大坡镇河步小学民主管理学校自查报告(7)

第一篇：大坡镇河步小学民主管理学校自查报告(7)

大坡镇河步小学民主管理学校自查报告

我校在大政方针的制定及日常的管理工作中，都充分发杨民主，体现民主治校之精神，充分发挥教职工代表大会的作用。我校主要做好以下几个方面的工作。

一、党政工职责分开，又统一协调。

学校支部非常重视对教代会的领导，将教代会工作纳入重要议事日程，定期进行研究，给以指导，支部书记莫文权分管教代会和工会工作，按照党的路线、方针、政策及工会方针，引导和帮助教代会正确行使职权，拓宽民主管理和民主监督的渠道，积极协调教代会与行政的关系，邀请工会主席参加或列席支部会议。

期工作总结

学校领导和行政职能部门充分尊重工会的法律地位和教代会的民主管理，民主监督权利，工会主席参加校会、校办公会，支持和保障教代会先例各项职权，主动接受教代会的检查，评议和监督，认真落实教代会作出的决定和决议，积极为教代会工作的开展在人力、物力、财力等各方面提供必要的条件和保障。

工会切实承担起教代会工作机构的任务，负责处理好教代会的日常工作，制定了民主工作计划，并落实，执行，工委一班人具有较高的政策理论水平和组织协调能力，保证教代会工作在围绕学校改革发民和涉及职工权益的高层次上 的参与，维护行政领导的管理指挥权威。

我校教代会工作已分别纳入学校、党、政、工领导的工作目标责任进行考核。并纳入学校工作的督导检查中。

二、将教代会职权落实实处。

教代会听取并审议学校的年度工作计划，总结财务预决算，讨论审议关系我校建设和教学等方面的重大决策，并作出相应决议。

审议通过教职工奖惩条例，教书育人条例，定编定员方案，职务聘任制、工资、资金分配方案，以及学校的规章制度。

审议决定涉及教职工住房分配方案，公费医疗管理办法，福利基金，勤工俭学经费的使用原则办法及其他有关教职工生活福利的重大事项等。

教代会对学校中层以上领导干部进行民主评议，公正客观地评价并形成书面材料向被评议对象转达评议意见，并将评议结果作为干部嘉奖、处分、免职的重要依据加以落实。教代会围绕学校教学和涉及职工切身利益等重大问题参政义政，以主人翁精神，认真履行民主管理与监督职权，提出建设性意见。

三、加强工会、教代会的组织建设。

我校按照四年一次换届选举产生教代会及工会成员，实行两会结合，本届工会于是2003年5月按有关文件程序选举产

生教代会成员及各专门工委。

我校制定了教代会条例实施细则，建立了比较完整结 合我校实际的教代会工作职责，制定了教代会提案审议办法，民主评义干部细则，建立了教代委制度，使学校民主管理网络化。

我校工会有组织，有计划地对教职工代表进行了培训，不断提高职工代表的政策理论水平和参政议政能力，积极开展我校工运理论调研活动，参加上级工会举办的研讨会，知识竟赛等活动，撰写有实践性的调研文章，四、严格执行教代会的工作制度。

我校定期召开一年度两次代表大会，会前由党政工共同对会议的中心议题和议程进行研究，做到统一认识、统一计划、统一行动。

教代会召开前功尽1-5周，工会广泛征集提案，学校党部、行政和工会，将会议有关材料发给各代表，组织代表进行讨论，收集意见，并予以修改补充。

在教代会会议期间，校长和有关行政职能部门向大会作工作报告，回答代表的质询，答复代表提出的议案及处理意见、结果；教代会期间，学校支部、行政职能部门、工会和教代会各专门工作定期召开联席会，商讨学校有关重大问题和涉及教职工切身利益的重大事项。

我校教代会的召开，由工会承担召集、会务、文书等工

作，并建立有比较完整的文书档案；对教代会的大会文件、提案形成决定和重要规章制度，工会负责对其整理分类归档，统一保存。

综上所述，应该说我校的民主管理工作已落实到实处，职工代表大会制度的实行已具成效，我校的民主氛转越来越浓，群众的民主意识越来越强，完全有理由相信，我校的民主管理会越来越完美，越来越进步。

