新寨中学二0一二年教育工作绩效考核

第一篇：新寨中学二0一二年教育工作绩效考核

新寨中学二0一二年教育工作绩效考核

自 查 报 告

2012年3月，我校在县教育局的统一部署下，与教育局签订了教育工作绩效考核责任书。一年来，在县教育局、乡党委、政府的正确领导和高度重视下，取得了一定的成绩。我校对照教育工作绩效考核指标，逐项逐条进行自查，现将其自查情况报告如下：

一、公共部分（72分）

（一）、督导工作

1、按时上交教育督导信息，每月1篇以上，积极参加教育督导研究。权重3分，自查3分。每月按要求上交1篇教育督导信息。

2、做好“三项”督导评估考核和专项督导评估工作，材料准备充分，按要求接受督导评估或专项督查，整改到位。权重2分，自查2分。我校按教育督导室工作要求重点，做好迎接县、局各项督导评估及专项督导材料的准备。

3、开展好督学责任区工作，及时落实责任区督学随访督导整改意见，规范办学行为。权重2分，自查2分。我校认真搞好自评和整改自纠，按时上报材料，自评结果真实。

（二）、电教工作

4、创造条件开设、开足信息技术课，参加全市统一组织的中小学信息考试（测试）工作及各类竞赛活动。权重1分，自查0.5分。我校不具备开设信息课的条件。

5、开展电教研究工作。组织教师参加省、市、县组织的比武、培训活动，撰写电教论文并送县以上参评1篇以上，及时上报各种材料。权重1分，自查1分。我校积极开展电教研究工作，组织教师参加省、市、县组织的比武、培训活动，积极撰写电教论文，及时上报各种材料。

6、组织教师撰写实验教学论文并送县以上参评1篇以上，参加省、市、县组织的各项教研及培训活动。按要求及时上交各种材料。权重2分，自查2分。我校积极组织教师撰写实验教学论文，参加省、市、县组织的各项教研及培训活动，按要求及时上交各种材料。

7、按要求开齐开足实验课。抓好理化生、科学实验操作考试（考查）工作，幼儿园做好常用电器使用安全教育（每周两次以上）。权重2分，自查2分。我校按要求开齐开足实验课，抓好科学实验操作考试（考查）工作。

（三）办公室工作

8、建立健全电子政务平台，实现省、市、县、学校信息双向畅通，每月在《新晃教育信息网》、《怀化教育信息网》、《新晃新闻网》、《新晃政府网》等媒体刊登信息不少于4篇。权重2分，自查2分。我校建立健全电子政务平台，实现了省、市、县、学校信息双向畅通，积极向《教育简报》和《新晃教育信息网》投稿。

9、重视信息调研、教育宣传工作，每年撰写调研报告不少于2篇，市级以上纸质媒体和县级以上电视台发表新闻稿件不于2篇。权重1分，自查1分。我校重视信息调研、教育宣传工作，但未能在市级以上报刊发表

10、加强图书馆（室）建设；按时完成报刊杂志订阅任务；按时保质上报学校工作总结、计划及其他重要材料。权重2分，自查2分。我校加强了图书室建设，管理规范、制度健全，存放、借阅达到规定要求，图书室按时开放，并作好借阅登记。按时完成报刊杂志订阅任务。并且按时保质上报学校工作总结、计划及其他重要材料。

（四）勤管工作

11、加强学校勤工俭学管理，收入逐年增涨；确保勤工俭学中的安全工作。劳动实践场所建设有明显效果。权重2分，自查2分，我校加强勤工俭学管理，收入逐年增涨，无安全事故的发生，劳动实践场所每年能给学校带来一定的收入。

12、必须参加校方责任险投保工作；积极宣传和做好学平险的投保工作。权重1分，自查1分。我校积极参加校方险、学平险的投保工作，各种参保率达100﹪。

13、学校后勤管理规范，社会、经济效益良好。权重1分，自查1分。我校后勤管理规范，社会、经济效益良好。

（五）工会工作

14、坚持一年召开一次教代会制度，推行校务公开。权重2分，自查2分。我校坚持每年召开一次教代会，推行校务公开。

15、维护教职工合法权益。权重0.5分，自查0.5分。我校能维护教职工的合法权益。

16、学校行政按规定拨足工会经费，工会独立设帐并独立核算。权重0.5分，自查0.5分。我校按规定拨足工会经费，并设有独立的账本，独立核算。

17、建立健全困难教职工互助互济机制，学校有互助公积金储金会组织及资金，在职教职工参加县互助互济会人数达95%以上。权重1分，自查1分。我校建立健全困难职工互助互济机制，学校有独立储蓄金费及资金，在职教职工参加县互助互济会人数达100﹪。

（六）人事工作

18、认真做好老师培训工作，完成任务，有经费预算，有培训计划。校本培训工作正常开展，组织教师参加读书活动，效果好。权重2分，自查2分。我校认真做好教师培训工作，有经费预算，有培训计划，校本培训工作正常开展，组织教师参加读书活动，效果好。

19、认真做好教师职务评审工作，确保材料上报准时、规范、真实。权重1分，自查1分。我校按上级文件和要求做好教师职务评审工作，材料上报准时、规范、真实。

20、校长有先进的办学理念，民主的工作作风和开拓创新的进取精神；领导理论联系实际廉洁，团结、务实。权重1.5分，自查1.5分。校长有先进的办学理念，民主的工作作风和开拓创新的进取精神，能深入教学一线，坚持上课、听课、评课及教研活动；领导班子廉洁，团结，务实。

21、认真开展教师师德评价工作；师德、师风好。权重1分，自查1分。我校认真开展教师师德评价工作，师德、师风好。

22、配有档案员，并在规定时间闪完成一年一度的文书档案归档工作，做到完整、规范。权重0.5分，自查0.5分。我校配有档案员，并按时间和要求完成任务。

（七）财建工作

23、认真做好校舍安全工作，积极消除学校校舍安全隐患，建立学校校舍档案，实行动态管理。权重1.5分，自查1.5分。我校认真做好校舍安全工作，积极消除学校校舍安全隐患，建立学校校舍档案，实行动态管理。

24、按时完成基础教育统计报表上报工作，数据准确，做好统计分析，测算下学期（年）学生人数。权重1分，自查1分。我校按时完成基础教育统计报表上报工作，数据准确，上报及时，做好统计分析，测算下年学生人数。

25、学生资助工作机构健全，按上级文件规定免费提供教科书，确保学生助学资金落实到资助对象，资金发放工作及时、规范。权重1.5分，自查1.5分。我校学生资助工作机构健全，按上级文件规定免费提供教科书，确保学生助学资金落实到资助对象，资金发放工作及时、规范。

26、严格财务管理，编制年度预算，严格按照预算执行，调整预算应按程序报批，实行集中采购，国库集中支付，不乱收费，不新增债务，认真贯彻执行新保障机制政策，资金使用规范。权重2分，自查2 分，我校严格财务管理，编制年初预算，严格按照年初预算执行，调整预算按程序报批，实行集中采购，国库集中支付，不乱收费，不新增债务，认真贯彻执行新机制政策，资金使用管理规范。

