株洲市南方中学青年教师教学技能比武实施方案(2011)（共五则）

第一篇：株洲市南方中学青年教师教学技能比武实施方案(2011)

南方中学

关于举办青年教师教育教学基本功比武的通知

各有关科室、年级组：

为了进一步关注、关心我校青年教师专业成长，为青年教师提供教育教学基本功展示平台和相互学习机会，并配合市教育局“十佳教坛新秀”评选工作。经研究决定，举行“青年教师教育教学基本功比武”活动，现将有关事宜通知如下：

一、基本原则

1、全员参与原则。所有2006年6月之后参加工作的南方中学一线青年教师都必须参加比武，机关青年教师自愿参加，比赛结果排名到底并予以公示。

2、全面竞赛原则。比赛内容涵盖口头表达、书写能力、教学水平、班主任工作素质、教研能力、教学理论素养等。

3、多方相关原则。本次活动由校团委牵头，教务科、教科室、学生科、年级组配合。比赛结果与年级组月度考核挂钩，与青年教师的师傅共荣辱，并与年度十佳青年教师评选相关。

二、组织机构

成立评选委员会。主 任： 副主任： 成 员：

三、评比时间

2011年10月20日-11月11日

四、评比内容与要求

1、教育理论及教研能力考试（20%）

内容要求：教育形势政策、教育法规、教育学、心理学、新课程理论及教研等教育教学知识，题库在学校外网。

测试方法：闭卷书面形式，全校统一组织测试。

测试时间地点：2010年10月30日晚7:00——9:00，在老外国语多媒体教室。

2、三笔字（10%）内容要求：

毛笔：《江雪》作者：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。钢笔：《假如生活欺骗了你》 普希金

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

粉笔字：《望岳》 作者：杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。格式要求：题目 作者 正文 署名

时间要求：10月27日到各年级组统一到清心轩领取黑板与比赛用纸，10月31日以年级组为单位统一上交作品于清心轩。

3、师德演讲（15%）

内容要求：以“我的幸福观”为主题，严格作3分钟演讲，要求主题鲜明、有新意，情理交融，声情并茂；语言标准，有感染力；举止大方得体。测评标准为：主题占40%；情感占30%；语言占20%；举止占10%。时间到即停止演讲。

比赛时间：2010年10月31日晚上7:00—9:00 比赛地点：多媒体教室

4、班主任素质测试（15%）

内容要求：班主任日常管理、课堂突发事件处理办法、课堂教学问题探讨等教育教学相关问题

测试方法：当场抽签，思考时间3分钟以内，问题回答3分钟以内。根据现场表现评分。

测试时间：2010年11月1日晚上7:00—9:00 测试地点：多媒体教室 负责科室：学生科

5、讲课（40%）

内容要求：讲课课题为本人担任的相应年级段的学科，并按实际教学进度进行讲课

测试方法：根据报名人数及学科情况分文理科两组进行，采取相对集中讲课形式。评委必须听好每一堂课，由教务科统一安排。要在评课表上打好分，实行百分制，写好具体评价意见，并签好名。并且当堂听课后交评分表

测试时间：2011年11月8日——2011年11月10日晚 测试地点：理科组：在高中楼多媒体教室

文科组：在外国语多媒体教室。（具体上课安排另附表）

五、奖励办法

1、此次比赛的前两名参加株洲市教育局“十佳教坛新秀”比赛，由市教育局颁发荣誉证书。

2、此次比赛成绩与职称评比挂钩，成绩按标准算入业务成绩

3、此次比赛成绩与师徒评比挂钩，成绩计入师徒考核。

4、积极参与并成绩优秀者将有机会参与学校组织的外出考察学习。

5、“十佳教坛新秀”享受校级骨干教师待遇，对特别优秀的对象，可破格推选为市级骨干教师。

株洲市南方中学 2011年10月20日

第二篇：株洲市南方中学2014开学典礼报告

感恩学校

壮大自己

立足社会

——在南方中学2014年春季开学典礼上的致辞

夏立威

同学们：

下午好！

日月开新元，天地又一春。告别愉快祥和的春节，我们又回到熟悉的校园，正式拉开新学期的序幕！在此，首先，请允许我代表学校党政工团向所有同学和你们的家人，致以亲切的问候，表达美好的祝愿：祝愿大家学有所成，一生非凡；祝愿你们的家人顺心顺意，幸福安康！

