英语

第一篇：英语

构建有效英语课堂之我见

房县门古中学

高明磊

【关键词】构建有效课堂

随着新课程改革的不断深入，初中英语教学已经进入到“构建有效课堂”的新阶段，并取得了一定的成效。与此同时，也还仍然存在着有待解决的问题：不少英语教师正在为究竟如何提高英语课堂效率犯愁。为此，笔者在这里就如何提高英语课堂效率谈几点个人的见解供大家思考，不足之处请广大英语教师及专家们批评指正。

要落实“课堂高效率”工程，真正提高课堂效率，英语教师除了具备必备的综合素质以外，还必须从以下几方面做起：

一、在认真钻研教纲教材、活学活用教师用书并结合学生实际钻研教法的基础上搞好教学设计。

“工欲善其事，必先利其器。”英语教师要想真正提高自己的课堂效率，首先必须在课前搞好教学设计。而深钻英语教学大纲和教材，灵活使用教师用书，了解学生当前的知识现状又是搞好英语教学设计的前提。英语教师只有通过钻透教纲教材，才能全面准确地领会教学大纲要求及教材编排意图，才能站在一定的高度上把握教材的知识体系，才能胜任英语教学工作。在进行具体的英语教学设计时英语教师必须明确这一点：教材只是教学内容的载体，而不是教学内容的全部。因此，教师在进行教学设计及授课时要做到用教材但又不拘泥于教材内容本身，要将教材内容与教学对象有机地联系起来，适当地增减教学内容；在进行单元整体教学设计时应依据该单元教材的内容的多少和难易程度科学地确定课时、教学目标、重难点、教学步骤和教学方法。

二、依据教学内容，采用行之有效的课堂教学策略。

课堂是英语教学的主阵地。如果将构建有效课堂比作是建高楼大厦的话，那么教学设计过程就是设计图纸的过程，教学实施过程则是建造高楼的过程，而建造所采用的方法则是教学策略。不采用科学的施工方法是很难建造出理想的高楼大厦的。同样，如果不采用科学的教学策略，也同样不能构建有效的英语课堂。笔者认为，在英语课堂上采用以下几种课堂策略有助于英语教师提高英语课堂效率：

1.巧妙地创设情境导入新课，营造和谐愉悦的课堂氛围。

良好的开端等于成功的一半。一堂课的导入与课的教学效果有着密切的联系。在英语教学中，新课的导入是很重要的一个环节，它是师生间情感共鸣的第一个音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁。新目标英语教材中每一个单元的话题不一样，英语教师要根据授课内容的特点巧妙地创设一定的语境为导入新课服务。

创设情境导入新课的方法很多，例如有游戏法、利用直观教具导入新课、魔术展示法、利用学生感兴趣的话题引入新课等等，但无论采用哪一种方法导入新课，都必须考虑到该种方法能否能激发学生的学习兴趣和学习欲望，能否营造一种和谐愉悦的课堂气氛，能否为后面的课堂教学的顺利开展服务。那种教师一走进教室就听写单词或叫学生背书的方法是万万不可取的。因为这样的教学开端会造成一种紧张的课堂气氛，极不利于课堂教学的顺利开展。英语教师应结合授课内容特点及学生的认知情况灵活多变的创设教学情景，选择能吸引学生眼球的东西或能激发学生学习欲望的话题来导入新课。2.教学思路清晰，课堂结构完整。

英语教师在实施课堂教学过程中要做到目标明确，思路清晰，各环节衔接自然，课堂结构完整。一般情况下，一节结构完整的英语课堂主要包含以下几个环节：热身活动（Warming-up）、复习检查(Checking)——新课导入(Leading-in)——呈现(Presentation)——操练(Practice)——巩固(Consolidation)——小结(Summary)——作业(Homework)。大多数情况下，这只是基本的课堂结构，并不是一成不变的模式，有的环节可以取舍，完善，增补或相互循环，穿插进行，这些就要视教学内容而灵活调整，但必须注意在教学过程中各环节要衔接自然，教学思路要清晰明了。

3.把握最佳教学时域，优化教学过程。

英语教师可根据教学大纲、课程内容、课型、学生能力基础及已有的知识准备，合理分配时间，把握课堂的最佳时域。据心理学家研究，一节课学生思维最佳时刻是上课后的第5分钟到20分钟，这一时间段可以说是课堂教学的最佳时域。教师如果不能很好的把握这一时域，就很难提高课堂效率。事实上，一些英语教师就是因为没有合理的分配时间和把握好最佳时域而导致教学效率不高。其主要原因有二：一是教师未能很好地分析理解教材、确立主次，把握宗旨，从而偏离教学目标，20分钟过去了却还没有切入主题或搞清重点内容；二是教学思想和方法陈旧，学生情感得不到激发，浪费时间精力。因此，要提高英语课堂的时间效率，就必须在最佳时域内完成主要任务、解决关键性问题，并辅之以精心设计的教学方法，使教学过程一直沿着预定的目标进行，学生也会一直处在积极专注的状态之中。

4.针对教学内容，灵活应用恰当的教学方法。

英语课自身的特点决定了英语课课型的多样性。常见的英语课型有：新授课、巩固课、语法课、对话课、阅读课、复习课等。英语教师要针对教学内容特点来确定授课的课型，一旦确立好授课的课型，就应该在进行教学设计时思考采用什么样的教学方法实施于英语课堂。同一教学内容采用不同的教学方法教学效果不同。例如，七年级英语（新目标）下册Unit1 Where’s your pen pal from？ Section A，1a 这一节要求学生认知并掌握Canada，France，Japan，the United States，Australia，Singapore，the United Kingdom，China 这八个英语单词。教师在呈现新单词时如果采用直接法就显得很不科学，学生很难理解掌握这些单词；但如果采用多媒体教学，将这些表示国家的单词与对应国家的地图和国旗联系起来通过屏幕展现在学生眼前，学生就可以非常直观地理解并掌握这些单词，而且还避免了汉语式的教学。可见，形之有效的教学方法在英语课堂上占着不可忽视的地位。当然，英语课堂教学方法有很多，由于篇幅所限，笔者在此就不一一赘述。要强调的是，无论教师在实施教学的具体环节上采用哪一种教学方法，都必须从教学内容、学生状况及是否有利于提高课堂效率出发。

