南社小学自查报告1

第一篇：南社小学自查报告1

义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设

自 查 报 南社小学 2013.11.告

南社小学标准化建设自查报告

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《晋中市义务教育学校标准化建设标准》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面进行了认真细致地自查评估。现将我校自查情况报告如下：

准备阶段

1．学校成立自评领导小组和专项自评小组。由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理、德育管理、电教仪器、体育卫生六个专项评估小组，由副校长、教导主任任组长，负责具体项目的自评工作。

（1）.标准化学校建设工作自评领导小组 组长：郝贻旺

副组长：乔居芬、权崇亮

组员：吕碧海、程秀娟、王佳、原晓瑾、王俊敏、王灵芝、王之平、何春花、杨洁、闫仁、田万宁

（2）.标准化学校建设工作六个专项自评小组 “办学条件”组：权崇亮、王灵芝,权崇亮任组长 “队伍建设”组：乔居芬、王佳、杨洁

“教育教学”组：权崇亮、王灵芝 “学校管理”组：乔居芬、王佳、杨洁 “学校安全”组：权崇亮、王灵芝

“电教图书”组：王俊敏、何春花

2．学校建立健全自评工作制度，实施评估目标责任制，把评估指标分解、落实到具体人，使每一个教师都有相应的指标责任。

实施阶段

1．组织全校教师学习上级义务教育标准化建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到提高认识，统一思想，掌握标准，把握要领，规范操作。

2．每个教师都要依据相应的责任要求和《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》，梳理分析，做好档案工作和各室的整理。

自评工作具体情况：

一A1校舍建设，（分值130分 实得92分）

1建设环境（分值20分 实得20分）学校布局合理，校舍全部达到国家建设安全标准。

2生均用地及建筑面积：（分值20分 实得：20分）

学校面积5250平米，生均用地20.66平米，生均达标准。建筑面积1720平米，生均6.7米，达到标准化要求。

3教学用房（分值20分 实得20分）学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台，有固定宣传栏，班班有符合标准的教室，标准课桌，学校按标准配备有各种专用教室，制度上墙，使用记录详实。

4生活办公用房：（分值50分，实得17分）

学校有满足学校必须的卫生保健室、教师用办公室、团队活动室，有必须的生活用房，男厕所蹲位13个，小便池7米，平均10人一蹲位，女厕蹲位13个，女学生116人，符合要求，但学校没有住校生和食堂，也没有饮用水设备。所以失了33分。5学校场地（分值20分 实得 20分）

学校有必备的体育运动场地，有200米的环形跑道，有一个沙坑。

二、A2设施设备（满分150分，实得120分）

1、教育信息化（分值40分 实得14分）

学生用电脑10台，生机比不达，教师用电子备课室8台电脑，学校有满足教育教学的校园网，12：1，失10分，电子备课室师机比不达1：1，失8分，学校有与国家和省基础教育信息化平台对接的电子学籍管理系统，学校接入了宽带网，但没有所有班级配备了多媒体。失8分。

2图书资料（分值30分，实得30分）

学校订阅期刊种，报纸种，生均图书20册，共5200册，学校电子读物册。学校制定有图书阅读计划方案，制度健全，开展班级图书漂流，方便学生阅读，效果好。

3文体器材（分值30分，实得30分）

音体美及卫生、综合实践活动课教学设备基本能按学校要求配。

5、其它设备（分值10分，实得10分）

学校满足基本需要的专用办公桌、柜计算机和其它设施设备。班级无多媒体设备失2分。

6、基地建设（分值10分，实得8分）

学校有社会活动基地，有固定的德育基地，在南社村敬老院，有校田5亩，但没有国防教育基地。失2分。三A3教育经费50分，实得50分

1、经费管理（分值30分，实得30分）

教育经费足额到位，生均经费达省定标准以上，650元每生每年，能按照国家有关政策合理使用。学校能根据实际增添补充图书资料及购置学校仪器，保证学校教学正常运转，同时严格执行上级精神，杜绝乱收费，学校元违规收费行为，学校财务实行收支两条线，帐物相符。

2、教师待遇（分值20分，实得20分）

教师工资足额按时发放，学校每年保证教师外出培训经费，和教师的继续教育经费，每年学校给女教师免费体检。学校实行教师一岗双责制，有学校教师绩效考核细则和方案，提高了教师的工作积极性。四A4机构与队伍（分值100分，实得100分）

