河落学校课堂教学自查报告

第一篇：河落学校课堂教学自查报告

河落学校课堂教学自查报告

为进一步规范我校课堂教学，提高课堂教学效率，我校开展了一次自查评估，发现了一些问题。

一、主要问题：

1.部分教师课堂常规不规范。如教师坐着上课，板书书写不规范等。

2.教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。

3.在课堂教学中，教师没有把学生作为主体，教学思想还是比较陈旧。

二、今后努力的方向：

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。向教师推荐课改方面论著，要求每位教师每学期读1本教育专著，并做好读书笔记，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我校要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为，要采取多种形式，认真加强教学常规检查，做到日巡查、周汇报、不定期抽查、期小结，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。

3、开展教学研究，推进课程改革。树立科研兴校的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效。认真开展教学案例研究和专题研究。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。

通过本次自查自究，使我校发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我校将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使涧河学校的课堂教学工作再上一个新的台阶。

第二篇：蔡河学校工作自查报告

蔡河学校开学安全工作

自查报告

二零一八年三月八日

蔡河开学安全合作自查报告

本学期初，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规管理要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组和校园周边环境整治工作领导小组，最近又安排校园安全巡查人员，对学校和周边环境进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、师资简介：目前，在岗教师65人，专任教师63人，占教职工总数的96.9%。其中，小学教职工18人，师生比为1:17.1，本科17人，专科1人；小学高级教师1人，小学一级教师15人未评2人，中级以上师生比1:308；具有高级中学教师资格4人，初中教师资格11人，小学教师资格2人。中学教职工47人，师生比为1:8.8；工勤人员1名，占教职工总数的1.5%，研究生1人，本科40人，专科4人，高中1人（普工）；中学高级教师10人，中学一级教师7人，中学二级教师24人，中级以上师生比1:24.352，未定职6人；具有高级中学教师资格44人，初中教师资格2人，教师合格率100%。在校学生722人，生师比11.1:1。学生适龄入学率100%。服务区人口11000多人，服务半径4公里。学校现有教学班18个，在校学生722人，小学部308人，中学部414人。其中一年级28人，二年级38人，三年级38人，四年级53人，五年级69人，六年级82人，七年级142人，八年级139人，九年级133人。小学各班人数不超过40人，中学各班人数不超过50人。学生适龄入学率100%，在校生巩固率100%。

二、进一步加强领导，提高认识，确保校园安全和谐。

1、学校召开校园安全工作人员专题会议，传达县教体局相关文件精神，认真学习了《秦安县教育体育局关于转发甘肃省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》精神，成立了麻湾中学校园安全巡查小组和校园安全隐患排查治理专项行动领导小组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员，排除安全隐患人员，责任到人。

2、学校成立了以王旭升校长为组长，孟文杰副校长为副组长，校委会成员王小刚、闫亮文、何选选、王小康以及各班班主任为成员的安全工作领导小组和校园周边环境整治工作领导小组，对学校的消防、疏散通道、电路、电器、各功能室等及校园周边环境进行了一次安全大排查，并确定以后不定时进行巡查。

3、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班（周）会、板报、专栏（牌）向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。

4、加强安全设施建设。校园内安装了30个摄像头，对学校包围式、渗透式里外全方位监控，并安排人员监视；另外还新装灭火器15部，确保万无一失。

5、进一步明确各年级组领导职责，合理分工，做到各处都有人员监督负责，让各种安全隐患减小到最低程度。

二、认真组织实施，切实加强整改。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取其他学校发生安全教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期交通事故、学生食用垃圾食品中毒事件冬季火灾、煤烟灾害等事故的特点，我校通过板报、晨会、周会等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，并且对学生进行如何预防食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育，广泛宣传安全常识，不断提高师生的安全意识，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；校外公路上没有明显安全标识，也向交警队反映，他们也将配合相关部门进行完善和处理。

4、严格实行安全责任问责制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任问责制。

三、目前的整改成效及今后的工作方向

通过近期的排查整改，大的安全隐患已排除，师生的安全意识进一步得到提高，尤其是学生的日常行为有了很明显的规范，安全防范意识明显提升。但今后仍需将安全工作做得更细更具体。

首先是强化思想认识。二百多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须从实践维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。每位教师必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

其次是强化饮食卫生。一要必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买杂货店的垃圾食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。二是改善学校饮用水质量，暂时学校为是师生提供桶装矿物质饮用水，确保饮食安全。三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生、操作间卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现违章操作、违规经营严厉查处。

第三、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害；二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车；三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

第四、强化疾病防控

一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入秋冬季后，传染病频发，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。二要加强消毒、通风，切断传播途径，要选择合适的时间加强消毒。三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

第五、强化治安安全

一要做好门卫工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园，二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

第六、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各相关教师必须按照各自工作任务，服从领导，强化安全责任。第七、制定学生上下教学楼安全管理制度，确保学生安全。一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