5.搞好激励机制，充分调动学生的积极性。

英语教学是一种多层次多功能综合应用各种感官的活动，是教与学双向作用复杂而又细致的过程。在这个过程中如何激发学生的学习动机，调动学生的积极性，是英语教师应该考虑也必须考虑的问题。英语教师在课堂教学中要对学生在教学中取得的进步给与肯定，适当地采用表扬的艺术，让学生分享成功的喜悦，充分调动学生学习的积极性。

6.控制好课堂容量，搞好课堂小结与检测，科学灵活地布置课后任务。

在英语教学中，我们提倡“大容量，快节奏，高效率”的英语课堂。但是如果教学容量过大，节奏过快，就会造成学生对所学知识掌握不牢，对重要语言点训练不到位，师生不能互动等不良后果。其结果不是提高课堂效率，而是大大降低了课 堂效率。因此，教师在英语教学中应根据授课内容和学生的实际状况，控制好课堂节奏和容量，力求做到恰到好处。

三、课后及时进行教学反思。

一节课总会有它的优点与不足。我们在上完一堂课后要及时地对所教授的课进行反思，找出优点与不足，并分析产生不足之处的根源以寻求更好的解决方案，以有利于今后的教学。只有坚持这样做，我们才能真正最大限度地提高英语课堂效率。

总之，提高英语课堂效率应该成为我们全体英语教师长抓不放的一项工程，要构建有效课堂，英语教师必须在课前、课中、课后这三个时间段里认真做好相应的工作，并这样坚持下去，我们的英语课堂高效率工程才会像春起之苗那样茁壮成长。

2013年8月

【参考文献】

1.施方良，崔允淳：《课堂教学原理，策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。

2.李玉平：《怎样上好一堂课关键要素总论》，光明日报出版社，2006。

3.郭跃进：《新课程教学法》，东北师范大学出版社，2004.5.4.马秀山：《构建英语有效课堂，着力提高教学质量》（房县教研室英语培训材料）

附：

作者姓名：高明磊

工作单位：湖北省房县门古中学

邮编：442108 电话：***

第二篇：英语

other than for funerals and weddings 除了去参加葬礼和婚礼之外 other than to live an independent life 除了过一种独立的生活之外 other than that they appealed to his eye除了它们很吸引他的眼球之外 but other than that, he'll eat just about everything.但除此外，他什么都吃 other than that it's somewhere in the town center除了知道他在市中心的某个地方 shouldn't have been to the cinema last night昨晚你不应该去看电影 would have;told him the answer会告诉他答案 they needn't have gone at all他们根本不需要去

must have had too much work to do一定是有很多工作要做 might have been injured seriously可能受了重伤 it is a wonder to find令人惊奇地发现

It is a surprise for us to find我们非常吃惊地发现

it is a waste of time to argue with him与他争论是浪费时间 It's a comfort to know令人宽慰的了解到 It is a relief for us to learn我们宽慰的了解到

If the characters in this comedy had been more humorous, it would have attracted a larger audience.要是这部喜剧中的人物更幽默些的话，就会吸引更多的观众

She has never lost faith in her own ability, so it is a possibility for her to become a successful actress.她从未对自己的能力失去信心，因此她有可能成为一名成功的演员

I never had formal training, I just learned as I went along.我从未受过正式训练，我只是边干边学 As their products find their way into the international market, their brand is gaining in popularity.随着产品进入国际市场，他们的品牌知名度越来越高了

She could make up a story by saying she was knocked unconscious by thieves and that all her money was gone, but she doubted whether she could make it sound believable.她可以编造一个故事，说自己被窃贼打昏，所有的钱都没了，但她怀疑自己是否能让这故事听起来可信 No one was certain whether he postponed the visit on purpose, but this brought more criticism of him.谁都不清楚他是否故意迟到了这次访问，可是这引起了对他更多的批评

Seven or eight officials are reported to have taken bribes and the mayor has decided to look into the affair in person.据报道

These workers regret yielding to the management's advice and going back to work.Now they are again faced with the threat of losing their jobs.这些工人后悔

You only need to fill out a form to get your membership, which entitles you to a discount on goods.你只需填写一张表格

Their car broke down halfway for no reason.As a result they arrived three hours later than they had planned.不知为什么

The official got involved in a scandal and was forced to resign weeks later.那位官员卷入了一场丑闻 The man living on welfare began to build up his own market, one step at a time and his business is 这个靠救济过日子的人

Petrol now is twice as expensive as it was a few years ago.现在汽油的价格是几年前的两倍 Theirs is about three times as big as ours.他们的屋子大约是我们的三倍大小

Latin American customers talk two to four times as long on the phone as people in North America.拉丁美洲电话客户

the fee for cell phones is typically twice as much as for calls made over fixed lines移动电话的资费 can transmit 250,000 times as much data as a standard telephone wire可以传送高达标准

Rather than invest in my education, my parents spent their money on a new house.我父母不是对我的教育投资