1、机构设置（分值10分，实得10分）

学校有校长一人，副校长一人，教导主任一人，校务委员会7人，占到教师总数的50%，校长全面负责，副校长主管学校校务管理和文体卫生，教导主任主管学校教学，学校重大事情必须经过校务委员会讨论经全体教师通过，并且学校领导全部代课，学校有兼职的仪器管理员，图书管理员，音体美教师和计算机教师。由于班子成员分工明确合理，团结协作，有凝聚力。办学方向明确，办学思想端正，做事公平、公正、公开、重服务、讲效率、求质量，群众满意度高。

为学校的良性发展打下了坚实的基础。同时配齐学科教师。

2、教师队伍（分值40分，实得40分）

全校共有15名教师，大专学历人，本科学历人，全部教师都取得了信息技术培训证书，继续教育证书及普通话等级证，有县级能手3人，老教师与年轻教师接队培养年轻教师，要求每学期听课节数，效果显著，同时积极参加学区范围的交流，现交流过的教师有8人，占到学校教师总数的53%，学校教师没有私自雇用的教师。学校配备有2名体育教师。

3、校长队伍（分值20分，实得20分）

校长由教育局依法聘任，校长大专学历，中小学一级教师，从教27年，接受了校长岗位培训，校长在校能积极完成带课、听评课任务，学校管理富有成效，有较强的组织管理能力。

4、师德建设（分值30分，实得30分）

学校严格执行教师教书育人，严格执行《五个规范》及“八个倡导，八个严禁”，学校制定有教师违规处理办法，教师的从教行为跟考核挂钩，因此没有体罚或变相体罚学生现象的出现。同时学校跟教师签订不准私自购买教辅资料、有偿补课或索要礼品等行为。

五、A5教育管理（分值150分，实得145分）

1、安全管理（分值30分，实得25分）

安全重于泰山，学校成立以校长为首的安全领导组，校长总负责，教导主任分管安全和教学，各班班主任承担学生的安全教育活动，每周一次安全教育主题班会，重大节假日进行大型安全教育活动，每学期

两次安全应急演练，学校与每位教师签有一岗双责任书，成立有学校安全小分队，每天有教师分不同部位的安全检查，同时学校安装了16头监控设施，学校范围全覆盖，消防仪器8个，在制度上认真落实学校安全日志和安全管理规程，并制订有各种安全气度并认真落实，由于措施得力，学校没有重大安全事故的发生。但没有安全专干失5分。

2、行政管理（分值30分，实得30分）

学校能依法治校，实行校长负总责和教师聘任制，学校成立了教代会，学校制定的中长期规划和年度计划和各项规章制度全部由教代会通过才能执行，每年的考核、评模评优必须由教代会通过，学生作息时间严格按照县统一的作息时间，不超六小时，教材征订严格按照国家和省市的要求，没有给学生征订任何书籍。同时学校不允许任何教师利用双休日和节假日给学生进行集体补课，为减轻学生负担，我校小学低段不留作业，中高段的作业在1小时之内。

3、学校管理（分值90分，实得90分）

（1）学校能够根据上级要求实行就近阳光招生，均衡编班，班容量没有超过规定值，（2）学校能保证残疾学生、家庭困难学生完成学业，（3）学校制定有制度、措施，并严格规范学生学籍资料。（4）学生的评价实行等级评价，不单以学业成绩为评价。（5）学生学籍实行电子学籍管理，严格按照上级指示办理学籍。

（6）我校从2010年开始开展“六大创建”活动，2012年顺利通过验收，并收到上级的表彰。

（7）我校的德育工作有声有色，以“八大习惯”为载体，进行系列化活动，培养了学生的良好习惯。

（8）我校要求班主任积极参加各种培训，积极参加各种比赛，定期不定期对家长进行访问，同时每学期召开一次家长会，实行家校联系。（9）学校、家庭、社会三结合教育，学校有“心桥”校报，每年都给家长发几篇介绍如何进行家庭教育的文章，有时通过家长会介绍家庭教育，收到良好的效果。

