崇远小学“扫黄打非”自查报告

第一篇：崇远小学“扫黄打非”自查报告

崇远小学关于“扫黄打非”的自查报告

为深入贯彻《2012年文化市场管理和“扫黄打非”行动方案》的通知（石扫黄办［2012］2号）文件要求，净化学校教材教辅读物和校园周边环境，为未成年人的健康成长创造良好的文化环境。我校按照文件通知要求各班级进行了认真细致的自查自纠，重点对学生用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及学生购买不健康书籍和非法出版物，坚决杜绝不健康书籍和非法出版物在校园的传播。主要做了以下几方面的工作。

一、领导班子和教师队伍建设。

成立了“扫黄打非”专项行动工作领导小组，刘建国校长任组长，向大权副校长任副组长，各班主任为责任人组员，建立健全行动机制，确保“扫黄打非”专项行动工作的落实。

二、高度重视，统一思想，认真部署，抓好落实打击盗版工具书专项行动 为了落实“扫黄打非”专项行动工作，我校在接通知后制定了目标任务明确、工作重点突出、措施切实有效、工作要求具体、责任分明的打击盗版工具书专项行动方案。我校要求各班级使用正版工具书及正版教材教辅导读物，保障教育教学质量、促进青少年健康成长。组织开展了打击盗版工具书专项行动，坚决拒绝非法编印和采购盗版工具书行为，杜绝盗版工具书进入校园、课堂，维护了学生合法权益、净化校园环境、保护了知识主权。

三、结合实际开展了 “拒绝盗版工具书”主题教育及取得的成效

（一）为确保“扫黄打非”专项行动适时有效开展，学校充分发挥学校领导、班主任、科任教师、少先队员的模范带头作用。召开会议，宣讲本次“扫黄打非”专项行动方案，并积极组织开展了各项相关的工作。

（二）强化宣传，开展“拒绝盗版工具书“主题教育，增强了宣传的力度。所有班级都通过思想道德课程、主题班队会、知识讲座等多种学生喜闻乐见的形式，大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，营造打击盗版工具书专项行动的良好舆论环境。

（三）狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁教师及学生购买不健康书籍和非法出版物，坚决杜绝不健康书籍和非法出版物在校园的传播。学校进行了全面的检查工作。检查了各班是否有非法书刊进校园，重点对学生用书、教师用书进行了整顿，坚决查处学校、老师向学生推销盗版工具书的行为。经过进行了认真细致的检查，暂未发现教师使用不健康书籍和非法出版物。

四、存在不足及工作设想

（一）存在不足。尽管我校“扫黄打非”工作做了大量工作也取得了一些成绩，但是我们也清醒认识“扫黄打非”工作面临的形势依然严峻,任务依然繁重，一些亟待解决的问题主要表现为：

1、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然会侵害学生的思想，有个别家长和学生贪图便宜而够买。

（二）工作设想。我校将继续全面深入落实科学发展观，按照上级部门关于“扫黄打非”统一部署要求，突出重点，狠抓落实，保持“扫黄打非”的高压态势，全力维护社会稳定和国家文化安全。

龙沙镇崇远希望小学 2012年3月22日

第二篇：崇远小学技术装备自查报告

崇远希望小学教育技术装备自查报告

为积极贯彻落实石柱县教委中小学教育技术装备文件精神，我校组织进行了教育技术装备工作自查，现将自查情况作如下报告：

一、组织领导机构健全

1、行政上有明确分工。向大权副校长、办公室主任马世胜分管教育技术装备。

2、成立教育技术装备工作领导小组。刘建国校长任组长，马世胜任副组长，组员有黎艳凤、徐佳丽、马德珍、胡冬钦、陈建平、冉艳等。

3、成立教育技术装备工作检查小组。刘建国校长任组长，马世胜任副组长，组员有马泽贵老师（负责检查信息中心一块）、胡冬钦老师（负责检查图书室一块）、陈为忠老师（负责检查实验室）、向大红老师（负责检查体育器材室）、黎艳凤老师（负责检查音乐室）、徐佳丽老师（负责检查美术室）、秦天英老师（负责检查劳技室）。

