说说中学多媒体教学设备维护与管理[推荐五篇]

第一篇：说说中学多媒体教学设备维护与管理

说说中学多媒体教学设备维护与管理

钦州二中 赖伟强

为了适应现代教育的发展需要，学校都十分重视现代教育技术设备和教学手段的现代化，每年都在不断加大对现代教育技术设备建设的投入，把教学手段现代化当作加快学校教育教学发展,提高教育质量的重要措施。因此，如何管理现代教育技术设备并充分地运用它，是提高教育教学质量十分重要的环节。

现代教育技术设备管理与使用的好坏，会直接影响其使用率与使用寿命，在现代教育技术设备管理中，我们不但要“配好”设备，更要“管好”和“用好”设备，使现代教育技术设备发挥最大的效能。

一、当前学校现代教育技术设备使用中存在的主要问题

目前学校特别是条件较好地区的学校，现代教育技术设备建设都具规模。但我们了解发现，有些学校现代教育技术设备使用率低、使用寿命短，设备配置超前，还有些设备的功能还没充分发挥其作用，就随设备的更新换代被更换掉，造成设备的浪费。还有些学校，现代教育技术设备由于使用不当，造成设备返修率高。现代教育技术设备缺乏科学化管理，其问题主要表现以下几个方面：

1.现代教育技术设备管理不到位，责任不明确

学校的现代教育技术设备多，种类也多（如多媒体计算机、投影仪、电子白板、电视机、DVD、功放与音响系统等），如果学校配备的设备管理与维护人员少，责任不明确，会造成一些设备管理不到位、维护不及时。有些设备还会因多人管理（如校园网、网络设备与多媒体平台等），以至出现设备有问题时，因没有具体负责人，出现无人维护或维护不及时的局面，影响教学工作。

2.现代教育技术设备使用率低

教室和老师们的教学、办公设备利用率不高，主要是设备出现问题时得不到及时的维修，现代教育技术应用培训不到位造成的。个别班级因为担心设备被损坏而不愿多用，还有的是因没有对老师进行必要的技术培训，使得有些老师不会用，不敢用。

教学资源添置与更新滞后，不能满足教学需求，也造成现代教育技术设备使用率低。近年来，有大量与九年制义务教育教材相配套的音像教材及教学软件上市，以及校间教学资源的共建共享，结束了教师花费大量时间和精力制作教学软件、课件的局面，带来了明显的教学效果，深受学校和广大教师的欢迎。如果学校音像教材的添置、教学资源共建共享工作做的不好，同样影响到多媒体教学平台的使用和现代教育技术的推广。

3.其它问题

一些老师在多媒体教室上课时，因各种原因不愿利用现代教育技术设备来进行教学,依然采用传统教具。也有的教师只是简单地利用视频展示台来板书,或利用办公软件来向学生展示现其备课的内容。还有些教师滥用现代教育技术设备，不注意对各种教学媒体进行合理的优化组合,特别是与传统教具的结合,而是贪多求全,搞得学生眼花缭乱，没有注意学生所反馈的信息和与学生之间的沟通。

二、加强管理，全面发挥现代教育技术设备在教育教学中的作用

针对现代教育技术设备管理、使用与维护过程中出现的问题，谈以下几点看法： 1.合理配置现代教育技术设备

学校在设备的选用和配置方面应从实际出发，以适度够用、预留发展原则，不盲目跟风，不奢求豪华。

在现代教育技术设备配备方面，学校应根据当地政府教育装备标准等规定，结合教育教学实际需要配足、配齐现代教育技术设备，保证教学的需要。

在现代教育技术设备档次上，坚持适度够用不盲目追求高端和奢华，学校应坚持经济、实用的原则。有用的、急需的和关键的设备，克服困难也要配齐；作用小或不急需的设备可以缓配甚至不配。现代教育技术设备配置上不要盲目追求高端和奢华，适用的就是最好的。

实用的、适度够用的现代教育技术设备，既满足了教学的需要，又节约了成本投入，也避免了因高端设备部分功能的闲置和高性能产品的低效用、及电子新品更新换代快而造成的教育资源浪费。

2.严格管理和加强维护确保现代教育技术设备正常运行

现代教育技术设备种类与数量较多，且分散。对于学校大，部门多，设备管理与维护难度较大。在现代教育技术设备管理方面，设备采用“归口管理，分级负责，责任到人，制度保障”是一种行之有效的管理方法。