六A6课程开设与课改（分值120分，实得120分）

1、课程设置（分值40分，实得40分）

（1）学校能够严格执行国家省市课程设置方案，开齐开足各类课程，（2）学校安排有写字课、综合实践活动课，同时安排学生到南社村敬老院参加各种活动，使学生的能力有了很大提高。

（3）积极开展现代远程教育工程，组织学生收看开学第一课，及其它教育活动，并努力实现班班通工程。

（4）学校能按规定开好地方课和校本课，地方课是，校本课是，同时对学生进行健康教育和心理健康教育。保证音体美课。

2、课堂改革（分值40分，实得40分）

常规管理逐步完善，教案、作业由原来每学期检查两次变为每月检查一次，并把检查结果同考核挂钩，极大地提高了教师的积极性。同时构建高效课堂，组织教师开展听评课活动，特别是学习省市级教学能

手的教学经验方法，收到良好效果。学校同时开展教师学习先进理念的活动，通过学校征订的教育教学设计和教育专刊学习，校长通过周会给教师学习高效知识，以提高课堂效益。为了进一步减轻学生作业负担，我校开展了科学化的作业练习设计和研究。探索实践“轻负担高质量的课堂改革路子。

3、教学保障（分值40分，实得40分）

所用教材符合国家和省市规定要求，循环教材使用运转正常。建立健全了教学常规检查管理机制。建立高效课堂，教辅用书严格按照学生自愿原则。样本教研效果好，同时建立起不同学科间的观摩活动。

七A7校园文化（分值100分，实得100分）

为进一步提高教育教学质量，为学生创建温馨的学习环境，我校进行了校园文化建设：

1、组织实施（分值15分，实得15分）

学校成立了校园文化领导组，校长任组长，少先队辅导员任负组长，各班班主任为成员，制定了与学校实际相结合的文化校园，美丽校园实施方案，并把校园进行了绿化、美化、硬化、香化，计投入资金10000余元，同时积极组织学生参加社会实践活动，做到了有计划、有记录、有成效。

2、内涵建设（分值50分，实得50分）

首先在校园物质文化建设方面，我们进行了绿化、美化，硬化了操场，其次校园精神文化，我们在校园壁照上有我们的校训，学校办有校报

“心桥”，第三，我们学校每年都开展学校运动会，利用“六一”开展大型的系列艺术活动，认真落实体艺“2十1”的开展，每个学生都能够参加，并受到学区的表彰。第四，根据我校实际，我校开展了丰富的课外兴趣活动小组，特别是我校的乒乓球运动更是普遍展开，五六年级为乒乓球队员为学校一队，三四年级组成二队，室内室外乒乓球台，有三名乒乓球教练进行执教，因此我校的乒乓球队连续几年都代表学区参加县级的比赛，并取得了团体第一的好成绩。同时，我校建有百人腰鼓队，在学区中作为我校的另一特色，很受人称道。以上的活动都是在我校的少先队组织下进行的，利用少先队组织对学生进行方方面面的教育，培养学生个性发展，全面发展，起到了很好的作用。

3、主题教育（分值30分，实得30分）

在这方面，我校有“阳光体育”组织机构，有具体的两操一活动安排，有记录，效果好，特别是在四姿三声两操中，各负其责，代着普通话进课堂，开展学生诵读演讲比赛，八、教育质量（分值200分，实得190分）

1、入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来人员儿童入学率100%，2、巩固率100%，3、由于我校加强对学生的思想品德教育，能经常化，道德行为合格率达100%

学生体质健康标准达标率达90%以上，学生近视率低于40%，教育教学符合学生身心发展，学生个性特长得到充分发挥，学生学业成绩优秀率、良好率、合格率均达有关规定，我校的教育教学成绩，2012年荣获学区表彰，我校的乒乓球、中长跑、每年在学区用县的比赛中，取得优异的成绩，在今年的体艺二十一活动比赛中，我校获得了学区一等奖的好成绩，在搞好学校教育教学的同时，要求教师积极参加三评一访活动，同时有效解决教育工作中的热点、难点等问题，在学校评议中，社会认可，群众满意。

3、档案资料，能够完善义务教育年报制度，建立健全农村留守儿童登记表册档案。学校标准化建设档案专人负责，底子清，手续规范。

第二篇：南社小学2017工作计划

南社小学工作计划

围绕县教育局教育工作会议精神，坚持以习总书记关于教育的系列讲话精神为统领，以教科研先行为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，提升学校教学质量，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全年提升教育教学质量，制定计划如下：

