区职业教育攻坚工作自查报告

第一篇：区职业教育攻坚工作自查报告

**区职业教育攻坚工作自查报告

**区管理委员会 2011年3月26日

**区是1997年**地区撤地设市成立的新区,位于广西南部、**城区西南部,距离**市中心城区8公里。下辖6个镇，116个行政村，总人口39.7万人；总面积787平方公里；全区97%人口居住在农村，是一个典型的农业区，是桂东南革命老区。目前，全区共有高中2所，在校生2702人；初中11所，在校生14738人；小学106所，在校生31388人。2010年，全区生产总值为45.6亿元，与2005年18.51亿元相比，年均增长16.4%；财政收入从2005年的8342万元增长到21845万元，年均增长约21.4%；全社会固定资产投资50.4亿元，与2005年12.5亿元相比，年均增长32.76%；社会消费品零售总额从2005年的3.53亿元增长到8.7亿元，年均增长19.6%。三次产业结构由2005年的38.3 ：40 ：21.7调整为2010年的30.6：49.1 ：20.3。第一、第三产业快速发展，第二产业成为全区经济增长的重要力量。2010年，工业总产值由2005年的21.14亿元增加到50.5亿元，年均增长23.5 %；规模以上工业增加值达到1.6亿元，总产值由2005年的6735万元增加到4.7亿元，年均增长41.8%。2008—2010年，我区在市委、市政府的领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，认真贯彻落实《中共广西壮族自治区委员会广西壮族自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》精神，按照《**市全面实施职业教育攻坚的实施方案》、《**市中等职业教育攻坚责任书》的要求, 积极实施职业教育攻坚，大力发展职业教育，培养了一大批职业技术人才，为建设世界“裤子之都”、富裕文明和谐新**作出贡献。

一、实施职业教育攻坚工作基本情况

我区是个新区，属**城区规划范围，就读职业学校的学生主要流向城区职业学校，因此我区没有公办中职学校。职业教育的方式是联合办学，由**区出场地，**市**工业学校出资、招生、管理。2008年以来，经过3年的艰苦奋斗，我区基本完成市委市政府下达的职教攻坚任务。具体情况如下：

1、加强组织领导。

区工委、管委高度重视职业教育攻坚工作，我区成立了**区职业教育攻坚领导小组，由区分管领导担任组长，成员由区工委宣传部、发改局、建设局、经贸局、教育局、财政局、人事和劳动保障局、农业局、编委办、扶贫办、国土资源局、地税局、工商局等单位领导组成。领导小组办公室设在区教育局，抽调工作人员负责职业教育攻坚日常工作。各部门成立相应领导小组和工作机构，并落实办公人员和办公经费。区管委召开4次会议，专题研究落实职业教育攻坚工作。

区工委、管委加强对实施职业教育攻坚工作的领导，制订职业教育攻坚规划和实施方案，落实相关政策和保障措施，按时保质完成各项攻坚目标任务。

2、完成送生招生任务情况。

2008-2010年，市下达我区送生任务6123人，实际送生6896人，完成任务的113%；市下达招生任务1550人，实际招生1641 人，完成任务的106%。

（1）2008年，市下达的送生任务为1874人，实际送生1923人，完成任务的102.6 %;市下达的**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）招生任务为500人，实际招生人数为528人，完成任务的105.6%。市下达的招生任务为500人，实际在校生人数528人。

（2）、2009年，市下达的送生任务为2000人，实际送生2249人，完成任务的112.5%;市下达的**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）招生任务为500人，实际招生人数为535人，完成任务的107%。市下达的招生任务为500人，实际在校生人数1063人。

（3）、2010年，市下达的送生任务为2249人，实际送生2724人，完成任务的121.1%；市下达的**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）招生任务为550人，实际招生人数为578人，完成任务的105%。市下达的招生任务为1500人，实际在校生人数1590人。

3、经费投入完成情况。

**区是个新区、农业区，基础差，底子薄，财力不足，但是我区工委、管委十分重视职业教育攻坚工作，把职教工攻坚工作列入区工委、管委议事日程，我区在财政紧张的情况下，仍从有限的财力中拿出部分经费投入职教攻坚工作，2008-2010年，市委、市政府下达我区经费投入任务为1548万元，实际投入1557万元，用于中等职业教育基础能力建设，完成任务的为101%。

（1）、市委、市政府下达的2008-2010年财政投入任务776万元，实际财政投入785万元，完成任务的101.2%。其中：2008年财政投入7万元；2009年财政投入5万元；2010年财政投入6万元；2011年3月财政投入767万元。

（2）市委、市政府下达的2008-2010年学校筹措投入任务152万元，学校实际筹措投入148万元，完成任务的97.37%。其中，2008年投入39万元，2009年投入74万元，2010年投入36万元，全部用于建设**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）。

（3）市委、市政府下达2008-2010年社会力量投入620万元，实际投入316万元，完成任务的50.97%。其中 2008年89万元，2009年97万元，2010年130万元。

4、改善办学条件情况。到2010年，**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）的校园面积7.95万平方米，校舍面积3.18万平方米，教学设备价值556.5万元。校舍面积、建筑面积、设备价值、图书册数的生均值接近50平方米、20平方米、3500元、30册。场地、设施、设备可以满足教学和体育运动需要。2008年完成25%的投资建设任务，2009年累计完成75%的投资任务，2010年累计完成100%的投资任务。学校无危房。学校校舍、食堂、厕所、运动设施等达到国家规定的安全、卫生标准。

