第一篇:1《学校章程》自查说明
中学《学校章程》执行自查报告
为贯彻落实十九大报告“深化依法治国实践”的要求,加快建立现代学校制度,促进学校依法治校、主动发展、科学发展,根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和自治区党委《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》(2010-2020)有关规定,实现“全面形成一校一章程的格局”的目标任务,现就中学《学校章程》自查情况汇报如下
一、高度重视章程修订工作
学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件,是学校依法自主办学实施管理和履行公共职能的基本准则,也是深化教育系统“简政放权放管结合优化服务”改革的重要内容,依法制定和实施学校章程,全面规范学校的办学宗旨、目标任务、内部管理及人事、财务、后勤等,我校把制定和实施章程作为贯彻落实“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”、全面贯彻落实党的教育方针,明确学校自身权利和义务,凝聚共识,不断提高依法治校能力和教师依法执教的能力,学校按照民主、公开的原则,成立了由校长书记任组长、副校长副组长、中层以上党政工班子成员和教师代表任成员的章程建设工作领导小组,分工落实、分组推进章程建设工作。
二、强化依法治校意识,健全学校规章制度,完善学校办学章程 健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。2016年12月9日经学校教职工大会审议,并于当日由校务委员会通过的学校章程有十章七十八条,2018年4月2日,学校结合“十九大”精神和新党章,以及《关于进一步加强自治区各类学校章程建设工作的通知》精神,在充分听取各方面意见,多种途径公开征求师生员工的意见,听取教育局部门的建议的基础上,对章程进行了修订,4月15日修改的学校章程经过教职工代表大会审议通过,提交学校党的代表大会审议,现在修改十一章 110条,学校党支部利用板报、广播,教师q群q等形式,深入开展学习宣传活动,做到人人知晓,德育处利用班级微信群对家长进行宣传。
依据学校章程教导处修订完善了《常规教学管理》,德育处完善《班主任考核办法》,学校完善了《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》、《绩效考核办法法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。
三、学校章程自查时间安排
4月12日,召开学校领导会议部署学校章程自查分工。校办:负责总则,理念文化,管理体制和决策机制的修订完善 德育处:负责德育管理,学生,学校与家庭、社会章程的修订 安保办:负责安全 教导处:负责教育教学管理 工会: 负责教职员工。
总务处:负责经费、资产、后勤和安全修订。4月13日,孔祥新整理汇总,把征求意见发教师讨论 4月15日教师代表会议讨论,并把学校章程作为今后教师培训学习的材料,德育处,教导处按要求做好宣传,各处室根据学校章程,修改补充管理制度,报教师代表大会审议。
4月15—4月18孔祥新根据情况撰写自查报告。
4月19日各处室,教师做好上级教育主管部门的迎检抽查工作。
四、新修订的章程主要内容说明
章程共十一章 109条,增加了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”,社会主义核心价值观等内容,第一章总则,共2条,主要介绍了章程制定的原因,学校的性质,第二章 理念文化,6条介绍了办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第三章管理体制和决策机制,共五节,22条,主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第四章德育管理,共4条,主要内容为德育工作组织机构以及工作职责。第五章安全、卫生保健,共8条,主要内容是规定了学校安全的管理职责范围及要求以及安全卫生工作,第六章教育教学管理,共17条,主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第七章学生,共12条,学生学籍管理及评价,学生所享有的有关法律规定的权利。第八章教职员工,共9条,内容教师所享有的有关法律规定的权利,和履行有关法律法规规定的义务。第九章经费、资产、后勤和安全,共14条,主要内容为工作职责以及财物管理程序,校产设备及经费,规定了学校的财务与资产的管理及要求;第十章学校与家庭、社会,共9条,内容学校与社会,家庭三位一体的教育方式,第十一章附则,共6条规定章程的修改实施程序。
