蒿咀铺乡新义务教育课程标准学习培训方案

第一篇：蒿咀铺乡新义务教育课程标准学习培训方案

新义务教育课程标准学习培训工作领导小组

组 长：吕 峰 蒿咀铺中心小学校长 副组长：赵万民 成 员：齐永明

张百胜 梁珠琳虎 强蒿咀铺中心小学副校长 蒿咀铺中心小学教务主任 蒿咀铺中心小学报账员 陈家河教学点负责人 张举塬教学点负责人

蒿咀铺中心小学关于《义务教育新课程标准》培训

学习实施方案

一、指导思想

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是教师学科教学活动的指导蓝本。学科教师对新课程标准学习和掌握得如何，直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择，也直接关系到课堂教学效果是否高效，最终直接影响到教学质量的提高。因此，教师对新课程标准的培训学习显得尤为重要。在新的课改形势下，教师要学习新的教学理念，掌握新课程标准，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量。

二、培训内容

总体学习专家对义务教育新课程标准的解读，详细解读任教学科课程标准。

三、培训目标

学校通过组织教师学习《义务教育新课程标准》，让广大教师明确学习课标的重要性以及如何学习课标的思路；通过教研组集中培训，详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学；通过学习课标与教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成案例成果。

四、培训要求

1、中心小学、各教学点要高度重视新课标培训工作，要将新标培训作为本学期业务学习的一个重点内容，要加强对培训工作的组织领导。

2、通过教研组或教师个人自学的方式分学科学习课程标准，同时要开展讨论和交流，研究课程标准在学科教学中的指导和应用。

3、组织广大教师开展培训学习活动，把学习培训和平时的教学、教研活动有机结合起来，边学习、边教学、边研究，确保学习培训效果。

4、教师要将学习课标与实际教学有效结合起来，切忌搞成培训、教学“两张皮”，要认真分析课标对学科教学的指导作用，将课标理念、目标、要求有效应用于学科教学。

5、教师按时记学习笔记（不得少于3万字），积极撰写新课标学习心得体会（不得少于5篇）。学习完后写一篇新课标学习培训总结，撰写一篇优秀案例、上一节公开课。

6、学校将把学习培训工作纳入考核之中，与教师的年终考核、绩效工资认定和职称评聘挂钩。

五、时间安排： 1、2月26日学校召开培训工作动员会，安排培训工作。2、3月27日——4月27日教师学习任教学科课标。记学习笔记，并撰写学习心得体会一篇。3、4月28日学校将统一命题组织培训考试。4、4月29日——7月15日教师继续学习任教学科课标并应用于教学实践，分析课标对学科教学的指导意义，研究课堂教学效率如何提高并形成研究成果。上交心得体会一篇和教学案例一篇。并于学习期间进行一次公开课教学。5、7月16——8月15日：学习总结，整理成果。召开培训工作座谈会，邀请新课程专业人员作报告。教师上交学习笔记和学习心得。

蒿咀铺中心小学

2012年2月26日

第二篇：蒿咀铺乡护林防火工作汇报

蒿咀铺乡护林防火工作汇报

2010年12月

蒿咀铺乡地处子午岭西麓，全乡辖4个行政村，1160户，5298人，土地面积271平方公里，境内林地面积39.4万亩，其中原始森林面积38.2万亩。

护林防火是林区乡镇首要工作任务。今年以来，在县护林防火指挥部和上级有关部门的大力支持和正确领导下，我乡认真贯彻市、县护林防火工作会议精神，始终坚持“预防为主，积极消灭”的护林防火方针，以保护森林资源，构建和谐林区为目标，乡、村、组三级组织紧密配合，强化措施，严格管理，狠抓落实，有力的保护了森林资源安全。

一、认真落实护林防火责任。今冬进入防火期前，乡护林防火指挥部及时召开了全乡护林防火工作会议，认真分析全乡护林防火工作面临的新行势、新情况、新任务，对护林防火工作进行了全面安排部署。成立了以政府主要领导为指挥长、林场、学校、卫生院等单位负责人为成员的护林防火指挥部，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作方法，层层签订责任书，达到了责任到人，重新修定了《灭火预案》，推行了“一把手”负责制，形成了全方位抓工作的新局面。