5、落实学生资助政策情况。严格落实中央和自治区的学生资助政策，认真做好家庭经济困难学生的资助工作。没有截留、挪用的现象发生。

6、扩大学生就业情况。我区立足于本区服装、机电、农产品加工的优势，积极与服装企业、机电企业和自治区农业龙头企业巨东种养有限公司、唐拾种养有限公司联系，了解企业用工和人才需求，同时，我区建立中等职业学校毕业生就业服务网络，区劳动部门还主动与东南沿海先进地区大型企业联系挂钩，每年都定期组织人才交流会，为企业用工和劳务输出牵线搭桥，毕业生初次就业率高于85%。

7、加强教师队伍建设。职业学校参照自治区制定的编制标准，按规定配备教职工。**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学）现有教职工106人，专任教师89人，全部有教师资格证书，大学本科学历教师72人，学历合格率为80%，双师型教师40人，占专任教师44.9%，生师比为1：18。

8、学校管理情况。按规定配备好学校领导班子，依法治校，完善各项规章制度，规范办学行为，加强学校招生、顶岗实习管理。大力推进素质教育，全面提高学生综合素质。加强以敬业、诚信为重点的职业道德教育，培养学生掌握必要的文化知识和熟练的职业技能，提高学生就业创业能力。加强教育教学科研，成立职业教育教学研究和教改指导机构，定期开展技能竞赛、教学水平评估和学校常规管理检查。综合治理学校周边环境，加强学校安全管理，确保学校正常的教育教学秩序。无重大安全责任事故。

二、主要做法与措施

1.提高认识，切实把大力发展职业教育作为战略重点摆到更加突出的位置。

《职业教育法》是实施科教兴国战略、发展职业教育的重要法律。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中也提出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业的重要举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求”。区工委、管委把发展职业教育列入每年的经济和社会发展计划，制定了《**区关于大力发展职业教育的实施意见》，建立了以区工委委员、宣传部长、管委副主任**为主任、各相关部门共同参与的**区职业教育工作联席会议制度，把职业教育工作列入政府工作的重要议事日程。联席会议制度规定每年要定期研究和及时解决发展职业教育中遇到的困难和问题。同时，按照市职教会议精神，区管委制定了职教攻坚任务分解落实方案，建立和健全了职业教育工作目标责任制，为加快**区人才资源开发，加快农村劳动力转移培训步伐，区域经济结构和技术进步、促进就业和再就业及加大为“三农”服务力度，提供了有力保障。

2.按照《决定》要求狠抓落实，实现职业教育的快速健康发展。

《决定》中明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施，为职业教育的健康发展提供了强有力的政策保障。因此，按照《决定》要求，区工委、管委积极落实《决定》的各项任务。

一是进一步解放思想，坚持以就业为导向，面向社会，我区成立**区中等职业学校（与**市**工业学校联合办学），面向市场办学。区中等职业学校根据我区产业结构和经济发展的特点，以市场为导向，调整专业结构和布局。坚持“依托产业办专业，办好专业兴产业”，动态地调整结构。在继续办好原有长线专业外，大力发展适应我区主导产业发展需求、市场前景好、吸引力强的服装、机电特色专业，增强专业适应性。大力加强技术工人尤其是高级技术工人的培养和技能鉴定工作，为强化劳动准入制度提供强有力的保障。围绕提高农业产业化程度，推进我区三黄鸡、肉猪、黄沙鳖三大优势产业的发展，进一步加强农村实用技术培训，拓宽知识培训层面，以适应现代农业发展的需要。在区中等职业学校专业设置、教师聘用及经费使用等方面，给予自主权和优惠政策。

二是大力推进职业教育体制、机制的改革创新，加强职业教育网络建设。为推动我区职业技术教育的发展，我们采取了多元化、全覆盖、多层次的发展模式。每个镇建成1所成人学校，并按镇人口的万分之二比例配备教师。从2008年起，我们在全区所有镇初中积极开展职业技术教育活动，在初一增添体现地方特色的职教内容、初二加强学生实践技能的培养、初三实施职普分流教育。对大部分回乡初、高中毕业生开展各种实用技术培训，给学生创造了更多的升学和就业机会。我区实施职业技能培训，为有计划地共同承担文化普及、法制教育与科技传播任务，培养有道德、有文化、会技术、懂经营的新型农民，从根本上促进了农业增产、农民增收和农村致富做出了巨大的贡献。

三是开展多种形式的联合办学和中短期培训。为推动**区中等职业学校与发达地区企业的就业合作，扩大职业教育的就业率，借鉴国内外先进经验，我们积极构建“立足本地、服务桂粤、走向全国、面向世界”的开放的职业教育体系。进一步加大了区中等职业学校与**市**工业学校联合办学的力度，努力办好已经开设的服装设计、数控技术、机电一体化、电子技术应用、多媒体技术应用等专业，安置好学生就业。目前就业形势良好，社会反映较好。根据法律和政策的有关规定，广泛开展了计算机技能、服装剪裁缝纫技术等各个行业的岗前培训和在职培训，重点抓好农村实用技术培训和劳动力转移培训。在校校联办的同时，积极与企业开展合作办学，主动适应企业需求，进行订单培养。根据企业对所需人才的培养数量和质量要求，积极调整专业和培养模式，实现就学即就业，招生即招工，做到学校教育与就业岗位“零距离”。服装专业立足**“裤子之都”服装特色产业，以学校服装研究组为科研中心，以学生技能培养为重点，在教育教学上采取“教师驻企”形式，即教师不定期驻厂实习锻炼，进行技术指导，既为提高服装产品质量上档升级，又及时发现问题反馈于教学，真正实现了理论与生产实践的无缝对接。

