办公室综合检查自查报告2011

第一篇：办公室综合检查自查报告2011

办公室2011年度综合检查自查报告

根据省分行办公室《关于开展2011年办公室综合检查督导的通知》要求，为使办公室各项工作有序开展，行领导亲自挂帅，对办公室工作展开检查，通过本次检查，对我行办公室各项管理工作有了极大促进，为以后办公室各项工作的开展了良好的基础。现将检查结果报告如下：

一、印章和电子公文管理

在印章管理和电子公文管理工作中我行始终根据《中国农业发展银行印章管理办法》及电子公文管理要求严格操作，我们办公室作为支行印章的管理部门，在印章管理方面严格实行用印审批登记制度，专人保管，做好用印登记，印章保管人如有急事需要交接时必须登记交接登记簿，二、档案管理

强化档案管理，实现档案管理的制度化。管理办法规定文件材料、档案保管、档案查阅利用、档案资料保密、档案鉴定销毁、档案统计、档案设备维护使用以及重大活动档案登记等制度。严格执行档案管理规定，认真做好档案的接收检查归档工作。同时狠抓档案设施建设，按照“八防”要求，定期检查档案室的温度、湿度；定期更换灭火器和防虫剂；安放灭鼠器；检修室内空调。做到“无室内易燃、易爆物品”和其他杂物，使档案室始终保持清洁卫生，整齐美观。

三、保密工作 支行成立了由行长张建任组长，副行长李杰任副组长的保密领导小组，按照分工，明确责任，做到“领导到位，责任到位、措施到位”。提高认识，加强部门和人员间的沟通协作，积极开展保密隐患排查工作，防止泄密事件的发生。

加强保密文件的规范化管理。对于秘密文件的收发、分送、传递、借阅、移交、存档等各个环节，全部实行专人管理和登记，杜绝了泄密事件的发生。自查中，没有发现未经主管领导同意擅自复制或对外公布我行各类文件和经营信息的现象。对于离岗人员个人持有的涉密载体的，支行集中开展清理、收回。涉密计算机、打印机专机专用，专人专柜保管涉密U盘。坚决做到内、外网隔离,对公共信息从源头上加强检查，做到“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，杜绝泄密事件的发生。

四、值班和督办管理

一年来，根据支行各项工作需要，办公室认真拟定工作计划，经常深入基层开展调查研究，及时向领导汇报工作进展情况。对领导交付的工作任务，按轻重缓急，及时督办、催办，做到件件有落实，事事有回音。对重点工作，实行全方位跟踪检查，督促有关责任部门抓好落实，确保支行领导能够把主要精力放在重大问题的决策上，有力促进了全行各项工作的顺利开展。

五、存在的不足

总结一年来的工作，办公室克服了人员少、任务重和外界压力大等诸多困难，较好地完成了支行领导交付的各项工作任务，取得了一定的成绩，但是办公室工作还存在一些不足之处，检查中发现档案室灭鼠器材有老化现象，我行将立即整改，更换新器材。继续做好办公室的各项工作，发挥职能为各部、门提供优质快捷的服务作

第二篇：市政府办公室保密检查自查报告

市政府办公室保密检查自查报告

根据市委保密办《关于开展保密工作检查的通知》的要求，市府办进行了认真自查，现将自情况报告如下：

一、领导重视，组织健全

市府办始终把保密工作作为一项重要工作常抓不懈，主要负责人多次开会研究保密工作，成立了以主要负责人为组长，分管负责人为副组长的领导小组。专门配备了涉密计算机和刻录设备。

二、开展形式多样的保密教育，切实提高保密意识 为加强计算机及其网络的保密管理，防止计算机及其网络泄密事件发生，确保国家秘密信息安全，强化计算机保密安全意识，市府办采取多种方式，多渠道对计算机保密相关人员进行宣传教育。一是将《计算机及移动存储介质保密管理规定》予以转发至各科室，要求结合实际，认真组织学习，并抓好贯彻落实。二是开保密专题会议进行保密工作布署和进行警示教育。