设备归口教学业务的主管部门进行专业管理。他们对设备的需求、配置、使用有比较专业的了解，能够及时掌握设备的使用情况。分级负责就是学校主管领导负责学校现代教育技术设备的统筹，各学部负责本部门设备的计划、配备和管理；科室负责设备的具体管理；设备使用人为设备直接责任人。分级管理，层层负责，齐抓共管，大大减少了现代教育技术设备管理中的漏洞。

学校功能室、计算机教室由实验员或计算机教师专人管理，这样，可保障设备处于良好的备用状态。设备管理员同时是设备维护员，通过对设备的定期检查、维护、保养和及时的修复等，使设备始终处于良好的备用状态，既保证了教学的正常使用，又延长了设备的使用寿命。

3.充分利用、发挥现代教育技术设备的使用效能

学校在加强现代教育技术设备管理的同时，应重视现代教育技术的推广与应用，做到物尽其用，最大限度的发挥设备的使用效能。

随着教育的发展和新课程改革的不断深入，各种新的教学软件和设备不断被引入教学领域。新设备、新手段，要求教师必须掌握新技术、新方法，才能使他们更好的使用教学设备，辅助教学。学校应重视对教师现代教育技术的培训，将其作为校本培训的重要内容。每学期开学初，学校应举办现代教育技术应用与推广专项培训，特别是对于教师流动性相对大的民办学校，更应重视这样的技术培训。学校把教师对现代技术教育应用能力作为考核和聘任的依据，促进教师学习现代教育技术的积极性。这样使每位教师熟练掌握现代教育技术和教学设备的使用方法，为用好设备打下了坚实的基础。

4.做好设备维护、修旧利废和设备的循环使用工作

要想设备工作稳定，维护工作尤为重要。设备维护人员必须定期对设备进行保养和维护，把各项工作做到前面。并根据技术发展和实际需要对设备及时进行升级。对设备定期保养，即能降低设备的故障率，又提高了设备的完好率，还能延长设备的使用寿命。事实告诉我们，这样很多计算机的平均使用寿命延长几年以上。

设备的修旧利废，即环保，又节约开支。设备报废时，对能用的零件拆卸下来备用以再次利用。如一些计算机主板，使用几年后大部分不能正常工作，其主要问题是主板上几个小元件造成的，对其更换就能解决问题，内存和硬盘大都能再次利用。为了保证教学，教学一线的计算机设备更新较快，将这些设备调换到电子阅览室等地方继续使用，让其充分发挥作用。“管好”设备是为了“用好”设备，而“用好”设备是为了“提高”教育教学质量，我们只有不断提高管理和设备维护水平，使设备管理与维护进入科学化、制度化和规范化的轨道，才能为提高教育教学提供最优质的服务，使教育教学质量上一个新的台阶。

第二篇：设备维护管理

Q/KFD-****-2010

前言

为了加强设备维护管理，进一步提高运行设备的可靠性，努力降低设备故障的发生率，及时发现运行或备用设备的故障和隐患，及时采取有效的防范措施，对设备做到可知、可控，保证设备健康可靠的运行和有效的备用，特制定本标准。

本标准由国电康平发电有限公司标准化委员会提出并归口管理。

本标准起草单位：安全生产部。

本标准主要起草人：邵金丰

本标准审核人：徐全义

本标准批准人：王绍民

本标准于2010年1月首次发布。

本标准由安全生产部负责解释。

国电康平发电有限公司标准

设 备 维 护 管 理

Q/KFD-****-2010范围

本标准规定了设备维护管理的职责、管理内容与要求、检查与考核。本标准规定适用于国电康平发电有限公司备品备件管理工作。

2规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

DL/T800-2001 电力企业标准编制规则

DL/T838-2003 发电企业设备检修导则

GB/T19001质量管理体系要求

中国国电集团公司《发电企业基础管理标准（试行）》术语和定义

下列术语的定义适用于本标准：

3.1定期试验

定期试验是生产设备、系统在运行、备用和设备、系统检修期间时进行的各种试验，用于对设备、系统性能进行评价，对试验结果进行分析，找出系统或设备不合格的原因，对系统或设备在运行中能够安排隔离的及时处理，对不能处理的安排近期的计划检修中；保证系统或设备安全经济运行。