二、硬件设施基本达标

目前，我校有图书室，一个留守儿童活动中心。室外装备有一个篮球场及一个体育联合器械。学校在教委的关心下，不断加大投入力度，教育技术装备的建设与配备工作每年逐步推进。尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量

做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。按照教育技术装备标准，根据我校的实际情况逐步进行设备的配备。学校每年都要投入一定资金，配备实验器材和实验药品，购置艺术、体育器材，购置体育器材，添置新电脑和软件，安装了校园广播系统，做到了年年有投入，年年有更新。

三、技术装备管理

我校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，落实管理人员，做好防潮、防盗、防尘、防腐、防火等措施，做好管理工作，台账完整，发挥装备作用。

1．组织管理。实行“三级管理，责任落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作发展目标，布置学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件并研究讨论具体落实措施；由教务处和教育技术室牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等。

2．制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到制度上墙，职责明确。每学期有教学设备及实验消耗品的补充计划，仪器采购正规，质量可靠。各项制度和职责的的制定与落实，保证了我校目前的装备设施的有效维护和充分利用，发挥了装备的应有的效益。

3．资产登记。我们将教育技术装备硬件按资产管理要求登记，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时报修报批。

4．专业培训。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。学校的教育技术室先后对有关管理人员进行了培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

5．常规使用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。分组实验按要求完成，图书期刊、音像资料供阅率高，保证开放时间。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。

四、存在问题

1．装备老化。由于我校属于农村完小，除了每年教委配送的教育技术装备，许多教育技术装备多年没有得到更换。2．资金困难。目前，学校学生数急剧下降，人均办公经费总量有限。学校资金紧张，投入不足，对技术装备的投入资金捉襟见肘。这势必影响学校的教学现代化和教育质量的发展。

3．专用室管理人员专业培训较少。

4．设施设备的缺口还很大，没有专业的多功能室，上一节像样的示范课都不能完成，班班通也没有。

五、解决措施

1．争取上级支持，以解决资金困难和设备老化问题。2．自制教具。根据学校实际情况自制教具，既培养教师的能力，又解决教具短缺的现状。

3．校本培训。加强校本培训，做到正确维护保养，提高技术装备的使用率，发挥装备效益，物尽其用。

对于缺的硬件部分，我们恳请教委领导看在学校困难的基础上帮忙解决，同时学校也会积极努力寻求解决的办法，让农村孩子也能享受到城市学校的教育水平。

2011年秋季学期

第三篇：崇远希望小学安全隐患自查报告

崇远希望小学

2011年春季学期安全隐患排查报告

我校按照2月10日县教委校长例会精神，结合我校实际情况，为保证能平安顺利开学，保障好教育教学秩序，我校开展了对校园内外和周边环境进行了整治和自查工作。

一、建立机构：成立2011春安全工作领导小组，马泽贵（工会主席）任组长，向大权（副校长）、陈益才（村小负责人）任副组长，向大红、向飞、胡冬钦、陈为忠等为成员。

二、全面排查：我校组织力量对校园存在的安全隐患进行了认真全面的排查。

1、对校园电路进行全面检修，杜绝无用电安全隐患发生；

2、对学校教学楼和生活区等进行认真排查，确保师生安全开学；

3、对校园围墙和周边存在的安全隐患进行认真排查。

三、加大整改，排除隐患：学校通过自查发现校园门窗和围墙存在严重的安全隐患，我校立即组织人力和财力对存在的安全隐患进行排查。首先是对门窗进行了加固和整修，目前整修门锁8到和10副，并确保了其安全使用，排除了安全隐患。其次对校园围墙近100米进行了翻修和加固，但其中涉及校园正边围墙仅180米因为基础出现下陷，而导致围墙倾斜达15°度以上，存在严重的安全隐患，由于需要花费大额资金，所以我校将用木棒和楼板进行抵挡加固，急需筹集资金进行推翻重新新建，望教委予以资金支持，排除隐患。