苍梧县大坡镇河步小学

二O一一年元月

第二篇：学校民主管理学校自查报告

我校在大政方针的制定及日常的管理工作中，都充分发杨民主，体现民主治校之精神，充分发挥教职工代表大会的作用。我校主要做好以下几个方面的工作。

一、党政工职责分开，又统一协调。

学校支部非常重视对教代会的领导，将教代会工作纳入重要议事日程，定期进行研究，给以指导，支部书记车明杰分管教代会和工会工作，按照党的路线、方针、政策及工会方针，引导和帮助教代会正确行使职权，拓宽民主管理和民主监督的渠道，积极协调教代会与行政的关系，邀请工会主席参加或列席支部会议。

期工作总结

学校领导和行政职能部门充分尊重工会的法律地位和教代会的民主管理，民主监督权利，工会主席参加校会、校办公会，支持和保障教代会先例各项职权，主动接受教代会的检查，评议和监督，认真落实教代会作出的决定和决议，积极为教代会工作的开展在人力、物力、财力等各方面提供必要的条件和保障。

工会切实承担起教代会工作机构的任务，负责处理好教代会的日常工作，制定了民主工作计划，并落实，执行，工委一班人具有较高的政策理论水平和组织协调能力，保证教代会工作在围绕学校改革发民和涉及职工权益的高层次上的参与，维护行政领导的管理指挥权威。

我校教代会工作已分别纳入学校、党、政、工领导的工作目标责任进行考核。并纳入学校工作的督导检查中。

二、将教代会职权落实实处。

教代会听取并审议学校的工作计划，总结财务预决算，讨论审议关系我校建设和教学等方面的重大决策，并作出相应决议。

审议通过教职工奖惩条例，教书育人条例，定编定员方案，职务聘任制、工资、资金分配方案，以及学校的规章制度。

审议决定涉及教职工住房分配方案，公费医疗管理办法，福利基金，勤工俭学经费的使用原则办法及其他有关教职工生活福利的重大事项等。

教代会对学校中层以上领导干部进行民主评议，公正客观地评价并形成书面材料向被评议对象转达评议意见，并将评议结果作为干部嘉奖、处分、免职的重要依据加以落实。

教代会围绕学校教学和涉及职工切身利益等重大问题参政义政，以主人翁精神，认真履行民主管理与监督职权，提出建设性意见。

三、加强工会、教代会的组织建设。

我校按照四年一次换届选举产生教代会及工会成员，实行两会结合，本届工会于是2003年5月按有关文件程序选举产生教代会成员及各专门工委。

我校制定了教代会条例实施细则，建立了比较完整结合我校实际的教代会工作职责，制定了教代会提案审议办法，民主评义干部细则，建立了教代委制度，使学校民主管理网络化。

我校工会有组织，有计划地对教职工代表进行了培训，不断提高职工代表的政策理论水平和参政议政能力，积极开展我校工运理论调研活动，参加上级工会举办的研讨会，知识竟赛等活动，撰写有实践性的调研文章，四、严格执行教代会的工作制度。

我校定期召开一两次代表大会，会前由党政工共同对会议的中心议题和议程进行研究，做到统一认识、统一计划、统一行动。

教代会召开前功尽1-5周，工会广泛征集提案，学校党部、行政和工会，将会议有关材料发给各代表，组织代表进行讨论，收集意见，并予以修改补充。

在教代会会议期间，校长和有关行政职能部门向大会作工作报告，回答代表的质询，答复代表提出的议案及处理意见、结果;教代会期间，学校支部、行政职能部门、工会和教代会各专门工作定期召开联席会，商讨学校有关重大问题和涉及教职工切身利益的重大事项。

我校教代会的召开，由工会承担召集、会务、文书等工作，并建立有比较完整的文书档案;对教代会的大会文件、提案形成决定和重要规章制度，工会负责对其整理分类归档，统一保存。

综上所述，应该说我校的民主管理工作已落实到实处，职工代表大会制度的实行已具成效，我校的民主氛转越来越浓，群众的民主意识越来越强，完全有理由相信，我校的民主管理会越来越完美，越来越进步。

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第三篇：河步小学体育与艺术教育工作自查报告

河步小学体育艺术教育工作自查报告

加强并落实好学校体卫艺教育工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。近年来，我校体卫艺教育工作在上级主管部门的正确指导下，结合学校实际，注重管理，认真落实体育、卫生等条例和教育部《全国学校艺术教育总体规划》精神，不断完善学校的体育艺术卫生工作管理制度，在工作中取得了一定的成绩。虽取得了一定成绩，但也存在一定的困难。现就我校开展体卫艺教育工作自查汇报如下：

一、学校体育工作

1、学校全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，制定好训练和活动计划，认真上课，并及时开展体育锻炼活动，有早操、眼保健操、课间操活动等。

