第一篇：教辅使用情况自查
关于教辅材料管理使用情况自查总结
为了进一步规范办学行为，切实加强小学生教辅教材的管理使用，根据文水县教科局《关于开展中小学教辅材料管理使用情况自查自纠工作的通知》精神，我校就今秋开学以来全乡中小学生、幼儿的教材、教辅材料管理使用工作作了全面的自查，现将具体情况汇报如下：
一、提高思想认识，大力宣传减负工作精神
1、大力开展“减负”工作宣传活动，提高全体教职工思想认识。各学校利用教职工大会组织教师认真学习了教科局“两个若干意见”精神。与全体教职工签订了《学生减负责任书》。各校教研组针对各学科不同特点，开展了语文、数学、英语等学科作业布置指导讲座。
2、建立健全组织机构，全面开展教辅材料使用检查。中心校成立了以普教室主任朱娇艳为组长，中心校其他成员和各校长为成员的工作领导小组，负责对政策的宣传、安排、落实和监督。成立了以中心校校长张海忠为组长，中心校纪检、工会、党支部领导为成员的监督小组，监督各校学生教辅材料的管理使用情况。
二、严格执行上级政策，坚决杜绝各种违规违纪现象的发生
1、严格做好学生教材的管理。按照今秋开学县局的统一规 定，我乡中小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材，特别是村级小学附属学前班的幼儿，按照幼儿年龄，由家长自愿购买幼教教材。二是严格执行上级精神，按照县局统一规定，实行的是一教一辅政策。三是学校和教师不得以任何名义推荐或变相推荐教辅材料，检查中未发现有任何教师或个人为学生推荐辅导用书或学习资料。
2、规范操作好各类代办项目。各校开学期间的作业本、教辅用书能够定点无偿销售，学生、家长自愿购买，无私定滥购和统配现象。学生教辅用书征求意见书规范填写，学生、家长签字齐全。各中小学、幼儿园能严格按照上级政策收费，在校园的醒目位公示了收费许可证，做到了票据齐全，不多收、不乱收、不“搭车”收费。
三、精细常规管理，严格贯彻落实学生减负工作要求
1、各校能按国颁计划开齐课程，开足课时。特别是综合实践、体育、美术、音乐科学等薄弱学科的开设能够得到充分的重视。各校还开设了书法、信息技术等课程。通过不定期的查岗，坚决杜绝了教师随意调课占课、随意删减课程、增减课时的现象发生。各校没有以任何名义进行入学、分班考试。
2、严格作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时，锻炼时间不少于一小时，学生早晨开始上课不早于8：00，各校均合理安排了“两操一课”（课间操、眼保健操、体育健康课）。
3、严格控制了学生作业。严禁教师布重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定。此外，学校还对学生的课外作业的布置进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的布上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。
4、开展了减负专项检查行动。按照上级要求，我乡开学第二周就进行了学生“减负”自查行动：一是禁止以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。二是学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布超量的作业；不准布惩罚性作业，提倡布的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求；不准随意增减学科教学课时；不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。
5、实行“推门听课”和一票否决制。即中心校领导进行“推门听课”，检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有违规为学生推荐教辅资料、违规布学生家庭作业等加重学生课业负担的行为，学校将在教师考核中实行一票否决。
总之，我乡各校按照上级要求，严格操作，规范管理，在上级部门和学校自查中未发现任何教辅材料管理违规违纪使用现象，学校将在今后的工作中，积极打造高效课堂，不断提高教师减负增效能力，形成规范义务教育办学行为的长效机制，推动我乡教育事业再上一个台阶。
第二篇：教辅资料自查
为了认真贯彻县局、镇教育组10月10日早上校长会议精神，我校在10月10日下午及时召开了领导班子会与全体教师会，传达落实上级会议精神，并对教辅资料、有偿补课、体罚或变相体罚等违规行为进行逐班检查，现将检查情况汇报如下：
一、成立规范办学及教辅资料检查领导机构
组
长：张校长
副组长: 匡校长、王校长、赵校长 组
员：教导处、政教处所有成员
二、领导分工
一年级：刘晓林
二年级：贺锦 三年级：王逢军
四年级：赵小燕 五年级：邓海令
六年级：郭娟
三、领导重视、认真自查
10月10日下午我校召开了领导班子会，通过本次会议，成立了规范办学及教辅资料检查领导小组，领导班子必须统一思想、高度重视此次整治行动、各尽其职、深入细致开展此项工作。会后，各组员在张校长的带领下，通过3节课时间对全校学生的教辅资料使用情况做了全面检查。放学后，召开了全校教师会，要求教师都要以10月10日早上事件为教训，对照自己，写好自查保证书，一式两份（一份留给学校，一份上交教育组），认清形势，规范教学行为，减轻学生的身心负担及家长的经济负担，还学生一个童年，还教育一片净地。
四、检查结果
无论是学校还是教师个人均无为学生定购教辅资料现象。
五、检查结果原因分析：