3.2定期测试

定期测试是生产设备、系统在运行或备用时使用仪器对系统或设备进行测试，形成测试报告，用于对设备状态的评估，并及时发现系统和设备潜在的隐患。

3.3定期检验

定期检验是生产设备、系统退出运行或检修期间使用仪器对系统或设备进行全面测试，形成检验报告，对设备的性能能否满足原技术指标进行鉴定，对检验不合格的设备进行更换。

3.4定期校验

定期校验是生产设备、系统退出运行或检修期间使用仪器对系统或设备进行测试，形成校验报告，对设备的性能能否满足原技术指标进行鉴定，对校验不合格的设备进行调整更换。

3.5设备检修

设备检修是指机组在运行状态对允许退出运行的辅机进行的计划检修工作，合理使用检修资源，减少机组检修期间的工作量。

3.6定期维护

定期维护是生产设备、系统在运行或备用期间使用常规的工具和仪器对系统或设备进行的维护工作，用于保持设备的健康水平和清洁。

3.7定期轮换

定期轮换是运行设备与备用设备按合理的周期进行切换，使设备消耗均匀，并可利用轮换期间对退出运行设备进行维护，使备用设备处于良好的状态，提高系统或设备的使用寿命。

3.8定期给油脂标准

定期给油脂标准是根据设备润滑的要求和实际消耗情况进行油脂的补充，保证设备良好的润滑。

4管理职责

4.1运行部负责运行及备用设备定期轮换、试验工作，负责编制定期工作项目、周期及相应标准。

4.2设备管辖部门负责编制设备定期维护工作计划，并报安全生产部专业主管批准。

4.3设备管辖单位是设备定期工作的执行方，按安全生产部批准的定期工作计划，安排设备定期维护、检查、保养、检修、油脂及日常工作。

4.4 安全生产部将对定期工作进行监督、验收、考核。

4.5 外委检修队伍对设备定期工作计划有提出修改的权利，相应的设备管辖部门应视情况及时修改设备定期工作计划，并报安全生产部专业主管批准。安全生产部根据实际情况安排工作。

5管理内容与要求

5.1 定期轮换及试验管理

5.1.1设备定期轮换及试验内容包括电气运行设备定期试验与轮换工作、锅炉运行设备定期试验与轮换工作、汽机运行设备定期试验与轮换工作、部分安全门试验工作、热工定期试验工作、除灰系统、脱硫系统、消防系统、压力容器等公用系统及设施的定期试验工作。

5.1.2定期工作包括每值、每日、每周、每轮值、每月、每季、每年的定期工作，以及不同季节、不同负荷和运行方式的定期工作。

5.1.3运行部应根据设备实际情况制定定期工作的项目，制定各类设备轮换与试验的方案、周期及合格标准。

5.1.4在进行设备定期试验、轮换前必须对被试验和被轮换（运行及备用）的设备进行检查，制定出检查内容和标准，确保试验、轮换安全、可靠。

5.1.5 运行部应明确制定出每类试验方案、技术措施审批制度及详细的审批人员清册。

5.1.6定期工作开始前，要认真开展危险点分析和采取预控措施，做好事故预想，确保操作安全。

5.1.7运行部应建立《设备定期轮换与试验台帐》，完整、准确地记录设备定期轮换与试验工作的执行情况。

5.1.8 对在执行定期工作过程中发现的问题及缺陷要认真分析, 记录在台帐上，同时填写缺陷通知单。

5.1.9 根据运行、检修规程规定，在规定时间内，由专人负责进行设备定期轮换与试验工作。工作内容、时间、试验人员及设备情况应在专用定期工作记录本内做好记录。

5.1.10 由于某些原因，不能进行或未执行的，应在定期工作记录本内记录其原因，并必须由运行部相应专业人员批准。

5.1.11 定期工作结束后，如无特殊要求，应根据现场实际情况，将被试设备及系统恢复到原状态。

5.1.12 进行重要设备定期轮换与试验时，应规定相关管理人员现场监护。

5.1.13 符合下列情况时，并经生产副总经理或总工程师批准后可不进行定期试验和设备轮换，但必须将原因记录清楚。

5.1.13.1 设备有明显缺陷，如经试验将引起缺陷发展或导致运行工况恶化，影响机组安全、经济运行。

5.1.13.2 设备或系统运行方式处于不稳定状态或不具备试验条件，若经试验或轮换，可能造成设备异常或事故。

5.1.13.3 备用设备失去备用。

5.1.13.4 执行单机保安全措施，涉及主机安全及重要辅机安全的定期工作。

5.1.13.5 其他由有关技术管理部门明文确定暂时不进行的定期工作。

5.1.14由于各种原因未能执行定期工作的，在条件具备时相应的班组要及时补做。

5.2设备定期给油脂管理

5.2.1设备定期给油脂由设备管辖单位的专业技术人员或班组技术人员根据设备运行环境、油质消耗情况摸清油质消耗周期，制定定期给油脂标准，必须做到不能因油质原因造成设备故障，也不能因油脂周期过短造成浪费，设备管辖单位的专业技术人员或班组技术人员必须从设备的实际出发，准确掌握油脂周期、油脂量。

