机关科室治庸懒散自查分析报告[优秀范文5篇]

第一篇：机关科室治庸懒散自查分析报告

机关科室治庸懒散自查分析报告

按照局《中共成都市龙泉驿工商行政管理局党组关于治理庸懒散问题进一步加强作风建设的通知》（成工商龙党组〔2011〕10号）等相关文件要求和安排部署，为进一步加大治理慵懒散的力度，改进工作作风，提高工作效率和服务质量，我科结合实际，扎实开展了作风建设活动，现我科作风建设的自评自查情况报告如下：

一、广泛宣传、充分动员

召开科务会，组织全体干部对《公务员法》、《首问责任制度》、《限时办结制度》等文件进行了学习。9月，在全科开展了以治理“慵懒散”问题为主线，进一步加强作风建设，通过通过广泛宣传，在全科营造了浓厚的作风建设的氛围，提高干部对新形势下开展作风建设活动重要性的认识。

二、对照目标，进行自查

9月，我科全体干部职工根据本部门岗位的工作职责，采取“自己找、领导点、群众评、相互帮”的形式对思想作风、工作作风、生活作风建设方面及“慵懒散”方面存在的突出问题进行梳理、排查。通过排查，发现我科在作风建设方面存在的问题主要表现在：

1、学习缺乏主动性，不系统、不深入，干部的危机意识、服务意识不强。

2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往

往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。

三、存在问题原因分析

一是学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。

三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。

四、制定措施、切实整改

针对存在的问题，我科及时制定措施进行整改：

一是刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。

二是开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。

三是加强对职工业务技能、综合能力的培训，提高办事效率。

四是加大对工作纪律考核的力度，坚持每天对干部进行精细化管理考核，将工作纪律检查纳入绩效考核范畴，奖惩逗硬。

科

二〇一一年十月十四日

第二篇：杜绝庸懒散科室自查整改报告

科室治庸问责自查整改报告

召开了全监民警治庸问责大会后，教育科组织全科民警认真学习领会会议精神，根据监狱党委要求就如何解决精神之庸、能力之庸、责任之庸、作风之庸深入进行“五查”，同时按照《实施方案》的要求围绕四个方面的主题进行了讨论，现通过集体学习和会后科室人员交流讨论，结合本科室日常工作实际，针对科室现阶段存在的庸、懒、散的问题，自查情况如下：

一、科室存在问题

1、理论学习不够深入。由于科室职能的原因，我科室只限于完成日常工作，忽视了理论知识和业务知识的深入学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

2、教育改造工作标准不高，存在畏难情绪。科室成员有时满足于已有的知识水平和技能，工作上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，总是满足现状，对自身要求不高，日常工作中认为表面上能过关就行，存在畏难情绪，对如何能更好的完成工作不去认真钻研。

3、个别同志工作拖沓，敬业精神不强。由于许多工作都是分工完成，科室人员有时会产生倦怠思想，得过且过，除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够，科室成员之间缺乏交流与合作，特别是组织活动时不仅影响了工作效率而且会导致工作严重失误。

4、服务意识有待增强。作为机关科室，在工作中服务意识不够，总是有“送上来”的思想，有什么需要都是打电话让监区送上来，“走下去”的意识不够。

5、工作不够细致、深入。教育改造工作是个慢工细活，科室有时安排工作中不够细致、深入，当发现问题时再来补救，往往无法达到原来要求的效果，主要是在认识上不够，工作主动性不强。

二、改正问题的措施

经过研究讨论，我科室拟采取以下措施：

1、深入学习，掌握实质。进一步提高对政治理论学习及业务学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

2、高标准、严要求。在工作中要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、克服困难，务求实效。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。教育科要克服现阶段面临的重重困难，不断努力，让工作真正取得实效。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、转变作风，服务基层。要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。从小事做起，从身边做起，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。

5、强化措施，提高效率。加强科室成员间的交流与协作，工作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，科室成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决，做到工作效率最大化。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

第三篇：机关科室治庸整改措施

机关科室“庸、懒、散”自查阶段整改措施

（2011年5月17日）

按照局“庸、懒、散”作风建设工作要求，在前期开展自查、大讨论基础上，科室再次进行了学习和讨论，针对自查和讨论情况，提出如下整改措施：

一是加强学习，提升能力。加强政治理论的学习，提高政策理论水平和思想政治水平，强化党性煅炼，遵纪守法。加强业务知识学习，提高业务水平和工作能力，特别是加强事业单位管理相关政策的学习，不断提高为基层和群众服务的水平和效率。科室将针对工作和思想的问题，不定期组织开展政策互学、思想互评、政策讨论等学习活动。