（八）职成学前教育工作

27、初中：支持职业教育，鼓励毕业生就读职高，完成县教育局下达的提供生源任务，职普比达4:6。

28、小学：做好本乡（镇）3、4、5周岁幼儿统计，学前三年入完率65%以上；学前一年级教育率98%以上。

29、一中：高中招生达到计划指标。30、职专：职高招生达到计划指标。

31、县幼儿园：做好新晃镇3、4、5周岁幼儿统计。27、28、29、30、31权重5分，自查4分。支持职业教育，鼓励毕业生就读职高，基本完成县教育局下达的提供生源任务。

（九）关协工作

32、创新主题教育：抓好“文明美德伴我成长”读书征文等活动；订阅新学年主题教育读本。权重1.2分，自查1分。按规定上交主题教育方案、总结，积极参加读书征文活动，按规定订足新学年主题教育读本。

33、深化家庭教育：保证家长参学率，订足新学年家长读本，发挥教务专干积极作用。权重1.1分，自查0.8分。订足新学年初一年级学生家长读本，家长积极参学，专干工作负责。

34、推进结对帮教：进一步加强老少结对帮教工作，抓出成果，树立典型。权重0.8分，自查0.5分。按时上交结对教育统计表，并有一定的成效。

35、发挥关工委主任的领军作用，完成规定的各项工作。权重0.9分，自查0.5分。按规定上交计划、总结，并按规定完成各项工作任务。

（十）纪检工作

36、党风廉政建设责任制，积极开展廉洁教育和廉政文化进校园活动。规范办学行动，无违规收费和建法违纪案件发生。权重2分，自查2分。我校认真落实了党风廉政建设责任制，积极开展廉洁教育和廉政文化进校园活动。我校办学行为规范，无违规收费行为，无违法违纪案件发生。

（十一）法规工作

37、法治校领导机构，学校管理与运行制度化、规范化、程序化；积极开展普法教育和教育法律法规宣传。权重1分，自查1分。我校成立了法制领导小组，并积极开展普法教育和教育法律法规宣传。

38、积极协助教育局开展财务审计工作，无违返财经纪律行动。权重1分，自查1分。我校积极协助教育局开展了对学校的财务审计工作，学校无违反财经纪律行为。

39、有计划、总结、办公经费有保障，配合相关部门搞好学校及周边环境整治，按时上报综治材料，每季度上交一篇信息报道。建立健全维稳查究制度，落实责任追究制，搞好矛盾纠纷排查、调处和信访工作，安保人员要按要求着装上岗，搞好来人来访登记，积极维护学校稳定。、权重5分，自查5 分。我校有计划、总结、办公经费有保障，配合相关部门搞好学校及周边环境整治，按时上报综治材料和信息。建立健全了维稳查究制度，认真落实了稳定工作责任追究制，建立健全了矛盾纠纷定期排查制度，能按时上报不稳定因素情况及维稳方面的重要信息。

40、有计划、总结、制度、应急预案，开展安全教育及演练活动。搞好安全隐患排查和整改，杜绝安全事故发生。权重2分，自查2 分。我校有计划、有总结、有制度、有应急预案，开展安全教育及演练活动。搞好安全隐患排查和整改，杜绝安全事故发生。

41、按时上报计生表格、资料，资料归档规范。将计生政策、生殖保育、婚育新风、预防艾滋病等知识纳入教育教学计划，初二以上年级每期不少于4课时。

42、对计生家庭子女就读实行优先优惠政策。

43、确保期内不出现违法生育。41、42、43、权重5分，自查5分。我校建立健全了人口计生综合治理工作目标管理责任制和责任追究制，并将人口计生政策法规、生殖教育、婚育新风、预防艾滋病等知识纳入了教育教学计划，确保不出现违法生育，落实了两女结扎户、独生子女的优先优惠政策。确保期内不出现违法生育。

（十二）教研工作

44、坚持科研兴校，发挥科研效益。权重9分，自查7分。我校有校级教研课题，组织了两次教学比武活动，论文、教案、投稿达到上级的要求，积极参加县教研室组织各种学科竞赛和青少年科技大赛；积极开展校本教研和其他教研活动。

二、分类部分（28分）

（十三）义务教育学校教育教学管理及质量

45、制定乡（镇）控辍保学的具体措施并与各村及有关部门签订控辍保学目标管理责任书，确保年轰学率控制在省定标准以内。权重1分，自查1分。每期初，我乡制定了控辍保学的具体措施，并与各村及有关部门签订了控辍保学目标管理责任书；同时确保了在校生年辍学率控制在省定标准以内。

46、扎实开展教育教学常规管理，做好“合格学校”、“先进学校”的创建活动。权重1分，自查1分。我校扎实开展了教育教学常规管理，积极筹备做好“合格学校”、“先进学校”的创建活动。

47、毕业考试组考工作无差错，无舞弊事件。权重0.5分，自查0.5分。毕业考试组工作无差错，无舞弊事件。

48、加强和改进学校德育工作，开展形式多样富有成效的德育活动丰富校园文化生活。权重1分，自查1分，我校加强和改进学校德育工作，开展形式多样富有成效的德育活动，丰富校园文化生活。

49、毕业会考初中595分以上，小学前500名学生巩固率。权重3分，自查3分，我校毕业会考595分以上及全县前500名学生的巩固率达100﹪。

50、认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天锻炼1小时，上好健康教育课，培养学生良好卫生习惯。权重1分，自查1分。我校认真开展了健康教育工作，按国家体育测试标准，体育达标率达到了国家规定要求，学生能掌握基本的健康常识，养成了良好的卫生习惯。学生体质健康测试数据按时上报，按要求落实了学生每天锻炼一小时。

51、每学年举办一次校级田径运动会，一次校园艺术节，经常开展文体活动，积极参加县级竞赛活动。权重1分，自查1分。积极参加县市教育局组织的各项文体活动，在全县初中男女篮球赛中获女子组第二名，在县中小学田径运动会获得了初中组团体总分第六名，我校成功的举办了“元旦”文艺汇演活动、田径运动会和书画比赛等活动

52、每学期做好学校食堂、食品卫生安全监管工作和卫生防疫工作，确保不发生食品安全事故。权重0.5分，自查0.5分。我校积极做好学校食品卫生安全综合监管工作，未发生食品卫生安全事故。

53、按《新晃县中小学教育教学质量评价方案》执行。权重19分，自查10分。

三、奖惩分

54、我校在全县初中篮球赛中获女子组第二名加2分，中小学田径运动会中获初中组团体总分第六名加1分，4x100m接力赛中男女分别获得第四名、第六名分别加0.5分，4x400m接力赛中获男子组第五名加0.5分，合计4.5分。

通过全面自查，我校2012年教育工作绩效考核总分为：90.8分。

新寨乡中学

2012年11月

第二篇：2012年新寨中学教育工作目标管理

2012年新寨中学教育工作目标管理

绩效考核汇报材料

一年来，在各级党委政府和教育行政部门的领导和支持下，以邓小平理论和“科学发展观”为指导，确定“以人为本，提升学校内涵，适应现代化要求”的办学理念。更新教育观念，强化目标管理，以实施素质教育，加快教育现代化建设，努力提高办学效益和质量为重点；以目标管理为总抓手，建立层层落实的目标管理体系，形成了全员参与、全方位规范管理的格局。全体师生精神面貌有了较大的改观，学校管理规范化、制度化、科学化。现将一年来的具体工作总结如下：