成绩篇：感恩与自豪

同学们，习主席在新年的一次讲话中动情地说：“有一颗感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心！”今天我就从这个话题讲起。

去年年底25日晚8：35，在校门口，两个女孩从一辆的士上一下来，就张开双臂大声呼喊：“南方中学，我回来了！”热切而激动。大年初四的下午，原274班的8个同学和门卫左磨右泡后（春节学校禁校）踏进学校，在里面整整呆了两个半小时。细心的同学可能已发现，去年寒假到回母校的学长特别多，据不完全统计，每天有30多人重游母校，看望老师，表达思念之情，表达感激之意。

“于斯振翼，一生荣光”，是学长对母校情感的高度浓缩和概括，作为今朝生活在学校的我们，更应该要有感恩之心。而且，回顾2013年，我们打了一个又一个漂亮的胜仗，校史上添了浓墨重彩的一笔又一笔，为我们奠好了基，铺好了路，振奋了精神，鼓舞了斗志，我们没有理由不感激：

我们的高考成绩稳居株洲地区第二名，牢牢占据第一集团军的位置； 13年，全省只有三所学校达到100%，南中名列其中，省教育厅两次发文通报表扬。我们学业水平考试成绩已经连续五年是全省第一。

全国奥赛有22人次获二等奖、英语能力大赛有18人次获全国一等奖、创新作文有2人跻身全国总决赛并有一人获一等奖、还有信息奥赛、机器人大赛获得佳绩，获奖的人数多和级别之高都在株洲地区独占鳌头。

我们在国际化办学方面走在了株洲市最前列！学校的国际合作部专门负责对 1

外交流，办公室在科教楼二楼，平时默默无闻的，可能很多老师和学生都不知道有这么个地方，有个别知道的，也以为那就是接待外教的，就是个小科室，但是，小科室也有大作为，近几年，合作部对外开展了很多活动，效果非常好，在整个株洲市都很有影响力。就在上个月，我们学校成功获得了承办孔子课堂的资格，这是个很了不起的事情！整个湖南省几百个中学，只有4个学校获得承办资格，另外三所学校是长沙市一中、雅礼中学、岳阳十五中。

孔子学堂是一个平台，借助这个平台，我们可以开展各种国际交流活动，可以“引进来”，把他们的老师、学生邀请到我们学校里来，传播中国文化，还可以“走出去”，把我们的学生送出去，实地感受异国文化，在这个过程当中，我们的学生提高了英语表达能力，锻炼了沟通技巧，将会比一般学校的学生更有国际视野、更有自信、有更多人生选择，所以，这个孔子课堂是一件多方共赢、影响深远的事情。我还要告诉大家，继跟马来西亚交流合作之后，我校和美国、韩国、新加坡、德国等这些发达国家也有很多项目在开展，比如正在和德国合作开设“歌德课堂”，在学校里开设德语课程，目前，在株洲市也只有我们一家学校在这方面做得最好。

“三好杯”男排女排都荣获冠军，羽毛球获多个冠军，而且在“谁是球王”的活动中，南中学子吕焕台挑落众多好手，成为“株洲球王”，继而荣登“湖南球王”闯进华南赛区总决赛。中央五台对我们学校进行了详细的采访和报道，影响很大。“星空”合唱团蝉联市中小学合唱比赛金奖，并获评市教育局春天校园艺术团，获得每年3万元经费补贴。高三音乐专业生参加省艺术专业考试二本通过率100%。

在上期的株洲市中学生辩论赛中，由石固宁老师领衔的南中团队，轻扫北师大附中，磕掉三中，打败十八中，挤掉中职，荣登冠军宝座。陈霞同学获得最佳辩手称号。那些评委认为南方中学平时的教学肯定强调能力和素质，要不他们的学生思辩能力不会这么强，知识不会这样全面，综合素质不会这样高。并高度评价了石固宁老师，认为这个老师站着不怎么样，坐着也不怎么样，但一开口就技惊四座，就有样有型有气质了！

