清华创客通过光明日报发出倡议

第一篇：清华创客通过光明日报发出倡议

光明日报、光明网：

正值“五四”青年节，我们清华大学创客空间协会收到一份特殊的礼物——李总理回信。总理在信中对大家的工作给予了肯定，同时提出了新的要求与希望，协会的大学生创客们心潮澎湃，激动之情久久未能平息。

在信中，总理强调学习是学生第一位的任务，并用三个“基础”强调夯实基础对于发挥创意创新创业的开拓精神的重要性。大树何以枝繁叶茂？树根扎得够深够广。只有掌握了坚实的基础知识，才能让天马行空的想像不只是水中之月，镜中之花。创客，是不惮专业界限，擅长学科交叉，勇于将想法变成现实的人。创客不仅要具有活跃的创新思维，强大的执行力，更需要掌握足够的基础知识来奠定创造的根基，需要具备相当的专业技能提高创造的水平。清华大学校长邱勇在学习总理回信座谈会中说道，创意创新讲求学科之间的交叉，学科之间的交叉就像两棵树紧密结合，唯有树的根系足够发达，才能实现真正的交融。所以，要成为有生命力的创客，就要不断拓宽知识的广度，发掘知识的深度。

总理提到了“大众创业、万众创新”，并强调其“核心是激发人的创造力，尤其是激发青年的创造力”。我们体会，“万众创新”是要让尽可能多的人具有创新精神，具备创新能力，将创新变成民族基因的一部分，才能真正实现创新型社会的建成；“大众创业”就是要让所有惠及民生的创新创造发挥更大的社会效应。

清华大学创客空间协会的口号是“动手造万物，人人皆创客”。我们认为创客的时代，创造不再是少数人的专业，而是多数人的机会。总理在回信中提到，“政府将出台更多的积极政策，为„众创空间‟清障搭台”。国家的发展，社会的进步，需要更多的人成为创新者、创造者，让新奇的点子激发更多的创意，让有潜力的创新创造落地成为产品。高校既是青年的聚集之所，又是科技的前沿阵地，具有创新创造的天然优势。作为高校创客，我们有责任在高校和社会上推广普及创新文化，也有责任积极建设学科交叉的项目团队，利用各自专业知识，创造出能够改善国计民生的好产品。

总理在信中提出殷切期望，希望我们“不断丰富创客文化，把创客种子在更大范围播撒开来。”在此，我们向全国的青年朋友发出倡议：

借助大学生创客联盟的集体力量，推动更多高校成立创客空间，不断壮大大学生创客联盟，在高校间建立广泛联系。

积极利用各种社会资源，努力营造更好的创新氛围，搭建施展创造才华的舞台。

全国的青年朋友都要努力成为创新创造的践行者，投身到创客的浪潮中，利用自己的知识解决更多实际问题，为国家的创新发展贡献一份力量！

清华大学创客空间协会

2015年5月6日

第二篇：公司向员工发出捐款倡议

公司向员工发出捐款倡议

5月12日下午14点28分，四川省汶川县发生罕见的里氏7.8级大地震，以汶川县为中心的周边地区亦遭受严重影响。汶川县发生的地震灾情牵动着全国人民的心，也牵动着黛妃公司所有员工的心。看到年过花甲的总理不顾个人安危在第一时间赶赴现场，指挥人民子弟兵抢救出一个又一个弱小而顽强的生命的时候，我们热泪盈眶！当我们看到被盖上薄膜袋的孩子静静的躺在那里，失去往日朝气的时候，哀思追悼！灾区险情危急，我们的同胞急需帮助！在远方的我们可能没有办法去现场抢险救灾，可能没有能力为伤员救治看护。但是，作为一家负责任的企业，作为一个有情有义有血有肉的中国人，将义不容辞地承担起这份社会责任，尽自己所能，与灾区人民一起众志成城，抗震救灾。你的点滴之情，就有可能拯救废墟中的生命，帮助和抚慰他们是我们每个中国人的义务，是全社会的共同责任。在此，我们倡议黛妃的合作伙伴、黛妃的员工，伸出援手，用我们的爱去帮助灾区人民战胜灾害，共渡难关！