我校教师均无为学生订购教辅资料现象，原因在于我校在2012年买了一台速印机，由专人管理，专门负责为各班印刷试卷。各年级级主任在开学初为每科代课教师挑选一本教辅资料（语文、数学、英语每科只限一本），跟随各科教学进度，由包级领导将单元试卷送到印刷室，统一为各年级学生免费印刷试题，学期末各代课教师都要根据各科教学重难点，集中学生的常错题，自己出题，统一在印刷室为学生印刷试题，充分满足了学生的练习需要。
对于有偿补课、体罚或变相体罚学生现象，我校领导采取不定期检查、教师相互监督、家长检举等形式严厉打击，下午放学后、在桃园路、富士路、兴华街等地方设立专门检查人员，明察暗访，跟踪排查，有效扼制了此不良现象的发生。
由于我校在规范办学行为等方面做了许多工作，制度严格，执行力度强，因此我校无违规办学行为现象，在今后的工作中，我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，进一步规范办学行为，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。若出现乱购教辅资料、有偿补课、体罚或变相体罚现象，我校将绝不姑息，坚决做到按制度惩处，争取做到让家长放心，让人民满意。
汤房小学 2013-10-10
有关乱购教辅资料情况
自 查 报 告
汤房小学
2013-10-10
第三篇：教辅材料使用情况自查汇报材料
安丘市职工子弟学校 教辅材料使用情况自查报告
我校根据《山东省教育厅关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。
二、教辅材料由学生自愿购买，学校每学期初按照上级教育主管部门的要求，通过一封信的形式发给学生家长，让家长自愿为学生购买。现阶段，我校各年级在家长自愿的前提下购买了《行知天下》。
三、规范管理。学校在学期初召开全体教师会，签订责任书，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、学校集体征订的课本、《行知天下》等，通过潍坊市中小学公共信息平台”进行公示，做到公开透明。
存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我校在学期初利用家长会时间，教育家长不要为孩子购买复习资料，并且规定学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。日常工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
总之，我校一直都是按照上级文件要求，没有额外和不正当途径定购教辅。在今后的教育教学工作中，我校将一如既往地认真做好教辅资料的购买管理工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，办人民满意，家长放心的教育。
安丘市职工子弟学校
2014年9月2日
第四篇：教辅资料自查汇报
拉沟乡中心校
教辅资料征订及使用情况自查汇报
根据鹿寨县教育局鹿教 [ 2011]73号文件精神，我校于10月31日，针对教辅资料征订及使用情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、领导高度重视，成立专门检查组。
根据县局要求，我校迅速成立了以戴国江校长为组长，吴永清、潘冬琴为副组长，廖万福、潘积敏、戴志光、李世春为组员的教辅资料征订和使用情况自查工作组，对幼儿园和小学部进行了一次全面认真的自查。
二、自查到的情况
1、幼儿园儿童和小学部学生目前使用的教辅资料均由学校教务处统一向新华书店征订，征订渠道正规合法。
2、幼儿园和小学部征订和使用的教辅资料，完全符合自治区中小学教材审查委员会审查合格并公布的目录范围，教务处没有乱订资料情况。
3、小学部部分年级有少数学生使用《教材全解》，经向学生查实，纯属学生自己购买，没有教师指派购买情况。
4、小学部三年级（2）班学生人手使用一套与教材相配套的《教材全练》练习资料（语、数均有）。据向教师和学生查证，教师只是
向学生推荐，由家长、学生自愿、自行购买，教师没有揽订、代购和硬性要求购买的情形。
5、学校从不允许个体书商和不法商贩进入校园推销书刊。
拉沟乡中心校
2011年11月1日
第五篇：教辅材料使用情况自查汇报材料
西台小学教辅材料使用情况自查报告
我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活的小学生学习乐园；二年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活的小学生学习乐园；三年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学练习册；四年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学的配套练习册；五年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学的配套练习册。
这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。
三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
西台小学
教辅材料使用情况自查汇报
2013年11月
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