昌吉职改办代理发表职称论文发表-中职教育美术设计色彩教学论文选题题目

第一篇：昌吉职改办代理发表职称论文发表-中职教育美术设计色彩教学论文选题题目

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昌吉职改办代理发表职称论文发表-中职教育|美术设计|色彩教学论文选题题目

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关键词：建筑论文，建筑设计职称论文，学前教育的论文

1……关于中职美术教育的色彩教学探索

2……浅析中职艺术设计教学中素描教学现状与改革

3……从视觉与色彩方面思考平面设计的教育问题——评《平面设计艺术学》 4……美术院校设计理论专业色彩写生教学改革探讨 5……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 6……色彩在幼儿美术教学中的价值

7……中职语文教学如何实现德育教育目标之我见 8……探析中职班主任在教学中如何渗透德育教育

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9……刍议项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用 10……体验式教学视阈下的中职创业教育教学实践探索 11……宋代画院制给中国当代艺术设计类教育带来的思考 12……中职英语如何实现高效化教学之我见 13……试论中职英语生活化教学

14……谈新课改下中职学校生物教学的现状及前景 15……浅谈中职学校计算机课堂教学研究 16……试论中职《计算机应用基础》课程教学改革 17……谈中职计算机网络技术教学的现状与发展对策 18……新课标下中等职业学校数学教学 19……中职学校英语演讲课教学探讨 20……刍议中职物理教学模式创新策略

21……试析差异教学在中职信息技术教学中的运用 22……模块化教学法在中职计算机教学中的应用

23……谈如何提高中职学生写作能力——中职作文教学探索与研究 24……情景教学法在中职职业道德与法律教学中运用 25……中职德育教学渗透创业教育的探究 26……谈中职学校市场营销教学中存在问题与对策 27……试析中职学校电子商务教学课程存在的问题及措施 28……如何提高中职信息技术课程有效性教学 29……小组合作学习在中职学校信息技术教学中的应用 30……中职计算机教学中学生创新能力的培养策略

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31……项目教学法在农村中职网络技术实训教学中的应用 32……提高中职数学的课堂教学效果的思考 33……中职语文教学实现高效化的方法探究 34……中职院校体育分层次教学的有效性研究 35……中职三二分段总复习策略研究 36……多媒体辅助小学美术教学的探索 37……谈开展中职生职业规划教育的思想基础 38……浅谈中职体育课堂中的兴趣教学 39……让诵读法在中职语文教学中得到回归

40……参加市级培训后对中职学前教育专业建设的反思 41……浅谈中职英语课堂中如何应用“微课” 42……浅析中职学校班级管理的途径和方法 43……浅谈中职学生终身体育养成探究 44……关于理实一体化在汽修教学中的探讨 45……浅谈如何在中职计算机课程中渗透德育 46……电影《8英里》(8 Mile)的美术设计浅析 47……创新农村中职校校企合作模式实践案例 48……中职院校招生与就业问题的解决策略分享 49……服装结构制图课程教学改革探究

50……心随色转,影随心生——浅析杜可风的动态影像特点 51……分析《骆驼祥子》

52……中高本衔接框架下的中职电子商务职业教育教学探索与实践

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53……对聋人高等教育艺术设计专业教学现状的一种思考 54……区域推进中职数字化教学资源建设的思考与实践

55……信息化背景下量规在中职英语教学活动中的设计与应用探究——以英语听说课程为例

56……美术专业的经典教材——评《中国美术教育模式研究:色彩头像》 57……中职语文的兴趣教学策略探析 58……高职院校设计色彩教学的思考与改革

59……高校工艺美术类专业职教师资培养现状分析及对策思考

60……中职专业实践课教学的主要问题及其对策——基于一次区域性中职专业实践课系列教学调研

61……中职语文课堂设计优化浅谈 62……提升中职课堂教学有效性的策略探索 63……中学美术设计课“以学定教”课堂的建构策略 64……中职工艺美术专业教师企业经历的作用探析 65……中职英语核心词汇教学的实践研究 66……高职院校艺术设计专业色彩教学改革探索 67……多媒体技术应用视角下美术职业教育中色彩的改革 68……基于学生学习的中职教育课堂教学改革的思考 69……中职教育医用化学有效教学的研究与实践 70……基于项目教学的中职基础课教学研究 71……中职文化基础课教学前策略研究综述 72……“云教育”在中职学校信息化教学中的运用