五、教职工代表大会审议情况:
2018年4月15日,学校召开教职工代表大会,应到 33人、实到 33人,大会就章程修订情况进行审议,起草小组负责人孔祥新就章程的修改情况与主要问题向教职工大会做了说明。经教代会举手审议、表决,一致同意章程修订草案。
六、主要特色
1.确立学校新的办学理念,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培育和践行社会主义核心价值观,全面改进德育、智育、体育、美育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.创新德育教育,落实“立德树人”工作,加强党对学校的领导,使社会主义核心价值观入学生心,学生脑。
3.把师德师风,教师具备的“四个意识”,以及做“四有好老师”,聚焦总目标等写入新修订的章程
4.把加强教学常规质量管理,努力提高教学质量,减负,促进教育公平写入修订章程
5.开设拓展性课程。学校通过实践基地建设、社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨,开设以体育、艺术、手工、曲艺、课外知识等为主的社团活动。
6.制度创新。学校借用章程建设的良机,全面开始了学校规章制度的修订、完善和删改工作,以期有利于学校自主管理、提升教育教学质量和品质,着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题,提供制度保障。
7.明确师生权益。本章程全面阐述了教职工、学生的权利和义务,对调解、申述、维权等均作了阐述和说明。
8.监督落实到位。章程明确了学校的上级管理部门、办学要求、招生权限等,也明确了党支部、工会、教代会等的监督机制,更明确了家长委员会等的作用。
9.后续规定清晰。章程在附则中明确了后续的相关要求和操作程序,比较完整地阐述了今后章程的修改、完善等方法和职权,可操作性强。
七、问题预判
学校章程在修订过程中,虽然做了大量的行之有效的工作,难免存在一些不足和问题,这需要我们努力学习领会十九大精神,以对党的教育事业的高度责任感和使命感,继续坚持不懈的学习教育教学理论和学校管理理论,并与当前日新月异的教育发展形式相结合,不断完善学校规章制度,使之更加符合学校实情,契合教育发展形势,从而为我校教育事业的发展奠定良好基础。
2018.4.18
第二篇:学校章程起草说明(xiexiebang推荐)
学校章程起草说明
关于学校《章程(草案)》制定情况的说明;(2015年10月8日);各位代表:;我受学校委托,向大会作《<学校章程>;
一、《章程(草案)》制定的背景与意义;大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职;制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践;
二、《章程》(草案)制定程序;1.高度重视;建设工作领导小组,举办者、主管部门和法律专家组成;
关于学校《章程(草案)》制定情况的说明
(2015年10月8日)
各位代表:
我受学校委托,向大会作《<学校章程>(草案)制定情况的说明》的报告。
请予审议。
一、《章程(草案)》制定的背景与意义
大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则,是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要完善中国特色现代大学制度,要求高等学校加强章程建设,依法制定章程,依照章程规定管理学校。
2011年11月,教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令),对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。
