维新镇第一小学远程教育自查报告

第一篇：维新镇第一小学远程教育自查报告

维新镇第一小学现代远程教育

自查报告

（2013-2014年度第二学期）

为了加强我校远程教育工作，普及《纳雍县农村中小学现代远程教育示范学校建设标准及实施意见》精神，本着实事求是的原则，对我校的现代远程教育工作自评自查如下：

一、设备安装和配套设施建设情况

1．我校的远程教育设备按照有关的要求进行了安装调试，运行正常，保证了日常工作的正常开展。

2．我校根据上级相关要求，建成了专用的远程教育资源接收播放室，室内安装了防盗门、窗，安装了正常的防雷设备，有关设备都配有防尘罩等，切实做到“五防、五好”，同时配有专门的管理人员，保证系统能正常运行。

3．学校利用宽带连上了互联网，为教师的日常教学和个人综合素质的提高奠定了良好的基础。

二、教学应用和管理

1．建立了良好的管理制度，有专职的管理人员。

2．学期初建立了有关的教学应用计划，对全校的远程教育资源应用作了相关的安排。

3．每天按时进行有关资源的接收与整理，及时将合理的资源用于日常的教育教学工作中。

4．学校认真组织教师开展教育教学活动，充分利用卫星接收资源与网络资源进行科学的编排和再加工，让老师们能在课堂上广泛地应用这些资源。同时定期组织教师们收看教学光碟，并及时拟写好心得体会。

三、教师培训

1．我校教师都积极的参加上级组织的各种培训，培训后加上自身的努力学习，绝大部分教师都掌握了简单的教学应用方法。

2．在每一个学期初学校都拟写了校本培训计划，并按照计划严格的培训并作好相关记录。

四、为农服务

1.我校成立了专门的为农服务的领导小组，以校长为组长，村支部书记为副组长，各组干和教师为成员，切实做好专项的工作。

2．下载适用的农村技术，培训光盘下发给各中心播放户为村民播放，学习使用。

4．学校少先队还成立了“红领巾”广播站，为村民和学校之间搭起了沟通的又一桥梁，承担着农民与学校之间信息的传递。为开展农村党员干部群众学习培训打下良好的基础。

五、存在的问题与不足：

通过以上自查，我校的远程教育工作仍存在很多的不足之处：

1.由于网络不稳定，远程接收机的联网情况不是很稳定。

2.因为接收机本身的原因，一个周下来要经过多次维护和重装系统，导致一些资源不能及时接收。

3.电教设备还不完善，无论老师还是学生所能观看节目的次数有限。

总的来说，因受条件和实际限制，在很多方面还有待完善和提高，在今后的工作中，我们会进一步完善教育教学设施，补充电教设备，以更好地为教育教学服务和开展好农村党员干部群众培训工作，加强管理，尽量让远程教育在有限的范围内发展最大的作用。

维新镇第一小学

第二篇：石鼓镇窑院小学远程教育自查报告范文

石鼓镇窑院小学远程教育自查报告

实施农村小学现代远程教育工程是党中央、国务院落实“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，进一步加强农村小学教育工作的一项重要举措，是全面贯彻党的教育方针，实施九年义务教育的需要，是深化农村教育改革，以信息化为龙头，带动农村教育现代化的有效途径，是促进城乡优质资源的共享，提高农村教育教学质量和服务“三农”的重要措施，现就我校的远程教育工作作以下报告：

一、加强管理完善制度

（一）把远程教育列入学校的教学计划

在教育局的直接领导下，我校成立了远程教育领导小组，校领导把远程教育工作作为一项重要工作来抓，定期召开远程教育工作会议，把远程教育工作列入教学计划和教师考核中。

（二）加强教育培训

为管好、用好远程教育设备。组织全校教师进行培训；参培率达100%。在培训中要求老师作好学习笔记。通过培训，学校老师95%能使用多媒体进行教学，提高了我校教师的信息技术素养，现代信息技术应用能力以及教育教学实践能力得到了提高，老师们学会了资源的查找、下载，并能熟练地运用资源上课、备课，学校利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”、“课堂教学实录”，并进行课堂教学经验交流。

