监漳镇中学远程教育自查报告_

第一篇：监漳镇中学远程教育自查报告_

监漳镇中学远程教育自查报告_ 监漳镇中学远程教育自查报告

为了更好地管理好远程教育设施设备，充分应用好远程教育设施设备，不断将远程教育资源应用于教学，促进我校教育工作的全面发展，结合我校自配备远程教育设施设备以来，在教育教学上和远程教育培训上的各种情况，作自查自评如下：

一、基本情况。我校的远程教育主要为模式三：同时，在健全远程教育设施的同时，我校同时接入了互联网，建设了以教育网远程教育资源为主，以互联网为辅为校园网，教师和学生都可以方便地查阅所需的各种各类资源。

二、远程教育的开展。为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用并管理好资源设备，学校成立了远程教育工作领导小组，建立了各种制度并上墙。制定了远程教育工作计划。要求校远程教育管理员及时接收、下载、整理各种远程教育资源。及时收集下载资源、文本资料、资料、教学设计以及教案等教学资源。对VcD（DVD）光盘及系统工具等软件资源进行了规范整理，使用、借、还要作好记录。

我校教师在教学中都能以自身的条件，不同程度地利用远程教育进行教学工作，使学生能充分地应用教学资源。同时学校还利用互联网，平时鼓励教师多多利用网上的各种教育资源，下载一些教育资源，以充实学校资源。同时，我校的教师对远程教育认识有些不足，应从在思想上加强对远程教育的重视，加大学校的远教力度，多督促各位教师利用远程教育资源开展教学工作。我校在工作中将不断加强远程教育教学工作。

三、在远程教育资料建设上，我校还存在一些问题，学校教师要转变思想，要建立健全远程教育工作，把资料建设作为一项重要的工作来抓，以实际的工作，完善的资料来迎接上一级领导的检查和验收。

同时对远程教育设备的运行作好记录，对于运行不正常的，及时处理，处理不了的上报处理。在教育教学运用远程教育资源的做好资料记录、借阅登记、归还登记等，确保工作的正常运行。在教学应用远程教育资源，每周不得少于4节课。

四、加大教师的应用能力培训工作。要充分应用远程教育进行教学，教师应用能力是关键，一个学校如果教师都不能正确查阅远程教育信息资源，如何能够应用这一些资源？从设备安装正常运行以来，我校以校本为龙头，来动员各位教师认真学习电脑知识，远程教育资源的查阅和利用的知识等，使各位教师能正常运用远程教育信息资源，同时能够上网查阅自己所需的各项资料。鼓励教师认真学电脑、用电脑，从远程教育工作开始以来，我校个人电脑数量增加迅速，多位老师从不会电脑到应用自如，教师的电脑水平提高迅速，这在我校是有目共睹的。这也是我校在信息教育上的一个飞跃。

五、创建具有本校特色的校园博客，为教师教学教研、班级管理、学生学习、师生互动交流提供良好的平台。这学期一开始，我校就在新浪、新思考的网站创建了具有本校特色的教育博客，并开设“教研园地”、“学校文档”、“师生互动”、“师生文苑”、“经验交流”等专栏。鼓励学校全体教师积极参加教研改革，撰写教研心得和论文。鼓励师生一起认真观察，在生活中发现美，把自己对社会和生活的认识和感受用诗歌、散文等形式表达出来，既陶冶了情操，提高了素质，也培养了学生的观察和写作能力。吸纳借鉴其他学校有益的经验和长处，为本校的教育教学提供帮助和指导。

当然，我校在工作中还在摸索一条更适合我校实际远程教育工作的路子，为了我校的远程教育工作的进一步开展，以后的工作还要以实际工作为主，只有根据实际，然后结合远程教育信息资源，才能让学生能实际地利用信息资源，学好各种知识，才能真正地发挥远程教育的作用，进一步把我校教育教学工作提高到一个新的台阶。

监漳镇中学

XX-10-18

第二篇：中学远程教育自查报告

一、学校办学情况：

西畴县逸夫中学位于西畴县县城环北路与16米街交界处，学校兴建于1994年9月，现有初中教学班22个，在校学生1216余人，教师77人，职工13人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套;56座多媒体语音室1间;多媒体微机教室1间30台;办公用计算机5台;多媒体教室2间。XX年11月，学校已向县人民政府申报更名为西畴县逸夫中学，逐步将学校办成西畴县优质初级中学;学校虽经省教育厅专家组检查评估已达到一级三等示范性初级中学的办学水平，但就现代教育技术设备而言，相对于先进发达地区同级同类学校差距却是巨大的，完全不能满足现代教育技术的需要，导致部分教师教育观念落后，教学手段单一，为此，搞好学校的硬件建设，构建达到国家二类配备标准的校园网络系统，赶上先进发达地区同级同类学校是我校面临的首要问题。

我校坚持邓小平同志教育要“三个面向”的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出 “合格加特长”的办学特色。几年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。

我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养“全面发展，学有特长”的学生。在紧紧抓住“课堂教学”这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。