三、以督促检查为手段，堵塞保密漏洞

为了及时发现计算机保密工作中存在的泄密隐患，堵塞管理漏洞，市府办十分重视对计算机及其网络保密工作的督促检查，采取自查与抽查相结合，常规检查与重点检查相结合，定期检查与突击检查相结合等方式，今年以来，市府办对计算机及其网络的情况进行了进行了一次全面检查，通过检查，查找计算机保密工作中存在的管理漏洞，并整改到位。

四、自查情况

（一）涉密计算机使用管理情况

我单位有涉密计算机1台，经查，没有违规上国际互联网及其他公共信息网的现象，没有感染木马病毒；没有使用过非涉密移动存储介质；没有安装无线网卡等无线设备。，所有涉密计算机均违规上互联网。

（二）非涉密计算机使用管理情况

我单位有非涉密计算机4台。经过检查，非涉密计算机没有储存、处理过涉密信息或曾经储存、处理过涉密信息；所有非涉密计算机均安装了杀毒软件，并按规定升级和查杀木马病毒；没有使用过涉密移动存储介质。

（三）移动储存介质使用管理情况

我单位没有涉密移动储存介质；没有在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质；非涉密移动存储介质没有存储、处理过涉密信息或曾经存储、处理过涉密信息。

（四）办公网络使用管理情况

我单位办公网络严格按照保密规定，金宏网和互联网实行物理隔断，金宏网和互联网计算机没有存储、处理过涉密信息。

（五）涉密载体清理情况 传递到个人手中的涉密文件均进行严格登记，收回后全部实行专人保管，并按照要求每年退回相关部门或按照规定销毁；我单位没有非工作需要的涉密电子文档；没有未清理的移动存储介质。

第三篇：五小综合督导检查自查报告

五洲中心小学义务教育学校综合督导检查评分

自查报告

近年来，我校在市教育局、渔洋学区的正确领导下，在渔洋镇党委、政府以及社会各界的大力支持下，我校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持走“依法治校，质量强校，特色荣校，全面育人”的办学之路，不断地改善办学条件提升师资力量，办学水平日益得到提高，成为一所校风正、教学严、学风好、管理规范，深受社会各界普遍好评的农村中心小学。根据《关于开展义务教育学校综合督导检查的通知》的内容要求和教育局的指示精神，我们组织全校教职工认真学习，并对照我校各方面的工作进行自查、自评，现将自查、自评情况汇报如下：

一、基本情况

我校是一所农村中心小学，始建于20世纪90年代，学校位于潜江市东南角，与仙桃市和荆州市交界。

学校覆盖五洲、文桥、谭场、金城四个村，近三年来，适龄儿童入学率、在校生巩固率和毕业生毕业率均达100％。

学校占地17000余平方米，建筑面积5000余平方米；教职工17人（其中本科学历6人，专科学历2人，中师学历7人）。教师学历合格率100%。有高级教师5人，一级教师2人。45周岁以下的中青年教师人7。党员11 人。学校现有7个教学班，在校学生343人。

多年来学校办学条件有了很大改善，现有一个可容纳50余人的多媒体教室，一套多媒体教学设备。学校办公室配有3台办公电脑。

学校现有运动场1个，面积近5000平方米，设有水泥篮球场1个，有乒乓球活动室2间。整个校园分教学区、运动区、生活区三个区域，布局基本合理。

在本次义务教育学校综合督导检查评分中，我校自评得分101.5分。

二、办学主要经验和成绩

多年来，我校认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大胆推进各项改革，探索教育教学新模式，强化科学管理体制，造就精良的教师队伍，不断优化育人环境，改善办学条件，各方面积累了一定的经验，取得了可喜的成绩。

(一)改善办学条件，优化育人环境。

改善办学条件为学生的发展营造有利的育人环境是实施素质教育的基础。近三年来，我校对校园认真规划建设，先后投入了十万余元，整修了学校屋顶、修建了教师周转房、学生食堂，又于今年8月新建一所幼儿园，现入园儿童近170人。我校还十分注重校园文化建设。按期更新学校文化橱窗内，将师生风采、名人名言挂上墙壁。为师生提供一个良好、舒适的学习、工作和生活场所。

