第一篇：达依乡2014年教师校本培训方案
达依乡教管中心
2014年中小学校（园）教师校本培训方案
为进一步抓好全乡中小学教师校本培训工作，圆满完成校本培训工作目标任务，根据《赫章县教育局关于中小学教师校本培训费用报销标准的通知》赫教〔2014〕32号文件和相关继续教育培训文件要求，结合我乡实际，特拟定本方案。
一、指导思想
以科学发展观，十八大精神为指导思想，根据“十二五”继续教育培训的指示和上级安排，结合党的群众路线教育实践活动开展校本培训。
二、培训目标
1、各校以校本培训的要求，在以往的基础上做好学时培训，搞好教育理论学习（学校组织教师每人每学期读两本书以上的书，写两篇读书体会或心得）。
2、各校继续加强师德教育培训，加强教职工对《赫章县教育局关于深化<赫章县教育系统“明礼知耻•崇德向善”在校园主题实践活动补充>的通知》（赫教[2014]34号）的学习，“道德讲堂”培训，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
3、加强教师基本技能培训，特别是《法制教育与学科教学》培训，要求教师把法制知识渗透到各学科、各教学环节中。
4、开展教师培训，配合教育局搞好对教师进行教育政策法规、师德修养与教师成长、教师职业生涯发展与心理健康、班主任工作、新课程教师课堂技能等方面的培训工作。
5、加强教师教育研究能力（课题研究、信息技术、教学反思、总结提炼）的培训。
6、学校组织的自定培训项目。
三、计划指向、经费保障
1、积极落实培训文件精神，根据文件指标积极派教师外出培训（培训后，教师一律写心得体会并交教管中心）。
2、各校要积极完成校本培训任务，要有计划、有针对性在本校开展继续教育，填好贵州省中小学教师继续教育登记证里的表四。选拔责任心强、业务素质高的教师承担培训任务，培训教师必须认真备课（有教案、教学课件）。
3、本校内组织的校本培训，培训者劳务费按每学时（1小时）30元计发。
4、每次培训必须进行无记名测评，满意度达80%方可报教管中心审核。
5、报销培训费时需将培训方案或培训计划、课程表、学员签到册、满意度测评情况、简报等印证资料报教管中心审核签字后再报教研室审核签字方可报账。
6、教师培训费用由教管中心从生均公用经费教师培训费科目中列支。
7、报销培训费时如有弄虚作假、虚拟培训费用的，教育管理中心一律按规定严肃处理。
达依乡教育管理中心
2014年4月6日
第二篇：达依乡教师中高级职称竞聘方案
达依乡教师中高级职称竞聘方案
根据赫教[2011]63号《赫章县教育局、赫章县人事局关于赫章县教育系统教师中高级职称评聘管理暂行办法的通知》文件精神，为了全面调动我乡教师工作积极性，结合我乡实际，特制定本方案：
一、成立达依乡教师中高级职称竞聘工作领导小组和考核小组
（一）达依乡教师中高级职称竞聘工作领导小组
组长：徐松
副组长：任文、陶光永
成员：韩仕尧、李本春、徐仁俊、刘福渊、叶家强、何廷远、管
许秀、成忠智、沈珩、陈旺、许寒、谭皓。
（二）小学、幼儿园教师中高级职称竞聘考核小组
组长：徐松
副组长：任文、陶光永
成员：韩仕尧、李本春、徐仁俊、刘福渊、叶家强、何廷远。
（三）初级中学教师中高级职称竞聘考核小组
组长：徐松
副组长：任文、陶光永
成员：叶家强、管涛、许秀、成忠智、沈珩、陈旺、许
谭皓。
二、小学、幼儿园教师中高级职称竞聘细则
（一）小学、幼儿园教师中高级职称竞聘考核依据
1、《达依乡片(校)教育工作目标任务完成情况量化考核》。
2、《达依乡小学教导主任工作评价方案》。
3、《达依乡总务工作评价方案》。
4、《达依乡小学教师责任目标完成情况量化考核》。
5、《达依乡教育管理中心工作人员考核细则》。
6、《达依乡幼儿园教师考核细则》。
涛、寒、1（二）小学、幼儿园教师中高级职称续聘
按照小学、幼儿园教师考核依据，在三年聘期内考核分为80分以上人员，在有指标的情况下继续聘任。在指标不足的情况下，续聘人员按新聘人员考核细则进行考核，择优续聘。
（三）小学、幼儿园教师中高级职称新聘人员竞聘考核细则
1、基本条件：已经评为中级职称的所有教师。
2、得分条款：
(1)学历及普通话提升
学历每提升一个层次得1分，普通话每提高一个层次得0.5分。
(2)本乡工作年限
1992年以来，在本乡工作1年得0.05分，已聘人员在本乡工作1年得0.5分。
(3)量化考核
已取得中高级职称资格教师近三年目标量化考核名次排列，倒数第一名得0.05分，以0.05递加，依次类推。无量化考核的学校班子成员、“9+3”工作人员，由测评决定，学校班子成员由教管中心和“9+3”办综合测评，测评分以60分为基数每高一分得0.1分。
(4)表彰类
乡政府、团县委、关工委表彰得0.05分，教育局表彰得0.5分，县政府表彰得1分、地区级表彰得1.5分、省级表彰得2分、国家级表彰得3分。表彰情况以职评组鉴定为准。
(5)考核
参加评职教师，考核均为合格以上，每多1个优秀得0.05分。
(6)辅导学生
近三年获乡级一等奖，得0.1分；获县级以上一、二、三等奖，分别得0.3分、0.2分、0.1分，县级以上，依次翻倍。同一期竞赛多人次获奖的，以最高奖项1人次计算，获奖情况以职评组鉴定为准。
(7)优质课评比
获乡级以上一、二、三等奖，分别得0.5分、0.3分、0.1分；县级以上，依次翻倍。
