教学三年规划（5篇）

第一篇：教学三年规划

官渡镇周庄小学教学工作三年发展规划

2017年9月

一、工作思路

根据学校三年发展规划，学校的教学工作以积极实施新课程为主线，以教师和学生的和谐发展、教与学的和谐发展为中心，建立高效有序的管理机制，科学有效的教学评价体系。深入进行课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、发展目标

进一步开展新课程的实践和探索，以优化教学管理为抓手，增强课堂教学效率为目标，转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径，培养学生学会学习，刻苦探究，勇于创新，具有坚韧不拔的毅力、不断探索的精神，深化课堂教学改革，推进学科建设，不断提升学校的教育教学质量。

三、实施策略

（一)执行课程计划，凸显特色课程

严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或缺课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

语文学科重点研究“过滤法”教学模式，调整教学内容，阅读的比重，增加每周阅读内容；数学学科同样重点研究“过滤法”教学模式，倡导以“自主预习、主动参与、乐于研究、交流与合作”等为主要特征的学习方式；其他学科优化教材，创造性地有效使用教材。学校的特色工程，与学校的学生实际相联系，发挥其最大功效，并进行补充完善，使它更具影响力。(二）落实教学规范，优化教学管理

1.组织教师学习《小学教师岗位职责》，进一步修订我校岗位职责，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

2.加强团队建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。

3.重视教后反思，引导教师养成写教学后记(教后感)的习惯，每位教师每学期至少开放1-2次公开课，每学期至少撰写1份教学反思，完成1篇质量较好的教学论文。学校定期开展交流、学习、研讨活动。

4.进一步抓好备课、上课、听课、评课等环节。教导处每月进行一次常规的教学检查，中间不定期的进行抽查。教导处定期对新任教师进行备课、上课作专题指导，让他们更快地进入角色，熟练教学。建立随堂听课、评课制度。学校教研组长要求听一定数量的随堂课，并对教师的随堂课进行评议。

（三）创新校本研训，促进教师发展

1.从教育教学的实际问题出发，有计划有主题的安排校本教研活动，突出研究的价值性和可操作性。落实好备课、上课、听课、议课的全过程，让上课老师能从磨课的过程中得到发展，听课老师能从听的过程中有所收获。鼓励教师踊跃参与评课，让每位老师都善思善辩，在交流互促中实现智慧的共享。

2.进一步抓好校内公开课，学校要求所有公开课开课教师要写教学反思，谈教学心得体会。

（四）构建高效课堂，提升教学质量

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。高效课堂的建设对教学质量的提高有着很大的促进作用。每位教师树立“把简单的事情做精彩”观念，明确课堂教学要求，与自身原有教学行为进行对照，作出自我剖析，明确努力的方向，不断学习，追求提高，使教学准备、课堂教学、作业设计、质量检测都全面走向高效。

教师改变传统的意识，备课从单纯的备教材、备教法、备学法加入备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣。教师要把握好课堂的节奏，提高提问的有效性，作业的设计推行作业分层布置制度，多让学生自己给自己布置作业。

（五）完善评价体系，促进全面发展

1.树立正确的教学质量观：习惯比知识重要，能力比分数重要。完善学科教学质量考核标准，按照相应标准对教师的教学质量进行考核。不断推进课堂评价体系，把听课、评课及参加教研活动情况纳入教师考核范围，提高“高效课堂”建设活动的实效。

2.丰富学生的个性评价。不断丰富学生评价体系，注重过程评价，关注学生的点滴变化。发挥学生在评价中的主体作用，关注学生的学习态度、学习方法、学习习惯的养成等。结合兴趣小组的开展，促进学生的个性特长得到充分的发展。

（六）教师专业发展

1.教师要加强自我发展的研究，调查专业发展的需要，制定个人专业发展计划，促进自我发展。

2.学校要致力学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。学校不定期地组织、集中教师学习；建议每学期教师都要读至少二本教育方面的书籍，并做好笔记，学校将定期组织教师就某个问题交流讨论，使学习成为一种环境，一种对话，一种问题意识，一种反思意识。

3.学校要营造教育科研的氛围，使教师积极投身教育科研，努力做专家型的教师。学校将创造条件让教师参加培训学习，促使教师在学习中研究，在研究中学习，通过写反思、论文等活动促使教师不断反思，由经验型向“科研型”转变。

4.探索适合课程改革的校本培训模式。采取走出去、请进来、上研讨课等多种形式，解决教师在课程改革中遇到的多种问题和困惑，促进教师素质不断提高，课程改革不断深入的教师培训体系，使教师在尽快适应基础教育改革的同时，提高自身素质。

5.搭建展示平台，指导、支持教师参加各类竞赛活动，鼓励教师发表论文。

6.鼓励教师参加各类继续教育及学历达标培训。

7.要加强对教师的培训。

（七）科研兴教，使教学质量稳步提高

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本，学校要以高质量求生存，以科研求发展。严格而科学的教学常规管理是高质量的保证，而教育科研是提高教师素质，从而提高学生素质，使学校教育质量不断上新台阶的有效途径。

1.让常规教学工作与科研工作有机结合，积极开展校本教研活动

（1）加强、完善教学管理和科研管理制度,选择教师在教改中遇到的热点、难点问题提炼成科研课题，进行课题实验,将科研工作融入日常的教学工作之中,建立与新课程改革相适应的教师管理、教务管理、科研管理的制度与方法。要形成一种教师自觉学习、研究的氛围，加强对教学实践的反思以及对理论的进一步理解和掌握，要形成读书学习与实践反思的习惯。

（2）加强常规教学的过程管理

①开展“随堂听课”和“跟踪听课”活动；每月一次检查老师的备课笔记、作业本、听课本，发现经验及时帮助提升、推广，发现问题及时调控，提出整改措施。

②发挥教研组研讨的作用，加强教研组的建设与管理。加强对教研组长的培训。教研组长要有管理者的意识：要带领全组教师结合本学科的特点，创造性地进行科研实验。当学校下达任务后，组长要把任务看成本组工作的再思考，组织全组教师共同协商、决定，形成本组的行动计划。四、三年推进构想

2017学年目标

鼓励教师走出去学习，把名师请进来指导，通过学习、总结、研讨，形成自己的课堂管理、课堂教学模式，使教师从专业型向名师型迈步，教育教学成绩达到全镇前三名。具体实施

1.组织教师走出去向名校学习，请名校老师做观摩课。通过学习、观摩召开相关的研讨会，并要求老师在平时的课堂上多用，多总结，多提炼。

2.每位教师掌握备课、上课、评价、辅导和教研的标准，并进行自我诊断，找出问题，寻找对策。

3.形成自己的教学模式并在班级进行实验。

4.学校每两周对学生的学习进行一次检测，各科老师检测后写质量分析，查找自己的不足，指明以后努力的方向。

2018学年目标

为了使教师的业务素质不断提高，继续鼓励教师向更高层次迈步。

各教研组要形成自己的教学形态，并不断研究新的教学方法。不断组织开展各种教研活动，推动教师业务水平的不断提升。教育教学质量争取全镇第一。具体实施 1.进一步提升教师的业务水平，继续组织教师学习，研讨总结、实践。