（二）优化教师队伍，全面推进素质教育。

建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的根本保障。为了建设好一支具有现代教育理念，师德高尚，业务精通，敢于创新，善于合作的研究型，复合型教师队伍，我们主要做好如下几方面工作：

1、注重师德建设，增强教师的责任感和使命感。专门制订《师德建设方案》，进一步明确师德建设的原则、内容、渠道和评估标准，并认真予以实施，主要突出四个抓。一抓“五观”转变，即教育、人才、质量、教学、评价观的转变；二抓敬业爱岗爱生教育；三抓增强教师的法律意识，依法执教；四抓增强教师的协作意识，教育教学上形成合力，环环扣紧，相得益彰。

2、创造宽松的适宜教师成长的环境，激励产生优秀教师典型，大力表彰这些教师的不凡业绩，使广大教职工学有榜样，赶有目标，认识到每个人都可能在自已的岗位上成为先进，从而把自己的特长和潜能尽量发挥出来。如我校从去年开始分配大学资教教师，这批教师年轻有激情，工作上也吃苦耐劳，在我校工作生活将近一年，各方面能力有了迅速的提高，如我校资教教师陈泉汐就被评为市教育教学先进工作者和镇十佳教师，资教教师刘倩也是我校优秀教师的典型代表。

3、建立建全量化的检测系统，包括考勤、绩效工资发放制度等，教师的工作进行月检月查，做出公正的评价，发挥评估工作的导向性和激励性作用。

4、注重教师政治理论学习和业务学习，提高教师的整体素质。如定期地组织教师学习，鼓励教师积极参加各类业务培训、学历进修。转变观念，锐意创新，全面提高教师的政治素质和学识水平。上学期我校就分别派出教师邢菲、陈泉汐和卢佳丽外出参加省级培训。

5、促进教师间的相互交流，共同提高。

在教研教改方面，学校每学期都组织教师到学区其他学校听课研讨，学习人家先进的教学模式和教学经验，在校内则通过多种形式的听课、评课、说课等活动，提高教师的业务水平，并采取“传、帮、带”、“一帮一”、“走出去，引进来”等措施，让青老教师互相交流和学习，取长补短缩短之间的差距。

（三）致力管理改革，提高办学效益

三年来，我校不断深化管理改革，推行内部管理机制，建立健全各项管理制度，努力创建民主、开放的管理模式，形成良好的管理运行机制。

1、加强对常规工作的管理。在管理实践中，学校构建了“三级分管、三线分理、及民主理财监督”的综合管理体制，“三级分管”即校领导、教研组长分级负责，职责分明；“三线分理”即德育教育、教学科研、后勤服务分类展开学校日常工作；“就学校贯彻教育方针、政策和财经管理等方面实行民主监督，并全面推进校务公开制度。与其同时，我校还构建了“自主管理、自主学习”的开放性管理新模式，2、建立健全各项管理制度，提高管理效率。我校注重依法治校，狠抓制度建设，以制度管理人，管理事。先后制定了《学校工作制度》、《德育量化制度》、《教师奖惩制度》、《教师考勤制度》等一系列的规章制度，使我校的管理不断科学化、规范化和全面化。我校还实行领导值班制度。

（四）狠抓常规教学管理，加快教研教改步伐，努力提高教学质量。

教学质量是学校发展的根本命脉，没有质量就没有发展，而科学、规范的学校全面管理是教学质量的根本保障。因此，我校始终向管理要质量。在上学期期末统考中，我校取得了四个第一，一个第二和一个第三的喜人成绩，学区还特别为我校颁发了教育质量奖，这是我校全体师生共同努力的结果，也充分说明了我校视质量为生命的办学宗旨。

（五）构建德育新路，创大德育模式

多年来，我校坚持不懈地抓学生思想政治工作，提高学生的政治素质及道德修养，积极探索新形势下德育工作的新路子。

年轻资教教师是我校德育工作的主力军，这些教师自身综合素质较高，对于学生来讲亲切感极强，他们将德育工作由以前死板的说教，变换成形式多样的德育实践活动，如我校现二、三、四、五年级各班班主任（均为资教教师）就充分发挥主观能动性，将各班教室根据自己的德育教育主题布置一新，做到“进班就看到，看到就做到，班班有特色，样样有效果”的良好局面。现在走进五洲中心小学，学生见到老师会主动敬礼问好，文明礼仪和书香溢满校园。这都是我们德育工作的最好展现。