四是积极鼓励行业企业发展职业教育，进一步落实行业企业发展职业教育的责任。2008年以来，我们先后在圣健华服饰有限公司和彬辉圣服饰有限公司等10多个服装企业，开办服装技能提高培训班试点，年培训人员达到每厂600人。并建立了2个服装专业校外实训基地，区管委也出台相关政策，支持企业在区中等职业学校建立技术研发机构和实验中心。

五是加快建立和实施职业教育家庭贫困学生助学制度。为贯彻落实《决定》精神，帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，按照财政部、教育部《关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的若干意见》和《中等职业教育国家助学金管理暂行办法》，认真做好家庭经济困难学生的资助工作，按时足额把中央、自治区的助学资金划拨到位，没有截留、挪用的现象发生。

3.落实经费保障，解决职业教育发展中的突出困难。

一是区财政设立职业教育发展专项资金，用于职业教育和师资培训，重点支持技能型紧缺人才专业建设，列入财政预算，并做了到逐年增加。并保证专项经费和学费全额用于学校发展，任何部门不得以任何理由截留、挤占、挪用。

二是吸引社会力量投资职业教育，搞好服装、计算机等专业建设。

三是城市教育费附加用于职业教育的比例现已达到30%，统筹用于镇成人学校建设和培训。

4.建立政府统筹、社会参与的职业教育管理体制。

为加快我区职业教育发展，加强对职业教育工作的组织协调，区管委建立了职业教育工作联席会议制度，主任由区工委委员、宣传部长、管委副主任**担任，联席会议下设办公室，办公室设在区教育局。联席会议在区管委领导下开展工作，并向区管委负责。联席会议统筹协调全区职业教育攻坚工作，制定全区职业教育发展规划，促进职业教育与其他各类教育的协调发展；研究解决职业教育工作中的重大问题，制定促进全区职业教育改革与发展的政策和措施；加强业务指导，协调各方面力量，交流情况经验；保障职业教育的经费投入，建立多渠道职业教育经费筹措机制，组织动员各行业、企业、社会力量和公民个人参与举办职业教育。

5、落实就业准入制度和职业资格证书制度。

为落实“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定。区管委进一步加大了对就业准入制度执行情况的监察力度，对用人单位违反规定随意招收不具备资格人员的行为依法进行监察，责令改正并给予相应处罚。属于国家和省规定实行就业准入控制的职业(工种)，优先录用取得职业院校学历证书、职业资格证书的人员。

三、存在问题

通过自查，我们也发现了在执行《职业教育法》、发展职业教育进程中存在的问题。主要是：社会对发展职业教育缺乏足够的认识，重普教、轻职教，重学历、轻能力，重就业、轻创业的现象仍然存在；教育教学改革有待进一步深化；由于我区是新区、穷区，财力有限，虽然也完成财政投入任务，但下拨迟些。

四、下步工作打算

当前，我国的现代化建设正处于承前启后的关键时期，新的形势和任务对做好职业教育工作提出了更高的要求。因此，我们要进一步学习《职业教育法》，学习落实“十二五”规划中提出的职教目标和任务，全面开创我区职业教育工作的新局面。

1.进一步提高认识，加强对职业教育的统筹协调和领导。要进一步认真学习《职业教育法》，贯彻全国职教会议精神，提高对职业教育重要性和地位的认识。把职业教育工作列入领导任期目标，建立职业教育工作责任制，确保责任到位、措施到位、投入到位。要加强部门协调，营造全社会关心、支持职业教育的良好氛围。区职业教育工作联度会议各有关部门要进一步明确职责、加强配合，共同推进职业教育发展进程。定期组织行政检查，全面推进依法行政，真正把职业教育纳入法制轨道，坚决纠正各种违规现象，努力提高职业教育管理水平。

2.加快区中等职业学校建设步伐。争取在2011年底，完成**区中等职业学校二校区教学楼、学生宿舍楼任务，并投入使用。

3.建立以就业为导向、面向市场需求的培养机制，大力推进工学结合、半工半读模式改革和学分制改革。要主动适应经济结构调整、社会发展、科技进步以及就业市场的变化，及时更新教学内容、开发编写新知识、新技术、新工艺和新方法的课程和教材，以适应产业技术不断更新换代的要求。大力推进工学结合、半工半读模式改革和学分制改革。把学分制改革与课程改革、教材改革有机结合，允许成年学员和有实际需要的学生工学交替、分阶段完成学业。鼓励学生在校学习满两年后，有就业机会可提前择业，未完成学业的学生可在就业单位自学或定期返校集中学习，修满学分的，颁发毕业证书；学生提前修满学分并取得规定的证书后可提前毕业，从而提高学生就业率。

总之，通过自查，使我们认真总结了贯彻执行《职业教育法》，落实《决定》精神，发展职业教育的经验与成绩，找出了存在问题与不足，强化了依法治教的观念，这对于更好地落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针、政策，进一步建立健全职业教育制度，推动全区职业教育改革和发展具有十分重要的意义。我们将以此为契机，着力营造有利于职业教育发展的法规政策环境，为开创我区职业教育事业的崭新局面而努力奋斗！