同学们，如今，南方中学的社会声誉还在不断提升，影响力持续辐射，这些成绩让我们站在一个更高的高度，目光更远，信心更足。

我们应该心存感激，感激前面学长的激励，感激学校的强大，感激学校的支撑！

我们也应为此自豪。我们还要自豪于我们身边优秀的同学，自豪于我们优秀而强大的老师团队，自豪于学校好的环境、好的校风、好的学风。

同学们只要环顾一下四周，都可以看到我们优秀的同学。

这个寒假，家在茶陵、炎陵的高三部分同学，如张有煜、朱奕旻、黄婕、赖维等同学，他们牺牲寒假休息时间，坚持到学校参加自习，早上六点多就起来晨读，晚自习结束了还在教室复习，有些同学连去食堂吃饭都在看书。高一1301班的凌晨同学，02班的吴悠同学、06班的陆天翌等同学，他们经常牺牲午休时间发奋学习。因为勤奋，所以收获，在上期的十校联考1114班朱奕旻同学在1万多名考中排名第6，湘潭联考中1113班的李宏发同学在1万多名考中排名第2，这是有史以来最好的成绩，他们很有希望冲击清华北大。有这样发奋努力的同学同行，我们难道不为之骄傲吗？

上学期开始，我们对高二和高三进行教学改革，实行大周考模式，下午要一直上课到晚上7点，好处是学习时间整合了，每天的学习更落到实处了，但打破了我们原来的生活和学习习惯。几个月下来，这套大周考模式进展很顺利，我特意去高

二、高三看了，教学很有序，学习氛围很浓厚，最让我感动的是，我们的同学没有一个抱怨、发牢骚，能够理解学校安排，积极调整自己，和老师心往一块想，劲往一处使，表现出了很高的素养，我觉得，作为校长，有你们这么可爱的学生，我特别幸福，深感自豪！

可爱的、优秀的学生，是因为有一群可爱且优秀的老师。在南方中学，当老师是很辛苦的，尤其是高三的老师，每天连轴转，要研究高考，要出题改卷，如果还当班主任就更辛苦了，比如张冰老师，五十来岁了，而且女儿已出息了，可他每天都呆在办公室，围着学生转，头发早已花白。我去高三看，感觉高三确实辛苦、忙碌，往往才上完课，八、九节课就要讲评，吃完晚饭回来，还要搞辅导。但所有的老师都很有激情，很有干劲，很有奉献精神，不愧是“狼团队”。

南方中学的老师个个都很优秀，比如高三周柱老师给冬令营的学生上课，一个化学老师讲国防和军事，还讲得相当精彩，学生听得特别投入，反响特别好；高一地理老师陈光荣上课基本上不带教材，一口普通话说得还没我好，但是他的 3

课堂很高效，学生很喜欢，每次考试他教的班排名都在最前面，学生毕业了还经常回来看他；语文老师汤飞平酷爱阅读，年纪轻轻，已经有大师风范，知识渊博；徐亚辉、陈妍老师很有爱心，关心学生，了解到一些学生家庭困难，主动资助他们，做好事低调不张扬。前天下大雪，曾松柏老师担忧地说，下这么大的雪，我们学校坡多，学生滑倒怎么办？语气里满是关心。等到中午放学时，你们就发现样园里很多地方就已经清扫了，或已铺好了地毯。在任何时候，他们最先想到的是学生。

已毕业的学子经常感叹，走出去了，才知母校最秀美，最清净，最适合于读书思考，成长成才。他们怀念这里的一草一木，怀念这里的食堂，怀念这里的宿舍。我们学校是园林单位，建筑座落于山水之间，在株洲，可以说是唯一；我们有五大学科基地，全地区的学生，南中的学生享受的待遇最高；已经报建的图书馆将成为地标性建筑，将更加丰富我们的学习，开阔我们的视界；独特的地理环境和人文境，造就了好的校风和学风，当其它学校在抱怨学生迟到早退成为常态，打架斗殴已是普遍，甚至出现了黄赌毒时，我们这里依旧阳光清清朗。

问题篇 知不足而后进

同学们，在这里，南中提供了一个广阔舞台，我们可以酣畅表演，尽显风采；南中提供了一个理想空间，我们可以自由驰骋，天才创造；在这里，我们正在由青涩走向成熟，由成熟走向优秀，由优秀走向卓越，我们都在努力奋斗，做最好的自己，但也要清醒地看到，在我们同学当中也存在一些问题，主要包括以下四个方面：

