2011年秋季学期远程教育学习心得

第一篇：2011年秋季学期远程教育学习心得

2011年秋季学期远程教育（政治、业务学习）

学习心 得

枫香小学 张发贵

本期的远程教育学习即将结束，下面就本期的学习谈点自己的体会：

教师专业发展给教师提供的是“与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞”。教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将“发展”手把手地交给教师，而是鼓励教师“发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。

随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。

作为一名教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。

通过本期的学习让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。

总之，本期的学习使我受益匪浅，教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。我深深认识到，小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！

第二篇：2006年秋季学期远程教育工作总结

2006年秋季学期远程教育工作总结 2006年秋季学期远程教育工作总结

中小学现代远程教育项目是国家在全国范围特别是中西部欠发达地区实施的一项浩大而又意义深远的工程，实施国家农村中小学现代远程教育工程试点项目是党中央、国务院实施西部大开发战略，加快西部教育和社会经济发展的重要举措。试点项目的实施，对于探索和实现义务教育信息化，解决基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题，对于巩固和提高“两基”成果，大面积推进义务教育改革和发展，促进社会经济的发展具有十分重要的意义，它是广大中小学生能够享受到丰富优质的教育资源。

项目落实到学校以后，学校领导和师生深感这是一次难得的机遇，对我们学校的发展，教学质量和教师素质的提高都有着极大的促进作用。为了保证这个项目能够顺利实施，学校领导高度重视，多次召开会议研究部署项目方面的工作，具体做了以下几个方面的工作：

一：成立了以校长邹开明同志为组长，以学校其他中层领导为成员的项目领导小组，同时成立了以部分骨干教师为成员的项目实施小组，分别负责项目的领导和具体工作。

二：研究制定了项目具体的进度和实施计划，每一项工作都有具体人员负责，保证了项目的顺利进行。

三：制定教师培训计划，本学期开校以来对教师进行了4次与项目有关的培训，使教师明确项目的性质、目的和意义，并组织教师学习项目设备的使用方法。四：积极鼓励教师在教学中使用项目所提供的丰富优质的教学资源。为了提高教师的积极性，组织教师观看了三种模式下的优秀教学课例，并鼓励督促教师把所看所学运用到自己的教学实践当中，极大地开阔了教师和学生的视野。五：积极开展校本教研，把项目所提供的优质教学资源和我们学校以及学生的实际情况结合起来，探索怎么样才能使他们发挥出最大的使用价值。

在这一阶段的使用过程中，我们也存在着很多问题，一是受硬件资源的限制，我们学校学生多，班级多，可利用的多媒体教室只有一个，不能保证每个班都能使用;二是资源的下载整理分类刻录工作量比较大，人员紧张，势必对资源的利用造成一定的影响。

第三篇：2011年秋季学期远程教育工作总结

2011年秋季学期远程教育工作总结

本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作，把我校的现代远程教育工作推向更高，现将本学期现代远程教育工作总结如下。

一、加强领导班子建设

现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。

二、具体工作

1、本学期，我们以“教育创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。

2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。

第四篇：2006年秋季学期远程教育工作总结

2006年秋季学期天池小学远程教育工作总结

远程教育工作是一项系统工程，是党和国家都非常重视的一项通天工程，我校领导也是高度的重视这项工作。我校的远程教育工作在本又取得了新的进展，现就本的工作总结如下：

一、工作方面

1、年初远程教育都作了详细的计划安排，有学习、有培训方面的计划。

2、根据计划对教师、学生、农村党员干部、农民群众进行了培训学习。

3、根据县、镇远教办的要求，我们学校远教处拟定了相应的各种制度。

4、远程教育是一项系统的工程，我校对资料方面的建设也很到位，远教管理人员认真的按照要求进行了整理归档。

5、我校高度重视下，学校打紧经费的情况下，仍然挤出一部分资金安了防盗门、避雷设施等。

二、取得的成绩

1、通过学习，全校师生对远程教育的认识在思想觉悟上有了很大的提高。

2、通过远程教育的培训，全校教师的业务水平各操作技能提高及运用能力提高了。

3、农村党员干部、农民群众通过培训学习，也得到了实惠，使国家这项系统工程真正落到了实处。

4、通过对远教的应用、管理，我们学校资料建设方面更加完善了。

总之，远程教育给我们提供了学习的机会，展示的平台，要使它继续发挥其应有的作用，我们还需要不断的学习和探究，在今后的工作中争取得到更进一步的发展。

第五篇：2013年秋季学期远程教育工作总结

2013年秋季学期远程教育工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，荣幸被领导安排来负责远程教育这一块工作,通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、领导重视、机构健全

我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组，明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。

二、做好资源整理

远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好分类储存。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存，对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在互联网上下载相关课件，视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

三、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一

起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

四、资源应用形式多样

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、资源应用是远程教育工作的核心工作，学校根据实际情况，没有制定远程教育教室上课课表，是根据教师要用时提前约定，并做好了登记工作。2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。3．要求各位教师按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

六、做好培训工作。

按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。3.本想组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需要的教学资源，会访问常用的资源库网站并且在网上学习。

八、在以后学校的远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，更充分更合理地使用资源，为

教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。希望来年我校能够在远教室为了培训教师的电脑操作而配上适当的电脑。

2014年1月5日