5.2.2设备管辖单位的专业技术人员必需提前准备好给油脂的技术记录，对给油脂量和油脂标号必须记录准确，给油脂后的现场记录必须存档，以便下一次给油脂时参照执行，防止出现油脂混用现象。

5.2.3稀油润滑的油脂每月由化学化验人员进行化验，根据化验结果确定更换或滤油周期。化学人员按化验的周期要求定期将油质化验结果上传安全生产部。

5.2.4设备管辖单位的工作人员应根据设备给油脂计划，按时完成给油脂工作，工作中设备管辖单位的技术人员监督执行情况，并对质量进行验收。

5.3设备定期维护工作

5.3.1设备定期维护包括利用主辅设备停备、低谷、节日停备以及不影响机组正常运行情况下进行的检查、检修、维护、保养、试验、测试，设备管辖部门的专业技术人员应对管辖设备了如指撑，对设备磨损及缺陷发展规律要掌握，确定定期维护周期、项目、内容，编制设备定期工作计划。

5.3.2所有的定期工作计划由设备管辖部门的专业技术人员或班组技术人员编制，经部门主管、主任审核后，由安全生产部专业主管、主任审定，生产副总经理（总工程师）批准后执行。

5.3.3对有备用或能轮换的主要辅助设备，要对备用设备进行定期轮换工作，考虑到负荷影响，尽量安排夜间负荷低谷时进行工作，进行检查时安全生产部综合安排，坚持工序服从原则，同时与设备相关专业同时进行，避免浪费时间。

5.3.4设备管辖单位应做好设备定期检查工作的记录，测量设备磨损及发展情况，找出规律，以便确定下次检查时间，同时对检查中发现的缺陷及时安排处理或采取预防措施。

5.3.5机组停备是设备定期工作最佳时机，根据机组停备时间，安全生产部提前召开专题会研究定期工作项目，全面安排设备检查工作，定期维护工作由安全生产部统一协调各专业项目，尽量缩短定期工作时间，定期工作时应严格执行事先编制的检修作业文件。

5.3.6对于起重设备、压力容器、锅炉必须按国家有关规定周期内进行检验，发现问题及时进行处理，安全生产部制定每年定期检验的项目。

5.3.7设备管辖部门专业技术人员应根据所管辖设备按专业编制设备定期维护项目、内容、措施和周期，并履行审批手续。如：烟风挡板固定部分检查、电动执行器绞链部分、风门挡板位置校对、电动门开关试验、电缆桥架定期清扫、电缆沟定期检查、电动机轴承定期检查、电动设备电压试验、绝缘测量、引风机叶轮磨损积灰、烟道支撑检查、磨煤机定期磨损检查、油质定期化验、电气控制部分定期清扫等。

5.3.8设备定期维护工作每6个月总结一次，根据定期工作情况修改定期工作项目及周期，做到合理、科学、安全、经济。

5.3.9设备定期试验和维护标准编制的依据是：国家和行业发布的技术标准和规范、制造厂提供的设备图纸和说明书，国内外同类设备的实绩资料以及设备实际运行状况与环境状态。

5.3.10定期工作内容根据经验、设备的掌握情况制定，即能保证设备受控，又不造成费用提升。

5.4定期维护工作的执行

5.4.1设备管辖单位各专业按设备分工编制设备定期维护工作计划，经安全生产部审订、生产副总经理（总工程师）批准，设备管辖单位的专业技术人员或班组技术人员组织机组维护人员进行学习。

5.4.2定期维护工作人员必须严格执行定期工作计划安排，定期工作前一天将工作票送至运行办理。运行部接到定期工作所办理的工作票，应在早八点前做好安全措施，确保具备工作条件。

5.4.3定期维护工作中发现设备异常，及时联系处理。

5.4.4设备管辖部门的专业或班组技术人员每月前将本月设备定期维护工作完成情况上报安全生产部。

6检查与考核

6.1本标准的执行情况由安全生产部负责检查与考核。

6.2依据本标准和绩效考核管理标准进行考核。

第三篇：多媒体设备维护合同协议

编号：_____________

多媒体设备维护合同

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》及现行有关法律、法规的规定，本着平等、自愿、互信、互利、互惠的原则，经过双方充分友好协商后就多媒体维护工作签订本合同，明细如下：