第一，学习动力不足，理想信念缺失。有些同学认为学习是为父母学，为老师学，缺乏内在动力，缺乏学习兴趣，不主动、不积极，得过且过，学习不专注不投入。没有理想和信念，思想上很迷茫，陷入困惑，产生心理问题。生理早熟，但心理晚熟。早几天，一个高三的学生来请假，说，不想读书了，到时只来参加高考。100天都坚持不了，这是典型的缺乏信念，不敢面对的表现。我们值日的老师经常发现，有些同学一上课就打瞌睡，一玩手机一玩游戏就来神，就寝铃响后半天还闹腾，有10来个同学一有空余时间就跑到外教楼下蹭网。离高考只有100天了，可我们有些同学的分数还只停留在300分。我请同学们思考一下，我们人生的路还很长，现在就无斗志，就虚度懒散，将来我们怎么走？

第二，思维单一，视野不开阔。有些学生只会被动地接受知识，老师讲什么就是什么，不去思考，不会提问题，更别提敢质疑老师、挑战权威了，有的学生学习不讲方法，死记硬背，不去分析归纳，不会融汇贯通，只是盲目学习，就会考试。另外视野也不开阔。这包括两个意思，一是指有些同学平时阅读少，知识储备少，眼界不开阔，二是指缺乏国际视野，只盯着高考这一条路走，要知道人的一生不是由一次高考完全决定的，在每一个阶段，应该努力提高自己的人文素养和综合素质，都应该树立世界眼光。就比如说，学校广泛开展国际合作交流，目的是开阔大家的视野，让大家走出去。可大家不愿到马来西亚，不愿到美国交换学习生活，不愿到韩国实践，自己的前途未来，还要老师和学校做工作，做工作也不去，以为老师是骗子。唉，说到这里，心里有些凉意。

第三，过于自我，缺乏爱心。爱心教育是我们学校的办学灵魂，但是有些人爱心意识非常淡薄。升旗仪式的时候，打打闹闹，站没站相，很不严肃，没有爱国意识；在学校里乱丢乱扔，损坏学校财产，没有爱校意识；上个学期期末发生了一起打架事件，两个人在寝室里一言不合，就挥拳相向，结果把人打得住院，身为同班同学，没有友爱意识。

第四，安全意识不够。寒假还发生了一件令人惋惜的事。高二一位同学在寒假中发生意外，因为煤气中毒而不幸身亡，为人父母，白发人送黑发人，这是世上最悲凉的事情，安全问题我们强调了又强调，休学典礼还做过专门的强调，但不幸还是发生了，我们一定要痛定思痛，加强安全意识，防止类似悲剧再次发生。只有珍惜生命，才能成就未来。

当然，学校也有很多地方，做得不够好、不到位，在这里，我也真诚地邀请同学们提出批评和建议，只要是好的想法，只要是有益于学校发展的建议，我们都会虚心接纳，用最大的努力，做最大的改善。关于这件事情，请学生科、团委注意落实，收集学生的意见和建议。

奋斗篇 新打算新要求

知不足而后进，把存在的问题找出来，我们才能在新的起点上，迈出矫健的脚步，发展养大自己，发展养大学校。为此，在新学年里，从学校的角度，我们要力抓这三个方面：

一是抓常规，正风气。建设好校风，就是立德树人，就是真正的办教育。要 5

抓好日常行为规范，包括早操、课间操、眼保健操、读报、卫生、出勤、校服、晚自习、就寝，养成良好的文明行为习惯。要建设好校风和学风，学生之间严禁谈恋爱，包括同性恋，严禁玩任何可能带来人身伤害的游戏，所有同学都要明确一个思想：学校是学习的地方。我建议大家到网上看这样一篇文章《身家15亿与月薪5000的区别》，从中你会明白成功源于日常积累起来的习惯，源于细节，源于作风。

二是积极思考，努力实践。思考，是我们区于别的动物的本质特征。思考所处的时代，将来面对的时代，你才能将自己与社会咬合，才不落后于时代；敏感于周边，思考探究生活的本真，你才能不断完善，逐渐深刻。比如，今年有两个热词，一是“家风”，一是“时间去哪儿了”。家风关乎传承，而且连着民风，民风又连着国风。时间去哪儿了，是对生活，对人生深深的叩问和反省，是当下众人普遍的追问。这会不会成为今年命题的点呢？即使不命题，你思考过没有。前年，有一个热词——劳动，我当时就说，今年肯定会在这个词上作文章，果不然，那年湖南的作文材料是“一双手”。