2.组织课堂教学展示评比活动，以达到相互交流、学习借鉴、共同提高的目的。

3.学校不定期对学生的学习进行抽测，抽测结果直接纳入教师年度考核评比。

2019学年目标

在规范和创新的基础上，进一步深化课堂组织的研究与实践，大面积提高课堂教学水平和课堂教学效率，提高教育教学质量，力争在全镇的检测中稳坐第一。具体措施

1.按照课堂教学要求，继续深化课堂教学模式的改革，形成有本校特色教学模式。

2.全面实施校本研修活动，进一步提升教师的教学水平。3.总结推广我校课堂管理模式的经验。

第二篇：教学三年规划

朝阳市二高中教学工作三年发展规划

一、工作思路：

根据学校三年发展规划，学校的教学工作以积极实施新课程为主线，以教师和学生的和谐发展、教与学的和谐发展为中心，建立高效有序的管理机制，科学有效的教学评价体系。深入进行有效课堂教学改革，全面推进学生素质教育。

二、总体目标：

进一步开展新课程的实践和探索，以优化教学管理为抓手，增强课堂教学效益为目标，转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径，培养学生学会学习，刻苦探究，勇于创新，具有坚忍不拔的毅力、不断探索的精神，加强教师队伍建设，实施名师战略，名师品牌，扩大学校知名度，重视青年教师培养，加强各教研组实施课程的能力；提高课堂教学实效，建立健全教学活动的过程督查和质量监控机制，推动学校办学质量稳步提高，高考成绩逐年上升，学校的艺术、心理、科技、蒙语教学特色得以进一步彰显。

三、主要举措：

1、切实加强教研组和备课组建设。

(1)制订教研组发展规划。各教研组根据学校的三年发展规划，用课改的理念，教学发展的要求，结合年级部和教研组的实际情况，从理论学习、队伍建设、课堂教学、课题研究、资料编写、特长生培养等方面，制订各教研组建设的规划，经过学校的评审，认真组织实施。1

(2)有效开展备课组活动，每周二7，8节教研活动，备课组活动采取定时与不定时相结合的方式，确定主备人，备课程序及目标和教学内容，备教法和学习法，备发展性学习和创造性学习的培养，备德育渗透，注重内容和效果的研究。定时、定内容，开展以听评课、专题讨论、学术研究为主的多元化活动形式。

(3)根据一学的工作业绩及效率评选学校的先进教研组和备课组，并在校园内推广学习。开发出基本满足学生需求又体现当地和学校特色的校本课程资源。完善选修课程管理，初步形成校本课程体系，实现70%—90%的教师能够编制校本课程纲要并能上好校本课程的目标，力争三年达到30-40本校本课程。

（4）抓好教研组长和备课组长队伍建设，打造3-5个朝阳市优势学科和20-30位学科领军人物，实施名师战略，名师品牌，扩大学校知名度，制定学科组和备课组目标评价方案，开展优秀学科组和备课组评选活动。

2、狠抓常规管理，强化落实教学常规全、细、严、实的基本要求。完善年级部、教研组双重分层管理的教学管理模式，进一步明确年级部、教研组和备课组的工作职责。修订完善和贯彻实施教学常规管理制度。积极实施有效教学，强化教学常规管理，突出中心环节，抓好薄弱环节，规范教学行为。进一步落实学校教学管理常规，强化、优化教师教学、学生学习和教务管理基本流程。继续坚持和实施好教学量化考核制度。各层各级做好份内之事，出现问题由各个部门逐层解决，抓好层级管理，其主要内容为：(1)目标管理(2)制度管理(3)计划管理(4)过程管理。教务处对教师的备课、上课、作业布置、作

业批改、课后辅导等教学环节进行检查和督促，并将检查情况如实向分管校长作书面汇报，严格执行教学常规，逐步内化教师行为，努力提高教学效果。创设平台，打造一支素质高、能力强、具有团队精神的教师队伍

3、加强教师队伍建设。组织学习三年发展规划，引导教师把自己的发展目标与学校发展目标统一起来，达成个人成长与学校发展相统一、教师发展与学生成长相统一的共识。建立学校对教师发展的校本培训的常效机制、考核与评价机制，创设民主、透明、公正、和谐的发展氛围。充分利用我校教研组长、骨干教师资源，发挥导师组在教学活动和教科研活动中的示范和引领的作用，继续开展“师徒结对”。创设师生发展契机，开展教学展示、评估等活动，激发师生发展欲望，强化教师的合作意识，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，重视对年轻教师专业发展，“走出去，请进来”对青年教师指导培训，形成师生和谐发展的共赢局面。精心设计教学载体，推动教师教学能力提高和学生个性特长的发展。

4、加强对教法的研究，构建新型的有效课堂教学模式。

(1)学校的课堂教学努力实现三个转变：变以教为中心为以学为中心，变以知识学习为主为能力培养为主，变单一的学习方式为多元的学习方式。把课堂还给学生，让课堂充满生命活力，把创造还给教师，让教育充满智慧挑战。在课堂教学中，教师努力创设情景、创造条件、提供机会，让学生在教学过程中多看书、多动手、多思考、多提问、多讨论，在参与中发挥主体作用，在参与中获得亲身体验，得到提高和发展。

(2)认真学习《教育发展纲要》，推广实行问题启发式、讨论式、探究式教学以及情景教学，有效开展开放性教学。今后三年将进一步在各类课程领域内不断实践、不断探索，构建适合学科特点、体现学校特点、符合时代发展的自主、合作、探究的有效课堂教学模式。

(3)推广实行分层次教学，逐步建立健全科学的分层教学体系，优化细化分层教学模式，使学校的教学向多元化、多样化、开放性、灵活性的方向发展。

(4)在以往实践的基础上，进一步抓好备课、上课、听课、评课等环节。教务处教科室每年对青年教师进行备课、上课的专题指导，让新教师更快地进入角色，熟练教学。建立随堂听课、评课制度。学校中层以上干部和各学科教研组长和备课组长都要求听一定数量的随堂课，并对教师的随堂课进行评议，侧重于教学过程和教学效果的研究。