二、远程教育项目工作

1、基本情况：

我校电教工作起步晚，但行动快、效果好，一直走在全县各初级中学的前列。98年装配闭路电视系统，购置了电视机14台，投影机12台，录音机9台，基本做到了班班有电视、投影机。以后我们又逐渐完善，不断更新，XX年1月，远程教育项目培训启动，我校选派了一名教师去文山参加了培训，历时5天，学习了远程教育的基础知识。微机操作基础及远程ip接收系统的安装、调试及相关知识。1月下旬，对远程设备进行了安装调试(具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、方正电脑)，三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

XX年11月，我校组建有史以来的第一个多媒体语言教室，XX年1月，学校购置电脑30台，组建第一个多媒体微机教室，XX年9月，学校新建两个多媒体教室，至此我校进行信息技术教育及现代远程教育的基础设施(1个微机室，一个语音教室，2个多媒体教室)趋至完善，使远程教育资源在我校由点及面全面展开。

2、工作特点：

(1)高度重视，扎实做好项目工作

我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长李茂奎同志明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻，现代远程教育在全校深入人心。

我校历任领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发现该用电教手段而不用的，当场提出批评或建议。领导的关心和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。

(2)组建领导班子和机构

经学校行政会议研究决定，成立了校长李茂奎同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了电教室，具体负责管理全校现代远程教育工作。我校电教室共有专职人员1人，有懂业务的主管主任和主管校长负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

(3)项目管理及使用情况

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程教育设备实行专人负责，并制定了《西畴县逸夫中学远程教育项目设备管理使用规章制度》、《西畴县逸夫中学教师利用远程教育资源考核办法》、《西畴县逸夫中学教师校本培训计划》及《西畴县逸夫中学教师远程教育周活动工作安排》，对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周活动工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训(如windows98操作、电子表格、演示文稿等);

另外，由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件)，在多媒体语音室对学生直接进行观看或学习。使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法，使学生看到了先进的教学方式及方法，从而有力的促进了师生教育教学观念的转变。

在现代远程教育项目建设的过程中，我们充分利用学校已经建好的有线电视网络，每周三、四、日定期组织学生收看教育电视节目，收到了较好的效果。

(3)服务到位

我校的电教工作坚持“服务、创新”的原则，强化服务意识，发扬奉献精神。努力为教育教学服务，为一线教师服务，不辞辛苦，不讲价钱。每学期初，我们让老师们提出电教课计划，然后做出一学期的安排。除了上好正常的语音课之外，只要一线教师提出的设想，都能得到支持和配合。有条件的，积极去办，条件不够的，想办法，创造条件也要办好。

为了普及电化教育，99年我们举办了全员电教技能培训班，学习录音机、录像机和投影机的使用，幻灯片制作等技能，共6课时，培训面达80%。XX年1月有38人参加省教育厅的微机考核，及格以上达38人。XX年4月，我校举办了第一次计算机培训，共40个课时，培训人数20人。

“为教学一线服务”是对电教人员的更高要求，而“大胆改革、创新”则是对我们电教人员的更高要求。掌握电教技术，开发教学软件，把更先进的电教手段推向课堂，发挥电教媒体在课堂教学中更大的功能。我们在常规工作中不断改革，有所创新。我们自制的幻灯片在教学中受到好评，在上级教育主管部门举办的现代化教育课堂比赛中，有1人次获州级奖，1人次获县级奖。有关电教工作的论文，获州级奖1篇。

三、今后的规划与建设

当今时代，随着信息技术的迅猛发展internet的不断延伸，计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能。“百年大计，教育为本”，随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变，校园现代化和信息化的建设，已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件。建设校园网，建成后应能满足学校现代化教学及管理需要，提高教学水平、实现教育现代化，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。建设规模如下：

校园网络系统：硬件方面，校园网中心机房，三台服务器单列(校园网管理服务器、视频服务器、连接internet服务器);中心交换机一台;光纤交换机4台;普通交换机10台;防火墙1台;8小时ups电源1台;网络布线采用光钎(多级交换)，117个信息点。软件方面，有校园网软件平台系统1套;数据库管理软件、网络杀毒软件各1套。

多功能会议报告厅1个：高档数码投影仪1台、计算机1台、实物投影仪1台、切换台1台、教学平台1张，摄录设备1套，扩音系统1套等，满足课堂实况和视频会议使用。

多媒体投影教室1个：数码投影仪1台、计算机1台、实物投影仪1台、简易切换台1台、教学平台1张。

新增网络教室1个：60台微机，并组网建成计算机网络教室，接入因特网。

教室多媒体教学系统：按30个教室的编制计算，各个教室安装计算机、数码投影机、实物投影仪、简易切换台、教学平台等1套，实现多媒体教学。

教师备课室1个：20台计算机，安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网。

校园办公系统：依托校园网购置办公自动化系统管理软件，实现校园网内部公文流转、教师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能。

办公用计算机：8台计算机，安装相应的办公软件并接入因特网。

四、存在的问题和建议

由于学校条件所限，我们只能在日常教学中运用录音、投影，但在教研课、汇报课、观摩课、参赛课等一些大型的教研活动时，我们则要求教师必须运用计算机多媒体辅助课堂教学，以提高教学效果。如在教学基本功竞赛活动中，我校5位教师的5节观摩课采用cai课件辅助教学，增加了其趣味性，学生学习效果非常好，令与会的领导、老师们赞叹不己。