一、适应素质教育的要求，强化队伍建设，塑造教师队伍新形象

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。、加强了领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校自始至终重视干部队伍的作风建设，我们利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。现在学校干部都能主动兼课，形成了勇于开拓、甘于奉献、作风正派的风气。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。我们始终强调教师学习的重要性，规范了党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习党的十八大精神、《中小学教师职业道德》等文件，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。学校形成了风气正，学习氛围浓的良好环境。

3、规范教师行为，自觉接受学生家长和社会各界监督。成立了家长委员会并按照县教育局的要求加强对教师行为规范的管理。学校今年组织了2次家长会，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，反馈良好。对于学校存在的一些管理问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。

4、规范收费行为，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，做到了事事有人干，时时有人管，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新。

二、规范教育行为,德育工作成效显著，营造了良好的育人环境

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《安全事故责任》、《班级管理制度》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。学校建立健全了一系列规章制度。学校的其他重大事务，比如岗位设置、评优评先、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，学校还注意广泛听取教职工的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。

同时，我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、团结、进取、创新”的校风得到进一步优化。

在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，成立了专门的督察小组，以加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；这些工作德育处都能够做到及时量化，使每个班级形成你追我赶的氛围。二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部会和培训，提高了学生自主管理的能力，继续实行学生值日制、值周教师制和生活辅导老师制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，文艺汇演，广播操比赛，书画比赛、篮球比赛等体验教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。2012年，我校在县篮球比赛和中小学生田径运动会中分别获得第二名和第六名的成绩。

三、把教学作为学校的中心工作，狠抓常规教学、教科研和校本培训，千方百计提高教学质量

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。一年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

本，我们按照新的课程标准，狠抓课堂质量，课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，本学期，我们把备课环节作为教学的中心，要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。特别是每月的常规业务检查，教导处都精心组织，收到了良好的效果，教师课堂教学水平和科研能力得到一定提高。以教研促科研，以科研带动教研，推动教学研究的发展。学校加强教研组建设,本，我们完善了有关制度,加强常规教研管理，研究制定了校本教研计划,认真开展常规教研活动,组织《标准》研讨、工作计划研讨，并且开展了“课堂教学开放周”活动，组织了创新教育“展示课”研讨,督促每一位教师上一节展示课,展示自己的最高水平,在此基础上,推选出“观摩课”,再进一步举行听、评课研讨活动，促进了新课改理念在课堂教学中的应用。本学年每一位教师的听评课都在16节以上。我们推出的优质课到片、县参评，有很多教师获得了不同级别的优秀论文奖和辅导奖。

四、我们强化了“学校安全重于泰山”的思想和行动，为学校的发展提供了良好的保障。

学校注重了抓安全工作，健全了安全管理工作组织机构，工作踏实。学校成立了由校长任组长，校级领导任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。学校实行行政带岗制度，24小时值班。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校稳定和发展我们认真落实了《湖南省中小学安全工作暂行规定》和《学校安全工作管理制度》等文件进一步强化了安全工作。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了由校长任组长的安全领导小组，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人、学生家长签订好《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全管理细则及安全工作制度。安全管理做到了日常化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。同时加强同派出所等部门的联系，积极实施以法治校、依法执教工作，确保校园安宁，师生平安，我们认真抓好了教师的法律法规学习。实施了夜间值班制度和24小时值班制度，做到事事有人干，时时有人管。一年来，学校里没有发生任何安全事故

五、校园文化建设、后勤工作再上新台阶。

本。我们加大投入，不断改善办学条件，在资金紧张的情况下，我们重新添置了90套课桌椅、门卫室修建、校门路面硬化、宣传栏、围墙维修等建设，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。本学校还购置电脑7台，为教师学习创造了良好的外部环境。特别是营养午餐我们实行零利润，保证质量，让学生吃好吃饱；贫困住宿生补助落实到位，不打折扣，增加透明度，加强管理，让社会和家长进行监督。一年来，学校克服困难、开源节流、勤俭办学，调动各方面的积极性，争取各方支持，财会人员尽职尽责，完成任务，保证了学校各项工作的正常运转。

总之,学校坚持正确的办学方向，树立“以人为本、以学生发展为本”的理念，坚持德育为先，面向全体学生，全面实施素质教育，狠抓教师职业道德规范建设和学生日常行为规范的养成教育,紧紧围绕教学这个中心,加强教育教学管理, 强化后勤保障能力,取得了较为可观的成效,使学校管理、教学质量、德育质量都取得了较大的进步。但我们在实际工作中还存在很多不足，针对这些不足与问题，学校一班人不灰心、不泄气,决心在各级党委、政府和教育行政部门的领导下,以十八大精神为指导,努力实践,奋发图强,负重奋进,变压力为动力,努力争取、抢抓机遇，求真务实，使学校建设和管理再上新台阶。

新寨乡中学 2012年11月

第三篇：绩效考核草案新格式

阿克陶县中小学教师绩效考核实施办法（征

求意见稿）

为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）和《自治区人力资源和社会保障厅、财政厅、教育厅关于自治区义务教育学校奖励性绩效工资实施意见的通知》(新政办发(2009)144号)、《关于新疆维吾尔自治区义务教育学校教师绩效考核工作指导意见》文件精神，必须建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，并以绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，现结合我县教育实际，特制定我县义务教育学校绩效工资考核分配实施办法（征求意见稿）。

一、指导思想

按照自治区教育厅实施绩效考核工作的指导思想，充分认识绩效考核工作的重要性和紧迫性，以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，在深入推进教师绩效考核工作中，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到多劳多得、公平公正、公开透明，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，提高教师队伍整体素质，努力推进全县教育事业持续健康快速发展。

二、绩效考核范围和时间

（一）绩效考核范围

全县中小学在编在册的从事教育、教学工作的教师。

（二）绩效考核时间

每年年底对每学年第二学期末结束时进行绩效考核(新学年开始9月1日至次年8月31日)。

三、考核分配原则

（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

（三）坚持“科学合理”原则。全县义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。

四、绩效考核主要方法

中小学教师绩效考核工作由各学校组织实施，成立由校长担任组长，书记、副职领导、工会、教务科、办公室、德育室、学科组和各年级组等部门负责人为主要成员的考核小组，具体负责本校教师绩效考核工作。

考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格（或不定等次）四个等次。

（一）每学年通过个人自评、教师互评、学生评价和考核小组测评等方式对教师的“德、能、勤、绩”进行综合考核，采用自评与他评、过程性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合的方法进行。

（二）各中小学根据实际情况，制定本校教师绩效考核工作方案。

（三）奖励性绩效工资的实施

在考核的基础上，由学校确定奖励性绩效工资的分配方式和办法。各学校根据实际情况，可设立考核奖、超工作量津贴和名优教师奖励等项目。

考核奖主要体现对教师的日常考勤、考绩和教育教学成果奖 励等情况，教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。