一、多媒体维护服务范围

乙方承担对甲方_____中 台多媒体投影机日常维护服务，乙方确保在维护期内多媒体硬件设备的正常使用。

日常硬件设备故障维护服务范围：

1、多媒体硬件设备的检测

2、多媒体硬件设备的调试

3、低价配件更换

备注：以上维护内容不包括维修设备、更换配件（____元以上）、付费软件更换、付费软件升级及软件调试所产生的费用，如需以上维修更换服务需另外单独收取成本费用

二、服务相应时效

1、日常维护服务响应时效：

在甲方有特殊服务需求时，乙方提供最高时效标准响应服务请求服务响应：____小时内，服务人员到场：____小时内。

2、其他响应时效：

甲乙双方另行约定服务时间不在正常响应时效内。

三、维护项目费用及周期

合同服务期壹年，自 年 月 日至 年 月 日终止，按/年/套多媒体设备人民币 元结算，双方合同约定进行维修维护的多媒体设备共计 套，合同总金额共计 元（人民币大写： 元整。）

四、付款方式

1、日常维护费用支付方式

（1）甲方于合同签订后，向乙方支付合同总金额的50%预付款，即 元，（人民币大写）。

（2）合同到期后甲方向乙方支付余下的 %，即 元（人民币大写）。

2、维修费及备件采购费用支付方式。

甲方对乙方维护期内产生的维护项目以外的维修及配件采购费用，在维修验收合格之日起____个工作日内付清。

3、不可抗力

（1）本合同中的不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括：战争、洪水、台风、地震、政策变化或其它人力不可抗拒之事件不可抗力因素可能出现在项目执行的过程中，出现上述不可抗力后，项目执行相应顺延。

（2）双方的任何一方由于不可抗力的原因不能进行合同时，应及时通知对方。

五、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

（1）甲方为乙方提供日常维护的办公场地，办公场地所有的相关费用由甲方承担，办公场地 为____________。

（2）甲方按双方约定的方式付费。

（3）甲方有权利对乙方的维护服务进行监察。

2、乙方的权利和义务

（1）乙方有义务在正常的服务时间内配合甲方进行日常维护工作。（2）乙方维护人员在为甲方工作期间，携带工作证。

六、其它约定

1、其它事项双方友好协商约定，并以书面的形式以合同的补充，补充的条款优于此合同执行。

2、本合同期为 年，自双方签字，盖章之日起生效。本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份。

甲方（负责人签章）： 乙方（负责人签章）：

联系电话： 联系电话： 日期： 日期：

第四篇：多媒体教室的管理与维护

如何做好多媒体教室的管理与维护

常宁市蓬塘乡大市学校 吴云莹*** 摘要：多媒体教学的基本载体是多媒体教室，如何管理好、维护好多媒体教室，充分发挥其效能，更好的为教师教学服务，是学校管理部门不容忽视的问题。本文结合我校多媒体教室管理与维护中的一些经验做些粗浅探讨。

关键词：多媒体教室；管理；维护

随着现代科学技术的迅猛发展，教育教学改革的进一步深化，多媒体教学集声音、图像、文字、动画为一体，通过人机交互作用完成各种教学任务，实现教学过程与教学目的的优化，得到了迅速推广和普及，但使用频率高，多媒体设备使用中容易出现的一些故障，如：教师操作不当、设备老化、电压、气候、温度等原因造成的问题，都会直接影响多媒体教室的正常使用，并影响教学进度。管理和维护好多媒体设备是保证正常教学秩序的重要因素之一。因此，加强对多媒体教室的管理和维护就显得尤为重要。

一、多媒体教室的管理

1、管理制度化，操作规范化

保证多媒体教室安全、稳定的运行、维持正常教学秩序，健全制度是先决条件。多媒体教室设备多，造价昂贵，设备运行对环境要求高，如：温度、湿度、粉尘、用电安全等。而且使用频繁，学生流动性大，安全卫生方面的管理难度很大，因此，我们制订了《多媒体教室卫生安全管理规定》来教育和规范学生，自觉维护教室卫生，爱护公共财物，不随意操作多媒体设备等。另外，多媒体教室的日常管理，是由教务科和学生共同完成的，针对学生管理经验少、劳动时间有限、流动性的大的特点，制订了《岗位工作手册》，设立了《保洁日记》，对教室实行一对一的管理，明确了工作时间、工作内容和要求，规范了保洁程序，并做好保洁日记，以便沟通和检查。同时，依据各种设备的使用性能，编写《设备操作提示》，并将其设置为电脑的桌面，便于教师观看。内容主要包括：使用设备操作流程、注意事项等，配备到每个教室，以便教师对设备操作。