第二篇：陕县职业教育攻坚自查报告

陕县职业教育攻坚自查报告

陕县人民政府 二00九年六月八日

陕县职业教育攻坚自查报告

根据《河南省人民政府教育督导团关于开展贯彻落实全省职业教育攻坚动员大会情况专项督导检查的通知》（豫政教督﹝2009﹞6号）的精神和《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》（豫政﹝2008﹞64号）的要求，我县经过认真自查，迅速整改，现将有关情况汇报如下。

一、采取有力措施，全面展开职业教育攻坚活动。一是认真贯彻省动员大会精神，科学制定职业教育攻坚活动计划。县政府于2月23日召开了全县职业教育攻坚动员大会。县委副书记、县长牛兰英作了重要讲话，她强调要全面贯彻落实全省职业教育攻坚动员大会精神，研究分析我县职业教育发展面临的新形势、新机遇。进一步动员全县上下统一思想、提高认识，明确任务、强化措施，乘胜打一场职业教育攻坚战，以职业教育的充分发挥推动我县改革开放和经济建设。县长牛兰英还同各乡（镇）长签订了职业教育攻坚责任书。同时，县政府结合本县实际状况，制定了《陕县人民政府关于职业教育攻坚计划的实施意见》。

二是建立完善了职业教育攻坚保障机制。县政府在财力十分困难的情况下，想方设法，多渠道筹措经费3500万元（不含上级财政支持经费），进一步加大对职业教育支持力度。明确规定职业教育攻坚专项经费每年不低于250万元，整优化教育结构，将高中阶段教育招生增量部分用于扩大职业教育规模上。职业学校要面向进城务工人员、城镇失业人员、再就业人员，采取多种形式广泛开展技能培训、学历培训，提高他们的就业和创业能力。

二、存在的主要问题

1、师资力量不足，技能教师紧缺。近年来，编制部门是按照普通高中编制标准（生师比13：1）对中等职业学校进行核定，可是职业学校、管理、就业、实习具有特殊性，出现了学生多、教职工少，师资力量不足的现象。同时，在职业学校内部，人员结构呈现文化课教师偏多，专业基础课教师偏少，技能课教师紧缺的现象，严重地制约着职业教育的快速发展。

2、职业学校办学条件有待进一步改善。

3、职业教育办学规模还需不断扩大。

三、下步工作措施：

1、加大职业教育师资培训力度。采取校本培训和进修学习相结合的方法，不断提高职业学校教师素质，特别是要加大专业基础课和技能课教师的培训力度，实行走出去，请进来的办法，不断满足职业教育师资的要求。

2、继续扩大职业教育办学规模。按照中等职业教育与普通高中教育在校生规模1：1的要求，调整优化教育结构，将高中阶段教育招生增量部分用于扩大中等职业教育规模。

第三篇：关于职业教育情况自查报告

关于职业教育情况自查报告

雅星镇中心学校、中心幼儿园贯彻落实《中华人民共和国教师法》和《海南省实施中华人民共和国教师法办法》自查报告雅星镇是个地处儋州市西南部的少数民族乡镇，雅星镇中心学校是儋州市乡镇办学规模较大的学校之一，辖区覆盖人口近5万人，下辖12所小学，其中完小8所，教学点4所，小学生在校生1834人，在职教职工近140人，其中公办教师120人，党员40人。雅星镇中心幼儿园位于雅星镇中心学校校园内，在园幼儿人，在编教师15人。近年来，我校教育工作在儋州市教育局及雅星镇党委政府的正确领导下，在市、镇两级人大的依法监督下，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》（简称《教师法》）和《海南省实施中华人民共和国教师法办法》（简称《实施教师法办法》），把对该两法的学习、宣传、落实工作纳入重要日程，在整合教育资源、加强队伍建设、深化教育改革、实施素质教育等方面做了大量的工作，促进了我镇义务教育的健康、均衡、持续发展，基础教育总体水平全面提升。现将我校贯彻《教师法》和《实施教师法办法》向各位领导汇报如下：

一、认真贯彻落实《教师法》和《实施教师法办法》1、学习宣传《教师法》和《实施教师法办法》，营造尊师重教氛围学校利用广播、墙报、宣传栏等各种手段广泛宣传《教师法》，在教师政治学习会上组织学习讨论，让老师们知道《教师法》的颁布实施，是党和政府对教师的关心，是切实保障教师合法权益的法律武器，进一步增强教师的事业心，责任感。

我们一方面鼓励教师依法保护自身的权力，履行应尽的义务，一方面千方百计争取全社会对教师的关心，对教师所从事的工作给予支持，对教师在教学中取得的成绩给予奖励和表彰。学校先后有李林海、符雄宝、黎乃万等近30名教师受到了各级党政给予的、“先进教育工作者”、“优秀教师、优秀班主任等各种荣誉称号。在社会上营造了浓厚的积极营造尊师重教、科教兴镇的良好社会氛围。2、重视支持教师参加培训，鼓励教师创造性工作在落实《教师法》工作中，教师充分行使自己的权力、积极参加教师教学改革和在职培训，顺利完成了新课改实验工作，平稳地推进小学新课改实验。我校教师先后参加省、市教育局组织的“岗前培训”、“英特尔远程教育培训”、“骨干教师培训”、“新课程改革培训”、“班主任培训”、“学历提高培训”等培训活动，如：我校王俊斌教导参加海南省教育研究培训院关于实施“国培计划（20**）”—海南省农村小学教学常规管理培训项目、全镇共76名农村小学教师参加儋州市20**年边远乡村教学点小学教师普及性培训项目等，使每一个教师都接受了在职培训。形成长效机制，定期或不定期开展各种形式的公开课，说课、教案评比活动，促进教师业务相互交流，鼓励教师在教育教学、科学研究中的创造性工作，大面积提高了教师的教学能力和整体素质，促进了我校教学质量逐年提高。