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73……中职语文教学与人文教育

74……赏识教育:中职语文教学的应对路径探微 75……关于中职美术教师专业化的思考

76……“环境艺术设计专业”研究生教育探讨——以西南大学环境艺术设计研究生教学与创作实践为例

77……提高中职数学课堂教学效果的几点思考 78……中职语文“任务驱动、说写一体”教学模块的设计 79……中职教育中财务会计课教学改革研究

80……提高中职电子技能课教学有效性的四大“着力点”

81……准中职师资职教理论素养及教育教学能力形成与发展的策略 82……高职色彩基础课程教学研究 83……高师专科美术教育色彩教学模式初探

84……在生长中建构:职业教育项目课程教学进程设计——以中职工艺美术专业为例 85……中职生学习动机调查

86……论中职学校职业道德教育中兴趣教学法的运用 87……开展中职数学趣味教学的实践与思考 88……浅谈中职旅游专业有效性教学的两个“点”

89……英语教学改革成就中职教育奇迹——让中职生拿着英国大专证书毕业 90……远程教学中多媒体美术课件的设计与应用

91……浅谈在中职语文课堂教学中如何对学生进行审美教育 92……关于构建中职美术设计专业教师教学能力标准的思考 93……浅谈中职语文教学生活化的设计与实践

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94……中职与高职教学衔接问题的调查研究

95……论中职电脑动画设计专业教师能力标准的开发——一种基于功能分析法的研究 96……中职专业课教学中互动环节的设计

97……任务驱动教学法在中职专业课教学中的运用——以“电子技术基础”课为例

98……艺术设计特色办学的实践 99……色彩写生教学中的美育因素

100……艺术设计类专业教学质量管理体系及质量标准的探索

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第二篇：周口论文网职改办代理发表职称论文发表-语文作文教学论文选题题目

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周口论文网职改办代理发表职称论文发表-语文|作文教学论文选题题目

周口论文网职改办代理发表职称论文发表-以下是语文|作文教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供语文|作文教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为语文|作文教学毕业论文撰写选题参考。

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关键词：建筑工程本科论文，关于环保论文，建筑经济管理论文

1……关于小学语文作文教学的体会 2……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识 3……高中语文作文教学困境及策略 4……初中语文作文教学现状与提高策略探究 5……课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究 6……试论在初中汉语文作文教学的几点思考 7……研究分析小学语文学困生作文教学与辅导对策 8……互动情景教学在小学语文写作中的运用

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9……谈新形势下的高中语文教学改革——职业高中作文教学探索与研究 10……小学语文三年级写作巧入门之我见 11……浅析小学语文阅读教学与作文训练的整合 12……“班级墙上贴吧”在写作教学中的运用 13……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 14……探究初中语文写作教学的困境及对策

15……享受文学写作的初体验——小小说写作教学的实践路径 16……如何更好的进行小学作文教学

17……基于“命题网络”理论的作文素材积累策略

18……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究 19……自叙文写作:讲自己真实的故事 20……鲁迅、语文及文章观念的变迁

21……顺“势”而为——2016年高考作文展望及应对策略

22……在“四个结合”教学中提高作文教学质量——高中作文教学探索与研究 23……命题模式:在理论与实践结合中寻突破——谈2016年全国卷高考作文题 24……初中写作教学的问题及其对策——基于语文核心素养理论的分析 25……重视作文批改教学 提高作文教学质量——小学作文教学研究 26……作文指导:与学生思维同步

