挑战的能力,这才是教育者的明智选择。
我在多年的语文工作中,不断地学习好的教学方法,以积累更多的教学经验。在教学中,我都想方设法在让学生理解课文的内容的基础上,教会学生掌握学习方法。比如我教《鸟的天堂》一课,我就采用了以下步骤来帮助学生掌握学习方法的。
首先让学生学会解题。让学生读题目,从题目入手,先让学生谈自己认为所谓天堂是什么样的,再让学生谈题目中的是天堂,最后再让学生针对题目提出自己感兴趣的问题。
其次读课文,归纳文章内容,并分层。让学生根据同学们的提问,初读课文,归纳出主要内容,然后再熟读课文给课文分层,并让学生说出这样分的理由。
再次抓住重点,突破难点。《鸟的天堂》一文的重点部分是两次去所见不同。第一次去鸟的天堂只看见了美丽繁茂的充满生命力的大榕树,让学生自己归纳作者写了榕树的根枝叶,并让学生读这一部分并体会体会。第二次去鸟的天堂看到了许多鸟,让学生精读,进一步归纳鸟的多、颜色、种类等。在读的过程中体会鸟的天堂的美。这样学生就知道了一篇文章怎样去分析,以这样去读懂。
最后让质疑问难。“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环,学生有疑问,才有思考。我一般把它放在一堂课的后半部分来处理。让学生提出有价值的问题,其中有一个学生提出,大榕树为什么是鸟的天堂。这个学生动了脑筋,提出了这个非常有价值的问题。这样不但能让学生掌握课本知识,而且也培养了学生的能力。
上述教例,让我想到:授之以鱼,不如授之以渔。
第四篇:名著复习百题之四专题
名著复习百题之四《红楼梦》
1、阆苑仙葩,一个是美玉无暇,若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说剧。其中“阆苑仙葩”指的是,“美玉无暇“指的是。
2、“一双单风三角眼,两弯柳叶吊眉梢,身材苗条,体形风骚,粉面含春威不露,丹唇为启笑先闻。”说的是。
3、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。说的是。
4、《红楼梦》中“情甜情海幻情身,情既相逢必主淫。慢言不有皆荣出,选畔开端实在 宁。”说的是。
5、《红楼梦》中“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从飞。”说的是________。
6、贾府的媳妇稳重贤德,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗社的是____。
7、《红楼梦》中,贾政把永嗣家业的最大希望寄托于________。
8、“四春”之中,性格比较懦弱的是_______,精明志高,具有管理才能的是_______,最后出家为尼的是________。
9、《红楼梦》中结的诗社名位____________,社长是________。
10、《红楼梦》“绛珠仙草”指的是________。神瑛侍者是________。
11、《红楼梦》中“才子精明志自高,生于末世运骗消,清明涕泪江边望,千里东风一梦游。” 说的是________。
12、《红楼梦》中“官贵又何为,襁褓之间父母违,转眼呆斜晖,湘江水逝梦云飞。” 说的是________。
13、林黛玉在贾府住宅的名称是________。她作诗用的笔名是________。蘅芜君指的是________。
14、“花气袭人知昼暖”是《红楼梦》中________根据这句话给________起的名字。
15、金陵十二钗的一对母女是________,_______。
16、《红楼梦》中被人称为病西施的是________。
17、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。”“潦倒不通世务,愚顽怕读文章” 说的是________。
18、《好了歌》的前两句是“__________________________,______________________。”
19、《红楼梦》中最有才华的女子是________,最有管理才能,大胆改革的女子是________,最泼辣狠毒的女子是_______。20、《红楼梦》中因吃酒醉卧怡红院的人是_______。
21、贾赦、贾瑞、贾政、贾珍是古典文学名著《红楼梦》中的四个人物,位于荣国府的是_______,_______。属于宁国府的是_______,_______。
22、贾、史、王、薛四大家族中最前衰败的是_______。
23、金陵十二钗中最有才气的是_______。
24、《红楼梦》中贾府最具有权威的人物是_______,主持日常事物的是_______,后来成为贵妃的是_______,其母是_______。
25、《红楼梦》中贾宝玉两次游太虚幻境,表现此情节的两回是。
26、《红楼梦》中最有喜剧气氛的情节是。最具有悲剧色彩的情节是。最热闹的情节是。
27、《红楼梦》中两位小姐当上了王妃,此二人是。
28、“女人是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉,我见女人我便清爽;我见男人,便觉浊臭逼人。”这句话是出 之语。
29、“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”这首诗出自我国一部名著。请写出这部作品的名称及文中塑造的两个叛逆者的形象。30、《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中人物最先出场的是。
31、《红楼梦》中最卑躬屈的丫头是,性格最刚烈的丫头是。
32、“心较千多一窍,病若西子胜三分”说的是 一书中。她的性格特点是才貌双全、高雅脱俗。
33、写出《红楼梦》中“大观园”里任意两处居所的名字。
35、《红楼梦》中“大观园”一名是谁正式命名的?