Today, people are spending twice as much on entertainment and relaxation as they did in the past.如今 In order to be successful, a business must keep pace with developments in the marketplace.一家公司 Her fluency in English gave her an advantage over other girls for the job.与申请这个职位

For students, nowhere is better than the library, where all the books are at their disposal.对于学生而言 We should make full use of the platform to strengthen communication, expand cooperation in more areas and seek further development through joint efforts.我们要充分利用好这个平台 You might as well go there to see whether there is the information you need.你不妨去那看看 We might as well call it freedom.我们不妨称之为自由吧

You might as well ring and tell them you're going to visit them.你不妨打电话告诉他们 We might as well walk home.我们不妨走回家吧

We might as well find an easier one to read.我们不妨找一篇容易一些的读吧 This little man is not so innocent as he appears.这位小个子男子

There's nothing I can do about the problem, so you might as well turn to Professor Wang for help.王教授 Both sides speak highly of the fruits in their cooperation in different areas, and hope that the cooperation can be furthered.双方高度评价

On the one hand, an image of being close to the people can get a new policy more easily accepted.一方面

His sense of loneliness rose and fell and he sometimes would talk at length to himself and his pets and the television.他孤独的感觉时起时落

After all, money is not everything.The richest people are not necessarily the happiest.毕竟

出入除自己家以外的任何场所时，如果你带有宠物，一定要了解有关宠物的规定。If you move 一些女性完全可以不待在家里，而是去工作，挣一份不错的工资。但是为了家庭，她们放弃了工作。Some women 你怎么为这样粗鲁的行为辩护？你将会为此付出沉重的代价，因为他们己经以低毁名誉的罪名起诉你了。How can you 批评有其重要作用；我们可能当时不喜欢它，但是它能激励我们去做更伟大的事情。criticism 他毫不让步的行为遭到公众的反对，这使得他陷人了精神上崩溃、经济上破产的境地。his 即使你失败了，也不要被失败伤害，更不要被失败左右。记住：失败是学习过程中必要的一步；它不是学习、的结束，而是学习的开始。Even if you fail 如果没有查理·卓别林，世界电影史就会不一样了。If there had been 令人感到宽慰的是，他的努力最终给予了他长期渴望的结果—他成功地发现了这种疾病的原因。It was a 查理·卓别林是最伟大、最广受热爱的电影明星之一。从《流浪汉》到《摩登时代》，他拍摄了许多他那个时代最有趣、最受欢迎的电影。他最出名的是他扮演的一个人物—年轻可爱的小流浪汉。Charlie chaplin 卓别林是一个才能非凡的人：自他1914年第一次在电影中出现，两年时间内他就成了这个国家最有名的人物之一。Chaplin was an 查理·卓别林对20世纪初期每个人的生活都产生了影响。与有史以来的任何人相比，他让更多的人欢笑，改变了人们看待这个世界的方式。Charlie chaplin had an 1977年，查理·卓别林在圣诞节那天去世了，身后留下了悲伤的家人和朋友，以及全世界数以百万计的影迷。On Christmas day in 1977 据报道这个男子曾在私下说：“许多救济对象在欺骗我们，因此，作为补偿，我们有权让他们对我们点头哈腰。The man is reported

我们考虑了你的背景与经历，很遗憾地告诉你，我们目前没有适合你的工作机会。After considering 我没能按奥斯卡的暗示去做，相反，我反驳了那个妇女，结果她竟然是我们的新经理。I failed to take 需要有人来充当穷人权利的捍卫者，因为这一体制太容易被滥用。There needs to be someone 我的车子在高速公路上抛锚后，我打电话向警察求助，20分钟后他们赶来帮我。I called the police for 他热爱艺术，却经受了巨大的痛苦—贫穷与误解。He was passionate 发展中国家认为信息技术是促进经济发展的途径，但一些国家在估算成本与选择技术方面缺乏经验。The developing countries 据说地球拥有的地下水量大约是其拥有的河流和湖泊水量的三千倍，而且地下水要干净得多。The world is said to have about 3000 任何人都能照出好照片—问题只是你是否在合适的时间和地点。Anyone can take good photos 通过在他们的学校和图书馆安装计算机，这些社区的领导们表明他们决心不在技术上落后。By installing 当他开始创办这家公司时，他想他将能在市场上与那些顶级公司并驾齐驱，可是他现在失望因为他没有成功。When he started the company 佛罗里达的一对夫妇在建造一座他们称之为未来之家的房子，它既能抵御咫风，又与周围环境十分协调。A florida couple is building 新的机制并不像他们预期的那样有效，因为数月过去了，但管理效率并没有明显改进。The new mechanism 我不想不必要地吓唬你，可你最好还是面对事实，看看一些数字吧。I don’t want to scare you unnecessarily 孤独的特点是一种与世隔绝感，而独居则是独自一人却不感到寂寞的状态，它能引发自我意识。Loneliness is marked by a sense 孤独是一种消极的状态，你会感到失去了某种东西。你可能与别人在一起仍然感到孤独—这也许是孤独最痛苦的形式。Loneliness is a negative state

独居是一种与自我相约的积极的状态。独居是值得向往的，是独自一人、享受自我愉快而又充实的陪伴的一种状态。Solitude is a positive 梭罗说，一个人即使身处同伴之中，如果不对他们敞开心扉，仍会感到孤独。Thoreau says that loneliness

(So you want to be…)BACDB ABACA DCDAC DBCAD(It is doubtful that…)CBCBA CDADC DAACB DACBA(The challenges faced…)BCADB ADCAB DACBD BCADB(We are living in…)CDABB CDBCD ACBDC DBACC(Have you ever experienced…)BDABC CDDBA CBACD BCADC(In many respects ,)ACDBA CBBCC DDBDA BAADC(Our society structure affects…)DACBD BCBAC DBADB ACADC