文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导,以宪法、法律法规为依据,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育规律,推进高等学校科学发展;应当促进改革创新,围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务,依法完善内部法人治理结构,体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果;应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制,反映学校的办学特色。
2013年10月,教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号),就我省高校章程建设工作进行全面部署。
2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。
我校应于2014年底完成章程的制定工作,并报教育厅核准。
制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践,也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一,更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度,坚定不移走内涵式发展道路,推动学校事业科学发展的重要保证。
二、《章程》(草案)制定程序
1.高度重视。
学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作,对章程起草工作提出了明确要求。
2012年9月,学校成立了由党委书记和校长为组长的章程
建设工作领导小组,举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会,以及校内相关部门代表组成的章程起草小组,制订了《学校章程建设工作实施方案》,由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。
2.慎重起草。
起草小组结合校内各职能部门提供的原始材料,经过大量的深入调研和分析论证,以《中华人民共和国宪法》《教育法》《高等教育法》等14个法律法规、10个政策文件以及12个学校相关文件为依据,在充分借鉴兄弟院校章程的基础上,总结学校行之有效的成功经验和做法,于2013年6月,形成了《章程》(征求意见稿)。
3.广纳意见。
在征求意见过程中,学校党委会暨校长办公会对章程制定中的重要事项进行了多次研究和部署,起草小组充分发挥广大教职工和学生的积极性、民主精神和权利意识,集思广益,群策群力,在征求各职能部门意见的基础上,2013年11月、2014年4月两次面向全校师生征集意见,9月召开学校职能部门、学院、民主党派人士、师生、离退休老同志代表等参加的章程建设专题研讨会,广泛征集意见。
期间,起草小组结合征集的意见和建议,反复修改,逐条完善,先后十易其稿,形成《章程》(草案),于10月29日交专家委员会论证。
4.严格程序。
《章程》(草案)今天交教职工代表大会讨论通过后,经校长办公会审议、党委会审定后,提交教育厅核准。
一切程序均按照章程制定的相关要求进行。
三、《章程》(草案)需要说明的内容
章程(草案)共九章、九十五条,约1.2万字。
包括:序言、总则、学校功能与教育形式、学生、教职工、治理结构、经费与资产、学校与社会、学校标识、附则,基本涵盖了大学章程应该载明的主要内容。
章程(草案)内容主要参照相关法律法规编写,同时注意借鉴吸收兄弟院校经验,特别是参考教育部已先期核准的大学章程。
章程内容尽可能体现学校的办学特色和发展目标,着力解决学校办学、管理中的重大问题,突出科学性和可操作性,成为学校自主管理、履行公共职责的基本规则。
需要说明的内容如下:
(一)关于党委领导下的校长负责制
党委领导下的校长负责制是学校最根本的领导体制。
《章程》(草案)第六条
规定,学校实行党委领导下的校长负责制、校长是学校的法定代表人。
第四十四条根据《高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、以及中共中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等,具体规定了党委的主要职责,明确党委是学校的领导核心,发挥着总揽学校全局、把握发展方向、决策重大事项、协调各方利益,承担着统一领导学校改革发展的责任。