超工作量津贴主要体现多劳多得。其中班主任工作要作为教 师工作量的重要组成部分，要鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作。要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。在学校内部分配时可进一步向班主任倾斜，更好的发挥班主任的激励导向作用。

校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范 围内，由教育局根据对校长的考核结果统筹考虑确定。校级优秀教师奖励绩效工资由学校绩效打分评出，经教代会或教职工大会通过后发放。

（四）绩效考核总分在参加考核教职工总人数中从高分到低分进行排序，优秀人数不超过参加考核总人数的15%。

五、绩效考核主要指标和内容

绩效考核以《阿克陶县县中小学教师绩效考核实施办法》为依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。已试行教职工工作量化考核制度的学校，将考核成绩作为发放奖励性绩效工资的重要依据。

（一）意识形态领域及德育方面考核制度

1、意识形态领域方面

（1）各中小学在本意识形态领域方面出现重大事故的（如：学生去地下讲经点、教师去清真寺等），则实行一票否决制，学校校

（园）长、学生班主任及承包老师扣除本绩效工资的100%，扣除的绩效工资则全部交至县教育局，进清真寺的教师则一律开除公职。

（2）对积极检举、揭发地下讲经点及行政、事业单位人员进入清真寺的教师，县教育局将对其奖励本绩效工资的20%。若是检举的教师已被扣除绩效工资的，教育局将返还所扣除绩效工资的50%。

（3）学校宗教色彩浓厚，师生仪容仪表不规范（如：穿戴具有宗教色彩服饰）的学校，则实行一票否决制。

（4）各中小学在本被教育局、县级及县级以上相关部门通报批评的，扣除该校校长及学区主任本50%的绩效工资，并扣除被通报教师本100%的绩效工资，并将其工作岗位调整到边远的牧区学校。

（5）各中小学本在上课期间若发生重大安全事故（如：打架斗殴、踩踏、群体食物中毒等），导致学生伤亡的，扣除该校校长及学区主任本50%的绩效工资，对相关教师及承包老师扣除本50%的绩效工资。

（6）各中小学本有教师无故越级上访至县级或县级以上相关部门，则扣除该校校长本50%的绩效工资。

2、德育方面

（1）班主任量化考核：

班主任量化考核分值满分100分，具体分值分配如下：需上交材料10分、班团队活动开展情况20分、校纪校风评比30分、安全管理30分、学校公物管理情况10分。量化考核为90分以上的则给予4课时工作量；80-89分之间的给予3课时工作量；70-79分之间 的给予2课时工作量；60-69分之间的给予1课时工作量；60分以下的则量化考核不合格。班主任月量化考核按四周计算，每周四课时工作量。

a、各种材料10分

包括班主任工作计划、总结、论文、班主任工作手册中各项内容、各种报表、掌握学生管理规定及时上报学生变更情况等学校要求上交的材料。

不按时上交者扣2分，不按要求写者扣2分，内容雷同者各扣除2分，不交者为0分。

b、各项活动（班级和班主任活动）20分

学校统一组织的集体活动，班主任要跟班巡视学生情况，班主任一次不到岗扣0.5分，扣完为止。满分5分（开学典礼、升旗仪式等大型活动属每次必查项目，课间操、眼操、路队每次必查。）

按时参加班主任例会，学习业务，认真做笔记，主动参与交流，提高班级管理水平。满分5分，迟到一次扣 1分，无故不到者0分。

家长会，按时按要求召开家长会，有准备、有记录、有效果，得满分5分，不按学校要求召开家长会的0分。

④班队会，按课表上好班队会，对学生进行思想教育、安全教育、法制教育等。做到课前有准备，课上有成效。如擅自倒课或挪为他用，一次扣1分。做好班队会记录，放入班主任工作手册待查。满分3分。

⑤学校开展的各项活动，如学生值周及上级布置的一些比赛等，班主任须大力支持，密切配合学校工作。满分5分。

⑥班级文化建设按学校要求有板报、图书角、展板等。满分2分，达不到学校标准的，少一处扣0.5分。在学校基础上有创意和新意的

加1—2分。

⑦坚决杜绝体罚行为，因体罚受到举报情节恶劣的一经查实，免除该月班级量化成绩。

c、校纪校风30分

根据学校自定的校园卫生检查细则，进行各项检查，包括室外卫生、室内卫生、课间操、路队等内容，由值周学生或学生会进行检查，每周一公布成绩。

每周的流动红旗班级得10分，非流动红旗班级得5分，每月进行量化统计，每月按四周计算。

d、安全法制管理30分

及时做好和完成学校布置的各项安全教育工作并及时上交相关材料，定期向学生开展交通、法律、消防、意外伤害、中毒、防溺水、用电等安全教育，并有文字记录。以上各项完成者满分5分。一项未完成的每项扣0.5分。

当月班级无发生安全事故，满分2分，有事故的扣2分，隐瞒不报或迟报扣2分，教育及排查不到位导致重大事故，给学校造成严重影响的，一票否决当月量化成绩。

班主任应履行安全管理责任，满分3分。因班主任教师疏于管理，造成学生轻微伤害的扣1分。

④班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具，班级大扫除时（擦玻璃、灯管、电扇„„）班主任必须在场看护，严禁学生做力所不能及的事情，满分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失误造成重大事故的，经查实，一票否决该月量化成绩。

e、学校公物管理10分

教育学生爱护学校公物，加强班级公物管理，无损坏公物现象发生，满分10分。（以后勤检查维修记录为依据）发现一次损坏公物现象扣0.5分。每破坏公共区域设施一处，视情节严重扣3-5分。

f、加分最高限15分

对突出的好人好事加1—3分，反之减去1—3分。

有重大影响的先进事迹，经校领导评议后酌情加分，对发生重大事故及严重违规现象的，经校领导评议后取消量化资格，免除该班级月量化成绩，并进行严肃处理。

（2）师德师风量化考核方面

量化分值100分，量化得分90分以上的，则考核优秀，学校视实际情况给予奖励，低于60分以下的，则考核不合格，将扣除该教师本10%的绩效工资。

a、工作时间内（含值班期间）肆意酗酒、打架闹事等影响学校正常的教育教学工作，发现一次扣15分，第二次直接将岗位调离至边远牧区学校，其次在上班和非上班期间被有关部门拘留的教师则一律调离至边远的牧区学校。

b工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、绣十字绣、打扑克、麻将等），每发现一次扣10分。

c、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦或侮辱学生，发现一次或被举报查实一次扣3-6分。

d、不得偏爱学生，不得歧视学生，不用简单粗暴言行训斥学生，给学生造成心理伤害，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，发现一次或被举报查实一次扣5分。

e、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家

长的关系。属教师主观原因与家长有过激情绪的造成家长投诉的，每次扣10分。

f、不得巧立名目乱收费，否则查实一次扣5分。

g、教师不能坐着上课（身体特殊情况除外），否则每发现一次扣3-5分。

h、在课堂上抽烟、使用手机或其他通讯工具的每次扣5分。i、反对“学钱交易”、杜绝“以教谋私”，不向学生或家长索要、收受礼品、礼金，否则扣10分。

j、各学校根据本校实际情况，以教育局制定的制度标准为依据，制定出适合本校的制度，学校制度的实施必须经过校代会审议后，方可实行。

（二）工作量考核制度

1、小学课堂教学工作量规定如下：

（1）语文、数学、汉语每周10-14节课或两个班教学任务;其他课目每周课时15-18节。（注：计算机教师授课同时必须参与学校网络管理与维护工作，体育教师必须参加学校的课间操活动、课外兴趣小组活动以及广播体操训练，美术、音乐教师必须参与学校的课外兴趣小组活动，同时体育、美术、音乐教师要参与组织大型文艺活动和公益活动，不另计课时量。）