(Online education expanding,awaits innovation)ADDBDCB too dangerous or too costly restrict enrollment half(How to make peace with your workload)CDCBBBA only twice a day the more that’s expected of you books

(American universities)MHAINGFDLB(In june of 2008)IBGCKLEFHO(When it comes to…)CDCAD(A theme is emerging…)BCCAD(The prospects for…)DBBAB(It’s time to stop…)CBADA

keep pace with the rising prices与不断上涨的物价保持同步 would have telephoned him会给他打电话

before they could sign the contract他们能签署合同之前

the more likely you will pass the exam你通过考试的可能性就越大 the audience couldn’t help yawning听众禁不住打起了呵欠

To ensure(that)your customers contact you in time为确保你的客户及时与你联系 is said to have been translated into twenty languages据说被翻译成20种语言 the control of television by mass advertising大众广告对电视的控制 in case of power failure以防停电

had followed my instructions按照我的指令去做

第三篇：英语

【五官并用法】

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。

那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。

【英语翻查词典法】

我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。

【大声朗读法】我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

【单词时间标记记忆法】 当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

第四篇：英语

dabble v．涉足，浅赏

daguerreotype n．（早期）银板照相 dally v．闲荡，嬉戏 dalliance n．戏弄，玩弄

dampen v．（使）潮湿，使沮丧，泼凉水 dainty n．精美食品，adj．娇美的，挑剔的 dandy n．花花公子，好打扮的人 dandified adj．打扮得像花花公子的 dangle v．悬挂，吊胃口 dappled adj．有斑点的，斑驳的

daredevil adj．n．胆大的（人），冒失的（人）dart n．飞镖，v．急驰，投射 dashing adj．有活力的，有朝气的 daub v．涂抹，乱画 daubster n．拙劣的画家 daunt v．使胆怯，使畏缩 dauntless adj．勇敢的，无畏的 dawdle v．闲荡，虚度 deadlock n．相持不下，僵局 debacle n．解冻，崩溃． debase v．贬低，贬损 debauch v．使放荡，堕落 debauchery n．放荡，沉缅酒色 debility n．衰弱，虚弱 debilitate v．使衰弱

debouch v．流出，进入（开阔地区）debrief v．向…询问情况，汇报情况 debris n．废墟，残骸 debunk v．揭穿真相，暴露 debut n．初次登台，初次露面 debutante n．初次参加社交活动的少女 decadent adj．颓废的，衰退的 decadence n．衰落，颓废

decamp v．（士兵）离营，匆忙秘密地离开 deceit n．欺骗，欺诈 decelerate v．（使）减速

decibel n．分贝（音量的单位）deciduous adj．脱落的，落叶的 decimate v．毁掉大部分，大量杀死 decipher v．解开（疑团），破译（密码）declaim v．高谈阔论，雄辩，大声说 declamation n．高声说话，高调 declassify v．撤销保密 declination n．倾斜，衰微 declivity n．倾斜面，斜坡 decode v．译解（密码）decompose v．（使）腐烂 decomposition n．腐烂，崩溃 decorous adj．符合礼节的，相称的 decorum n．礼节，礼貌

decree n．命令，法令，v．颁布命令，公告 decrepit adj．衰老的，破旧的 decrepitude n．衰老、破旧 decry v．责难，贬低（价值）

deed n．行为，（土地或建筑物的）契约、证书 deem v．认为，视为 defame v．诽谤，中伤 defamatory adj．诽谤的

default n．拖债，未履行的责任 defect n．缺点，瑕疵 v．变节，脱党 defection n．脱党，变节 defendant n．被告 deference n．敬意，尊重 deficiency n．缺陷，不足 deficit n．不足，赤字

defile v．弄污，弄脏 n．（山间）小道 definition n．（轮廓等）清晰，定义 deflated adj．灰心丧气的 deflect v．偏离，转向 deflection n．转向，偏斜

deft adj．灵巧的，熟练的（a deft hand能手）defunct adj．死亡的，过时的 degenerate v．退步，堕落 degrade v．降格，降级 dehumanize v．使失掉人性 deify v．奉为神，崇拜 deification n．神化，崇拜 deity n．神，神性

dehydrate v．除去水份，脱水 deign v．屈尊，惠允（做某事）dejected adj．沮丧的，失望的 dejection n．沮丧，颓丧

delectable adj．赏心悦目的，愉悦的 delectation n．享受，愉快 delegate n．代表 delete v．删除

deleterious adj．（对身心）有害的，有毒的 deliberate adj．深思熟虑的，v．慎重考虑。delimit v．定界，划界 delineate v．描画

delinquent adj．疏忽职务的，有过失的 delinquency n．失职，罪行 delirium n．精神错乱，发狂 delirious adj．精神错乱的 delta n．（河流的）三角洲 delude v．欺骗，哄骗 delusion n．欺骗，幻想 deluge n．大洪水，豪雨 delve v．深入探究，钻研 demarcate v．划分，划界 demean v．贬抑，降低 demeanor n．举止，行为 demobilize v．遣散（军人），复员 demography n．人口统计，人口学 demolish v．摧毁，拆除 demolition n．破坏，拆除 demote v．降级，降职 demur v．表示异议，反对 demure adj．严肃的，矜持的 denigrate v．污蔑，诽谤 denizen n．居民，外籍居民 denominate v．命名，取名

denomination n．命名，（长度，币值的）单位 denouement n．（小说的）结尾，结局 denounce v．指责，揭发 dent n．缺口，凹痕，v．弄凹 denture n．假牙