(5)聚焦课堂教学，提高课堂教学的有效性。制定新课程背景下的课堂教学评价标准，加强以学生发展为目标，基于课程标准和模块教学的课堂教学模式和学习方式转变的探索和实践研究。广泛开展各种形式的自荐课、研讨课、示范课、案例课、观摩课、达标课和特色课活动，促进教师课堂教学能力的大幅度提升。在此基础上学校每学年举行举行一次青年教师“青蓝杯” 新星大赛“希望杯”和“百花奖”精品课活动，教学基本功大赛，为广大教师发展搭建一个平台。

5、开发学校资源建设，优化教学手段，引领整合，发挥信息技术优势，进一步强化师生信息技术培训与教育。开发学校课程资源建设，力争在三年内编写高

一、高二年级的学案导学，形成本校特色的课程

资源。拓展校园网络功能，创设信息技术应用平台，发挥信息技术整合课堂教学。研究现代教育技术在教学中应用的利与弊，引导各教研组充分挖掘组内优势资源并利用现有的信息技术资源，建立符合教研组发展和教师发展需要的专题特色网页，打造学科特色，实现资源共享，优化组合，求得信息技术与学科教学的整合利用，建立公共资源库，三年内力争达到5000G。

6、进一步加强教育科研工作。建设学习研究型组织和专家学者型教师队伍。加强教科研组织机构建设；制定学校教育科研三年规划方案；落实各级科研课题的研究任务和课题实施指导；加强对教师进行教育科研的检查和指导，做到人人有课题，年年出成果；创办2-3种体现学校特色的科研刊物；每学年召开一次教育科研交流研讨和成果展示表彰大会；定期评选和向上级推荐优秀科研成果。

7、加强科技教育，有效开展学科技渗透教育活动。聘请专家来校讲学，作科普报告，开阔学生的科学视野，拓宽学生的科学知识。加强与市科技方面的课题研究的合作，发挥科技示范校的作用，全面地由课外向课内各学科渗透，力争最大限度地使学科教学活动与科技教育紧密结合，形成有机统一，完美和谐的科技、文化、品格的教育观，不断培养学生的创新精神和实践能力。

8、加强特长学科教育，发展学校的教学特色。课堂教学中注重发挥蒙语、音、体、美、心理、技术等学科教育的特殊功效，体育课加强对学生形体的训练，音乐、美术课提高学生对美的欣赏力，强化以美育人，通过学生通用技术课程的学习，培养学生动手实践能力，通过网络知识教育认识新世界观。以此培养学生高雅的举止，高尚的情

操，高远的志向。注重对特长生的挖掘和培养，发挥导师的怍用，发展学生的个性特长。使学校的蒙语、体育、艺术、心理、科技、技术等学科教学特色得以进一步彰显。

9、坚持开展民主评教和民主评学活动。每学期进行一次学生评教，真实地了解学校一个阶段的教情和学情，以便及时地、有效地来调整和改进教学。

第三篇：三年规划

太原经济技术开发区委员会

二00五年至二00七年精神文明建设规划

二00五年到2007年的三年时间，是太原经济技术开发区（简称“太原经济区”）贯彻落实科学发展观，努力进入中西部国家级经济区先进行列，实现全面协调快速健康发展的重要时期。为使三个文明协调发展，努力在我区构建和谐稳定的发展环境，特制定二00五年至二00七年精神文明工作规划。

一、精神文明建设规划依据

太原经济区2005年至2007年党建规划的制定，主要有三个依据：根据太原经济区一是依据市委、市政府关于创建全国文明城市的目标要求；二是依据太原经济区未来党建三年规划及总体发展态势;三是依据区精神文明发展的未来目标。

二、精神文明建设指导思想与奋斗目标

二00五年至二00七年，太原经济区精神文明创建工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，着眼于服务经济建设和率先发展的工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展，扎实开展群众性精神文明创建活动，做好文明创建工作，积极创造文明和谐的社会环境，尽快进入我国中西部国家级经济区先 1

进行列、成为我国中部崛起的先锋。

奋斗目标是：大力开展创建文明单位、文明村等活动，弘扬和培育民族精神，加强思想道德建设，广泛开展丰富多彩的形势政策教育活动，重实际、办实事，求实效，以太原市争创“全国文明城市”为契机，最终创建和谐文明的区域。

三、精神文明工作内容

从2005年至2007年，精神文明工作目标是：二00五年抓好精神文明创建基础；二00六年提高精神文明建设水平；二00七年促进精神文明工作创新。具体要求：以争创全国文明城市为目标，深化各类文明创建工作。

（一）实施形象工程，创新政务环境

1、党政机关当好表率。要围绕中心、服务大局，在管委会机关和驻区执法部门开展“文明执法、优质服务、高效办事”和“我是文明太原人”等活动。一切从群众利益出发，为群众办实事、办好事。

2、提高窗口服务行业水平，“窗口”行业规范化服务，窗口服务要有高效的投诉处理机制。2007年，窗口服务行业整体跨入市级文明行业水平。

（二）实施安宁工程，创新法治环境

1、维护政治稳定和社会安定，建立健全治安防范队伍，广泛开展安全文明小区创建活动。

2、进行全民法制教育，建立党政领导接待群众来访制度，加强群众法制观念。

3、整顿和规范市场经济秩序，打击假冒伪劣商品。各类市场秩序好转。

（三）实施素质工程，创新人文环境

1、提高群众科学文化素质。大力发展先进文化，积极推进教育、科技、文化事业。加强科学思想、科学精神、科学精神、科学方法的宣传教育。继续深化学习型开发区建设活动，不断提高干部职工素质。进一步丰富群众文化生活，广泛开展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化活动，努力满足市民精神文化生活。

2、构建新型思想道德体系。以青少年思想道德建设为重点，大力开加强全区思想道德建设，努力塑造以创业为核心的新时期开发区精神。加强未成年人思想道德教育网络建设，在“城中村”改造的基础上，大力推动社区建设，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。在宣传公民基本道德规范和“文明太原人”十条标准的基础上，每年开展集中性的诚信主题教育和实践活动，建立个人信用征信体系。做好公民诚信道德的宣传教育，做到家喻户晓、人人皆知。引导干部职工积极参与见义勇为、敬老助残、济贫捐助献爱心等的实践活动。

3、引深精神文明创建活动。按照太原市争创“全国文

明城市”的要求，夯实创建文明城市基础，创建文明社区、文明单位、文明村和文明家庭等活动。到2007年底，力争有有5个以上的单位达到市级文明单位标准；有3个以上的行政村达到市级文明小康村标准。

（四）实施秀美工程，创新生活、生态环境

1、坚持城市建设与城市管理并重，完善和规范各项城市立法，积极推行综合执法，强化城市长效管理。坚持“城中村”改造与新区建设相结合，建成一批休闲绿地、广场、公园，不断满足广大人民群众的生活需要。