3、加强德育工作建设,支持教师对学生的思想教育。学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了校园卫生责任岗,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着，通过各种有益的活动，有效的支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为情况加强师德师风建设,全面提升教师形象。在全校全体干部教师中深入开展师德警示教育活动，推动系统师德建设水平的全面提高，进一步在全社会树立人民教师的良好形象。规范学校办学和教师从教行为，组织学习《关于禁止中小学校及在岗教师利用节假日集体补课和从事有偿家教的通知》。开展丰富活动，为师德建设提供合适载体。组织教师收看《最美乡村教师王金花》专题片，各校开展交流活动，使每一位教师都受到实实在在的教育；定期开展教师的政治理论学习。

第四篇：职业教育自查报告

黄花乡职业教育自查报告

黄花乡位于崇信县南部塬区，北依锦屏镇，东靠木林乡，西接新窑镇，南邻灵台县梁塬乡，距县城15公里，崇大路穿越全境。区域内山、川、塬地形皆有，地势自北向南倾斜，西北高，东南低，东西长10公里，南北宽8公里，总面积107.27平方公里，耕地4.9万亩。全乡辖8村52社1735户7500人。牛、果、菜为全乡经济发展三大主导产业。至2017年底，全乡农业增加值达到7670万元；固定资产投资完成12000万元；农作物播种面积62605亩；农民人均纯收入5096元。全乡共有九年制学校1所，小学5所，幼儿园3所，在校学生673人。近年来，在县委、县政府的领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，职业教育取得了一定的成绩。现将自查情况予以报告

一、实施职业教育工作基本情况

我乡是个小乡，就读职业学校的学生主要流向县职教中心，因此我乡没有公办中职学校。职业教育的方式是利用乡农民文化技术学校和乡农广校联合办学。2016年以来，经过3年的艰苦奋斗，我乡基本完成县委县政府下达的职教攻坚任务。具体情况如下：

1.加强组织领导。

乡党委、政府委高度重视职业教育工作，成立了黄花乡乡职业教育领导小组，由乡分管领导担任组长。领导小组办公室设在乡政府，抽调工作人员负责职业教育日常工作。相关单位成立相应领导小组和工作机构，并落实办公人员和办公经费。乡党委召开4次会议，专题研究落实职业教育工作。乡党委、政府加强对实施职业教育工作的领导，制订职业教育规划和实施方案，落实相关政策和保障措施，按时保质完成各项攻坚目标任务。

2．完成县职教中心招生任务情况。

（1）2016年，县下达的招生任务13人，实际完成13人，完成任务100 %。实际在校生人数26人。

（2）2017年，县下达的招生任务为8人，实际送生8人，完成任务的100%;实际在校生人数16人。

3．经费投入完成情况。

黄花乡是个小乡、农业乡，基础差，底子薄，财力不足，但是十分重视职业教育工作，把职教工攻坚工作列入议事日程，在财政紧张的情况下，仍从有限的财力中拿出部分经费投入职教工作，2016-2018年，累计投入职教经费50多万元。

4.落实学生资助政策情况。严格落实省市县乡的学生资助政策，认真做好家庭经济困难学生的资助工作。没有截留、挪用的现象发生。

二、主要做法与措施

1.提高认识，切实把大力发展职业教育作为战略重点摆到更加突出的位置。

《职业教育法》是实施科教兴国战略、发展职业教育的重要法律。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中也提出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业的重要举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求”。乡党委、政府把发展职业教育列入每年的经济和社会发展计划，制定了《黄花乡关于大力发展职业教育的实施意见》，建立了以乡党委委员、副乡长为主任、各相关部门共同参与的黄花乡职业教育工作联席会议制度，把职业教育工作列入政府工作的重要议事日程。联席会议制度规定每年要定期研究和及时解决发展职业教育中遇到的困难和问题。同时，按照市县职教会议精神，乡上制定了职教攻坚任务分解落实方案，建立和健全了职业教育工作目标责任制，为加快黄花乡人才资源开发，加快农村劳动力转移培训步伐，乡域经济结构和技术进步、促进就业和再就业及加大为“三农”服务力度，提供了有力保障。

2.按照《方案》要求狠抓落实，实现职业教育的快速健康发展。

《方案》中明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施，为职业教育的健康发展提供了强有力的政策保障。因此，按照《方案》要求，乡党委、政府积极落实《方案》的各项任务。

