官渡口小学自查报告[共五篇]

第一篇：官渡口小学自查报告

官渡口小学教育教学工作自查报告

（2011年秋）

本学期以来，在县教育局的领导下，在中心学校的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，加快实施教育现代化工程，充分调动全校教师教学教研积极性。下面就本校在教学常规管理方面的情况进行自查自评：

一、教学常规管理方面

1.课程开设齐全

我校全面贯彻教育方针，按恩施州课程实施计划科学排课，开齐课程，开足课时，作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。

2.计划周密详实

开学伊始，学校制定了详实的教务计划、教研计划，各教研组也根据要求制定了相关的教研计划，各学科教师教学计划、培优辅差计划也都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强。

3.备课五到位

“备课五到位”即：备教材、备目标、备学生、备教法、备学法 教师教学设计体现了新课改理念，能够突出“激趣导学”，教师活动和学生学习活动安排合理。三维目标表述准确，协调统一，教学反思有课前反思和课后反思，思考有一定的深度。并且，在教学设计中，能够体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法的指导。

4.上课效果明显

我校教师入课堂准时，上课组织及时。课堂上，老师做到学高为师、身正为范。对不符合上课要求的行为学校及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略。教师不迟到不早退，在教学过程中，善于做到以下几点：

（1）处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人。

（2）讲清概念，突出重点，突破难点，抓住关键，扎实双基，揭示学习规律，进行学习方法的指导。寓思想教育于教学之中，做到思想性，知识性有机地统一。

（3）教学中注意新旧知识联系，重视经常性的及时复习巩固。

（4）教师着眼于提高40分钟内的教学效果，力争课堂内解决问题。

（5）教师教学面向全体学生，关注学生个体差异。

总体说来，我校教师对教学的要求正逐步走向完善。

5.作业布置与批改合理

全体教师在作业布置与批改方面，做到了如下几个方面：

（1）考虑到了学生的学业负担，不超负荷的布置，做到量度适当，符合学生实际。因此，本学期开学，学校规定在全优和练习册中，只允许做一套课堂作业，放学回家的作业低年级不能超过四十分钟，中高年级不能超过一个小时。教师们都能逐一落实。（2）对学生作业批改及时，认真细致，信息反馈、讲评及时有效。（3）教师注重培优，更注重辅差，真正做到了面向全体学生。

6.质量检测方面

（1）期中大规模检测由教导处统一安排，交换监考，交换阅卷。（2）期中检测后，要求各课任教师作出试卷分析，上交教导处。

（3）教研组对期中考试质量进行学科分析，找出亮点，总结不足。带领本组教师在问题中反思，为期末考试质量的提高而努力。

7.教研活动方面

本学期，学校进行了大规模的“课内比教学”活动，本次活动，分四个学科组进行比武：语文组、数学组、英语组、综合组。然后分四个大组进行汇总：青年组、中年组、老年组、校长组。教师全员参与，按抽签——讲课——说课——评课的流程，根据量化评分标准，评审组进行量化评分，依据讲课分和说课分两项成绩的得分决定比武的最终成绩。让教师在本次比武中，真正做到备课“研”教材、说课“研”教法、上课“研”过程、评课“研”效果，达到全面提高教师业务能力，提高教研水平的目的。向巧芬老师、向国大老师、王敏老师在镇级比武中脱颖而出，就是教师成长的最好见证。

8、教师培训方面

学校在开学初，制定了校本培训计划，并按照计划进行了培训。如：认真组织老师学习了各学科《课程标准》，写了“课标”的学习笔记；“两课”活动的两次视频推进会，教师们都积极的观看，并写了相应的笔记等等。

二、体卫艺常规管理及科技创新方面

在全体的老师的努力下，我校体卫艺工作取得了一定的成绩：

1、按时完成了《国家学生体质健康标准》有关数据的上报；对于体质、体能、常见病、传染病等情况进行了充分的了解，建立了班级健康卡；对学生进行了安全知识教育、急救基本知识教育、预防艾滋病教育、预防毒品教育等。学校备有常用急救药品，以防不时之需。

2、大力开展阳光体育活动。学校制定了阳光体育活动实施方案，冬季长跑实施方案。学校利用体育课、大课间，确保了学生每天阳光锻炼一小时。体育教师做好了详实的冬季长跑里程记录，加大校园集体舞的训练，让阳光体育落到实处。并且在每年的秋季学期举办一次冬季运动会。