2、抓好生态建设工程，加大环境治理力度，改善环境质量，提高可持续发展能力。城区生活垃圾无害化处理率达80%以上。

3、推进城市绿化建设工程，建成区绿化覆盖率35%以上，绿地率30%以上。

四、精神文明建设工作保障措施

1、统一思想，增强文明区域创建活动的责任意识 加强精神文明建设，发展社会主义先进文化，是构建社会主义和谐社会的思想基础，近年来，市委、市政府把精神文明创建工作作为率先发展的重要内容，高度重视，加强领导，区工、管委领导也将其作为推动经济区率先发展和全面建设小康社会的精神之魂。各部门要相互配合，全力推动，使我区精神文明创建工作与各项工作统筹推进。各级各部门

和领导干部必须从全局和战略的高度深刻认识此项工作的重要性和紧迫性，进一步增强做好工作的责任感和使命感。

2、加强领导，切实把各项创建工作落到实处

文明创建是一项全局工程，各相关单位要加强领导，抓好落实，按照《全国文明城市测评体系（试行）的要求，将测评体系的目标任务认真分解，责任到人。各单位负责同志是“第一责任人”，要经常深入基层，推动工作。区文明委每季召开一次专题工作会，集中解决一些突出问题。各部门、各单位切实把创建工作落实到实处。

3、加大监督力度，促进创建文明城市工作深入持久地开展

要采取区工、管委总负责、文明委牵头、各成员单位具体实施的方式，各党委要根据本规划要求，从实际出发，制订具体的工作规划和计划，明确目标任务，细化工作措施，强化工作责任，确保总目标和目标的实现。要健全精神文明工作目标考核制度，把考核结果作为衡量各级领导班子及书记工作实绩的重要依据，把考核结果与评选先进、干部选拔。

文明委成员组成的督察组定期不定期地对创建工作进行督察，文明办及时通报督察情况，切实起到监督促进作用。

每年集中开展一次形势政策教育；每年开展一次全区问卷调查活动，了解群众对政府诚信的满意程度、对党政机关

工作的满意程度以及对反腐倡廉工作的满意度等等。

4、加大宣传力度,动员全区人民掀起我市争创全国文明城市和我区争创文明区域的高潮

宣传部门要把创建全国文明城市作为新闻宣传的突出内容，利用重要事件、重要纪念日、节庆日开展集中性教育活动。坚持弘扬和培育民族精神，要充分利用各种宣传标语、公益公告、广播等宣传阵地和宣传工具，进行发动和宣传，使文明创建深入人心，使创建文明区域工作深入持久地开展。

5、树立典型，以点带面，全面提高全区精神文明工作的整体水平

要采取先行试点、以点带面、典型引路的工作方法，要结合实际，以服务企业和群众为重点，深入开展创建“文明示范村”、“文明示范企业”和“文明示范单位”的活动。全区每年创建一个文明示范村、二个文明示范单位、三个文明示范企业，通过现场观摩会等形式，总结和推广典型经验，并每年进行一次评选表彰。

第四篇：三年规划

企业未来三年发展规划》编制提纲

一、企业基本情况：企业成立时间、企业经营范围、股东和资本结构情况、人员状况、近三年的财务状况（产值、销售额、利润、缴税、资本和负债情况等）（若成立不足三年，提供自成立以来各财务状况）；

二、企业主营产品、技术水平、知识产权情况、市场营销状况、主营产品占销售收入比重等；

三、企业所获奖励、承担国家、省、市项目情况；

四、企业未来三年资本、产品、技术、人员及市场等发展规划，未来三年产值、营业收入、税收、利润情况预测。实体概况 4 2 现状分析 5 2.1 产品/服务 5 2.1.1 产品种类和数量 5 2.1.2 产品优势劣势分析 5 2.1.2.1 书屋的主营产品优势劣势： 5 2.1.2.2 书屋非主营产品优势劣势： 6 2.1.3 大众服务优势劣势分析 6 2.1.4 会员服务概况 7 2.1.5 会员服务的优势劣势分析 7 2.2 市场 8 2.2.1 市场概况 8 2.2.2 市场推广和营销概况 8 2.2.3 市场推广和营销存在的问题 9 2.3 经营 9 2.3.1 店面管理情况分析 9 2.3.2 书籍采购情况分析 10 2.3.3 日常营业情况分析 11 2.3.4 销售情况 11 2.4 管理制度 12 2.4.1 部门管理制度 12 2.4.2 部门管理优势劣势 12 2.5 人力资源管理 12 2.5.1 员工概况 12 2.5.2 优势劣势分析 13 2.6 财务分析 13 3 三年内的发展战略规划 15 3.1 总体规划 15 3.1.1 宗旨 15 3.1.2 规划发展方向 15 3.2 市场分析 16 3.2.1 市场规模、市场结构与划分 16 3.2.1.1 市场划分概况 16 3.2.1.2 理论依据 16 3.2.1.3 细分的市场及分析： 16 3.2.2 目标市场的设定 17 3.2.3 产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析 17 3.2.4 目前实体产品市场状况，产品所处市场发展阶段空白阶段及品牌状况 18 3.2.5 市场趋势预测和市场机会 18 3.3 竞争分析 18 3.3.1 竞争者 18 3.3.2 从市场细分看竞争者市场份额 19 3.3.3 主要竞争对手情况 19 3.3.4 实体产品竞争优势： 19 3.4 产品品种规划：高品质，有特色 20 3.4.1 就北校区整个市场而言，未来的产品品种规划 20 3.4.2 就目标市场的产品品种规划 21 3.5 服务规划 21 3.5.1 总述： 21 3.5.2 营造优质环境 21 3.5.3 服务细化有针对性, 提高普通顾客服务 21 3.5.4 会员服务 22 3.5.5 销售过程中的促销服务 23 3.6 营销规划 23 3.6.1 营销计划概述 23 3.6.2 营销方式 24 3.6.2.1 文化营销：丰富的文化活动 24 3.6.2.2 扩展销售渠道 25 3.6.2.3 促销活动 26 3.6.2.4 宣传攻势 26 3.6.3 市场渗透 28 3.6.4 主要业务关系状况： 29 3.6.5 产品价格方案 29 3.6.5.1 定价依据和价格结构 29 3.6.5.2 影响价格变化的因素和对策 30 3.6.5.3 销售纪录方式、销售周期的计算和销售资料的统计 30 3.6.6 销售目标 31 3.7 管理规划 32 3.7.1 书屋内部管理的规划： 32 3.7.1.1 组织架构 32 3.7.1.2 部门职能的整合和调整 33 3.7.1.3 内部管理制度 33 3.7.2 人力资源管理 34 3.7.2.1 人事管理 34 3.7.2.2 绩效考核 35 3.7.2.3 人事离职 35 3.7.2.4 招聘和培训 36 3.7.2.5 实体文化 37 3.8 经营预测 38 3.8.1 财务分析说明 38 3.8.2 销售收入明细表 39 3.8.3 工资表统计表 39 3.8.4 财务计划表 40 4 战略方案实施步骤与时间表 所需的资源 41 5 附录： 43 5.1 “书友部落”活动计划 43 5.2 书屋各部门职能分工 45文章标题：企业三年发展规划