2、各班级做好《班主任手册》记录工作。体育教师及时填好《学生体质健康达标卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班级、三好学生的重要条件之一。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间（含体育课），学校每学期都要积极参加联校、中心组织的各级体育运动会、单项体育竞赛，做到规范化、制度化。制定安全应急预案，加强体育课管理、器材管理，配备相关药品，保证活动安全。

4、学校成立有田径队、羽毛球队等体育训练队，坚持长期训练，积极参加各类比赛。成绩虽无特别突出，但激发了学生参加体育竞技积极性。

5、学校根据实际，配备了体育教师，并享受与其他学科教师同等的待遇，落实体育运动服、鞋等劳保待遇，并积极参加上级组织的各种专业化培训。

6、学校配备了基本的体育器材和教学需要的各种教具、挂图等，积极开展相关的体育教学，保证了活动和训练的安全。

7、每年利用“六一”举办各种趣味运动会，丰富师生的课余生活，增强师生的体质，提高了全体师生的生命质量。

8、学校校长亲自抓学校体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结中，体育经费基本能保障学校体育工作的正常运行。

二、卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光、照明、按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度基本达到150LX（每间教室安排60瓦荧光灯1——2盏），通风达到要求。

（2）教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，保证学生视力健康。

（3）教室课桌椅全部更换成统一的课桌凳。虽然不能根据学生身高进行合理配置，及时调节，但通过教师及时地调配座位，纠正学生坐姿，基本保证学生身体各部位的健康发育。

2、食品卫生

食品卫生是学校卫生工作的重中之重，为此，学校加强食品管理，设立了食品中毒追究制度，从业人员由村派专人负责，虽无健康证，但通过建立了相关食品卫生管理制度与措施，保证了学校教师的饮食安全。近年来无食品中毒事件发生。

3、厕所卫生

（1）学校男厕设有6个蹲位，一个小便池；女厕设6个蹲位，达到上级的要求。

4、健康管理

（1）坚持每学年一次的学生体质健康体检。

（2）为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。（3）每学年对教师进行一次全面体检，保证教师的身体健康。

5、健康教育

（1）学校各班级坚持每月一次有针对性的卫生宣传。

（2）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

（3）利用宣传栏、红领巾广播站等媒体对师生进行卫生知识宣传。

6、卫生室建设

（1）学校聘请村卫生所医生兼职学校校医，由各年级班主任兼心理健康教师，开展各类健康指导教育活动。

（2）建有独立的卫生室，并按要求配备常用的器材和药品，保证应急需要。

7、学校卫生工作由校长亲自主管，德育处分管，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。

三、艺术教育工作

1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准和大纲要求授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。

2、班主任老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。

3、学校成立了书画小组、合唱队、舞蹈队、器乐组等艺术团体，并做到辅导和训练经常化、制度化，坚持每年举办庆“六一”文艺汇演，庆“国庆”、文艺活动等，并积极参加中心、联校组织的文艺汇演、艺术月活动等。

4、按要求学校配备了兼职音乐、美术教师。并让他们积极参加上级组织开展的各级各类教研活动和各种培训。

5、按国家、省级要求配备了一些必要的教学器材，相关器材符合标准，但不能满足或达到教学基本要求。

6、学校校长亲自负责艺术教育工作，并由德育处分管，并将艺术教育纳入工作计划及总结中。艺术教育经费能确保学校艺术教育活动工作正常开展运行。

四、存在的问题

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育、艺术、心理咨询专用教室不够甚至没有，音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

2、体艺卫师资配备严重不足，专职教师严重短缺，只能由教师兼任，且专业水平非常差劲。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、农村艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。

苍梧县大坡镇河步小学 二0一0年十月

第四篇：2010年春河步小学抓好档案资料管理自查报告

2010年春河步小学抓好档案资料管理自查报告

一、档案小结。

档案工作是学校全面工作的有机组成部分，为让档案管理达到规范化、科学化、系统化的要求，充分发挥档案在教育、教学工作中的作用，在上级主管部门的关心下，我校的档案管理，得到了加强，档案软硬件建设得到了长足发展，档案业务管理日趋规范。目前我校综合档案室拥有永久档案311件，长期档案972件，短期档案755件，其中党群行政类949件，教学管理1089件，教师业务类68盒，特种载体卷4卷（盒），基建类32卷，设备类10卷。