第四十七条明确校长是学校的行政负责人,依据《高等教育法》等规定了校长作为高校法人代表的依法行政权,承担着组织和实施党委所决定的教学、科研、社会服务等各种管理职能。
《章程》(草案)既体现了学校党委的统一领导,又支持和保障了校长依法独立行使职权。
实践证明,党委领导下的校长负责制是中国特色的现代大学制度的显著特征。
(二)关于学校内部治理结构。
《章程》(草案)第四章规定学校的治理结构。
明确学校与内设机构,以及各管理层级、系统之间的职责权限,管理的程序与规则。
内部治理结构主要是对学校内部的政治权力、行政权力、学术权力和民主权力等四种权力关系以及校、院两级职权关系和学校的决策机制进行规范、约束。
《章程》(草案)明确了学校实行党委领导下的校长负责制,规定了党委会的职责、会议制度和议事规则,校长的职权和校长办公会的议事规则,建立健全学校决策机制和议事规则;建立健全教授治学的制度框架,明确规定了学校学术委员会、学位评定委员会和教学工作委员会的组成、负责人产生机制、职权和议事规则。
特别明确界定学术委员会作为学校最高学术权力机构的职责、人员组成及运行规则,以充分保障教授的治学作用和学术权力的有效行使;建立健全了民主管理制度,明确教职工代表大会、学生代表大会是学校民主管理的主渠道。
工会、共青团、学生会、各民主党派等在党委领导下参与民主管理,第四十七条关于校长定期向教职工代表大会报告工作的规定,第六十四条关于院长定期向学院全体教职工或学院教职工代表大会报告工作的规定,突出反映了学校对教职工参与民主管理和民主监督的重视与支持。
(三)关于完善决策制度
《章程》(草案)规定学校建立科学、民主、规范的决策制度和决策程序。
《章程》(草案)明确了学校重大事项的决策形式与程序,要求重大事项的决策
依据、决策过程和决策结果必须公开;学校在重大事项决策前,应当征求群众意见,组织专家论证,进行合法性审查和风险评估,最终由集体讨论决定;建立决策责任追究制度,对违反决策程序规定、出现重大决策失误、造成重大损失的,要严格追究责任。
这些都是从制度和程序层面,确保学校重大决策的民主性、科学性、规范性和正确性。
(四)关于校、院两级管理体制改革
《章程》(草案)对校院两级管理体制作了明确规定。
总则中指出,学校实行校院两级管理体制,逐步扩大学院自主管理的领域和范围,充分发挥学院办学的主体作用。
在治理结构一章中明确学院在学校规定和授权范围内实行自主管理。
目前校院两级管理改革试点工作正在进行,学校本着重心下移、权责一致的原则,逐步赋予并扩大学院的自主管理权,指导和监督学院相对独立地自主运行。
《章程》(草案)规定了学院、党总支的主要职责及党政联席会议制度,明确了院长是学院的行政负责人。
对于学院内部如何发挥教授治学、如何推进民主管理,《章程》(草案)只提出建立相应的二级组织,对于组成及规则未作具体规定,把制度设计空间留给学院,发挥学院的创造性,以体现学校逐步扩大学院办学自主权这一管理理念。
(五)关于教职工和学生的权利及权益保障
教职工和学生是学校事业发展的根本,保障师生的合法权益是大学章程的应有之义。
《章程》(草案)在关注学校治理结构运行的同时,更关注师生基本权益的维护,充分体现“以人为本”。
第三、四章在规定教职工和学生权利与义务的前提下,明确指出要关心教职工切身利益,逐步提高与学校发展水平相适应的教职工福利待遇、生活与工作条件;建立扶弱济困机制,扶助和保护特殊、困难的教职工和学生。
并特别强调建立健全师生权利保护机制,设立教职工及学生申诉处理委员会,依照规定程序受理教职工和学生的申诉,维护师生的合法权益,为教职工安心工作和学生成长、成才提供制度保障。
(六)关于理事会和基金会
理事会和基金会是学校社会关系的重要组成部分。
理事会是由办学相关方面代表参加,支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构,是高等学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。
设立理事会是密切社会
联系,扩大决策民主,争取社会支持,完善监督机制的现实需要,对于加强学校与社会各界的联系,支持学校事业发展具有重要意义。
目前教育部发布的《普通高等学校理事会规程(试行)》已正式施行,建立理事会制度是大势所趋;基金会的主要作用是加强与国内外各界的联系和合作,合法募集和吸引资金,接受社会捐赠,增加办学资源,促进学校教育事业发展。
