读书班会

第一篇：读书班会

“读万卷书悟人生路” 主题班会方案

开场语:

主持人甲:从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说:长大后，你要好好读书。

主持人乙:进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

甲:从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是--书。乙:书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲:是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

乙:今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合:xx 中队，《读万卷书悟人生路》主题班会现在开始。

第一章: 好书推荐

甲:让我们在书的世界里沉醉吧!这学期大家都读了哪些好书?

生

1、《西游记》，我是中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，是适合各个年龄阶段阅读的好书。

生

2、《伊索寓言》，我是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣，众多哲理，尽在我《伊索寓言》。

生

3、《安徒生童话》，是童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的书，我更是让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书!

生

4、《一千零一夜》:在民间文学中，我是最壮丽的一座纪念碑。仿佛一座宝山，你走进我，总会发现你所喜欢的宝贝。生

5、《格林童话》，是德国文苑中的一颗璀璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国一束争奇斗艳的奇葩。

生

6、《十万个为什么》，我一部无所不知、无所不晓的奇书，我会满足你强烈的好奇心和求知欲哟。

生

7、《上下五千年》，我愿为成千上万的少年儿童献上一份精美的精神大餐，让你们爱不释手。

乙:呀!有这么多好书!真让我眼馋啦。如果我想把这些书一一看完，你们有什么高招吗?

一男生:这个嘛!小书虫们自有办法!

学生举起手中的书齐声说道:你有一本书，我有一本书，大家换一换，共享许多书。甲:这个办法真好。第三章:阅读成果汇报(一)讲故事

主持人乙:我们有几个故事大王，这时已经急不可待了，你猜他们给大家带来了什么?

学生表演成语故事《南辕北辙》

神话故事《精卫填海》 主持人甲:是书，搭起了人与人之间交流的桥梁。主持人乙:是书，拉近了人与人之间心灵的距离。

主持人甲:听见了吗?偏远的山沟沟里，那密密的树林传来的，深情的呼唤:我要读书!主持人乙:看见了吗?在祖国西部的高原上，那贫脊的土地上，无数明亮的眼睛闪烁着的坚定的光芒:我要读书!主持人甲:当我们坐在明亮的教室里 主持人乙:当我们淌洋的知识的海洋里

主持人(合):我们千万不要忘记，读书的机会，来之不易!(二)歌曲

主持人甲:请听歌曲:《读书郎》

主持人甲:听了这首歌，我再次深深体会到，我们今天能坐在明亮的教室里安安静静地学习，真的是一种幸福。

主持人乙:是啊，所以我们一定要珍惜这样的机会。好好学习，将来做一个对国家，对社会有用的人。(三)读书格言

主持人(男):是啊，读书对我们来说太重要了。这也是许多名人读书的体会。让我们来静静地聆听吧--

☆书是我们时代的生命--别林斯基

☆书籍是巨大的力量--列宁

☆书是人类进步的阶梯---高尔基

☆书籍是人类知识的总统--莎士比亚 ☆书籍是人类思想的宝库--乌申斯基 ☆好的书籍是最贵重的珍宝--别林斯基 ☆书中横卧着整个过去的灵魂--卡莱尔(四)名人读书故事

乙:听了这么多的至理名言，我真是受益匪浅!好读书尤为重要啊!

甲:其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友!甲:早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶;乙:上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略!

甲:不错，毛主席不仅是个伟大的革命家，军事家和政治家，他更是一位伟大的诗人!

乙:我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧!

甲:就是啊，毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读!

乙:那就让我们来听听毛主席是怎样认真读书的吧!(讲毛主席认真读书的故事)(汪晓琳)

生:毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手接着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说:“还有一点，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

甲:听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗?

乙:唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊!

甲:我也是啊!想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧!不动笔墨不读书，这是毛主席说的。毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上各种符号，在空白的地方写上许多批语。还要把文中精彩的地方摘录下，还要写下读书笔记、心得体会。毛主席读书可谓读得非常细致，很值得我们学习。

乙:从小我就听过《凿壁借光》和《囊萤映雪》的故事，你听过吗?