第八、强化监督检查。师生重视并做好早操、课间操等活动的组织工作；集体活动专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

四、存在问题：

1、学校无一键式报警设施、2、有部分家长用老年代步车接送孩子的情况，这一行为存在着一定的安全隐患。

综上所述，我校在安全管理中，将严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

秦安县蔡河学校2018、3、5

第三篇：河落学校特色项目学校验收通知2017年3月

特色学校创建工作总结

学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。围绕“创建书法教育特色学校”工作，学校也是想足了心思，动足了脑筋。书法是中华民族特有的文化艺术，已具有四五千年的光辉历史。人们谈到书法，总会说书法“博大精深，源远流长”。作为一个现代小学生，有必要了解中国书法的历史，进而增强本民族文化的认同感、自豪感。学生书法教育效果如何，必须通过一系列的措施来实现。

1.教学，首先要从培养学生良好的行为习惯开始开始；课前要做好各项准备，如带好书写工具；写字时要注意正确的写字姿势与握笔姿势；教师指导时要认真听讲，细心揣摩；书写时要注意心定神安，不急不躁„„写字课侧重于对学生方法的指导、习惯的养成。

2、抓好有书法特长的学生。在做好书写普及工作的基础上，学校没有忘记那些书写有天赋、有特长的学生。从去年11月份开始，学校就专门成立了书法特长小组，请专业的书法教师安学义老师指导他们的学习。在特长小组上，学生们如鱼得水。他们一方面跟老师们继续学习书法技能，另一方面教师系统地向他们传授书法的基本理论、演变历史，增加了学生的见识，丰富了学生的素养。

3、兴趣是学生最好的老师。为激发与保持学生浓厚的练字情趣，学校开展了一系列活动。学校每学期举行一次全校性的书法竞赛。对成绩优异的学生，学校利用集体晨会等形式进行公开表彰奖励；平时各班加强了班级文化建设，各班均设有“书法园地”，张贴各时期学

第四篇：落梅河中学安全工作汇报材料

落梅河中学安全工作汇报材料

“安全高于一切，责任重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在教育局和中心校的正确领导下，坚持以科学发展观理论、党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。现将一年来我校在安全管理上的做法汇报如下：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

原教育部部长周济在全国教育工作会议上提到：“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为基础，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展，制定了《学校安全工作应急预案》、《宿舍安全管理细则》以及《各类事故应急预案》，落实层层负责的安全工作责任制，层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了学校安全工作领导小组，由徐洪涛校长亲自挂帅，统一指挥。同时，小组下设办公室，由张智祥校长任主任，成员由陈坦（政教主任）、文盛兴（政教主任）、张宪武（总务主任）、陶利（保卫科长）、金亚军（兼职宿管员）、各班班主任组成，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求，各处室领导和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与班级评估相挂钩，确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏忽、营造“四讲”氛围。六种意识：即“安全工作大于天”的意识、“安全责任重于一切”的意识、“安全忧患记于心”意识、“安全管理第一”意识、“安全防范时时牢记”意识、“安全工作齐抓共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。确定每年的四月份为“安全教育宣传月”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座等活动，通过学习观看宣传挂图、教育图片展，使学生掌握了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发“致学生家长公开信”，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。如今年4月15日，我们举行了学生紧急逃生演习；克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式

进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安校园”

积极开展创建“平安校园” 活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处着手”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、快速整改，在经费十分困难的情况下，挤出资金，重新购置并维修了消防器材，安装了防盗网，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导值班制度。学校政教处、班主任定期、不定期对“管制刀具”等危险品进行排查，对学生中的矛盾进行疏导，切实消除不安定因素，确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作月报制度。今年，我校积极配合上级的“安全工作月报制度”，制定了我校的“学校安全自查范围”，要求班主任、安全工作小组对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行定期检查、记录，并向各部门责任人汇报，最后上报校长，然后由校长签署处理意见，限期整改。在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

3、大型活动审批制度。凡是要出校开展大型活动的，应报送学校，再报县教育局和中心校批准，后方可进行。

4、严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，实行了领导教师值班制度，并制订了《落梅河中学值日领导教师值日职责明细分工表》，对学生入校、放学、在校安全，实行全天候、全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进校园要有走读证，出校园时有经班主任签的请假条，要求学生上下学不准骑车，每天早中晚学生进出校门时由“保卫科”教师及门卫在校门口进行检查。

2、加强课间管理，课间、中午及晚自习前，各班设置安全监督岗，安排一名学生在班级门口进行执勤，政教处和值班领导到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、加强交通安全法规教育。经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。同时，学校同派出所成立了“警校共建单位”，学校定期邀请普法干警到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日和国庆长假，学校都“致家长一封信”，信中的一个重要内容就是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

5、加强食品卫生管理。学校对学生经常进行饮食健康卫生方面的安全教育。经常进行组织各部门对学校食堂、商店进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。