爱心捐款的具体方式：

上海总公司：财务办公室时间：2008年5月18日下午；

浙江公司：财务办公室时间：2008年5月17日下午；各地分公司、办事处：由各地负责人负责办理，登记造册，于5月18日下午报总公司财务。

一方有难，八方支援！欢迎广大员工积极参与，献一份爱心！

本捐款由公司统一捐献给本次救灾捐款管理机构

上海维婕娜化妆品有限公司2008年5月16日

第三篇：玉树州政协向全州政协委员发出倡议

玉树州政协向全州政协委员发出倡议：用心回报大爱

（2010-07-03 08:49:38）

稿件来源：青海日报

6月22日，玉树州政协发出倡议书，倡议全州各位政协委员用心回报大爱，用实际行动参与支持家乡重建。

倡议书说，在“4·14”玉树地震中，我们见证了党以人为本的执政理念；见证了社会主义制度无比优越的深厚伟大力量；见证了中华民族团结一心、风雨同舟的伟大精神；见证了祖国大家庭各民族、各阶层一方有难、八方支援的光辉典范。玉树人民会永远铭记日夜奋战在抗震救灾和灾后重建一线的人民子弟兵、公而忘私的共产党员、分秒必争的白衣天使、奋不顾身的人民警察、心怀慈悲的僧侣志愿者以及无私奉献的广大干部群众和无数不知名的爱心人士；永远铭记危难之际伸出的一双双援助之手，永远感恩困境之中的一份份关爱之情。省、州、县政协委员作为我州各族各界、各行各业的优秀代表，面对大爱，我们的所有感恩之心不止传播留存在纸面上、声音中、光电里，更会成为我们民族心理基因的一部分，相扶相携，和衷共济，用心回报大爱，用行动诠释感恩，用重建成果感恩党和人民。

玉树州政协倡议全州各级政协委员一定要以高度的政治使命感和社会责任感，心系重建、顺势而为，积极参与到恢复重建工作中去。要全力配合党委、政府的灾后重建工作，无条件地服从和服务于这个大局。充分发挥政协委员自身的优势和特点，不断密切与各界别群众的联系，既要当好群众的表率，又要着力加强思想疏导，积极宣传党和政府的工作部署、政策举措，引导受灾群众正视困难、增强信心，理性预期、合理诉求，以主人翁的姿态投身到灾后重建中。要以更顽强的精神、更扎实的行动、更密切的配合、更有效的工作，协助党委、政府做好各项工作，携手重建美好家园。充分发挥团结面大、联系面广的优势，把稳定人心和团结各界作为履行政协委员职责的一个着力点，努力协助党委和政府多做宣传政策、统一思想、理顺情绪、排忧解难的工作，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，为恢复重建营造良好的社会氛围。

第四篇：创客教育规划

鄂温克旗第一实验小学创客教育规划

（2017—2020年）

为主动适应网络时代“大众创业、万众创新”的社会新环境，进一步加快教育教学改革进程，全面促进素质教育和创新教育的发展，培养学生的创新意识和实践能力，根据《鄂温克旗教育局关于推进中小学创客教育发展的实施方案》（鄂教基字„2017‟6号），结合本校教育改革和发展实际，特制定此规划。

一、指导思想

坚持以科学发展观和总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话精神为指导，以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资和创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。

二、发展目标

坚持“教育大数据”和“互联网+教育”的新教育理念，建设智慧教育学习环境，大力推动创客教育探索。以创客活动为平台，以课程改革为载体，多形式常态化开展创客教育，努力到2020年实现创客教育“四个一”发展目标，即至少开出一门创客课程、建设一个创客空间、配备一名创客专业教师、每生每学期完成一个创客作品。

三、主要措施

（一）成立创客教育团队

我校创客教育团队由苏优乐校长任组长，娜日苏副校长任副组长，教导处敖格优主任牵头，以科学教师、教研组长为主要参与力量，统整数学、信息技术、美术、音乐等学科，成立创客教育团队。

目前，学校以第二课堂为载体开设了以下主要课程：马头琴、古筝、舞蹈、书法、趣味实验、剪纸、手工、科幻画、车模、船模、航模、创意工程、科技小制作等课程。

（二）努力方向

1、智能机器人

智能机器人可以广泛应用于青少年课堂教育、机器人理论研究、机器人控制等各个教学领域。通过学生的创新意识及特色各异的机器人，从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到“知识开启智慧，科技创造未来”的体会。2、3D打印实训