找文章到范文搜网更多原创-(http://www.xiexiebang.com)为更好的适应市场变化，正确定位企业奋斗目标，实事求是地规划企业建设和发展前景，充分发挥企业现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强企业凝聚力，鼓舞职工士气，全面推进企业规模发展、快速发展。结合公司当前发展趋势，特制定三年发展规划。

一、基本情况

我公司通过近几年的发展，目前已发展成为全国规模最大的专业生产陶瓷酒瓶的基地，现有员工近千人，与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流，被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”，产量、产值、销售收入与同期相比，各项指标平均增长了30％。

二、指导思想

以党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，继续深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以企业发展为主线，以科学管理为重点，以深化改革为动力，以加强党建和思想政治工作为保证，以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标，全面提高企业综合实力，努力把公司建设成为行业内一流先进企业。

三、总体目标

根据我县“坚持大上工业，上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神，我公司今后三年的总体目标是： 1、2008年，我们计划在东开发区征地120亩，投资8000万元，建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”，项目达产后可实现销售收入2.1亿元。为提高我县的文化品味，同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆，建设设计为防古建筑，与新建龙门水库相对应，将成为我县开发区的一道新的风景线，为我县开发旅游事业打下良好的基础。

2、加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院开展信息与技术研发合作，完善国家陶瓷包装行业标准。

3、招贤纳士，提高企业的核心竞争力。

4、以陶瓷包装为龙头，对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务，实现立体包装。

5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型，建成自动化注浆成型生产线项目，开创陶瓷注浆成型的先河，提高产品的质量与档次。

6、学习先进的管理理念和方法，全面提升全员素质，建设好具有好“”特色的企业文化。

总之，我们计划在三年内，总产量力争达到1亿件，销售收入3亿元，利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。

四、工作措施

1、改进生产技术，提高生产效率。

我们公司为传统的劳动密集型企业，企业要想加快发展，出路在哪里，只有依靠科技创新，提升科技含量，改进的生产技术，才能提升产品的市场竞争力，将传统工业发扬广大。今后我们要加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院信息、技术及人才等方面的合作与交流，引进国内最先进陶瓷酒瓶注浆设备，改变传统的人工注浆为自动化注浆，同时实施黄河冲击泥沙资源土利用技术、窑炉余热利用技术，快速制膜技术等几项综合节能项目，目前该项目已顺利通过了省科技厅评审委员会的技术鉴定，该项目投产后，将大大提高生产效率和工艺水平，减少生产成本，降低工人劳动强度，全面提高产品的质量和产量。

2、进一步做好人才引进工作，提高公司的核心竞争力。

科学技术是第一生产力，企业只有坚持引进人才、培养人才、多策并举,才能为企业发展留足后劲，所以我们进一步招贤纳士，高薪聘请专业技术人才，同时做好育人、留人、用人三篇文章，以人文关怀增强企业的向心力和凝聚力，为人才发挥聪明才智创造良好环境。技术部人员要主动出击，进行市场调研，采取“走出去，请进来”的办法，寻求技术上的新突破，努力提升产品档次，争取更大的市场份额，全面提升企业的核心竞争力。

3、创建学习型企业，全面推进企业文化建设。

首先大力开展企业文化建设的培训工作。开展生动活泼的各种活动，努力将企业理念、企业精神等系列思想熔铸到员工的日常工作及生产行为中。其次，进一步解放思想，转变观念，把“要我学习”变成“我要学习”，对员工进行专业技能及管理制度等多方面的学习与培训，同时通过外聘专家来公司诊断、咨询，进行系统的学习培训，努力提高中层管理人员及全体员工的综合素质，再次强化执行力，努力使全员的思想觉悟与公司的战略目标保持一致，形成具有“安华”特色的企业文化。

4、树立品牌意识，启动公司网站建设和宣传工程

公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己，恰如其分的宣传造势，会给企业发展带来更多的市场、机遇

我司按国资委要求上报三年滚动发展规划

2008-06-05

根据国资委《中央企业发展战略和规划管理办法（试行）》和《关于对中央企业发展规划进行滚动调整的通知》文件精神，我司于5月初完成了《企业发展战略与规划编制大纲》的编制，并于近日上报。

《企业发展战略与规划编制大纲》分为“

一、企业现状与发展环境”，“

二、发展战略与指导思想”，“

三、企业发展规划目标”，“

四、三年滚动发展规划期内调整重点与实施计划”四个部分。

在第一部分中，主要介绍了我司的基本业务情况和组织结构。

－－－“目前公司投资企业主要分为贸易企业、工业企业、其他服务型企业三大类。贸易企业主要业务为：以纸张纸浆、服装原料、塑料、金属和箱包为主要产品的进口贸易；以服装、日用杂品、金属、纺织品和化工原料为主要产品的出口贸易。工业企业主要产品为：印刷、包装机械、铝制防盗瓶盖、丝绸印染、领带丝巾和服装等。其他服务型企业主要业务为：货运、展览、宾馆、旅行社等。”

在第四部分中，则描述了我司未来三年的发展规划和实施计划。

－－－“公司未来的核心业务是包装集成服务，为客户提供完整的产品包装的解决方案，并根据方案的要求，寻求和整合包装供应市场，组织生产实施，形成包装产品后交付给客户。因此，我司在未来三年中，一方面要继续参与我国军品包装供应商管理系统及评价体系的建设，另一方面还要积极探索开发印刷包装的“一站式服务”，同时成立包装发展部，积极开展新业务。” －－－“结合北大纵横管理咨询有限公司的管理建议和我司的具体情况，规范更新我司的各项管理制度并制定严格的监督体系，确保制度的贯彻实施，提高我司的管理水平。”

－－－“进一步利用我司拥有外事权和组织国际展览资格的优势，拓展国际市场。一方面协助国内包装企业引进、吸收国外先进包装机械装备和包装技术，缩短我国与发达国家间的差距。另一方面帮助中国的包装企业走向世界，为中国包装企业开拓国际市场，建立窗口，搭建合作平台，提供服务与支持。同时，与国外的包装供应商合作，进行国际化的战略布局。”