二是创新工作，突出重点。紧紧围绕全区经济社会发展需要，在完成工作责任目标时，创新性开展工作。今年的工作重点一要围绕事业单位岗位设置，规范聘用制管理，表现为岗位聘期制管理，职员选拔聘任制，聘用合同签定和鉴证率100%。二要为民营企业人才服好务，重点为企业人才职称评价做好申报工作，制定职称申报服务手册，在上半年力争为一到二家企业申报职称特殊评审。

三是强化作风，提升效率。坚持来人请坐，程序透明，政策公开。对基层和个人提出的工作问题，能当场答复的或办理的，当场完成；不能当场办理的，说明情况，规定时限。对材料不全的单位和个人，我们做到一次性告之，不能让单位和个人为一件事上多次门。

三、改进作风，依法行政。一是规范服务行为。坚持来人请坐，程序透明，政策公开。二是提高服务质量。对基层和群众提出的工作问题，能当场答复的或办理的，当场完成；不能当场办理的，说明情况，规定时限。对材料不全的单位和群众，我们做到一次性告之，不能让单位和群众为一件事上多次门。三是团结同事，团结群众，团结单位，努力创造一个和谐的环境、干净的环境、环保的环境中开展工作。

四、热情接待、和谐稳定。强化守土有责，认真对待每件来信来访。做到每年热心接待，妥善处理和化解上访中的消极因素，努力维护社会稳定和谐。

第四篇：治庸自查

“治庸问责”自查报告

自开展治庸问责活动以来，经过动员、学习等一系列活动，并结合自己的工作实际，按照要求认真自查，认清了自身存在的问题与不足，那么在今后的工作实际中应该引起高度重视，以利于在今后的工作中，切实转变工作作风，提高工作效能打下良好的基础。

一、思想上，进取意思不够强。特别是认为自己年纪大了，要退休了，船到码头车到站了，还穷忙乎什么呀，所以，认为过得去就行了，工作中惰性较强，其实也是庸的一种表现。通过治庸学习，认识到应该树立起站好最后一班岗的思想，既然在岗位上、既然还没有到退休的那一天，就应该坚持努力工作不松懈，自己还是一名党员干部，更应该起好模范带头作用。

二、学习上，缺乏系统的有针对性的学习。满足于被动一般的参加学习，如听报告，听传达，看看文件与报纸的标题等等。没有完整的学习计划与目标。所以，学习处于一种应付的状况。不系统、不深入。没有刻苦钻研精神。在今后的学习与工作中要引起足够的重视。强化自学能力与有针对性的学习，并以此很好地指导自己的工作。自己所从事的即是服务性也是专业技术比较强的工作，即要求我们有良好的服务敬业的精神，又要有好的专业水准，方能做好服务。

三、工作上，缺乏主动性与创造性。满足于一般性的服务工作，自觉性、主动性欠缺，认为能应对即可。动脑筋想

办法创造性地开展服务工作少。今后的工作中首先应该发挥每一个人的聪明才智；其次是勤于思考，勇于创新，不断进取，把我们的服务工作做得有声有色。

2011年6月17日

第五篇：学习“治庸问责”精神,杜绝庸懒散科室自查整改报告-科室

科室自查整改报告

近段时间，我院组织全体工作人员认真学习了治庸问责，通过集体学习和会后科室人员交流讨论，同时结合本科室日常工作实际，围绕文章中所列的一些反面事例，针对庸、懒、散的问题和不作为、慢作为、乱作为的现象，举一反三，认真进行自查整改。

一、科室存在问题和产生的原因

理论学习不够深入。由于科室职能的要求，我科室日常注重业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

缺乏与时俱进的思想和创新意识。科室成员有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研，了解不透。

科室工作存在拖沓现象。由于许多工作都是分工完成，科室人员有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。

科室成员之间缺乏交流与合作，由于个人能力有限，在遇到问题时常常会花费较长时间查找资料，研究解决方法，这样就增加了工作量，减缓了审计工作进度。

二、改正问题的措施

经过研究讨论，我科室拟采取以下措施：

一是充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高科室整体素质，持续为审计工作注入活力，确保审计工作不断上新台阶。

二是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

三是从小事做起，从身边做起，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，将上级部门的精神和要求传达到每位科员，并正确引导和督促科员认真执行。在上班时间不做与工作无关的事情。

四是加强科室成员间的交流与协作，工作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，科室成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决。