目前我校尚未成立理事会和基金会,但鉴于未来发展之需和章程的稳定性考虑,《章程》(草案)中设立了上述二机构。
(七)关于章程的地位
《章程》(草案)从三个方面确立了章程在学校规章制度体系中的最高地位。
一是章程的制定,必须经学校教职工代表大会讨论通过、校长办公会审议、党委会审定后、报省教育厅核准,这也是章程制定的法定程序。
二是章程解释权和有权提出修订章程的主体是学校党委,且修订程序应与制定程序一致。
三是章程是学校运行的基本规范,校内其它规章制度应依据章程制定、修改,规定与本章程相抵触的无效。
另外,在前期征求意见的过程中,针对同志们对个别条款内容或语词的表述有不同意见,起草小组综合考量教育部已核准章程相关方面的表述,有些内容未作修改,特此说明。
四、下一步工作
大学《章程》(草案)此次提交教代会讨论后,起草小组汇总教代会征求意见的情况、以及对主要问题的不同意见等,提交校长办公会审议,进一步修改完善章程草案,经校长办公会审议、学校党委会审定后,由校长签发,报教育厅核准。
教育厅核准后的正式文本,以学校名义统一向本校和社会发布。
同志们,大学章程是大学办学和管理的“总宪章”,上承法律法规和国家政策,下接学校各项规章制度,是学校依法自主办学的总依据。
制定《章程》是学校一件具有历史意义的大事,是学校管理实现民主化、科学化、制度化和规范化的重要举措。
讨论通过章程是本次教代会对学校的一大历史性贡献,从这个意义上说,参加会议的各位代表肩负着光荣而神圣的使命。
让我们紧密团结起来,以章程建设为契机,建立和完善现代大学制度,推进学校事业科学发展,为早日把我校建设成为省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平;《章程》(草案)和以上报告,请大会审议;
我校建设成为省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平;《章程》(草案)和以上报告,请大会审议;
关于修改学校《章程》的情况说明
现有的学校《章程》是2010年1月28日,通过一届五次教代会后施行的。两年多来,学校根据地方经济发展对职业教育提出新的要求,进一步完善管理制度、发展规划、实施手段等方面,根据教育局法规处的要求,现对《章程》作如下修改:
一、在第二章“管理体制”中,完善了第九条,第十九条第3款中关于校务委员会方面的内容。增加了第二十、二十一条“校务委员会”的相关章程:
第二十条:校务委员会是学校管理体制的组成部分,重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间关系、维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用,是“校长负责制”的补充和完善。其主要权利与义务有:
(1)知情权。听取学校学期和学年工作报告,了解学校办学基本情况和重大发展规划、决策。
(2)参与权。应邀参加学校相关会议和重大活动,提出所代表方的意见和建议。
(3)提案权。在遵循法律法规和政策规定的前提下,提出有关学生管理、学生发展相关事项的议案。
(4)表决权。参加校务委员会工作例会,审议有关事项并进行表决。
(5)监督权。听取校务委员会工作汇报,对学校办学和管理、有关法律法规和政策规定的落实等情况进行监督。
(6)按时参加校务委员会工作例会,遇有特殊情况不能参加时,履行请假手续。(7)主动加强与所代表方的联系,收集和提出有关意见和建议,并及时向学校反馈。(8)宣传学校办学成果、发展规划和重大决策等,协调学校、家庭、社区(社会)之间的关系,以多种方式支持学校办学。
(9)根据校务委员会的安排进行有关调研,提出有代表性的议题,切实维护学生权益。(10)完成校务委员会安排的其他工作。
第二十一条:校务委员任期一般2~3年,其中学校领导随任职变动,家长委员随学生毕业升学而调整,学生代表随学生实习及毕业调整。每学期至少集中开会两次,会议除通报学校办学、管理和发展情况、听取委员的意见和建议外,重点是在遵循法律法规和政策规定的前提下,审议有关学生管理、学生发展的相关事项。
二、在第三章“教育教学管理”中增加了第二十二条下属的第2、6、7、8、9款;
(2)学校按照上级教育主管部门关于教学大纲、教学计划和教材的统一要求实施教学,加强推广德国“重实践、重技能、重能力、重企业”的“双元制”职教模式。