一是进一步解放思想，坚持以就业为导向，面向社会，我乡成立黄花乡农民文化技术学校和农广校（依托黄花各中小学校），面向市场办学。各校根据我乡产业结构和经济发展的特点，以市场为导向，调整专业结构和布局。坚持“依托产业办专业，办好专业兴产业”，动态地调整结构。在继续办好原有长线专业外，大力发展适应我乡主导产业发展需求、市场前景好、吸引力强的服装、机电特色专业，增强专业适应性。大力加强技术工人尤其是高级技术工人的培养和技能鉴定工作，为强化劳动准入制度提供强有力的保障。围绕提高农业产业化程度，进一步加强农村实用技术培训，拓宽知识培训层面，以适应现代农业发展的需要。在学校专业设置、教师聘用及经费使用等方面，给予自主权和优惠政策。

二是大力推进职业教育体制、机制的改革创新，加强职业教育网络建设。为推动我乡职业技术教育的发展，我们采取了多元化、全覆盖、多层次的发展模式。每个村建成1所成人学校，并按镇人口的千分之二比例配备教师。从2015年起，我们在全乡初中积极开展职业技术教育活动，在初一增添体现地方特色的职教内容、初二加强学生实践技能的培养、初三实施职普分流教育。对回乡初中毕业生开展各种实用技术培训，给学生创造了更多的升学和就业机会。我乡实施职业技能培训，为有计划地共同承担文化普及、法制教育与科技传播任务，培养有道德、有文化、会技术、懂经营的新型农民，从根本上促进了农业增产、农民增收和农村致富做出了巨大的贡献。

三是开展多种形式的实用技术培训。牛、果、菜为全乡经济发展三大主导产业。牛产业：先后建成杨家沟、水磨、黄花塬、油府庄四个标准化养牛小区，引进良种肉牛230头，以此为带动，全乡培育10头以上养牛大户220户，牛饲养量达到1.26万头。果产业：以规范化管理为重点，深入开展“果园管理质量年”活动，严格落实分片包抓、责任倒查、台账管理等机制，在全乡栽植果园7000多亩，建办高家坡等标准化示范园3处，挂果园面积达1200亩。菜产业：采取“政府适当扶持、农户积极参与、合作社主导营销”的模式，在黑河川搭建日光温室9座，各类蔬菜大棚180座，设施蔬菜面积达820亩。进行种植油用牡丹实用技术培训。四是加快建立和实施职业教育家庭贫困学生助学制度。为贯彻落实《方案》精神，帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，按照财政部、教育部《关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的若干意见》和《中等职业教育国家助学金管理暂行办法》，认真做好家庭经济困难学生的资助工作，没有截留、挪用的现象发生。

3.落实经费保障，解决职业教育发展中的突出困难。

一是乡财政设立职业教育发展专项资金，用于职业教育和师资培训，重点支持技能型紧缺人才专业建设，列入财政预算，并做了到逐年增加。并保证专项经费和学费全额用于学校发展，不得以任何理由截留、挤占、挪用。

二是吸引社会力量投资职业教育，搞好油用牡丹基地、计算机等专业建设。

4.落实就业准入制度和职业资格证书制度。

为落实“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定。乡党委进一步加大了对就业准入制度执行情况的监察力度，对用人单位违反规定随意招收不具备资格人员的行为依法进行监察，责令改正并给予相应处罚。属于国家和省规定实行就业准入控制的职业(工种)，优先录用取得职业院校学历证书、职业资格证书的人员。

三、存在问题 通过自查，我们也发现了在执行《职业教育法》、发展职业教育进程中存在的问题。主要是：社会对发展职业教育缺乏足够的认识，重普教、轻职教，重学历、轻能力，重就业、轻创业的现象仍然存在；教育教学改革有待进一步深化；由于我乡是新乡、穷乡，财力有限，虽然也完成财政投入任务，但下拨迟些。

四、下步工作打算

当前，我国的现代化建设正处于承前启后的关键时期，新的形势和任务对做好职业教育工作提出了更高的要求。因此，我们要进一步学习《职业教育法》，学习落实“十三五”规划中提出的职教目标和任务，全面开创我乡职业教育工作的新局面。进一步提高认识，加强对职业教育的统筹协调和领导。认真学习《职业教育法》，贯彻全国职教会议精神，提高对职业教育重要性和地位的认识。把职业教育工作列入领导任期目标，建立职业教育工作责任制，确保责任到位、措施到位、投入到位。要加强部门协调，营造全社会关心、支持职业教育的良好氛围。乡职业教育工作联度会议各有关部门要进一步明确职责、加强配合，共同推进职业教育发展进程。定期组织行政检查，全面推进依法行政，真正把职业教育纳入法制轨道，坚决纠正各种违规现象，努力提高职业教育管理水平。2018年是全面贯彻落实十九大精神的开局之年，是决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键之年。全乡将以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和中央、省、市、县经济工作会议精神，坚持新的发展理念，创新发展思路，强化工作措施，重点打好精准脱贫攻坚、污染防治歼灭、基础条件改善“三大战役”，统筹抓好传统农业、油用牡丹、劳务“三大产业”，坚决守住安全、生态、民生“三条底线”，努力实现农业增加值突破1亿元，较上年增加4.2%；固定资产完成1.2亿元;招商引资争取突破1亿元，农民人均纯收入实现 7600元。

总之，通过自查，使我们认真总结了贯彻执行《职业教育法》，落实《方案》精神，发展职业教育的经验与成绩，找出了存在问题与不足，强化了依法治教的观念，这对于更好地落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针、政策，进一步建立健全职业教育制度，推动全乡职业教育改革和发展具有十分重要的意义。我们将以此为契机，着力营造有利于职业教育发展的法规政策环境，为开创我乡职业教育事业的崭新局面而努力奋斗！