3、在教务处、德育处的大力工作下，学校开展了“

六、一”文艺汇演、忠孝雅诚歌咏比赛。每个学生通过音乐课等每学期会唱10首以上爱国主义歌曲。学校的文化氛围得到加强。

4、广泛开展兴趣小组活动。学校制定了开展兴趣活动小组的计划，活动组长具体安排，全校师生共同参与，让学生充分发挥自己的特长。

5、学校大力开展科技创新活动，每年送出的作品都能荣获可喜的成绩。

三、宣传工作方面

在宣传工作方面，我们也做了大量的工作，本年度，在恩施州教研网、恩施日报、巴东教育信息网等各种网站、报纸上我们学校宣传稿件达到109篇。对我校的各方面工作进行了有效的推动。根据我校自己组织的自查自评，我们认为我校的教育教学工作可以评为综合A等。

当然，我们在日常教学常规管理方面也难免存在一些不足之处。但今后我们会根据上级主管部门的要求把全面实施素质教育、提高教学质量作为工作的唯一标准，不断完善各项规章制度，并且落实到位。力争使我学校的教育、教学工作更上一层楼。

第二篇：2012官渡口小学教务处工作计划

2012春官渡口小学教务工作计划

新学期，在学校工作要点的指引下，以转变教育教学观念、增强工作责任心为契机。以全面提高教育教学质量为目标，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，追求特色。深入开展教研活动，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，发展学生全面素质，为学校今后的发展奠定坚实基础。教务处特拟定以下工作计划。

一、加强师生思想教育，形成良好风气。

加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，树立爱岗敬业，乐于奉献的良好师德师风，使教师能够全身心投入到教学工作中。

二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。

以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。

1、抓好教学常规和质量管理，落实各个教学环节。

（1）每个教师应做到深钻教材，备课做到备学生，备大纲，至少提前一周备课，严禁无教案上课，各科都要有教后记。

（2）上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，提高课堂教学效率。

（3）加强学生辅导工作，对学困生包括留守学生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，争取家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。本学期将在各班制定培优辅差方案。

（4）认真、及时批改作业，语、数、英三门课应做到每节课后有作业，每一单元结束有测验。作文每学期8篇，批改符号规范统一，评语要符合学生年龄特点，多使用鼓励性语言。

2、加强常规教学督导检查，教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，实行月查制度，检查记载要真实、客观，报告和反馈要及时，在月工作小结中有体现，并纳入平时的绩效月工作考核。从细节和过程上要质量、增效益。

3、抓好对学生的测试工作，组织好期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。教务处将着力抓好教学检测督查工作，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法，从而获得教学质量的大面积提高。

4、实施教师间的结对帮扶工作，有经验的教师特别是骨干教师必须指导一名青年教师，学校通过讲研讨课等活动为教师搭建学习交流的平台。继续加强教师间的互相学习，教师要积极参加各级各类讲课和听课活动，对听课笔记的检查应重点关注教学评价及建议。

5、积极推进多媒体教学。利用远程教室上好每节课。

6、培养学生养成良好的阅读习惯，本学期除了继续开展经典诵读

活动外，还要充分利用扬帆计划捐赠的图书进行阅读，建立班级图书角。

三、努力探索教学改革, 深入开展教研活动

1、各教研组应立足课堂，服务教学

①教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。根据学科特点制定切实可行的教研计划。

②落实好“课内比教学”活动。

③抓好选题工作，积极开展课题研究，可结合市教研室的教研工作要求开展。

2、关注教师专业成长，提升教师素养

①继续组织教师认真学习、研究素质教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，定期开展教学基本功过关和竞赛活动，面向全体，注重实效，竞赛结果作为考核教师的重要内容，以此引导教师苦练内功，增强教育实践能力。

②加强骨干教师管理

依据学校骨干教师管理办法，积极发挥骨干教师的示范作用。

3、各位教师应积极参加各级各类的竞赛活动，争取多出成果。本学期将在校内开展优秀教学反思评比，以促进教师在反思中不断成长。

四、重视学生的身心健康和全面发展。

各学科要认真完成教学任务，同时还要开展有意义的活动，彰显学科特色，丰富学校生活，促进学生的全面发展。抓住机会组织学生参加校内外竞赛，让学生在活动中得到锻炼和提高。继续推行大课间体育活动，努力保证学生每天有1小时的体育活动时间。