(6)根据产业发展前瞻性的需求,向教育主管部门申报,与时俱进地增设能够较好服务于地方经济发展的新兴专业,通过“专业方向设置”、“专业内容更新”、“专业名称更换”等方式,增进专业与产业发展的吻合度。(7)通过一年一度的“技能节”、“课改论坛”、“校本培训”与常态的教研活动、评比督导等方式,稳步推进学校课程改革。同时,严格实施《南京高等职业技术学校教科研工作管理条例》与《南京高等职业技术学校教科研奖励办法》,提升教产学研的整体水平。
(8)坚持“重实践、重技能、重企业、重能力”的办学核心理念,与合作企业保持良好的合作关系,做好重点校企合作项目的经验总结和推广,建立切实可行的校企联动机制,严格执行教师定期下企业实践、实习指导教师与企业定期沟通制度。
(9)贯彻落实好主管部门关于学生实习、就业的有关规定,做好五年一贯制高职第五年,三年制中专第三年的顶岗实习的管理工作,探索工学结合、教学性顶岗实习的新模式。
三、在第五章“教师、职员和工人”中,完善了第四十条,增加了“‘双师型’教师的培养培训力度,打造既具有“双师结构”又具备“双师素质”的优秀教学团队”等内容; 第四十条:学校每年对教师、职员和工人政治与业务水平、工作态度和工作业绩,进行全面、客观和公正考核。加大“双师型”教师的培养培训力度,通过引进、帮扶、培训、考证、实践等,打造既具有“双师结构”,又具备“双师素质”的优秀教师团队。以实施“教学名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点,努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。现将修改稿交教代会代表阅审。
二0一三年五月
第三篇:大孔学校安全隐患自查情况说明
大孔学校安全隐患自查情况说明
学校始终把安全当头等大事来抓,时时本着安全无小事的办学理念,把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态,学校近期对校内外的安全隐患进行了排查,现将排查情况报告如下:
一、加强领导,高度重视安全工作。
学校制定了隐患排查工作方案,及时成立了学校安全检查工作领导小组。根据隐患排查要求,明确有关人员工作目标,落实排查责任,对校园及周边安全隐患开展全面检查,并认真做好检查记录。
二、校园内各种设施的检查情况。
通过检查,学校教室、房屋、厕所等设施,不存在安全隐,围墙有一处存在倾斜隐患,学区及时安排人进行了拆除重建消除了隐患。对用电设备进行排查未发现隐患。
三、校外周边环境的检查情况。
学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所,无大型集体活动,同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查,对学校所处的自然地理环境也进行了勘察,未发现安全隐患。
四、为消除安全隐患,确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患,采取以下整治措施:加大对学生安全教育力度,利用各种形式对学生进行安全教育,并制定各项管理措施。对学校电路以及用电场所进行全面整改。要求各班主任要时时讲,天天讲安全注意事项,使每个学生要牢固树立安全意识,尽力做学校到不发生安全事故事件。
我校积极采取一系列安全措施,始终坚持以人为本,坚持对学生负责,对家长负责,对学校负责的态度,认真细致的做工作,抓好学校安全工作,防患于未然,尽力做好学校安全工作。
第四篇:自查说明
武义县国土资源局 党风廉政责任制考核自查说明
一、贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署的情况
1、根据上级部署和要求,结合本单位实际,研究制定《武义县国土资源局2006年党风廉政建设和反腐败工作要点》武土资党[2006]7号文件下发。
2、局党委专题分析研究党风廉政建设状况二次。3月3日,张德松同志代表局纪委专题汇报了2005年党风廉政建设工作总结和2006年工作思路,会议通过了2006年党风廉政建设和反腐败工作要点(会议记录)。5月30日,为迎接全市国土所党风廉政建设座谈会的召开,进一步加强国土所党风廉政建设,张德松代表了局纪委汇报了国土所现状,党风廉政建设取得的成绩,存在的问题。会议就进一步加强基层国土所党风廉政建设形成决议(会议记录)。3、3月8日召开局中层干部以上干部会议,局第一责任人,听取班子成员及下属单位“一把手”履行党风廉政建设责任制情况汇报,传达了县纪委第五次会议及金华市国土资源系统党风廉政建设工作会议精神,部署了2006年党风廉政建设和反腐败工作要点,局党委书记局长邓樟林与下属单位签订了党风廉政建设责任书(会议记录)。