－－－“进一步加强企业文化、企业品牌的创建和发展，围绕企业未来的发展战略，引导职工转变观念，统一价值观，加强沟通，鼓励员工积极参与公司的决策和管理，以积极的心态投入到企业变革、创新、发展工作中，增强企业凝聚力，树立良好企业形象。”

四川省地矿物资总公司

2007--2009三年发展规划（草案）

公司的“二三”（2007-2009）时期，是地勘事业极其重要的发展机遇期，也是地勘经济发展的关键时期，同时还是公司快速发展壮大，不断拓展市场，增强核心竞争力，提高公司经济增长水平和运营质量的重要时期。为了明确目标，抓住市场机遇，推进现代化企业建设进程，确保公司经济又好又快的发展，特制定《四川省地矿物资总公司2007--2009三年发展规划》（草案）。

一、“一三”工作总结

1、各项主要经济指标均超额完成。

2、员工收入稳步增长。

3、基础工作管理不断加强。

“一三”期间，通过开展ISO—9001:2000质量管理体系认证，使管理更加科学化、规范化；建立了绩效管理体系，提高了工作效率与考核的科学性；建设了ERP分销及OA办公平台，增强了营销工作的操控性。

二、“二三”发展目标及主要经济指标

1、发展目标

通过三年努力，力争将公司建设成为管理规范、科学，具有独特的企业文化，专业化程度较高，产值上亿元的现代化物流公司。

2、主要经济指标

销售产值：2007年预计完成主业销售产值6000万元；矿产品贸易等的毛利达到200万元；2009年的产值要在2006年4500万元的基础上，逐年增大，到2009末，实现公司经营产值达到1亿元的经济目标；

三、实现目标任务的主要保证措施

1、增大主业份额，拓展矿产贸易，实施品牌战略。“二三”规划期间，充分发挥已运行的质量管理体系、绩效管理体系、ERP分销管理系统三大管理体系的作用，加大对公司产业结构的调整力度。以中矿西南分公司为载体，继续开展地质工程设计、勘查及施工，矿山复垦，技术咨询等项目，以“DK”牌产品为载体，树立品牌意识，实施品牌战略。

2、加强员工队伍结构调整

“二三”规划期间，不断调整人员结构，通过进一步加强员工培训，不断引进专业技术人才，使直接从事地专物资贸易、矿产品贸易工作的员工预计占员工总人数50%，从事管理、技术开发等员工占员工总数的30%，各类辅助工作人数预计占员工总数的20%；具有中级职称或大专学历以上的员工人数要达到70%以上，高级职称或研究生学历的员工人数要达到15%。

3、加强企业文化建设

为倡导“求真务实，开拓创新”精神，建设学习型企业，塑造优秀的企业文化，通过三年的公司企业文化建设，到2009年末要将公司建设成为具有管理制度健全、执行力较好、每个员工都主动学习，追求进步的学习型团队；

四、“二三”规划目标的发展战略

（一）质量提升战略。

（二）成本领先战略。

（三）差异化战略。

（四）创新战略。

（五）人才战略。

（六）区位优势战略。

（七）信息化战略。

（八）可持续发展战略。

公司地处西南经济文化中心，随着西部大开发，公司迎来了前所未有的历史机遇，机遇与挑战同在，公司要加强成本管理，减少费用支出，利用质量管理体系规范工作流程，勇于创新，提升产品质量，保障客户的利益，随着中国加入WTO，企业、产品的竞争日趋激烈，产品的竞争实际上是产品差异化的竞争，公司应以“DK”为载体，提升产品形象，着力打造公司核心竞争力；企业的竞争归根结底为人才的竞争，公司须加强人力资源管理，建立自己独特的人才培养机制，为企业储备原始动力，随着Internet的普及，其作用渗透到各个领域，公司须建立一个完整的信息平台，促进公司的信息化进程，加快公司国际化的步伐，为公司持续、健康、快速发展奠定坚实的基础。

一、机械式停车设备制造业发展环境及竞争态势 1.1机械式停车设备特点 1.2机械式停车设备市场分析

1.3机械式停车设备制造业发展环境 1.4机械式停车设备业竞争态势 1.5 加入世贸后影响分析

二、xxxx公司现状分析 2.1 公司市场营销 2.2 公司生产管理 2.3 公司知识资产

三、xxxx公司发展总体战略及发展模式分析

3.1战略目标及战略选择

3.2xxxx公司的商业模式分析

3.3以虚拟制造为基本模式

3.4以客户增值扩展市场

3.5 以知识资产为核心能力

3.6 借资本市场实现快速增长

3.7 三年中重点工作列表

第五篇：三年规划

一、环境分析

福和高级中学创办于2004年8月，是和平县与深圳市福田区（帮扶投资）共同创办兴建的一所县属重点高级中学。学校位于县城新开发区阳明大道侧，占地20万平方米（约300亩）。总建筑面积64000平方米，总投入达1.1亿元。校园整体布局科学合理，环境幽雅宁静，交通便捷发达。京九铁路和平站、粤赣高速公路和平入口处近在咫尺，是一个办学的“福”地。

学校全部按照国家级普通高中标准规划设计兴建，规模60个班级，在校学生3800多人就读。学校布局合理，装潢现代，精致不失典雅，凝重不失活泼。教学区、生活区、运动区自然分开。行政楼、科艺楼、实验楼、教学楼倚山而建；宿舍楼、食堂、教师公寓一字排开；运动场、多功能厅、图书馆、宽带网设备一应俱全。校内有山，山上有亭，山下有水。山水相映，鸟语花香，是学生求学的“福” 地。

二、自我分析

我是一名高中政治教师。参加工作已有十三年的时间，在这十三年时间里，我收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验，也取得了一些成绩。

在教学工作上，我认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色。作为高三政治教师，我率先垂范，上好示范课，带领青年教师共同进步。此外，我也积极参加学校的教科研工作，是校省级课题，市级课题主要参与者。当然，在政治教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。

三、预设目标

1、师德目标：树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，团结同事，热心教育。

2、教学方面的目标：认真学习新课表，并以新的理念指导学生，使其主动参与，并养成终身学习的意识。

3、教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级”的管理理念来管理班级。

4、教育科研方面的目标：力争尽快由技能型教师向科研型转变。

5、学习和其他方面的目标：在搞好教学工作的同时，继续新课程的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。

四、发展目标：

1、专业情意：做一名“学而不厌、诲人不倦”的教师。努力做到刻苦学习、永不满足、积极进取、永不停步；专注于教育事业，不动摇专业信念；永远兢兢业业，追求最好的教育效果。