甲:听过啊，现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。

乙:不，他们的那种勤奋好学孜孜不倦的精神是永远值得我们学习的!结束语

甲:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。乙:作为新时代的少年儿童，处在优越的社会主义条件下，备受祖国的关怀，我们更应该发扬勤奋好学的精神!

甲:让我们紧跟时代步伐，发愤图强，刻苦学习，与好书交朋友。乙:开卷有益--我们爱读书，甲:良师益友--我们读好书，乙:行万里路--我们多读书。

合:同学们，大家行动起来吧!让书香溢满我们绿色的家园，让好书伴我们健康成长。《读万卷书悟人生路!

第二篇：读书班会

《我是一只小书虫》主题班队会

活动目的：

1、使学生懂得读书好,引导学生多读课外书，从课外书中获取知识,增长见闻。

2、让学生在读书中明确前进的方向，在读书中陶冶情操，在读书中增长智慧。

3、让学生养成读好书的习惯，能徜徉在温馨的浓郁的书香之中。

活动过程：

引入：

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书、写字。丙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

丁：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》。乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨（áo）游。合：二年级中队，《我是一只小书虫》主题班会现在开始。

甲：首先请班长讲话。

乙：第一篇章 读书好

甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，丁：有为的孩子爱跟好书交朋友。

甲：读书，能使我们开阔视野、增长知识；

乙：读书，能提高我们的阅读能力和写作能力；

丙：读书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。丁：读书，还能陶冶情操，提高修养，使你追求美好，发愤向上。

甲：自从我们学校开展阳光悦读活动以来，我们各班都组建了班级读书角，同学们通过晨诵、午读、暮醒的读书活动，读了很多课外书，背诵了很多诗歌，让我们来看看大家的诵读成果吧！

甲：首先请看，诗歌展示：有请一组。（各组展示诗歌）

乙：同学们的朗诵很精彩，接下来请欣赏课本剧：《美丽的公鸡》，表演者：明月 李玉 尤佳业赵宁 曹爽 宋宇辰。（表演）

丙：通过晨诵同学们不仅背会了很多诗歌，想象力、创造力也得到了锻炼。下面就请欣赏几份，同学们根据晨诵课上学过的小诗，制作出的读写绘的作品吧。（展示读写绘作品）

丁：我们每天不仅晨诵，还有午读、暮醒。通过学校组织的这些系列读书活动，同学们都收获了更多的知识，请他们来给大家讲讲自己读书的收获吧！（同学举手讲读书的收获：李煜、谌明月、尤玉森、贺会会、李铠、李兴想、李顺义、孙宇、崔文。）

甲：通过读书，同学们的知识丰富了，视野开阔了，诵读能力、写作能力得到了

提高。更可喜的是，大家对于大自然的认识更加深入了。

乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。

甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。

我们在您的陪伴下茁壮成长。

丙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。

丁：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

甲：第二章：好读书。

甲：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书，都从书中得到教益，获取知识，最终成为一名学识渊博的人。匡衡就是一位好读书的孩子，他小时候是怎么读书的呢？请看成语故事《凿壁偷光》。

乙：同学们看了凿壁偷光的故事，你有什么感受？（指名回答）

甲：同学们说的很好，就让我们从今天做起多读书、读好书，长大成为一个有用的人。

甲：第三章：读好书。

乙：好书：激励上进，使人变得智慧和儒雅。

丙：坏书：使人颓废，把人变得消沉和丑恶。

丁：我们知道了要多读书，而且还要读好书。那么，什么样的书才适合我们小学

生读呢？请同学们来给我们推荐几本适合我们看的好书吧！

请大家来说说吧！谁愿意先说。

甲：看来读书也要有选择啊，李老师也想给同学们推荐几本好书！（老师推荐书）乙：谢谢李老师给我们推荐的这些好书，相信同学们都迫不及待的想读读这几本书了，希望我们再看的时候互相谦让，并能好好的爱惜这些书。