五、加大宣传力度，切实做好宣传工作

1、及时宣传校内的典型人物事迹、特色工作、突出成绩等

2、积极搞好“课外访万家”活动，积极与家长取得联系，以此达到教育学生，宣传学校特色的目的。

六、主要工作安排二、三月

1、制定各项计划。

2、教研组会议及各组培训

3、骨干教师讲示范课活动

4、月工作检查。

5、第一次月考，各科教师写好质量分，教研组召开质量分析会。四月

1、教务处及教研组推门听课

2、组织期中考试

3、期中业务检查及总结

4、学生活动：经典诵读活动

5、教研组会议及各组培训、研讨课

6、月工作检查

五月

1、筹备六一活动

2、教研组会议及各组培训、研讨课

3、落实“课外访万家”活动

4、学生活动：数学组

5、月工作检查

六月

1、庆六一活动

2、教研组会议及各组培训

3、优秀教学反思评比

4、复习备考

5、月工作检查、考核

七月

1、期末检测

2、收集期末质量分析

3、档案整理

第三篇：官渡口小学2011年教育目标考核自查报告

官渡口小学2012年教育目标考核

自查报告

为了迎接巴东县教育局年终教育督导评估验收，以促进我校教育的持续、健康、和谐发展，推进学校各项活动的深入开展，从而办人民满意的教育。对照巴东县教育局评估细则，我校认真组织自查，现汇报情况如下：

一、全面落实义务教育，重视两基工作

按照巴东县教育局要求并对照各项指标，学校全面落实义务教育“两基”工作，狠抓两基的落实。学校所辖服务村3个，适龄少年儿童304人，现在学校有学生1至6年级345人，适龄儿童少年入学率100%，巩固率100%。学校在学籍管理上比较规范制度健全，“两基”工作档案建设齐全。

二、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展

我校现有教职工24人，其中本科学历6人，专科学历15人，中师3人，教师学历均达标。为进一步加强教师管理，强化教师队伍，学校加强了教师培训，拥有了一支强有力的教师队伍。

1、加强师德教育，规范教师行为

学校开展多种形式的师德规范学习和研讨活动，学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。组织全体教师学习了全国优秀教师的先进事迹，并让教师针对学习内容开展讨论，撰 1

写师德学习心得体会，自觉地将对教育责任的认识转化为自己的教育行为。

2以“促进教师专业化发展”为目标，围绕“提高课堂教学质量”的主题，加大了教师培训力度。学校遵循“教、研一体”的工作思路，立足课堂教学改革，大力开展校本培训活动。

积极组织教师参加各级各类业务培训。通过培训，提高了学校领导的管理水平，更新了教师的教学理念，促进了教师业务能力的提高。

三、坚持德育为本，全面发展学生

学校以“热爱祖国、勤奋学习、遵纪守法”为育人目标，以“养成教育”为学校教育特色。2012年秋学校聘请了官渡口派出所干警给学生上了法制教育课，增强了学生的法律意识，使学生能遵纪守法。学校认真组织开展了忠孝雅诚歌曲演唱比赛。学校以活动为载体，对学生开展体验教育，如《保护母亲河，人人争当环保小卫士》的环保教育，增强了学生的环保意识，人人自觉地参与到环保活动中，各班收捡垃圾，变废为利，有效地保护了学校环境。陶冶了学生的情操，全面发展了学生，学校德育处从学生的养成教育着手，分学段对学生提出不同的评价标准，进行多样评价。各班对学生进行了爱护公物、讲究卫生、诚实守信、忠孝雅诚、感恩教育

为主题的一系列的养成教育。达到了校纪校风佳的奋斗目标。

四、狠抓教育教学，提高教育质量。

1、执行新课程计划，促进学生全面发展。

学校严格执行课程计划，按要求开齐课程，开足课时，音、体、美、劳、活动等课安排专职或兼职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，每年的“六一”儿童节庆祝活动和冬季运动会都定期举办，通过开展各种活动培养了学生的能力，增强了学生的体质，丰富了学生的知识，提高了学生的综合素质。

2认真开展各科教研活动

学校全体教师积极参与教研活动，重点是进行教学基本功比武。以开展教研活动为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量的提高。我校全体教师按照上级的要求认真搞好教研活动，促进了教学工作，进一步提高了教学质量。

3、狠抓常规教学工作，促进教学质量提高。

根据教育主管部门的要求，学校从新、高、细、严、实方面抓好常规教学落实。“真抓实管、严抓细管、管抓善管”。严格要求教师完成好备、教、辅、改、考、研等常规工作。

教师备课及时，能按上级主管部门的要求精心备课，上课用心，教法灵活；作业批改详实，细致；辅导学生全面，耐心细致；教研教改目标明确，深入具体。充分利用远程教育资源备课、上课，优化课堂结构，使学校教育教学质量不断提高。二0一二年春季官渡口全镇小学统考，我校各年级的成绩居全镇中等成绩以上，小学六年级统考，四优人数为全镇第二名，并得到了官渡口镇政府发给的教学奖金。深受上级领导和学生家长的赞誉。