(8)教研论文
在乡级教育部门以上刊物发表，乡级每篇得0.2分、县级每篇得0.4分、地级得0.6分、省级得0.8分、国家级得1分。刊物以职评组鉴定为准。
(9)思想进步，积极向党组织看齐得2分。
（四）小学、幼儿园教师中高级职称竞聘加分条件
1、在龙塘小学每工作一年加0.01分，在坪子小学、倮歪小学、沟头小学每工作一年加0.05分，在元地小学、沙坝小学、元庄小学、走马教学班每工作一年加0.1分。
2、担任学校领导，取得中高级职称以来，工作目标考核在中等以上者，每任职一年加0.1分。
3、“9+3”工作人员、远教工作人员经考核，工作成绩突出者，每任一年加0.05分。
4、中心校、达依二小、茶园小学积极报名支边的中级职称资格教师每支边一年加1分。
5、担任中心校校长、副校长、村校校长、中心校教务主任、“9+3”办负责人、总务主任、办公室主任，每年得1分，中心校本部和村校中层干部每年得0.5分，教研组长和大队辅导员每年得0.3分，担任班主任一年得0.2分。
（五）以上细则除本乡工作年限以1992年以来计算外，其余条款以近三年计算。
三、初级中学教师中高级职称竞聘细则
（一）中高级职称续聘
依据《赫章县达依乡初级中学教师业务量化考核方案》和《达依中学教师教育教学工作量化评估细则》进行考核，在三年聘期内考核分为80分以上人员，在有指标的情况下继续聘任。在指标不足的情况下，续聘人员按新聘人员考核细则进行考核，择优续聘。
（二）聘任的基本原则
1、坚持德、能、勤、绩、综合考评和师德一票否决的原则。
2、坚持公正、公平、公开的原则。
3、坚持定量、定性相结合、定量为主的原则。
4、坚持以教育教学业绩为主要依据的原则。
5、坚持连续性与现实性统一的原则。
6、坚持对教职工未来发展起激励作用的原则。
7、坚持以量化考核为主要依据的原则。
（三）聘任人员的基本条件
1、认真贯彻和落实科学发展观，学习“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从领导，团结同志，勤奋敬业，积极创新，无违法违纪行为和不良影响；
2、认真履行岗位职责，工作成绩突出；
3、具有相应专业技术资格。
4、考核合格等次以上。
5、专业技术人员计算机能力测试达到相关要求。
（四）新聘人员考核办法及计分标准（主要依据2011年11月18日教代会讨论通过《赫章县达依乡初级中学教师业务量化考核方案》和《达依中学教师教育教学工作量化评估细则》执行）
（五）附则：
1、业绩材料截止日期：聘任当年的7月31日止，若县聘任工作提前，以县局通知为准。
2、业绩材料以任现职并且聘前3年为准，计分情况按本方案中各条的说明。
3、有安全、教学事故、乱收费等造成不良影响的不予职称资格评审和聘任。
4、违反党纪国法受处分的，处分期内不予聘任，5、师德师风不合格者，监考、评卷等出现重大失误者，一票否决，两年内不予聘任。
6、要求参加职称评审、聘任的教师必须先申请，没有申请的视为弃权，不予评审、聘任。提出申请后，按本方案的要求提供材料和如实自评，按自评情
况的顺序拟写材料清单并依次叠放准备好的材料。不按要求做好准备的视为放弃。
7、对于加分项目，教师本人必须在规定时间内提供佐证材料，否则视为无效，不予加分。
根据上级下达的指标数，按考核方案计算职称评审、聘任对象的得分，经公示无异议后再上报审批。
达依乡教育管理中心
二0一三年十二月八日
第三篇：达依乡中心小学活动
达依乡中心小学 学校集会及大型活动
安 全 管 理 制 度
达依乡中心小学
学校集会及大型活动安全管理制度
为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。
一、工作领导小组 组 长：韩仕尧 副组长：徐松 燕绍松 组 员：全体教职工
二、职责
1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3、脱离现场后，各班主任迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
三、学生大型集体活动安全应对措施
1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。
2、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。
3、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
4、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。
5、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。
6、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批
四、出现突发事件的处理办法
1、安排人员负责有序疏散人群。
2、要用学到的安全知识进行自救。
3、及时送到急救中心或打120。
4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。