2、加强对使用教师的培训

多媒体教室设备主要使用者是教师，由于客观原因，部分教师平时很少有机会接触，所以在使用上都会存在一些问题。因此，建议对教师进行培训，特别是对新教师的培训。这项工作直接关系到教室设备的运行情况。培训的内容主要包括：各种设备的正确使用方法；如何规范操作设备；使用中的注意事项；以及常见问题的处理方法。如：怎样通过控制系统进行信号切换；投影机关闭时，不要直接断掉总电源，必须有充分的时间散热冷却；音响设备无声、杂音常见问题的处理方法等等。通过培训不但可以减少设备的损耗和人为故障，也避免了因设备的使用而影响课堂的教学效果。此外，培训无须占用教师太多时间，每年进行1—2次即可，时间可放在开学初或学期末，培训可由管理部门自行组织，也可聘请专业技术顾问来进行。

3、建立使用登记制度，做好设备技术服务

教师在使用多媒体教室的过程中，经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况，我们建立了多媒体教室使用登记制度，要求教师把使用过程中设备出现的各种故障记录下来，以便管理人员及时发现问题，进行维修。同时，管理人员要把故障产生的原因及排除方法进行分类汇总，并记录下来，不断积累经验，提高同类故障的排查速度。此外，还要与设备服务商家达成协议，一旦设备出现重大事故，技术人员必须在规定时间到达现场，并提供备用设备等技术方面的服务，以保障多媒体教学的顺利进行。最后，随着科技的不断发展，新型设备的更新换代速度加快，管理人员要努力钻研业务知识，汲取科学先进的管理经验，不断提高自身素质，以适应时代的发展，更好的为教学服务。

4、广泛听取意见，及时采取有效措施

在多媒体教室的管理过程中，要积极的与教师进行沟通，征求他们对多媒体教室在使用过程

中的意见和建议，及时了解多媒体教室管理中存在的问题，并采取有效措施予以解决。在技术上能解决的迅速解决，需要添置或更新设备的及时与资产科联系，尽最大力量来满足教师在多媒体教学上的需求，使多媒体教室得到更好的利用。

二、多媒体教室的维护

1、投影机的维护

投影机是多媒体教室里最昂贵的设备，为了保证正常的运行，除了规范操作外，最主要的是防尘和通风散热。

（1）、要减少灰尘的侵入，必须经常保持室内的清洁卫生，因为粉尘微粒最容易吸附在光学系统中，而且在打扫卫生时要用湿拖把拖地，避免扬尘。

（2）、为了保证散热，在教室没有空调的情况下，必须保证良好的通风条件，并要控制投影机连续工作的时间。

（3）、将投影机的过滤网清洗时间设置为100小时，到时自动提示。不要等到投影机热保护了，才清洁过滤网。

（4）、夏季使用时，将投影机的散热风机转速调至为高速，提高其自身的散热能力。（5）、投影机液晶板和光路的清洁要每学期进行一次。因技术、设备等条件所限，需要专业维修点来完成。

（6）、寒暑假长时间不用时，将镜头用镜头盖盖上，把投影机外表清洁后，用塑料袋将整个投影机包裹起来，以避免灰尘。

2、计算机的维护

计算机是多媒体教室的核心设备，一般一个教室由多个教师使用，经常涉及到数据的输入和输出。因此，必须采取有效的方法和措施，来防止和消除计算机病毒，并保证计算机正常使用。

（1）、安装和使用正版的杀毒软件，如：江民、瑞星等，启动病毒实时监控系统，使计算机系统形成对病毒的防护层。

（2）、对计算机系统和重要数据进行备份，保留一份原始系统和重要数据的备份文件。（3）、安装硬盘保护卡或一键还原精灵，对系统盘进行保护。（4）、将系统配置改为从硬盘引导，不用软盘引导系统，防止感染引导性病毒。（5）、定时对硬盘进行整理，删除不用的内容，以增大可用空间，提高运行速度。（6）、及时对杀毒软件进行升级。

3、音响系统的维护

（1）、及时检查话筒电池的使用情况，对电量不足的电池及时更换，避免电池漏液对电路的腐蚀。

（2）、经常性的检查音频线、音箱线、话筒线的连接是否有脱落、接触不良的现象，并及时修复。

（3）、定期对使用频率高的话筒开关、功放音量开关使用酒精清洗。避免因其接触不良造成的音量小、杂音、无声现象。

总之，多媒体教室的管理和维护是一个较为复杂的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于保证设备安全，方便教师使用，充分发挥教学资源的作用为出发点，实行科学管理。对于多媒体教室的维护来说，应仔细、慎重对待，及时解决问题，以避免影响教师的正常教学，确保教学的常规秩序。只有处理好了每一个环节，才能使多媒体教室正常运转，达到方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。参考文献：

