第一篇：中心小学教师钢笔字大赛活动方案
双镇中心小学教师钢笔字、简笔画
比赛活动方案
双镇中心小学
一、活动目的：
为了促进教师的专业发展，打造墨香校园，扎实教师的教学基 本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，依据学校学期初的工作安排，决定开展这次教师钢笔字、简笔画比赛 活动。
二、评委组织机构
组长：郭登磊
副组长：李锦梅
组员：康丽、刘杰、景楚
三、比赛时间：
2015年10月22日
四、地点：多功能教室
五、比赛形式：
1.比赛由钢笔字、简笔画两部分组成。
2.所有项目均为现场比赛，钢笔字环节15分钟，简笔画环节20分钟。
六、参赛人员：
全体任课教师
七、比赛内容 钢笔字：抄写一首古诗或一段文字。
简笔画：（命题）组合画。
八、比赛内容
简笔画：教学简笔画的自选造型(如：动物类、植物类、水果、家电类等)。教学简笔画在教学中的应用（主题画）：由选手根据学科特点自选主题，画中需用简短文字说明主题。
九、比赛要求：
1、比赛时纸张由学校提供，参赛教师需带钢笔、铅笔、彩笔进 场。在规定时间内完成比赛内容，书写、（画）内容由教导处拟定。
2、钢笔字参赛教师必须在规定的时间内完成抄写，古诗内容比 赛前5分钟发下。
3、用黑色和深蓝色钢笔书写。
4、使用统一下发的纸张。
5、钢笔字书写时要具备良好的书写习惯，要求书写规范、做到 笔顺正确，笔画清楚、流畅、字体美观，行款格式正确，速度适中。卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一字体为楷体。
6、参赛教师将名字写在纸张的右下角，便于装订。
7、简笔画比赛要求命题作画（根据题意作画），题目在比赛前5分钟发下。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创 造性和艺术感染力。
钢笔字：抄写一首古诗或抄写一段文字。简笔画：（命题）组合画。
十、评分标准：
两项均采用10分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。教师简笔画、钢笔字比赛评分标准：
1、在规定时间内完成，并具备良好的书写习惯。（1分）
2、书写规范、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅、美观。（3分）
3、间架结构安排恰当，书写流畅，全篇气韵和谐。（3分）
4、字体符合要求，行款格式正确，卷面整洁。（2分）
5、注重实用性与艺术性的结合。（1分）
十一、评比奖励办法：
本次比赛将结合教师平时成绩和现场（钢笔字、简笔画）两项总
成绩评出一、二、等奖。
2015年10月
教师钢笔字、简笔画
比赛活动方案
双镇中心小学 2015年
教师钢笔字、简笔画技能比赛
学校：双镇中心小学
姓名：
第二篇：东乐中心小学教师毛笔字大赛方案
东乐中心小学教师毛笔字大赛方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师毛笔字比赛。
二、大赛组委会： 组长：徐
良
成员：周文智
毛应飞
周多文
王俊才
三、参加对象： 学校全体教师
四、比赛要求：
现场规定书写内容；书写字体必须为楷体；在规定的时间内完成书写。
自带毛笔，墨盒、字贴或范本，纸张在比赛前学校统一分发。
五、比赛时间、地点
时间：6 月8 日（星期六）下午：6：30—7：00。比赛地点：教学楼三楼会议室
六、评委安排及评分标准：
评委：毛应飞（组长）周多文
李发宗
段兴盛
王宪章
吴多绪
评分标准：1.基本功：运笔正确，起、行、收笔清楚。书写规范，笔画清楚到位，无错别字。
2.用笔技巧：笔画收伸自如，笔画有力流畅，间架结构合理，行笔流畅。3.章
法：笔画结构符合书法艺术要求，行款整齐规范。
4.整体感：布局安排合理，卷面整洁。
5.书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
七、具体分工
王俊才负责方案的制定、比赛过程的监督和协调工作；奖品的准备；
毛应飞校长负责组织评委评奖；
车文亮负责比赛前分发比赛用纸，比赛后收集教师作品并交评委组；打印荣誉证书。
杨建君负责照相和宣传。
八、奖项设置
根据比赛情况，评出一等奖2 名、二等奖4名、三等奖6名。
东乐中心小学 二〇一三年六月六日
第三篇：2015年4月钢笔字大赛方案
一六五团中学青年教师钢笔字比赛实施方案
书法是中华民族传统文化的精髓，是祖先传下来的中华民族的精神魂魄！课堂教学要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好钢笔字是教师必须具备的基本功之一。教师钢笔字的优美对学生审美能力提升和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为加强教师基本功训练，着力提高教师基本素养，决定举行青年教师粉笔字比赛。具体方案如下：
一、比赛时间： 2015年4月10日下午6点50分
二、比赛地点： 综合三楼多媒体室
三、参赛对象：35周岁以下的教师（含35周岁）
孙松萍、陈刚、王汉文、王娟娟、刘丽企、董荣珍、吴雪莲、麻翠丽、闫飞、陈宗龙、王旭恒、赵鹏、马世荣、侯立新、王飞飞、李怡辉、黄文娟、张希园、卞赛赛、王新莉、惠春艳、卜素娟、赵海霞、努尔古尔（24人）
四、比赛内容：具体内容现场下发；比赛字体：正楷或行楷
五、比赛程序：
1、参赛教师进行抽签、登记号数，根据抽签号数进行比赛。
2、比赛内容：由大屏展示文字，全体参赛教师统一书写
3、比赛时间：20分钟
六、评委：徐艳丽、许秀忠、施永先、杨敬军、屈艳梅、刘桂英、吴文静、朱亚琴、王淑琴、凌明芳、张英。
七、比赛分值：比赛采取百分制，评委根据选手的书写情况打分。统计时去除1个最高分和一个最低分。
八、比赛组织：王进军、王金凤、顾正琼、郭新芝负责组织、统计、照相等事务。
九、奖励：本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，发证书和奖品。
十、注意事项：
1．参赛教师如有事请假，请事先与教研室沟通。不参加比赛者，按一次活动未参加处理。
2．文字选取： 徐艳丽
3、新闻报道：张英
4、自带钢笔，统一提供书写纸
165团中学教研室 2015年3月25日
第四篇：小学教师钢笔字培训学习体会
新教师硬笔书法培训心得体会
城阳区第三实验小学 孙燕妮
前段时间，有幸参加了城阳区新教师硬笔书法培训并且收获颇丰。我想，这次培训对于我们这些刚刚走上讲台的新教师来说无疑是一种很好的学习机会。
本次培训聘请了青岛市书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的纪老师开展讲座。纪老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，纪老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，不同结构汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。培训中，纪老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。
培训结束后，我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪老师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到
实际行动中去，从横竖开始进行扎实的练习，积极参加学校及区里组织的各项书写比赛等活动，让规范、秀美的字达到我们预期的工作目的，也更好地继承和发扬中国的传统文化。
第五篇：小学教师钢笔字竞赛试卷
寒葱沟小学教师钢笔字竞赛试卷
参赛者序号：
一、用正楷字体书写古诗一首
《枫桥夜泊》
唐.张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
二、用行楷字体书写古诗一首《枫桥夜泊》
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