一、工作目标

1、做好学校“立德树人”工作。（责任人：原晓瑾）

2、加强美丽校园建设，构建良好的教育教学氛围。（责任人：郝贻旺 权斌）

3、提升校长能力（责任人：郝贻旺）

4、健全学校体制机制（责任人：吕碧海 各班主任）

5、打造高效课堂、全面提升教学质量（责任人：郝贻旺 吕碧海 各代课教师）

6、开全开足课程（责任人：郝贻旺 吕碧海）

7、加强家校合作，落实好家长驻校制度。（责任人：权斌）

8、传承中华文化（责任人：权斌 原晓瑾）

9、高效使用设备，培养学生的动手能力（责任人：吕碧海 杨洁）

10、开展丰富多彩的活动（责任人：权斌 原晓瑾）

11、提升教师幸福感（责任人：郝贻旺）

12、加强素质教育（吕碧海）

三、具体工作：

（一）、“立德树人”工作

加强教师师德师风建设。继续开展好师德建设活动，进一步学习《教师职业道德规范》;将师德师风建设与师德考核挂钩。

加强学生“立德树人”工作

1.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规养成教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，通过班会、升旗、队会、评比等形式促进学生良好行为习惯的养成。

2.抓好宣传阵地建设。本学年继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

（二）、加强美丽校园建设，构建良好的教育教学氛围。

美丽校园建设是一项系统工程，渗透于学校的教学、管理及校园活动之中。为此，学校在美丽校园建设方面要做到：

1、校园环境的整洁，通过划分责任区承包到班级，并成立文明班级检查组，每天定期不定期进行检查，每周星期一升旗进行全校通报反馈检查结果，并把检查结果与班主任年终考核挂钩。

2、校园文化建设：一是加强班级文化建设，每学期更新一次黑板报，并带领全体班主任进行观摩。更新教室班务栏和特色栏内容，能促进学生学习为前提。二是更新楼层文化内容。彰显学校特色为目标。

3、进一步做好学校的绿化硬化工作。学校无尘土，处处显绿色。

（三）提升校长能力

校长要坚持每天充电，利用一定的时间进行业务学习，以点带面，打造出学校一支学习型教师队伍，并定期对教师进行业务讲座，不断提高校长和全体教师的业务水平。

（四）健全学校体制机制

规范制度管理。

1、进一步完善学校的规章制度。使学校的各项工作有章可循、有法可依，从而实现学校工作规范化，为教学质量提高做保障。

2、加强全体教师大会制度，学校重大议事需全体教师通过。学校重大采购需全体校务委员会成员通过方可执行。

3、加强班级学生自治管理，要求高年级学生通过学生竟选班干部管理班务，促进班级工作有序开展。

（五）打造高效课堂、全面提升教学质量（重点）

严格按照国家规定，开足开全课程，淡化主科和副科的区别，提升学生综合素养，为全面推进素质教育打下良好基础。在开全开足课程的同时采取有力措施全面提升教育教学质量。

一、抓好学校常规建设，做到规范办学，为全面提高教育教学质量创造优良环境。

1、加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学习，留好学习笔记，做好学后交流。通过学习，一方面要进一步加强教师师德师风建设，另一方面要切实转变教师的教育教学观念，深入学习新课标，转变教师角色，为教育教学质量的提高提供人才支撑。

2、严格执行学校考勤制度。有事请假为能误课，为教育教学的正常开展提供保障。

3、切实做好绩效考核工作。严格按照《祁县教师绩效考核细则》对每位教师进行考核。实行奖勤罚懒，奖优罚劣。

二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提高教育教学质量。

1、抓备课。上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课就更不容易，因此我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提高课堂效率。我们要求教师做到：认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。实施导学案的二次备课。根据本班的具体情况，对教案进行二次补充，再创造，力求体现一种共性和个性完美相结合的优质化的课堂教学现状。及时反思。要求教师一课一反思，集体备课时首先讨论交流上周教后感，总结经验，弥补不足。要每月学校进行一次检查，对教师的备课工作进行监督和指导，并将业务检查列入年终考核。