五、珍爱生命、注重安全

我校在认真搞好常规教学的同时，注重安全管理工作，学校按照上级主管部门的要求实行安全网格化管理，层层签订安全工作责任状，注重管理的实效性。由于我校地理位臵特殊，长江175米蓄水后，学校三面环水，离长江不足二十米，安全形势十分严峻。老师们昼夜值班巡查，并详细记载巡查情况。为了学生乘船安全，老师按时护送学生乘船，并与船主办理交接手续。学生平安渡的事迹多次被省级以上新闻媒体报道。学校积极配合上级主管部门安装了监控设备，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隐患及时，措施得力，没有出现任何责任事故，打造了平安和谐的校园。

六、财务管理规范，无乱收费现象。

在财务管理上，严格执行义务教育阶段各项政策，教育收费行为规范，一年来无任何举报学校乱收费情况，也无任何对学校管理问题上访的情况。学校端正了办学思想，规范了办学行为，依法治校，无任何违纪违法行为。认真落实各项教育经费，落实“两免一补”政策，及时发放住宿生生活补助，学生、家长十分满意。学校制定了严格的财务管理制度，严格实行预算开支，坚持财务公开，实行财务监督小组会审。充分发挥财务监督小组的职能作用，使学校的财务管理规范，确保了学校的各项工作正常运转。

七、努力改善办学条件，提供优质教育服务

学校建有图书、仪器保管室，图书仪器数量达标。学校有电子备课室、远程教育教室、实验室等，设备齐全，资源丰富，开通了网络，能让教师实行现代化办公，开通英语空中课堂，实行远程教育优质资源共享。

为了优化校园环境，学校多方筹措资金，节约资金，对校园环境进行了大力改善，添臵了师生的生活设施。绿化、美化了校园，校园内四季常青，花草盛开。使师生有一个舒适的学习、生活环境。

总之，学校抓住教育教学不放松，向管理要质量。本着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规模化，学生质量优良化”的理念，扎扎实实开展学校工作，完成了各项教育目标工作任务。本虽然取得了一些成绩，但离上

级主管部门的要求还有一定的差距。我校的教学条件还需要进一步改善，师资力量还不够雄厚。由于从外地转来的学生较多，学习成绩参差不齐。还需要进一步搞好教学工作，提高教学质量。今后的工作任重而道远，我们一定要恪尽职守搞好学校各项工作，办好人民满意的学校。

第四篇：官渡口小学家访阶段性总结

官渡口小学“课外访万家” 阶段性总结

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。为此，我校利用“课外访万家”活动的契机，对全校学生进行了家访。现将我校近一阶段进行家访的相关情况汇报如下：

一、明确主题 迅速行动 周密部署 狠抓落实

我们按照县教育局的统一安排部署，在全校开展了“课内比教学，课外访万家”活动，学校成立了以校长为首的，各部门负责人为成员的活动领导小组，制定了《官渡口小学教师“课外访万家”活动方案》，召开了动员大会。各班也迅速行动，结合本班实际情况，制定了家访活动具体方案。并对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。要求每位教师对本班学生必访，做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访日志》及《家访台账》。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，了解任务 成效显著

（一）进行家访前，我们先明确家访的主要任务。

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

（二）制定家访计划，提高家访的效率和效果。

根据活动方案要求，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。以实地家访的形式为主；对特殊情况的家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。采取集中家访与分散家访相结合。各班经过对受访对象资料的认真分析，研究制订了本班详细家访计划，使家访活动灵活多样，各具特色。并把生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，作为家访工作的重中之重。通过建立家访档案，了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等，将学生家长分成好多不同的类型。针对不同类型学生家庭，采取不同形式家访。

（三）活动扎实，成效显著。

从开展家访以来，我校参与家访的领导和教师共24名，受访学生415名，家访率达到100%，入户家访358名，占全校学生86%。其中留守儿童150名；进城务工人员随迁子女183名；单亲家庭学生6名；家庭特别困难学生186名，残障学生4名。我们学校因为困难学生较多，老师在走访时以情感为纽带开展“访万家”活动，以家访促家教，用耐心换诚心。家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。

三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

1、我们的家访深入到了学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校课程设置、学生在校期间学习情况等，许多人当时就表示，准备让孩子到我校上学。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育教学的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。

这次“访万家”活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访工作制度化、常态化，家校合作育人，共同推进素质教育，促进教育合力的发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。

官渡口小学 2011-11-17

第五篇：官渡口小学防震逃生演练总结

官渡口小学防震逃生演练总结

桂家庭

在5.12特大地震后，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“官渡口小学防震应急预案”，并在 3月20日上午进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月20日上午，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时一分四十多秒，达到了预期的效果。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园操场只用了不到35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。