努力实践，才能深刻印象知识，才能出真知，才能品尝出生活的味道。到工厂去实践，你就知道劳动的艰辛，父母挣钱不容易；到野外、景区去实践，你方知山水之壮美，自然之伟力；到社区去实践，我们就会明白付出爱心，收获感动，温暖自己„„这届高三的同学就明白，很多好的大学的自招就需要社会实践材料。我这里要表扬一下高二年级暑假全体同学参加了攸县罗家坪学农社会实践活动，不光看到了社会主义新农村的全部面貌，还坚毅了自己，开阔了眼界。寒假期间，20多名学生牺牲假期休息时间，参加了生物基地组织的实践活动，培植蘑菇，义卖兰花，整个331都知道有这么一群学生。他们对生活的认识肯定比以前要深得多。以后，我们要多做家务多，多进社区，多上讲台，多在实验室呆一会儿，多在运动场上活动一下，多到外面走走看看，到国外去游游去学习„„这样，我们肯定会收获别样人生！

三是提质量，创特色，实现新的突破。

今年我们要实现高考重本升学率突破45%，二本升率达到100%，斗志昂扬的高三同学，我们能不能做到？肯定能做到，你们的能力和水平在几次联考中已得到检验，现在只需要我们更扎实地梳理，有序地推进，坚定坚强地走过这100 6

天。

学考要继续达到100%的合格率，这是对优秀传统的保持和传承，也是我们高二全体师生开创更大成绩的开始，团结一心的高二同学，我们能不能做到？肯定没有问题，你们平时的扎实的作风和不服输的精神也给了我最好的回答。

国际合作要上一个台阶。今年争取AP课程班要开班，保证有2个同学考取新加坡公费留学（虽然，目前我们在这个项目上全省已遥遥领先），有50个左右的同学赴马来西亚留学，有更多同学成为赴美的交换生。而且，我们学校已获得外国留学生在校就读的资格，今年下半年，最迟明年，就有来自韩国、美国、墨西哥的学生来到我们这个校园，和我们一起生活，一起学习。这是国际合作的突破性的一步。到那时，我们学校就真正成为一所国际学校。学校为让同学们有更好的出路，有更大的舞台，更光明的前景，开展国际合作，一直走在湖南省的前面，我们希望，在今年，我们有一个质的飞跃，由领先变成遥遥领先，更好地为大家服务，成就更多的学生。

同学们，心存感恩，是做人的起码要求；知道不足，然后才能发愤学；明确目标，心存信仰，才能更好地发展壮大自己，立足社会。

同学们，教育的春天已经来临，南方的春天已经来临，我衷心希望每一位同学都能务实争先、积极进取，以主人翁的态度和满腔的热情、昂扬的斗志和高度的责任感投入到新学年的生活、学习中去，在春天里，挥就美丽蓝图，书写动人篇章，成就非凡人生！

最后，再次祝同学们学习进步、快乐成长！谢谢！

2014年2月20日

第三篇：青年教师教学技能竞赛实施方案

------青年教师教学技能竞赛方案

为提高青年教师的专业水平、教学技能，夯实年轻教师的教学基本功，经研究决定，将于2013年5月14日（星期二）开展青年教师教学技能竞赛，现制定实施方案如下：

一、竞赛评委

评委：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

二、参赛对象

35周岁以下教师（+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++）。

三、比赛时间与地点

1、比赛时间：2013年5月14日16：20开始

2、比赛地点：幼儿大班教室

四、比赛内容

1、粉笔字

2、普通话

3、钢笔字

五、其他事项

1、书写工具自备；书写字体：正楷；比赛用纸由学校统一发放。

2、作品均在比赛现场完成。

3、普通话朗读内容由学校提供，比赛时发给各选手。

4、每项100分，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，按照平均得分来计算各选手成绩。

5、三项成绩和为参赛教师个人得分，评出一等奖2人，奖金+++元，一等奖4人，奖金++++元，一等奖4人，奖金++++元。

6、评委和参赛教师在周二下午课外活动时间有课的，请提前调课，若调不过来，安排学生自习。

20++年++月++日

第四篇：青年教师教学技能竞赛实施方案

公共教学部青年教师教学技能竞赛实施方案

根据闽农高职教〔2011〕227号的文件精神，为进一步调动我部教师教学积极性，鼓励教师、特别是青年教师积极钻研教学，改进教学方法，不断提高教学质量，经部务工作会议研究决定，我部将于2011年12月中旬开展青年教师教学技能大赛，现制定实施方案如下：