6、建立学生成长记录档案。及时学生的思想动态，尤其对单亲家庭、重组家庭学生，有心理疾病的学生和行为不规范的学生进行特别关注，防止意外事故的发生。

7、多次召开不同层次的会议，不厌其烦地强调安全工作。建立健全了各种安全制度：如《落梅河中学责任事故追究制度》、《维护人身安全二十不准》、《课间纪律规定》、《宿舍安全管理细则》、《宿舍楼安全须知》、以及各功能教室、实验室、仪器室、图书室安全管理制度；制定了《学校安全工作应急预案》、《学生紧急疏散预案》、《防食物中毒应急预案》等相关预案。同时，配合有关部门，加强了对校园周边环境的治理。

六、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检查制度，认真落实了《安全工作计划》规定的各项措施。学校安全领导小组和各部门责任人定期、不定期检查各自范围内的安全工作，坚决实行值日领导教师日查、小组成员周查、全体小组成员月查制度，发现安全隐患及时通知、及时整改、及时消号。同时每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展。

总之，在过去的一年里，我校为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作，取得了一定的成绩。今后，我们将继续认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神，进一步树立“安全工作大于天”的思想，强化安全工作力度，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，更加扎实努力做好学校安全工作，为建设“平安落中”做出我们应有的贡献。

2010年4月

第五篇：西河乡中心学校实验教学自查报告

西河乡中心学校

关于落实《晋城市中小学实验教学评估四则》

情况自查报告

为了贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《晋城市中小学实验教学评估细则》，全面推进我校实验教学开齐、开足、开好“三开”工作，不断深化实验教学改革，我校始终把实验教学作为基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入的主阵地，全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神。结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作开展情况自评如下：

一、基本情况

我校现有学生658名，分为17个教学班，3－6年级开设有科学课，每周课时为两个课时，没有专职教师，各班数学教师兼任科学教师，学校有仪器室和专用实验室，有专人管理，由主抓科学教学工作的科任教师负责实验教学工作。

二、科学（自然）实验教学工作情况

我校把实验教学工作纳入学校教育教学工作的重要内容，坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，规范实验教学工作的开展和管理。具体作法如下：

（一）、把实验教学放在素质教育的重要地位。我校认真贯彻落实国家、省、市关于加强教育装备管理应用的有关政策，制定了实验教学工作三年发展规划，建立健全了实验教学工作各项管理制度，成立了以分管校长卫组长的实验教学工作领导组，建立了以科学教师为骨干的实验教学研究小组。实验教学工作做到了领导重视，分工明确，职责分明，从制度上保证了实验教学工作的开展。

（二）、实验教学经费得到了保障

我校根据要求，基本配齐了实验教学所需的各种仪器和实验材料，每年都有实验教学经费投入，用于添置和更新、维修实验仪器设备，做到了实验教学经费由保障，实验材料和低值易耗品及时补充。

（三）、实验教学条件得到了改善。

我校按照要求装备了标准的仪器室，装备了能满足全校学生要求的科学实验室，实验室水、电等设施布局合理，财管、通风、照明等环节设施完好，小学数学、科学仪器配备达到（JY/T0388—2006）标准。

（四）、实验教学管理力求规范。

1.仪器室、实验室管理。仪器室、实验室由专人负责日常管理，各种制度齐全，按规定上墙，建立了仪器设备账目，领用、借出、维修、损坏都建有登记簿，安装了防盗门，实验室档案基本齐全。仪器室各种仪器分类摆放，基本做到了帐物相符。

2.教学计划。我们始终把实验教学纳入学校的教学计划中，并制定了学期实验教学计划和周课程计划，建立健全了实验教学管理制度，对实验教学的教学目标、方案设计、组织教学等由明确的规定和要求，定期召开实验教学专题研讨会，适时开展实验课示范教学活动，领导完成了实验教学听课任务。

（五）、上好实验课，完成实验教学任务

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

通过实验教学，提高实验率使教学效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了85%以上。

三、科学（自然）实验教学取得的成绩

1、通过实验教学的开展，调动了全校各科教师的科研兴教积极性，每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真学习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每学期实验教师都能撰写科学研究论文、实验案例分析，校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。

2、近年来，我校的科学教师，加强了实验教学研究，优化了课堂结构。几年来，我们组建的科技实验兴趣小组队伍不断壮大，有效激发了学生学习的积极性，四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向

在实验教学中，虽然取得一些成绩，但还有很多相应的问题。如：缺乏专业的实验教师，实验教师的专业水平和管理能力都有待于提高；实验室建设还有很多需要完善的地方，很多实验都无法进行；配套设施及仪器配备经费紧张；实验仪器不足；由于教师不是专职科学课教师，个人精力和专业知识有限，不能对学生的科学实践活动进行有效的指导，实验室开放不能经常。不利于师生进行实验教学等。

在今后的实验教学工作中，我们决心以党的十八大精神为动力，进一步强化管理，加强业务学习，全面提高实验教师的各方面能力，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段，为培养更多更好的人才而努力奋斗