（2）校长要深入教育教学第一线，各学校校长必须兼课（兼课要求为4-6节本人所学专业课程）（学校教学班超过30个班级的学校校长和各学区主任通过教代会同可不带课），其他校级行政领导每周课时要达到6-8节（限本人所学专业科目或语文、数学、汉语），不能达到标准的学校领导绩效工资只能按基本标准发放，不得拿奖励绩效工资。

（3）县直各学校及农牧区不缺教师的学校，小学语文、数学、汉语三门学科同一科目跨年级授课时，每跨一个年级按每周1.5课时计算，其他科目每跨一个年级按每周0.5课时计算。此项标准作为各学校计算特殊课时量参考，如学校存在师资匮乏严重缺编或如跨科目等其他特殊的情况，可根据本校实际情况制定相应制度计算课时量。

2、中小学教师工作量方面

（1）小学教师教学工作量计算 a、小学课堂教学满工作量最低要求：

语文、数学、汉语每周10-14节课或两个班教学任务;其他课目每周课时15-18节。（注：计算机教师授课同时必须参与学校网络管理与维护工作，体育教师必须参加学校的课间操活动、课外兴趣小组活动以及广播体操训练，美术、音乐教师必须参与学校的课外兴趣小组活动，同时体育、美术、音乐教师要参与组织大型文艺活动和公益活动，不另计课时量。）

校长要深入教育教学第一线，各学校校长必须兼课（兼课要求为4-6节本人所学专业课程）（学校教学班超过30个班级的学校校长和各学区主任可不带课），其他校级行政领导每周课时要达到6-8节（限本人所学专业科目或语文、数学、汉语），不能达到标准的学校领导绩效工资只能按基本标准发放，不得拿奖励绩效工资。

县直各学校及农牧区不缺教师的学校，小学语文、数学、汉语三门学科同一科目跨年级授课时，每跨一个年级按每周1.5课时计算，其他科目每跨一个年级按每周0.5课时计算。此项标准作为各学

校计算特殊课时量参考，如学校存在师资匮乏严重缺编或如跨科目等其他特殊的情况，可根据本校实际情况制定相应制度计算课时量。

(2)中学教师教学工作量计算 a、高中教师课堂教学工作量

数学、语文、外语（汉语）每周课时10节或2个班的教学任务；物理、化学每周12节或3个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育每周课时12-14节；计算机、美术、音乐等科目每周课时14节。（注：计算机教师授课同时必须参与学校网络管理与维护工作，体育教师必须参加学校的课间操活动、课外兴趣小组活动以及广播体操训练，美术、音乐教师必须参与学校的课外兴趣小组活动，同时体育、美术、音乐教师要参与组织大型文艺活动和公益活动，不另计课时量。）

高中选修课的教学工作量可适当放宽，其他学科的非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。

b、初中教师课堂教学工作量

数学、语文、汉语（外语）每周课时12节或2个班的教学任务；物理、化学每周12节或4个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育、计算机每周14节，音乐、美术等科目每周课时16节。以上标准为满课时工作量。（注：计算机教师授课同时必须参与学校网络管理与维护工作，体育教师必须参加学校的课间操活动、课外兴趣小组活动以及广播体操训练，美术、音乐教师必须参与学校的课外兴趣小组活动，同时体育、美术、音乐教师要参与组织大型文艺活动和公益活动，不另计课时量。）

c、校长要深入教育教学第一线，各学校校长必须兼课（兼课要求为4-6节本人所学专业课程）（学校教学班超过30个班级的学校校长和各学区主任通过教代会同意可不带课），其他校级行政领导每周课时要达到6-8节（限本人所学专业科目或语文、数学、汉语、英语），不能达到标准的学校领导绩效工资只能按基本标准发放，不得拿奖励绩效工资。

d、初中语、数、汉、外同学科跨年级授课每跨一个年级按每周2课时计算，物理、化学、政治、历史每跨一个年级按每周1课时计算，其他科目每跨一个年级按0.5课时计算。如果有跨科目的情况，学校自行视情况按课时计算。

e、高中语、数、汉（外）学科同学科跨年级授课每跨一个年级按3课时计算，物理、化学每跨一个年级按2课时计算，政治、历史、生物、地理每跨一个年级按1课时计算，其他科目每跨一个头按0.5课时计算。如果有跨科目的情况，学校自行视情况按课时计算。f、此两项标准作为各学校计算特殊课时量参考，如学校存在师资匮乏严重缺编或如跨科目等其他特殊的情况，可根据本校实际情况制定相应制度计算课时量。

（3）非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。

学区及县直学校校长按每周12课时计算，农牧区学校校长每周按10课时计算，县直学校副校长每周按8课时计算，农牧区学校副校长和各学校中层干部每周按6课时计算；有早读的教师每节早读按0.3课时计算；实验室、图书馆教师按每周5课时计算；班主任按每周4课时计算；各科室干事按每周3课时计算；各校校本培训、晚自习等由各学校视情况自行裁定课时量。

(4)课时量方面：所有教师（包括学校行政领导）的课时量均以阿克陶县教育系统满课时量为基准，年终绩效考核工作量按统一标准执行，不足课时量的或超课时量的各学校要按实际情况给予绩效工资减分或加分进行惩罚或奖励。

(5)公开课情况规定：小学语文、数学、汉语教师每学年必须上至少两堂公开课，初中教师语文、数学、汉语、英语、化学、物理、政治、历史各学科教师每学年必须上至少两堂公开课，其他科目教师不作公开课要求，参加县级及以上级别公开课教学竞赛并获得名次的教师要给予绩效加分奖励。

(6)教研教学工作：

a、在内初班、内高班升学考试及高考中，成绩全州名列前茅的学校校长可发放两倍绩效工资；成绩全州中等的学校校长只可拿基本绩效工资；成绩全州中等偏下学校校长扣除50%的绩效工资；成绩全州末尾的学校校长扣除100%绩效工资。

b、学校校长每学年听课不应少于60节，普通教师每学年听课节数不少于40节，听课课时量不够的各学校要按本学校绩效考核办法予以扣分。

c、各学校对本校教师的教学常规进行检查，按相关规定标准对学校教师教案质量、作业批改等情况予以相应绩效奖惩。

d、各学校对各任课教师按所任教班级在各级别统一考试中教学成绩好坏予以相应绩效奖惩，以期中、期末考试成绩为主。

e、各学校对在内初班、内高班升学考试及高考中取得优秀成绩的教师应给予发放两倍绩效工资，成绩在全州属于中等的教师不罚不

奖，成绩全州中等偏下教师扣除50%的绩效工资；成绩全州末尾的教师扣除100%绩效工资。

f、参加县教育局组织的双语培训的教师在一个周期培训结束时考核不合格者将当年绩效工资100%扣除，经自学参加下一轮考核考试，经考试合格后将上一年所扣除的绩效工资返还。