三、存在问题、改进意见和努力方向

（一）存在问题

1、教育经费不足，教学设备不够完善。体育运动场地还达不到国家的要求标准，体育器材少，没有语音室、美术室等。

2、术科教师配备不齐，特别是科学、信息技术专业教师。

3、个别教师对新课改的教学理念缺乏足够的认识，对新的教学方法尚未完全掌握。

4、学校建设规模不能满足现师生数量，学校三面无围墙，存在一定的安全隐患。学校食堂规模需扩大。

（二）改进措施

1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认清形势，抓住机遇，不断发展。

2、多渠道地筹措资金，保证教育经费的投入，改善办学条件。

3、加强师德建设和加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、加强对英语、美术、信息技术、体育等薄弱学科的教学，全面提高学生的综合素质。

5、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

6、以育人为本，努力办特色学校，学校将按“科学先导，创新模式，优化常规，发展个性，形成特色”的办学思路，推进学校向前发展。

（三）今后努力方向

1、进一步改善办学条件，优化育人环境。

2、做好校本培训，通过培训使教师适应课程改革要求和具备一定的课程开发能力。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。

3、以育人为本，努力创设办学特色。

今后，我们将认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，扎扎实实地把我校工作抓紧好，抓出成绩。

渔洋镇五洲中心小学 二0一0年十月三十日

第四篇：2016 学校综合检查自查报告

2016学校综合检查自查报告

一年来，在教育局的正确领导和关心指导下，在广大教职工的辛苦耕耘下，我校2016教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定成绩。在这一年中，我们明确学校发展方向和办学理念，采取了强有力的措施和方法，全面贯彻国家教育方针政策，现对照《2016学校综合工作检查评比细则》将我校2016年主要工作自查汇报如下：

一、自查过程及情况：

根据教育局《关于2016学校综合工作检查的通知》，按照《2016学校综合工作检查评比细则》要求，我校于十二月初成立了以校长为组长，学校领导班子为成员的自评自查工作领导小组，明确了领导组成员的职责和分工，确保自评自查工作顺利进行。

二、依法办学：

（一）落实规章制度

1.学校能够依据教育局的要求，制定并进一步完善学校办学章程，教务处管理制度、师德建设管理制度、后勤管理制度、安全工作管理制度等各项制度齐全，根据工作需要修改了学校章程，补充了安全工作职责，并在教职工大会上学习讨论实施。学校建立健全了校委会组织、学校安全委员会，定期召开会议，有记录，充分发挥了指导作用；建立健全了工会组织，有“工会工作管理手册”、“工会工作记录簿”，并且定期开展活动，组建了二级督导并成立了组织机构。

2.开展了法制教育学习活动，组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《环境保护法》等法律法规；建立了

教师诉求机制，组建了师生诉讼组织机构，并制定符合本校实际的申诉制度、暂行处理办法、申诉委员会、调解委员会，并对相关处理及时记录，确保师生的利益得到了有效的保护；在对学生每一天一分钟安全教育中渗透法制小常识，通过国旗下讲话、队会活动、红领巾广播及板报等形式有针对性的进行法制教育。

3.学校加强对“控辍”工作的管理，学校与班主任及家长签订了控辍协议书，有严格的转入转出制度。毕业班毕业率达百分之百，没有辍学学生。学校制定了“禁止乱办班、乱收费”的管理规定，与教师签订了“师德承诺书”和“禁止乱办班、乱收费责任状”，加大了对教师的教育督查力度。学校没有乱办班、乱收费的现象发生。校务公开落到实处，充分发挥好校务公开的作用，主动接受群众监督。