27……培养学生想象能力 提高作文教学质量——初中作文教学改革与研究 28……多媒体让作文教学更高效

29……浅谈小学语文教师如何指导学生的写作细节 30……语文教学点:课堂教学的基础

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31……叙事再窘——以“神奇的书签”为例谈记叙文写作教学 32……从一道作文题看学生作文审题的思维品质 33……学科作文,调动学生主体投入的佳径 34……让多媒体为作文教学带来生机和活力

35……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 36……小学作文教学的改革与探索——小学作文教学实践与研究

37……高考作文命题:是“写生活”还是“写思想”?——兼与潘苇杭、潘新和老师商榷 38……高考议论文写作要增强论证意识 39……新课程框架下生活作文教学摭谈 40……浅谈在语文教学中对学生写作能力的培养

41……谈如何提高中职学生写作能力——中职作文教学探索与研究 42……语文老师如何做到个性与共性的统一 43……高中作文教学方法浅探

44……浅谈小学语文教学中的语言文字运用

45……散文也应讲逻辑——以批判性思维指导学生散文写作 46……怎样写好比较型作文

47……利用初中语文教学培养学生的写作能力之我见

48……科学指导 提高学生作文水平——初中作文指导实践探索与研究 49……浅谈作文的讲评教学 50……规范作文评价 提升写作质量 51……从“写”的视角重构阅读教学

52……浅析如何培养农牧区小学生的写作能力

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53……放手抒写,让习作舒展灵性 54……“准确表达”的问题分析与策略例说

55……以函牛之鼎烹小鲜 ——梁启超《中学以上作文教学法》主要内容及意义 56……倾情感悟生活 开怀表达内心-------浅谈小学生作文指导点滴感受 57……谈高中作文素材积累的重要性及方法

58……让我们的青春因学生的成长而飞扬——关于初中作文的几点思考 59……民国时期“优秀作文选”——《全国学校国文成绩文库》介绍 60……共同的语文教学价值观

61……开展好阅读教学 提高小语教学质量——小语阅读教学研究 62……贯彻党的十八大精神·立德树人系列活动——开展真语文大讨论 63……浅谈新课程背景下我的作业设计观 64……小学语文作文教学之我见 65……浅谈个性化写作教学之初中语文 66……童漫作文的实践性建构

67……谨防作文教学课程价值取向的泛化与矮化 68……材料作文的危机——兼评2015年高考作文题 69……初中作文教学现状分析及突围路径

70……真语文:教什么,怎么教——以小学作文教学为例 71……主体参与,改进作文评改方式的探索 72……浅谈基础教育中的“创意写作”训练设计 73……微写作,为适应生活需要而表达 74……作文取舍之道

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75……也谈议论文写作怎样去浅表化

76……日札:立言之根基(节选)——刘中黎《中国20世纪日札写作教育研究》序 77……想象的力量——写给第21届中华“圣陶杯”中学生作文大赛 78……探索议论文专题写作教学的新思路 79……建构记叙文写作的内容图式 80……托物言志类作文的优化路径 81……打开“黑箱” 介入过程

82……基于生成性教学的高中作文课堂研究 83……语文味教学法在作文点评中的应用

84……让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记 85……叶里藏花一度——由一节作文讲评课想到的

86……阅读课上的“思维重任”——从2014年北京高考问题作文谈起 87……是训练,还是唤醒? 88……高考作文的问题与出路 89……《归园田居(其一)》中的“三乐” 90……借力片段训练

提高写作能力

91……叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社陶杯”中学生作文大赛启事

92……中华第22届“圣陶杯”中学生作文大赛启事 93……首都师范大学语文报刊社诚招省级、地市级代理商 94……中学语文作文教学策略新探 95……作文教学策略一二

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22届“圣

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96……民国作文教学儿童立场初探 97……作文教学课程价值思考的立场选择 98……中学作文教学课程价值的初步思考 99……铸造作文教学的“逻辑”链条