丙：读书使我们开阔了眼界，丁：读书使我们打开了心灵的窗户，甲：读书使我们广交了世界的朋友。

乙：我们愿和老师一起沿着读书这条路，向着自己的理想继续向前走。甲：请听诗朗诵《这条路》。全体起立！

乙：请坐。

甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。丙：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！

丁：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。甲：最后请班主任讲话。

甲：二年级《我是一个小书虫》主题班会到此结束。

《我是一只小书虫》主题班队会

学校：西石羊小学

年级：二年级

班主任：李雪飞

第三篇：读书主题班会

四

（三）中队读书主题班会浏阳河小学：徐宇红

一、活动目的1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

二、活动准备

1、前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔、读书故事。

2、前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。

三、活动过程

主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：四三中队，《我爱读书》主题班会现在开始。

甲：全体起立，出旗，敬礼。唱队歌。请坐。

甲：主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

甲：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。两个小组分别表演“名人的读书故事”。（故事表演）

乙：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书的知心人！三位学生交流读后感。

甲：调查结果表明，目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在童话类、漫画类上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很

少有人问津，这不能不引起我们的注意。

4、男主持人：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？

本学期同学相互推荐一本好书。

甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

乙：读书不但能给我们带来知识，还教我们做人的道理，请听《新三字经》的朗诵。

甲：新三字经是我国文化的瑰宝，叫我们做人与学习。

乙：我们从《新三字经》中知道了仁、仪、礼、智、信

甲：接下来进行知识抢答赛，请同学们做好准备： 题目：

1、“世界读书日”是（）。

A、4月23日B、4月22日C、4月24日

2、《皮皮鲁总动员》作者是（）。

A、杨红樱B、黑柳彻子C、郑渊洁

3、“凿壁偷光”讲的是（）刻苦读书的故事。

A、司马光B、匡衡C、苏秦

4、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到（）。

A、渔夫B、皇后C、王子

5、“白雪公主”来自哪一本书（）。

A、《格林童话》B、《安徒生童话》C、《伊索寓言 》

6、“小荷才露尖尖角，”（）。

A、早有蜻蜓立上头。

B、霜叶红玉二月花。

C、江枫渔火对愁眠。

7、我们熟知的“猪八戒”是哪本书中的人物。（）

A、《水浒传》B、《西游记》C、《三国演义》

8、寓言故事中，保护狼，躲过猎人追击的是。（）

A、南郭先生B、东郭先生C、郭先生

9、“孟母三迁”的故事出自。（）

A、《百家姓》B、《三字经》C、《论语》

10、童话《小红帽》，是吃了小红帽和奶奶。

A、大灰狼B、老虎C、甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。合：下面，请辅导员老师对本次队会进行总结。

辅导员讲话，呼号。结束队会。

【故事一】

一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常义愤地鼓动高尔基去告发。

女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子！只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”

“你说话算数？”

“是的。”女主人无可奈何地说。

“只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”

女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了多余时间读书的权利。

【故事二】

叮铃铃，叮铃铃......放学的铃声已经敲响，学习了一天的孩子们都想马上飞到操场尽情的玩耍。可是，有一个孩子却在寻找不同的快乐，他就是吴忠汶。忠汶，一个可爱活泼的小男生，虽然平时有些好动，常常在课堂上惹老师生气，但是他有一个好习惯：读书时无论外面多么热闹，他却能认真阅读，不受任何干扰。

“下课了，下课了”教室里顿时热闹起来，有笑声，有说话声，有桌子、椅子移动的声，声声入耳。忠汶安安静静坐在教室的角落里，捧着一本科普类书籍认真的阅读，全然不理会周围的一切，可以说是“两耳不闻周围事，一心只读科普书”。

