沙湾二小章程建设情况自查报告

第一篇：沙湾二小章程建设情况自查报告

沙湾县第二小学章程建设及修订工作自查报告

接《关于进一步加强自治区各级各类学校章程建设工作的通知》（新教传[2018]91号）文件，我校高度重视学校章程建设工作，根据《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法》（新教政发【2013】7号）、《关于印发新疆中小学、幼儿园章程和制度建设实施方案的通知》（新教政发【2014】1号）等文件精神，结合十九大精神及新党章，就清理、修订、完善学校章程及其配套制度规定，形成学校章程统领下的科学配套、可操作性强的内部管理制度体系，我校对章程制定和修订及履行情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、组织领导

学校对章程建设高度重视，认为学校章程是教育系统落实依法治国的重要举措，是学校内部管理的全局性、纲领性文件。因此，学校成立章程建设工作领导小组。组 长：杨建秀（校长）副组长：杨莉（党支部书记）

王维娥（工会主席）组 员：曹艳（副校长）

李永刚（校办主任）

邓莲莲（德育主任）

张红莲（教务主任）

王 军（总务主任）

王 燕（德育专干）

并分工到人，责任明确，确保了章程建设的高质量、高效率。

二、依法制定具备自身特色的学校章程。

依据章程自主管理是学校的法定权利。章程是各级各类学校依法治校的直接依据。要遵循法制统一、坚持社会主义办学方向，坚持以促进改革、增强学校自主权为导向，按照有利于调动教职工的积极性和创造性、激发学校的办学活力和竞争力、规范治理结构和权力运行规则的原则，开展章程建设。章程要充分反映广大教职员工、学生的意愿，凝练共同的理念与价值认同，体现学校的办学特色和发展目标，着力解决学校办学、管理中的重大问题，突出科学性和可操作性，成为学校依法办学、自主管理、履行公共职责的基本规则。普通中小学、中等职业学校章程，由主管教育部门核准。基于此，沙湾县第二小学于2014年，按照上级部门的模板及要求，制定了《沙湾县第二小学章程》。

四年来，沙湾二小在章程建设、制度体系建设、三年发展规划制定、特色发展等四个领域做了多年的实践和探索，制定了三年发展规划，“以人为本、和谐发展” 的办学理念，通过大力开展“翰墨满园”写字教育、“书香校园”经典诵读、“阳光体育”快乐健身等德育特色教育活动，已逐步打造出一种团结互助、奋发向上、严谨笃学、文明秀美的学校精神。初步形成了“一校一章程”、“一校一规划”、“一校一评价”、“一校一特色”的现代学校制度体系，全面提升了学校的管理水平。

三、开展多种形式的学习宣传活动

学校深入开展学习宣传工作，以光明栏、广播、教师大会、qq、微信、党员生活会、教研组活动等多种形式组织展开、积极参与《章程制定办法》的学习培训和章程建设的研讨活动，学校的主要领导每次都亲自参加学习、讨论。通过学习宣传，进一步统一了思想，明确章程建设在完善学校制度，推动学校依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用，提高学校各 部门参与章程建设的积极性，从原则、内容、程序和效力上准确把握《沙湾二小章程》条文的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。

四、制度建设

（一）提高制度建设质量，形成系统全面的制度体系。学校制定章程或者关系师生权益的重要规范性文件，如《沙湾县第二小学章程》《沙湾二小教职工考核办法》《沙湾二小师生守则》《学校职称评审办法》《绩效工资发放制度》等，一直遵循公开、民主的程序，在学校内公开征求意见、充分讨论，重大问题要采取听证方式听取意见，并以适当方式反馈意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达、合理诉求和合法利益得到充分体现。章程及学校的其他规章制度严格遵循法律保留原则，符合理性与常识，不超越法定权限和教育需要增加义务，不设定罚款，或者其他可能侵犯师生基本权利的处罚事由和惩戒办法。并依据法律和章程的原则与要求，制定和完善教学、人事、财务与资产、学生、后勤、安全等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部组织的组织规则、议事规则等，形成健全、规范、统一的制度体系。学校章程和规范性文件，也都加以汇编，便于师生了解、查阅。涉及师生利益的规范性文件实施前要经过适当的公示程序和期限，未经公示的规范性制度不得施行。