（三）做好硬件建设工作，完善各种制度

为了使远教设备正常运行，学校给远程教室装上了窗帘、防盗门窗、地板砖、线路改造等，确保设备的正常使用，并完善各种制度上墙。

二、加强远程教育在教育教学中的应用

（一）把远程教育资源应用于课堂中，使教学变得丰富多彩。教师利用教育资源，在课堂中展示，给学生非常直观的形象，使我们的教学变得丰富多彩，同时把我们所学到的知识和掌握的技能充

分地应用于教学中，并不断地应用和总结，加强对多媒休与技术管理，使远程教育达到最佳效果。

（二）利用“教学光盘”辅助教学

教学光盘中丰富多彩画面，教学中难点、重点、教学目标一目了然，因此要求教师备课必须充分理解教学光盘的内容，明确教学中的难点、重点，在充分理解课文内容的基础上适当调整播放时间，以期达到最佳的教学效果，发挥资源的最大作用。通过教学光盘，让学生和老师一起听电视机中的老师范读课文，共同朗读课文，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，促进了学校教育质量的提高，提升了学校整体办学水平，实现了现代教育技术与教育实践的有机结合。

三、加强农技培训

远程教育是一项民心工程，学校定期组织农村党员干部进行培训，每次培训都认真登记，学校根据季节变化结合农业生产和村民的具体需要，组织村民观看致富信息，近几年来我校共举行了多期农技培训，培训内容有：《瘦猪型新猪种——苏太猪》、《食用菌种》、《转基因抗虫棉品种及配套栽培培培训技术》、《蔬菜及其生产特点及发展趋势》、《标准化养猪技术讲座》、《市场行情》、《农业与法》、《猪中毒的几种解救方法》、《优质羊肉生产技术》、《梨树优质栽培》等，通过培训，农民的科技水平及经济收入得到提高，同时下载农技信息资料实用技术、党的政策法规等，组织农民观看，做到农民需要什么我们播放什么。先后有村民自行组织到学校观看致富信息，叫管理员帮助查找农业信息资料等，真正落实“三个代表”重要思想，服务三农。

四、远教工作存在的问题

1、观念转变没有完全到位

在师生中或多或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识，首先，部分教师对现代远程教育的认识还没有到位，特别是对教育模式改革的认识；其次，许多学生对学习模式改革的认识也还没有到位。

2、远程教育中存在的问题

这学期由于人员的变化，我刚接手管理远程教育，在管理过程中发现电脑远程接收不了，正在积极我镇专管远程教育的杨老师前来解决。大部分电脑过于老旧，给师生上课带来诸多不便。

3、教学改革有待不断深化

现代远程教育的重点是教学模式和学习模式的改革，教师和学生处在适应期中，部分师生甚至还很难适应这一根本性的变革，“穿新鞋，走老路”现象严重存在。

4、实践教学尚须继续加强

在我校，目前的教师计算机实践操作教学，由于没有足够的设备、无法统一的组织开展，缺少对实践过程的管理和指导，实践教学效果受到影响。

总之，远程教育工作是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓实抓好，在实践中，我们只有不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教育教学水平的提高。

五、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我校将一如既往地抓好抓实此项工作，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-3名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；开展多种形式的教学及教研活动，多组织与兄弟学校的交流活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。进一步明确责任，搞好设备故障的及时报修工作，使得远程教育设备得以正常运转。建立健全远程教育管理人员的考核办法，搞好教师正常使用远教设备的培训工作。

石鼓镇窑院小学

2011年10月20日

第三篇：XX镇远程教育自查报告

XX镇远程教育网自查报告

按照《XX区委组织部关于开展组织工作调研检查的通知》的要求，我镇利用一天时间对全镇9个终端接收站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