第五篇：职业教育攻坚工作自评报告

职业教育攻坚工作情况汇报

北流市职业教育中心学校

（2011年4月15日）

在北流市党委、市政府的正确领导下，我校根据自治区党委、自治区人民政府及玉林市人民政府《关于全面实施职业教育攻坚的决定》的要求，结合我市的攻坚实施方案，按照我市与玉林市人民政府签订的《玉林市中等职业教育攻坚责任书》规定，集中力量，解放思想，全面推进职业教育攻坚工作，取得了一定的成绩。

现对照《广西壮族自治区职业教育攻坚验收办法》和《广西壮族自治区职业教育攻坚评估验收标准》，将我校2008－2010年开展职业教育攻坚工作的情况汇报如下：

一、学校基本情况

北流市职业教育中心学校位于北流市郊，坐落在金枝山脚下，交通便利，中心占地339.5亩，是北流市由教育局直管的唯一一所公办职校。学校创建于1966年，2007年7月获自治区教育厅批准整合我市现有的职业教育资源，筹建北流市职业教育中心。中心机构于2009年7月获北流市机构编制委员会正式批复，为北流市教育局直管的事业单位。中心项目建设总投资为1.65亿元。目前，一期工程的教学实训大楼（16000多平方米，全区学校单体建筑面积最大）即将竣工。其它学生食堂、宿舍、党校办公楼、学员楼、广场、体育运动场等相关项目也正在紧锣密鼓建设中。

学校目前开设有电子电器应用与维修、模具设计与制造技术、电子商务、计算机及应用、会计、汽车运用与维修、硅酸盐工艺及工业控制七个专业。现在有在校生6643人（含非全日制）。

二、职业教育攻坚工作情况

通过三年的努力，我校的面貌发生了很大的变化，各种软、硬件设施都得到了很大的改善，校园面积、建筑面积、设备价值、图书的生均值都分别达到或超过了《广西壮族自治区职业教育攻坚评估验收标准》的指标要求。具体如下：

（一）组织领导

根据《自治区党委 自治区人民政府关于大力发展职业教育攻坚的决定》的要求，2008年５月，我校迅速成立了职业教育攻坚领导小组，通过讨论研究，制订了我校2008－2010年的职业教育攻坚实施方案，明确了相关部门的职责。

北流市委、市政府非常重视我校的职业教育攻坚工作。市委书记丘德奎，市长何东真，市委常委、统战部部长刘丽珍，市委常委、宣传部部长、副市长黄玉鹏，市人大常委会主任陈梓新、副主任刘良芬，市政协副主席王成源等四家班子及教育局的领导等，经常深入我校检查、指导、督查攻坚工作的开展，并针对存在问题和困难召开专题会议，共同讨论、研究解决办法。

在上级领导的关心和支持下，北流市职业教育中心的规划、建设等各项工作均顺利开展。2009年10月24日我中心举行开工仪式，玉林市委书记金湘军同志亲临指导，并作了重要讲话。2010年12月30日，自治区副主席李康到来视察时，高度表扬了职教中心的建设，充分肯定了我市在建设职教中心中的大规模、大手笔、大投入，走在全区的前列，并对我校今后的职教发展提出了新的更高的要求。

（二）办学规模

实施职业教育攻坚以来，在各方面的努力和支持下，学校的软、硬件设备、设施都得到了很大的改善，办学规模不断扩大。2008－2010年，我校共招生10083人；目前有在校生9075人，其中全日制学生2432人，非全日制学生6643人。

1．招生情况：2008年招1245人，2009年招1108人，2010年招7730

人。（含非全日制学生7526人）

2．校生情况：2008年2547人，2009年3269人，2010年9075人（含非全日制学生6643人）。

（三）经费投入

北流市委、市政府非常重视我市的职业教育攻坚工作的实施，逐年逐步加大了对职业教育建设的投入，三年来共投入了4290.105万元。

1．市财政投入4290.105万元（其中2008年26万元，2009年368.95万元，2010年3895.155万元）。

2．学校筹措投入668.6万元（其中2008年230.3万元，2009年175.8万元，2010年262.5万元）。

3．社会力量投入535.7万元（其中2008年395.7万元，2009年60万元，2010年80万元）。

（四）办学条件

经过三年的攻坚，我校办学条件、办学能力发生了质的飞跃，各项硬性指标均已达标，具体反映如下。

校园面积339.5亩，约为226446平方米，生均达172.59平方米；校舍建筑面积为约41709平方米，生均达31.79平方米；教学设备价值为628万元，生均4786.58元；图书为60123册，生均45.82册。此外，我校共有3个校内实训基地，有3个校外实训基地，有400米的环形跑道（在建），有卫星接收器、光纤交换机、光纤宽带网络等现代远程教育与管理信息化的主要设施和设备。经上级相关部门鉴定，学校无危房。校舍、食堂、厕所、运动设施等均符合国家安全与卫生要求。三年来，学校无重大安全事故发生。

（五）学生资助

2008－2009年我校累计到位学生资助经费500.125万元，足额按时发放给学生，不拖欠，不挪用。

1．2008年我校累计到位学生资助经费190.95万元。（其中，享受助

学金2350人，共176.25万元；获得自治区奖学金15人，共3万元；门类特定人员资助156人，共11.7万元）。

2．2009年我校累计到位学生资助经费179.475。（其中，享受助学金2027人，共152.025万元；获得自治区奖学金9人，共1.8万元；六类特定人员资助254人，共25.65万元）。