（二）科学设置内部职能机构，完善治理结构。

学校实行党支部领导下的校长负责制，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度组织机构健全。党支部书记、校长带领全体教职工坚持正确的办学思想，执行上级党委、教育行政部门和学校的行政会议的决议，全面负责学校工作，制定了目标管理和工作质量检查制度，根据学校特点和需要，以教学、科研为中心，在规定的机构限额内，按照精简、高效的原则自主设置各种职能部门，按照有利于为教师、学生提供便利服务、进一步发展学校特色、提高办公效率等着眼点，设置有德育处、教务处、总务处、体艺卫处、校办室等五个职能机构，明确各个职能部门的职责、权限与分工，健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制。

通过建设现代学校制度的过程，也是教师队伍的过程。我们高兴地看到，教师队伍整体素质不断提升，拔尖人才逐渐脱颖而出； 一大批有个性特色的青年教师正茁壮成长。学校现有县级以上学科带头人、教学能手、骨干教师38人。

五、监督落实

学校章程制定、修订和履行情况，均坚持民主、科学、公开原则，广泛征求老师的意见，充分发扬民主，认真进行认证。以章程为蓝本，建立健全校内规范性文件审查与清理机制，做好立、改、废工作。依法建立健全保障师生维护合法权益的包括教师申诉制度、学生申诉制度在内的校内救济制度，维护了学校、师生合法权益。

学校通过党组织会议、校长办公会议、校务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决策。充分利用校内外公开栏、公开校长信箱和校长电话、家长会、给家长的一封信等形式，对涉及师生利益，关系学校发展与形象的重大问题及时进行公开，自觉接受群众的监督。

为进一步促进学生全面、健康而有个性的成长，学校主动打开校门，加强学校与社会、社区的融合，建设家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络，在心理健康教育、家长学校建设、以德育人教育等方面做了许多有价值的探索。学校建立健全班级家 长委员会。家长委员会承担参与教育工作、参与和监督班级管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责，其成员由家长民主选举产生。学校提供必要条件，保障家长委员会对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督，提出意见建议，定期与家长委员会成员进行沟通，听取意见。学校实施采购校服、订购教辅材料、组织活动、代收费用等直接涉及学生个体利益的活动，由学校或者教师提出建议和选择方案，并做出相应说明，提交家长委员会做出决定。有条件的地方，可以设置区域的家长委员会联合会，扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。这些举动，为推进现代学校制度建设奠定了扎实的基础。

沙湾县第二小学

2018年4月19日

第二篇：沙湾二小2011年政风行风自查报告

沙湾五小2016年纠风自查报告

为进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，及时召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规范办学方面：

我校不存在“一校两制”。学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。学校虽有各种学生社团，如鼓号队、书法爱好小组等，都是利用课余时间开展活动，不向学生收取任何费用。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；通过师德教育，学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；

4、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解；

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些后进学生影响班风、学风。

五、整改措施

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合二小实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足。

5、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。

6、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校

行风监督员通报。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信二小的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的学校。

沙湾县第五小学

二O一六年六月十五日4

第三篇：沙湾二小2016年军民共建计划

沙湾二小2016年军民共建计划

为了进一步推进我校四个文明建设，根据《沙湾二小创建文明单位三年规划》的要求，现制定军民共建工作计划：

一、指导思想

坚持“互帮互助，共同发展”的原则，在不断创新的基础上，全面展开双拥工作的新局面，充分体现地方与部队的军民鱼水情。

二、领导小组：

为保证双结对活动有组织、有领导地进行，经双方单位研究同意，成立结对活动领导小组。

组 长：杨建秀（校长）、张登伟（队长）组 员：邓莲莲（德育主任）、刘振博（指导员）

三、任务和要求：

（一）切实加强领导力度 将共建工作提到共建双方的重要议事日程中，并切实做到经常化。共建工作具体负责的同志应根据领导小组的要求，及时作出切实可行的共建计划，并安排实施。真正做到工作有计划、有步骤、有总结，努力使工作科学化，管理规范化，制度严格化。