XX镇辖9个行政村都安装了农村党员干部现代远程教育终端接收点，其中市级站点 个，区级站点 个，镇级站点 个。各站点都配备了专兼职人员负责管理和简单维护，设备齐全。在制度上墙方面，9个村都已全面落实。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。镇党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全镇重要议事日程，集中精力抓好我镇远程教育工作。首先成立了以镇党委书记XXX为组长、副书记XX为副组长、镇有关单位负责人为成员的远程教育工作自查小组。其次，及时召开了村干部会议，精心布署，各驻村指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本 1

镇结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，新乐镇党委、政府也每月组织人员对各站点进行巡查维护，及时解决各个站点操作管理员在操作中遇到的问题，也借此提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

（一）专业人员缺乏、村职干部不重视。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有专业的设备管理、技术维护人员。在下村巡查中，操作员或管理员基本能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练，如果设备（特别是电脑软件）发生问题，也不能及时处理，影响学习培训工作。而且由于村职干部对远程教育工作不重视，致使在平时工作中也不注重对此方面人员的培养。

（二）过度依赖大学生村官。现在有些村配备了大学生村官。因为大学生对电脑的熟悉程度比较高，所以都在各自的村上担任了远程教育管理的重要角色，但是当大学生村官考走之后，该村的其他人员对远程教育管理无从下手，或者新到的大学生村官要适应一段时间，致使远程教育工作停滞或者进展缓慢。

（三）有些站点设备老化，信号接受不好。通过各村责任人自查和镇领导、相关工作人员下村巡查，发现在远教设备运行中出现个别问题。表现为：由于设备老化或操作不当，造成有些村远教站点的显示器色彩暗淡，接收系统打不开，或者根本无法操作，需及时维修。几乎每个村的站点，都会因信号原因无法接受内容，影响学习培训工作。

（四）利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后。有些村都存在一次性下载很多方面的视频，然后分几个月对村民进行培训，以致村民学习的某些知识或信息已经滞后。而且各村也出现现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高“育民助农”方面的重要作用。

（五）农村存在的许多客观因素。如村民分布散，村 3

民接受远程教育的意识不高等方面，都使得远教的深入开展存在许多阻碍。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收入，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）加强宣传，提高认识，强化管理。继续加强对农村远程教育的宣传，强化农民群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远教活动的方式，让远程教育开展得更加活泼，更加吸引人，要充分认识远教项目实施的重大意义。同时继续加强制度建设，把远教工作纳入各村常规管理，逐步实现制度化、规范化，形成良好的运作、管理、使用机制。

（二）加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节 4

目的播放等工作。同时改变对大学生村官的依赖，加大培训面，除了对各村管理人员进行培训外，对各村支书和主任也一并进行培训，使其能懂得远程教育工作的基本操作，防止因管理人员的变动，影响远程教育的连续性。

（三）增加对农村现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和农民群众科技培训工作的开展。

（四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

（五）学习典型经验，开展远程教育工作。要更好的搞好农村党员干部现代远程教育工作，学习其它镇村有关远程教育的典型经验是很有必要的，所有我们将通过远程教育这个平台学习其它地方的经验和方法，从而通过借鉴有效的经验做法促进我村远教工作取得更好的成效。

我们相信，在区委各级部门的领导下，在镇党委、政府指导下，我们将继续求真务实，扎实工作，不断创新，5

把我们的远程教育工作搞得更好，达到“农村党员干部经常受教育，使农民长期得实惠”这个目的。

中共泸州市纳溪区XXX委员会

2011年11月28日

第四篇：维新镇农村党员干部现代远程教育工作汇报材料(2007)

维新镇2007年上半年农村党员干部现代远程教育工作

汇 报 材 料

今年上半年以来，维新镇党委在县委、县委组织部的正确领导和精心指导下，坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好“远教”工作，在基层党组织先进性建设和社会主义新农村建设中，充分发挥其重要作用，取得了较为明显的成效。现将现代远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

目前，我镇已建成4村级接收站点，11个村校结合远程教育站点，各接收点都配备了专兼职人员负责管理维护，各站点设施完备率100％，各站点运行情况良好。今年以来，各站点充分利用远程教育资源进行培训，农村党员和村组干部参学率达到85%以上，群众参学率达到80%。