denude v．脱去，剥蚀，剥夺 deplete v．倒空，耗尽 depletion n．耗尽，枯竭

deportment n（尤指少女的）风度，举止 depose v．免职，废黜 deposition n．免职，沉积 depravity n．堕落，恶习 depreciate v．贬低，贬值 depredation n．劫掠，蹂躏 deprivation n．剥夺，丧失 depute v．派…为代表或代理 deputy n．代理 人，代表，副警长 derangement n．精神错乱 derelict adj．荒废的，被弃置的 deride v．嘲弄，愚弄 derisive adj．嘲弄的

derivative adj．派生的，无创意的 dermatology n.皮肤（病）学 derogate v．贬低，诽谤 derogatory adj．不敬的，诽谤的 desalinize v．除去盐份 descend v．下来，下降 descendant n．后代，后裔 descry v．远远看到，望见 desecrate v desiccate v desiccant n desideratum n designation n desirable adj desirous adj desolate adj despicable adj despoil v despondent adj despotism n despotic adj destitute adj destruction n desuetude n desultory adj detached adj detachment n detain v detection n deter v deterrent adj detergent a deteriorate v detest v detonate v detonation n detour n detoxicate vt detractor v detriment n detrimental adj devastate v devastating adj．玷辱，亵渎

．（使）完全干涸，脱水。．干燥剂 ．必需品，要求 ．指定，名称，称呼 ．值得要的，（女人）诱人的．渴望的

．荒凉的，被遗弃的 ．可鄙的，卑劣的 ．夺取，抢夺

．失望的，意气消沉的 ．专制，暴政 ．专横的、暴虐的 ．贫乏的，穷困的 ．毁坏，毁灭（的原因）．废止，不用 ．不连贯的，散漫的 ．分开的、超然公平的 ．分离、超然、公平．拘留，使延迟 ．查出、探获 ．威慑，吓住 ．威慑的，制止的 ．净化的，n．清洁剂 ．（使）变坏，恶化 ．深恶，憎恶 ．（使）爆炸，引爆 ．爆炸（声）．弯路，绕行之路 ．除毒，解毒 ．贬低者 ．损害，伤害

．损害的，造成伤害的 ．摧毁，破坏 ．破坏性的

deviant adj．越出常规的，反常的 deviate v．越轨，脱离

devious adj．不正直的，弯曲的 devoid adj．空的，缺少的 devotion n．献身，热爱，虔诚 devour v．吞食，（一口气）读完 dexterous adj．灵巧的，熟练的 dexterity n．纯熟、灵巧 diabetes n．糖尿病

diabolical adj．恶毒的，狠毒的

diaphanous adj．（布）精致的，半透明的

diatribe n．（口头或书面猛烈的）抨击，抨击性演说 dichotomy n．二分、本质对立 dictate v．口述、命令 dictator n．独裁者 dictum n．格言、声明 didactic adj．教诲的、说教的 didactics n．教学法 die n．金属模子，印模 dietetics n．饮食学，营养学 dietitian n．营养学家

diffuse v．散布，（光等）漫射，adj．漫射的，散漫的 diffusion n．传播，散布

digress v．离题，把（话题）离开 digression n．离题，枝节话 dilapidated adj．破旧的，倒塌的 dilapidation n．破旧、荒废

dilate v．（身体某部位）张大，扩大 dilatory adj．慢吞吞的，磨蹭的 dilemma n．困境，左右为难 dilettante n．半瓶醋，业余爱好者 dilute v．把（液体）弄稀、弄淡 dilution n．稀释、渗水 diminuendo n．（音乐）渐弱 diminutive adj．小巧可爱的 dimple n．酒涡，笑靥 din n．喧闹声，嘈杂声 dinghy n．无篷小船、小艇 dingy adj．肮脏的，褪色的 diplomatic adj．外交的，圆滑的 dipsomania n．嗜酒狂 direful adj．可怕的，可怖的 dirge n．哀歌、凄凉之曲调

disabuse v．打消（某人）的错误念头，纠正 disaffected adj．（政治上）不满的，叛离的 disaffection n．政治上不满，叛离 disagreeable adj．讨厌的、乖戾的 disarray n．混乱，漫无秩序 disaster n．灾难，大不幸 disastrous adj．灾难性的 disband v．解散（团体）disbar v．取消律师资格 disbarment n．取消律师资格 disburse v．支付，支出 disbursement n．支出，开支 discern v．（费劲）识别，看出 discernment n．眼光、洞察力 discharge v．流出，释放，解雇 disciple n．信徒、弟子

disciplinarian n．严行纪律的人，严师 disclaim v．放弃权利，拒绝承认 discomfit v．使懊恼、难堪 discomfiture n．狼狈，难堪 discompose v．使失态，慌张 discomposure n．失态，慌张

discontented adj．不满足的，不满意的 discordant adj．不一致的，不调和的 discourse n．演讲，论述 discourteous adj．不恭的，不敬的 discredit v．怀疑，n．丧失名誉 discreet adj．言行谨慎的，小心的 discretion n．谨慎，审慎 discrepancy n．不同，矛盾 discrete adj．个别的，不连续的 discriminating adj．有辨别能力的 discriminatory n．歧视的，差别待遇的 discursive adj．散漫的，无层次的 disdain v．轻视、鄙视 disdainful adj．鄙视的

disembodied adj．无实体的、空洞的 disencumber v．排除（障碍），摆脱（负担）disengaged adj．空闲的，无公务在身的 disfranchise v．剥夺…的权力（尤指选举权）disgorge v．呕出，（水）流走 disguise v．假扮，掩饰 disinclined adj．不愿的 disinfectant n．消毒剂