四、考勤考绩考核制度

（一）考勤制度

1、学校每位教职员工应坚守工作岗位,按时上下班,不迟到、不 早退。工作时间不闲聊,按时参加政治、业务学习、“双语”培训、教学教研活动和学校组织的各种集体活动。

2、每位教职员工要自觉遵守学校考勤制度,因病因事不能坚持工作的要及时请假,请假经批准后方可生效。事假要提前请假,突发病、急病、突发事件来不及请假的,一定要及时电话通知，并于假期结束后回单位补办假条。严禁先斩后奏,否则,一律按旷工处理。

3、学校实行领导查岗、上班签到制度。值日领导必须每天对全校教职工的出勤、办公、上课情况至少抽查1次,并作好记载;值日领导或相关负责人实行不定期查岗;教职工实行每天按时上班签到制度,不准代签。

4、学校课程表一经确定,教师个人不得擅自调课,教师因特殊情况需要调课的,须经教务科批准后方可施行。教师必须严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不得随意离开课堂。

5、所有任课教师不允许在上班期间随意走出校门，如遇到特殊情况需要外出办理，必须经过学校主要领导同意，签批出门单后，方可出门。

6、如遇学校同事或直系亲属婚、丧等特殊事情，在工作期间一

律不得外出参与，可由校领导安排，找出代表前往，如在工作时间之外，可以自行决定。

（二）、请假规定、公假 :经学校领导委派或批准外出为学校办理公事或经教育局批准参加进修及学习、参加会议、参加考试，新调进教师在规定时间内办理调动手续的都属公假,公假期间视为出勤。、事假: 事假必须事前提前一天请假并报学校领导批准,未准假而不上岗者,视为旷工。教职工因办事需要请事假的，扣除当天的全部岗位工资，全年请假累计达到10天的扣除岗位工资外，再扣除年终绩效工资的10%；达到20天的扣除岗位工资外，再扣除年终绩效工资的20%，达到30天的扣除岗位工资外，再扣除绩效工资的30%；达到40天的扣除岗位工资外，再扣除绩效工资的40%；达到50天的扣除岗位工资外，再扣除绩效工资的50%；达到60天的扣除岗位工资外，再扣除绩效工资的100%(公假除外)。

3、病假：教职工因病需要住院治疗须办理病假手续，病假分为普通假和住院假,普通病假按事50%扣除岗位工资。每年普通病假超过20天的扣除绩效工资的10%；超过30天的扣除绩效工资的15%；超过40天的扣除绩效工资的20%；超过60天的扣除绩效工资的30%；超过60天（含60天）的扣除全部绩效工资。住院假：①工龄不满10年者 ,扣除病假期间全部岗位工资。②工龄满10年以上者:扣除病假期间50%的岗位工资;因病长期不能工作(一年以上)劝其病退。如有特殊不可抗拒的意外伤害或重大病，由学校上报教育局局委会研究通过后可不扣岗位工资，所有住院假必须由县级或以上医院开具的住院证明和相关病例手续及住院结算清单复印件。

4、丧假: 教职工的直系亲属死亡时,根据具体情况,酌情给予职工1—7天的丧假（包括法定假期）。若路途较为遥远的除去在途天数，超过部分按照事假计算，期间，工资、奖金照发。

5、婚假：教职工婚假按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁，少数民族男20岁，女18岁)结婚的，可享受3 天婚假。符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁，少数民族男23岁，女21岁)的，可享受晚婚假7天(含3天法定婚假)。结婚时男女双方分隔两地工作的，可视路程远近，另给予路程假。在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期。再婚的可享受法定婚假三天，不能享受晚婚假，期间，工资、奖金照发（因为工作特殊性，原则上所有教师婚假应全部放在寒暑假期间，如有特殊情况，在不影响日常教学的情况下给予请假）。

6、产假:女职工产假为按国家规定90天。其中产前休假15天。难产或在寒暑假期间的，增加产假15天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。晚育的（年满二十四周岁的,为晚育。）除国家规定的产假外，增加30天产假，给予男方护理假10天。婚假、产假、护理假期间，工资、奖金照发。（几项假期合计不得超过135天）

有不满1周岁婴儿的女职工，其所在单位应当在每天给予一两次哺乳时间。

流产（包括自然流产、人工流产）：怀孕不满3个月的休息20天，3个月以上不满4个月的休息30天，4个以上的休息40天。其他因计划生育请病假的按《新疆维吾尔自治区计划生育条例》准假，期间，工资、奖金照发。

教职工因保胎需要住院的,按住院假处理。

7、探亲假：教职工因父母或配偶不在本地，需要探亲的在符合探亲标准的情况下应遵守以下几条：

《关于规范、完善阿克陶县一般干部（副科级一下）事、病、探亲假等制度的通知》陶人字【2012】48号第4条规定。

（1）探亲假人员的管理按照《新疆维吾尔自治区人名政府关于贯彻执行《国务院关于职工探亲待遇的规定》的具体规定（新政发【1981】184号）》、《关于重新修订自治区城镇职工探亲待遇有关问题的通知（新人发字【2001】2号）》文件规定执行。

（2）请探亲假人员必须携带经单位主要领导批准同意的请假报告（报告用A4纸打印，报告内容包括工作单位、请假时间、探亲地点、已（未）婚、上次探亲时间等相关信息，信息不全者或不符合探亲条件者不予办理相关手续），在休假期间赴县人社局办理相关请假手续，并经县人社部门档案室核查探亲人员父母所在地，符合探亲规定方可开具《准予探亲审批单》进行休假。

（3）需要报销探亲费用的人员，在每年人社、财政部门开始审批探亲费时（具体时间由人社、财政部门通知），将《准予探亲审批单》统一交给单位会计（出纳），由单位会计（出纳）赴县人社局开具《准予报销审批单》（单位会计（出纳）应携带单位开具的相关人员探亲证明），方可到财政部门办理探亲费用审核手续。

（4）需要注意的几点问题。

a、人员探亲假时间原则上为疆外探亲45日；疆内30日，如因单位工作原因不能执行者按照单位批假时间执行，上述假期均包括公休假日和法定节日在内。

b、未婚（离异）人员、夫妻两地分居人员享受每年一次探亲假；已婚人员每三年享受一次探亲假（如：2012年探亲，下一次探亲时间应在2015年及以后）。

c、探亲对象为探亲人员的父母亲（不含公婆、岳父母），夫妻分居人员可以探望对方，除此之外其余亲属均不在探亲范围内。

d、人员退休后享受最后一次探亲假，给予报销最后一次探亲费用；探亲假时间一般在半年内，具体请假、报销路费程序与在职人员相同。

（5）教职工应在寒暑假期间探亲，因故在正常教育教学期内探亲的，按事假处理。

8、护理假：哺乳期妇女因孩子生病需住院治疗时，给予适当的护理假，护理假期间，工资、奖金照发（请假时间长短各学校视情况而定，如果长期请假影响正常教学的可适当的扣除工资或绩效工资）。