基础教育的目的是培养孩子在未来生活工作中的基本学习、认知能力，需要具有一定的前瞻性。面对飞速发展的现代科学技术，学校教育需要让学生接触、感知和体验这些新兴技术，培养学生的创造性思维能力，三维打印技术作为全新的一个领域为学校开创新教育课堂提供了一种参考跟实现方式。

三维设计与三维打印技术目前在交通、机械、模具、医疗、军事等行业得到了广泛应用，简单地说，3D设计可以使人们无限制地表达自己的设计想象，而3D打印是通过连续的物理层叠加，逐层增加材料生成三维实体的技术，将你表达的设计想象虚拟模型打印出真实形状的物理模型实物。

（三）硬件建设

校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理能力，把很多不靠谱的创意想法变为现实创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。

校园创客空间包含有六个功能区：展示区、生成区、活动区、讨论区、材料区、阅读区。

1、展示区

展示区，用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。

展示区也陈列一些外来作品（经典展品），用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。

2、生成区 生成区是校园创客空间的核心功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。

3、活动区

活动区有两个功能：（1）用于集中学习、上课；（2）用于举办小型活动，如班级比赛。这里相当于电脑室，但其桌椅又方便移动，以便开展活动。

4、讨论区

讨论区主要用于小组讨论，或老师对小组学习进行小范围指导，需要这样一个相对封闭的区域。

5、材料区

材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责。

6、阅读区

主要供师生们查阅资料，配书柜、书桌、座椅以及大量相关的书籍。

（四）创客培训研修

1、加快师资队伍建设。学校要着力培养1名创客教育指导师。由教导处负责用2—3年时间对信息技术、科学技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训，在学科教师业务培训和校本培训中增加创客教育内容，以满足创客教育课程开设的必备师资要求。同时，学校创客教育教研组，采取“传帮带”、“师徒结对”等形式，多途径、多形式促进创客教师快速成长。

2、完善教师激励机制。教师参与创客教育活动计入教学工作量，周课时满工作量参照信息技术教师执行。创客教育指导师负责创客空间管理和创客教育活动开展，其工作年限可按二分之一计入班主任工作年限。在创客教育工作中（理论研究、项目组织、课程建设、教材开发、学生指导等）有突出贡献的教师，在评优评先和职称晋升上给予倾斜。

四、主要工作任务

1、制定切合学校实际情况的工作计划，并保障顺利实施。

2、整合学校已有课程，结合信息技术、科学技术、综合实践活动学科特点，开发创客课程。

3、学校与社会上的创客教育方面的企业进行合作，培养师资队伍，提供硬件设备和相关系统课程。

4、筛选组建学生队伍，组织参加形式多样的创客活动。具体时间安排：

第一阶段2017.9至2018.8 完成创客空间的环境设计及理念的制定；初步实行课程改革，利用课程的多样化去宣传创客教育。

第二阶段2018.9至2019.8 创客活动具体实施阶段，传播学校办学理念、开展各类创客活动。加强探索研究，初步培养学生的创新意识。

第三阶段2019.9至2020.7 进一步完善学校的课程建设，加强校园文化建设，学生原创作品以多种形式出现，展示我校学生创客艺术的实践能力。在校园形成人人争当创客的风气，形成一批创客学习课程资源。

鄂温克旗第一实验小学

鄂温克旗第一实验小学创客教育领导小组

组 长：苏优乐（全面负责创客教育）

副组长：娜日苏（主要职责：组织指导创客教育活动及相关课题）

敖格优（撰写每学年创客教育实施方案及总结整理过程性材料）

组员：张明杰、宝柱、娜拉、吉木斯、玉梅、乌兰、通拉嘎、乌仁其其格、其木格、陈永杰、萨娜（组员职责：根据学校的创客活动实施方案及规划结合各学科特点，把创客教育落到实处）