2、抓教法与学法的研究

我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效，鼓励教师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段，今年研究课题是探索思维导图在教学各个环节的运用。在复习课中用思维导图构建知识网络，理清学生的思路。在薄弱环节中使用思维导图，发展学生自主学习、小组合作的能力。但不能脱离以下几点原则：

（1）、必须明确本节课的教学目标，目标的确定要符合学生的学习内容，可以让学生自己提出学习目标，教师根据学生的意见采取引导、指导学生自主学习的方式，师生共同参与，解决学习中的问题。

（2）、让学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提倡

生本教育的理念，通过多媒体等先进的教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

（3）、及时收集信息，听取学生反馈的意见，查找学生学习效率不高的原因，不断改进教学方法和手段，有效地提高课堂效率。

3、精心设计课后作业

精选带有巩固性练习，和提升性练习，不搞重复性劳动，不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效益。

三、积极开展教科研活动，加强教师学习交流，提高课堂教学效率。

1、积极开展听课评课活动。认真组织听评课（推门课和公开课）活动，加强教师相互学习，相互交流，指导课堂教学，提高课堂效率和教育教学质量。

2、积极开展业务竞赛活动。本学年要组织三到四次教师业务竞赛，如优质教案评比，优质课件评比，优质课评比等。通过评比竞赛努力创造良好的教研氛围，全面提高教师的教研水平，为提高课堂效率提高教育教学质量打好基础。

四、认真做好质量分析，制定相应的策略，切实做好学生层面的工作。

认真做好质量分析工作，切实做到“抓两头、带中间”，实施分层教学，做到因材施教，扶差促优，促进学生成绩全面提高。

学年目标：以高效课堂促进教学质量明显提升，具体为毕业班及格率、优秀率、均分等指标毕往年有较为明显的提高，向学区上游、县中游迈进。

（六）开全开足课程

认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，开设丰富多彩的音、体、美活动。艺术工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，特别是我校的腰鼓队进一步提升水平。同时组织好两操一活动，保证学生在校阳光体育活动一小时。

（七）加强家校合作，落实好家长驻校制度。

学校继续实施家长驻校办公制度。每学期召开家长会，并对家长进行培训。要充分发挥家长委员会和家长代表的作用，加强家校联系，形成教育合力。

（八）、传承中华文化

中华文化博大精深，让孩子们从小受到熏陶，是我们学校教育义不容辞的责任。学校要充分发挥图书漂流作用，早上上课给学生有15分钟的读书时间，并结合学校活动如：读书心得评选、演讲比赛等。培养学生的读书习惯，培养学生学习中华文化的意识，并提升学生的爱国热情。

（九）高效使用设备，培养学生的动手能力

随着学校改薄的进行，学校各种装备不断充实。学校在开足开全课程的基础上，依据课程标准，结合学生兴趣特长，挖掘师资潜力，充分利用好设施设备，培养学生实验动手能力，电脑操作能力，培养艺术素养，积极进行体育锻炼，使教育装备最大化利用。并且认真完成上级规定的实验进度计划，提高学生的实验能力和动手能力。学校教师积极参加装备使用培训，掌握多媒体使用方式，督促教师日常教学中使用多媒

体进行教学。

（十）、开展丰富多彩的社团活动（重点）

在去年的基础上进一步强化社团活动的开展，完善社团组织结构。学期目标：

1、完善《乒乓球教材》。编创新的腰鼓动作、队形。继续开展足球教学。

2、实现乒乓球队和百人腰鼓队的新人挑选、补充。

3、成立乒乓球校本课程开发小组，开展乒乓球校本课程研究。成立足球教学小组。

4、开展好足球运动。

5、强化体育代表队建设，立争田径赛成绩回复原来水平。

（十一）、提升教师幸福感，增添教育源动力

校长要起好带头作用，以积极的心态看待一切。教师面对的是最阳光的快乐、单纯儿童，这是天然幸福感的源泉。学校是最纯洁的地方，关系最简单，人与人之间是最容易相处的。教师只有正确地认识自己，才能使自己的人生充满激情，才能使自己的工作充满幸福感。

2017.9

学

校

工

作

计

划

南

社

小

学

第三篇：南社小学学校门卫制度

南社小学门卫制度

为创建 “平安校园”，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据我校实际情况，特制订学校门卫制度如下：