100……培养非写作状态下的写作意识——中学作文教学基本策略之二

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第三篇：扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学教学论文选题题目

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扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学|教学论文选题题目

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关键词：有关医学论文，设施规划论文，小学论文发表

1……提高中学化学教学效果的方法途径探讨 2……谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透 3……中学化学教师教学决策能力的调查研究

4……中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例 5……中学化学教学领域心智模型研究述评 6……中学化学教学中平衡常数的价值和意义的分析 7……中学化学跨学科教学研究评述

8……中学化学教学中以论文和答辩方式提升学生科学素养 9……情境相似性原理在中学化学实验教学中的应用研究

10……专家型中学化学教师课堂教学个案研究——基于弗兰德斯互动分析系统

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11……中学化学课堂“低效”交流的问题诊断与改进策略 12……中学化学课堂学习疲劳成因及对策研究

13……从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施 14……美国加州中学化学实验室安全手册的特点及启示 15……中学化学“学习进程”研究方法分析 16……中学化学热重曲线类试题文献分析及建议

17……德国中学化学教材中核心概念的编写特色研究——以“化学平衡”内容板块为例 18……中学新手—熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例

19……中学化学教科书中情感态度与价值观空无内容研究——以人教版高中化学教科书为例

20……在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例 21……C60分子信息模块教学探索 22……对常压过滤教学的若干补遗 23……初中化学课堂教学逻辑的实践追求 24……构建初中化学实验教学的有效策略

25……“先学后教”教学模式在高中化学教学中的应用——“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”教学设计

26……有机化学教学中易混易错点辨析 27……例析高中化学课堂教学动态生成途径 28……燃烧条件“3+1” 29……巧用“学生错误”生成教学资源--对一道高三化学模拟题的分析和加工

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30……高中化学复习中IMMEX-C系统应用初探——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 31……化学实验中的“教学做合一”

32……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例

33……实践“表现性评价” 促进学生深度发展——以鲁科版高中化学1“硝酸的性质及应用”为例

34……翻转课堂,能服语文教学的“水土”吗

35……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 36……核心素养的研究进展及对化学核心素养构建的启示

37……对初中化学用语教材编写的几点建议——以人教版九年级化学教材为例 38……长柄V形玻璃管在化学实验中的新应用

39……教师应该这样做研究——由一篇论文引用的参考文献所获得的启示 40……“弱电解质的电离”课例的再研究 41……对几种共轭分子中原子共面问题的浅析 42……乙醇消去反应实验的改进设计 43……课堂五环节中如何引导学生提出问题 44……氢气制取和性质实验的改进与建议 45……“燃烧条件”探究实验的创新设计

46……从插入和替换原子的视角推衍物质的分子结构 47……对钢铁吸氧腐蚀过程的实验探究 48……浙江师范大学附属中学化学组

49……化学教学2015十佳文章评选活动通知

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50……中学教学参考杂志社暨基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 51……第五届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛的通知(第一轮)52……陕西师范大学出版总社基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 53……浅谈中学化学课堂教学的品位问题

54……HPS教学模型及其在中学化学教学中的运用 55……国内中学化学符号教学研究的综述

56……实践取向的高师“中学化学教学设计”课程建设的思考 57……从兴趣到探究——构建交叉式中学化学实验教学模式 58……中学化学教师对教学反馈认识的调查与思考

59……对话教学视阈下的学案教学及其启示——以中学化学学案教学中开展对话教学为例 60……浅论中学化学科学风险认知教学*--以“天然气的利用--甲烷”为例 61……北京师范大学“中学化学教学设计与实践”课程及发展 62……TPACK知识框架下中学化学体验式教学的研究

63……中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物学习铁及其化合物的性质”为例

64……北京市中学化学教师开展探究式教学的现状与分析 65……新课程中学化学实验系统设计与实践研究

66……中学化学实验中的开放性问题:特征、类型及教学策略 67……对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识