二、深入开展防火宣传教育。我乡把广泛深入地开展护林防火宣传教育工作做为培养全乡护林防火意识的基础工作重要环节，贯穿于工作始终。共召开防火宣传会议9场次，播放录音17场次，张贴标语134幅，悬挂横幅10条，发放护林防火公约800份，办宣传专栏4期，受教育群众4500人次，通过宣传教育，营造了浓厚的防火氛围，进一步提高了全民的防火意识。

三、加强野外火源管理。为有效防备人为火灾发生，着力实现“火源管理法制化，疏堵结合人性化，督导检查任务化”，全面提高用火管理水平，从根本上消除火灾隐患，实行了禁区野外用火审批和入山规模清山查林行动，对林区63座坟墓和2名精神痴呆者进行了登记造册，于其家属签订了协议书。对到子午岭浏览观光和入山采集车辆设卡登记，对人进行防火宣传教育，对林区6处油井进行了定期检查，有效地保障了森林资源安全。

四、进一步健全防火体系。组建义务扑火小组25个，共336人，林场半专业化扑火队1个43人，配备扑火工具540余把。组织专人对防火器材进行维修和保养，成立义务扑火队4人，扑火队员84人，对半专业森林扑火队进行了防火演练，建立了领导带队和24小时值班制度，防火值班人员名单、联系电话上墙，保证防火期通讯畅通，实行了零报告制度。同时我们每天按时电话与县防火办、林场进行联系，确保了信息畅通和护林防火工作的顺利开展。

五、加大封山禁牧工作力度。制定了《封山禁牧工作实施方案》，林场、干湫子农场配合，抽调45名工作人员，加

强对林木管护，严禁查处毁林放牧现象，切实推行了舍饲圈养126户，发展养殖大户38户，青贮玉米桔杆9600吨，改良绒山羊品种18800只，出售残羊30970只，封山禁牧工作取得明显实效，较好的保护了林地资源。

第三篇：蒿咀铺乡2010扫盲工作规划

蒿咀铺乡2007年扫盲工作规划

为了落实教育部等12部委《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号）、省教育厅《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》、市政府办公室《关于做好全市文盲人口调查统计工作的通知》以及《合水县年扫盲工作规划》等文件精神，结合我乡实际，特制定蒿咀铺乡2006年扫盲工作规划。

一、扫盲工作现状

我乡辖 4个行政村，总人口数5718人，农业人口5528人，段内人口3153人，女1616人。15周岁人口99人，15周岁以上文盲人口30人，二、总体要求和目标任务

(一)总体要求

坚持以中国特色社会主义理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,围绕“以人为本、特色富民、实现跨越发展”的工作思路,求真务实。本年末，使我乡扫盲工作达到全县扫盲工作要求，逐步建立起适应社会主义市场经济体系,符合终身学习要求的扫盲工作体系,使我乡扫盲工作挤身全县工作先进行列。

(二)目标任务

当年参加扫盲学习36人；巩固学习327人；巩固率99%

三、主要工作措施

（一）加强领导，部门配合1．成立扫盲工作领导小组。领导小组成员由公安派出所、人口与计划生育办公室乡妇联、残联、老体协及中心小学校长等单位领导组成，各村成立相应的扫盲工作领导小组,组长由村书记(或主任)担任,副组长由各村委派所在地小学校校长兼任,成员由各村两委成员担任，确保扫盲目标任务顺利完成。

2．建立健全扫盲教学队伍。各村小学配备1-2名兼职扫盲教学管理人员，并为扫盲教学管理人员提供必要的工作条件。由各村小学、乡文技校的教师组成扫盲教学队伍。

（二）改进方法，提高质量

1．改进扫盲组织方式。采取集中办班、送教上门、包教包学、子女教父母识字等方式进行扫盲教学。对有一定识字量，又无任何文化程度证明的青壮年，可直接组织参加脱盲考试，“以测代扫”。

2．增强扫盲教学实用性。在学习《农民识字课本》教材内容的基础上，增加与文盲学员生产和生活密切结合、实用而急需的学习内容，特别要加强脱贫致富、农村实用技术、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育等方面的内容。可聘请当地的农业技师、致富能手进行授课，提高学习的实效性。

3．开展扫盲教学研究。要针对文盲的实际情况，钻研教材，按教学进度备课、上课。要把语文、数学学习与生活情境有机结合，让学员在具体的语言环境中识字、阅读和计算，提高文盲的学习积极性。要克服“以识为主、学而不用、用而不学”现象而导致的文盲复盲现象，扫盲要与脱贫致富、学习实用技术相结合，通过学技术带动学文化。