1、每天早上7：10开门，晚上教师下班后10分钟关门。

2、外来人员必须办理登记手续，方可入校。

3、禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆摊设点，确保校门通道整洁畅通。

4、除上级领导检查及特殊情况外，禁止一切闲杂人员进入校园。

5、外单位车辆不得进入校园，特殊情况经学校批准登记后方可放行，并停放在指定位置。

6、学生在上课期间如有特殊情况，凭班主任批条到门卫处登记出门。

7、非本单位人员来校门卫要主动询问、登记，不经允许不得让其进入校园。

8、对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止，并迅速报告学校相关领导或值班领导。

9、院内严禁骑车。

10、报刊信件的及时分发。

11、严格执行校内物资出门证度。严禁校外人员未经学校领导同意使用学校包括自来水、开水、电在内的一切财物。否则按渎职处理，渎职2次则自动解聘。

12、凡违反门卫制度，不服从门卫人员管理、无理取闹、扰乱学校治安者送交学校领导或公安机关处理。

上述各项，务必严格遵守，门卫做好安全保卫工作。

南社小学

第四篇：南社小学家长学校工作总结2

南社小学家长学校工作总结

一、健全家委会管理，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善组织领导工作，学校改选家长委员会，家委会听取了学校工作报告，实地查看学校各方建设，并提出了宝贵建议。根据家长建议，学校不断采取具体的措施，进一步规范家长学校工作。

二、改进教学方法，把握切实有效的教育途径

本学校重视更新家长的家教观念，通过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。通过精心拟选题、面授反馈，能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长通过面授与反馈表来落实家长学校教学。

三、家长学校活动系列，探索新形势的全方位家校共育

经过多年的积累，家长学校已经成为了一个系统的课程，不仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动，更是关注发挥家长学校的平台，丰富家校教育活动形式，形成了一个序列化的家教课程体系。

半日家长开放活动——亲近课堂

小学各年级各班则举行家长开放日听课活动。通过家长和学生们一起上课的形式，一方面让家长了解孩子们在校学习情况，另一方面还可以调动孩子们的学习、活动的热情。老师们认真地展示了自己深厚的教学功底，以先进的教学理念，科学的教学方法得到家长的赞同。

成长实践活动——爱的沟通

家长学校活动中还有一项成长实践活动，以此增进亲子交流，指导家长如何抓住教育契机，让孩子学会感恩，享受孩子爱的回报。

一年级入队礼、二年级规范礼、三年级文明礼、四年级志愿礼、五年级感恩礼，六年级毕业礼，六个成长礼贯穿于小学六年的学习生涯中，每个家长都能亲临现场参加孩子的成长盛会，共同关注孩子的成长。

四、重视特殊家长群体，指导专题教育

家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育质量直接影响学生成长，南社小学的家长学校关注特殊的家长群体，给予特别的指导教育。为能促进家庭、学校、社会在教育问题上达成共识，分享科学教育方法，帮助一年级新生愉快地适应小学生活，老师与家长们共同合作，家校互助，帮助孩子们尽快的适应小学生活。使孩子们有一个美好而充实的学校生活。

小初衔接指导

对于六年级毕业班的家长，家长学校一方面指导六年级家长如何做好小升初的相关教育工作，使家长了解相关就学政策的同时关注六年级学生的身心健康，轻松做好小升初的家庭衔接。

通过家长反馈卷表明，南社小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板，不教条，能贴近孩子的成长和家长的实际需求，不仅拉近学校和家长距离，更使家长学会了科学的家庭教育方式，帮助了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。

南社小学

家 长 学 校 工 作 总 结

南

社

小

学

2011年

第五篇：南社小学工作总结Microsoft Word 文档

学校工作总结

为了全面贯彻落实党的教育方针，深化教育改革，办人民满意的教育，提高学校教育教学质量，根据上级指示精神，现对我校一年来的工作情况作一总结，从四方面进行：

一、学校基本情况，二学校工作进展情况，三学校工作中存在的问题，四今后学校工作的打算及方向。

一、基本情况：

南社小学是一所农村小学，2010年9月教学楼及辅助用房加固工程在各级政府的关怀下顺利完工，为学校提供了平安和谐的教育教学环境，为学校的可持续发展提供了有利的保障。学校占地10000平方米，建筑面积1720平方米，绿化面积1200平方米。学校现有6个教学班、2个办公室、设有多媒体室、体育器材室、图书、仪器室、电子备课室、电脑室、活动室，更换了教师办公桌15套，更换学生桌椅134套，购置速印机1台，音响一套，打印一体机2台，满足了学校全体师生工作学习的教育教学设施。