68……教学方式对中学生学科思维发展的影响——一项基于化学实验教学的研究

69……手持技术在《化学实验教学研究》课程中的应用--基于补钙药片中钙含量测定实验的研究

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70……增进中学化学作业交流功能的实践与思考 71……关注氯离子效应在中学化学实验中的应用

72……德国中学化学教材的编写特点及其启示——以“化学反应速率”专题为例

73……基础化学实验课程中学生能力和创新意识的培养——无机元素化合物实验教学方法探究

74……元素化合物认识模型及其在复习教学中的应用——以高中《化学1》“金属元素及其化合物”单元复习为例

75……我国2001-2013年中学化学实验学习研究热点的知识谱图 76……化学新课改实践中的教师教学自由及其实现 77……“变革课堂模式 促进自主学习”研讨活动纪实 78……“中物参”让我们教学更精彩 79……物理知识在化学实验中的应用研究 80……物理与化学横向联系探微

81……“氢气制取及性质验证”家庭趣味实验的设计 82……化学教学内容的呈现方式 83……活性炭还原氧化铜实验条件探究 84……用元素消去法配平氧化还原反应方程式 85……新高考方案下高一化学课堂教学改进策略

86……知识的科学性是化学教学的原点——以电化学教学为例 87……“摩尔”概念难点成因及化解策略

88……发展学生思维品质的初中化学实验教学策略 89……“质量守恒定律”探究实验的衍变与作用剖析

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90……例析SMART原则在高三化学教学中的应用

91……优化教学环节 提升化学课堂教学的有效性——“利用化学方程式的简单计算”教学设计和反思

92……例谈初中化学实验教学中培养学生控制变量思想的方法 93……基于科学本质的HPS教学实践——初中化学绪言教学设计 94……化学微观表征的方法与教学策略 95……MOOC与我国高校化学类课程教学改革 96……乙酸乙酯制备演示实验的改进 97……“教学即研究”的现实困境与改进对策

98……从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难——基于《化学反应原理》模块 99……例谈初中化学趣味实验的设计及应用

100……日常新课逻辑主线和亮点的教学设计——以“弱电解质的电离”教学设计为例

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第四篇：渭城区代理发表职称论文发表-高中政治教学论文选题题目

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渭城区代理发表职称论文发表-高中政治|教学论文选题题目

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关键词：发表医学论文的期刊，建筑分析论文，建筑工程施工组织设计

1……高中政治教学的要点解析 2……论高中政治课堂教学语言技巧

3……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 4……浅析高中政治课堂环境的创设

5……结合《生活与哲学》浅议高中思想政治课概念解析方法 6……浅析高中政治学科素养内涵的培养 7……浅谈高中政治课堂中如何进行案例选择 8……高中语文教学中如何培养学生的人文精神 9……走向学科素养:高中政治第一课的气势 10……核心素养视野下高中政治课的实践与思考

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11……现代教育技术对思想政治教育的影响探究——兼评《现代教育技术与高中思想政治教学》

12……高中思想政治课教学中小组合作学习问题设计的科学性 13……从“综合探究”看高中政治课标修订

14……引热点 设问题 提知能——高中政治二轮复习新探索 15……融入“互联网+”,积极推进高中政治学科移动学习

16……2016年江苏省高中思想政治学业水平测试与课程标准一致性研究——基于SEC分析模式

17……朝雨渑轻尘 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏导转化例说 18……档案袋评价在高中思想政治课中的应用

19……课堂教学主题的提炼——以“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”为例 20……沈阳市思想政治学科发展现状调查 21……“说书”复习法

22……政治课教学要有“侵略性”

23……高中政治《经济生活》教材的二次开发 24……课堂情境的有效设置

25……凸显实践育人理念

推进学科社会实践——从2016年高考北京文综卷政治试题说起

26……聚焦格式规范 助推作业提质

27……核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势 28……生活化:让《政治生活》更加真实可信 29……“博大精深的中华文化”教学设计