disingenuous adj．不坦白的，不真诚的 disintegrate v．分裂成小片，瓦解 disinter v．挖出，掘土 disinterested adj．公正的，客观的 disjointed adj．脱节的，杂乱的 dislocate v．使脱臼，把…弄乱 dislocation 脱节，** dislodge v．逐出，取出 disparage v．贬抑，轻蔑

disparate adj．迥然不同的，不可并论的 disparity n．不同，差异 dispassionate adj．平心静气的

dispatch v．派遣，一下子做完、吃完n．迅速 dispel v．驱散，消除

dispensable adj．不必要的，可有可无的 disport v．玩耍、嬉戏 disposed adj．愿意，想干 disposition n．处理，天性、气质 dispossessed adj．被剥夺财产的 disputant n．争执者，争论者 disputatious adj．好争辩的 disquiet v．n．担心，焦虑 disquisition n．长篇演讲，专题论文 disreputable adj．品格不端的，见不得人的 dissemble v．隐藏、掩饰（感受，意图）dissimulate v．隐藏、掩饰 disseminate v．散布，传播 dissent v．不同意，持异议 dissenter n．持异义者 dissident n．唱反调者 dissipate v．（使）驱散，浪费 dissipated adj．浪费的，放荡的 dissolute adj．放荡的，无节制的 dissonant adj．不和谐的，不协调的 dissonance n．不和谐（的音调）dissuade v．劝阻，阻止 distend v．（使）膨胀，胀大 distension n．膨胀 distillation n．蒸馏

distinction n．区别、差别，知名 distinguished adj．著名的，卓越的 distracted adj．心烦意乱的．精神不集中 distraught adj．心神狂乱的 distress n．痛苦，悲痛 distressing adj．使人痛苦的 disturbance n．扰乱、骚动 diurnal adj．白昼的，白天的

divagate v．（文章或谈话）离题，漂泊 diverge v．分歧，分开 divergence n．分歧，分开 diverse adj．不同的，种种的 diversity n．多样，变化万千 divest(of)v．卸下盛装，剥夺 dividend n．（股份的）红利 divulge v．泄露，透露

dock v．剪短，扣除…的一部份

doctrinaire n．空论家，adj．教条的，迂腐的 dodge v．闪开、躲避 doff v．脱掉（外衣，帽子）doggerel n．歪诗，打油诗 dogmatic adj．教条的，教义的

doldrums n（海洋上的）无风带，情绪低沉 doleful adj．忧愁的，消沉的 dolorous adj．悲哀的，忧愁的 dolt n．笨蛋，傻瓜 doltish adj．愚笨的 domain n．领土，领域 dome n．圆屋顶 domesticate v．驯养（动物）domesticity n．（喜欢）家庭生活 don v．穿衣，戴帽 dormant adj．冬眠的，静止的 dorsal adj．背部的，背脊的 dose n．（药）剂量，一剂 dossier n．卷宗，档案 dotage n．老年糊涂，溺爱 dote v．溺爱，昏愦 doting adj．溺爱的

douse v．把…浸入水中，用水泼 dowdy adj．不整洁的，过旧的 down n．绒毛，汗毛

downcast adj．意志消沉的，朝下的 drab adj．枯黄色的，无聊的 drabness n．乏味 drainage n．排水，污水 drawbridge n．吊桥

drawl v．慢吞吞说，拉长腔调说 dreary adj．沉闷的，乏味的 dredge v．用挖泥机疏浚，疏通 dredger n．挖泥船 dregs n．渣滓，糟粕 drenched adj．湿透的

dribble v．（液体）往下滴，淌 drizzle v．n．下毛毛雨，毛毛雨

drizzly adj．毛毛细雨的（a drizzly day）droll adj．古怪的，好笑的 drollery n．滑稽

drone v．嗡嗡地响，n．单调的低音 dross n drove n drudge v dual adj ductile adj duel n duet n dulcet adj dunce n dune n dupe n duplicity n duration n duress n dwarf n dwindle v dynamic adj dynamite n dynamo n dyslexia n dyspepsia n．浮渣，糟粕 ．畜群，人群

．劳碌，做苦差事，n．劳碌的人 ．双重的

．易拉长的，易变形的，可塑的 ．决斗 ．二重唱

．（声音）悦耳的，美妙的 ．蠢材，笨人 ．沙丘

．受骗的人，上当者 ．欺骗，口是心非 ．持续的时间 ．协迫

．侏儒，矮小的植物v．阻碍…的正常发育．日渐减少，变小 ．动态的，有活力的 ．炸药，扣人心弦的事 ．发电机 ．阅读 ．消化不良（

第五篇：英语

4.3.他需要多少船务人员才能使他的游艇(yacht)航行？(crew)How many crew does he need to sail his yacht? 4.虽然她的新书没有上一本好，但是我还是喜欢它。(not quite as)I enjoyed her new book though it’s not quite as good as her last one.5.我从未遇到过如此善良的人。(never before)Never before have I met such a kind person.5.3.她没有什么爱好 —— 除非你把看电视也算是一种爱好。(unless)She hasn’t got any hobbies — unless you call watching TV a hobby 4.他说他是直接从市长本人那里得到这个信息的。(first-hand :He said that he had got the information first-hand from the Mayor himself 5.既然你不能回答这个问题，我们最好问问别人。(since)Since you can’t answer the question, perhaps we’d better ask someone else 6.3.社会活动从未耽误她的学习。(in the way)Social activities never get in the way of her studies.4.直到1911年人们才发现第一种维生素(vitamin)。(It is not until...that)It was not until 1911 that the first of the vitamins was identified.5.很明显，自然灾害是造成这个国家经济危机的原因。(crisis)Natural disasters have obviously contributed to the country’s economic crisis.7.3.他正在做一个新项目，年底前必须完成。(work on)He’s working on a new project which has to be finished by the end of the year.4.他们让我们使用他们的实验室，作为回报，我们则让他们分享研究成果。(in return)They are letting us use their lab, and in return, we are sharing with them the results of our research.5.诸如打电话，听电话一类的事情占用了这位秘书的大部分时间。(take up)Such things as making and answering telephone calls take up most of the secretary’s time.8.3.这种疾病正在蔓延，所有儿童都有被传染的危险。(at risk)The disease is spreading, and all young children are at risk.4.信息通过电话线从一台电脑传到另一台电脑。(transmit)The information is transmitted from one computer to another through a telephone line.5.杰克是个相当好的赛跑运动员。他在大多数情况下都能获胜。(more often than not)Jack is a fairly good runner.He wins more often than not.4.1961年2月14日下午7点30分，沙比那548号航班起飞了。飞越大西洋的航程是很惬意的。第二天一早，飞机飞临布鲁塞尔的机场，没有任何异常。驾驶飞机的路易斯·兰布莱奇机长，没有发出任何遇难信号。该地区没有暴风雨，也没有大风。事实上，天气很好，暖和而晴朗。

