青山小学关于组织语文教师外出学习实施方案

第一篇：青山小学关于组织语文教师外出学习实施方案

青山小学关于组织语文教师外出学习

实施方案

为进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高语文教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学效率，加快教师专业发展，根据学校工作计划的安排，特组织部分语文教师外出学习。

一、学习的主要内容：

学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作，以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法。

二、学习时间：2016年5月13日

三、学习地点：关岭县XX小学

四、学习方式：

采用“走出去”的方式，以听课、座谈、参观为主要方式。

五、参加人员：学区学校校长、教科室主任及青山小学全体语文教师。

六、具体行程：由学区学校胡波老师驾驶，早上6:30由普定出发，7:30到关岭县XX小学。

七、学习要求：

1.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设，做到一看，二听，三记，四思。

2.各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。

3.所有语文教师必须听从学校安排，注意安全，自觉遵守纪律，不准擅自出行，有事外出必须请假，听从XX小学的安排，认真听课，积极参与评课，虚心学习。

八、注意事项：

1.外出学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。

2.本次活动由学区学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。

3.出门在外，各位老师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。

4.老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。

九、未尽事宜，另行通知。附：思考题：

1.打造优质高效课堂是我们的追求，XX小学的课堂教学给我们哪些启示？我们的高效课堂应从何处着手，或目前有哪些需要改进的？

2.XX小学的自主学习三大模块（预习、展示、反馈），对你的课堂教学有哪些启发？有哪些值得借鉴的地方？

3.根据课程改革的要求和我们的学生实际，在现阶段，我们应该如何调整课堂教学结构？如何提高课堂教学效率？

4.结合XX小学的自主学习模式，你准备怎样激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，培养学生的创造力，实现课堂教学结构的转轨？

5.XX小学的学科管理对我们学校的学科工作有哪些启发？你对学科建设有哪些思考？

6.XX小学的校园文化给了我们哪些启发？我们应该怎样建设和打造校园文化？

城关镇青山小学

2016年5月3日

第二篇：关于组织教师外出考察学习实施方案

关于组织教师外出考察学习实施方案

一、领导小组：

组长：张玮

副组长：邹国华巴寿菁

成员：彭俊张克轶杨秀刚覃信兵刘秀峰涂仁瑜 后勤保障组：组长：彭俊，成员：覃信兵陈义李华莉 安全保卫组：组长：唐昱，成员：邹国华刘秀峰陈天志 全程清点人数人员：巴寿菁

二、要求及纪律

1、参加人数必须是我校在册在编人员；

2、学校用学前经费每人按照800元预算，多出部分由教师自己出资；

3、因事不能参加的教师学校不得予以现金补助；

4、我校教师不能参加的不得以亲属、朋友顶替；

5、可以带家属，经费全部自理；

6、服从学校安排，特别是不得自行私自离开团队；

7、特别强调时间观念一定要强，不得拖沓，耽误大家时间；

8、带小孩的教师经费自行与旅行社联系，小孩安全由监护人负责；

9、遵守纪律，不得出现违法违纪事件，一旦出现教师自行负责。

三、时间安排：

1、2012年8月21日下午3点前报名参加，上交教师出资部门经费，同时上交身份证，有家属参加的上交经费及身份证；

2、外出考察学习时间：2012年8月22——27日，22日下午乘车出发。

第三篇：千佛小学组织教师外出学习

千佛小学组织教师外出学习，努力提升教师素质

为扎实推进课堂教学改革，学习外校先进经验，千佛小学由校长室、教导处领导带队，全体语文、数学、英语教师参与，近日前往研城小学、井师附小、集益小学对兄弟学校开展课堂教学改革的做法进行了现场观摩和学习。

老师们走进研城小学、井师附小、集益小学的“自主合作”课堂，聆听了这三所学校的优秀教师的授课，观摩了他们实施自主合作教学的程序、策略及操作技巧，并与三所学校的领导和授课老师进行了座谈，深入了解了他们开展精细化教学、打造高效课堂的一些做法，取得了很大的收获。千佛小学不但重视和兄弟学校的交流与合作，本学期更是派出老师到成都培训学习一个月。千佛小学还开展了外出听课教师学习汇报大讨论活动，人人谈学习感想，人人谈心得，人人谈打算，人人写一份工作反思及下一步工作计划。

教师们纷纷表示，外出学习真是不虚此行，他们超前的理念、优质的教育、科学的管理以及精良的师资使我们深受启发。我们要学习他们的经验，不断改进自己的教学方式，提高教学水平，努力工作，为我校教育进一步发展作出积极地贡献。

千佛小学

严晓阳供稿

2011年9月29日

第四篇：小学语文教师外出学习心得体会

小学语文教师外出学习心得体会

兰滩九年制学校 张登爱

2017年11月16-17日，我参加了由县上组织的小学语文教师素养大赛。作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。在旬阳县吕河中心校我总共听了七节课，学到了很多，感受很深，收获很多。

听的每一节课都精彩纷呈，置身于课堂教学中都是一种享受。其中，来自旬阳县第一小学的一位老师更是将《伯牙绝弦》这一课分析的无比透彻，博得了所有听课教师的阵阵掌声。执教的《树之歌》的教师青春活泼，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花„„赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力? 1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。例如：教师在文章的指点，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是对于自主学习能力较强的中学生来说，教师的辅助指导所起的作用是无比大的。

2.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。从这些节课可以看的出来，由于在备课时已经“预测”到学生会提这样的问题，因此，这些老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中自然感悟问题的答案。

3.简简单单教语文，静下心来钻课文。当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联系自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。

这些老师通观年龄，都比较年轻，相对来说也是一名新教师，却彰显出非浅的功底和教学智慧。榜样就在身边，我要更加努力!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"„„

两天之中，感受颇多，教文本的同时，更注重能力的培养，在熟读中体味作者的情感，实现作者与读者的心灵共振，语文课很有语文味，是几位老师的共同之处。回顾自己平时的课堂教学，比较之下，顿生感慨：教书难，教好书更难！身为新课程改革一线的语文老师更应该锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一位不负众望的好老师。

第五篇：XX组织外出考察学习实施方案

XX组织外出考察学习实施方案

一、目的和意义

为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学习，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我园区干部的综合素质，进一步推进园区经济社会又好又快发，特集中在三亚组织此次外出考察学习活动。

二、基本原则

1、领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。

2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。

三、考察学习组织

根据各部门职责分工不同，本次考察学习分为X批次。第一批：

第二批：

四、时间安排

XX至XX

五、考察学习地点

XX

六、经费来源

实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予

以补助，不足部分由职工个人承担。

七、纪律要求

1、此次外出考察学习属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假。

2、外出考察学习人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。

3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。

4、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求每个人写一份考察报告。