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30……作业讲评巧处理

31……“公民关注:校园门口垃圾站是否应该搬迁”教学实录 32……善用哲学思维 注重差异教学——以高中艺术生为例 33……社会调查巧运用 34……不忘初心 奋力前行

35……高中教育如何培养理性批判精神 36……选修时代,重在教师自身的“修炼” 37……政治课堂问题设计不能追求“高大上” 38……用“情”点亮教育人生

39……“从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计 40……交流激活思维 提问点亮课堂 41……交流激活思维 提问点亮课堂 42……学农活动的德育价值 43……理性精神重在涵养 44……高中生时政教育现状调查 45……面对人工智能,何须忧心忡忡? 46……课堂激励路径刍议——以“感受文化影响”一框为例 47……关注宪法素养 提升课堂品质——以《政治生活》教学为例 48……分析过往缺憾 期盼合标试题——高考试题考学分离现象分析及改进 49……政治探究题的四重维度

50……人文地理学的开放性及其对高中地理教学的影响——以“城市化的过程”为例 51……精彩帷幕徐徐拉开 卓越课堂期待你来——欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观

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摩及研讨会

52……华师附中南海实验高中 相约九月 共享精彩 全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

53……欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

54……相约佛山 共享精彩 欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会 55……浅谈“价值”概念阐释方式的转换

56……木棉花开闹春意 教改教研添华章——深圳市高永新名师工作室简介 57……本刊2016年总体策划与部分栏目安排

58……高校思想政治理论的课程衔接探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

59……2016年全国高中生态课堂展示交流研讨会

60……让每一位师生幸福在当下——记江苏省昆山震川高级中学 61……“一带一路”交汇点上一颗璀璨的教育明珠——连云港高级中学 62……教学与管理2014年被全文转载篇目

63……主动学习挖潜能 合作进取求发展--记前进中的江苏省黄埭中学 64……浅谈高中政治情感教学 65……高中政治拓展教学的三个维度

66……课堂变革且行且思——对本地高中政治课堂教学现状的思考 67……高中政治教学应用合作探究教学模式作用分析 68……高中政治课导学案教学的应用

69……也谈高中政治课案例教学法的运用——以“世界是普遍联系的”框题为例 70……善诱则活 善思则达——高中政治课堂进行诱思探究的新探索

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71……把握高考脉搏 创新复习课堂——2015年高考江苏政治卷对高中思想政治课教学的启示

72……学会“创作”内容 提高课堂实效——高中政治教师也要学做编剧 73……基于前概念的高中政治错题研究 74……欣赏型探究助力政治课教学 75……新课改下高中政治公开课的价值回归 76……“微时政”的课堂教学

77……高中政治导学案“问题设计”优化

78……妙解美丽意外 价值动态生成——以高中思想政治课为视角 79……高中思想政治课教科书正文文本分析——以《政治生活》模块为例 80……媒介素养在政治教学中的渗透 81……融入自我:政治课教学的生命化 82……巧用工具书

83……透过“活动”看十年课改 84……强化评价策略 优化探究效果

85……一身“三任” 深化教学——以“感受文化影响”一课为例 86……课堂有竟时 思考无止境——从讲赛课看教学中的问题及应对 87……“互联网+”时代,政治教师要“+”点什么

88……“一案到底”教学法在思想政治课教学中的应用探析

89……推动党的理论创新最新成果进教材——《国家和国际组织常识》2015版修订说明 90……思想政治课作业现状调查——以广州市三所高中为例 91……让课堂“秀”出来——基于谈话节目的视角

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92……政府救市与市场作用矛盾吗? 93……从知识课堂向生命课堂的嬗变——跟陶行知学教育 94……“玩转”知识库