但驾驶员座舱肯定出了什么差错。在预定着陆的最后几分钟内，兰布莱奇机长没有与布鲁塞尔机场联系。快到上午十点时，他放下了起落架，开始着陆。但在最后一刻，他又把飞机机头拉起往上攀升。也许他看见另一架飞机正在起飞，害怕撞机。也许他已经知道他的飞机出了故障。不管怎么样，他绕着机场飞了一圈，再次尝试着陆。

兰布莱奇第二次出现了，飞过布鲁塞尔东北部的一个叫博格的村庄附近的农场，飞行了大约500英尺。突然他猛地提速，飞机急遽攀升。这时候，布鲁塞尔控制塔的官员们知道大事不妙了。“我们眼睁睁地看着惨剧发生，”有个官员说。“他们的反应够快的了，可是无能为力，”他说。

有个坐火车的人看见飞机出问题了。“飞机好像准备正常着陆，突然又攀升到天空，”他说。“然后掉了下来，像块大石头一样，接着我们就听见了爆炸声。”

10点05分，飞机撞到地面爆炸了，燃成了一团火球。还险些就撞上一排房子。机上72人全部遇难，其中包括49名美国人和11名机组人员。人们无能为力。失事现场一片狼藉。碎片散落到200码开外。烧焦的残骸以及肢体满地都是。机上的几对夫妇最后一次紧紧抱在一起。

这场空难震惊了全球滑冰界以及热爱花样滑冰的人们。滑冰界以前从来没有发生过类似的惨剧。为了纪念遇难者，布拉格的冠军赛取消了。

这次坠机对某些家庭尤其令人悲痛欲绝。欧文家三名女性全部丧生。除此之外，还有九个家庭至少痛失两名亲人。

明星们的希望和梦想在一瞬间破灭了。救援人员仔细搜寻了遇难现场，只找到三双已经烧焦的冰鞋，在残留的机翼上摇曳。

5.读高中时，我有一段时间醉心于软件编写，但大部分时间里，我的学习兴趣相当广泛。我父母鼓励我这么做，对此我感激不尽。

大学期间，我修了很多不同的课程，但我从头至尾只选修了一门计算机课。我读书涉猎很广。

有位家长写信说，她15岁的儿子“钻进计算机无底洞里了”。他的网站设计课得了“A”，但别的科目分数都在下降，她写道。

这个孩子犯了一个错误。高中和大学给你提供了最佳机会，你可以广泛学习——数学，历史，各种学科——有机会跟着别的孩子一起做项目，亲身感受到群体的动力。你对计算机、舞蹈、语言或其他任何的科目有深入的兴趣也无可厚非，但太偏执而舍弃学习广度就不是一件好事了。

如果高中阶段兴趣过于集中，你会面临两个问题。第一个就是进了大学以后你很可能没法改变。另一个问题就是如果分数不够高，你就很难考入大学，而无法向那些积极性很高，很有才能的学生一起学习，他们可以真正帮助你了解这个世界。

大学期间可以适当考虑专业的问题。深入掌握自己感兴趣的领域的专业知识，能够引导你走向成功，除非这个专业没有发展前途，或者你并不很擅长这个方面。读研究生是获取专业知识的一个途径，虽然从纯经济角度来看，大学毕业后再接受教育不一定算是明智的投资。

6.“我写的是„每天‟，因为要坚持下去实在是太难了。但我还是下定决心要坚持下去，决不放弃，我要全力拼搏。”

1992年在阿尔贝维尔，事情完全改观了。保罗说：“我的经历使人们热泪盈眶，因为结果出人意料。这同时也改变了我的生活，我看着自己的冰上生涯从此被改写，变得精彩纷呈。其实也可能会是另一种结局：多年的努力化为乌有，结果令人大失所望。”

手中拿着奖牌，保罗突然进入到一个全新的世界：财源不断的签约、花样滑冰巡回赛、独家采访、追星族要求签名。总之，凡是一个声名雀起的英雄能得到的一切他都得到了，但保罗认为这一头衔值得称道的东西远不在此。

保罗说：“无私的奉献能造就真正的英雄；用自己的经历和行为激励别人上进，变得更高尚，也算是一种英雄。我认为我没有无私地奉献，但上帝用我的生活经历去激励了别的人。”

保罗还说，英雄是需要日日维护的。要达到完美的地步，滑冰选手需苦练每个细小的动作，日复一日不能懈怠，英雄也一样，应该日日奉献，而不只是在危机关头或者在众人瞩目之时才有所作为。