2、专业知识方面：多读专业书籍，参加必要的《教育学》和《心理学》培训，认真完成教育技能中级培训，为今后的教学教育打下更为坚实的基础。本学期要读完《智慧鸟》《经营自己的油田》和《做一流的教学能手》《没有理由不赢——每天读一个博弈故事》四本书籍。

3、专业技能方面：充分利用跟岗学习的机会，深入课堂，向胡老师学习，向深大附中的老师学习和向其他学员学习，提高自身的课堂驾驭能力和课堂教学效率；提高班主任工作能力和科组建设能力，争取将我科组打造成学习型科组，提高科学教研的整体水平。

五、发展对策

1、师德方面：永葆激情，以强烈的责任心、敬业精神和服务精神投入到教育教学中，以学生为本，关注每一个学生的健康成长。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。

2、学习方面：针对自身的理论底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，要强化终身学习的理念，多读教育教学方面的理论专著，用教育理论武装自己。多读书看报，浏览名师博客，拓展视野，做一个刘良华教授所学的“宁静的阅读者和沉思者”。

3、教学方面：专家引领，同伴互助。珍惜这次培训的机会，向胡教授等专家学习，向各位骨干老师学习，多走进优秀教师的课堂，积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，利用组内开展的研究课、交流课、观摩课的机会，向他们学习，提高自己的教学质量。

4、科研方面：为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，继续整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真正提高教育教学质量。在跟岗学习期间完成《学生自主学习活动对思想政治课学习影响的研究》子课题的研究方案。同时，与本校科组老师一起探究在我校生源质量不高的情况下，如何改革课堂教学，提高课堂教学的有效性。

5、班主任方面：总结与反思多年的班主任工作经验和教训，学习优秀班主任的工作经验，努力提升班主任工作能力，做一个受学生喜欢的班主任。

三、自己的努力方向（专业知识、专业能力、专业情意）

1、专业知识方面

通过多读一些专业性的书籍，特别是心理学和教育学方面的理论和通俗读物，不断充实自己，提高自己的专业素养。准备在这个培训周期里，读完三至五本有关教育的专著。这二十天里，读完胡兴松老师编著的《寻找智慧鸟》、《经营自己的油田》和《对话教育热点2009》。并关注当前教育改革发展的方向和有关教育改革的论述，关注权威教育网站和中学政治教育专业网站报道的相关理论与教育教学实践发展情况。

2、专业能力方面

通过培训学习，反思自己的教学实践，开拓思路，提高认识。通过名师指导和与骨干教师之间的相互交流，取长补短，促进提高。这次由胡兴松名师工作室安排的跟岗学习内容丰富，形式多样，既有专家报告、理论学习，又有实践体会、教学反思。是提高自己专业能力的大好机会。准备通过这次学习、实践，接触不同类型学生，了解不同类型的学校，领略不同风格教师的教学风采，来反思自己的教学实践，提高自己教学专业水平。

3、专业情意方面

努力克服专业情意上的焦虑和烦燥，学会“宁静”与“沉思”，让自己尽量变得“大气”与“大智”，做一名忠诚的、幸福的教育工作者。

四、自己的专业发展对策

1、师德方面

师德就是教师的口碑，是教师的职业标签。作为老师，我认为首先必须具备正确的是非观、价值观（如勇气、信心、爱国、爱家、创新、追求等），从而作出自己应有的选择，并通过自己的选择养成良好的行为习惯（如守时、干练、包容等），形成“责任、诚信、博爱、宽容、大气”等的良好品格。做到目光高远而不媚俗，胸怀大度而无猥琐；德善行端，堂堂正正；爱岗敬业，服务社会，报效祖国。因此师德并不是虚的，而是有实实在在的内容。这是我对自己境界的追求，2、学习方面

学习有很多方面，一是“向他人学习”，一是“向自己学习”。我认为刘良华教授关于我们学员的三种境界，前者可说是向他人学习：通过听、观、读，向他人吸取进步的营养；而后者则是向自己学习，学会“反思”、“沉思”，并在向“他人学习”和“向自己学习”的过程中进行探索研究，提高自己。这是我要做的。

3、教学方面

教学工作是教师的生命所在。教师专业成长只有与教学工作挂勾，才能算得上有价值和意义。只有把这次培训中吸取到的养分施洒于我们日常教学的土壤里，才会结出丰硕成果。所以必须坚持理论联系实际，积极实践，大胆探索，创新教学模式，努力提高课堂教学效率。这是我要继续努力的。

4、科研方面

继续努力完成现有的市级课题研究，并以这次学习的收获指导课题研究的开展，修正、完善研究的方向和目标，提高研究的针对性和实效性，争取在课题结束后取得较好成果。完善骨干教师教育博客的建设，通过博客记录教学过程中的心得和体会，反思教学实践的得失、总结教学过程的经验和教训，加强对自己教学的积累和提炼，提高写作能力，争取更多的教育教学论文发表。这是我重点要做的。

5、教育管理方面

教育的本义是什么？我认为应该包括让学生变得更聪明和更有幸福感。因此，我准备在如何让学生更有幸福感方面继续努力，通过结合校情、学情，加强评价的创新性研究，充分调动学生学习、成长的积极性，让学生愉快地学习和成长，争取做个幸福的人。这是我对教育管理方面所追求的一种境界。

一、环境分析

汕尾教育基础极为脆弱，教学工作在文化沙漠中艰难前行。这里可谓是广东差生的最大集散地，最能代表和反映全省教育的贫困。我校是最具弹性的中学，生源跨度大，学生素质参差不齐，这里有汕尾市里拔尖的学生也有全市最差的学生。这些背景导致教育工作的复杂性、多元性、多层性，要求教师具有相应的灵活性、多维性，更加要求教师要能够因人施教因材授课更加注重方法的积累总结与创新。我校学生对教师的依赖性极强，学生缺乏自食的能力与方法，需要老师不断喂食，在政治课学习中惯于死记硬背。根据本人十一年的本校工作经验，将我校学生现存问题总结如下：

不善阅读，只见其文不知其意，虽知其理不知其用。

不善阅世，孤陋寡闻，世面狭窄，漠视国事，导致对很多政治背景材料一无所知。

不善思考，不究其竟，不问其由，拿起便背，过后既忘。不善方法，不求其效，苦学无果，心疲力瘁，滋生厌学。

二、自我分析

教育的核心、本质就是“爱”，教育就是爱的事业，就是良心的工作。教师是我儿时的理想，永生的职业，而今成为一名有着良好口碑和形象，为学生与家长所信任的优秀教师是我的追求目标。正是基于心中对教师职业的无比热爱和激情，使我创下我校十一年来从未请过一次假的纪录，包括婚假与产假；面对学生的各样问题从未失却耐心，一路“爱”过来，今后仍将“爱”下去。除了爱之真、爱之切，还要学会更好的有针对的适当的爱，而不是盲目的爱，要爱得准、爱得对、爱得有水平。所以本人希望在广东省骨干教师培训中能增强自己对教育与教学工作的“爱”的能力提高自身的专业技能、素质和水准，故做此规划，以自勉。