此外，我们还利用远程教育卫星地面站设备，组织收看教学名家的课堂实录和专题讲座。学习他们先进的教学理念，民主融洽的教学氛围，改革创新的教学方式，亲切随和的教学态度，以及电化教学手段在课堂教学中的具体运用。通过指导、学习和实践，教师们都认识到电教媒体在课堂教学中的重要性，也都自觉地在自己的课堂教学中学习借鉴，加以运用。经过坚持不断地学习实践，如今，我校己呈现了教师上课离不开电教媒体的良好局面。教师的素质也在不断地得到提高。

总的来看，近几年，在上级主管部门的大力指导下，经过全校教师共同努力，我校现代远程教育建设进展快、成效显著。但我们也必须清醒地看到，在推进现代远程教育项目建设中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：一是个别教师对实施现代远程教育项目工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。二是计算机配备数量不足，不能满足信息技术教育的需要。全校仅有30余台计算机，教师和学生用计算机数量严重不足，每名学生每周上机时间不足40分钟，开设的效果无从谈起。三是信息技术课专任教师短缺，直接影响信息技术课的开设和现代远程教育网络资源的充分利用，教师工作量大、负担重，难以承担指导其他各学科教师运用现代教育技术进行教学活动的任务。四是利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后，现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高教育教学质量方面的重要作用。五是在收看远程教育卫星节目的过程中，由于同步教学的节目采取了特殊的加密形式，不能下载观看，导致收看效果不佳，加之学校微机少，能独立制作课件的教师太少，教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。对这些问题，学校领导已经高度重视，并通过这次现代远程教育项目检查的推动，尽快采取有效措施，认真予以解决。

全国教育事业发展“十五”计划中明确指出，要把教育信息化工程列入国家重点建设工程，以信息化带动教育现代化，大力发展现代远程教育，积极推进教育信息化和现代化进程，促进教育事业快速健康发展。尤其对于经济欠发达、教育比较落后的地区来说，应用先进的信息传输手段，把最优秀的教学方法、教学内容送入学校，送入课堂，大面积提高教师的业务素质和学生的知识水平，从而提高教育教学质量效益，改变教育落后面貌，加快缩小与先进地区教育发展水平的差距成为了可能，提供了前所未有的难得历史机遇。

我校属偏远贫困地区，教育现代化事业起步晚、差距大，教育教学水平相对落后，办学条件的不足，教学方法和教学条件、手段的落后，高水平师资的长期缺乏，使教学质量难以有质的提高。要改变这一状况，重要的是要提高学校教育现代化、信息化水平。通过现代化教育手段，利用信息传输、网络教学等新技术，达到资源共享，提高我校教师的综合素质，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现全面推进素质教育。

国运兴衰系于教育，信息发展连接未来。我们一定要积极适应信息化社会对教育工作提出的新挑战和新要求，进一步解放思想，开拓创新，坚定信心，抓住机遇，突出重点，抓住关键，大力推动教育信息化建设，为实现教育跨越式发展，全面提高我校教育教学质量而共同努力，为促进我校快速发展做出更大的贡献。

第三篇：漳安监[2014]93号

漳安监〔2014〕93号

漳州市危险化学品领域 安全专项督查工作情况通报

各县（市、区）、漳州开发区安监局，漳州台商投资区环安局，常山开发区安办，古雷分局：

根据《漳州市安监局关于开展危险化学品领域安全专项督查的通知》（漳安监〔2014〕78号）文精神，市安监局于2014年8月20日至22日分别抽调县级安监部门有关人员、市安全协会专家共20名，组成5个督查组，对各县级安监部门今年来危险化学品安全监管及各危险化学品专项整治工作情况进行督查，现将情况通报如下：

一、好的方面

1、工作部署及时，任务落实到位。今年来，各县级安监部门及时将有关重点工作部署落实到企业，较好地完成了工作任务。如芗城区安监局对今年危险化学品领域的八项重点工作都及时进行部署，并根据工作任务对象不同，召集相 关企业负责人、安全管理人员到安监局开会学习文件精神，以会代训，使各项工作得到较好贯彻落实。平和县安监局于8月13日召开全县危险化学品安全生产专项整治工作会，对近期危险化学品领域各项重点工作进行再部署，再动员，并要求各乡镇（场、区）安监站要按照属地监管原则认真抓好各项工作的落实，有效地推动了全县危险化学品各专项整治工作的开展。

2、安全监管到位，执法力度较大。今年来，各县（市、区）安监部门严格履行安全监管职能，进一步加大执法检查力度，严厉打击危险化学品领域非法违法行为。如：龙海市安监局通过执法检查，对存在违法违规行为的5家危险化学品企业进行立案处罚，罚款4.7万元。长泰县安监局对现场检查发现的漳州银泰化工有限公司二期建设项目未经安全设施设计审查擅自进行施工的行为进行立案查处，当场下达了《现场处理措施决定书》，要求该公司立即停止施工，并给予该公司罚款3万元的行政处罚。