忠汶对于书籍的热爱，对于阅读的热爱，值得大家学习，我们的快乐在操场，也在书籍中；我们的快乐在游戏中，也在阅读中。

1.立大志

春日暖，秋水长，和风吹，百花香。

青少年，有理想，立大志，做栋梁。

天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。

2.昔时间

人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。大海阔，踏浪尖，守琴心，抱剑胆，铁可磨，石可穿，3.感师恩

我学子，重师礼，燃红烛，化春泥，授知识，传道义，4.学与思

学与思，琢与磨，成于勤，毁于惰，省吾身，思己过，败与胜，非天命，5.心怀公

勤奋者，功必成，贪逸者，手必空，图小利，毁名声，私欲烈，弊丛生，6.苦中练

学知识，长本领，数理化，天下用，学先辈，慰英灵，学女娲，补苍穹，思夸父，追光明，学经典，育华英，学中品，品中升，石中玉，木中松，7.守纪律

知荣辱，习礼仪，遵公德，守纪律，高山险，勇登攀。温而厉，恭而安。攻必克，胜必谦。感师恩，为人梯。呕心血，育桃李。人才群，功德碑。知与行，相交错。荒于嬉，败于奢。言必行，行必果。得与失，乃互生。开创者，业必兴。爬行者，难成龙。贪大财，易丧命。心怀公，百路通。崇人文，尚理性。文史哲，世理明。传家宝，要继承。仿后羿，济苍生。效愚公，事竟成。出凡俗，入佳境。苦中练，练中精。云中鹤，人中龙。不知礼，无以立。兼相爱，交相利。

见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。

8.从我起

两分法，辨是非，三思行，慎有益。宠思辱，安思危，福思祸，利思义。欲利群，先修己，树新风，从我起。

9.兴五常

兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。仁者爱，民所喜，礼者雅，民所需，信者诚，民所誉，10.孝第一

明人伦，孝第一，对长辈，忌无礼，虐老人，悖情理，父母老，勿嫌弃，勤照料，细护理，羊跪乳，乌反哺，义者刚，民所宜。智者明，民所依。扬正气，振国威。家道昌，门风立。凡出言，用敬语。天不容，法不依。若有病，快就医。寸草心，报春晖。父母在，儿孙福。2013年4月18日

第四篇：读书班会资料

1、毛泽东的特殊爱好：

几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

2、读书中获得的乐趣：

1、我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。

2、我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。

3、我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

4、我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„

3、节目1：诗朗诵

我爱你，书籍

翻开书，阵阵知识的清香钻入我的鼻子。

翻开书，回肠荡气的文字映入我的眼帘。

用自己纯挚的心灵去感受每一个文字，用自己明洁的思想去体会每一个道理。

攀上陡峭的书籍高峰，走向明媚的成功之路。

《三国》让我认识了大义仁慈的刘备，《西游》让我明白了什么是善恶是非，《水浒》让我看到了替天行道的英雄，《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。

我在读书的真理，书在读我的品格。

我倾诉着读书时的所思所想，书塑造了一个勤奋好学的我。

我读书，才明白外面的世界如此灿烂。

我读书，才明白社会的变化丰富多彩。

一无所知的人读书如吃饭，没有比书籍更好的食物了。

才疏学浅的人读书如享受，没有比书籍更好的财富了。

静夜静思，静思是幸，静夜静读，静读是福。

书籍，你是人类进步的阶梯

我爱你，书籍！

节目

2、交流什么是好书

（能传授科学知识的书是好书）

（能使我们受教育的书是好书）

（能丰富我们想象力的书是好书）

（能开阔我们的眼界的书是好书）

（能增长我们智慧的书是好书）

（能使我快乐的书是好书）

（能伴我健康成长的书是好书）

节目3：阅读心语

生1：读书给人以乐趣。不开心的时候，翻开一本《幽默故事》，心情就会变

得轻松快乐；和同学有了争吵的时候，读一读《爱的教育》，我就会

明白，原来并不全是同学的错；而《十万个为什么》又让我懂得了许

多科学知识。书是我人生中的好朋友。

生2：书是我亲密的朋友。我会为人鱼公主变成了泡沫而伤心，为小女孩的可

怜身世而感到悲哀„„我喜欢读书,它让我懂得了什么是同情,使我更加热爱生活,珍惜生命!