三、预设目标与发展对策

（一）形成自己特色的教材。本人在教学过程中总觉现行教材在逻辑体系和具体操作上存在某些思维隔阂，这既造成学生理解与接受的困难，也使教师在运用上不能得心应手。所以，教师要敢于超越，勇于创新，在透视教材的基础上能够自编教材。当然，这并非否定教材，而是指在保留原有知识上活学灵用，适宜合时补充，理顺纹理经络。

（二）总结方法、成为学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。我校学生所最缺的就是方法、技巧。本人要总结与传授阅读、理解文意的能力，善于扑捉关键词、提取有效信息的技巧；传授表达与描述事物与现象的方法；传授联系材料展开分析与论述的技法；学会自主建构知识的行为，真正提高学生的自主学习能力。

（三）完善和探求新教学模式、焕发政治课堂魅力与吸引力，引导学生学会思考、学会提出问题并解决问题，使学生能够自主地探究地学习，将自己探究与集体探究相结合。

（四）大爱无声，德育无言。教师行为便是德育。所以，本人要增强爱业、敬业、勤业、乐业和职业规范意识，严于律己，用学生的行为准则来规范自己的举止，有其师必有其生，教师对学生的要求就是对自己的要求。

(五)师群互动、团结合作。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师在听课、评课、备课、上课中彼此协调、沟通交流、互通感想、取长补短、相互宽容，发挥集体的教育力量，提高教师的工作效率，开拓教学思维。

（六）提升自己的“技术含量”，学会开发与制作课件。一直以来这都是我工作中最大的软肋，教学中“永远的痛”。我惯来的理科思维弱势让我在现代教育技术面前失去自信，选择逃避。但是，计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景以及现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，让我必须面对，不得不向最痛处开刀。所以，借此次培训机会要学会应用这些教学技术、独立地开发制作真正属于自己的课件。

（七）增强班级管理智慧。在班主任工作中常觉心有余而力不足，疲于应对，只知用心费力去做，但不知道用头脑用智慧行动。我还需要想同事问道，高手指路，书籍取经，让我能够成为快乐的“班主”。

（八）发表博客、自我反思、撰文表意。将平时点滴积累、经验总结、教学反思以文达意，诉说心声并通过博客平台发表、交流从而提升自己。

（九）书海拾珍、增强阅读、自我完善、启封久居陋室的各种教育教学“藏”书，与名家名作为友、阅览之后写下读书笔记，厚积知识储备、自我充实。

具体落实措施

1、加强政治学习

坚持进行思想政治学习，严格要求自己，坚持参加政治，撰写心得体会，努力提高思想觉悟。

2、认真学习，提高专业理论水平。

（1）谨记“人与人的差别在于业余时间”的格言。利用周末休息日反复研读《政治课程标准》、《政治课程标准解读》和《走进新课程》等书籍，重温新课程理念，养成“阅读”的习惯。并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。（2）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

（3）积极参加各类继续教育培训，全面提升自己业务能力。

（4）课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。

3、认真实践，提高教育教学水平

（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。（2）认真备课，上好每一堂课。

以上是三年必须完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年发展规划及时调整。

本期，学校安排我继续担任高

（一）127、128、129、130、131、132班共六个班的政治课教学任务，正常周课时为每班2节，为了更好地完成学校领导交给我的教学任务，特制定本期教学计划。

1、指导思想：在教学工作中，贯彻落实科学发展观，确保党的教育方针在自己的教学工作中得到切实的体现。同时，尊重教育教学规律，深刻领会学校领导“为了一切学生，为了学生一切”的办学思想，适应时代需要，注重学生素质的提高，在教学工作中把教书与育人结合起来，树立良好的师德形象。

2、学生基本情况：在上学期期终考试，高128班、127班人平成绩、合格名列年级前列，132班成绩相对来说差一点，本学期，要把这个班的学习成绩搞上去。

3、教学目标：高一是整个高中阶段打基础的时期，因此，通过本期教学，要继续力求让高一学生掌握“公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治和当代国际社会”等政治生活的基本内容，确保绝大部分学生期末考试达到合格水平。

3、教改设想：这届高一新生采用的是新版教材，该教材与旧教材相比有很大的不同，大大提升了学生的自主学习能力，特别注重对学生素质的培养，这就要求我在教学中要适应时代需要，更新教育观念，即由“应试教育”向“素质教育”转变，把学生培养成具有较强能力的素质型人才。因此，在教学中，不仅要注重知识的传授，更要注重在教书中育人，在育人中教书，使教书与育人有机结合起来，从而达到其综合素质的提高。所以，本期我要继续努力探索，大胆尝试，不断研究新教法，进一步摸索出一套具有自己特色的教学方法，注重把教材理论与我们永州本地的实际有机结合起来，讲学生身边事，看学生周边景，让学生听来亲切，学来明理；同时，要针对学生来源面广、基础不牢而学习自觉性又不是很强的实际情况，加强多媒体技术在政治课教学中的运用，充分发挥它集文字、声音、图像、动画于一体的强大功能，增强课堂的生动性和趣味性，以调动学生的学习积极性，提高课堂教学的效率和学生的思想政治素质。

5、具体措施： ①把教书与育人结合起来，在教学中注重学生全面素质的提高。适应社会发展的需要，更新教育观念，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。②精心备课，耐心讲解。备好课是上好课的前提和基础。因此，在本期的教学工作中，一定要遵循教育教学规律，从认真备课到精心讲课再到耐心辅导，力求让大多数同学听得懂、记得住、学得好。③坚持多在常规教学上下功夫。在整个教学工作中，要立足于学生基础薄弱、理解能力较低的这个实际，尽最大可能把深奥的知识变得浅显易懂，把死板的、复杂的知识变得生动、简单。同时，注意学生记忆能力与运用能力的双重培养，在识记中教会其运用，在运用中加强他们的识记，一步一个脚印地不断把学生的知识推向更新更高的水平。

6、教学进度： 第一至四周 公民的政治生活 第五至八周 为人民服务的政府

第九周 复习和组织期中考试

第十至十四周 发展社会主义民主政治 第十五至十七周 发展社会主义市场经济

第十八至十九周 复习和组织期末考试 由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。

1、认真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务能力

2、勤听课，通过课堂听课，与授教者进行交流与沟通等方式不断吸取他人的经验来充实自己。

3、精心备课，认真做好听课、评课记录及感想。

4、要做到勤于反思、完善自我。写好教学反思。

5、充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。