3、结合辖区实际，寻求创新突破。根据市安监局关于液氨专项整治、危险化学品百日安全生产大检查隐患大排查等工作的部署，各县（市、区）安监部门均能结合辖区实际，及时贯彻部署有关工作。一些县级安监部门还根据属地监管特点，积极创新监管模式，取得了较好成效，如：漳浦县安监局根据辖区液氨使用企业多，部门监管力量不足的特点，在县政府领导支持下，通过县安办积极协调，确定将辖区59 家液氨使用企业的隐患整改及其他安全监管任务分别由其业务主管部门县农业局、县海洋与渔业局、县安监局承担，县安监局主要负责达到重大危险源的企业日常监管，既明确了部门安全监管责任，又推动了企业专项整治的深入开展。

4、重视应急管理，积极组织演练。今年来，各县（市、区）安监部门均高度重视安全生产应急预案管理工作，并根据有关法律法规要求和市安监局的工作部署，积极组织辖区企业开展应急演练。如：华安县安监局组织辖区内2家生产企业、20家加油站，全部按要求完成应急预案修订和备案工作；并按企业类别不同，分别组织了3次较大规模的应急预案演练，每次演练都组织同类型的企业负责人、安全管理人员到现场参观、学习，收到较好的效果。

二、不足方面

1、监管职责不清。个别县局对自己监管“一亩三分地”职责不清楚、责任范围不明确，存在直接监管与综合监管混淆现象，如一些县局把燃气企业、烟花爆竹企业纳入执法监管计划，执行日常监管监察等现象，与安全生产“谁主管，谁负责”的原则相违背。

2、监管档案建设目的、意义不清。各县安监局多数能够对直接监管的企业建立“一企一档”，并妥善保存。但检查发现部分县局没有从法律责任的履行情况的目的、意义去建设和管理档案，建成档案存在材料不齐全，日常监管档案不能 3 及时归档，造成“空档”、“断档”现象，不能体现监管行为和企业安全生产管理运行现状，不能全面反映监管部门和企业主体在安全生产过程中的行为和安全状况，一旦发生生产安全事故，责任追查将会陷入险境。

3、执法文书填写不规范。大部分县局对法制员的设置目的、意义不明白，如何使用不清楚，不能有效发挥法制员应有的作用。法制员不明白自己的职责和责任，不能依法依规履职尽职，发挥应有作用。检查发现大部分县局虽然设立了法制员，但都未开展法律文书法制员复核审核工作，造成行政执法文书填写缺漏，执法检查文书不严谨、不规范，无关语句成篇，文书未按当事人指纹，案件移送无单位公章，无接收签字等漏洞百出，一旦发生复议或者行政诉讼，将十分被动。

4、监管人员业务不熟悉。检查发现部分县局监管人员业务不熟悉，对日常监管管什么、怎么管思无定式，既不认真学习又不请教借鉴，方法简陋，措施不力，既发现不了问题和隐患，又影响安监队伍的威信和形象，容易造成监管、履职不到位的现象。

5、执法力量分配不合理。危险化学品的监管是安监局的“一亩三分地”，在监管力量分配上要有所侧重，统筹兼顾。在检查中发现部分县局监管力量分配不合理，轻监管重综合，造成危化企业主体责任不落实、安全制度不落实、隐患 治理不到位，致使企业本质安全得不到有效提升。

三、下一步工作要求

1、明确法律地位，两手抓两手硬。各县局要明确《安全生产法》赋予安全监管部门的责任、权利，要弄懂什么是安全监管“一亩三分地”，什么是综合监管，应该怎么监管，怎么履职，认真调整工作思路和工作方法，切实做到“两手抓两手都要硬”。

2、加强业务学习，提升“卫士”形象。打铁必须自身硬，有为才有威，有威才能震慑违法违规者。因此，监管人员的业务学习、能力提升，是安监人的形象和尊严所在，也是贯彻“红线”要求所必须具备的。各县级安监部门要制定、完善业务学习、培训机制，组织开展相关业务、法律法规学习，研讨、解决工作中存在的问题。只有坚持不断学习，逐步提高监管人员的业务水平及工作能力，才能更好适应当下安全生产工作需要。

3、加强内部监管，完善规范建设。各县局领导要高度重视队伍建设，特别是队伍的业务建设，要建立内部工作监督机制，进一步完善学习、培训、档案管理、法制审核复核、案件研讨等长效机制，并严格加以执行和落实。要开展经常性的案情研讨、案例分析，定期组织文书档案管理研讨，及时发现问题，及时修正，及时完善总结。通过不断强化内部监管，推进监管机制完善、监管人员素质逐步提升，最后实 现构建规范的监管队伍。

3、请各县级安监部门将检查发现问题的整改和完善各项制度情况于2014年10月30日前上报市安监局。

附件：各县级安监部门（企业）存在的问题

漳州市安全生产监督管理局

2014年9月23日

各县级安监部门（企业）存在的问题

一、芗城区安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、夏季高温期间的安全监管工作未进行专项部署，直接将市局文件发至企业。