9、工伤假：教师的工伤假应出具医院证明和经有关部门鉴定的《工伤报告书》。休假天数依据核实后的医院证明而定,其医疗或修养期间工资、奖金照发。

10、以上各假期均连续计算(包括节假日、双休日)。

11、请假手续: 教职工因病或办事需要请假三天以下（包括三天）由学校领导审批后生效，四天以上（包括四天）的必须经教育局审批后方可生效。书记、校长请假必须经教育局审批。请假人须持已批准的各类假条到教务科登记。请假结束或提前到岗应及时到教务科登记销假,因未登记而出现的考勤差错,由请假人自负。

(三)、旷课：教职工无故旷课一节罚款100元，旷工一天除扣发旷课节数的罚款外再扣发当月实发工资的1/30。

教职工有旷工5天，扣发其年终奖励性绩效工资的50%，10天以上者扣发年终奖励性工资的100%，解除其专业技术职务聘用合同，并在2年内不得评审相应专业技术职务。

教职工连续旷工15天以上（包括15天）或一年内累计旷工30天以上（包括30天）解除其聘用合同并开除公职。

（四）各学校根据本校具体情况可设立教师全勤奖，提高教师积极性（学校有预算外收入的）。

（五）阿克陶县公益性岗位聘用制教师参照本“制度”执行。（将其工资的25%作为岗位工资）若请假全年累计超过45天的视为年终考核不称职。

（六）教育局安排下乡支教的教师，一律按照此考核标准在支教单位打考勤，未按时支教的教师和支教期间无故旷工的支教教师，三年内不得推荐评审职称，当年考核视为不合格，不予发放绩效工资。

（七）各学校要每月公布一次教职工出勤情况。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

（八）各校有关考勤的制度与本制度发生冲突的，一律参照本制度执行。

六、工作要求

（一）绩效考核关系到教育事业的发展和广大教师的切身利益，各学区和各中小学必须高度重视，切实加强领导，建立健全考核监督机制，认真组织实施。

（二）各中小学按照本办法，结合本校实际，在广泛征求意见的基础上，制定本校教师绩效考核实施方案。

（三）要增强教师绩效考核工作的透明度和结果的公信力。要严肃工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，进行责任追究。

七、说明

（一）我县各乡、镇（场）学区工作人员、工勤人员的绩效考核可参照本办法执行。

（二）各乡、镇（场）学区绩效考核扣除的绩效工资全部进入学校账户，不得挪为私用；奖励性绩效工资按比例全额一次性发放给绩效考核优秀及合格的教师，不得收入留在账户上或用在别处。

（三）本办法由县教育局负责解释。

（四）本办法自颁布之日起实施,未尽事宜按上级有关文件规定执行。

第四篇：新教育工作小结

ＸＸ中心校新教育工作总结

时光荏苒，转眼间本学期的教育教学工作即将结束。开展新教育实验，是全面实施素质教育、深入推进课程改革的重要途径。在区教体局的倡导下，带着过一种幸福完整的教育生活美好愿景，我办十一所学校积极投身到新教育行列中。将新教育实验作为推动学校内涵发展、深入实施素质教育的重要抓手，作为提高学校品位、推动教师专业成长的重要突破口，也作为展示学校教育教学工作的一个重要平台。为了更好地促进我办的新教育实验工作，现将本学期新教育实验工作总结如下：

一、健全机构，浓厚新教育氛围

我办目前共有十三所小学一所公办幼儿园，自教体局发出新教育实践号召以后，各校积极行动，广泛宣传，截至目前共有近人亲百赴海门实地参观学习，全办参加聆听专家辅导讲座近千人次，各校还为教师购买了《守望新教育》《教育就是唤醒》《致教师》等书籍，学习新教育，实践新教育在我办已经蔚然成风。今年经教体局严格审查核定，初步确定我办新教育实验校十一所（学校十所，幼儿园一所）。各实验校校长（园长）高度重视，迅速成立新教育实践领导小组，明确分工，落实专人负责，划拨专门经费保障，并结合学校具体实际制定有切实可行的实施方案规划。目前发展势

头良好，已经在全体师生及部分家长群体中形成了感受新教育，认识新教育，理解新教育，享受新教育的浓厚氛围，为新教育在我区的发展壮大奠定了坚实基础。

二、努力践行，落实六大行动

行动，就有收获。新教育十大行动是促进教师专业发展、改变学生生存状态、转变学校发展模式的有效途径。依照区局倡导全区教育系统有序推进新教育的总体工作要求，我办各实验校结合自己本校实际，从营造书香校园、师生共写随笔、缔造完美教室、推进每月一事、研发卓越课程、家校合作共建六大行动中选取重点，有的放矢，稳固基础之后再循序渐进。

1、营造书香校园，创造阅读氛围

没有书香的校园，不是正真意义上的学校，书香校园是新教育实验为学校打下精神底色的一项重要活动。作为十大行动的基础，我们把书香校园建设作为新教育实验重要基点。各校依托校园文化建设，通过校园环境的布置，创造书香校园的整体氛围；加强学校图书馆、阅览室、班级读书角建设，为教师、学生创造读书环境；开展主题阅读、“图书漂流”、“跳蚤书市”、“读书沙龙”、“书香家庭”等丰富多彩的活动，激发学生对书的热爱，推动孩子阅读；以“晨诵、午读、暮省”为载体，统筹整合各项教学资源，提升学生的人文素养。

2、师生共写随笔，促进专业成长

师生共写随笔，是新教育实验极具个性化的主张之一，我们倡导师生立足于每一天的教育、学习生活，从记录自己的思考和感受开始，在感悟生命诉求中反思自己。各学校充分发挥网络的作用，建立微信平台、班级博客，教师记录和反思教育教学生活，实现自身的专业成长。同学们通过日记、读书抄报、读书心得、读写绘等作品，反思一天的学习、生活，留下暮省的足迹。各校教师的教学反思、随笔每学期都整理装订成册。ＸＸ小学编印了教师文集《教师手记》和《师说心语》，编印了学生文集《荷语馨香》；红旗小学编撰的校本教材——《红旗下的书香》、《数海拾贝》。在共读共写中促进教师的专业发展和学生的自主成长。

3、推进每月一事，塑造良好品质

推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径。我办各实验校根据本校学生的身心发展特点和家校生活的节律，融合十大行动要求，梳理学校的各种仪式、庆典、主题班会等各种活动，结合学科课程、活动课程等，整合多方相关资源，每月开展一个主题教育。活动有主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思等环节。通过明确有序的方式，培养学生良好习惯，从把教育生活变得完整而幸福入手，教给学生一生有用的东