三、教育教学管理

（一）计划管理

开学初学校要求教师根据实际制定了各种计划（教学计划、班主任工作计划、培优转差计划、学科渗透德育计划、年级组计划、个人专业化成长计划等），各种计划严格按照《吉林省义务教育教学常规》的步骤及要求来制定，符合学生需求；学校开展的各类活动有计划、有方案、有过程性材料。

（二）课程管理

学校能按照国家、省课程计划开齐、开足课程，课表有体现国防教育，民族教育在品德课中体现，有教科书及教案，环保教育在队会上开设；课时安排首先按课时计划进行，规定多少就上多少，教师有教学进度表，教

务处有检查记录。

（三）班级管理

学校按照男女生均衡、智力水平相差不大、学生数相当、教师水平相当的原则，将学生平均分成三份，由班主任抓阄决定，班级学生数不超过45人；学生作业及考试实行等级制，采取分数和等级相结合的原则，但是严格按照规定不对学生进行排名；在对学生管理中，制定了“禁止体罚和变相体罚学生”的实施方案和制度，与教师签订了“不体罚学生和变相体罚学生责任书”，加大了教学常规和学校督察小组的检查力度。

（四）德育工作

1.德育处每月至少召开一次德育工作会议，研究部署本月相关工作；学校低年组“学生入学、家长入校”制度健全；开学初，学校调整家长委员会成员，吸纳一年级每班一名家长入会，并组织一年级学生家长开展了一次针对新生入学的家庭教育培训活动。

2.各学科均制定本学科德育渗透工作计划、总结，学校德育组织机构健全，各职能部门分工明确，形成全员育人的良好德育工作氛围。

3.绘制了与家长交流渠道的统计表，撰写了学校、家庭、社会三位一体相结合的教育网络说明，并进行了家长体验式培训；每学期召开一次家长会（活动方案、活动材料、邀请函、家长参加会议情况统计表、签到册、家长经验交流材料、各班级总结），对家长进行了问卷调查并对调查结果进行了汇总；学校建立了四个德育基地，每个基地都有活动，并且有照片、有记录。

4.学校积极开展心理健康教育，制定切实可行的心理健康工作计划，建立学生心理健康档案，有心理咨询室并开展心理咨询活动，有记录，对留守儿童不定期进行心理健康教育，学校对留守儿童、残疾儿童登记造册，进行特殊教育管理，组织班主任定期走访，使他们健康成长。

5.制定了符合本校实际的“小学生日常行为规范”，学生熟知《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学生的操行合格率在90%以上，没有违法犯罪的学生。

（五）教学管理

1.学校教学管理落实到位，对备、教、批、辅、考等各个环节都有具体考核办法，平时有检查，对检查出来的问题及时反馈给教师，并及时整改；每学期初安排集体备课及公开课，下发日程安排，教师能按要求备课讲课，并及时组织教师评课，教师按要求上交教案设计及课后反思，业务领导全程参与；学校初教师要根据实际情况写出因材施教计划及培优转差计划，在教案及课堂上要有分层作业，作业实行等级制。学校每学期都开展教学经验交流活动，如骨干教师示范课、引领课、课型研讨课、送课下乡等交流研讨活动，有交流后的反思及案例和随笔。开学初校长制定了自身切实可行的听评课计划，能够深入一线，坚持做到每周都听评课，校长听课节数每学期30节以上，主管领导不少于60节以上，听取了集体备课展示课、骨干教师示范课、老教师引领课等，并及时给予评价，能超量完成所规定的听评课节数。

2.学校有计划地进行课堂教学研究和课改科研培训工作，制定了“十二五”校本小课题成果集，建立了教科研工作领导小组机构，绘制了课题研究网络结构图。召开了开题会；举行了课改培训会；语文课题研讨会，各开题教研培训活动思路清晰，管理到位，有实施计划，并且有各种记录，成果比较凸显。

3.学校按国家规定开足开设好体育课。开学初制定了大课间活动实施方案，大课间月活动计划、总结。开展冬季长跑活动，制定了长跑活动实施方案，并有检查记录，每天一小时体育活动有保证；举办第六届田径运动会、第五届趣味运动会。学校体育组经常性组织小型体育活动，如武术操比赛、接力跑比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动，增强了学生体质，学生体质健康测试达标合格，教育局对学生体质抽测合格率达到95%以上。