崇远希望小学校

2011年2月12日

第四篇：崇远小学校安工程建设项目自查报告

崇远小学校安工程建设项目建设自查报告

一、建设项目：

焦家湾小学教学楼

二、建设基本情况

焦家湾小学教学楼开工建设于2010年7月1日，建设总面积为250平方米，工程总投资25万，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于2012年31月份竣工。

项目勘察单位：中铁工程设计院有限公司

项目设计单位：石柱县天雄计院

项目监理单位：重庆达华工程管理（集团）有限公司

项目施工单位：石柱土家族自治县建设工程技术咨询

三、综合楼建设工程实施情况

1、工程进度：该工程于2010年12月竣工，2011年9月份交付学校使用，目前正进行竣工验收（备案中），同时校安办抓紧时间办理各种验收；监理单位、施工单位——正在备齐完整技术档案资料。

2、信息数据采集：为使我校的校安工程信息系统数据采集客观、真实、准确，2010年7月初，学校派专人负责学校校安工程数据的采集、上报工作，并做好数据的整理、归档工作。目前已录好基本信息、总投资、拆除信息、可研信息、立项信息、勘察信息、设计信息、施工图纸审核、施工信息、监理信息、质量监督、行政责任人、实施后单体建筑物情况等14个模块的信息，但因竣工验收正处于备案中，消防验收也正在办理中，故消防验收、竣工验收、竣工决算、审计信息四个模块的信息尚未录入，只要相关手续办齐一定尽快录好。

四、加强组织领导，确保校安工程质量。

工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。

五、存在的问题及整改情况

通过自查，我校校安工程——综合楼建设存在的主要问题是：

1、工程于2010年12月竣工，但相关的验收决算进度缓慢。

2、相关附属设施有待完善。

整改情况：

1、学校将抓紧时间督促施工方抓紧时间办好竣工决算和工程审计工作。

2、完善附属设施。

崇远小学

2012年4月16日

第五篇：2012年春崇远小学教导工作总结

2012年春崇远小学教导工作总结

俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，终于迎来了炎炎夏日。在这七月流火的季节里，2012年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。本学期，教导处工作全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科新课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合举办教师业务培训，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）、领导深入课堂听课，教师互听互学，积极组织研讨。开展互听互学活动，相互取长补短。一周互听互学结束后，全校老师对这周所听的课进行了激烈的讨论，大大提高了各位教师对上课与评课的认识。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了

听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）外派教师学习观摩，抛砖引玉。

本学期陈建平老师到重庆市九龙坡区教师进修学院参加了石柱县小学数学骨干教师的培训；黎艳凤老师参加了石柱县小学数学优质课竞赛听课活动；向大权副校长、袁必梅老师、秦天英老师、古明莲老师参加了全国小学语文优质课重庆赛区的听课活动。外出学习老师回校后都作了汇报，并在自己的教学实践中应用。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把手写备课改为电子备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了六次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况定期检查了四次，不定期抽查了三次。少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些

情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时辅导学生改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教学反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。促进教师向研究型教师发展。

2、加强县教委抽考年级的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从县教委抽考年级展现出来。自上学期以来，学校提高对抽考年级科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次老师会议，一次家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；

尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、提炼教学经验，展示教学成果。

为了打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。要求老师将课堂教学中的有效成果总结提炼，以经验文章展示出来。全期收集了有价值的经验文章15篇。涵盖了学生兴趣培养，教学有效性，学生成长足迹等方面的内容。

四、问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，有领导的关怀，有全体教师的大力支持，在新形势、新机遇、新挑战前，我们定会增强信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为崇远小学的教育工作谱写新的篇章！

二○一二年七月