（二）加大宣传力度 充分发挥通讯的作用，广泛利用新闻媒体和社会舆论力量，宣传在共建工作中出现的好人好事，树立典型榜样，并通过学先进、树榜样活动，在教师中积极营造学习部队优良传统的良好氛围，最终达到“互帮互助，共同发展”的共建目的。

（三）开展多种形式的共建工作

1.充分利用重要节假日，以文体活动为主开展丰富多彩的军民联欢活动，增进军民之间的友谊。

2.选派学生代表到部队开展“军营生活一日”活动，内容：参观部队，观摩内务整理，初步接触导弹知识等。利用相互交流、参观的机会，对党员、团员青年和少先队员进行德政训练。挑选部分战士担任学校低年级的校外辅导员，定期到学校和学生搞活动，丰富同学们的课外生活。

3.在学校自身建设活动中，组织党员、教师、团员等到部队进行考察、学习和交流等活动，学习部队严谨、细致的工作经验和扎扎实实、雷厉风行的工作作风；协助学校进行精神文明建设，以各种形式对教师、学生实施国防教育，如军营现场讲解，来校多媒体演示等。

4.为部队提供力所能及的帮助，解决部队的一些实际需求。

5.每年春节和“八一”前夕组织教师或学生到部队慰问解放军指战员。

6.“学雷锋”和师德表彰活动时，邀请解放军战士一起参加。

7.为解放军官兵解决子女入学问题。

8.每逢重大活动，邀请部队指战员一起欢聚、交流，如艺术节、迎新联欢、学校文娱演出、少先队入队、儿童团入团仪式等。

四、保证措施：

（一）党政“一把手”亲自抓，负总责，进一步完善工作机构。指派专人负责共建工作，建立健全共建档案。切实做到年初有计划、工作有步骤、活动有记录、年终有总结。

（二）充分发挥党、政、工、团的作用，广泛开展内部监督和舆论监督，齐抓共管，形成合力，确保共建工作的达标任务胜利完成。

沙湾县第二小学 2016年3月3日

第四篇：沙湾二小第八个公民道德建设月活动总结1

沙湾二小第八个“公民道德建设月”活动总结

今年三月是自治区第八个“公民道德建设月”。开展“公民道德建设月”活动，是认真贯彻落实党的十七大和扎实推进社会主义核心价值体系建设的具体表现，也是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展我校第八个“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。我校始终要求各班把德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。并围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字的基本道德规范，组织全校师生学习雷锋感动中国的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体 社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全县“公民道德建设月”活动的精神，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、各班遵循礼仪常规教育、孝敬父母教育为主在生活中感恩父母。给妈妈（奶奶、外婆）一封信，帮她们做一件事，送她们一份礼物，给她们打个电话，学唱会一首感恩的歌]。开一堂以“感恩”为主题的班会；办一期黑板报；办一份手抄报。让孩子们了解父母的辛苦，从而尊重父母和长辈。让学生明白哪些是他们应该对父母做的，哪些是他们不应该去做的。

2、以学习雷锋同志和礼仪常规教育为主题每个班级办了板报，并对各班的板报作了简评。通过板报让同学们树立一个我为人人的思想。

3、开展“诚实守信，争做诚信小主人”活动。通过讲诚信故事、写诚信格言、做诚信实事，教育学生从小讲诚信，事事讲诚信，做好家庭、学校、社会的小主人。

4、开展“奉献爱心，争做道德小天使”活动——慰问残疾老人、关爱残疾儿童、民汉同学之间开展手拉手帮困助学活动；

5、开展扶贫帮困献爱心活动，帮助一些家庭生活有困难的学生。

6、在校园内播放歌曲《感恩的心》。让学生明白知恩图报的道理。

7、三八节的时候办《三八节的来历》、祝全体教职工妇女节日快乐！展板各一张。

通过公民道德建设活动的开展，使我们学校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神大大增强，学习的积极性也有大的提高，我为人人的意识有了进一步提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。