4.学校卫生工作常抓不懈，预防和矫治常见病工作措施得力，积极开展如何预防肠道传染病、肺结核防治知识宣传、小学生预防近视基本知识、预防艾滋病知识讲座、手足口病知识、预防流感等卫生保健知识教育，并加大卫生监督力度，及时做好各项卫生检查工作，对学生体检后的数据统计分析，汇总上报工作及时，为保证学生视力健康，学校保证每天做两次眼保健操，近视眼发病率为6.8%。

5.学校在数学、语文、体音美等方面建立了30个社团，利用每周三下午第三节课的时间开展活动，学生参与率100%，通过开展社团活动小组及各种竞赛活动，使学生兴趣、爱好得到充分的培养和发展；为更加丰富学生的课余生活，促进学校扬长教育的发展，学校在六月一日举行了“红领巾相约中国梦”文艺汇演活动。目前学生有三个劳动实践场所，并经常组织学生到派出所、敬老院、基准气候站开展公益性活动，学生参与率达50%以上。

（六）安全工作

1.学校安全岗位职责落实到位，并下发到每个教师手中，让每个教师知道自己的安全职责。各种安全制度健全，全面贯彻落实消防安全责任制，警务室统一标识，我校配备了必要的警用装备、有一部报警联络电话、一键式报警装置、有教育局给配备的专职保安。有各种突发事件应急预案，预案完善。制定了教育风险管理制度，成立了教育风险管理组织机构，学校全体学生都参加了校方责任险。

2.学校聘请了派出所所长为法制副校长，并适时到校开展法制教育活动。学校在开学第一课，安全教育宣传月、各种小长假、暑假、寒假前均定期或不定期地开展消防、交通、防溺水、防食物中毒的各种安全教育活动。我校每学期至少开展四次应急疏散演练，演练有方案、有总结。我校经常开展安全隐患排查工作，并及时整改，有整改记录，学校管理和设施设备不存在事故隐患，全年无重大特大安全责任事故。学校考试都有专人安排，考前对教师、学生进行安全方面的教育，考风考纪规范。组织教师学习了信访条例，向教师进行了政策解读并及校级领导及中层领导兼课基本符合要求。详见专任教师分工表时传达了教育局的通报文件。学校没有越级上访和群体访事件。

四、教师队伍

（一）队伍建设

1.学校班子年龄合理，专业结构合理，学历、职称符合要求。校长能持双证上岗，校长参加培训时间不少于50学时，后备干部培训时间不少于60学时。全校教师95人，全部取得教师资格证。

2.每学期制定班主任培训计划、学期末及时总结；政教处编写了班主

任培训学习材料，教师有课时学习笔记。学校积极抓住机会参加各级教育部门组织的班主任培训，政教处在上学期和本学期分别组织了一次班主任工作经验交流会，并对其典型班主任工作经验进行归纳整理、让更多的班主任受益。学校注重基于问题的研究性培训，将个体研修、年组教研、学校研培有机结合起来。本组织全体专任教师参加了全区教师专业知识测试，并于11月份举行了全校专任教师课标测试活动。在4月份举行了教学竞赛，11月份举行了教师基本功竞赛，学校已将科研课题与教师培训结合起来，整体上形成了以考促学、以赛促研、以研带训的教师培训机制。每学年都会将区级以上骨干教师和同学科年青教师结成帮扶对子，每学期举行一次骨干教师示范课活动。学校积极支持教师参加各级各类培训，其中省外培训2人次，省内培训11人次，区内培训43人次，校级培训154人次，继续教育培训率100%。学校将教师的集中培训和个体研学，宏观指导与个体反思有机结合起来。每学期指导教师撰写教学案例和反思，寒暑假教师能积极地完成假日研修，每位教师继续教育均不少于72学时。