现有学生253人，教职工15人，其中男老师6人，女教师9人，50岁以上的4人，其中一人今年12月退休，学历情况：前学历中专6人，大专5人，后学历大专以上学历14人，中专学历1人，中小学一级教师4人。县级教学能手3人，二、学校工作进展情况

（一）校园建设

强化校内环境建设。学校领导跟村委多次联系，积极协调，获得村委的支持，投资约20万元，硬化了操场，硬化面积1750平米，教师跟学生自己动手，拉砖一万多，将国旗台左右、大楼前面、西南角进行了硬化，整理跑

道拉土成百方，共计投资上万元，操场器械兰球架、室内外乒乓球台计8套，今年九月份又将楼道粉刷一新，这些条件的改善为搞好我校各项工作打下了良好的基础。

（二）、制度建设

为了更好地落实完成学校的各项工作，提倡求真务实的工作作风，促使教师做到自我约束、自我完善、自我管理，尽心尽力地工作，学 校完善了各种制度和教师绩效工资考核 考核细则。通过这些制度和管理办法的实施，促进了学校 的规范、合理、民主化管理，避免了学校管理中的人为因素，杜绝了许多不良现象的发生，表现在学校领导能以身作则，带头遵守学校纪律，教师能尽职尽责地工作，没有出现违规违纪现象发生，起到了很好的促进作用。

（三）、德育工作

学校教育的主要任务是教书育人，其中首要任务是学生品德的养成教育，如何培养学生好的品德，使学生能健康成长，我们主要通过德育序列化与文明班级建设结合起来进行教育，采取的措施主要有：

①狠抓学生八大习惯养成教育，②通过各项活动的评比，发挥各个班级的内在潜力，培养学生热爱集体，为班争光的积极性，③创建班级文化特色墙，④为了对学生进行励志教育，我们在学校楼道悬挂伟人、名人像，学生看到后能自觉地去认识伟人、了解伟人、学习伟人，激励自己。从小养成树立远大目标的信念。

⑤为促进学生养成讲卫生守纪律的习惯，学校采取了如下措施：一是对学生进行讲卫生守纪律的养成教育，二是卫生环境区班级承包，三是学校加强了卫生纪律的检查评比，并把评比结果与老师的年终考核挂钩，⑥为了更好地促进学校与家长的沟通，为了更好地促进学生的发展，我校创办了“心连心”校报，内容涉及培养学生的方方面，有家长如何教育学生，有指导学生如何学习，如何培养良好的习惯等，和家长建立起有效的交流平台，架起学校跟家长交流的桥梁。

（四）、平安校园创建工作

创建“平安校园”关系到学校发展的全局，是营造和谐校园氛围的重要基础。在“平安校园”创建中，在这方面我们采取的措施主要有：

1、加强组织领导，成立安全工作领导小组，明确责任，精心安排部署创建平安校园工作。实行了平安创建责任制和安全责任追究制。并与每位教师签订了创建“平安校园”一岗双责责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理。

2、实行人防技防，安装监控撮像头16头，灭火器8个，消防叉一个。

3、通过多渠道多途径宣传安全知识，创造性地对师生进行安全教育，提高师生安全意识。

4、定期进行安全演练。

5、学校定期对教学设施进行安全隐患排查，并及时整改。

6、学校要求教师随时对学生进行矛盾排查及刀具管制，发现问题及时处理，避免了应矛盾引发的安全事故。

7、教师发现个别学生情绪不对的时候能主动对学生进行心理健康教育，有具体的计划、资料，收到了良好的效果。

8、认真填写学校安全管理日记，做到日记、周总、半月报。

通过文明班级和平安校园，绿色校园的建设，2012年我校顺利通过了“六大”创建工作，并受到了上级的表扬。

（五）教学工作

学校制定了教学常规工作机制，有章可循，管理规范，注重实效，所以学生的整体素质得以逐步提高，在这方面我们采取的措施主要有：

1、认真落实上级文件精神，开全开足课程.2、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。积极参加县乡组织的培训，来提高教师的专业水平。特别是在六项技能练兵中，老师们能认真学习完成六项技能培训工作。