[1]崔美香，多媒体教室的建设、管理与使用 [J]，中国教育技术设备，2006，（9）[2]张佩英，浅谈多媒体教室管理与维护 [J]，实验技术与管理，2006，（8）

[3]李廷军，许卫.多媒体教室建议和使用中应注意的问题 [J]，信息技术，2002，（7）

第五篇：多媒体教室的管理与维护

如何做好多媒体教室的管理与维护（西安理工大学高等技术学院教务科 张华 邮编710082）

摘要：多媒体教学的基本载体是多媒体教室，如何管理好、维护好多媒体教室，充分发挥其效能，更好的为教师教学服务，是学校管理部门不容忽视的问题。本文结合我院多媒体教室管理与维护中的一些经验做些粗浅探讨。

关键词：多媒体教室；管理；维护

随着现代科学技术的迅猛发展，教育教学改革的进一步深化，多媒体教学集声音、图像、文字、动画为一体，通过人机交互作用完成各种教学任务，实现教学过程与教学目的的优化，得到了迅速推广和普及，特别是在高校更为普及。但多媒体教室设备多，使用频率高，同时多媒体设备使用中容易出现的一些故障，如：教师操作不当、设备老化、电压、气候、温度等原因造成的问题，都会直接影响多媒体教室的正常使用，并影响教学进度。管理和维护好多媒体设备是保证正常教学秩序的重要因素之一。因此，加强对多媒体教室的管理和维护就显得尤为重要。

一、多媒体教室的管理

1、参与组建施工，建立设备档案

首先，我们根据教学需要做出多媒体教室设备的配置计划，包括配置设备的名称、型号、数量、性能要求等。在设备的选择上，要本着经济、实用、操作便捷、性价比高的原则，尽可能选择统一品牌的设备，避免品牌太杂给日后的使用与维护带来不便；在供应商的选择上，要求有资质、有授权和完备的售后服务体系。其次，就是施工过程的介入，这样可以完善设备的使用功能；改进、完善具体设计；更好的监理施工质量；为接管验收打下基础；便于日后的管理和维护。最后，要建立设备技术档案，包括设备的原始资料，如：使用说明书、保修卡等；还有记录有关设备的各项明细资料，如：设备名称、规格、技术特征、安装地点、使用时间等。

2、管理制度化，操作规范化

保证多媒体教室安全、稳定的运行、维持正常教学秩序，健全制度是先决条件。多媒体教室设备多，造价昂贵，设备运行对环境要求高，如：温度、湿度、粉尘、用电安全等。而且使用频繁，学生流动性大，安全卫生方面的管理难度很大，因此，我们制订了《多媒体教室卫生安全管理规定》来教育和规范学生，自觉维护教室卫生，爱护公共财物，不随意操作多媒体设备等。另外，我院多媒体教室的日常管理，是由教务科和勤工俭学学生共同完成的，针对学生管理经验少、劳动时间有限、流动性的大的特点，制订了《岗位工作手册》，设立了《保洁日记》，对教室实行一对一的管理，明确了工作时间、工作内容和要求，规范了保洁程序，并做好保洁日记，以便沟通和检查。同时，依据各种设备的使用性能，编写《设备操作提示》，并将其设置为电脑的桌面，便于教师观看。内容主要包括：使用设备操作流程、注意事项等，配备到每个教室，以便教师对设备操作。

3、加强对使用教师的培训

多媒体教室设备主要使用者是教师，由于客观原因，部分教师平时很少有机会接触，所以在使用上都会存在一些问题。因此，建议对教师进行培训，特别是对新教师的培训。这项工作直接关系到教室设备的运行情况。培训的内容主要包括：各种设备的正确使用方法；如何规范操作设备；使用中的注意事项；以及常见问题的处理方法。如：怎样通过控制系统进行信号切换；投影机关闭时，不要直接断掉总电源，必须有充分的时间散热冷却；音响设备无声、杂音常见问题的处理方法等等。通过培训不但可以减少设备的损耗和人为故障，也避免了因设备的使用而影响课堂的教学效果。此外，培训无须占用教师太多时间，每年进行1—2次即可，时间可放在开学初或学期末，培训可由管理部门自行组织，也可聘请专业技术顾问来进行。