36、“满纸自怜题素怨,片言谁解诉愁心,一从陶令平章后,千古高风说到今”是谁写的
37、贾母的贴身丫头_______。A 紫娟 B 晴文 C 袭人 D 鸳鸯
38、“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”这两句分别出自 和 之口。
39、《红楼梦》中“撕扇子作千金一笑”的丫鬟是。她是 房里的丫鬟。40、在我国四大文学名著中,有这样的诗句“花谢花飞飞满天,江消看断有谁怜?〃〃〃一朝春尽红颜老;花落人之两不知”这是名著 中的人物 写的《葬花吟》。
41、《红楼梦》中“心比天高,命比纸薄”的代表人是。
42、《红楼梦》中性格刚强,命运悲惨的两个女性名称。
43、炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大土,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自。
44、黛玉本无表字,来到贾府后,送给她一个。取名叫。
45、《红楼梦》中第一回写了“女娲补天”的 的故事,写了神瑛侍者和 的故事,还写了 和贾雨村。
46、《红楼梦》原名,该书以、、三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
47、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”指的是,该人最善弄权术,例如毒设、弄权、逼死、破坏,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
48、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是:、、。
49、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是。50、请写出“金陵十二钗”:、、。
51、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
52、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是 ;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是。
53、贾府的“四春”分别是:孤独的、懦弱的、精明的、孤僻的,取“ ”之意。
54、《红楼梦》第六十六回,“情小妹痴情归地府,冷二郎冷入空门”中的情小妹是,冷二郎是。
55、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词,请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。①可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。()②根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。()③凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。()
56、《红楼梦》又称《 》、《 》、《 》、《 》。
57、宝玉梦游太虚幻境时,饮的仙茶叫,品的酒叫,听的歌曲名叫。
58、贾宝玉佩戴的玉叫,薛宝钗佩戴的是,史湘云佩戴的是。
59、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是。60、《红楼梦》中,有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是 和。61、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是。62、《红楼梦》中评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场的两句诗是。63、贾府姐妹中,迎春的父亲是,探春的父亲是,惜春的父亲是。64、冷子兴演说中曾谈到贾赦有两个儿子,长子名叫,次子则是
。65、根据书中描写,在模样和性格上与林黛玉相似的人还有 和。66、《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是 的 和 的,“木石前盟”是指开篇神话中 和 的“还泪之说”。67、“拼着一身剐,敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中何人之口?
A、焦大 B、薛蟠 C、凤姐 D、鸳鸯 68、“不是东风压了西风,就是西风压了东风”一语出于《红楼梦》中何人之口?
A、凤姐 B、贾母 C、探春 D、黛玉 69、“千里搭长棚,没有个不散的筵席”一语出于《红楼梦》中何人之口?
A、小红 B、黛玉 C、探春 D、晴雯 70、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口?
A、探春 B、秦可卿 C、小红 D、妙玉 71、贾政不喜欢宝玉是从什么时候开始的?
A、入塾 B、抓周 C、挨打 D、魇魔法
72、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方?
A、怡红院 B、蘅芜院 C、缀锦阁 D、潇湘馆 73、“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是什么?
A、追究五儿连累芳官 B、查到赵姨娘伤害探春
C、维护柳妈得罪司棋 D、查办彩云带出贾环 74、《红楼梦》中凤姐讲“聋子放炮仗”的笑话是在什么节日?
A、除夕 B、中秋 C、端午 D、元宵 75、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的?
A、暹罗 B、海西福朗思牙 C、茜香 D、波斯 76、《红楼梦》的官职中哪个是清代实有之职?
A、永兴节度史 B、五城兵马司
C、金陵省体仁院总裁 D、大明宫掌宫内相 77、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁?
A、小红 B、凤姐 C、晴雯 D、探春
78、除宝玉挨打外,书中还描写了贾府中谁也挨过父亲的责打?
A、贾琏 B、贾蓉 C、贾兰 D、贾瑞 79、宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”?
A、紫娟 B、芳官 C、小红 D、袭人 80、在贾府中,有谁痛骂袭人等是“忘了本的小娼妇”,“装狐媚子哄宝玉”?
A、王善保家的 B、赵姨娘 C、秋桐 D、李嬷嬷 81、通灵宝玉上刻的铭文是什么?
A、莫失莫忘,仙寿恒昌 B、不离不弃,芳龄永继 C、你证我证,心证意证
第五篇:中特复习之材料题
四、材料题1×20党十八大
十八大报告中全新提法
大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
1、首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想
十八大报告提出,“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。将科学发展观确立为党的指导思想,有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面意义重大而深远。科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义,更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场,更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求,更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。
2、对“中国特色社会主义”作了新的阐述
注:
1、报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述,同时指出道路是“实现途径”,理论体系是“行动指南”,制度是“根本保障”,“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”
2、报告还提出:“建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”
建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴)。中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,使我们国家快速发展起来,使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明,中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。
发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的(实践特色、理论特色、民族特色、时代特色)
中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
A、中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
B、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
C、中国特色社会主义制度,就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
3、总体布局:由“四位一体”到“五位一体”
继十七大报告之后,十八大报告再次论及“生态文明”,并将其提升到更高的战略层面。由此,中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,把生态文明建设放在突出地位,融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
一、是要优化国土空间开发格局
二、是要全面促进资源节约
三、是要加大自然生态系统和环境保护力度
四、是要加强生态文明制度建设
4、全面小康社会:从“建设”到“建成”
一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。小康社会是邓小平同志在上世纪70年代末、80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。在上世纪末基本实现小康的情况下,党的十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。
“建设”是过程,“建成”是结果。经过数十年的艰苦努力,这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会,是对全国人民的庄严承诺,是对全世界的郑重昭告,同时指明了未来五年非同寻常的历史方位,及其对于全面建成小康社会的关键意义。
5、强调发展成果“更公平”惠及人民,提出“权利公平、机会公平、规则公平”
十八大报告在“必须坚持走共同富裕道路”的论述中提出:“使发展成果更多更公平惠及全体人民。”人们注意到,自十六届四中全会提出构建和谐社会目标以来,我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。
十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求,“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。”
强调“更公平”,是“以人为本”理念的进一步深化和细化,是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。
6、对党的建设主线作了新概括
十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时,首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。形势的发展、事业的开拓、人民的期待,都要求以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平。
在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”,面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。经受考验、化解危险,最根本的是要加强党的自身建设,始终保持党的先进性和纯洁性。另外,十八大报告关于党的建设的理论创新,是有利于全面推进党的建设新的伟大工程。