3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务素质。积极参加岗位练兵、技能竞赛活动。

4、强化教学常规管理。一是加强教师备讲批辅查工作的检查，督促教师的常规工作。二是把教师的常规工作与考核挂钩，促进教师的常规工作。三是开展大型听评课活动提高教师的课堂教学水平。抓好每学期组织的两次全校型的听课活动，来充分为教师提供交流平台。

5、积极为教师创造各种外出学习的机会进行学习，提高自身素质。

6、人员调配上，尽量做到教师对口，发挥教师的优势，并做到成绩跟踪，及时发现问题及时解决。

总之：通过教师的努力工作，我校的整体质量有了很大的提高。2012年获得了学区教学成绩优秀奖。

（六）、体艺工作有特色

我校的体卫工作一直有声有色，特别是在阳光体育开展以来，坚持阳光体育运动一小时，加强体育运动员的训练和培养，所以在学区组织的各种比赛中，运动会总成绩、中长跑、团体操都居学区前茅。其中又以我校的乒乓球运动最为突出：首先建有乒乓球馆，有3名兼职教练员对学生进行技术指导，有专门的训练教材，有每天的训练技术要求，这样在乒乓球训练的人员、场地、技战术上都有了保证，2011年、2012年、2013年我校的乒乓球运动员代表学区比赛，获得了县农村组第一的好成绩。

三、学校工作中存在的问题

在全体老师的共同努力下，学校整体工作有了推进，但是还有很多不尽人意的地方，还存在很多问题，主要表现在：

1、教师队伍整体素质有待进一步提高。

（1）作为教师自身学习还不够，还需进一步加强学习，全身心投入学校工作中。

（2）学校名师数量不足，学校仅有二名县级教学能手，市级能手还没有；严重影响校本研训的质量，制约教师队伍良性发展。

（3）专职教师数量不足，好多课是教师兼职，影响着教育教学质量。

2、教学管理方面：新课程理念在课堂教学中的管理和落实程度不够；教学成绩有待进一步提高。

3、学校的环境文化建设需整体构思，制度文化、精神文化需进一步修改、完善，四今后打算

（一）、教学管理 主要举措:

1、严格执行国家课程计划，开齐开足上好国家规定的课程和地方课程，做到专课专用，不得移作他用，确保国家课程计划与课程标准的严肃性。

2、根据学校实际修改完善教学常规管理制度，要包含备课、课堂教学管理制度、校内外作业管理、辅导学生、检测管理制度、观课评课制度、教学成绩评价制度、教学反思制度、普通话及规范字使用制度等教学管理的各个环节，根据教学常规管理制度对教学过程进行全程管理。

3、加大课堂教学管理力度，规范教师的课堂行为，引导教师通过自身的人格魅力感染学生，为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注实践，4、加强对教学质量的监控力度，形成相应的评估体制，对教学进行较全面的评估，切实提高教学水平。

5、充分发挥教研组的力量，开展形式多样的教研活动，建立良好的听评课制度和课后反思机制，形成良性循环。

（二）、强化学校管理，狠抓师德师风建设

1、加强师德师风建设，认真学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“人人都是德育工作者”的教育理念，大力开展“像关爱自己的孩子关爱每一名学生活动”

2、加强班主任队伍建设，完善班主任培训制度，开展班主任育德能力的项目培训，努力实现三个转变，即教育观念的转变、教育方法的转变、教育行为的转变；力争尽快培养县、市级优秀班主任或师德标兵。

（三）大力培养优秀教师

1、通过开展丰富多彩的教学评比活动，提高教师的教学水平。鼓励教师参加县市各类教学比赛、论文评比活动，并大力表彰各类获奖人员，在考核中，根据受奖情况适当加分。

2、多培养教学能手，争取新增县级教学能手 3 人以上，力争实现市级能手零的突破。

总之，通过采取系列措施，提高我校的教育教学质量。

学校工作总结

南

社

小

学2013、6