五、办学条件

（一）设施设备

1.校园及周边环境良好，学校制定了综合治理领导机构、校园周边环境治理措施、校园周边治理方案、校园周边整治环境情况记录以及校园环境治理工作总结。校园校舍管理规范，后勤管理规范化、制度化。学校新制定了后勤管理手册、节假日校舍校产管理制度，与后勤人员签订了各岗位责任书，并对教学设施进行登记；在有基建项目时，学校有项目负责人、项目管理人、有建设施工合同、项目施工日志以及项目完工照片；我校有

冬季取暖领导小组，并新制定了冬季取暖工作管理制度，总务处人员天天对电暖器进行巡查。每学期开学初都制定总务处工作计划，学期末有工作总结。生均绿地面积1.5平方米，我校生均绿化面积达到5.76平方米，高于省定标准；我校年初制定绿化美化养护计划，在年末有绿化总结。每生有一套符合标准的课桌椅，完好率达到100%。我校有课桌椅管理制度和台帐；总务人员能及时对损坏的课桌椅进行维修，使学生的课桌椅完好率达到100%。

2.各功能室建成率达80%以上。音乐室、美术室、卫生室有与专业相符的文化氛围，劳技器材配备率比上一年没有明显提高；学校办公电脑未满足需要，学生生均图书27册，报刊种类达30种，教学参考书未达60种；健全了教学仪器设备总账台账，对仪器的增减记录及时准确，无学科功能室，各功能室档案齐全。

（二）各功能室教学仪器设备均有台账，帐物相符，有新增、报损、存条登记；各功能室卫生保持较好，器材能及时保洁，并作好记录，现已完成教学仪器盘点，科学实验室每次试验均有记录，演示率达到标准；“希望杯”教学竞赛、集备展示课均利用信息技术，在多媒体教室授课超过20课时；教师与学生每周二到阅览室借阅图书一次，借阅率达到95%以上；体育课、体育器材对学生进行开放，有记录，其他功能室均有使用记录。

六、重点工作及特色发展

1.课堂教学改革工作。能有效地开展高效课堂和教学改革研究，在课堂上有了一定的突破，如：数学：双四二立体教学模式；科学：自主合作探究模式。有高效课堂和教学改革领导机构，有计划、有分工、有研究、有培训、有打造高效课堂教研活动等资料，资料齐全。

2.创建幸福校园有方案、计划。提高教师幸福指数有专项计划，并按计划开展了活动：开展了“三八妇女节的庆祝活动”，活动有计划、有照片、有活动总结；利用教师闲堂的时间举办了“教师乒乓球比赛”活动，有活动方案、有活动的程序表、有比赛时的照片、有总结；“开展创建教师幸福家庭”活动，有评比方案、评比标准、小组推荐的选票及统计、推荐审批表、评选委员会对候选家庭的打分及统计、幸福家庭的事迹、幸福家庭的照片、幸福家庭证书的复印件、活动总结等；“组织教师进行体检”；开展了“教师趣味运动会”等活动。干群、教师之间形成了和谐、平等、幸福的人际关系。学校积极开展提高学生幸福指数，创建幸福校园工作。加强校园绿化、美化工作，班级文化建设做到班级黑板报每月更换一个主题，每个主题的设计具有针对性教育。如：读书、好习惯、安全、法制等主题教育内容。组织学生开展丰富多彩的艺术活动、体育活动，如：书法、手抄报比赛、课前一支歌、小主持人大赛等。在各种节日、纪念日开展形式多样的主题教育。学期末、学年末开展幸福学生、幸福家庭的评选活动。大力开展师生结对子帮扶活动，每名教师每学期对帮扶对象进行一次帮扶活动。

3.认真做好校园绿化美化工作，学校栽种绿化树近40棵、栽种草莓60宇平方米，学校筹措资金购置了文化长廊6延长米、图书柜16个、阅览桌10个、学生餐桌24组等设备。

4.学校制定了《特色发展规划》，特色创建下设四个子项目，并通过日常各项工作开展创建活动。本，从培养“合格+特长”的学生入手，开发教师资源，开展了“扬长教育”创建活动，每学期按规划制定计划，开展创建活动，学期末写出总结，并通过各种活动促进“特色”的形成，收到良好的效果。

