第一篇：初三第一学期信息技术组教研总结
初三第一学期信息技术组教研总结
2009-2010学年度上学期已经结束，在这个学期中，我们初三信息技术教研组，在学校各级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下：
一、加强教育理论学习
组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
二、切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、认真组织了每周一的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高。
2、本学期，我们有计划、有目的地开展了一次互听互评活动，并要求所有组内教师都参与听课，课后还进行了认真的点评，对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。
三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质
积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、动画制作、程序设计等小组。全组成员认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。
在培训过程中，积极探索活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力。同时，针对学生的个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
第二篇：2010—2011学年第二学期信息技术组教研总结
信息技术教研工作总结
2008-2009学第二学期
教研组概况：我们信息技术教研组现有教师4人。其中，中学一级教师1人，中学二级教师3人。在这个群体中，既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习，积极进取，中年教师毫无保留地把丰富的教育教学经验传授给其他教师。我们教研组担任着全校三个年级，22个班级的信息技术教学，全校教师的信息技术培训，以及学校网站和信息技术装备的维护工作。
一学期来，按照学校和教学处的要求，根据教学和教研实际，我们信息技术教研组根据学期开始的计划，完成了整个学期的信息技术工作。现将一学期的工作小结如下：
一、电教管理方面：
1．一个学期中，我们信息组对各个教室的多媒体设备进行了仔细的检查，并对老师做了反馈。对于问题较多的班级，进行了个别反馈。
2．多媒体管理员对老师进行了多媒体使用的培训，确保设备能够正确使用。3．由于网络教室1因设备陈旧，现已停止使用，因此其他机房的日常维护更加重要。每个星期都进行卫生的打扫。并不定时的对电脑进行维护，以保证教育教学工作正常进行。
4．按时接收卫星资源，及时刻录成光盘。
5．校电子备课室电脑现有12台，行政办公及各处室电脑有10台左右，办公电脑维护也是这个学期的重中之重。本学期中，平均每一台电脑至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我们克服困难，圆满完成任务，服务于广大教师。
6．摄影、拍照及后期制作。这学期主要完成了榆关镇中精神报告会，运动会，校公开课等各项活动的拍照工作，并做了相应档案资料的备份。
二、教育教学研究
学期伊始，根据学校人事改革意见，全组4人每个根据校领导分配的任务各自负责自己的工作，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。我组教师十分务实，从备好每一节课，上好每一个40分钟做起。大家除了积极参加县、市教研活动之外，每隔一周通过定期的教研组教研活动，在“广吸收”、“厚基础”上下工夫。
1、我们组能够按照教导处的要求，按照计划进行教研组活动。同时按照上级的教研活动计划，组织本组教师参加教研活动。回来后，进行研讨，努力提高本组教师的教学教研水平。
2、我组有一位教师获得市级优质课。
3、开展了师训活动。本学期，我们对老师们进行了防毒杀毒等培训，并进行了实施效果的检查，保证了全校上网纯净，校内局域网相对稳定，取得了良好的效果。
希望在今后的工作中，大家能继续积极地参与集体备课、评课，认真参与教研中心及伙伴校组织的各项活动，使自己在集思广益的信息技术队伍中不断成长，使信息技术学科整体教学质量得到提高。
2009.7
信息技术教研组
第三篇：信息技术组教研总结
信息技术教研组工作总结
忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在学校领导的关心和支持下，不断更新知识、提高自身素质，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，圆满地完成了教育教学任务，以及学校的各项电教常规工作，保证了学校各种活动顺利开展。
本学期工作要点：
1.加强学科教学研讨，落实《课程指导纲要》要求，规范课堂教学。根据学科特点，精心准备电子学案，学生练习用素材，从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，培养基本能力。
2.注重优生培养，成立信息技术兴趣小组，在区“中小学电脑制作比赛”中取得了优异的成绩。
3.积极参与学校的五同课听课，开展组内互听互评。
