第一篇：库车县第十一幼儿园送教信息
库车县第十一幼儿园“送教下乡”活动
信 息
2018年1月17日，迎着清晨第一缕早霞，我园国语副园长王霞带领两位教师前往70多公里以外的库车县阿格乡幼儿园进行“送教下乡”活动，虽然天气很冷，却挡不住教师“送教活动”的热情；这是库车县第十一幼儿园教师与阿格乡教师之间进行城区与乡镇幼儿园间互相沟通的桥梁与纽带，使得“送教活动”具有互相鉴赏、互相学习、互相交流、互相沟通的实际意义。
送教期间，我园教师通过示范教学科学活动《奇妙的水》，让教师们模仿幼儿进行科学探索实验活动，教师们心情澎湃，都争先恐后的进行实践操作。石秀娟老师将手工《折捧花》也融入进送教活动中，使本次送教活动教师们的心情轻松而又愉悦。
本次“送教下乡”活动发挥送教教师的示范辐射作用，改变了过去的教研模式，将教研重心下移，面向乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和教师教学能力的不断提高，能有效促进学前教育事业的新发展。
库车县第十一幼儿园 2018年1月17日
第二篇：库车第十一幼儿园2017-2018学年第一期教研工作计划22
库车县第十一幼儿园
2017-2018学年第一学前教研计划
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《36儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、工作目标
1、抓队伍建设，促综合素质提高
2、抓特色研究，促办园声誉提高
3、抓班级管理，促保教质量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓队伍建设，促综合素质提高
1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的服务承诺，自觉的接受家长的监督。每日以今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2、加强理论学习，提升教师素养。
本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持教育随笔的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。
3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。
(2)开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。
(二)抓班级管理，促保教质量提高
加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向发展。
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
(三)强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
(四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
(五)深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。
(六)抓特色研究，促办园声誉提高
1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六
一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。
2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。
(七)抓好教育科研工作，促进教育教学改革
本我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。
(四)具体工作安排：
九月份
1、各班做好新学期初幼儿的安全和常规教育。
2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。结合教师节，开展尊师重教主题教育。
3、信息化网络技术培训。
4、准备教师舞蹈比赛。
5、领导班子集体听评课。
十月份
1、组织教师琴法展示
2、进行简笔画、《教师专业化标准》培训。
3、幼儿故事会
4、户外主题游戏活动评比
十一月份
1、开放日，2、教师讲故事比赛
3、幼儿手指操比赛
十二月份
1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。
2.进行教育随笔笔记交流。
3、做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档。
库车县第十一幼儿园 2017年9月6日
第三篇：幼儿园帮扶送教
幼儿园结对送教简报
为促进我园阶段性建设与未来发展达，认真贯彻落实教育局关于省级示范园申报校园结对帮扶的精神，不断提升-----幼儿园管理水平和教师教学水平，切实建立起完善的结对帮扶工作长效机制。12月6日，----市幼儿园的---书记携三名业务骨干教师，再次来到我园进行帮扶活动。从园所管理建议、师资队伍建设、校园环境创设、保教质量提升以及幼儿行为习惯养成等方面，与我园的领导和教师开展了深层次交流。我县教育局高度重视，----局长亲自陪同并对商洛市幼儿园表示诚挚的感谢，同时，鼓励我园教师虚心学习，刻苦勤奋，有上进心，切实提高教育教学专业技能。----市幼儿园也表示将加强多层次、多领域的指导与帮扶，加强两校教师间的交流，让教育帮扶活动落到实处，促进我园办学水平进一步提升。