二、开展党风廉政建设宣传教育情况
1、局班子成员专题学习党风廉政建设理论和党纪条规,学习上级关于党风廉政建设的重大决策部署。
究文献。
三、严格执行廉洁自律各项规定情况
1、严格执行“四大纪律、八项要求”、“五个不准”的规定制度;
2、没有发现领导干部干预和插手经济活动为个人和亲友谋取私利的行为;
3、全局干部职工没有违反规定收送现金有价证券、支付凭证被查处的案件;也没有因“跑官要官”被查处的人和事;
4、没有以开会、考察、培训名义变相公费旅游;
5、严格遵守公车使用有关规定,全系统无干部职工公车私用被查处的;
6、严格执行领导干部及配偶、子女从业有关规定,没有发现领导干部配偶、子女违反规定从业,借机收钱敛财被查处的人和事;
7、严格执行领导干部不到企业和单位报销应由本人及家属支付的个人费用,没有发现违反规定的人和事;
8、全系统干部职工没有参与赌博被查处的,也没有其他廉洁问题受到查处的。
四、查处违纪违法案件的情况
1、局党委切实加强对查办案工作的领导,局纪委重视查处管辖范围内党员干部各类违纪违法案件;
2、无瞒案不报、压案不办、执纪不严的现象,无妨碍案件查处的行为;无被上级部门和当地执纪机关查处的案件。
3、局党委支持局纪委依纪依法办案,保证办案经费;
4、认真处理党风廉政建设和反腐败工作的来信来访,对反映党风廉政建设和反腐败工作方面来信收到8件,其中重复信访3件,做到件件有着
4、一月份召开领导班子廉洁自律民主生活会(会议记录存办公室)。开展了民主评议中层干部活动。
七、建立健全党风廉政建设和反腐败工作领导体制和工作机制的情况
1、制定党风廉政建设制度,健全反腐败领导体制和工作机制。(1)2006年工作目标责任分解;
(2)《关于调整党风廉政建设和行风建设领导小组的通知》武土资党[2005]25号文件;
(3)《关于调整构建惩防体系工作领导小组的通知》武土资党[2006]14号文件;
(4)《武义县国土资源局领导班子成员党风廉政建设责任制分工》武土资党[2006]16号;
(5)《关于落实2006年全县构建惩防体系工作目标任务责任分解的通知》武土资党[2006]12号;
(6)武义县国土资源局系统党风廉政责任制实施办法。
2、领导班子成员党风廉政责任分工明确,履行监督职责,开展责任追究,取得一定成效。并对下属各单位党风廉政责任制进行了检查。
3、按上级规定设置纪检监察室,配备纪检监察干部4名,专职干部1名。
二OO六年十二月三十日
第五篇:自查说明
检验科自查说明
2009年,在医院领导的大力支持和关怀下,检验科全体人员团结协作、尽职尽责,做到一切工作都急病人之所急、想病人之所想,让病人满意来放心走。积极参加医院组织的各种学习和科里业务学习,不断提高专业技术素质,在工作中,严格遵守操作规程,确保检验结果的准确性,保质保量地完成院领导交办的各项任务。
通过总结近期工作,深入自查自摆,当前存在的问题及不足:
一是在业务学习上,尽管都能积极参加医院组织的活动,做好笔记,但在主动性和自觉性还不够强,特别是联系实际、学以致用,提高业务能力上有差距和不足。
二是在具体工作上,尽管严格标准、严格操作、严格要求,勤于临床各科室及时沟通协调,但是有时个别检验报告及化验数据还是出现问题,亟待改进和加强。
三是在劳动纪律上,尽管贯彻落实医院各项规章制度,及时传达院领导讲话精神和有关要求,但是科室还有迟到早退和违反劳动纪律的现象。
针对上述问题和现象,整改措施如下:
1、进一步加强全科业务学习和培训,不断提高全科人员思想素质、业务素质和工作技能,更好地适应医院又好又快发展。
2、进一步加强检验质量管理,不断规范管理和标准化操作,充分发挥表率带头作用,发现和解决工作中存在的问题,深入剖析出现问题的原因及环节,及时采取有效措施,防止和避免类似问题重复发生,努力提高全科整体工作水平。
3、进一步加强全科劳动纪律,认真贯彻落实医疗集团和我院各项规章制度,不断规范全科人员的行为养成,坚决做到有令行则行,有禁则止。
4、进一步加强成本控制工作,加强检验设备管理和维护,千方百计降低各种设备配件、医用材料使用、消耗及损耗,全面完成医院下达的各项指标,努力增收创收。