七、教学质量

学校各年级、各学科学习质量期中、期末测试合格率达到百分之九十五以上，八、荣誉与惩处

1.集体荣誉

2015年12月荣获吉林省教育厅颁发的全省教育系统“六五”普法（中期）先进单位。2016年5月荣获吉林省教育厅颁发的吉林省青少年第二十二届科技艺术大赛“优秀组织单位。

2.教职工业绩

本教师发表国家级论文7篇。在教育局的组织领导下，我校教师参加了吉林省第六届课件制作大赛，获省一等奖的4人，二等奖的7人，三等奖的5人。在全县教师基本功竞赛中，我校有1人获全能三等奖，1人获单项一等奖，3人获单项二等奖，4人获单项三等奖。

3.学生荣誉

在全国中小学书画作品大赛中，获特等奖4人，获二等奖20人；在全省科技艺术大赛中，获特等奖2人，一等奖5人，二等奖66人，三等奖83人。

存在的问题：

1.学校教师结构已老龄化，中青年教师偏少，师资发展后劲不足，影

响到教育教学质量。

2.教师参加上级培训覆盖面太少，自身水平很难提高。

整改措施：

1.严格控制教师数量，通过自然减员（退休）、区域内调动等方式补充师资力量。

2.积极组织教师参加外出学习，创造外出学习的机会，建立激励教师学习机制，把”要我学“变成”我要学"，提高教师的自身水平。

2016年12月9日 ?? ?? ?? ??

第五篇：综合办公室管理提升自查报告档

综合办公室管理提升自查报告

按照成套公司管理提升领导小组的工作部署，综合办公室6月7日便召开了部门工作会议，会上我们首先对“关于印发《中铁科工集团全面开展管理提升活动工作方案》的通知”中铁科工发【2012】95号文件进行学习，然后分析办公室的各项管理现状，对办公室涉及的工作如：文件收发、档案管理、会务、办公用品采购、车辆管理等工作进行自我检查，找出薄弱环节并明确了提升活动任务，初步研究了提升措施。

一、综合办公室管理提升项目：

（一）档案管理

公司档案管理归口于综合办公室，2011年集团公司带领各子分公司着力开展了档案管理工作，在3月28日发布的“关于印发《中铁科工集团有限供公司2011档案工作要点》的通知” 中铁科工办【2011】33号文件中明确了2011年档案管理的工作计划以及节点目标，办公室根据集团公司要求积极开展档案管理工作，规范了党、政、工、团的档案管理。但具部分一线和生产部门反映，该部门的档案管理没有相应的流程及规章制度，存在杂乱、丢失的情况。为此办公室应提升管理，统一文件的归档流程、方式、以及编号等，规范公司各部门的档案管理（技术、财务文件除外）。

（二）无纸化办公

自2010年10月29日，集团公司发布了“关于集团公 司各子、分公司电子公文流转下一步工作安排的通知”网络电报2010-119号文件起，办公室便实施了在公司内部进行无纸化办公的建设和运行工作，组建信息化工作小组、OA联络员、在公司内宣传并组织学习集团公司发布的《中铁科工集团电子公文流转使用说明》文件，针对成套公司实际情况制定了《中铁科工集团机械成套分公司OA管理办法》等。截至到今党、政、工、团文件的无纸化已经运行一年半，办公效率相较之前得到了显著提高，公司无纸化办公体系已较为成熟，为了进一步提升此项工作，办公室希望将各部门之间的《公示通知单》进行无纸化流传，从而大力提高各部门之间的工作效率，进一步完善公司机关内部的无纸化办公。

二、综合办公室工作中存在的问题

（一）公司员工OA登录情况相较以往逐年有所提升，但还未达到预期目标，望全公司员工予以重视，共同建设现代化企业办公机制。

（二）现阶段公司派车困难，存在司机匮乏的情况，导致管理上出现漏洞，公车私用情况普遍。

（三）部分部门每月未按要求上报办公用品采购计划，存在迟报、漏报的情况，导致办公室负责办公用品管理的员工工作量加大。

（四）会务管理需继续加强力度，会议结束后无特殊情 况第一时间进行清洁。

综合办公室 二〇一二年六月十三日