3．2010年我校累计到位学生资助经费129.7万元。（其中，享受助学金1275人，共95.625万元；获得自治区奖学金8人，共1.6万元；免学费资助433人，共32.475万元）

（六）学生就业

学校设立有完善的毕业生就业服务网络领导小组，本地区建立有2个毕业生就业服务网络点。我校毕业学生初次就业率达99%。

（七）师资队伍建设

学校共有教职工100人，核定编制83人。有专任教师89人，专业教师45人，文化课教师44人；其中，本科学历以上73人，占专任教师的80.2%，“双师型”教师23人，占专业教师总数的51%。编制内生师比为13：1（一、二年级在校生1312人）。

（八）学校管理

1．学校领导班子健全，管理制度完善。学校的管理工作依规依法，做到以制度管人。

2．学校成立有招生就业指导领导小组和职业教育科研领导小组。进一步加强了对招生、顶岗实习进行管理和指导；加强了学科领域的课程研究和课题研究，取得了较好的成绩。

3．学校狠抓教育教学质量，大力推行素质教育，全面提高学生的综合素质，努力把学生培养成身心健康、人格健全、思想上进、知识全面、技能突出、创业能力强的复合型技术人才。如开展丰富的教育教学活动及文体活动；积极组织师生参加各种技能考试和比赛；在学生中开展爱国主义、法制、安全、职业道德、感恩与情感、礼貌与礼仪等方面的思

想教育等。

5．综合治理学校周边环境，强调安全第一。我校历来注重安全管理与教育工作，建立有一系列学校安全管理制度，对安全工作实行制度化管理。此外，努力做好各种防范工作。学校无任何重大安全事故发生。

三、主要做法和经验

（一）优化整合职教资源，提高办学效能 通过整合市内职业教育单位的教育资源，组建北流市职业教育中心，进一步提高办学效能。通过大力推行合作办学，实现资源共享。

（二）加强学校基础能力建设 围绕我市重点产业发展的人力需求，开展职业教育实训基地建设，强化实践教学环节，为技能型人才培养提供保障，为承接东部产业转移提供大量的熟练工人；围绕服务本区域经济的发展，加快职业教育中心建设，为农村劳动力转移培训、实用技术培训、扶贫开发提供完善的载体和平台；围绕职业教育可持续发展目标，向社会广泛吸收专业技术人员、高技能人才到我校兼职任教工作，或委派教师外出学习与培训，加强“双师型”教师队伍建设。

（三）大力推进素质教育，全面提高学生综合素质 学校加强以敬业、诚信为重点的职业道德教育，培养学生掌握必要的文化知识和熟练的职业技能，提高学生就业创业能力。深化教学改革，面向市场调整专业设置，加强课程改革和教材建设，改进教学方法，增加实操项目的培训与锻炼，实行订单培养。推进校企合作、工学结合、顶岗实习制度，基本形成“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的人才培养模式。

（四）强化领导，落实责任，确保经费投入

1．强化领导是保证。我校成立了职业教育攻坚工作领导小组，由职教中心主任谢章杰担任组长。领导小组负责加强对职业教育攻坚工作的领导，制订职业教育攻坚工作计划和实施方案，加强与上级及政府职能部门的沟通与汇报，落实相关政策和保障措施，确保按时保质完成各项攻坚目标任务。

2．落实责任是关键。学校与市政府和市教育局分别签订了《2008年－2010年北流市职业教育攻坚工作目标管理责任书》，层层落实责任，牢固树立责任意识。同时，市攻坚办建立了职业教育联席会议制度，确立了联席会议组织成员并承担相关责任，研究探索总结我市职业教育发展的方向和工作思路，协调处理职业教育工作中的重大问题，确保职教攻坚工作的稳步进行。

3．经费投入是根本。政府财政投入是职业教育攻坚经费投入的主体，三年来，政府逐年加大对我校的投入，目前已经到位四千多万元。经费投入得到了保障，攻坚工作得以顺利有序进行。

五、存在问题

虽然按照职业教育攻坚验收标准，我校各项硬件指标均已达标，甚至超标，但职业教育中心的配套建设还需继续加紧与加强，特别是以下方面的建设。

1．一些家长、学生和社会人士对职业教育认识不足，致使大部分学生不愿报读职业学校。因此，我们还须在加大宣传力度上下功夫，提高学生、家长对职业教育前景的思想意识。

2．目前我市职业教育的规模还不够大，硬件设施还落后。必须要加快职业教育中心的建设步伐，加紧推进职教中心一期项目和相关配套设施设备的建设，进一步改善办学条件，扩大办学规模。

以上是我校2008－010年攻坚工作的主要情况，不妥之处，请专家领导批评指正。

今后，在市委、市政府和上级教育主管部门的正确领导下，我校继续贯彻落实科学发展观，团结拼搏，大胆创新，紧紧围绕“三示范一打造”的战略部署，把北流职业教育做强做大，努力推进服务地方经济的人才基地建设，为北流全面建设小康社会，统筹城乡发展，加快推进城乡一体步伐，为推动北流“十二五”科学发展，实现“富民强市”的目标打下坚实的人才基础。