4.全组齐心协办，积极筹备“芝罘区‘网络学习空间人人通’建设与应用大赛”，取得了可喜的成绩。
5.做好各项电教工作及服务，为教师的信息技术应用提供保障。现将具体工作汇报如下：
一、加强自身修养，提高思想觉悟
在本学期，我们组积极参加各项政治学习，认真记笔记，能够认清形式与目标，时刻与党的方针、政策保持一致，表现出教师的高风亮节。牢固树立“以人为本，促进学生全面发展”的科学发展观和“育人为本，德育为首，质量第一”的教育观，正确理解教师与学生之间的新型关系，做到关心爱护学生，时时、处处给学生做出表率。
二、教育教学
1.进一步学习《教学工作常规》，落实《信息技术课程指导纲要》，不断规范自己的课教学，注重培养学生实践能力与创新能力。从兴趣出发，借助范例，在任务设计中注意与学生的学习生活相联系，让学生在解决实际问题中掌握知识，学会相关技能，并鼓励学生用自己所学的技术为自己学习或生活服务。
2.学生“水平差异较大，课难上”是目前信息技术教学中面临的难题。“学案导学，小组合作”的教学模式，让我们有了新的体验，并在教学中不断探索。
推进“学案导学，小组合作”教学模式，认真备课，把一节课的知识链接做成导学案，并制作了专门的学习网站，学生可以通过课本、导学案或网站自学。由于每个学生有不同的知识经验，在小组合作学习中，同学之间可以取长补短、互相学习，使每个学生在原有基础上都能提高。由于每个学生有不同的知识经验，在小组合作学习中，同学之间可以取长补短、互相学习，使每个学生在原有基础上都能提高。同时，操作熟练的又可以当一个“小老师”，充分发挥学生的个性特长，既缩小了学生层次上的差异，又培养了学生的协作精神。教学效果有了明显的提高。
3.本学期各年级信息技术技能达标情况
（1）初一学生，主要学习了WindowsXP的基本操作及Internet的使用，并进一步学习的键盘的操作技巧。学生感受到网络的强大功能，并能利用网络为自己的学习生活服务，形成正确网络道德意识。
（2）初二学生：学习了音、视频的采集与处理，Flash动画制作，初步掌握了动画制作技术，学期末学生都提交了动画作品，感受到创作的乐趣。
（3）初三学生：制定了复习计划，针对性地进行有效的复习。本学期的完成了VB新授内容，以及“操作系统模块”与“多媒体模块”的复习。由于初三的同步复习资料还没有下发，所以都是自己整理复习资料，并完善复习网站，让学生有足够的复习空间。并不时的对复习内容进行检测，分析差距及原因，督促学生不断进步。
三、加强教研学习，提高课堂教学水平
信息技术是一门不断发展的学科，与时俱进成为信息技术教师的起码素质。业务能力的发展离不开教研，因此我们经常学习讨论，掌握先进的教育理念、探索教学方法、学习专业技术。
区、市里组织的教研、培训我们都积极参加，认真做笔记，写体会。学校为我们定购的《中小学信息技术教育》期刊，以及《和谐高效思维对话的实践探索》《教师的20项修炼》等书，我们经常通过教研活动讨论学习，带动了课堂生机。此外我们也会将全国的各地的优质课下载下来，观摩研讨。
相互听课、评课，取长补短。本学期我校进行的“同备同上，同反思”教学活动，我们坚持听各位老师的课，积极吸收别人的教学方法，感受教学的艺术，取长补短，在听课中受益匪浅。
四、组织课外活动小组，培养特长生
为丰富学生的第二课堂，推进我校信息技术教育工作，提高学生利用信息技术的综合能力，及作品创作能力，从第13周开始成立了信息技术兴趣小组，从初一选拔学生进行了“三维设计教学软件”的培训。
五、努力方向
1.加强教研，提高全组的专业教学技能。继续深入学习《初中课堂教学常规》《中小学信息技术指导纲要》等。勤思考，多动笔，及时总结，加强反思的能力。
2.课堂上学生有吃零售，乱丢垃圾的现象，应继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育，与班主任及政教处做好沟通，杜绝不良行为。
3.多听课，多观摩，多与同行交流，取长补短。
4.教学中注重优生的发现与培养，为电脑作品比赛选拔人才。
5.做好后进生的帮扶。教学中要善于发现学生的闪光点，找原因，找方法，多一点耐心和爱心，让学生对本学科的学习燃起希望。
第四篇：2009-2010学第一学期信息技术教研总结
2009-2010学第一学期信息技术教研总结
北塘小学谢军
本学期，我作为北塘小学信息技术教师有幸成为镜湖区信息技术教研组成员。在本学期的教研学习中，我本着踏踏实实，敬业进取的态度认真参加了每次教研，在教研活动中，我都能积极参与，与同行们专心学习。
一、加强政治学习，不断完善自身
本来，我认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，积极参加各项信息技术活动，增强信息技术教研组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我认真参加了区教育局举办的“骨干教师、教坛新星”课件制作培训，作为主讲教师，我认真备课，认真执教，教师的积极性很高，也学到不少知识。
2、积极维护学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。
3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。
三、认真学习不断积累
本学期，我共听校内外课共10节，每次组内其它教师开课，我都能认真参与，不断学习积累，听取别人优秀的教学方法，对自己的教学工作十分有益。