现将我校档案管理工作的主要情况汇报如下：

（一）落实档案管理体制

1.领导重视，组织落实。

领导重视是做好档案工作的根本保证，校领导把档案工作放在重要位置，列入议事日程，在学校工作计划中制定档案工作目标。建立学校档案管理领导小组，由校长担任组长，并安排学校班子成员一名具体分管档案工作，由各处室负责人负责日常工作。校领导主持召开档案工作专题会议，研究档案工作，布置落实任务，解决实际存在的问题。

成立综合档案室，选派具有一定计算机操作技能且认真负责、热心档案工作的同志担任专职档案员，各处室聘任一名兼职档案员，负责处室工作范围内档案的收集、整理和预立卷工作，形成全校档案管理的网络。同时，加强档案人员队伍建设，组织专、兼职档案员参加各级档案业务培训，并赴其他档案工作走在前列的学校学习、取经，提高认识，借鉴、吸收多方面先进经验。

2.统一管理，健全制度。

综合档案室对各种门类、不同载体的档案实行集中统一管理，并对各处室的档案工作进行监督、指导，从而使我校的档案管理工作形成比较规范的体系。为加强档案工作的制度化建设，我校制定了《档案综合管理制度》，全面修订了《立卷归档制度》、《档案利用制度》、《保密制度》、以及《综合档案室工作职责》、《档案人员岗位责任制》等制度。同时制订了《档案分类方案》、《档案保管期限表》、《归档与不归档范围》等档案管理的有关规定。严格的制度是加强档案管理的保证，促进了档案管理工作的健康发展。

（二）加强档案工作业务建设

1.档案资料，全面收集。

档案资料的完整、准确、规范是确保档案质量的基础，资料的收集是档案整理的基础工作。为此，我们在平时的工作中，各科室既注重常规工作的落实，又注意原始档案资料的积累，凡有遗失，一概补救，久而久之，各科室都形成了既抓好工作，又保管好资料的好习惯，从而为学校全面保留原始档案资料奠定了扎实的基础。

2.严格把关，规范整理。

在资料整理过程中，我们严格把关，对照标准逐一检查，对不符合要求的资料，如破损文件进行修补、改进，对以前归档的案卷发现存在问题，立即重新拆卷，加以改进。这些工作繁琐庞杂，需要投入极大的耐心，极长的时间，但为了保证档案质量，专职档案员加班加点，不计苦累，严格按市级标准仔细整理所有档案，认真分类、编目，做到归档资料齐全完整、书写规范、标题确切、排列有序、分类明确、编号整齐、装订美观耐用、质量符合标准。

3.确保活动，创设条件。

学校专门开辟了档案专用库房及荣誉陈列室，共投入专项经费3万余元，配置了8套五层档案铁柜、1口档案目录柜和灭火器、温湿度表、缝纫机等档案配套设备，同时配置了档案专用计算机、扫描仪、打印机，引进最新档案管理软件，逐步实现档案管理的现代化。

（三）抓好档案利用与信息开发工作

为方便教职工利用档案，校综合档案室对档案信息进行再加工，编制了学校大事记、全宗指南、论文汇编、师生获奖情况汇编等编研材料，以方便教师查阅、利用，同时编写了案卷目录、全引目录等有效检索工具，加之运用计算机存储、检索，大大提高了档案利用效率。

2007—2009年，我们更在全面整理的基础上，将历年的永久、长期档案以及近年的部分短期档案全部扫描进入电脑，照片档案也购买了专用软件，将历年照片档案全部输入电脑，建立电子相册，从而初步实现了档案的电子化。

三、今后努力方向。

对照过去，我校的档案工作已经有了可喜的变化，数量增加，分类规范，存放整齐，查阅方便等，但严格对照市二级标准，我们还有一些薄弱环节有待加强：在硬件上，库房现暂缺空调1台，在软件上，尚缺较高层次的编研材料；在资料中，由于历史原因部分档案不够齐全，部分档案的归档也不够规范。今后我们将以“搜集所有资料，保留永恒瞬间；整理学校档案，服务长远发展”为宗旨，以认真负责的精神积累各线资料，以严格规范的操作整理学校档案，同时加强编研工作，逐步实现档案的电子化、网络化，再接再厉，再创新高。

第五篇：坡渡镇人民调解自查报告

坡渡镇人民调解工作评查报告

坡渡镇2011年1月至9月的人民调解工作在县司法局关心指导下，在镇党委政府的领导下，取得了较好的成效。根据桐司行通[2011]39号文件关于组织开展人民调解工作评查活动的通知，坡渡镇司法所按照要求，对此项工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