2、未部署危险化学品罐区专项检查。

3、对漳州市立品食品有限公司的《复查整改意见书》中，有几项责令改正指令在无企业申请的情况下提前复查。

（二）行政处罚案件检查情况

1、黄培铭非法经营、储存危险化学品案：

（1）文书送达等相关文书被处罚人确认有签名无按指模，处罚决定书中职务、地址、邮编等填写空白；

（2）《现场检查记录》中涉及重要证据的数据（手写）用阿拉伯数字书写不规范；

（3）非法所得8000元，仅有当事人口述笔录，未有相关单据台账等材料相佐证；

（4）文书送达回执中文书名称、文号均为打印，且收件人未按指模。

二、龙文区安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、监管档案中部分企业防雷检测报告存在不符合项；

2、部分同意企业延期隐患整改申请的批复，未明确延期的具体时限；

3、部分执法文书中被检查单位负责人确认有签名无按指模；

（二）行政处罚案件检查情况

1、漳州市孚美实业有限公司未按照规定对从业人员进行安全生产教育和培训案：

（1）询问通知书空白处未划线；

（2）对非法人的询问对象进行调查询问时，未提供法人委托代理证明或职务任命文件；

（3）处罚决定书等文书收件人是氨机房管理人员，且无委托书；

（4）知书与决定书未间隔3个完整工作日；（5）处罚告知书拟对企业作出责令停产停业整顿，并处人民币叁仟元的行政处罚，案卷仅有处罚相关材料，未见责令停产停业整顿文书及后续执法程序，未有隐患整改后的复查文书，致使整个案件程序不全，环节未闭合。

2、翰苑化工改建项目试生产方案未报备案案：（1）案件名称中公司未使用全称；

（2）立案审批表中案件名称与其他文书不一致；（3）检查记录修改补充处无指模确认；

（4）《现场处理措施决定书》采用依据应为《安全生产法》56条第一款第（三）项，非第（二）项；

（5）《现场处理措施决定书》责令停止试生产后无复查记录；

（三）企业检查情况

1、福泰化工：

（1）交接班记录不完整；

（2）充装台洗眼喷淋设施不规范；

（3）充装台上排风设备连接线采用非防爆管；（4）建议充装台前装设防撞设施；（5）罐体管道未设置双阀门及柔性连接；（6）罐区一处静电跨接不规范；（7）装车台淋洗装置设置不合理；（8）装车台排气扇电气线路破损严重。

2、百威英博：

（1）重大危险源处警、分析记录不全；（2）员工教育培训档案未体现学时情况；

（3）7月29日排查的5#压缩机排气阀芯隐患问题没有整改落实情况记录；

（4）氨机房事故排风机连接管线采用非防爆管线；（5）氨机房排气扇连接线路采用非防爆线路；（6）氨机房未设置防爆应急照明灯。三平和县安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、对平和县源泰日用品有限公司的执法文书中:（1）检查记录页码未填写，空白处未划线；（2）责令限期整改指令书页码未填写，整改内容未具体。