今后我将不断努力，取得更好的成绩。
第五篇：信息技术组工作总结(2013～2014学第一学期)
2013～2014学第一学期
信息技术组工作总结
2013～2014学第一学期
信息技术组工作总结
为总结经验教训，更好地开展下学期工作，回顾本学期所从事的信息技术组担任的工作，基本上是顺利地完成各项任务。在地体验工作中的苦与乐的同时，也收获了喜悦，看清了其中还存在的诸多问题。对收获将更好地用于下一学期的组内的工作中，对出现的问题将认真对待，想办法解决。为了保持更好的工作姿态，以更优秀的心态去继续工作，特对2013～2014学第一学期信息技术组工作总结如下。
一、任务与目标完成情况
1.教学目标
学期目标：
（1）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
（2）提高动手实践能力，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
（4）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。达成情况：（客观表述目标达成情况。宋体，小四。是否分要点看需要。下同。）
（1）学生能够掌握计算机的基本工作原理，信息意识得到增强。
（2）能够正确使用网络，并能够利用网络解决在学习过程中遇到的问题。
2.育人目标
学期目标：
（1）积极做好各类比赛的培训工作，积极培养参赛学生。
（2）做好全员育人工作，多与学生进行思想交流和沟通，以学生为本，立德树人。
达成情况：
在上好信息技术课程的同时，在刘主任的领导下开展了学科和艺术社团，通过开展社团活动，使学习变得不再单调乏味，学生的学习热情变得高涨，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，在社团活动中得到实践锻炼、取得了
较好的成绩，其中有三位同学参加全国电脑制作大赛，在县初选中得到县教育局电教站领导的充分肯定。
（1）通过一学期的了解及谈话，学生能及时反映自己的问题。
（2）对学生学习上遇到偏科等问题想办法解决，达到了一个比较好的效果。
3.常规目标
学期目标：
（1）按照学校的要求，高度重视教学设计的编写，精心设计教学课件，备好每一节课。积极参加学校组织的听课、评课。
（2）积极学习掌握报告厅、主控室程序的编写和调试，同时维护好教室内各个多媒体电子白板的正常使用，最大效能地发挥其作用，以便更好地服务于教学。
达成情况：遵守学校的规定，严格按照学校的规章制度，保质保量地做好教学工作的同时协助所属年级主任处理好一些日常工作和事务。
4.教研目标
学期目标：
积极撰写小课题，经常参加教师培训，借鉴好的方法，潜心钻研上好每一节课。
达成情况：
在本学期中认真参加了学校的各项培训，积极学习，包括听取翻转课堂教学的一些经验，部分老师撰写的小课题正在被县教研室审核中，有待通过结题，认真学习钻研，在小课题的撰写方面也有一定的经验。
二、本学期成功经验做法
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。以兴趣为诱导，充分利用教材，将教材知识进行有效的整合，精心创设每一节课的导入，力争每一节课都能激发学生的学习兴趣，让学生喜欢的不仅仅是上机课，而是真正喜欢自己的课堂，真正激发了学生的学习热情。
2.紧密联系生活实际。现在的社会是信息社会，信息无处不在。在教学中我紧密联系学生的生活实际，在现实生活中寻找信息题材，让教学走近生活，让学生在生活中辨别使用信息，感受信息社会的特点，以便将来更好地适应社会。
3.发挥小组的优势，开发学生创新潜能。在课堂中以小组为学习群体，突出学生的合作意识，发现问题，集思广益。小组内互相学习，取长补短，激发创作的意识和潜能
三、本学期存在的问题和不足
1.对上机课的要求标准细化不够到位。
2.对学生的能力的培养在评价上需要进一步采取激励措施。
3.对社团活动的指导工作分工不够细致，有待进一步细化，以便更好地另每一位老师都潜心研究自己所指导的社团。
4.对于初二学生如何顺利通过等级考试应该从初一就开始着手准备。
四、下学期初步打算
（一）目标制定或调整
1.充分利用社团活动时间，抓好每一位学生的学习方法和能力的培养，特别让有基础的学生起到领头羊的作用。
2.加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练。
3.开阔眼界，带领学生欣赏历届全国获奖的电脑制作作品，让学生感受美，体验美的享受。
（二）重点工作、主要措施和做法
1.做好常规教学，精心设计每一堂的教学设计，上好每一堂课。坚持以培养学生的动手能力为核心，激发学生的学习兴趣和培养学生的审美观、合作意识、动手实践能力。
2.在社团活动中，精粉细化到每一位指导老师，培养学生的学习兴趣，提高动手实践能力，为竞赛提供更多、更好的作品。
3.在工作中严格要求自己，树立正确的人生观、世界观、价值观。在日常工作中出现问题及时向领导汇报，做到有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
总之，在以后的工作中，我要以一颗青年教师的心态投入工作中，带领信息技术组内成员齐心协力，积极完成领导交办的各项任务，不断提高自己的思想觉
悟和教学水平，经常向优秀的备课组学习，争取把信息技术组打造成一个优秀的备课组。
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