一、成立竞赛评委会 组 长：江明辉 副组长：潘国英

评 委：许丽娜 陈剑波 高雪玲 王文斌 宋华玲 蔡颖华 王英 周建姿

二、要求参赛对象

35周岁以下（1976年1月1日以后出生）、具备高校教师任职资格的专兼职教师。

三、比赛时间与地点

（一）比赛时间：2011年12月14日13：00开始

（二）比赛地点：另行通知

四、比赛内容

自选所上必修课程的某一章节两课时的教学内容。

五、比赛方式

（一）由多媒体课件、说课、讲课三部分构成，讲课为主。参赛教师必须提供打印好的说课稿和教案11份；多媒体课堂讲授，说课与讲课合计15分钟。

（二）总分100分（多媒体课件占20%，说课占40%,讲课占40%），去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算竞赛教师的平均得分，现场公布比赛结果。

（三）参加竞赛的教师现场抽签，决定竞赛先后顺序。

六、奖项设置

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。我部将对获奖教师颁发获奖证书和奖品。比赛前三名由我部推荐参加学院青年教师教学技能大赛决赛。

七、其他事项

（一）请各教研室及时传达，广泛宣传，务必传达至符合条件的本教研室所有教师，并于12月10日将参赛人员名单报送至潘国英副主任处。

（二）全体青年教师都必须参加比赛（含兼课人员）。

附件：

1、多媒体课件评分标准

2、说课评分标准

3、讲课评分标准

公共教学部

二○一一年十一月二十九日

第五篇：青年教师教学比武方案

高明乡中心完小

青年教师教学比武活动方案

为了加快我校青年教师的培养，提高年轻教师的教学能力，打造一支合格化、专业化、技能化的青年教师队伍，构建青年教师的成长激励机制，进一步推进我校师资队伍建设，使一批优秀青年教师能更快、更好地成长，根据我校教育教学工作的实际，经研究决定，在我校开展青年教师教学比武活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以新课程理念为指导，以学科教学创新（新课改）为重点，以青年教师专业成长为根本，以教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下学科教学的基本特点和操作方法。通过比武活动进一步更新青年教师的课堂教学观念，夯实专业知识，提高青年教师的专业水平，推进课堂教学改革，不断提升学科教学质量和新课程实施水平。

二、总体目标

通过活动组织，提高全校青年教师对新课改下教学创新的认识，进一步把握新课程教学理念，建立新的教学观、师生观和质量观；通过实践研讨，规范青年教师的基本教学行为，提高青年教师的教育教学水平、课堂教学能力；通过比武活动，进一步提高青年教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进青年教师的专业化发展，为学校的可持续发展提供坚实的保证。

三、参赛条件

年龄在35岁（含35岁）以下的我校在岗教师。

四、评委人员 组长：高亚文

评委：高腾云、彭云辉、彭晓勇、田美华、廖月兵。统分：高腾云

五、比武内容：

1、教材版本、内容：义务教育课程标准实验教科书本期教学内容。

2、课程设计：教学三维目标明确，重点、难点突出，全新理念贯穿整个教学过程；多媒体课件制作精美新颖。

3、普通话标准流利。

4、教学时间为40分钟。

六、比赛时间、地点、方式：

1、初赛：所有符合参赛条件的青年教师于2014年9月8日——2014年9月10日进行比赛。

2、由抽签决定上课顺序。

3、自行选定教学比武内容。

4、参加复赛选手抽签决定参赛顺序，由评委现场打分确定比武名次。

七、评、记分形式：

评委将依据《课堂教学评价要点》记分，评委记分后，统分员将去掉一个最高分和一个最低分，取评委的平均分为该教师的最终得分。

八、奖励设置：

本次比武设一等奖三名和二等奖若干名，对获奖教师给予精神和物质鼓励。同时获得一等奖的在名教师将代表我校参加乡中心学校的青年教师教学比武。