（二）行政处罚案件检查情况

1、平和县永升化工有限公司拒不执行安全监管监察指令案（2013年）

（1）该公司为许可证过期继续生产，应定义为非法生产，处罚依据应采用《安全生产法》第84条；

（2）责令停止生产使用责令限期整改指令书，应使用《现场处理措施决定书》；

（3）处罚决定书和案件调查报告中复查时间与实际复查文书不符；

（4）询问通知书应一人一份，并具体被询问人姓名；（5）案卷中无企业原安全生产许可证复印件，且文字中未体现原安全生产许可证有效期；

（6）证件核对章无提供人签名，只有公司盖章。

（三）企业检查情况

1、平和县永升化工有限公司（1）培训记录存在代签名现象；（2）危化品车辆进出登记不规范；

（3）隐患整改复查记录不规范，复查人员未签名确认；（4）周检（氨罐区）检查表设计不完整；（5）报警登记表缺处置情况及责任人签字。四 龙海市安监局

（一）部门监管档案检查情况

对漳州市荣勇贸易有限公司、龙海市白水金兴加油站、漳州市宏铭贸易有限公司及龙海市后石顺安加油站等单位的执法文书，普遍存在以下问题：

1、空白部分未处理；

2、复查时间提前一天。

（二）行政处罚案件检查情况

1、漳州鑫祥安贸易有限公司负责人颜庆胜拒不执行安全监管指令案：

（1）书证中工商营业执照未盖校对章；

（2）现场检查记录及责令限期整改指令书末尾空白处未按要求画斜线或未填写“以上空白”。

2、龙海紫泥镇紫泥村吴亚杉未经批准违法经营案：（1）查扣没有附暂扣清单；

（2）要求责令移到有资质的场所储存，但未附相关单位的接受证明；（3）陈述申辩记录第二页第一段语句出现重复；（4）个人罚款2万未向市局备案。

五、漳浦县安监局

对燃气企业重大危险源进行备案审批，列入日常执法检查工作计划。

六、云霄县安监局

（一）行政处罚案件检查情况

抽查“福建省云霄县祥鸿贸易有限公司绥阳东经营部违规存储案”和“云霄县宗林石料场“2014.04.27”高处坠落死亡事故案”,均存在：

1、证人证言未写明性别；

2、复查指令书未盖指模；

3、当事人放弃听证未书面记载。

(二)执法文书检查情况

现场检查记录、现场处理措施决定书、复查整改意见书均存在“无指模”的问题。

七、东山县安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、行政执法案件调查报告未附完整法律条文；

2、备考表内容不完整，分管领导没有签名。

（二）企业检查情况

1、裕华石油化工有限公司（1）安全标准化运行不到位；

（2）监控人员不在岗，存在混岗现象，监控没有巡查 记录；

（3）危险区域未安装防爆监控探头。

2、东山县融丰食品有限公司

（1）企业重大危险源监控探头不能使用，报警记录不全，储罐2期线路损坏未修；

（2）市安办2013年督查发现隐患未整改完毕，无隐患整改计划。

八、常山开发区安办

（一）监管档案检查情况

1、现场检查记录不完整。

（二）企业检查情况

1、优立化工有限公司

（1）安全管理人员无资格证书；

（2）危险化学品储存仓库存在混装现象；（3）企业人员进入甲类仓库没有经过静电消除。

2、福建龙威食品有限公司

（1）重大危险源未联网监控，无监控记录；（2）氨机房电控室放床住人，床应拆除。（3）市安办2013年督查发现隐患未整改完毕。

九、诏安县安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、执法案件审核签名时间用打印；

2、备考表无内容；

3、处罚金额大写错误；

4、重大案件未报备；

5、现场检查记录不完整；

6、企业申请延长整改期限没有批准就推迟整改复查；

（二）企业检查情况

1、漳州连润新能源有限公司

（1）重大危险源监控巡查记录表格设置错误，无监控浓度数据，装置五层线路断线。

（2）厂里东面围墙建在沙层上倒塌，应抓紧围起来；（3）库区存储罐楼梯未见防滑标志，应抓紧设置；（4）安全标准化运行不到位

2、福建铭兴食品冷冻有限公司

（1）重大危险源监控数据不能显示，应抓紧维修。（2）市安办2013年督查发现隐患未整改完毕。

十、南靖县安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、《关于危化品领域百日安全生产大检查隐患大排查专项行动的通知》文件有下发，但未能组织对企业进行专项检查，未提供相关的检查记录。

2、重大危险源企业的备案材料不够规范，日常安全检查记录填写不规范，未能按照重大危险源每月至少检查1 次的要求开展安全检查，对相关的监控报警现象分析不够及时准确规范，未能提供相关的报警分析材料。

3、无“涉氨制冷企业安全生产专项检查”、“油气等危险化学品长输管理专项整治”和“夏季高温期间危险化学品企业安全监管工作”相关的内页资料。

4、南靖县安监局执法大队在5月14日对南靖国建涂料有限公司开具责令限期整改指令书（靖安监管责改〔2014〕危4号），要求企业在6月13日前整改隐患。6月11日县安监局在企业没有提出复查申请的情况下对企业进行复查。

（二）行政处罚案件检查情况

1、卷宗首页当卷宗封面使用；

2、送达回执文书的执法人员签名不规范，存在使用圆珠笔填写情况；

3、行政处罚告知书和听证告知书中增加“是否要求陈述、申辩（听证），（）是，（）否，签名”不妥当；

4、重大行政处罚案件未按规定备案；

十一、长泰县安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、《关于开展危险化学品领域百日安全生产大检查隐患大排查专项行动的通知》文件有，但相关的安全检查记录归档不完整，检查次数不够；

2、下发了《关于开展剧毒化学品生产企业和制氧企业安全专项整治的通知》，但相关的日常安全检查记录不完整，个别需要责令企业整改的隐患未能及时下发整改指令书；

3、危险化学品重大危险源企业报警原因未能及时进行书面分析总结。

（二）行政处罚案件检查情况

1、卷内没有开具责令限期整改指令书，只针对现场处理措施决定进行复查并开具复查整改意见书；

2、询问笔录上有一处修改地方未经当事人确认；

3、延期缴纳罚款审批表，审批意见一栏只有审批意见没有负责人签字。

4、长泰县3月27日对福建省长庆化工有限公司开具的现场检查记录有需要整改的内容，未开具责令限期整改指令书。3月7日对福建省银泰有限化工公司开具的复查整改意见书是针对2月14日现场处理措施决定书进行复查，没有责令限期整改指令书。

十二、华安县安监局

（一）行政处罚案件检查情况

1、责令限期整改指令书只列出整改项的一部分，另用专家组检查意见书当整改项附件；（专家意见不能当法律文书）

2、未将现场检查记录归入案卷；

3、卷宗首页当卷宗封面使用；

4、卷内材料排序编码与目录不相符。

十三、漳州开发区安监局

（一）部门监管档案检查情况

1、管理档案过于散乱；

2、现场检查记录中存在指令性内容，使用不合理。

（二）企业检查情况

1、德祺食品有限公司：

（1）氨制冷设备运行操作作业人员在未经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书的情况下，已上岗作业；