鄂温克旗第一实验小学

2017-9

第五篇：创客管理制度

泌阳县电子商务运营服务中心

泌阳县电子商务运营中心创客管理制度

第一章 创客管理制度

1.文明办公，不得在基地内大声喧哗，不得高音播放或演奏音乐，不制造影响其他入驻创业团队的噪音。

2.服从中心管理，积极参加中心组织的各项活动。3.入驻创业团队应建立完善的员工考勤制度，在工作及接待日应保证正常的办公和经营活动。

4.不得在楼内举办大型娱乐活动、封建迷信活动、舞会、音乐会及类似活动。

5.配合中心物业做好清洁卫生管理工作，保持公共区域清洁，不随地吐痰、乱丢纸屑及垃圾。

6.爱护中心公共设施，配合做好相关管理工作，对违反相关规定，损坏公共设施照价赔偿，对造成不良影响的，中心将追究其责任。

7.任何人不得将任何宠物、禽类带入中心。

8.入驻创业团队应完善员工保险保障。由于管理不善，发生员工安全事故，损失由入驻创业团队承担；后果严重的，依法追究相应法律责任。

9.创业团队工作人员不得在基地留宿，可适当加班，但加班时间不得超过凌晨0:00（电商等特殊节假日除外）。

第二章 房屋使用管理制度

泌阳县电子商务运营服务中心

1.入驻创业团队应合理管理、使用工位及附属设施，非正常使用造成工位及附属设施损坏的由入驻创业团队负责修复或赔偿。

2.入驻创业团队需配合中心及物业对有关设施、设备进行正常的维护维修工作。

3.严禁在走廊、楼道、卫生间等公共区域乱写乱画，自觉维护公共场所环境卫生。

4.入驻创业团队要保持室内卫生干净整洁。5.将垃圾、布屑、胶带等杂物放入固定垃圾存放点，严禁将易堵塞物品倒入水池、便池内以及其他公共区域。

6.入驻创业团队应在指定区域内办公，不得私自占用公共区域。

7.入驻创业团队需要使用会议室、培训室等公共场所，应提前半天到中心进行报批。使用完后应将卫生打扫干净。

第三章 经营管理制度

1.入驻创业团队保证依法经营，严格遵守法律、法规、规章和政策。

2.入驻创业团队须服从中心统一管理，履行双方签订的协议，配合做好创客空间的管理和建设工作。

3.入驻创业团队从入驻起1个月内必须办理营业执照变更地址、税务登记证及相关证件，如未取得以上证件，中

泌阳县电子商务运营服务中心

心有权进行清退。

4.入驻期间，入驻创业团队应及时足额向中心缴纳水、电等其他相关费用。

5.根据工作需要及时上报经营报告和完税证明，及时上报带动就业人员情况，提交其身份证复印件，就业失业登记证复印件，联系方式等。

6.创业团队存在违规经营；入驻后连续二个月未开展经营活动的；如发现创业团队负责人或实际经营范围与营业执照项目不符的；未能按时向中心上报相关资料或所报资料内容失实，经核实将对入驻创业团队勒令退出。

7.入驻创业团队不能随意调换工位。因特殊情况退出的驻户应提前一周向管理中心提出申请，并写出书面申请，结清相关费用后，到服务管理中心办理退出手续。

8.创业团队在收到《退出通知书》后三日内，须结清应缴费用、撤出所属设施设备、清理场地。如逾期拒不退出的，中心将有权处置。

第四章 消防、安全管理制度

1.入驻创业团队应培训员工消防、安全等常识，做到人人熟悉、会使用中心消防设施，遇到紧急情况要服从中心的统一指挥，从消防通道进行疏散。

2.入驻创业团队在离开办公区域时要及时锁好门窗，泌阳县电子商务运营服务中心

关闭电源。

3.严禁将易燃易爆物品和其它危险物品带入中心。4.严禁在办公区域内使用大功率电器等设备。5.严禁在办公区域内做饭。

6.严禁在消防通道存放杂品及电动车、自行车等物品。7.严禁将贵重物品和现金存入办公区域，以防丢失。8.严禁高空抛物。

9.严禁在基地内打架斗殴，不说粗话，不说脏话，讲文明、讲礼貌、讲道德、讲和谐。

10.认真做好防盗、防火、防破坏工作，重大节日建立完善安全值班制度。

第五章 附则

1.本办法未尽事宜，严格遵照国家有关规定和运营中心相关管理规定执行。

2.本办法自发布之日起执行，由泌阳县电子商务运营中心负责解释。

泌阳县电子商务运营中心 二0一六年七月