95……在高考改革进程中创新课堂 96……巧用“小专题”复习

97……让教育回到原点——谈教学生活化的几大转变

98……从教材的修订看教材的与时俱进——《公民道德与伦理常识》修订内容的深度解读 99……优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例 100……让思想政治课焕发魅力

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第五篇：凤山县代理发表职称论文发表-高中地理教学情感教育论文选题题目

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凤山县代理发表职称论文发表-高中地理|教学|情感教育论文选题题目

凤山县代理发表职称论文发表-以下是高中地理|教学|情感教育职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供高中地理|教学|情感教育职称论文发表选题参考题目，也可以作为高中地理|教学|情感教育毕业论文撰写选题参考。

更多论文选题，论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择！

关键词：教师论文如何发表，建筑工程高级工程师论文，城市环保论文

1……从地理课程标准(教学大纲)看我国高中阶段地理素养要求的演变 2……“影响地理探究式教学实施因素”的调查与分析

3……无处不在的“情感、态度与价值观”培养——地理课堂教学中的几则实例 4……基于学校地域文化的高中地理教学资源开发

5……高中区域地理案例教学效果调查分析——以蒙语授课高中为例 6……整合地理教材 重组教学资源 7……高中生地理学业情绪现状及对策研究

8……以热点事件为背景设计开放式问题——以地理选修模块为例

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9……“协调人地关系的主要途径”教学设计

10……中学生体育锻炼对自我效能感自尊主观幸福感的影响 11……新课标下的地理国情教育——高中地理课程标准学习体会 12……高中地理课堂“微格教学”设计探讨 13……谈思想教育在地理教学中的重要性 14……高中人文地理的核心领域与教学策略 15……在地理教学中渗透审美教育 16……合肥市高中地理实践活动调查 17……中职学生的身份认同:危机与应对 18……如何全方位地“利用学生学习经验资源”

19……高中地理教材使用与课标的一致性研究——以人教版实验教科书为例 20……基于乡土地理引课素材的运用策略 21……由一则板书谈传统地理板书的改变策略

22……如何让地理课堂情感涌动——例谈地理课堂的情感教育 23……例谈高中地理目标导向的课堂教学设计

24……乡土地理与课堂教学的有机结合——以珠海地理与高中《地理》(人教版·必修1)的结合为例

25……美国地理课程标准中地理空间能力培养要求及启示

26……地理情感、态度与价值观教学目标的实现——以“可持续发展的基本内涵”为课例 27……对情感、态度与价值观可测量性的商榷 28……解放 “学习力”

29……高中地理新课标教材的使用——地理教学问题系列访谈之四

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30……从“精英教学”到“人本教学”——透析高中地理新课标背景下教学模式的转变 31……关于生态的可持续发展——谈在地理教学中形成可持续发展观念的问题 32……高中地理新课程过程性评价探索

33……普通高中地理课程标准实验教科书(必修)试析(下)34……新课程高中地理教学评价的实做研究——以必修(2)“人口与城市”为例 35……地理教学大纲与地理课程标准的比较 36……高中地理新课程过程性评价思考 37……国外高中地理教材比较分析

38……新形势、新体会、新标准、新理念——认识《全日制普通高中地理课程标准(实验稿)》 39……高中地理下册与国情教育的实施 40……国情教育浅议

41……职中学生应具备的职业意识及其强化 42……国情教育目标和层次探讨

43……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》 51……职中学生应具备的职业意识及其强化 52……国情教育目标和层次探讨

53……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》 61……职中学生应具备的职业意识及其强化 62……国情教育目标和层次探讨

63……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》 71……职中学生应具备的职业意识及其强化 72……国情教育目标和层次探讨

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73……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》 81……职中学生应具备的职业意识及其强化 82……国情教育目标和层次探讨

83……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》 91……职中学生应具备的职业意识及其强化 92……国情教育目标和层次探讨

93……把青少年培养成情操高尚的人——评影片《豆蔻年华》

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