西，促成人格建构，创造幸福完整的人生。

4、缔造完美教室，创造生命传奇

教室，一个创造奇迹，演出故事的地方。随着新教育实验的深入推广，我们新教育实验学校都应该积极行动，朝向“缔造完美教室，创造生命传奇”的实验里程碑不断迈进。根据新教育实验“缔造完美教室”的工作要求，各校积极投入打造成星级完美教室工作。ＸＸ幼儿园着力打造特色班级，小天使班、小精灵班、小葵花班、飞象班、海星班、荷花班等别具特色又富于深刻内涵的班名、班徽、班级愿景已在班级环境中展现。ＸＸ小学以班级文化构建为总体目标。各班制定方案，各班级在原有基础上，结合“诗词校园”的创建，完善班训、班徽，丰富班级活动，使每个班都能有温馨的班级环境，人文的班级制度，积极的班级管理。

5、研发卓越课程，铺就成长之路

课程的丰富决定着生命的丰富，课程的卓越决定着生命的卓越。我办各实验校在“过一种幸福完整的教育生活”的价值引领下，在执行国家课程和地方课程、校本课程的基础上，研发出具有本土特色、本校特色的校本课程。东关小学依托本校优势项目，开展足球社团活动，并由此研发足球课程。ＸＸ小学的感恩课程、《快乐学数学》班本课程、“童话创作”课程、数学游戏课程、《小学生英语口语训练营》校本课程、泥塑等社团课程各具特色。汉滨区新教育开放日“研

发卓越课程”主题展示活动在果园小学成功举行。各种符合小学实际情况的校本课程，促进了教师专业成长、发展了学生个性兴趣、丰富了学校的校园文化。

6、家校合作共建，提高教育质量

在家校合作共建工作中，学校成立校级家长委员会、年级的家长委员会，坚班级家长委员会，定期与家长座谈沟通，召开全校级的家长会。ＸＸ等多所学校联合家庭教育宣讲团对家长进行了专项培训，使家长真正成为参与学校教育的一份子，使学校、家庭；教师、学生、家长展开积极有效的互动，提升校园教育的效果。

三、坚守信念，稳步前行

我们在实施课程改革与新教育实验的过程中，还存在着许多不尽如人意的地方。留守儿童家长对新教育认识不够，不能积极配合学校教育工作，为学生提供足够的图书。部分教师在参与实验中不够积极主动;教师的专业成长得不到专业引领等原因制约着学校新教育活动的开展。我们将认真总结经验，找出差距，扎实推进新教育实验工作。坚信“行动，才有收获；坚持，才有奇迹。”在新教育的土地上稳步前行。

江南中心校 2017年1月6日

第五篇：2012雷寨乡教育工作会议程

2012雷寨乡教育工作会议程

时间：3月18日上午

会议地点：雷寨中心学校会议室

参会人员：雷寨中心校全体教职工，各小学校长、主任、优秀教师代表2人。会议议程：

主持人：雷树明

一、宣布获奖单位及个人名单

1．小学工作先进单位（3个），小学上台阶单位；中学先进班级（8个）综合工作先进个人（小学3人，中学6人），二、单项表彰

1.中学中招质检优胜班级、2.先进教研组（1）个；

3.控辍保学工作先进单位小学（3个）、中学（4个）

4.小学英语教学先进单位（3个）

5.安全稳定先进单位（3个）

6.环境卫生治理先进单位（3个）

7.教育宣传暨信息工作先进单位小学（3个）中学（3个）

8.两抓一评工作先进单位小学（2个）中学（2个）

9.教研教改先进单位（小学3个，中学2个）

控辍保学工作先进个人（学校校长、班主任、外转生）

中招、质检优胜个人（小学质检前3名，中学中招优胜个人及质检考试名次以前教师），21未质检期末考试成绩；

教研教改先进个人（优质课教师）。

二、颁奖（分2组）

1．工作先进单位、上台阶先进单位；

2．中学质检优胜班级、先进班级、教研组；

三、典型发言

1.小学校长或主任

2.中学优秀教研组长（谈课改及两抓一评）

四、刘校长讲话

一、目标管理先进单位

1．小学目标管理上台阶先进单位：雷寨村小学后寨村小学张伍店村小学

2．中学班级管理先进班级：

2011—2012学年上期：六2七4八1九2

二、综合工作先进个人：

刘建张瑞尚彩俊

王全新陈旭王辉张社虎

三、2011小学及中学班级划类升级活动评估结果

小学：

一类学校：雷寨村小学后寨村小学张伍店村小学邹庄村小学

二类学校：雷堰村小学关路口村小学李楼村小学王围孜村小学高胡村小学 三类学校：甘楼村小学董庄村小学

中学：

2011—2012学年上期：

一类班级：六2（陈丹）七2（王全新）八4（张原厂）九2（管友凤）二类班级：六1（王展）六4（雷得松）七1（邹贺洲）七4（王金山）七5（王辉）八1（李西田）八3（张社虎）九1（陈旭）三类班级：六3（许青林）八2（夏俊停）九3（雷斌）

雷寨乡中心学校关于表彰2011教育单项工作先进单位的决定

1.中学中招质检优胜班级、七5（王辉）八4（张原厂）九2（管友凤）

2.先进教研组（1）个；

语文组

3.控辍保学工作先进单位小学（3个）、中学（4个）

小学：雷堰村小学高胡村小学甘楼村小学

中学：

2011—2012学年上：六1（陈丹）七4（陈旭）八1（王辉）九2（张社虎）

4.小学英语教学先进单位（3个）

雷寨村小学李楼村小学雷堰村小学

5.安全稳定先进单位（3个）

甘楼村小学关路口村小学董庄村小学

6.环境卫生治理先进单位（小学3个，中学3个）

小学：张伍店村小学李楼村小学王围孜村小学

中学：2011—2012学年上期八3班（王金山）七4班（陈旭）七1班（夏俊停）

7.教育宣传暨信息工作先进单位小学（3个）中学（3个）

小学：张伍店村小学雷堰村小学雷寨村小学

中学：八4（雷豪）八3（王金山）六4（张秋红）

8.两抓一评工作先进单位小学（3个）中学（2个）

小学：雷寨村小学雷堰村小学后寨村小学

中学：数学组理化生组

雷寨中心学校关于表彰2011教育工作优胜个人的决定

一、小学质检优胜个人：（32）

一年级：张允胡英文马随起雷玉芳张国强马素红

二年级：张凌梅张秋红罗荣雷葵雷继红雷玉芳

三年级：黑小照邹圣举李代品张瑞敏马素红李西社

四年级：谢亚芳吴亚朱炳强李蕾雷继红刘玉义冯志华史秀珍张友敏

五年级：张瑞陈群张玲李东瑾王学华张毛

冯艳陈群张亚丽

二、中学中招质检优胜个人：（32人）

邹贺洲王辉李络纬夏德洁王彦管友凤李西田雷润林 雷霖王高洁朱新林张社虎董学伟孙艳雷树红王金山 雷豪王新华王全新王颖沈素丽雷新宝甘应俊

丁文中李林中雷中全刘建王学好雷静陈丹李杰锋潘立事

三、教研教改先进个人（12人）

中学：雷霖丁文中管友凤雷静雷润林李络纬

小学：谢亚芳罗荣王丽李代品徐妍陈向阳

四、控辍保学先进个人

邹贺洲雷树明