二、工作方法及措施

农村党员干部现代远程教育开展以来，我镇认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推动了全镇农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、加强领导，强化指导。为确保远程教育工作的顺利开展，我镇成立了以党委书记为组长的领导小组，下设管理办公室，具体工作由镇组织办公室负责，切实解决镇远程教育有专人办事，有阵地办事等实际问题。镇党委多次召开领导小组成员及技术负责人参加的全镇农村党员干部现代远程教育工作协调或培训会议，对远程教育工作各项任务进行具体安排部署，对站点建设整改意见、措施、办法等作了细化，进一步强化了各相关人员的责任意识，明确了各自工作任务。

2、抓制度建设，搞好督促检查。为促进远教工作管理规范，各站点硬件建设、软件建设、管理使用同步推进，制定了《终端接收站点使用制度》、《设备管理制度》、《终端接收站点设备操作规程》、《终端接收站点工作人员职责》、《终端接收站点学习制度》等制度，做到规范上墙，严格遵照制度执行。镇里还印发了《维新镇远程教育2007年工作计划》、《维新镇远程教育2007年培训计划》和统一制作了“三册一簿一志”发送到各站点，对开展远程教育工作进一步作了详细的规范和要求。同时为抓好远教站点的建管学用，镇镇领导建立了自已的远教联系点，制定了《站点设备运行情况定期检查制度》、《站点资源利用情况定期检查制度》等各项工作督检制度，通过加强对联系点工作的指导和认真执行各项制度，有效促进了各站点设备管理，教育培训工作的开展，保证了站点培训的效果。

3、抓教育培训，增强服务能力。针对农村党员干部和群众文化水平不是很高，对计算机知识知之甚少的实际，我镇着重加强了站点操作管理人员队伍、教育培训辅导队伍、农业技术辅导队伍等“三支队伍”的建设，突出抓好对这“三支队伍”的教育培训，上半年我镇也举办培训班2期，培训骨干人员20人次。通过培训，我镇远教“三支队伍”在计算机操作技能、政策理论水平和农业科技知识的掌握上均有一定的提高。操作技术人员基本掌握两项农业适用技术。在站点组织党员干部群众开展的培训中，各站点采取定期播放与适时播放相结合的措施，制定了播放使用制度，根据实际、实用、实效的原则，确定播放内容，灵活组织培训。

4、定时定点，保证质量。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，全镇高度重视远程教育的学习质量，在时间上定时定点，学习内容上注重“三个贴近”。按照《远程教育学习制度》的要求，村级站点每月两次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习。为保证教学质量，在“学”方面我们强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求；二是教学方式上贴近农村现状，农忙时候少学，农闲时候多学；三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能。同时，做到典型引路、协会引导、项目带动有机结合，充分调动了农村党员干部群众参与学习培训的积极性。

5、宣传到位，反馈及时。上半年，我镇共编写远程教育工作简报6期，对全镇远程教育工作进行了及时、准确、全面的宣传，对各个远程教育站点反馈的信息及时进行整理，并对所反馈的问题进行限期整改。

三、存在的问题

1、思想认识有待进一步提高。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉，部分站点组织学习培训有应付现象。

2、站点管理有待进一步规范。一是一些站点设备管理维护和使用不规范，故障及问题不能及时上报，无法得到技术解决；二是部分站点工作不到位，学习培训不够正常，没有充分发挥站点作用；三是管理技术人员经常变动以至于工作业务不熟且技术水平较低，对正常组织开展播放收看有影响。

3、教学培训的针对性和实用性有待进一步加强。一是从网上下载的教学课件针对性、时效性不够强，供各基层站点自主选择的适合本地需要的课件很有限，与农村经济发展需求还不大适应，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；二是部分基层党组织与学习沟通不够，使得一些学校站点对农村党员干部培训不够正常，如何实现“两不误、两促进”，有待于进一步研究。三是站点的运行维护经费尚未找到有效的解决途径，保证长期正常运行还存在不少困难。