4．探索脱盲测试新方式。要改变传统的单一脱盲考试模式，探索适合文盲学员特点的脱盲测试方法，利用文字、图片、音像等多种形式对文盲学员学习和运用知识的能力进行测试。

（三）加强检查，巩固提高

乡扫盲工作领导小组要加强对扫盲工作的过程督导，对各村的扫盲情况进行监督检查。要及时总结扫盲经验，树立先进典型，建立扫盲工作奖惩制度，推动扫盲工作顺利进行。

蒿咀铺乡扫盲工作领导小组

二00七年十月

第四篇：蒿咀铺乡“两基”迎国检工作实施方案

蒿咀铺乡“两基”迎国检工作实施方案

为了巩固“两基”成果，提高“普九”水平，有序推进我县“两基”迎国检工作，确保顺利通过国家、省市检查验收，根据《合水县两基迎国检工作实施方案》（合办发【2011】37号）文件的目标和要求，现结合我乡实际状况拟定“两基”迎国检工作方案。

一、目标和任务

（一）普及程度。小学适龄儿童都能入学；初中阶段入学率达到98%以上，净入学率达到95%以上；城市流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。小学在校学生年辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。

（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立乡镇教师到村级教学点学校、薄弱学校任教服务期制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要；全面落实校长公选制度。积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。按照“有情辞退、合理安置、适当补偿、择优考录”的原则，解决代课人员的问题，并严把入口关，不再产生新的代课人员。

（三）办学条件。按照“四个集中”原则，加快我乡各校布局结构调整步伐，实施好中心小学寄宿校舍安全工程，努力推进义务教育

均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。使我乡各校危房比例下降至１％以内，消除Ｄ级危房（承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房）。及校园周边环境无安全隐患。

（四）教育经费。加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。确保按时足额发放教师工资，及时发放免费教科书和助学金。确保上级转移支付资金和各类教育专项资金，专款专用，杜绝截留、挤占和挪用。

（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。认真落实中小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。健全教育督导机构和制度，全面开展对中小学的督导评估。努力营造有利于未成年人健康成长的社会环境。

（六）学校安全管理。重点检查学校特别是寄宿制学校校舍与设施的安全、学校周边环境治理以及师生安全教育、建立安全管理责任制和应急机制的情况。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。15周岁至50周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率要达到以下指标：我乡达到97%以上。近3年来，脱盲人员的巩固率达到98%以上。

二、工作措施

（一）宣传阶段（2011年1月—3月）。

开展宣传工作。广泛宣传“两基”国检的重要意义，宣传实施《义务教育》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规和“两基”国检的内容、要求，全县迎国检工作举措、实绩、发展动态及巩固“两基”成果情况，进一步提高义务教育质量和水平的目标任务、意义，宣传“两基”工作中涌现出来的先进人物和先进事迹，营造良好的舆论氛围。

（二）自查阶段（2011年4月—5月）。

1、进一步完善“两基”工作档案。

2、做好相关材料的自查整改工作。

（三）督查阶段（2011年6月—7月）。

1、乡“两基”迎国检领导小组对村、校“两基”档案逐项进行督导检查，现场办公，抓好整改工作。

3、全面完成“两基”迎国检的所有软件工作并上交。

（四）国检阶段（2010年8月—9月）。

乡、校要密切协作，通力配合，认真做好国检评估验收有关工作。

三、保障措施

（一）成立乡两基”迎国检工作领导小组及其办公室

为了加强对全乡“两基”迎国检工作的领导，乡决定成立蒿咀铺乡“两基”迎国检工作领导小组及其办公室，其组成人员如下：

1、领导小组组成组长：丑军

副组长：刘亚平徐德伟

成员：赵万民张百胜孟万银杨海平叶增贵

蔡文智虎 强梁珠琳 王永洲

2、办公室组成主任：张百胜

成员：齐永明梁志涛梁珠星

领导小组办公室设在蒿咀铺中心小学教导处，办理具体日常业务业务

蒿咀铺乡人民政府

二零一一年一月二十日

第五篇：蒿咀铺乡中心小学迎国检工作实施方案

蒿咀铺乡中心小学

“两基”迎国检工作实施方案 根据新修订的《义务教育法》的规定和省市政府关于基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲会议精神的要求，为进一步促进教育事业均衡发展，巩固和提高 “两基”成果，确保“两基”迎国检工作目标落实，特制定本方案，请学校各部门及教师遵照执行。