沙湾二小

2009年7月

第五篇：沙湾二小第九个个公民道德建设月活动计划1

沙湾二小第九个“公民道德建设月”活动计划

今年3月是自治区“第九个公民道德建设月”。围绕学校“公民道德建设”的主题开展好第九个“公民道德建设月” 活动，构建和谐校园是学校精神文明建设的重要途径。根据县文明办《关于认真开展“第九个公民道德建设月”活动的通知》精神，现就我校深入开展“第九个公民道德建设月”活动安排如下：

一、“公民道德建设月”活动的主要内容

（一）继续深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。要积极开展社会主义荣辱观教育活动，引导师生员工旗帜鲜明地坚持和提倡真、善、美，反对和抵制假、恶、丑，自觉把“八荣八耻”的道德要求转化为实际行动。要结合学校的实际，将其与校风、学风和教风的宣传教育结合起来，大力宣传校风、学风和教风，形成与学校相适应的校园风气和和谐的人际关系。

（二）紧紧围绕庆祝建国61周年，深入开展“爱党、爱国、爱社会主义”宣传教育活动，引导师生员工增强对祖国和社会主义的凝聚力和向心力。要把“三爱”教育和学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字道德规范以及社会公德、职业道德、家庭美德紧密结合起来，不断提高教师“师德”水平，不断提高学生遵守《小学生守则》的意识和职业道德水平。，（三）深入开展诚信教育，通过各种学习活动引导师生员工树立诚信意识，遵循诚信道德，使诚实守信成为共同的价值取向和行为规范。

（四）充分发挥文明市民学校的作用，抓好《公民道德建设实施纲要》的学习，不断提高全体师生员工的道德素质，构建和谐校园。

二、“公民道德建设月”的活动具体安排

（一）搞好宣传，利用学校的宣传媒介，营造浓厚的活动氛围。以庆祝建国61周年和加强社会主义核心价值体系为主要内容，制作宣传横幅、宣传版面，宣传橱窗；利用校园广播播出“诚信故事”系列专题；以班级为单位开展“文明与和谐”学生黑板报比赛。

（二）大力开展教育活动。结合给特困学生发放生活补贴等活动，在学生中开展诚信专题讲座；举行“争当诚信学生”签名活动，将诚信为本、诚信立校、诚信育人落实到学校教育的各个环节。

(三)开展道德实践活动。组织师生积极开展送温暖、献爱心活动；组织少先队员参加县委组织的保护坏境、美化家园活动。组织志愿者学生为社区贫困户进行义务劳动；开展“爱我校园”全校性的爱国卫生大清扫，净化美化校园环境等学雷锋活动。

（四）结合纪念“三•八”国际劳动妇女节，在女教工中发出“四各一”倡议，倡议女教工“一心干好事业、一心抓好创新、一心争先创优、一心注重和谐”，在各自的岗位上创出一流的佳绩，做创新型的新女性，为提升学校的内涵建设、构建和谐校园努力奋斗。

（五）举行公民道德建设征文活动（形式不限），选择优秀作品在校报刊登或推荐到校委宣传部。

（六）组织学生观看弘扬主旋律的影片。

（七）组建学生合唱团，通过校园文化活动，讴歌党、歌颂祖国，形成爱党、爱国、爱社会主义的文化氛围。

三、“公民道德建设月”的活动要求

（一）各组要高度重视，把开展“第九个公民道德建设月”活动作为学校宣传思想工作和校园文明建设的重要任务，认真组织师生员工积极参与各项活动，保证活动的顺利开展。

（二）各班认真组织征文活动，每个班至少要推荐一篇文章，并于3月底交于广播站。

沙湾二小

2010年3月