-----幼儿园---书记与---局长、我园---园长交换管理心得，并现场实地了解与观察，上公开课以及及时学习与评课，知识讲座。省级教学能手----老师给我们带来综合活动《爱吃水果的奶牛》，教态亲切，各领域贯穿自然，层层深入；省级教学能手----老师的健康课程《身体的秘密》组织合理，贴近生活，设计的十分完美；最后，园所环创骨干-----老师给我们做了环境创设方面的讲座，告诉我们在环创上拓宽视角，大胆创设，规避弊端，把环境创设作为隐性课程，潜移默化的教育幼儿。
通过这次帮扶活动，进一步增强了两校的联系和交流，为我园教师们学习提供了良好的平台，促进了我园教师快速成长，不断提高教学技能和专业水平。
第四篇：成都市第十一幼儿园
成都市第十一幼儿园
安全制度
“安全工作无小事”，“责任重于泰山”。为了确保幼儿安全，杜绝事故发生，特制定以下制度。
一、各项活动以幼儿安全为中心，保教人员要随时注视幼儿的活动情况，带班时不得与外人聊天，不得离开幼儿，不允许幼儿离开老师的视野，在工作时间内一律不接电话和会见客人。
二、晨检检查时，保健医生及老师要检查幼儿的口袋，发现口袋中有尖锐之物，及时交给家长，并常对幼儿进行“五不”安全教育；不触摸各项电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。
三、班级教师在早接幼儿的时候，如有生病的孩子带药，要保管好药物，外用药、内服药要严格分开，并要有明确标志（姓名、时间、用量），而且要做好登记。服药时要做到三核对（姓名、时间、用量）服药后并做好登记，杜绝错服药。
四、房屋、门窗、场地、办公橱（玩具橱）、桌椅、大型玩具，用具每周检查一次，如有损坏及时报修，要避免幼儿砸伤、摔伤。
五、热水出厨房一定要放在固定位置，不得随手乱放。天热饭菜要坚持凉了出厨房。开饭时保育员端菜、端饭要留心四周幼儿。教师不得让幼儿进厨房、消毒间。洗澡、擦身时应先放冷水再放热水，以免发生烫伤事故。
六、凡是电线、插头、插座等通电用具和锐利物品如刀片、剪刀等都要放在幼儿摸不到的地方，以防发生割伤、触电事故。
七、工作人员离开岗位，要关好门窗、电灯、煤气，要谨防失火。消防用品要放在醒目易拿的地方。
八、体育活动前，保教人员要认真检查活动器具。发现损坏及时报修，平时加强维修。
九、带班老师接班前，做好教学准备。带班时不擅自离岗，如有特殊情况非离岗不可，需经领导批准。交接班时应做好交班工作，点清人数。
十、外出活动一律由本班两位教师及保育员带领。过马路须走人行道。外出带队一定要做到；领队者步子要缓慢，时而回头看队伍，穿马路要把队伍先拉拢，集中幼儿注意力，快速穿过马路，不让一个幼儿掉队，穿过马路后整理队伍在向前。散步时必须加强对幼儿进行安全纪律教育。
十一、带幼儿上公园，不玩不适宜幼儿的活动玩具，以免发生摔伤骨折等事故。
十二、出事故要追究当事人的责任，调查事实，分析原因。当事者必须填写事故表（一式四份）上报有关部门，同时在全园职工会上汇报情况，组织讨论，使大家吸取教训，引以为戒。
十三、如发生责任事故，由责任者赔偿医药费及相关费用，并扣除奖金，严重者给予行政处分。
十四、门卫要在早、晚接送时间把好岗，平时严格管理大门，要随开随关，不得丢失幼儿。
十五、幼儿入园时应办理接送卡。家长凭接送卡接送儿童。无接送卡，任何人不得从幼儿园接走幼儿。
十六、未经园长批准，任何人不得带亲友入园，更不得在园内留宿。
十七、幼儿园安全领导小组，每月检查听取汇报，加强监督。
十八、幼儿园安全领导小组决定每月26日为幼儿园安全日，（1）向师生进行安全宣传，（2）检查安全措施落实情况，进行教育。
第五篇：幼儿园“送教下乡”
新安县实验幼儿园“送教下乡”活动简结
在教育局领导高屋建瓴的指引下，新安县实验幼儿园团委承担本园“送教下乡”活动，在2010、2011两年间曾先后到我县乡镇10余所幼儿园“支教”，分别是：铁门中心幼儿园、庙头庙东幼儿园、庙头庙西幼儿园、庙头庙南幼儿园、庙头庙北幼儿园、铁门砂岩矿幼儿园、曹村中心幼儿园、石寺
幼儿园、五头中心幼儿园、磁涧中心幼儿园、白墙
幼儿园。每到一个园所，与该园教师教师交流、座谈，将“支教”活动做的有声有色。
新安县实验幼儿园团委在准备活动时，就做到集思广益，根据园领导的指示广泛听大家的多种建议，采纳最好的方案，抽取青年团员中业务素质高，能力强的各科领域的教师，经过精心细密的筹备，在团干的带领下义务赴各乡镇幼儿园“支教”，两年内曾先后有80余人次“送教下乡”。每到一个园所，实验幼儿园团委都会捐赠上事先准备的幼儿园教材、幼儿用书、玩具、文具、书包、教学用的音像光碟等资源；然后再分组和各园所的教师进行经验的交流和分享，针对乡镇幼儿园的情况提出可行的合理化建议；接着把实验幼儿园教师在多年的工作实践中，积淀下来的一些园本的精华又实用的东西在现场对该园所的教师，做以传授和培训；最后是为乡镇园的教师展示实验幼儿园的精品课程观摩课，并对该园的年轻教师的课程做以指导，让各姐妹园的教师不出幼儿园的大门就能感受到新的教学理念和方法，感受到新安县实验幼儿园的团队风尚和辐射带动作用，从而提升自己的业务素质和专业水平，激励更高的工作热情，以更大的动力和成绩为新安的幼教服务！这也是新安县实验幼儿园“送教下乡”的重要目标。
点击咨询 