4、建立使用登记制度，做好设备技术服务

教师在使用多媒体教室的过程中，经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况，我们建立了多媒体教室使用登记制度，要求教师把使用过程中设备出现的各种故障记录下来，以便管理人员及时发现问题，进行维修。同时，管理人员要把故障产生的原因及排除方法进行分类汇总，并记录下来，不断积累经验，提高同类故障的排查速度。此外，还要与设备服务商家达成协议，一旦设备出现重大事故，技术人员必须在规定时间到达现场，并提供备用设备等技术方面的服务，以保障多媒体教学的顺利进行。最后，随着科技的不断发展，新型设备的更新换代速度加快，管理人员要努力钻研业务知识，汲取科学先进的管理经验，不断提高自身素质，以适应时代的发展，更好的为教学服务。

1、广泛听取意见，及时采取有效措施

在多媒体教室的管理过程中，要积极的与教师进行沟通，征求他们对多媒体教室在使用过程中的意见和建议，及时了解多媒体教室管理中存在的问题，并采取有效措施予以解决。在技术上能解决的迅速解决，需要添置或更新设备的及时与资产科联系，尽最大力量来满足教师在多媒体教学上的需求，使多媒体教室得到更好的利用。

二、多媒体教室的维护

由于我院发展速度较快，多媒体教室也由原来的4个增加到25个，其维护的工作量相当大。如何能使多媒体教室正常运行，及时而良好地维护是其重要的保证。现就多媒体主要设备的维护技术做简单介绍。

1、投影机的维护

投影机是多媒体教室里最昂贵的设备，为了保证正常的运行，除了规范操作外，最主要的是防尘和通风散热。

（1）、要减少灰尘的侵入，必须经常保持室内的清洁卫生，因为粉尘微粒最容易吸附在光学系统中，而且在打扫卫生时要用湿拖把拖地，避免扬尘。

（2）、为了保证散热，在教室没有空调的情况下，必须保证良好的通风条件，并要控制投影机连续工作的时间。

（3）、将投影机的过滤网清洗时间设置为100小时，到时自动提示。不要等到投影机热保护了，才清洁过滤网。

（4）、夏季使用时，将投影机的散热风机转速调至为高速，提高其自身的散热能力。

（5）、投影机液晶板和光路的清洁要每学期进行一次。因技术、设备等条件所限，需要专业维修点来完成。

（6）、寒暑假长时间不用时，将镜头用镜头盖盖上，把投影机外表清洁后，用塑料袋将整个投影机包裹起来，以避免灰尘。

2、计算机的维护

计算机是多媒体教室的核心设备，一般一个教室由多个教师使用，经常涉及到数据的输入和输出。因此，必须采取有效的方法和措施，来防止和消除计算机病毒，并保证计算机正常使用。

（1）、安装和使用正版的杀毒软件，如：江民、瑞星等，启动病毒实时监控系统，使计算机系统形成对病毒的防护层。

（2）、对计算机系统和重要数据进行备份，保留一份原始系统和重要数据的备份文件。

（3）、安装硬盘保护卡或一键还原精灵，对系统盘进行保护。

（4）、将系统配置改为从硬盘引导，不用软盘引导系统，防止感染引导性病毒。

（5）、定时对硬盘进行整理，删除不用的内容，以增大可用空间，提高运行速度。

（6）、及时对杀毒软件进行升级。

3、音响系统的维护

（1）、及时检查话筒电池的使用情况，对电量不足的电池及时更换，避免电池漏液对电路的腐蚀。

（2）、经常性的检查音频线、音箱线、话筒线的连接是否有脱落、接触不良的现象，并及时

修复。

（3）、定期对使用频率高的话筒开关、功放音量开关使用酒精清洗。避免因其接触不良造成的音量小、杂音、无声现象。

总之，多媒体教室的管理和维护是一个较为复杂的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于保证设备安全，方便教师使用，充分发挥教学资源的作用为出发点，实行科学管理。对于多媒体教室的维护来说，应仔细、慎重对待，及时解决问题，以避免影响教师的正常教学，确保教学的常规秩序。只有处理好了每一个环节，才能使多媒体教室正常运转，达到方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。

参考文献：

[1]崔美香，多媒体教室的建设、管理与使用 [J]，中国教育技术设备，2006，（9）

[2]张佩英，浅谈多媒体教室管理与维护 [J]，实验技术与管理，2006，（8）

[3]李廷军，许卫.多媒体教室建议和使用中应注意的问题 [J]，信息技术，2002，（7）