四、下步打算

针对存在的问题，结合我镇实际，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，确保远程教育充分发挥作用，努力在见实效上下功夫。一是抓思想认识的深化。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。二进一步加强对各站点的管理，对管理使用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素质和水平，对存在问题的站点进行检查维修，保持各站点正常运行。三是抓学习培训活动。进一步加大宣传力度，探索组建不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部做得下、学得会、用得上。四是抓工作规律的探索。逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

维新镇远教办

2007年6月

第五篇：小学远程教育自查报告

小学2008—2009学第一学期远程教育

工作自查报告

我校自从配备远程教育设施设备以来，在上级有关部分的领导下，为管理好远程教育设施设备，用好设施设备，将天网资源应用于教学，促进学校教育工作的发展进步，坚持做好了以下几方面的工作。

一、强化管理，责任落实到人，确保远程教育工作顺利开展。

1、为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用好管理好资源设备，学校开学初成立了龙回祖炎小学农村远程教育工作领导小组，制订了xx小学农村远程教育工作计划和实施方案，并制定了各项制度，即《现代远程教育资源接收管理制度》《现代远程教育资源使用登记管理制度》《现代远程教育设备及系统维护管理制度》《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》《现代远程教育项目服务管理制度》《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》《多媒体（远程）教室管理制度》等。做到了按工作计划、实施方案和各项制度认真开展工作，并填好相关的记录和表册，以保证农村远程教育工作的顺利进行。

2、为保证设备专项用于接收、下载教育资源，不挪作他用，学校还建有专用机房。每周我校管理员负责资源接收，下载，整理并做

好记录。同时，当设备出现故障不能解决时，管理员将会及时向县电教站报告并做好维修记录。

3、设备技术管理人员做到了按时接收现代远程教育卫星资源，并对资源进行分类整理（另存为或刻录），把保存或刻录的资源推荐给主要学科教师。各位教师在应用远程教育手段进行教学方面的效果很好，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，有助于提高教学质量。

二、抓好培训工作，提高教师学习水平。

1、加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显的重要。为此，加强了设备资源使用培训工作，积极开展

了校本培训。设备技术管理人员把在南昌学到的知识分期组织有一

定电脑基础的教师进行了校本培训，通过他们再带动更多的教师学习电脑基础知识和农村远程教育知识，以便使用好农村远程教育设备。经过努力，大部分教师都能正确使用远程教育设备。但有少部分教师还需时间多练习使用。

2、学校在利用远程教育手段提高教育教学质量方面作了大量工作。设备技术管理人员通过下载资源，把资源刻录成光盘，通过VCD或多媒体设备播放，使广大教师学到很多有关教育教学方面的新知识、新方法。同时，学校还规定三十五周岁以下的教师必须参加每周二或三的集中业务学习，通过观看、使用农村远程教育资源，自身的业务素质得到了有效地提高。

3、xxx小学地处xx、xx、xx三县（市）交界处，针对外地学生多，且是农村小学的特点，在开展教学及教研活动的时候，充分利用农村远程教育资源，让学生通过农村远程教育这个窗口了解江西、了解中国、了解世界，开阔视野。并积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点，宣传新的教育内容、观念和方法，增强老师们的危机意识和生存意识，促进教师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育的发展。

三、其它方面

学校每学期将自筹资金2000余元作为维护设备运转经费，做到专款专用，做到用于维护农村远程教育设备，使其正常运转。

四、存在的问题

我校远程教育工作主要存在以下问题有待解决。

1、教师信息技术能力水平参差不齐，能独立制作课件的教师太少，教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高；

2、虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因，一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要，教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得非常不足。

3、由于技术的原因，没有建立学校教育网站，发挥不了网络在学校教育教学管理中的作用。

随着远程教育工作的进一步开展，我校将依靠农村现代远程教

育设备和资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。并继续加强我校的农村远程教育校本培训工作，让更多的教师充分利用远程教育资源进行教育教学，让更多的学生从中受益。

xx小学 2008年12月6日