（2）氨机房设有休息处，并堆放有维修工具等杂物；（3）已经安全现状评价，但未经整改认定。未对安全评价机构提出的整改建议和措施制定公司的整改计划。

2、首钢凯西钢铁有限公司：

（1）员工对应急设备的使用不熟练。

十四、台商投资区环安局

（一）部门监管档案检查情况

1、未按上级要求及时进行危险化学品领域安全专项工作部署，如危险化学品百日专全大检查，夏季高温安全工作，“六打六治”等均未及时部署；

2、监管档案内容不齐全，甚至无监管档案，如对贝特利化工公司未建监管档案；

3、现场检查多数不能发现问题，检查记录基本无隐患；

4、现场检查记录中普遍存在指令性内容，文书使用不合理。

（二）企业检查情况

1、福建协鑫冷冻食品有限公司

（1）氨制冷设备运行操作作业人员未经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，已上岗作业。

（2）应急冲洗装置已损坏，不能使用。

（3）控制室内混乱，堆放杂物，工作人员在里面吸烟。（4）应急装备防化服原装放置于包装箱，员工不能熟练使用。

（5）已经安全现状评价，但未经整改认定。未对安全评价机构提出的整改建议和措施制定公司的整改计划。

十五、古雷分局

1、档案归档不规范；

2、行政执法少；

3、行政执法文书使用有瑕疵。

第四篇：XX镇远程教育自查报告

XX镇远程教育网自查报告

按照《XX区委组织部关于开展组织工作调研检查的通知》的要求，我镇利用一天时间对全镇9个终端接收站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

XX镇辖9个行政村都安装了农村党员干部现代远程教育终端接收点，其中市级站点 个，区级站点 个，镇级站点 个。各站点都配备了专兼职人员负责管理和简单维护，设备齐全。在制度上墙方面，9个村都已全面落实。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。镇党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全镇重要议事日程，集中精力抓好我镇远程教育工作。首先成立了以镇党委书记XXX为组长、副书记XX为副组长、镇有关单位负责人为成员的远程教育工作自查小组。其次，及时召开了村干部会议，精心布署，各驻村指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本 1

镇结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，新乐镇党委、政府也每月组织人员对各站点进行巡查维护，及时解决各个站点操作管理员在操作中遇到的问题，也借此提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

（一）专业人员缺乏、村职干部不重视。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有专业的设备管理、技术维护人员。在下村巡查中，操作员或管理员基本能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练，如果设备（特别是电脑软件）发生问题，也不能及时处理，影响学习培训工作。而且由于村职干部对远程教育工作不重视，致使在平时工作中也不注重对此方面人员的培养。

（二）过度依赖大学生村官。现在有些村配备了大学生村官。因为大学生对电脑的熟悉程度比较高，所以都在各自的村上担任了远程教育管理的重要角色，但是当大学生村官考走之后，该村的其他人员对远程教育管理无从下手，或者新到的大学生村官要适应一段时间，致使远程教育工作停滞或者进展缓慢。

（三）有些站点设备老化，信号接受不好。通过各村责任人自查和镇领导、相关工作人员下村巡查，发现在远教设备运行中出现个别问题。表现为：由于设备老化或操作不当，造成有些村远教站点的显示器色彩暗淡，接收系统打不开，或者根本无法操作，需及时维修。几乎每个村的站点，都会因信号原因无法接受内容，影响学习培训工作。

（四）利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后。有些村都存在一次性下载很多方面的视频，然后分几个月对村民进行培训，以致村民学习的某些知识或信息已经滞后。而且各村也出现现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高“育民助农”方面的重要作用。

（五）农村存在的许多客观因素。如村民分布散，村 3

民接受远程教育的意识不高等方面，都使得远教的深入开展存在许多阻碍。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收入，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）加强宣传，提高认识，强化管理。继续加强对农村远程教育的宣传，强化农民群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远教活动的方式，让远程教育开展得更加活泼，更加吸引人，要充分认识远教项目实施的重大意义。同时继续加强制度建设，把远教工作纳入各村常规管理，逐步实现制度化、规范化，形成良好的运作、管理、使用机制。

（二）加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节 4

目的播放等工作。同时改变对大学生村官的依赖，加大培训面，除了对各村管理人员进行培训外，对各村支书和主任也一并进行培训，使其能懂得远程教育工作的基本操作，防止因管理人员的变动，影响远程教育的连续性。

（三）增加对农村现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和农民群众科技培训工作的开展。

（四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

（五）学习典型经验，开展远程教育工作。要更好的搞好农村党员干部现代远程教育工作，学习其它镇村有关远程教育的典型经验是很有必要的，所有我们将通过远程教育这个平台学习其它地方的经验和方法，从而通过借鉴有效的经验做法促进我村远教工作取得更好的成效。

我们相信，在区委各级部门的领导下，在镇党委、政府指导下，我们将继续求真务实，扎实工作，不断创新，5

把我们的远程教育工作搞得更好，达到“农村党员干部经常受教育，使农民长期得实惠”这个目的。

中共泸州市纳溪区XXX委员会

2011年11月28日

第五篇：2016年秋中学远程教育自查报告

2016年秋中学远程教育自查报告

一、学校办学情况：

**中学位于**区**镇**街，现有初中教学班15个，在校学生近千人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套；多媒体微机教室2间60台；电子备课室一个,计算机12台；办公室专用计算机8台；多媒体教室2间。我校坚持邓小平同志教育要三个面向的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出合格加特长的办学特色。近年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。

我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养全面发展，学有特长的学生。在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。