一、规范人民调解组织建设

按照县局要求，和关于进一步规范人民调解组织名称和标识的通知，我镇进一步抓好各级人民调解组织建设工作，建立健全、调整充实了镇、村人民调解委员会和村民小组调解小组三级调解程序，目前我镇调解人员一共30余人。已选好配强各级人民调解委员会人民调解员。根据人民调解法以及相关法规、规章和政策的规定规范我镇人民调解委员会以及乡各村人民调解委员会，统一文书格式，调解流程。针对各调解委员会设立专门的调解办公室，积极为镇、村人民调解委员会落实工作场所。镇人民调解委员会办公地点设在镇综合治理办公室，其余村调委会结合自身实际，将调委会设在村委会或村活动室。自此我乡村人民调解委员会均落实了工作场所。

严格贯彻县局有关规定，对受理的矛盾纠纷进行审查，对符合人民调解受理范围的矛盾纠纷及时予以立案调解，对不符合人民调解受理范围的矛盾纠纷，告知当事人按法律法规规定的程序，请

求有关部门处理。矛盾纠纷受理有统计台帐、调处程序基本规范。督促各村落实调解文书的规范和调解台账的建立。完善人民调解委员会工作数据、信息、台账、档案等基础工作。

二、矛盾纠纷排查调处工作

我镇、村人民调解委员会要定期和不定期排查辖区范围内矛盾纠纷，在排查的基础上认真进行分析。按要求开展了矛盾纠纷排查分析并以镇调解委员会（司法所）定期上报了县司法局。2011年1月至9月以来坡渡镇、村人民调解委员会调解案件数87件，调解成功72件。坡渡镇排查纠纷一共8次，预防调处7次，重大疑难纠纷5件，排查调处成功4件。排查预防从抓早、抓小、抓快着手，及时掌握信息解决问题，消灭隐患，防止形成矛盾纠纷。坚持普遍预防，采取普法宣传，举案说法等多种形式，增强广大群众守法意识和明辨是非能力，从源头上减少纠纷的发生。要求各单位、各村要对纠纷定期排查，做到乡不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏人。特别对可能引发重大问题和群众性事件的苗头及时上报，及时发现和消灭纠纷隐患，使矛盾纠纷做到早发现、早控制、早解决。

调处工作中我镇始终按照自愿、合法、公平、公正的原则开展人民调解工作，我镇辖区范围内矛盾纠纷调处工作都做到有切实可行的调处方案，调处时限明确、调处及时、调处责任落实。

三、提高调解员素质

提高调解人员的政治和业务素质，和为民服务的质量，是形

势的需要，也是工作的需要和群众的需要，过去在调解工作中以德服人和以理服人已不能适应时代的要求，只有懂政治，有较高的政治素质，才能做好群众的思想工作；只有懂政策，有较高政策水平和专业知识，才能调处矛盾纠纷；只有懂法律，有较丰富的法律知识，才能用法律。所以我们加强学习，积极组织各种业务培训，提高纠纷调解质量。近年来，我县结合普法工作，采取多种途径和形式组织调解员参加市、县举办的各类业务培训，使人民调解员的工作水平和能力有了普遍提高，在矛盾纠纷的调处中能够认真分析，发现问题解决问题，始终坚持群众利益无小事的工作作风，不断总结经验和案例，对调解工作起到很好的借鉴和推动作用。

四、存在问题

我们在积极开展各类矛盾纠纷调解工作，并取得一定经验，但同时，也存在许多不足。特别是市场经济条件下，传统的民间纠纷呈现出与其他纠纷相互交错状态，因此，依法调解成为人民调解工作的主要内涵。专业素质和调解水平都暴露出一些问题，这些问题主要表现在：

1、组织建设比较薄弱。由于受到人员、经费、设施水平等因素的制约，人民调解的组织设置很难满足新时期民间纠纷形式的要求。

2、调解经费保障不足。由于报酬低、工作量大，又缺乏系统的设施建设，调解队伍的整体素质得不到应有提高，调解员出

现工作积极性不强、得过且过等一系列负面工作态度因素。

3、调解卷宗档案不够完善。本镇虽然矛盾纠纷调处机制健全，但是仍有个别调解员出现对立卷归档不重视等现象。

五、整改措施

坡渡镇人民调解工作在以后的工作中要针对自评中所存在的问题，加强自身监督检查，克服困难，大力健全人民调解队伍机构，不断创新工作思路，增强工作积极性，督促调解工作机制的完善。进一步加强学习，内练业务知识，行业素质，外塑形象，开拓进取，务实工作，为全面建立现代人民调解制度而努力。

坡渡镇司法所 二〇一一年十一月七日