生3：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我们要告诉大家的是，自读书活动开展以来，我们班的每个同学都积极地参与到活动中，读好书，写读后感，做好读书摘记。我们每个人还都做了名言书签。大家在活动中增长了知识，提高了能力，也愉悦了身心！就让我们把自己的读书收获高高的举起，自豪的展示给大家吧！

（学生展示： 手抄报读书笔记读书摘记名言书签„„）

节目

5、好书名言：

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”

唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！坎耶里说：“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”

尼克拉耶娃说：“书籍是生活的加速器。”

赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”

节目6：快板

书香校园唱赞歌

合：打竹板，精神爽，书香校园展新容。

今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。

甲：什么歌？

乙：听我给你慢慢说。

甲：校园美，校园靓，校园一派新气象。

乙：校园提倡多读书，书香校园有特色。

甲：多读书，读好书，乙：书中自有黄金屋。

合：营建书香好校园，精神文明谱新篇。谱----新----篇

甲：早晨交流拉帷幕，共沐朝阳齐读书。

乙：午间到校读书好，没有题海没打闹。

合：嗨，嗨！书香校园静悄悄，静----悄----悄！

甲：书香校园唱新歌！

乙：素质教育奏凯歌！

合：读书活动结硕果，唱响了咱们的桃李歌，桃----李----歌

节目

7、知识大比拼：

甲：（1）请问《假如给我三天光明》的作者是谁？B

A．夏洛蒂•勃朗特B.海伦•凯勒C.艾米莉•勃朗特

乙：（6）请问三字经中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”后面两句是什么？B

A.养不教 父之过 教不严 师之惰B.窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

C.玉不琢 不成器 人不学 不知义

甲：（7）请问三字经中“做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。”这个译文讲的是那句字经？A

A.为人子 方少时 亲师友习礼仪B.玉不琢 不成器 人不学 不知义

C.子不学 非所宜 幼不学 老何。

乙：（8）请问古今贤文中“年龄不大也可以胸怀远大的理想,如果没有什么志向,即使活的年龄再高,也是虚度人生。”的原文是什么？

A.为山立在地上，人立在志上B.有志不在年高，无志空活百岁

C.见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。

我爱读书快板词 甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言。甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？ 甲：说点啥？说读书，道读书，读书能明德，读书又育人。甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会《弟子规》，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。甲：桃园三结义，把那佳话传。乙：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢； 乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中

自有黄金屋。甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香

节目2：交流什么是好书

乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。

甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。

乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。

甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。

甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

甲：让我们把班级的读书口号牢记心中吧

全班合：书声琅琅，伴我们快乐成长。

女：感谢同学们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们的帮助。

我们应该多读书、读好书、好读书。

男：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！

（学生自由交流）

节目2：交流什么是好书

节目3：阅读心语

女：确实，读好书是一种乐趣，一种情操

男：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法

女：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

男：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！

女：那么，我们大家对于读书一定有不少的感悟和想法。现在就将我们的阅读心

语和大家一起分享吧！

（学生说阅读心语）

节目3：阅读心语

（学生展示： 手抄报读书笔记读书摘记名言书签„„）

节目5：读书名言

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”

唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！坎耶里说：“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”

尼克拉耶娃说：“书籍是生活的加速器。”

赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”

校园歌，书香明德展新颜。齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！

第五篇：读书推荐班会演讲稿

班会演讲稿

开头：读书百遍，其义自见。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。

古人云：“书中自有黄金屋。”读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

结尾：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。所以我们要多读书读好书，我的演讲到此结束，谢谢大家！