6、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
7、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
8、采取有效措施，做好事故善后处理工作。
达依乡中心小学 2015年3月2日
第四篇：达依乡中心小学水电
达依乡中心小学
用 水 用 电 用 气 安 全 管 理 制 度
达依乡中心小学用水用电用气安全管理制度
1、学校必须加强对水、电、气的安全管理工作，由后勤工作人员管理，经常检修学校的水、电的设施设备，保障学校正常教学秩序。
2、加强对学生进行节约用水、安全用电等方面的知识教育。减少和避免因水、电、气而引发的安全事故。
3、教育学生自觉保护环境、保护水源、节约用水。不在有水池的地方玩耍，不损坏自来水的供水设施，避免给集体、国家经济造成损失，给个人生命带来危险。
4、学校要重视供水设施设备的管理，纯净水装置应定期清洗，做好师生饮用水的消毒杀菌工作，为他们提供安全卫生的饮用水源。要保证每天为学生提供足量的饮用水，禁止学生喝不卫生水，杜绝肠道传染病在学校发生。
5、由专业人员负责管理学校用电安全工作，经常对学校电路和用电器进行检查和维护工作。特别是暴风雨后，要对全校用电线路和用电器要进行及时和全面的检查和维修，确保师生用电安全。
6、各班主任是本班的水、电安全教育者和管理责任人。要加强安全用电的宣传力度，增强学生安全用电常识。全体师生节约用电，做到人走灯灭、关闭所有用电器，不乱摸电源的线路、开关，发现有裸露的电源和线路异常，要立即报告，不得擅自处理。
7、让学生知道人和大地都是导体，不得用湿手接触带电的线路和操作带电的电器。不在高压线下放风筝，不在电线上晾晒衣物。
达依乡中心小学 2015年3月2日
第五篇：达依乡中心小学安全工作总结
达依乡中心小学
2012-2013学第二学期安全工作总结
本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。
一、领导重视，安全措施到位
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“达依乡中心小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、加强校园安全消防工作
通过安全检查，我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器材按要求配齐；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地比较安全。
三、认真落实安全宣传教育。
每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，多渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校黑板报定期宣传安全教育知识。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、课间活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、旗下讲话、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、学校宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强对学生有关预防校园暴力的教育，使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝校园暴力事件的发生。
五、落实各项安全制度，防范措施落实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，进行严格考核，严格执行责任追究，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任。签订责任书，学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、疾病防控等规章制度。严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程
序和方法解决，做到管理处置有序。
六、加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。
七、存在的问题和今后的打算。
1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。随着生活水平的提高，现在的孩子在家庭中往往受保护较多，从而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；加强交通安全意识，认真做好小安全员的思想工作。进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
达依乡中心小学
2013年7月
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