二、远程教育项目工作

１、基本情况：

本我校充分利用远程教育系统，接收了大量的教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。目前我们刻录光盘150多张，存入硬盘的教育资源300多g，远程教育资源利用率达到96%以上，每个教师都能运用远程教育资源运用多媒体进行教学，一学期远程教育课程达200节以上。电子备课正在代替手写笔录，网络和远程教育资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了学生学习的积极性。

２、工作特点：

(1)高度重视，扎实做好项目工作

我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长**明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻，现代远程教育在全校深入人心。

我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发现该用电教手段而不用的，当场提出批评或建议。领导的关心和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。(2)组建领导班子和机构

经学校行政会议研究决定，成立了校长**同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了电教室，具体负责管理全校现代远程教育工作。我校电教室共有专职人员1人，有懂业务的主管主任和主管校长负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

（3）项目管理及使用情况

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程教育设备实行专人负责，并制定了《**中学中学远程教育项目设备管理使用规章制度》、《**中学教师校本培训计划》，对教师以教研组为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周活动工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如windowsxp操作、电子表格、演示文稿、网络技术运用包括资料的搜索和下载、电子邮箱的运用、博客的创建等）；

另外，由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源（如示范课、同步课堂及相应学科课件），在多媒体语音室对学生直接进行观看或学习。使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法，使学生看到了先进的教学方式及方法，从而有力的促进了师生教育教学观念的转变。

(3)服务到位

我校的电教工作坚持服务、创新的原则，强化服务意识，发扬奉献精神。努力为教育教学服务，为一线教师服务，不辞辛苦，不讲价钱。每学期初，我们让老师们提出电教课计划，然后做出一学期的安排。除了上好正常的语音课之外，只要一线教师提出的设想，都能得到支持和配合。有条件的，积极去办，条件不够的，想办法，创造条件也要办好。

为了提高远程教育技术和能力，今年暑期我们举办了一线教师网络技术运用和远程教育技能培训，学习了网页浏览、搜索下载资料、电子信箱、网络博客以及多媒体设备的操作技术等，共6课时，培训面达80％。使一线教师都能较为训练地掌握网络技术远程教育技术和多媒体运用技术，大大提高了教师适应新技术的能力，丰富了教师的教学手段，为提高教育教学质量打下良好的基础。

为教学一线服务是对电教人员的更高要求，而大胆改革、创新则是对我们电教人员的更高要求。掌握电教技术，开发教学软件，把更先进的电教手段推向课堂，发挥电教媒体在课堂教学中更大的功能。我们在常规工作中不断改革，有所创新。我们自制的课件在教学中受到好评，在上级教育主管部门举办的课件制作比赛中，有多人次获省市区级奖。

三、今后的规划与建设

当今时代，随着信息技术的迅猛发展internet的不断延伸，计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能。百年大计，教育为本，随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变，校园现代化和信息化的建设，已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件。建设校园网，建成后应能满足学校现代化教学及管理需要，提高教学水平、实现教育现代化，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。建设规模如下：

校园网络系统：硬件方面，改造旧计算机教室，30台学生机全面更换，使2个教室同时容纳2个班学生上课。校园网络架设到每个教学班，每间教室安装多媒体教学设备，让课堂随时都能用上多媒体。

教师备课每人一台计算机，安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网。

校园办公系统：依托校园网购置办公自动化系统管理软件，实现校园网内部公文流转、教师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能。

四、存在的问题和建议

近几年，在上级主管部门的大力指导下，经过全校教师共同努力，我校现代远程教育建设进展快、成效显著。但我们也必须清醒地看到，在推进现代远程教育项目建设中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：一是个别教师对实施现代远程教育项目工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。二是计算机配备数量不足，不能满足信息技术教育的需要。全校虽有80余台计算机，但教师办公还不能达到人手一台，学生计算机教室有一间设备老化，几乎不能使用，教师和学生用计算机数量显然不足，每名学生每周上机时间不足40分钟。三是信息技术课专任教师短缺，直接影响信息技术课的开设和现代远程教育网络资源的充分利用，教师工作量大、负担重，难以承担指导其他各学科教师运用现代教育技术进行教学活动的任务。四是利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后，现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高教育教学质量方面的重要作用。五是能独立制作课件的教师不多，教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。对这些问题，学校领导已经高度重视，并通过这次现代远程教育项目检查的推动，尽快采取有效措施，认真予以解决。

我校属农村地区，教育现代化事业起步晚、差距大，教育教学水平相对落后，办学条件的不足，教学方法和教学条件、手段的落后，高水平师资的长期缺乏，使教学质量难以有质的提高。要改变这一状况，重要的是要提高学校教育现代化、信息化水平。通过现代化教育手段，利用信息传输、网络教学等新技术，达到资源共享，提高我校教师的综合素质，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现全面推进素质教育。

国运兴衰系于教育，信息发展连接未来。我们一定要积极适应信息化社会对教育工作提出的新挑战和新要求，进一步解放思想，开拓创新，坚定信心，抓住机遇，突出重点，抓住关键，大力推动教育信息化建设，为实现教育跨越式发展，全面提高我校教育教学质量而共同努力，为促进我校快速发展做出更大的贡献。