一、组织领导

在“两基”领导小组统一领导下，学校成立五个相应指标组和一个督办专班，对此工作进行具体指导、督导，其组成人员如下：

组长：徐德伟

副组长：赵万明

成员：张百胜 齐永明 梁珠琳王永洲虎 强

领导小组下设若干指标组，具体负责各项指标落实到位。组长为主要责任人并撰写本指标组简介材料，成员为直接负责人。

（1）普及程度、教育质量组：

组长：张百胜

成员：梁珠星梁志涛

（2）办学条件、教育经费组：

组长：齐永明

成员：强宏斌

（3）师资队伍组：

组长：徐德伟

成员： 张百胜

（4）校园管理组：

组长：赵万民

成员：梁清平

（5）宣传组：

组长：赵万民

成员：梁珠琳王永洲虎 强

（6）督办组：

组长：徐德伟

成员：赵万民

二、工作任务

1．普及程度、教育质量小组：做好各全校普及程度的数据统计（要与上一衔接好），建立规范、准确、完整的“两基”表册，扎实做好学生入学堵流工作，确保适龄儿童入学率、在校学生巩固率达标，并提供普及程度的书面材料。负责普及程度类、教育质量类的档案资料的收集和整理。

2．办学条件、教育经费：做好各教育经费、办学条件的数据统计，建立和完善相应表册，进行教育技术装备、设施的清理登记，合理调整学校布局，整合教育资源，优化、美化、净化学校环境，完成D级危房改造任务，准备相关情况的电子文档、书面材料。负责办学条件类、教育经费类的档案资料的收集和整理。

3．师资队伍组：做好学校教师学历达标、干部队伍的情况统计，填报“两基”师资队伍表册，合理调配教师、确保师资水平达标，准备师资队伍建设情况的书面材料。负责师资水平类的档案资料的收集和整理。

4．宣传组：负责全校迎接“两基”宣传发动和学校的文化布臵，汇报材料汇编，录制专题资料片，及时通报迎检工作进展情况，总结推广迎检工作经验、阶段性工作简报。负责档案整理归档统筹工作并负责综合类档案资料的收集和整理。

5、校园管理组：校园师生安全，校园周边安全的治理。联系派出所、司法所、维稳中心等相关职能部门。

6．督办组：牵头制订学校“两基”迎检方案，认真组织方案的实施，搞好综合协调，及时督促各指标组做好各项准备工作，牵头组织综合检查并进行专项督导。根据五大指标组的书面材料，成型“两基”汇报材料。

三、工作安排

1．宣传发动阶段（2011.1.1—3.31）

召开各种具体会议，结合学习《教育法》和《义务教育法》及省市相关文件，传达上级会议精神，开展《义务教育法》宣传月活动，将迎“两基”国检工作，宣传到家喻户晓，争取教工、群众的重视和支持。

2．自查阶段（2011.4.1—5.30）

对照“两基”标准，逐项进行自查，填报“两基”的相关表册，整理档案资料，按时上报统计表册；各指标小组要各负其责，认真细致审核，严格把关，并经县局指标组审核无误后再及时进行汇总。

3．整改复查阶段（2011.6.1—7.31）

在自查的基础上，对照标准，针对存在的问题，逐项进行整改，务必做到突出重点（普及程度），攻破难点（办学条件和教育经费），硬件从实，软件从严，严禁弄虚作假。建立完善“两基”表册（至2010年12月31日止），做到表册相符，册册相符，数实相符。

4．迎检阶段（8-9月份）

各指标组要各负其责，各司其职，对各项指标分头把关，精心组织好“两基”国检及教育工作迎省评的各项准备工作，确保各项工作顺利完成。

四、工作要求

1．提高认识，快速运行。要结合学习，提高对迎“两基”国检及教育工作迎省评的认识，快速行动。一是各指标组要制定工作方案，细化工作任务，排出落实工作任务的时间表；二是各地各校要按方案统一安排落实工作任务；三是严禁弄虚作假，敷衍塞责。

2．掌握标准，突出重点。要认真学习国检及教育工作迎省评标准，对照标准摸清情况，找出差距，准确发现重点问题，深入研究重点问题，创造性解决重点问题。

3．明确责任，建立责任制。一是实行“一把手”责任制。各指标组长为第一责任人；二是实行责任追究制，确保责任到组、到人头，确保圆满完成两基迎国检及教育工作迎省评工作。

合水县蒿咀铺乡中心小学

2011年1月20日