收藏多年之后，奥运奖牌会退去它最初的光泽；若是不再关注别人的需要，英雄也会失去其知名度。和成千上万的人们一同观看盐湖城冬奥会时，保罗很清楚，每个胜利的背后，每次打破记录的背后，都有无数日日坚持不懈英雄的故事，那种永不放弃的英雄故事。

7瑞贝卡·洛伯：充满爱心自小我就知道，父亲和母亲深深相爱。只要单独出门，他们总会吻别，我们兄妹几个觉得挺肉麻的，可结婚时，我却满心希望所找到的这个人，能像父亲爱母亲那样爱着我。在我家，爱无处不在，我成长的过程很有安全感，真是妙不可言。

我上大学时，母亲在与乳腺癌作斗争。父亲自己忧心忡忡，却是我们的精神支柱，对母亲而言尤其如此。做了乳房切除术之后，母亲决定不接受乳房再造术，以免再受手术之苦，母亲告诉我，在他们一起走过的日子里，父亲甚至不曾叫她改变发型。相反，他总是对她说，她是多么的美丽动人。正因为这样，与癌症作斗争，对她而言，倒也并不是多么可怕的事。她深知，不管发生什么事，父亲和他的爱总是会和她在一起。注：瑞贝卡·洛伯曾当选全美“大学最佳球员”，曾是美国女子职业篮球协会的纽约自由女神队球员。

理查德·布兰森：鼓励我和几个姐妹在英格兰的一个小村庄长大。父亲是个律师，为了生计而奔波，我却一直就认为他与众不同。他从不指责我们，只是表扬，把我们的长处发挥出来。他会说：“给花浇水，花就会茂盛；不浇水，花就会死。”

我还记得我小的时候，说了别人几句不好听的话，父亲便说，“说别人的坏话，反映的是你自身的品质。”他还解释说，看到旁人的长处，别人也会看我的长处。我在经营公司时，一直尽量遵循这个原则。

父亲还一向通情达理。15岁那年，我办了一本杂志，花了大量的时间，校长让我自己作决定：要么继续学业，要么辍学去办杂志。

我决定辍学。父亲很尽责，他也曾劝我改变主意，后来发现我心意已决，就说，“理查德，我23岁那会儿，我爸爸劝我从事法律工作。我一直引以为憾。我本来想学考古，但我没有去追求我的梦想。你知道自己要追求的目标。去圆你的梦吧。”我的小杂志继续办下去了，后来改名《学生》，成为全英发行的青年杂志。我和妻子有两个孩子，我在想，我要用父亲抚养我的方法来培养他们。

注：理查德·布兰森是维珍企业集团董事长，该集团拥有维珍大西洋航空公司，维珍娱乐公司以及维珍可乐公司。

约翰·路易斯：希望小时候，我住在阿拉巴马州的特洛伊，我经常抱怨每天要起很早去农场干活。一天，父亲把我拉到一边说：“孩子，我们这么做，也是为了日子好过呀。坚持一下，情况总会好起来的。”

父亲生性乐观，对未来满怀希望，这种态度对我有潜移默化的影响。他还教导我们说，我们不能只顾自己，还应该关心别人。

在我看来，父亲总是在奉献，在分享。我们自己条件也不宽裕，没有很多可供奉献或分享，但父亲坚信，一切都会好的，即使在极其艰难的条件下也会如此。当年阿拉巴马有许多事情令人可怕：种族隔离很厉害；我们用的喷泉式饮水器上面标着“黑人使用”字样；上街时我们只能走街道的一边。但他挺过了这一切，没有怨，没有怒，没有憎。

1977年，父亲过世了。要是他还健在，能亲眼看到我入选议会，他一定会引以为荣，满心欢喜的。我相信，此时此刻，他就在天堂注视着我 注：约翰·路易斯是美国参众议院中代表乔治亚州第五选区的议员

8你还没有反应过来，用户们又一次打开了来历不明的附件，下载了非法软件，将公司的数据资料和信誉置于危险之中。这一切都是因为用户们认为他们的操作环境很安全。员工们认为杀毒软件、防火墙以及IT部门足以保障他们的计算机正常运作，而且没有危险。其实保障根本没有的。杀毒软件的作用固然很重要，但在保护公司不受恶意攻击的战斗中，只能起到一定的作用。公司的计算机系统安全与否实际上系于最薄弱的一个环节，而这个环节往往就是人的因素。

身为雇主，谁都不愿扮演令人扫兴或者令人生畏的角色。大多数人都愿意相信，员工若能感受到雇主的尊重和信任，肯定会很开心的。很多公司都默许员工接发一定数量的私人电子邮件，偶尔打一两个私人电话。

但是，如果员工为了追求个人乐趣而置公司安全于不顾，就着实堪忧了。从互联网上下载有趣的屏保或者游戏，看起来好像没有危险，不过它们很可能是危险病毒的藏身之所.从网上下载的软件经常是无使用授权的，而且不提供支持，可能与公司使用的其他软件发生冲突。未经许可的盗版软件是计算机病毒的理想的携带者，制造病毒者以及黑客们经常利用这类软件作为病毒扩散的理想开端。

对员工进行有关病毒危害的教育至关重要，但这种教育不能一劳永逸。员工的潜意识里应该随时留意潜在的危险，而且应该总是采取防范措施。应该提醒人们如果放松警惕会有什么后果。归根结底，营造无病毒环境，教育才是关键，而且应该坚持不懈。这可能不是日程表上最激动人心的事，但是行之有效。

道理很简单。你也许拥有世界上最好的软件来保护公司的防护系统，甚至可能是世界上最大的IT公司，但如果你的用户不注意计算机的使用安全，他们将始终是最薄弱的环节。